予人玫瑰,手有余香
俗话说:“予人玫瑰,手有余香。”当我给别人玫瑰的时候,因为我手中有拿过玫瑰,所以我的手上就会留有玫瑰的香味。同样如果我们能帮助别人之后,我们一定会有所收获。所以当我们发现别人需要帮助的时候,我们应该伸出援助之手。
路漫漫其修远兮,人将上下而求索,艰难的人生之路,我们需要彼此的相互帮助。
牵手前行时,一个搀扶,一个退让都会换来别人的微笑,同时也不知不觉中帮助了他人,同时也获得了别人的微笑,你在不知不觉中帮助了也同时获得了别人的微笑。
当有人迷茫的时候,你的一句问候,一句鼓励,都会成为他信心的动力,让他拨开前面的云雾,勇敢寻找自己的方向,每当这个时候我们就会得到一个感谢或是一个微笑。
当他人感到烦躁不安的时候,你的一个眼神,一句安慰,一个幽默的表情,就会使他所感轻松。每当这个时候也许你还是的到了一个微笑,也许你什么也没有得到,也许……但是我相信你一定会得到快乐,得到自己的肯定,因为你可以影响别人。
喜欢帮助别人的人,一定会有很多朋友,有很多朋友的人一定会是富有的人。简单的付出,可以使我们得到简单的快乐,许许多多的快乐就是我们无尽的“财富”。
亲爱的朋友,请你记住:你帮助了他人,不代表你的付出,而代表了你的收获!
予你一纸柔情,独赏半世梵华
你的泪痕慢慢淡去,眼角模糊的瞬间,为谁倾下一世柔情。
花开半夏,落叶成殇,美好的记忆像落叶般风中散,一地的诺言,也已随风而逝,丢下的记忆,捡起来依旧魂殇蔓延。
你眸中深沉的泪,为谁而留?又为谁掩饰那落地成霜,独留的一地悲?
潇潇风雪月,你的笑犹如那一抹初夏斜阳,暖照心中冰冷的角落,画出旭日里刹那芳华,留恋一世红尘。
仰望灰色的天空,那天边划下的一滴水,是你对谁的眷恋?
深深浅浅的思念在心,冗繁韶华,却止不住缕缕的忧伤;寄君一曲不问曲终人聚散,念君一时不闻人走茶凉悲,徒留来不及转变的尘埃;半世梵华,一席风,怎敌他眉宇尘风,一芳柔情,怎奈他,破尘俗旧。
听弦风,断那三千痴缠,驻足蹙脚,那方向若似生命的十字路,轮回的缠绕,绵绵丝情,斑驳一世流年。
轻描淡写,画不出美好的芳华。
烟花,总在最璀璨旳瞬间毁灭,留下灿烂的瞬间,逝去一世的繁华。
你给的誓言,止不住留念,如烟花般绚烂,却短暂无比,温存那一抹眷恋,也曾笑着淡化,却已显狼狈,转身看着自己落魄的身影,怜惜的恻隐,情绪如此难奈,禁不住一世的枯守。
安静如猫一样的生活,止水般的淡过,是你所依恋的吧,却总是留不住心内的盼望。
兜兜转,却错过你的拥抱,寻觅已久的温暖,独叹悲流年;搁浅于你的爱,腐朽沉沦的情,捻起于风中吹散。
懵懵懂懂间,却已转身不见,枯瘦一轮月,倒映深深的思念。
荏苒流年逝水,任那缠绵难留,斩不断的情,一瞬间,已显寒意。
印在双眸的迷离,轻轻而卸,你眼中斑斓的瞬间,早已背叛你心口不一的假言。
萧瑟梦中所有的繁华,念念凝忘渐远的背影,度荒凉的痴念。
华丽的相遇,黯然而逝,背离泪泣,一念间。
想送你一世柔情,拙笔写不出一二。
纸下一世情,却描不出完美的结局。
指尖流走的情,残香续相染。
春有百花秋望月,夏有晾风冬听雪;愿你:晨有清逸,暮有闲悠,梦随心动,心随梦求;叔,天天开心,希望没有那么多忧伤在你身上展现。
