鹦鹉
150字
二年级
叙事
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今天,在去谭山公园的路程,我被开在谭山公园旁边的宠物店,给深深的吸引住了。它的羽毛五颜六色的,再配上钩子似的嘴巴、橘红色的脚以及一条又长又尖的尾巴,美丽极了。
鹦鹉有一对豆粒儿大小的眼睛,他把脑袋转来转去,好像在放哨似的。鹦鹉的羽毛色彩斑斓,犹神话中美丽的凤凰。她的肚子下面的羽毛像鱼鳞,可摸上去却滑溜溜的,它还又一条长5—10厘米的尾巴。
我喜欢鹦鹉。
二年级:王诗萍
最难忘的事
150字
二年级
叙事
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难忘的事有很多,数也数不清。
在我读初一的时候,朋友有很多。在拿报告单的那一天,我由于起床晚了,没有搭到车子,在我失望的时候,也有一个小女孩也在等车子。我走过去,问道,你也在等车子?那小女孩也说:“我在等车子,你呢?”“我打算走着去学校,因为没有车子了。”我笑着说。她想了想说:“好呀!我们一起去吧!”
我们一路上不知走了多长的路,流了多少的汗。
二年级:王瑜璐
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鹦鹉六岁时,妈妈带我到公园玩。公园门口围了一群人,我好奇地挤了进去,原来是卖鹦鹉的,那一只只可爱的鹦鹉吸引了我的眼球。我仔细观察了其中的一只:它浑身长着五颜六色的羽毛,扁扁的脑袋,又细又长的尾巴,可爱极了。妈妈好像看出了我的心思,就给我买了一只。回到家,我把小鹦鹉放进了一只漂亮的笼子里,拂着它的羽毛,问:“这就是你的房子了,你看好看吗?”它睁着一双小眼睛,看了看温暖的“家”,好像在说:“我非常喜欢这个家,谢谢你!”渐渐地,我和它一天天地熟悉了起来。一天早上,我呆呆地看着它,突发奇想给它起了个名字——小丑。于是,我对它说:“你长得很漂亮,但你应该学会谦虚。所以,我给你起个名字叫‘小丑’。你喜欢吗?”听了我的话,鹦鹉拍打了几下翅膀,昂起了头,好像在说:“小主人,我喜欢这个名字!”小丑不但可爱,而且睡觉的姿态也很有趣:扭过头,把尖尖的嘴巴插进又细又柔的羽毛里,两脚站在笼竿上,不一会儿,就睡着了。每当这时,我总会屏住呼吸小心翼翼地走过,生怕惊醒了小丑的美梦。这就是我的小鹦鹉,它不仅美丽,而且还给我的生活增加了几分乐趣呢!450字 四年级 状物
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鹦鹉10月26日 星期天 晴鹦鹉(石狮市第二实验小学高亿威)今天老师让我们写有关“鸟”的作文,大家不约而同地选中了鹦鹉。余静雯先说:“我要写外公家的鸟,它长着一个圆圆的脑袋和胖乎乎的身子,像披着一件大红大红的连帽外套,看上去华丽极了,像个贵夫人。那有力的翅膀上布满了一条条弯弯曲曲的花纹,羽翼末端有一个个小圆圈,我数了一下,共八个,我想这一定是外公怕它丢掉,用墨笔给它点上去的吧。”陈柏源说:“我见过的鹦鹉可不只一种。上次,是爸爸带我去医院,一进去,满眼的鹦鹉把我吸引住了,一只、两只、三只……我数了很久,还数不过来,看着它们穿得花花绿绿的,我想它们肯定不是同一种类,其中一只全身都是灰色,没有半点其它颜色了。”我说:“我以前也养过一只鹦鹉,不过他没几天就死了。”下面,就让我来讲讲它一生的故事吧。”——那是爸爸为奖励我学奥数有进步买给我的。那天放学的时候,我回到家里,听见了几声鸟叫声,就寻声找去,发现阳台上有一个鸟笼,里面有一只鹦鹉,叫声很急促。我想它来到陌生的地方一定很害怕,我应该跟它做好朋友。