假如我是一位老师
200字
二年级
诗歌
我曾幻想着，如果我是一为老师，那有多好呀!那时，我一定要让我的学生在快乐中学习，让他们在快乐中成长。
我不会像现在的老师一样那么凶，也不会像现在的老师一样留那么多作业。
每天，我要按时上课下课，不会占课。也不会打我的学生。如果我的学生考差了，我要给他们仔细讲解；如果有人当时没听懂，课后我会单独给他讲；如果一位同学被欺负了，我会像一位母亲一样安慰他。
我不须要他们长大后报答我，我只要他们快快乐乐，这样我也满足了。
假如我是一位老师
350字
五年级
记叙文
假如我是一名老师，我会教导学生们正确的认识游戏厅的危害，绝不让他们走进那个危险的地方。
假如我是一位老师，我不会让学生们做太多的作业，考太多的试卷。我会学习《漂亮老师与坏小子》里的米兰老师，和蔼的对待每一位学生，帮助每一位学生取得好成绩。尤其是差生我会不厌其烦的教他。
假如我是一位老师，我会教他们认识校徽的真正含义。他不只代表那位学生在哪所学校里哪个年级哪个班上学、读书，它还象征着我们这学校的尊严！爱护校徽就是爱护我们这所学校！
假如我是一位老师，我不只是教他们书面上的知识，我会让们从德、智、体全面发展。每天上下学时，我会让他们留意路边的清洁工是多么辛苦的为大众服务、为大家创造一片良好的环境。
假如我是一位老师，我会教育他们要有拾金不昧的优良品质。在校园里捡到物品要交给校长或老师。在校外捡到钥匙、钱包之类的东西要赶快交给警察叔叔们。
假如我是一位老师……虽然现在还是一个“假如”但我相信这个“假如”过不久就会成为现实！
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相似题目
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假如我是一位老师假如我是一位老师，我会做一位“懒”老师。假如我是一位老师，我不会像其他老师一样，把知识像白开水一样灌进孩子们的脑子里，我会让他们自己去发现知识，学习知识。让他们体会到自己发现的快乐。我会抓住一切机会把我的学生带到大自然里，让他们了解自然，亲近自然，感受大自然的美景。让他们体会到大自神奇与奥秘。假如我是一位老师，我不会偏心某些同学。比如两个同学打架，我不会包庇学习好的同学，更不会轻视学习不好的同学，我会先问他们为什么打架，然后要求他们两个一起负责，找到解决矛盾的办法。假如我是一位老师，我会告诉我的学生，不可以浪费粮食。粮食是农民伯伯用心血和汗水种出来的，如果把粮食浪费掉，就等于浪费了农民伯伯的心血和汗水。所以我会教他们，珍惜一切心血和汗水浇灌的东西，让他们体会劳动的艰难和珍惜的光荣。假如我是一位老师，我要做一位好老师。学生考试成绩不理想，我不会像其他老师一样训斥，而是先问他们为什么没考好，然后鼓励他们不要灰心，下一次认真了，一定可以考一个优异的成绩，我会让每一个学生感受到被好老师呵护与尊重的快乐。我会尽我最大的可能，成为每个学生心目中的好老师。被我教出来的一批批高材生，有的当了歌星，有的当了市长，有的当了秘书，有的当了医生，我快乐地看着他们成长，快乐无比。假如我是一位老师，我就会做这样又“懒”又好的老师。550字 五年级
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假如我是一位老师每个人都有美好的理想，有的人长大了想做工程师，为人类建造出漂亮的房子；有的人长大了想做医生，为更多的病人解除病痛；而我长大了想做一位老师，培养出更多的对国家对社会有用的人。在我刚上幼儿园，看见那位温柔的老师时，就产生了做老师的念头。我现在小学四年级了，每一位教过我的老师，都给我留下了很深刻的印象。他们教会了我很多，写字、唱歌、画画、跳舞等等，还有最重要的做人的道理，这使我对老师这个职业产生了敬佩之情。假如我是一位老师，我会不停的学习更多的知识，给自己充电，提高自己的能力，时刻准备着为我的学生们答疑解惑。我会帮助他们看清楚自己的人生目标，制定出有效的学习规划，指引着他们朝着自己的目标，一步一个脚印的踏踏实实的努力前行。假如我是一位老师，我会更多的关心和了解我的学生，哪怕只是成功过后的一句肯定，失败后的一句鼓励，哪怕只是天冷时的嘘寒问暖，哪怕只是在他们生日时的一句轻声祝福，我要让同学们感受到老师对他们的爱。这就是我的愿望，我相信，通过我的努力，一定会让梦想成真。400字 四年级
