灭鼠_1200字
记得我还住在旧家的时候,因水管年久失修,以至于老鼠经常长驱直入。要是发现排水沟盖挪了位置,有些脏东西分布在沟边,就说明老鼠已经“入侵”了。老鼠“进村”后,就无恶不作:偷吃食物,啃坏瓶瓶罐罐,还在妈妈最心爱的白丝巾上留下“宝贵”的足迹和粪便,全家人无不咬牙切齿。一番策划之后,我们就各自抄起“武器”,摩拳擦掌地准备与老鼠大干一场了。可是,老鼠在哪儿呢?爸爸看排水沟盖尚未被挪动,断定老鼠还藏在家中。我们趴下身分头寻找。终于,我在大班台底下一个阴暗角落里发现了它那两颗发着淡绿色光的贼溜溜的小眼睛。真是狡猾,躲在这么隐秘的地方,它也有“防身之术”呢!我开启应急灯探照,它完全暴露在灯光下,蜷缩着身。因为距离甚远,妈妈的麻套套不到,我和爸爸的棍棒努力向它伸去,都只差一点,它却越发往角落里缩了,目不转睛地看着我们,情急之下,我拿起百叶窗的卷帘棍一捅,正中老鼠头部,老鼠“吱”地一声叫,蜷缩地更紧了。我又猛地一捅,这回老鼠一声尖叫,从角落里蹦了出来,一路狂奔,犹如无头苍蝇在客厅中打转。妈妈趁势把其他房间的门都关上,我们三人把老鼠“包围”在客厅中央,准备围剿它。老鼠上窜下跳地躲避着,有几次落在爸爸的脚下,妈妈提示爸爸用脚踩住,还没等爸爸拿定主意,老鼠一个跳跃窜到爸爸的脸前,爸爸真是“纸老虎”,平时教训我一套一套的,面对“敌人”扑面而来竟然吓得连“武器”都丢了,蹦得比谁都要高。狡猾的老鼠马上从爸爸那“突破重围”,躲进了电视柜与墙壁之间一个狭小的旮旯缝里。妈妈一看好不容易围堵的防线跨了,对爸爸好一阵责备“刚才干嘛不一脚踩住它,平时那么凶,关键时刻真没用。”妈妈一边数落着一边迅速地从还发着呆的爸爸手中抄过木棒,发疯似地朝夹缝中乱捅,夹缝中不时发出“吱吱”的怪叫,妈妈感觉棒下软软的,不敢撒手,用木棒抵住老鼠,努力往缝隙中观察,“诶!我居然捅到老鼠腹部了,老鼠的四肢拼命地挣扎。”爸爸急忙说道:“你千万不能撒手,要控制住。否则老鼠带着血到处乱窜才恶心”妈妈回应道:“那你们也别愣着,快找家伙啊。”我和爸爸窜进窜出实在找不着合适的武器,两手空空又回到客厅,妈妈急得直跺脚,突然吆喝道:“刘灿,拿剑来。”嘿,这哪像平时连蟑螂都怕的妈妈?我来不及多想,爬上沙发,垫起脚尖取下挂在墙上的“尚方宝剑”,“唰”地抽出来,只见白光一闪,好锋利的镇家之剑!妈妈接过利剑,马上把它扎入老鼠体内,“吱”地一声惨叫,老鼠挣扎的动作马上放慢了,妈妈还不解恨,拔出剑,连捅五刀,老鼠一命呜呼,体无完肤,血流成“河”。我和爸爸看呆了,等妈妈缓过神看到从夹缝中流出的老鼠的血时,一声怪叫。这时爸爸说:“谁说我没用了!剩下的残局还得我来收拾吧”。几年前在我们家发生的“灭鼠战”,好似我们三口之家玩的亲子游戏。因那时我还小全家围着老鼠团团转,家俱东搬西挪折腾的乱七八糟的,我只觉得好玩,但是妈妈一反常态的“英勇无谓”和爸爸面对老鼠的胆怯表现,深深地映在我的脑海里。现在,我早已搬入新家,但时常还为童年的那次灭鼠津津乐道。菲琳
初一:刘灿
作文网专稿 未经允许不得转载
我想和妈妈说说心里话
妈妈您平时关心我,无微不至地照顾我,但您并不知道我内心的世界。我有很多的话想对您说,我想趁着写作文说说我的心里话。
妈妈,您太爱我了!从小都不让我做事,我真的很想帮您做家务事,这不都是应该的吗?可每当我做事的时候您就会阻挡我,说我还小,做不了太多就会非常累,等我长大的时候再做吧!这时,我总会想:妈妈我在您的眼里什么时候才算是个大孩子呢?过完这一年我都11岁了。可您却那么的关心我,不让我做任何事。
有一次我想独自走着去上学,您不同意。我给您说了好多的理由来说服您。可当我快要走到学校时,发现您在偷偷跟着我。我非常难过,我已经是个大孩子了,妈妈,您能让我去学学独立吗?因为总有一天我要离您而去。
妈妈您也不想让我什么也不会吧。妈妈,您就放手吧,别再那么紧张了,我想独自看看这个世界。我已经长大了,我不想当一个永远长不大飞不上天空的小鸟。