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予人玫瑰,手有余香关爱,是黑夜中的一盏灯,给予他人光明;关爱,是寒冷的冬天中的一束阳光,给予他人温暖;关爱,是倾盆大雨中的一把伞,为他人遮风挡雨……所以人与人之间互相关爱也是少不了的。有一次,上体育课时,大家都玩得兴高采烈。这时,操场上传来一阵痛苦的呻吟。我赶紧朝发出声音的地方看过去,原来是小强在跑步时摔了一跤。只见他手上满是灰尘,左脚已经开始流出鲜血。很多同学从他身边走过,但都是把他置之度外,没有帮助他。还有些人甚至在笑他,说:“小强你也太笨了,跑步都会摔跤”。还有许多人讽刺道:“小强,要不要扶你起来?”……我看见大家的表现后,毫不犹豫地冲上前去,将他扶了起来。我两只手扶着小强,小强一只手搭在我肩膀上,缓慢地走向校医室。在路上,我们有说有笑,他也好像忘了伤痛,和我津津乐道地谈论着。有一次考试,我忘了带笔盒,没笔考试,四处借笔,但都被婉言拒绝了。正当我绝望时,小强把笔递给了我,并说:“不用客气,你上次也帮过我。”第三天,老师公布成绩:王庆新、劳剑文、陈以睿、……100分,刘土强98分……这时,我举起手,大声地说:“老师,要不是考试时,土强借我笔,我可能考鸭蛋了。”“不是的,你本来就可以考到这个分数,不关我事。”小强听后立马反驳道。……就这样,我们一直谦让下去。“我为人人,人人为我。”就是你帮助别人,别人也会帮助你的意思。这不也是互相关爱吗?550字 六年级
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予人玫瑰,手有余香你一定喜欢玫瑰吧,它的美丽与芬芳令我们的生活变得美好而愉快.你一定也喜欢被夸奖吧,它令我们感到愉悦和满足。我们每个人都渴望被欣赏与赞美,它们如同生命中的阳光和鲜花。拥有阳光和鲜花的生命多么美好!获得欣赏与赞美是多么自豪!你知道回音壁吗?对着回音壁喊一句话,你会听见一模一样的声音。或者,你在大山中呼喊过吗?你听见了什么?人心与人心之间,就像高山与高山之间一样,你对着对方心灵大山呼喊:我尊重你对方的回音便是:我尊重你你喊:我理解你...对方的回音:我理解你你若喊:我讨厌你对方的回音是:我讨厌你没有人喜欢与别人作对,只哟啊牢牢记住:理解和尊重是一切成功交往的前提。若不然,恶语伤人只能带来无法挽回的损失!(东环小学 049班 邓雅心)300字 五年级 记叙文
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予人玫瑰,手有余香道德是一双手,推开封锁在心底的窗;道德是一扇窗;窗外是美好的天空,道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵;道德是一汪水,滋润了干涸的大地;道德是一片绿,装点了单调的花朵。道德更是一种爱心,当别人需要帮助时,给予最真诚的帮助……我家住在一条小巷旁边,巷虽窄,但是上下班人来车往,小贩们常来叫卖,也颇有趣味。从我懂事起,我就注意到,小巷的深处有一间掉了土坯的屋子,那里一年四季都是冷清阴沉沉的,好象没人住一样。那里到底住什么人呢?有一次,我忍不住了,蹑手蹑脚地闪在半掩着的门口朝里张望:屋内很黑,昏暗的灯光若有若无。我挪了挪身子,终于看到一个老女人坐在角落的床边上,脸色阴沉、煞是冷酷。我再不敢多看了。回家后我对妈妈说了这事。妈妈说她是个苦命的人!丈夫死得早,独生儿子又出了车祸。打那以后她就很少出门,也不再理人了,甚至有时还莫名其妙地骂上几句别人懂又不懂的话。妈妈叫我以后别再去了。我心中虽然有些难以名状的同情,但我还是不敢再去了。有一次,我背着书包走过她家门口,出乎我意料,她竟开口向我打招呼:“上学去?我儿子小时候也象你一样。”我同情地对她笑了笑。后来我知道,她是很喜欢上学的孩子的。风吹花落,又是一个春秋。我第一个想到的就是她,我便不管妈妈的嘱咐了。一天,我带着几个朋友到她家去,我们说学雷锋的事儿,讲张子祥的故事;我们帮她扫地抹桌子,拎水擦窗户,把屋里屋外打扫得干干净净。我们还特意买了一株吊兰花种在她那窄小的院落里。她高兴的笑了,我们更高兴。每隔一段时间就去看她,为她做事,她和我们渐渐地熟了,话也多了。