硬币跳水记
今天,肖老师和我们做了一个实验,叫硬币跳水记。首先要准备的材料有一个塑料盆和一个装满水的玻璃瓶,还有肖老师手上的一把硬币。
听到这个消息后,我和同学们都争先恐后地挤到桌子旁边看老师做实验,把桌子周围挤得水泄不通。只见肖老师拿出手里的硬币,将它们一个一个地投进瓶里。第一个硬币像一位跳水运动员,一下子扎进水里。第二个硬币像个顽皮的小娃娃坐滑滑梯一样一溜烟从瓶子的边缘滑了下去。第三个硬币像一片花瓣,慢悠悠地飘下去…….
最后,肖老师的手里硬币投完了,水面鼓起来了一个“大包”,居然高出瓶口大约两毫米,可是,水却并不溢出。肖老师又放了一些同学们手中的硬币,这时,奇迹出现了,这种现象越来越明显,可水依然没有流出来。投进去的硬币越来越多,这时才有极少的水流出来,这是为什么呢?同学们议论纷纷,但怎么也说不出原因。老师告诉我们,无数水分子像许多小朋友一样手拉着手,便形成了一股力量,叫做张力。就是神奇的张力让水满了,甚至高出瓶口,水却不溢出。当然,老师告诉我们,水若太多,使张力遭到破坏,这时水一定会哗哗哗地流出来了。
今天的收获可真大,既做了好玩的实验,还学到了许多知识。
我爱读书
读书,似蜂蝶飞过花丛,似泉水流经山谷。打开记忆的心扉,读书恰恰似一幅流光溢彩的画面,也似一阕跳跃这的欢乐音符。
——题记
每当傍晚,我踱到书架前,从一排排书中随手掂出一本,坐到自己软软的大床上细细品味,柔和的灯光洒在我的书上,床上,洒满了小屋,也洒向我柔软的心底,抚摸着手中的书,嗅着淡淡的墨香,我的思绪不由得飞向远方。读书促就我的好习惯,可以让我在读书中感到无比的惬意。
读书的乐趣是无限的。每读一本好书,这种乐趣就会增加一分。明月高悬的夜晚,读几页老舍的小说,在幽默诙谐的言谈中,会忘却一天的疲惫和困意;旭日东升的黎明,读几篇鲁迅的杂文,在犀利冷峻的字迹中,会进一步懂得人生的价值以及生活的真谛……
在书中,我领悟了幸福的含义,知道幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的无声牵挂;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的从容闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的执着追求;幸福是“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的爽气豪迈。
在书中,我见到了“不为五斗米折腰”的陶渊明,认识了“安能摧眉折腰侍权贵,使我不得开心颜。”的李白,体会了杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”的爱国情怀,目睹了于谦“粉身碎骨都不怕,要留清白在人间。”的浩然正气。
在书中,我看到歌德笔下如画的风景,曹雪芹笔下千姿百态的人物,蒲松龄笔下娇媚万千的狐妖。
面对这些文学巨著,我轻轻翻开书页,与他们进行心灵的对话。“一花一世界,一叶一菩提”一本书也是一个小世界,我钻进书本,如同饥饿的人扑在面包上。
是书为我打开了窗户,使我看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了人类悠久的历史,它使我们的每一天都变得充实,丰富……