为了让它有在高空中的感觉,我把它高高地悬挂在鞋柜的屏风上,爸爸又递过来一包饲料,告诉我这是鸟食,我便小心地往鸟笼里倾斜,倒在一个勺状的食物槽里。我发现鸟笼里面还有一个小槽,我想那是装水的吧。我小心地把它取出来装水,再放回去,一会儿它吃饱喝足,也不叫了。这时,爸爸说:“听过《鹦鹉学舌》的故事吧,只要你每天跟它说一句话,一段时间后,它就能说出你说的那句话。”我信以为真,就每天上学时对他说:“我要上学了!”可好景不长,就在我去外高老家三天后才迟迟返回时,鹦鹉已经饿死在鸟笼里,我后悔极了,真是粗心。想着它生前曾经带给我们一家人的快乐,就在它生前的一个晚上,爸爸兴致勃勃地把它提到桌子上,要我跟他比赛画鸟。半小时后,我们两个都画完了,妈妈看了看我们的作品,笑着说:“爸爸的很像,一丝不苟,像个雕像,但没有生机;而你画得活灵活现,尖尖弯弯的嘴巴正叼着小虫呢,这叫“创意画”。爸爸虽然也画了鹦鹉的小爪子,可他抓住的是笼中的木棍,所以这幅画只能取名为“笼中之鸟”,而你这幅画能取名为——“叼虫之鸟”我脱口而出。说着,我们一家人都露出了会心的微笑。900字 三年级
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鹦鹉我家养着两只鹦鹉。它们有着麻雀一样小的身子,叫声也和麻雀差不多,不见得怎么好听。两只鹦鹉都有一身漂亮的羽毛,背部都是翠绿的,头部是黄色的,胸部和腹部都是淡绿色的,细长的尾巴是青灰色的,金黄色的翅膀上有绿色的斑纹,好看极了。它圆圆的脑袋上有两个黑豆似的眼睛和向内勾着的嘴巴。嘴巴上有个小小的突出的地方,那儿有两个鼻孔。细长的腿上,长着弯曲的利爪。鹦鹉最爱吃小米,它吃小米时发出的声音就好象是小孩子在吃棒棒糖。每天早晨,它们鸣叫着把我从睡梦中叫醒。晚上,当我一到家,他们就“叽叽叽”地叫个没完,好象在说:“我要吃东西,我要吃东西!”到了睡觉的时候,它们像闹钟一样按时叫我睡觉。做完作业后,我愿意在笼子边看它们玩儿。它们每分钟都不老实,不是从这儿跳到那儿,就是从那儿飞到这儿。有时还把自己的翅膀展开来让大家欣赏。记得有一次,家里没人,它们自己飞出了笼子,飞到了窗缝里,窗子还开着,差一点就让它们给跑了,这时妈妈回来了,急忙把窗子光上了。晚上,爸爸回来后才把它们捉住。时间一点点流逝,我和它们之间有了深厚的感情,我们成了最好的朋友。后来我们要搬到别处去了,妈妈说它们在新家里会把家里弄脏的,所以要把它们送到姥姥家里,和它们在一起这么长时间,我怎么舍得呢?但妈妈说的也有一定道理。我也逐渐长大了,学习任务也重了,没时间和它们玩了。我只好依依不舍地把它们送走了。我非常喜欢这两只鹦鹉,它们给我的童年增添了很多欢乐。600字 五年级 状物
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鹦鹉上个星期,我们家又加入了两个“新成员”——云斑鹦鹉。一开始,两只云斑鹦鹉在我挑选的鸟笼子里显得很害怕,就那么站在笼子中间的横杆上,一声不吭。我给他俩起了名字,公的叫蹦蹦,母的叫跳跳。他们俩长得非常像,都很漂亮,全身金黄,黑亮的眼睛一眨一眨得很有神,头上有一条一条黑色的花纹,翅膀上有黑色的斑点,粉嘟嘟的尖嘴上有一对可爱的小鼻孔。但是蹦蹦的脚趾有四个,尾巴上有黑色花纹,跳跳的脚趾有三个,尾巴是纯黄色的,没有黑色花纹。第二天,我发现蹦蹦很爱吃小米,一天到晚不停地吃,可是跳跳吃的比较少,两只小鸟不叫,很安静,奶奶说是因为他俩来到了一个陌生的环境。他俩拉的屎都在笼子底下的板板上,为了让他们有个干净的家,我让奶奶洗了一遍又一遍。四天之后,蹦蹦和跳跳终于开始叫了,飞得很高,还飞到吊环上玩。一小盒吃的吃完了,奶奶给里面放了一点苞谷珍,可是蹦蹦和跳跳都不爱吃。这可把我急坏了,我突然想到卖鹦鹉的人说,云斑鹦鹉还喜欢吃苹果和小米,我让奶奶放了一个苹果进去,小鸟还算喜欢吃,这下我放心了。我喜欢我的蹦蹦和跳跳,我喜欢我可爱的云斑鹦鹉!450字 四年级 状物