那棵吊兰花,在她的悉心照料下,长得愈发茁壮了。还不时地花上一些钱,给我们买些橄榄,杨梅什么的,不时还会和我们说起年轻时的那些事,都不记得有多少个中午忘记了妈妈给我留的饭菜,与她谈天论地,笑对人生成败……拥有道德,即使一根小小的火柴,也可以燃亮一片心空;拥有道德,即使一片小小的绿叶,也可以倾倒一个季节;拥有道德,即使一朵小小的浪花,也可以飞溅起整个海洋……道德是最美丽的花,隐藏在人们的心底,散发出它那迷人的清香……初三:i晨曦800字 初三 叙事
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予人玫瑰,手有余香小时候,家长们总说:“予人玫瑰手有余香!如果经历过,一定会有有种不一样的感觉!”但我总不信,不信它到底有什么好!有什么不一样的感受!直到我13岁那年!才知道!就让我来告诉你吧!一天老师让我们找我们不会的题,第二天拿来,老师教我们!我和我的好朋友娇都找了好几道难题,要难难同学!但有个题难了娇整整3天!还坚决要自己研究,我趁着这次机会让娇把题交给老师!她也高兴的答应了!但老师讲的时候,提爸妈来找他去看病,所以没听成!这天放学我正要回家,她还在那研究这道题!看来她并不顺利,眉毛快拧到一起了,手都要砸脑袋了!娇看见我,就像看到救星一样,忙向我问了这道题,这道题讲起来可不容易,可在过三十分钟,我最爱的动画片就要开始了,怎么办?我的目光又落在娇的身上。平日里,娇对我可是很好的,虽然没帮我什么大事,可借橡皮等的是她的事从来都是有求必应,我犹豫了!心里好像有两个小人,一个叫我帮助娇,一个叫我回家。两个小人吵得热火朝天,我也不知所措。决定的时刻到了,我一咬牙,一狠心,决定帮助娇。说干就干,我不再想动画片的事,而是一心一意的帮助娇,我专心致志的给她讲解,她耐心地听,不知过了多久!娇终于明白了。我的努力还来的,是一个笑脸加一句谢谢。还有就是我对自己的满意。走出教室,夕阳已经西下。虽然独自走在回家的路上,但我的心还是充实的!毕竟娇是我的好朋友,她对我那么好,我也是时候回报她了。如果你是我?你会帮助她吗?如果你帮助她了!我相信你一定会有我一样的心情的!550字 初二 说明文
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予人玫瑰,手有余香小鸟,借助风力才能飞翔;蚯蚓,蠕动可以疏松土壤;蜜蜂,采蜜可以帮助植物传播花粉。我们予人玫瑰,手有余香。今天阳光明媚,微风轻轻吹拂着我的头发,我在和同学们一起骑自行车游玩在路上。突然看见一个老奶奶正在路中央张望,我怕车来车往碰到老奶奶,就赶忙下车,去扶老奶奶往路边走,边走边问:“奶奶您站在路中央干什么?”老奶奶回答说:“我找不到回家的路了。”这时同学们也都一起下了车。我又问:“奶奶,您家住在哪里了。”奶奶说:“我家在闫家村二组。”于是我和同学们商量准备把奶奶送回家,于是我们商量让其中一个同学看着自行车,我和其他同学扶着老奶奶回家,就在我们正送到半路上时。这时正好老奶奶的家人已经找来了,他们看见了自己的妈妈,赶忙跑了过来,我们看到老人的家人来了,将奶奶交给了他们,他们连声说:“太谢谢你们了,要不是你们,我们就恐怕不知道往哪里找了,太谢谢你们了。”说罢,他们便要给钱感谢我们,我们说什么也不要,我说:“这是我们应该做的。”我说完,我们便帮助他们把奶奶扶上了车,我们看着远去的车子,心里美滋滋的。这正是予人玫瑰,手有余香。献出一份爱心,留下一份真爱,回馈一份人性之美,愿人人都献出一份爱,让世界变成美好的人间!六年级:潘梦迪450字 六年级 叙事