夜深了,我在灯下闻着淡淡的书香,我要把它化作成长道路上永远的心香,陪我一直走下去……
相关推荐
-
记一次跳水今天是我们游泳班学习的最后一天了,听说今天教练安排我们跳水,我心里十分激动。还没有轮到我们班跳的时候,教练就先开始教我们一些跳水的动作。“首先裁判员会先发令——各就各位,你们就必须先用脚勾住池边,双手伸直向后,然后再弯腰,曲腿。当裁判员说‘跳’的时候,你们的脚就用力向外蹬,两手伸直在耳朵边,重心向前,全身伸直向前扑,接着落水后马上一个大挖水,抬头换气。最后,再选择自己会游的一种游法游出去,就完成了。”教练一说完就开始做示范了,“各就各位,预备,跳!”“哗……”一个漂亮的水花,就象孔雀开屏时的尾巴一样扩散开来,一个完美的跳水就结束了。这回该轮到我们班了,我看到前面的同学一个个都跳下了水,有些还是被教练抱着丢了下去的,然后又被教练捞了上来。我心里非常紧张,胸前扑通扑通跳个不停。很快轮到我了,我做了一下深呼吸,可心还是平静不下来。由于很害怕,我盯着水面看,却迟迟不敢跳下去,教练和水下的同学都一直鼓励我,叫我别害怕。可是望着下面的游泳池,我怎么也不敢向下跳。可不跳又能怎么办呢?我只能咽了咽口水,心想豁出去了,闭着眼就向前冲了出去,在掉下去的瞬间,我心里想:“这次完蛋了,那么深的水,我肯定会呛水的。”可没想到,我还没沉到一半就浮了起来。我用蛙泳游了回来,我问教练,“这是怎么回事呀?”教练回答说:“因为水越深,产生的浮力就越大呀。”哦!原来如此。这次跳水真有意义呀!我不但学会了跳水的技能,还学到了相关的科学知识,真是一举两得。550字 四年级 记叙文
-
硬币旅行记硬 币 旅 行 记黄埔小学四(2)班鲍文璐我是一枚面值一元的硬币,刚刚从造币厂出生,现已经国家银行批准,正准备流入市场。经过几天的奔波,我现在已经到了一家大型超市的收银台里,整装待命。过了几天,被埋在底下的我终于渐渐地露出头来,我刚要被收银员拿起,可不料来了一位叔叔,用四十七枚一元硬币换走了一张五十元纸币(原来因超市急需一批硬币,就应急性地规定:任何人可以用四十七枚一元硬币从超市兑换一张五十元纸币),它们理所当然地压在了我的身上,这下我可惨了,经过几天战斗,好不容易露出头的我,又被重新埋在了底下。被埋在底下的我等啊等啊,等到了第五天,我才重新露出头来。这时来了一位小男孩,他买了一瓶可口可乐,售货员阿姨把可口可乐拿给那位小男孩之后,就从收银机里拿了五枚一元硬币找还给了他,当然,其中一个就是我。我在小主人的口袋里暖洋洋地躺着,一回到家,小主人就将我放进储蓄盒里了。我进去后放眼一看,哇!这里有比我大的五元姐姐,还有比我小的五角弟弟。这时五元姐姐发话了:“欢迎你来到这个大家庭,我们现在就是一家人了,应该互相帮助。”说完,五元姐姐便带着她的弟弟、妹妹和我一起玩耍了。过了几天,小主人把我从储蓄盒里又拿了出来,虽然离开了朋友,但我想:我又能见到五彩缤纷的世界了。所以,我又兴高采烈起来了。可是小主人把我带到学校之后,并没有象我想象的那样,而是把我当成弹珠玩了起来。这下我可惨了,我一会儿撞墙,一会儿掉进下水道,一会儿被人踩在脚底……当我的小主人将我重拾起来时,我已是伤痕累累。我现在已经是非常讨厌小主人了,决意要离开他。当小主人放学回家走到桥上时,我发现小主人的口袋下方有一个小洞,于是我拼命往外挤。当我挤出去时刚好掉在了桥的一条小缝里,就这样,我到了水里。当我在水里漂流时,一条小鱼把我当成了鱼铒,将我一口吞了下去。吞过之后,这条小鱼仍悠闲地在水里游泳,然后轻易地上了一位钓鱼人的勾……就这样,我又找到了新的主人……(指导老师:蔡治男)800字 四年级 状物