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灭鼠连萌_3000字作文网专稿 未经允许不得转载2007年,洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼籍。专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,致使田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。?助鼠为患作者颜庆雄?据2007年7月12日《晶报》根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。?要求:①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所有内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。?试题评析今年江西省的高考作文题目,在全国18道高考作文试题中可以说是独树一帜。这道材料作文题,所给材料既有文字又有漫画,且两者有着内在的联系,即由于人类热衷于吃野味,致使田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降,以致鼠患成灾。颜庆雄先生的漫画《助鼠为患》运用夸张笔法,选取“田鼠给食客送感谢信”这个典型情节,生动形象地揭示了人类滥吃野味的祸患。考生应该能够看懂材料中的这些意思,从而确立“重视环保”“倡导生态平衡”“维护人类与自然的和谐”这些主题。?命题老师在巧妙地通过文字和漫画材料完成对作文的范围、题材、主题进行限制界定后,立即给出题目,并以“要求”的形式限定了文章的体裁。在我们把握好作文题的特色、形式、范围、题材以及主题、体裁这一切要素后,还必须去认真审查题目的关键。要想写好这道作文题,要掌握四个关键点:(1)它是一篇根据文字和漫画进行写作的材料作文;(2)必须根据漫画进行合理的想象才能写好;(3)必须采用书信的形式;?(4)必?须运用拟人手法。我们要充分利用试题所给的文字和漫画材料,深入分析,发散联想,高屋建瓴,深入究里。切忌只停留在表面,泛泛地去谈人与自然的关系,不去深入审视人与自然的相互依存,人与自然的和谐相处,人与自然的休戚与共、利害相关,否则文章就不会中心突出,就难以脱颖而出。?回顾过去三年江西省的高考作文命题:2005年和2006年分别是让考生以“脸”和“雨燕减肥”为话题作文,2007年则是以“语文,心中的一泓清泉”或“语文,想说爱你不容易”的全命题形式让考生作文。而今年则一改前三年的话题作文和全命题作文形式,以一篇既有文字材料又有漫画的自命题书信体作文形式亮相高考考场。既传统,又现代,可谓“旧瓶装新酒”,花样巧翻新,颇具创意。同时,题目还非常注重对考生写作综合能力的考查。既要考查考生根据文字和漫画材料来确定写作的内容和主题,正确运用书信的格式进行写作,正确选择写作的角度,善于灵活地运用人称,又要考查考生叙事说明、抒情议论的能力。?题目有效地跨越了以往主要注重考生“个人品质”培养的藩篱,转而关注考生“社会品质”的培养。不但能够充分引导广大考生走出个人情感的世界,去关注社会,去关注未来,在关注生态环境中去涵养人文精神,而且还能够引领他们去关心我们人类赖以生存的地球家园和人居环境,从而培养宽广博大的胸怀、深邃远大的目光,做一个有丰富感情有高度社会责任感的人。?江西卷的这道作文题要求用书信的形式来写,而且是以田鼠或田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)的身份来写。这就很好地杜绝了抄袭和套作之风,使广大考生能对现实生活、对人类赖以生存的大自然有自己的思考,从而在纠正中学语文教学的偏差上起着一定的“拨乱反正”作用。?恢复高考以来,我国先后两次考查了书信作文,分别是1985年和1989年。前者要求以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》编辑部写一封信,反映学校周边环境污染情况,申述理由,呼吁尽快解决问题;后者要求给好朋友回信,谈你(考生)对个人兴趣和高考实际这对矛盾的看法,给好友提些合理化建议。这两次高考作文,都是采用书信的形式表达议论的内容。形式是为内容服务的,而内容的表达才是主要的。一般说来,书信格式占分不多,2~3分。2008年江西卷作文格式的评分标准是:自拟题目2分,称谓1分,称颂语1分,落款和时间1分。?