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送人玫瑰手有余香升旗讲话稿各位老师、同学们:大家好!今天我讲话的题目是《送人玫瑰手有余香》。今天早上,我在去往办公室的路上,遇到了一位一年级的孩子,他用稚嫩的声音向我问好,在这寒冷的早晨,我感受到了来自同学们给我的温暖。我的一天就因为这个孩子早晨的这句问候而变得美好。好的文明礼仪就如这句问侯,就如你送人的玫瑰,带给别人的美好的同时,你手有余香。而让我们欣喜的是,在我校开展的一系列的养成教育实践活动中,我校同学的文明礼仪、行为习惯、学习习惯等养成教育之花已经开花结果。随地吐痰、乱扔纸屑的少了,操场变得干净、教室变得整洁了,就餐时再也看不到你们浪费的粮食,听不见你们大声的喧哗了。校园里来往的老师,到访的客人都能得到你们温馨的问候。。。同学们,你们可知道,你们整洁的穿着,文明的举止、优雅的谈吐不仅代表着我们四间小学的风貌,那更是展现着你们个人的风采和魅力,是将来你们立足于社会,获得事业成功和家庭幸福的基石。细节决定成败,习惯的养成光靠老师的帮助和教导还远远不够,更重要的你们要付出自己的行动和努力,坚持一点一滴的进步,坚持文明与高尚的行为一定会提升自己感染他人的信念。为此,结合我校养成教育活动的开展情况,在学习习惯的养成上,我要向同学们提出如下的要求:继续加强晨读习惯的养成,早自习我们可以读课文、背古诗、诵经典国学。让优美的佳句诗篇滋养我们的心灵。在课堂上不但要专心听老师讲课,还要养成倾听同学发言的习惯,学会倾听,是一修养。要养成独立完成作业的习惯,诚实与勤奋,才能享受到学习成功的快乐;同时要让阅读成为一种习惯。让优秀的书籍成为你们一生的精神食粮。同学们,播种一种习惯,你就会收获一种性格,而你的性格将决定你的命运,昨日的习惯,已经造就了今日的你们;今日的习惯决定你们的明天。让好习惯伴你们成长,更愿你们的成长与成功相伴,与快乐相伴。谢谢大家!750字 初二 说明文
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赠人玫瑰,手有余香鸡妈妈带着自己的孩子到森林里去玩,森林里的景物美极了。忽然鸡妈妈听见树丛中传来了一个奇怪的声音:“呜……”孩子们奇怪极了,都朝树丛里跑去,鸡妈妈对着孩子们喊道:“你们要小心呀!”孩子们和鸡妈妈看见了一个小棕熊坐在地上大哭,它们走过去一看,原来小棕熊非常爱吃蜂蜜,但是它不会爬树就从树上摔了下来,它的屁股疼得要命所以就哭了起来。孩子们一直逗它玩,可是小棕熊还在哭,鸡妈妈和孩子们一直想怎么让小棕熊开心,其中一只小鸡灵机一动说:“我们可以把蜂蜜从树上取下来,给小棕熊吃,它应该就不会哭了。”小棕熊听到可以吃蜂蜜就不哭了,结果它们又遇到了一个难题:怎么去蜂蜜呢?那只小鸡又说:“刚才我已想好了,我们可以做一个弹簧鞋,弹到树上把蜂蜜取下来。”随后,它们就试着各种方法去做弹簧鞋,经过千辛万苦地努力终于做好了弹簧鞋。一只小鸡由于不会驾驶这只弹簧鞋失败了,就派另一只小鸡上去结果这下成功了。小棕熊感激不尽,开心地比吃了蜜还要甜。小棕熊这么高兴,鸡妈妈和孩子们也笑了起来。这就是赠人玫瑰,手有余香的故事。一年级:灬小涛作文网专稿 未经允许不得转载450字 一年级 叙事