-
跳水作文跳水轻轻地翻开记忆的书页,童年的天真可爱浮现在眼前,回味中的笑声如风铃般清脆悦耳……大约一岁吧,妈妈常常在电视机前收看跳水比赛,那时我躺在妈妈怀里,和她一起看。我看见那些哥哥姐姐站在很高的地方,又神气又勇敢。突然他们一下子跳入水中,溅起了一朵朵美丽的水花儿……我小小的心房里充满了羡慕,总希望有一天自己也能像他们一样。那时的我刚学会走路,歪歪扭扭。一个阳光明媚的下午,爸爸妈妈准备给我洗澡。水打好了,浴花准备好了,一切准备就绪,就等着我“大驾光临”。刚学会走路的我顽皮又淘气。这不,爸爸妈妈找不到我了,可我毕竟还小,不会躲得太隐蔽,他们很容易就在板凳下找到我了。他们正逮着我去洗澡,我毫不服从,拼命挣扎,不停地抖动着小手小脚,可他们没有反应,抱着我径直向浴室走去,我被放入了水中,哇哇地大哭起来。一个念头在我心中冒了出来。一只小腿迈出了浴盆,我光着湿淋淋的小脚丫,一边擦眼泪,一边拼命地朝大板凳跑去,踩得满地都是可爱的小脚印。我使出了浑身力气想把板凳搬到浴室去。可大板凳对我来说是庞然大物,抱起来,简直是异想天开。大板凳不行,我赶紧跑向小椅子。两只胖乎乎的小手抓住小椅子抱在胸前,憋足气,脸涨得通红,拼尽全力把小椅子搬到了浴室。爸爸妈妈想看看我到底要搞什么名堂,也不再阻止我了,我好不容易爬上了小椅子,站得笔直,就像跳水的哥哥姐姐一样。我神气地望着爸爸妈妈,“咯咯”地笑了,如风铃般清脆悦耳。“扑通”一声,我跳进了盆子,溅起了一朵朵美丽的水花儿,也溅了爸爸妈妈一脸的水。爸爸妈妈笑了,整个屋子都笑了!记忆的书页在继续轻轻地翻着,童年的天真可爱又浮现在眼前,就像记忆中一朵朵美丽的水花……650字 四年级
-
跳水作文从小妈妈就教育我:做事不要不动脑筋就做,不然你会受到你应有的惩罚。这天下午,我做好作业,和弟弟妹妹在门口玩,我不知怎么的,突然心血来潮,骑起来新买的自行车,直接骑向我家门口的小溪。骑到一半时,妹妹问我干什么?“我要去河里骑呀!”说完就向河里骑去。在河边我把车停了下来,把脚拿下来。可是,自行车的前轮已经有半个悬空了,而且把脚放下来时的冲击力把车轮又向前推进了一点,怎么办呢?我奋力把脚点住,可还是于事无补。我连车带人掉到了河里,虽然经过只有短短的几秒钟,可我却觉得好像过了一个世纪。刚跳下去时我想过了这么长时间还没呛到水,一定是我飞车飞到对面了。可是我错了,前一秒我还在空中,可后一秒我的全身就湿透了,我的鼻子也呛到了水,不会吧!我的鼻子这次没进多少水,嘴巴也没进水,难道说我会游泳了?这时候,我才感觉到全身好冷啊!我连忙把头从水里钻了出来,又让弟弟妹妹去叫妈妈,而我呢就爬起来走到岸上。 这时我感到鞋子好重,原来里面有很多水。妈妈把我拉进家里,然后让我洗一个热水澡,她去准备我要换的衣服。又帮我准备了一碗热乎乎的姜汤,等我洗好澡就让我把这碗姜汤喝下去。又用吹风机把我的头发吹干哎!我可怜的自行车啊,它现在还泡在冷水里洗澡呢!妈妈走过去把它扶起来,然后拿上岸,还用锁把车锁住,说:“今天不许骑这辆车了。”这未免也太狠心了!今天才大年初八呢!老天爷,我好可怜啊! 