虽然现在的学生很少写信,但书信这种常见应用文体应该还是熟悉的。结合本文的写作要求,示例如下:开头单列一行,顶格写称谓(“尊敬的人类”“最最敬爱的食客”等);正文阐述观点、抒发感情;结尾有祝福语(“此致……敬礼”之类);最后在另起一行的末尾写上落款(田鼠或猫头鹰等)及时间(可用“×年×月×日”代替)。正文注意使用幽默与讽刺的语言,要写出调侃的杂文味来。另外,别忘了拟写一个吸引读者眼球的好标题。?下面简单说说今年高考作文正文的立意思路:?1、以田鼠的名义给人类写信。田鼠是毁坏庄稼的害虫,是人类的“敌人”,以田鼠的名义给人类写信,如何才能符合题旨、打动人心呢?笔者认为,最好切入的角度就是给人类写感谢信,感谢食客们吃掉了田鼠的天敌,使得田鼠不再提心吊胆地过日子,使得田鼠可以为所欲为,“所向披靡”。当然,仅限于此又容易掉入误区,起不到唤醒人类重视生态平衡的作用。于是有两种选择:其一,站在田鼠的叛逆者的角度来讽喻人类,希望人类注意自然和谐的问题;其二,运用归谬法,写田鼠得寸进尺,向人类提出更多的非分要求,使人类意识到自身行为的错误,从而归到“人与自然要和谐相处”这个主题上来。这个角度需要运用反讽的语言来写作,难度较大,因而得分率会偏低些。从江西阅卷的实际情况看,这个角度的作文大都很难上50分,满分作文更是寥若晨星。?2、以田鼠的天敌的名义给人类写信。根据材料可知,田鼠的天敌是蛇、猫头鹰、黄鼠狼等。这个角度的文章,落款可以是蛇、猫头鹰或黄鼠狼,也可以是“田鼠天敌联盟”之类。这是站在人类的朋友的角度来展开论说的。因此,正文内容主要写对人类的控诉和讽劝,可从消灭鼠害、服务人类的角度陈述自己的功劳,可从生态平衡、人类与自然要和谐相处的角度劝告人类不要再吃田鼠的天敌。为了使论述更有说服力,除援引原材料中“洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼藉”的典型事例,也可补充一些其他材料,只要能说明人类不重视环保的恶果,都可充实为强有力的论据。当然,任何论说都需要生动活泼的语言,好的形式才能更好地表现好的内容。这个角度相对来说容易入手,考生也多是选择了这一角度,实际得分率相对较高。(林漪唐政)满分佳作灭鼠联盟致人类的一封信?江西考生?尊敬的人类:?首先,对万物之主的智慧生物致以崇高的敬意。?自盘古开天地,万物形成,众生平等,自由生活。然而无能鼠辈不能以正道生存,做起了偷摸东西、损人利己的勾当,霸占粮食,损毁衣物,扰乱人们正常的生活,甚至传播疾病,犯下滔天大罪。自帝喾开始,鼠类便为人类之大敌。出于正义之感、自然之法,自然界生灵们对鼠辈表示谴责,并推举猫头鹰、蛇、黄鼠狼等作为鼠之天敌,组成灭鼠联盟。千万年来,我们兢兢业业,牢记使命,为自然、为人类除去鼠患,竭力保持生态平衡,为构建和谐自然倾尽全力。?可是,正当我们认真履行自身职责时,你们人类却忘却了自然之法,大肆杀害灭鼠联盟之战士,导致我们成员数目日益减少,元气大伤。这一切,只因你们人类太贪婪,热衷野味,视我们为餐桌上的佳肴,完全不顾我们为人类作出的巨大贡献!唉,你们只顾眼前,不看长远,结果呢,鼠患日益严重,各地鼠辈横行。公元2007年,洞庭湖一场洪水,20亿田鼠迁徙,所过之处,农田几无收获,田间地头一片狼藉。人类啊,当你动辄用大量人力物力,甚至派出飞机灭鼠时,可曾想过,之所以会酿成今日鼠灾苦果,是因为当初自己的贪婪!?自古君子“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”。人不可贪婪,应坦诚对待万物,即使拥有我们望尘莫及的伟大智慧,即使建立城市,登上月球,都不可忘却自然法则,冷落心中那片回归自然、感受生命的纯洁土地。“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,要是人类沉浸于取得文明的巨大成就中而不思自省,那么千年前楼兰古城的冤魂们冥冥中也要扼腕长叹了!?如今的灭鼠联盟已是支离破碎,残破不堪,我等捕鼠志士,面对猖狂鼠辈,心中悲愤不已。但是我们纵使面对千万灾难,也会坚强地站起来;我们更期待人类能改过自新,牢记教训,遵守自然法则,努力构建新社会新自然。我们相信,现代科技掩盖不了心中那种亲近土地的自然感情,我们相信,贪婪的欲望战胜不了心中那种纯真质朴的土壤气息。?人类啊,请你们安静一会儿,聆听藏在心里已久的自然之心,感受一下自然之情。愿我们能够一起通过努力,构建一个和谐的、诗意的、全新的美好自然!?敬礼!?灭鼠联盟?初一:虞卓凡1200字以上 初一 想像作文