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鹦鹉鹦鹉是既漂亮又聪明的小鸟.鹦鹉身上的颜色非常鲜艳.它有一双白色锐利的爪子,头上的羽毛象天蓝色的帽子,喉部还有许多许多的小斑点.鹦鹉的舌头厚而强健,能够巧妙地摆动它们的食物_种子和水果.它们的身上绣满了黑色的花纹,它的舌头像红色的牙刷.背上的羽毛像黑色的外衣.背上的羽毛向浅绿色的衬衫.它的脚掌前后有趾,走起路来样子很怪,但爬起树来却是行家.这时候,它喙的往往会助一臂之力.鹦鹉尾巴的羽毛象绿兰色的扇子.小巧玲珑,一双明亮的眼睛下面长着一张钩状的觜,它的腿比较短,鹦鹉鸣声清脆爱在鸟笼里唱歌,多么好听,多么清脆,就像一位杰出的歌唱家在歌唱.鹦鹉这么可爱,我一定要摸摸它,还要更加保护它.250字 三年级 记叙文
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鹦鹉一天,下了一场非常大的雨。就是这时候一只鹦鹉飞落到我家的防盗网上。我妈妈小心翼翼地把这鹦鹉捧了进来。我看着它被羽毛淋湿了,而且羽毛又那么漂亮,就对妈妈说:"妈妈,你看!它都湿透了咱们把它留下来好不好?"妈妈见我喜欢,只好买来鸟笼和鸟食,我把它放进笼里给它食物吃,可是它不吃,就这样鹦鹉死了。我觉得我不应该把它留下来的,应该去让它回到自己的家里。我只好把它埋在一颗大树下,希望这只鹦鹉的灵魂也能快乐的生活!200字 二年级 叙事
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鹦鹉今天我和妈妈去花鸟市场游玩。那里有鹦鹉、画眉等各种可爱的小鸟。我最喜欢鹦鹉了。鹦鹉的头上戴着一顶红色的“帽子”,还有一双水灵灵的眼睛;眼睛下面长着一张又弯又尖的嘴巴。鹦鹉全身颜色非常鲜艳。脖子上的羽毛像金黄色的围巾,腹部的羽毛像绿色的衬衫,背上的羽毛像深蓝色的披肩,尾部的羽毛像灰绿色的裙子。只要有人经过,它就会拍动着美丽的翅膀,“叽叽喳喳”地歌唱,好像在和人类打招呼。鹦鹉既是名副其实的“时装模特”,又是著名的“歌唱家”。200字 二年级
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鹦鹉我家养了两只可爱的鹦鹉,其中一只鹦鹉的头部羽毛是红色的,身子是灰色的,我叫它打灰,还有一只,它整个身子是白色的,但我却叫它嘿嘿。还有一次,我放学回家,刚开门,就听见“欢迎小主人回家。”我心里很疑惑,灵机一动,会不会是“大灰”和“嘿嘿”我走过去让它们再叫一遍,果然是它们叫的!几天后,我试着教它们背古诗,它们居然背下来了。小动物惊人训练,能开口说话,那我们要是认真听老师讲课,岂不更懂事。150字 二年级 状物
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鹦鹉我家有三只漂亮的鹦鹉,它们一只是绿色的,两只是蓝色的,其中一只蓝色的鹦鹉是张宇涛同学送给我的。每当我喂它们食物时,它们总是歪着脑袋,瞪圆眼睛,朝着我“咕咕咕咕”地叫,它们认真地吃了一会儿后,又朝我“咕咕咕咕”地叫几声,好像在说:“谢谢你,我们吃饱了!”100字 二年级 日记