我的弟弟妹妹嘲笑我,阿姨嘲笑我,连我姐姐也嘲笑我,而我呢!就去追嘲笑我的弟弟妹妹,让他们不敢嘲笑我,可谁知他们不但没有停止嘲笑我,而且笑点得更厉害。最后还是妈妈出面,阻止了这场大战。直到后来他们还用跳水事件来嘲笑我呢!幸好,后来弟弟把旺仔牛奶泼到了头上,才打破了记录。 虽然这件过去好几年了,但是它牢牢印在我的脑子里。我也在此事中懂得了一个道理,那就是“做事不要冲动,不动脑子就直接去做。要三思而后行。这样不但会害了你自己,也会害了别人。”800字 四年级 叙事
-
“青蛙跳水”今天在作文课上,老师拉了一张桌子,端了一盆水,大家都很疑惑。过了一会儿老师让我们玩“青蛙跳水”游戏,大家听了更加期待。老师又让大家猜猜“青蛙”是谁?有的同学说“青蛙”是董欣宇;有的同学说是真的青蛙;大家你一句我一句,叽叽喳喳,班里乱成了一锅粥。最后,老师把“青蛙”拿了出来,大家一看,原来是乒乓球,大家都很失望。接着,老师宣布了游戏规则:每人有三次机会,谁扔进水里的次数最多为胜。比赛开始了,有的参赛选手很紧张,有的选手信心满满。轮到周雨晴了,同学们都为她加油,第一轮开始了,周雨晴站在桌子前面,手握乒乓球。她第一次没投进,大家都很失望,第二次她又投了,“啪”,进去了!同学们高兴地像打了兴奋剂。可是第三次并没投进。大家又是失望的表情。其实,输赢并没有关系,重在参与,重在开心!河南洛阳西工区白马小学四年级:李娜佳300字 四年级 叙事
-
跳水哈哈,炎热的夏天又到了,大家都知道夏天很热,那要怎么来解暑降温呢?吃西瓜也好,游泳也好,说到游泳,我还不会游泳呢。啊,想到了,不如今晚去游泳吧。到了游泳池,人非常非常的多,人山人海,池子里站满了人,有的抱着游泳圈游泳,有的穿着救生衣在深水区游泳。我兴奋地穿上游泳池跑向游泳池,跳到浅水池里,唉呀,浅水区里的水怎么这么浅呢,才到我的膝盖。我又向深水池跑去,虽然我很想直接跳下去,但我还是不放心救生衣,怕我沉下去,这时,妈妈鼓励我说:跳吧,没事的,妈妈在下面接着你。于是,我涅着鼻子勇敢的跳下去,跳下去那一霎那,我的脚踩到了池底,然后又很快的浮了起来,真刺激。我突然对跳水产生了兴趣,于是我接二连三重复着跳水动作,我看到别人背着跳,躺着跳,我也学着,太好玩了。我看到对面有人仰泳,我也试着学仰泳,身体躺在水面上,这时奇迹发生了,我竟然不做动作都可以浮在水面上。游泳和跳水真是好玩,在炎热的暑假里我还要经常来。400字 三年级 叙事
-
跳水跳水是一项优美的水上运动,它是从高处用各种姿势跃入水中,或是从跳水器械上起跳,在空中完成一定动作姿势,并以特定动作入水的运动。跳水运动包括实用跳水、表演跳水和竞技跳水。跳水运动在跳水池中进行。跳水运动员从1米,3米跳板,或从3米,5米7.5米和10米跳台跳水。跳水运动要求有空中的感觉,协调,柔韧性,优美,平衡感和时间感等素质。 竞技跳水是一项由个人参加的竞赛项目。跳水运动员本人由跳台或跳板腾空,运动员可以直接入水或在空中做各种难度的体操花样动作,以干净利索而优美的姿势入水。1984年,周继红获得女子10米跳台冠军,是第一枚跳水金牌。 1988年,高敏获得女子3米跳板金牌。 1988年,许艳梅获得女子10跳台金牌。1992年,高敏蝉联女子3米跳板金牌,伏明霞获得女子10米跳台冠军,孙淑伟获得男子10米跳台冠军。