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灭鼠大行动昨天,英语老师布置了一个作业说要写一篇观察日记,观察黄豆是怎样生长的。我听科学老师说过,种黄豆之前是要先浸泡一下才能种,我挑了五颗十分饱满的黄豆放到了一个小杯子里浸泡着。今天,我准备给黄豆换水,但是我看到了小黄豆离奇“失踪”了,我跑去问妈妈是不是她动过我的小黄豆,妈妈说没有,后来听妈妈说,黄豆可是老鼠的最佳食品。我想肯定是被老鼠吃掉的。我越想越生气,心想:小小毛贼竟敢动本大爷的东西,嘻嘻!至你于死地!!,三十六计走为上计,既然小毛贼老鼠这么喜欢吃黄豆,那就让你吃个够。我拿了一些老鼠药放到装满水的杯子里,然后放了些黄豆在里面搅拌了一下,把它放到了阳台上。一个下午过去了,我读完兴趣班回到家,连忙跑到了阳台去看,哈哈!一只老鼠中了我的计,它倒在了一个花盆上。为了不让老鼠传染病毒,我打电话让管理处派一些防疫人员到我家处理这贪吃的东西。我的灭鼠计划成功了,我可以安心地种我的小黄豆了。只要你开动脑筋,肯定能得到解决的方法!350字 初一 记叙文
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梧桐_1200字我拖着疲倦的身体走向一棵梧桐树,望了望远方,依然看不见尽头,我真的好累,好想休息,便靠在这棵梧桐树上准备好好地睡一觉。“你能听我讲个故事么?”一个声音传来。我打了个寒战,这种地方还有人?我有些害怕起来。“我是你靠的这棵梧桐树,你能听我讲个故事么?”又传来了一个声音,我向后看了看,点了点头。“我在这里已经有很多年了,至今连我自己都不知道我究竟有多大的年纪。这周围曾经有很多梧桐树,我的父母,妻子,子女,朋友……原本我很快乐,我们一起成长,一起收获。可是后来不知道因为什么,他们都离开了我,从此我便独自生活在这里,独自看云卷云舒,春去秋来。”我有些感伤,看了看天空,发现原来夕阳也很刺眼,我的眼睛很痛,痛得想流下眼泪。它继续说着:“有一年的春天,一只鸟来到了我这里,我很高兴,因为我终于可以倾诉的对象了,从那以后我们成为了很好的朋友,我有什么事情都跟它说,她有什么事情也都跟我说,就这样,我们在一起生活了半年,突然有一天她说她要离开这里,她说还有更适合她的地方,我很舍不得她,毕竟我们生活了这么久,而且一直生活得很融洽,可我没有任何怨言地看着她消失在我的视线中。”我低下头,可泪水却趁机溜了出来。“我渐渐地长高了,够得着和月亮姐姐对话了。从此每当白天来临的时候我总会希望黑夜快些来,这样我就可以和月亮姐姐说话了。月亮姐姐每天都会给我讲故事,而我也会经常和她开玩笑,谈论一些事情和事物。不过后来月亮姐姐来我这的时间越来越少了,据说是上帝责怪她玩忽疏职,我有些伤心,为自己,也为月亮姐姐,我知道,从此我又将继续一个人孤独的生活。”天好像黑了,我抬头一看,有月亮,而且正在看着它,我想告诉梧桐树,可是又怕他伤心,只好将此想法埋在心里。“后来我终于耐不住寂寞,晚上便和星星们聊天,她们很可爱,最喜欢眨眼睛,一闪一闪的,漂亮极了,而且她们有着不同的形状,比如说北斗七星,天狼星,和她们在一起我学到了一些东西,我很高兴,把她们当作知己,什么事情都和她们说,起初他们很喜欢和我交谈,而且经常说说笑笑,但时间一久,她们也疏远了我,我主动去找她们,可她们却总是躲在乌云后面,怎么找也找不着。”我更加同情它了,不过又不知道该说什么好。“还有风儿也曾来过,但是她说她有一个理想,要周游世界,我不过是其中的一站,我知道,她也要走;雨儿亦曾在此停留过,但是她更喜欢和阳光一起嬉戏;以及许多虫儿们都和我在一起生活过,不过都因为各自内在或外在的原因离开了我,我知道,每个人有每个人的理想,所以我从未勉强过它们,不过我真的很希望我可以有一个知己。再后来我听说人十分的聪明,而且很友好,我在心里默默地想,如果我可以成为人类的朋友,那该多好呀!于是每次有人类从我这路过时,我总是尽量展示自己,想引起他们的注意,可是还是没有用,我还是一个人在这里孤独的生活。现在我已经不再奢求什么了,一切都听天由命吧!”我突然产生了一种难以表达的情感,轻轻地说了一句话:“如果你是人,你或许是另一个我。”我听见它含着泪的笑声。1200字 初一 状物