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鹦鹉今天,爸爸帮我买了两只鹦鹉,我高兴极了。我连忙仔细观察起来,鹦鹉的头是圆形的,它有一双圆溜溜的眼睛非常灵活,它还有一张带钩的嘴巴,能嗑瓜子。它的羽毛是五颜六色的,就像穿了一件五彩的外衣。两只小鹦鹉可调皮了,在笼子里跳来跳去,还练倒立,跳圈真像表演杂技的高手啊!爸爸还跟我说:“鹦鹉会学舌,但需要你教它们。”我迫不及待的教它们说话,教了好一会儿,可是它们一点反应都没有,我连忙跑去找爸爸问,小鹦鹉为什么不跟我学呢?爸爸笑了笑说:“傻孩子,它们跟婴儿一样是要一点一点学,反复教,时间长了,它们有了记忆就会慢慢会说的,你一定要有耐心。”哦!我终于明白了,动物和人一样都是要从一点一滴开始学,经过坚持不懈的努力才能学会的。我下定决心一定要教会小鹦鹉说话。(指导老师:徐向珍)南通如东掘港双语小学二年级:陈飞洋300字 二年级 叙事
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鹦鹉一种鹦鹉喜欢停在大树的树枝上,一双黑色的小爪子紧紧抓住枝叶。它的羽毛非常鲜艳。面部的羽毛像京剧中的脸谱,背上的羽毛像灰色的外衣,腹部的羽毛像绣满花纹的衬衫。它威武雄壮,一双灵活透亮的眼睛下面长着一张又短又弯的嘴。鹦鹉喜欢成群结队的飞,一眨眼又轻轻地停在树枝上。在觅食的时候,鹦鹉边飞边找着果实。一旦发现果实,鹦鹉首先用嘴咬住树枝,双脚跟上,当行走于坚固的树干上时,则把嘴的尖部插入树枝中平衡身体,以加快速度;进食时,常用其中一只足当“手”,握着食物,将食物塞入口中。我喜欢观察鹦鹉,因为鹦鹉有好多有趣的动作和习性。但是,现在鹦鹉越来越少,是因为有很多人捕捉、捕杀,购买鹦鹉等于赞同那些捕捉鹦鹉的人。我喜欢鹦鹉,更爱大自然,我要爱护鹦鹉,更要保护大自然。北山小学三年级:zhaoyuanqi300字 三年级 叙事
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鹦鹉国庆节,在我的强烈要求下,妈妈给我买了一对鹦鹉,一只绿色的羽毛,一只蓝色的羽毛,我比较偏爱蓝色的那只。它们大体与小鸭子相似,但鸭的嘴巴是扁扁的,全身都是黄色的绒毛,两只枫叶样的小脚掌,短短的,而鹦鹉的嘴是尖尖的,一下就能啄破一个气球,两只爪子肉乎乎的。俗话说:“鹦鹉学舌”,为了让我的鹦鹉成为老外,我直接教它们英语,为了培养它们的语感,我每天打开电脑,用耳麦架在笼子的两侧,不停地播放英文歌曲,就这样过了半个月,这两只笨鹦鹉连一句hello都含糊不清的没学会。有一天,由于我晚上没关好笼子,那只蓝色的飞掉了,估计是被我的教育方法逼走了!看到绿色的鹦鹉孤孤单单的,我也想把它放飞,我打开了笼子,它懒洋洋地走出来,左顾右盼,又慢条斯理地走进笼子里,我知道了,它不想走,要我一直养着它,这个典型的“啃老族”,这下我就放心了,我干脆把笼子的门给拆了,让它在阳台上自由散步。有一次,我忘了给它添饲料了,它就大声地叫唤,声音越来越大,好像在说:“我饿,我饿!”我正在睡觉,烦得很,便大吼一声,它立刻停止了啼叫,跳出了笼子,到饲料袋里吃饲料去了,真乖巧!有时它也很淘气,那天它不见了,我以为飞走了,就没太在意,正准备走,忽然听到一声鸟叫,哈哈!原来它在跟我玩捉迷藏呀!我左瞅瞅,右看看!发现在水池的后面有一根又细又长的尾羽,我走过去,一把把它抓了出来!这就是我的鹦鹉,你们看了觉得怎么样?最近我的事太多了,不想养了,如果谁喜欢的话,就把它收养过去吧!我还赠送4袋饲料!江西南昌东湖区南昌市育新学校四年级:吴亚君550字 四年级 叙事
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