1996年,伏明霞获得女子3米跳板和女子10米跳台金牌,熊倪获得男子3米跳板金牌。 2000年,伏明霞获得女子3米跳板金牌,熊倪获得男子3米跳板金牌,田亮获得男子10米跳台金牌,李娜/桑雪获得女子双人10米跳台冠军,熊倪/肖海亮获得男子双人3米板金牌。2004年,郭晶晶获得女子3米跳板金牌,彭勃获得男子3米跳板金牌,胡佳获得男子10米跳台金牌,郭晶晶/吴敏霞获得女子双人3米板金牌,劳力诗/李婷获得女子双人10米台金牌,田亮/杨景辉获得男子双人10米台金牌。2008年,郭晶晶/吴敏霞 在第29届北京奥运会上 获得 女子双人跳板金牌。2008年,林跃/火亮 在第29届北京奥运会上 获得 男子双人跳台金牌。2008年,中国小将王鑫/陈若琳获得的北京奥运会女双10米跳台金牌是奥运会历史上第100枚跳水比赛的金牌。2008年,王峰 / 秦凯 在第29届北京奥运会上 获得 男子3米双人跳板金牌。 2008年,郭晶晶 在第29届北京奥运会上 获得 女子单人3米跳板金牌。2008年,何冲在第29届北京奥运会上获得男子单人3米跳板金牌。2008年,陈若琳在第29届北京奥运会上获得女子单人10米跳台金牌。中国的跳水健儿为中国争得到多少荣誉,每当我看到他们我就要为他们呐喊:“加油!”800字 五年级 叙事
-
跳水跳水今天,我和弟弟还有妈妈一起去乔士尼游泳馆去游泳。我到游泳池旁,我豪不犹豫地跳进水池里,没想那水很深,我把手伸起来也只能把手趾头尖透到水面,然后,我以极快的速度游了上去,当我浮上水时,心想:真是有惊无险啊!就在这时,我看见旁边一个教练正在教学生怎样跳水,只见那个教官把双手并在一起,然后再伸出手,膝盖半蹲状,之后纵身一跃,就跳进了泳池,接着就让他的学生跳,我在一旁也开始跳,我学着教官的准备动作,于是纵身一跃,也跳进了水里,可是落水的那一瞬间我就心慌了,一下子背先碰到水,紧接着全身就落水了,我在水里隐隐约约听见了笑声,我的脸顿时红了。我又一次爬上了跳台准备好了之后,我又跳进了水池,可是又失败了,于是,我又看了一眼教官,看了他是怎么做的,然后我又度了一次,我在跳台上弯下身,我把双手并起,再伸了出去,一跃,这次我没有心慌,结果成功了!我心里非常高兴,连妈妈都夸我棒。最后,我们又游了几圈,就回家了。这次游泳我不仅煅炼了身体,还学会了跳水。400字 五年级 叙事
-
跳水八月五日,星期二,晴。我和哥哥及宝宝,晚上在体育馆游泳池游泳。在游泳的过程中,我们举行了跳水比赛,不是电视上在放的跳水比赛,就是跳出去看谁跳的远。第一跳我就超过了宝宝网 ,哥哥又超过了我。第二跳还是这样,哥哥第一,我第二,宝宝最后。100字 二年级 叙事
-
跳水暑假里,我参加游泳培训时,教练教我跳水。我觉得跳水非常好玩,所以,下课后还继续留在游泳池练习。跳第一次,很好;接着,跳第二次……第八次时,一个小小的水中“意外”发生了。跳水时,我不光用上了,教练教给我的基本动作,还加了一些动作。站在踏板上时,我使出了全身力量,猛得一跳,用尽全力一下子钻到了水底。也许是因为用力过猛,导致水的阻力大增,我忽然感觉到有一个东西从我身上滑了出去。回头一看,不得了!我竟然成了一个光屁股!再一看,游泳裤正在我身旁渐渐上浮呢!还好我反映快,一把就将游泳裤抓住了。这下可糟了,被人看见可要丢尽面子的,赶快穿裤子。我把腿一缩,裤子一套,脚就穿进去了,再一提。没想到,在水中提裤子比在地上难多了。