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古城_1200字流水潺潺,冲不掉古城印记岁月悠悠,带不走文化身影长安与苏州,一个有瓦殿宫阁象征千年古都的庄严;一个有亭台轩榭代表东方园林的典雅。繁华似锦的都市伴着它们辉煌的文化经历千年风雨的洗礼,一路摇曳走过,关于它们的记忆没有被时间风化。时间是不使文化的记忆风化的。就如我们能记得希腊神话,罗马法,了解丝绸之路在东西方交流中的重要意义。会吟咏唐诗、宋词,偶尔翻阅下元曲,拿本小说看看,看累了后讨论下玛雅人的金字塔。同样我们不会忘记古老的东方大地上有这样两个城市以及它们代表的文化,一个风格是雄浑豪放,一个特色为缠绵婉约。长安古道,意马迟迟,春松华茂的景象也象征着它的未来是一片欣欣向荣。事实证明了这一点,更名后,西安已成为中国西北方的经济、交通和文化中心。但隆隆的马达声和满天弥漫的烟尘没有湮没它原有的庄重。秦兵马俑、西安碑林等文化古迹每年都吸引成千上万的中外游客。游人在赞不绝口之时也唤醒了一些关于长安尘封千年的记忆,这十一朝古都处处充斥着雄劲与严整。辛弃疾和他的词可以作这种文化的代表。他虽生在泉城济南这个温柔和顺的城市,但是毫不失北方热血男儿的英雄气概。策马沙场,他壮怀激烈;舰阁楼船,他睿智奔放。“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”让人不由忆起他“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”无论何时,何地他总是想着驱除鞑虏,还我中原。名为弃疾,但心病难除。长安是他的寄托,楼兰他总在牵挂。好男儿却难守家国,他写下自我讽喻词。即使垂暮之年也时时吟唱:“西北望长安,可怜无数山。”如果说长安是豪放派的居民点,那么苏州应该是婉约派的归宿了。“前几天,澳大利亚又在庆祝他们的200周年,与此同时,我们的苏州却悄悄度过自己2005岁的生日。”余秋雨先生在《白发苏州》中这样写道。苏州像一个内敛、娇嗔的女子,隽秀且柔情,从不张扬什么。其实也大可不必,三吴都会,锦绣之城,世界水城的典范和东方园林的代表,拿出哪一样不让世人称赞不已?李煜可以为这座称为“东方威尼斯”的城市做形象代言。他的词是亲切自然,灵动清晰的。正如苏州城里流淌的水道和园林中棱角分明,柔和典雅的线条。曾想李煜他就应该坐着乌蓬船,唱着苏州评弹在烟波浩淼的太湖上游赏。可这样又会有谁会歌出“流水落花春去也,天上人间”的惆怅。大概是老天特意安排,千年后让戴望舒作一首《雨巷》与李煜遥相呼应。可能也只有这被成为“人间天堂”的苏州市才能融合古代与现代完美的婉约意想。也不能说长安与苏州所代表的文化风格完全迥异。因为苏州也存有“卧薪尝胆,百二秦关终属楚”的坚定信念和目标,长安也刻下“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的缠绵情思与誓言。只是相对来说,它们更适合哪种文化的缩影而已。令人欣慰的是我们没有撕掉中华文化发展史上记录它们的纸页。还知道昭君墓在西安,千里之外苏州有个叫桃花庵地方住过明代才子唐伯虎。时光荏苒,关于古城的记忆不是一条没有归途的路。岁月流淌,仍有一种讲述文化的声音在晴空中回荡。1200字 高三 议论文