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赠人玫瑰手有余香赠人玫瑰,手有余香,是电视里一个公益广告,广告很温馨,主题是关爱他人的。我很喜欢这个画面。有一次,我在学校扶起了一不小心摔倒的一年级小男孩。扶完他向我说谢谢,我就走了,不过,我觉得像春风拂面一般,心情很愉悦,帮助到别人是很快乐的事情,这不就是赠人玫瑰,手有余香吗?我扶了小男孩,虽是举手之劳的小事,我心中有非常大的喜悦,善良的种子在我心中发芽,而且感觉是那么美好我的心情愉悦了,这一天做事情非常的顺利,学习也是很轻松的。那么我们在生活中是不是也要做到赠人玫瑰,手有余香呢?大家共同帮助一些需要帮助的人,你们的心里也会像春风拂过,很美好。就像我扶起小男孩儿一样,心里很高兴。那么我们应该怎样做到呢?请记住要真诚善良。帮助学校和外面摔倒的人,或是帮别人找一些东西,别人谢谢你,你也会觉得手有余香,心里舒畅,所以我们应该做到能帮助别人的时候尽量帮助别人,。生活在人世上,让我们多一些爱心,多一些关爱,让那些需要得到关爱的人们去感受一下社会的温暖,你帮助了别人,自己也会觉得生活很美好,对自己也会有所裨益的。450字 五年级
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赠人玫瑰,手有余香小鸟的快乐是一片蔚蓝的天空;蚯蚓的快乐是一片肥沃的土壤;蝴蝶的快乐是一朵美丽的鲜花。而我的快乐,是帮助别人。天气不错,阳光明媚,微风轻轻吹拂着我的头发,我惬意的走在去学古筝的路上。在这充满宁静的下午,被一阵刺耳的哭声打破了。原来,是一个五六岁的小女孩在路边大哭着,我跑过去,拍着她的肩膀,她抬起头,用红肿的眼睛看了我一眼又低下头大声哭泣起来。“小朋友,不要哭了,有什么事跟姐姐说好吗?”我掏出纸巾,一边安慰着她。终于,她抬起头,抽抽搭搭的说:“我……我和妈妈走散了。”“你知道你家住在哪里吗?”“不知道……但是,但是我知道我住的小区的大门上有一个“千”和一个“园”字。”一个“千”和一个“园”字?我的大脑飞快的思考着:小女孩家应该就在附近,可是“千”和“园”这两个字是哪个小区的呢?突然,一个名字在我的脑海中闪过:“千禧园”!对了,就是我们古筝行所在的小区,而且就在附近!我带着小女孩走向小区,发现有一个女人在大门口焦急地到处张望,似乎在找什么东西。当她的目光转到我们这里的时候,就定住了,马上冲过来,紧紧地抱着我身边的小女孩,不停地对我说谢谢。这时,我的心里有一股暖流流过,虽然古筝课迟到了,但是我感受到了帮助的快乐。“赠人玫瑰,手有余香”,帮助别人,别人快乐,自己也快乐。450字 六年级 叙事
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赠人玫瑰,手有余香人们常说:“赠人玫瑰,手有余香。”在现代社会里,能尽全力帮助他人,何不是一件快乐的事。不久前,汶川发生了8.0级地震,只在几秒钟之内,一座美好的城市,顷刻间,变成了一堆废墟。人们还不知道是怎么一回事,就已经被埋在废墟下。学校纷纷伸出了援助之手,只看见同学们拿着5元、10元、50元,100元,纷纷走向爱心箱。不一会爱心箱就有了几万元。我也被深深地感动着也拿着自己这个月的零花钱——50元向爱心箱走去。放近爱心箱后,我感到自己的力量是多么得卑微、渺小,这使我感到隐隐不安。我虽然不处于富道人家,但是我同样对他人穷苦的处境感到酸楚。自儿时,我就有了大侠梦,默默地帮助他人,出没在月光下,消失在晨曦中。长大后,渐渐地发现自己没有如此能耐,但也仍值着地以自己的方式圆梦。朋友苦恼时,我会跟他分担;同学不会做题时,我会细心地给他解读;父母劳累时,我回给他冲一杯茶……我所做的,如此得微不足道,但我毕竟在接近自己的理想。每一天,我都做着这样的小事,但也许始终无法改变什么,但如果人人都有“赠人玫瑰,手有余香”的心态,那么爱心造就的和谐的美,就会如同玫瑰花的花香味,飘满我们的人世间!450字 初三 议论文
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