裤子象水桶似的兜满了水,变得重如泰山,怎么提,也提不起来。好不容易提了一点上去,又因为水的阻力滑了下来。穿上就掉,更可恶的是,我还一个劲地往上浮!真是弄不明白,为什么这水总和我保持敌对关系。老虎不发威,连水都当我是病猫。我猛吸一口气,从水底游到岸边的扶梯,一手拉着梯子让自己不浮上去,另一只手穿裤子。当裤子再次被套上之后,我迅速地一只手提裤子,另一只手抓着梯子往上爬。刚露头,我就火速地把裤子一提。哇!终于ok了!今天,一个意外的快乐——水中提裤子。500字 五年级 叙事
-
“跳水”记童年是一串七彩的珍珠,串着童真与童趣;童年是一道色彩瑰丽的彩虹,美丽却又匆匆易逝;童年是一支悦耳动听的歌曲,跃动着一个个清脆的音符。记得我六岁那年,干了一件十分有趣的事:我和妈妈在家看电视,电视上正在直播跳水项目的比赛,只见跳水运动员慢慢地走上跳台,起跳,一个侧空翻划出一道优美的弧形,犹如蜻蜓点水般落入了水中,几乎溅不起水花。看到了跳水运动员的优美身姿后,我十分羡慕,心里痒痒的:跳水真好玩呀,好想和这些跳水运动员一样去跳水啊!我思量再三,终于忍不住了,爬到沙发上,学着运动员的姿势站好,闭上眼睛就跳了下去。只听“咚”的一声,我重重地摔在了地上,疼得我“哇哇”大哭。妈妈正看电视看得津津有味呢,看到此情此景,吓得瘫在了地上;公公正在厨房做饭,听见动静,急忙跑出来,一看我的样子,就大声的斥责妈妈:“怎么不看好孩子呢?”最后,我被送到了医院。医生先是给我检查了一番,然后伸出一根手指头,问我:“这是几?”我回答:“是一。”医生又指指妈妈问:“她是谁?”我回答:“妈妈”。医生笑着说:“没事,没事,没摔傻。”听到这话,妈妈悬着的一颗心才放了下来。虽然这件事已经过去好多年了,但是却一直深深烙在我的脑海里,每当想起它,我便会暗自发笑。五年级:张馨元乐乐450字 五年级 叙事
-
小硬币历险记一天,硬币从主人的手中滚落下来硬币就滚落到沙滩上。硬币在沙滩上哇哇大哭地说:主人快来吧我捡走啊。就在他大声哭泣时发现了一个坑,它就鼓足了劲向前滚,刚刚滚入坑内,硬币就傻了眼,只见坑内满是圆圆白白的东西,硬币不知道这是乌龟蛋,他想:好像在主人的家里,也看到过鸡蛋,鸭蛋的。但硬币肯定认为这不是鸡蛋。这当硬币想的时候,一个绿油油的东西爬了出来,又看了看小硬币,然后对硬币说:我叫小海龟,你叫什么?“我叫小硬币很高兴认识你。正在它们对话的时候,小海龟们陆续破壳而出,像大海爬去。可是又来了许多像鸟一样的动物,把大大小小的海龟都吞进了肚子。就在这时一只大鸟向小硬币飞来,只见小海龟也拉着小硬币跳进大海里了。等到他们醒来以后,看到自己来到了一条臭水沟,臭水沟散发着一阵臭味。只听一阵巨响,在阴暗上发出了可怕的叫声,硬币和小海龟害怕极了,他们还瑟瑟发抖。突然从阴暗的地方走出了一只年迈的鳄鱼,他对小海龟说:别害怕,我不会伤你们的。他们问:你为什么会在臭水沟里的?因为我太高傲无力了。就在这时,一阵大洪水把他们冲到了公园的湖水上。小硬币鼓足了劲向主人的家了滚了过去。450字 初一 记叙文
-