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教育_1200字从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,但最使我难忘的是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课那天下午,我们的语文老师说要组织同学们演一场课本剧,以课文《犟龟》为范本,进行改编,给同学们一周的时间准备。听完这个消息,同学们个个自告奋勇,选择了自己喜欢的角色。由于人数太多,老师只好先指定一些同学扮演不同角色,然后鼓励其他同学可以选择自己喜欢的一种动物,可以是课本上没有出现的,进行准备,说会争取让更多的同学参与表演。演课本剧,自读书以来头一次听见,同学们感到新奇、有趣,参与热情非常高。这不,课余时间还有人在背着自己的台词,有的还会模仿动物的不同动作和表情,使得我们的课余十分钟不时的爆发出一阵阵欢笑声。盼望着,盼望着,终于盼来了表演的那一天。记得那天,蔡老师把我们分成八组,围成一圈,表演的同学在中间。随着一阵热烈的掌声后,演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道:“狮王二十八世要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这时,从观众里钻出了一只小“乌龟”,他蹲在地上,双手触脚尖,埋着头,显出一副沉思的样子。接着,他抬起头,说道:“我决定要去了”。于是,他开始“走”了,但他那笨重的而又难看的姿态,总是不时地引起观众一阵阵哄堂大笑。小“乌龟”一路行进,路上分别遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……表演中,虽然有个别同学忘了台词,有的动作不够逼真,表情不够形象,但是从同学们的一举一动,都可以看出,他们是非常投入的,表演是很受欢迎的,你听,掌声又响起来了。那天最精彩的,还是那场续集呢……这只小乌龟还在继续地“走”着,忽然,蹦出了一只小白兔,小白兔建议小乌龟不要去参加狮王的婚礼,并提议要与小乌龟再进行一次赛跑。接着就在我们的一阵又一阵的叫喊声中,“新龟兔赛跑”开始了,最终机灵的小乌龟又一次战胜了小兔子。之后,他又重复了那句台词“我的决定是不可改变的”,又继续往前走。可半途中,又钻出了一只大象,雄壮的“象叔叔”说道:“可怜的小乌龟呀,你要到那里啊,要不要我用鼻子送你一程呢?”机灵的小乌龟回答说:“不,那样我会被摔死的。”说完,小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了,好心的鹰阿姨也说要直接送小乌龟,但由于小乌龟多疑,害怕老鹰另有计谋,便拒绝了老鹰的好意……到了后来,剧中的小乌龟到了洞口,并参加了狮王二十九世的婚礼。表演结束后,蔡老师对表演的每一位同学都进行了表扬,并按照“分票奖励制度”给每个表演者奖励不同的分值,其中奖励最多的要数“小乌龟”的表演者(大家公认的),他共得到8。5分的奖励。当然,蔡老师也给每一位表演者提出中肯的建议,同学们都很乐意的接受了。这堂语文课生动、有趣,我们在参与课堂的过程中,学到了知识,感受到了欢乐。进入初中后,实行新课改以来,很多同学都感受到,现在的语文与以前不一样,我们爱上这样的语文课,它实在让我们着迷,让我们难忘。1200字 四年级
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钗头凤_1200字离多最是,东西流水,终解两相逢。浅情终似,行云无定,犹如梦魂中。可怜人意,薄于云水,佳会更难重。细想从来,断肠多处,不与者番同。往事如昨,随风而逝……桃花依旧,人面何处?昔时的梦中人早已消逝在远方,玲珑楼台,遮蔽了他眺望的视线,而倩影之侧,早已是他人,自己又算什么?即使相见又算什么,终不得相识啊!料峭春风,微冷春雨。她走了,也带走了他的所有灵魂。留下的只不过是支离破碎的记忆与无限的痛苦……犹忆当年春衫薄,年少轻狂的他在这个同样的雨日中,邂逅了温婉的她,他不禁吟道:“手如柔荑,肌如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。”并且她还有一个同样温润的名字:婉儿。婉儿……无意间,他一声低回的叹息,缱绻了这个悲伤的季节,孤寂,无助,毕竟暮春,雨打落红,点点滴滴。其实,也在敲打着他的心啊!一片桃花,拂过他的脸颊,轻盈地幻化作优美的曲线,似在尽情跳完生命的最后一支舞蹈,他不忍心花的零落,迎手挽住,可是当年呢?婉儿如此贤惠,善解人意,可是婆婆的不顺眼,一句“八字不合”,掘起了他们爱情的坟墓,但是,面对自己的母亲,面对这冷酷的“孝”,面对婉儿的离去,他是那样的无力,他渴望去接住那零落的桃花,然而,暴风骤雨中,他只有无奈的叹息,一任花落水流红……伊人已去,而远在远方的风比远方更远……只是耳畔犹然是昔日的誓言:执子之手,与子偕老。但相见不得相识,他只能在这离她很近却也很远的地方,生生守望,却不得相认,人又何以堪?默然间他泪满襟衫,凭生么,生生将他与婉儿分离?他们本应是天之比翼,地之连理啊!但他不敢问,不敢去责问他的“母亲大人”,也不敢去斥责这个阴涩的社会,他只是将满心的苦泪咽下,他希望时间可以治愈他的伤口,但是他错了,现在,当他再见到她时,他的伤疤又重新被撕裂,鲜血依然汩汩直流,他知道,她将是他一生的愧疚!错过就是永远的失去!昔日,他离开,他默然;今夕,他们又一次擦肩而过而无法相认,她有另一人相拥,但他依然孤独,他希望她能幸福,但他知道,她,或许,此生也将永难将伤口愈合,因为他看得出,她的身影亦如此孤单……怀着这满怀心绪,他在繁华却沉寂的沈园里泼墨挥毫,字字显露出他满腔的痛楚:钗头凤红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳;东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索,错、错、错。春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透;桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托,莫、莫、莫。作罢,同样痛苦的又何尝没有婉儿?同样是离人,同样是辛酸苦楚啊!当她昔日离开,她理解他的无奈;而现在,在他离开的又一个雨中,当她看到壁上的题词之后,她知道,那是他苍劲的字迹啊!字字血泪,她再无法有那一天相见却不的相认的矜持,泪雨滂沱,她和着他的词,就像他们以前在一起的时候一样,但现在,雨中,打落了一地的晶莹,只有她无声的怨望……钗头凤世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落;晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜栏,难、难、难。人成各,今非昨,病魂常似秋千索;角声寒,夜阑珊,怕人询问,咽泪装欢,瞒、瞒、瞒。罢了,这暮春里,最后一只孤燕衔着一片落红远去……1200字 四年级
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永远_1200字我不知道永远有多远,就像我不知道宇宙有多大。踏着夕阳,沐着红日,漫步于乡间的羊肠小道,聆听着鸟语,感受着花香,大自然拥有着许多的宝藏,而我们的所有却只是时间。而这唯一的宝贝却也不论你有无所为都会逝去。喜欢漫步田园之中,去聆听不远处青蛙之声的此起彼伏,喜欢游走于花径之际,去体会淡雅的适然,更喜欢仰俯在草地之上,让一种假然的同化之感去领略大自然亿万年间流淌出的微香。唯独不喜欢城市。喧嚣的汽笛惊走了清丽的鸟声,洪亮的广播赶跑了自然地天籁。在人们高声呼喊着新时代的时候,层层大厦瞬间崛起,幢幢高楼顷刻巍然,我们该叫喊的该是自由,而不该是高楼,我们要憧憬的应是纯真而不应是世俗。每每踩着乡土,我便会有一种踏实,一种坦荡,一种自然之感。我也时时会望着那些不远处无名的花儿痴想,那么旖旎的青春之下会是什么在滋助着他的生长?想着想着便觉着有那么些扫兴,又不想说,而我终又是憋不住,于是又写了下来,这下面莫不是无数虫儿们的躯体?我找不着蝉蜕的躯壳,却在夏天听闻过它的叫声,若推出它为了蜕壳而另觅远居,我却是怎么也不会相信的,你说呢?噢,于是我从此引出了人生,人的一生又何其短暂,与宇宙相望,人类的生命连眼睛都眨不及一下,便过去了,而我们却很喜欢这样一个词,既简单又复杂的一个词,他的名字叫:永远。我不知道永远有多远,我更不知道一生有多长,值得人们无数次地使用出“永远”这个词,好像真的可以“山无棱,天地合”一般,我说过了,我不喜欢“永远”这个词,不是因为别的,就是因为人们的滥用,举个例子吧—不过貌似我又要为这个事被那么些人批斗的了—90后知青喜爱用“火星文”装点自己空洞的文笔,少年们喜欢把未来的爱情寄托于无辜的摩天物。