跳水_作文跳水40秒钟—大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。孩子吓晕了,身上湿露露的,温暖的阳光照在孩子身上,他渐渐醒了。“船长,孩子醒了!”船长飞快地向躺在甲板上的孩子走来,关心地问:“伤了没有?”孩子摇摇头,似乎难以相信自己还没死。船长又问:“害怕了吧。”儿子点点头,快哭出来了,因为他感觉到爸爸对他的关心。水手对船长说:“都是因为您让孩子跳水,才救了孩子,那时,我们已经吓呆了,不知如何是好,船长,您真太了不起了。”儿子对船长说:“是呀!要不是爸爸让我跳水,我可能都没命了,我下次再不这样做了。”船长笑了笑说:“你们以后遇到危急情况,不要慌张,要沉着、冷静地想办法,尽量地解决问题,千万不能冲动,不然会把事弄杂的,听明白了吗?”水手和孩子说:“明白了。”突然,那只淘气的猴子来了,孩子说:“你走开,你走开......”谁知,猴子给孩子了一根香蕉,孩子和猴子成了好朋友,孩子已经把帽子忘个一干二尽,和猴子玩了起来。船长看了此景,就去打海鸥了,一下子就打了十几只呢!所以他们晚上就吃海鸥了。半夜,孩子和猴子一起睡着了,他们一定做了一个好梦......450字 六年级 叙事
-
学会跳水“扑通”,只听一声巨响,高高的水花溅了起来。随即,一个小小的脑袋从水中冒了出来,不停地打着喷嚏。哈哈,这是我正在练习跳水呢!市体育中心的游泳池,是我练习游泳的地方。在教练的精心指导下,时间不长,我就学会了蛙泳、自由泳、潜泳,可始终不敢尝试跳水,那高高的跳水台是我又渴望又害怕的地方。终于有一天,我鼓足勇气,顺着楼梯爬上了跳水台,从上向下看去,妈呀,太高了吧,一丝眩晕感涌上脑袋。我闭上眼睛,在心中不断地对自己打气:杨坤舆,加油,你能行的!然后,我把心一横,大喊一声,猛地跳了下去。于是,刚刚开头的一幕出现了。说实话,这第一次跳水,我被呛了一大口水不说,姿势嘛,就更难看啦。但那种刺激劲儿,让我体验到打败恐惧的成就感。于是,我又一次站上跳水台,“扑通”――随着一次次的练习,我已完全不再害怕跳水,甚至能够背着泳池向下跳,中间还能翻个跟头。伴随着“呼呼”的风声,我快乐地落入水中,又像只鱼儿游来游去,旁边的人都为我拍手喝彩。学会跳水,带给我巨大的喜悦,也极大地锻炼了我。怎么样?小伙伴们,你愿意来挑战一下自己吗,我在游泳中心等着你们哦。450字 五年级
-
硬币佳木斯杏林小学三年六班:赵曦今天,作文班老师让我们来写硬币。刚开始,老师拿起了一个杯子,之后,又摇了摇杯子,里面发出了“哗啦啦”的声响。老师微笑着问我们里面是什么,我们异口同声的说:“是硬币!”老师说:“非常棒!猜对了!”老师让我们仔细观察五角的硬币。只见它圆圆的身子,中间有一个大大的阿拉伯数字“5”,在“5”的左下角有两排大写字母,上面是下面是的右下角是小小的“角”字。“5”的上面是“中国人民银行”六个字,下面有的阿拉伯数字,是这枚硬币的发行时间。翻到背面,映入眼帘的是一朵婀娜多姿的荷花,下面还有一片大大的荷叶呢!真像一幅美丽的“莲叶荷花图”。图的上面有一排大写的拼音字母把硬币竖起来看,发现它两毫米厚的圆周壁上,有六组条纹。别看这枚硬币小,用处可大着呢!也许,它就是你们铅笔盒里的一块橡皮;也许,它就是你正在使用的一支铅笔;也许,它就是奶奶乘坐公交车的车费……瞧!这5角钱的作用很大吧?所以,不要以为它是微不足道的。观察完硬币,我们还玩了“听声辩币”的游戏,老师分别把一元,五角,一角的硬币抛向桌子,我们凝神静气,仔细辨别,纷纷找到了不同硬币的声音特点,我猜对了八次呢!这节课真是即长知识,又轻松愉快啊!450字 三年级 记叙文
-
1.0