而人们更热衷于许愿发誓。并且用“永远”作为代名词。于是,这些掷地有声的词句开始一串串走向衰亡,它们痛并无奈着,我们用它们消亡的焰火做了一次华丽的重生,如同流星的坠落。种着行道树的公路上,很习惯地发现路会越来越窄,最终留下一条直线,并且不知道终点何处。真想沿着这条路一直走下去,看看它能带我去往何方?说不定那里就是彼岸,可那只是说不定。永远有多远?是永恒,还是一个瞬间?我不知道,也许没有人知道。阳光很好,踩着落叶,听着窸窣的响声,可以感受到暖暖的香香的阳光抚过脸庞,如同秋叶飘絮。无论时间怎么偷都不够用,但我却总在不知情的时候收藏了一片叶或一朵花。不知多少年之后,把这些碎片编织,便会成为一种记忆的永恒,所以,无所谓的,那些叹息或是赞美。花,不是不死之身,花会谢,却也会再开。人的一生却等不来。所以我亦不喜欢来世,因为飘渺,但我依然对朋友说“下辈子还是兄弟”!伫立在窗前,望着虫儿们的欢闹,才发现高中生活已过了一年,昔日那生动的梦境已成残叶,在心的湖泊中凋零。拾起一片叶,夹在书缝间,多少年,永不变。让梦来喷放出心灵的花朵,勾画出记忆的彩虹!或许我们应该珍惜,不管未来有多长,永远有多远……1200字 四年级
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文字_1200字文字,犹如在生活中扮演者一道道彩霞似地狭隘的关卡,总是,寻觅一份洒脱与自由。虽然,对于我们来说,看起来既平凡又通俗;但它却往往在彰显得那么天真、活泼、可爱。当“她”毫不犹豫地跳跃着一颗颗心灵的魔法师;用躯体变幻着无穷无尽的斑斓的世界,一张张洋溢青春气息的笑脸。用真情鞭挞着一首悦耳动人的歌旋。文字,是生活中美不胜收的曲谱,让我们咏歌着,有含泪的喜悦,也有明媚的忧伤,在连绵不续的舞动“青春气韵”。那么,就让我们用我们自己的笔记录下自己的一段难忘的情意吧!在日与月的交错中,在春与秋的轮回中,花开有声,花落有情,只不过是听着无意间错落了每个用心点缀聆听的美妙。相信,在含辛茹苦背景之下演绎它的威信,但总是让人们在挑战生命之中获取一份真挚的认知;倘若你用心倾诉,得到的是相守、庄重的诺言,注入知识的海洋里定会沉入你的世界。但是,不妨有文字是内心深处最为真挚的感情流露。譬如,一块闪闪发光的宝石且需有理智的、有鉴赏能力的人去从中间过程找到一份安慰与优雅的飘逸。那么,它就是一种最原始的温暖你的心间的爱戴,“是的!”有人曾问它的本质是什么?但它只想说,“因为我很单纯、很飘渺,希望这世界与我共同分享追求的实在!”有时,我们感触不尽的是一句句发自内心深处的关怀,是彼此相间的感怀;也许,是一个个问候……所以,文字既包裹着真情的缔造美,在同一时辰伫立在我的身旁,每次在触碰着的心灵,伴随着有轮幽暗的光茫正与我扑地而过;但我认为是一种自由在深沉的浩瀚的海洋中也未曾是喜爱的副本。也许,不是温馨的祝福和甜蜜的问候而片余的欢乐。也不是整日的厮守人相望的日子;但是,是基于真正的感情的依托。虽然,文字透露出是奔放的,激情的,点燃人们从不相识的迹象,告诉它们血液在很腾飞,虽说激情是过后是苦涩的花果,但激情让人们感受无限的快乐,在欢乐之余的平淡让人们体会到文字所蕴含的是温馨与安和。文字,对于二十一世纪的青年大学生来说,是熟悉不过的词语罢了。所以,文字是看不到底层的本质,但并不是此话绝对;但对于有的人来说,刻苦钻研,百折不挠的精神去战胜自己所需要的东西;是必需的获取的。岁月匆匆地流逝在我已觉悟的每分每秒的一瞬间,却忙碌的高中生活的艰巨,三点三线的生活方式充斥着我们的神经中枢,由不得想写点东西了,只不过是我们一双心灵的眼睛可以洞察身边的点点滴滴的乐趣。敞开我们心扉尽情的舒畅着,没有一丝羁绊、没有安宁、自由的地方。但平平淡淡才是真的品味,诚诚挚挚便是真情里的一个句号,或许是问号‘不管怎样都将自己的聆听耳朵,敏锐的心灵并将它们传递接力,坦怀自己在它们即将面临这块神圣殿堂中发展自我。文字,是真谛美的一种精神细胞,构造全身的力量焕发出“变形金刚”的拳手。生活就在文字中点燃美的翅膀,翱翔远方,“旅程吧,是生命的火光,在眷恋自己的坚定。贵州黔西南兴义市兴义民族师范学院安龙校区装饰班11级一年级:车所有1200字 四年级