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假如我是一位老师每个人都有一个梦想，一个离我们遥不可及的梦想，我一直坚定地说：“等我长大，我一定要当一位知识渊博的老师！”假如我是一位老师，我会怎么做呢？假如我是一位老师，我会让孩子们在愉快的知识海洋里尽情遨游，全面展开孩子们的奇妙想象力。并不会让他们死记硬背公式，并不会让他们跟着我的思路走，而是让他们原本生锈的脑子，想出更多优秀的解题思路，这样他们的脑子才会开动起来，学习成绩也会不断的提高上去。很多老师用错了方法，孩子的想象力也不断减弱，学习成绩也如同滑滑梯一般下降。假如我是一位老师，我会在课堂上加入一些趣味小游戏、一些能让人笑掉大牙的笑话以及一些巩固知识的故事，这些都会增加孩子们的学习兴趣，学习的兴趣增加了学习成绩也自然而然地提上去了。我并不会把所有内容都按照ppt上面这样讲，这样孩子们就会觉得上课十分枯燥。孩子们天生就是活泼好动的，如果你们选择一种单调枯燥的教学方式，孩子们的性格就没有地方去散发，他们就不会聚精会神地认真听讲了。假如我是一位老师，我会让犯了错的孩子先有一个自我意识，应该让他们自己知道自己错在哪里，为什么要这么做，只要你能进入孩子们丰富多彩的内心世界，问题就可以迎刃而解。我并不会不清楚事情真相，就无怨无故地责打、斥责孩子，这样会伤害孩子们的自尊心，孩子们就会产生旷课、厌学、逃学等现象。我觉得有时正因为许许多多老师使用了不正当的教育方式，孩子们才会养成许多不文明的行为。假如我是一位老师，我一定会让孩子们养成良好的行为习惯。600字 五年级
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假如我是一位老师假如我是一位老师这个世界以形形色色的职业而美丽。譬如；勤劳的清洁工，勇敢威武的警察，救死扶伤的医生，但是我最喜欢的还是“春蚕到死丝方尽”的老师这一职业。假如我是一位老师，我会肩负起肩上的职责，努力的为国家培养栋梁之才，我会改变学生与老师中的那种“课堂上是老师，课下更是老师”这一规律。我会改成“课堂上是老师，课下是朋友”，我会常常与同学们交流，让他们说出自己最真挚的想法，来维持同学与老师间的友谊发展。200字 初一 抒情散文
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假如我是一位老师假如我是一位老师，我要教给他们很多知识，告诉他们：真诚是支持社会的栋梁，让他们都以诚待人。假如我是一位老师，我一定不对他们横眉竖眼：“都说了多少遍了，还不懂！”我一定不给他们布置如山的作业，不让他们早上到校时都变成“熊猫眼”。假如我是一位老师，我只让他们做一些有趣的作业。今天的作业是：回去和家长设计一个有关今天知识的游戏。假如我是一位老师，我要带他们去树林里游玩，带他们聆听鸟儿唱歌，让他们体会自然的美丽。200字 四年级 诗歌
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假如我是一位科学家假如我是一位科学家，我想发明一个球，只要在妈妈的头上一滚，妈妈就年轻了，几根白发变成了黑头发，多么美丽的妈妈呀。假如我是一位科学家，我想发明一个快乐星球，将不快乐的孩子忘掉所有的烦恼事，从此天天快乐。假如我是一位科学家，我想发明一件武器，随手向天上一仍美国再也不以强欺弱。台湾回归，天下太平。假如我是一位科学家，我想发明一只猴，能和主人说话，听主人使唤，能帮主人写作业。我想发明很多东西，报效祖国。150字 二年级 想像作文
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假如我是一位发明家假如我是一位发明家，我要发明一个多功能桌子，这张桌子有水龙头，吃完饭后能够在自己的位子上洗手，每个座位都有，洗完后水龙头自动缩回桌子里。桌子上有水或有油时，桌子能够自动擦的干干净净。桌子里有个小型空调，能够对准每个座位吹去。桌子还能当洗碗机，把吃完的碗筷和菜碟洗净，桌子还能够把洗净的碗筷和菜碟自动放进桌子里的保温柜里。桌子能代替冰箱，桌子伸出一个半圆形的盖子，把菜统统盖住，放出冷气保鲜。我一定要好好学习，长大后当上发明家，实现这个愿望。200字 二年级 写人
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假如我是一位发明家假如我是一位发明家，我会发明许多好玩的新鲜好用的东西。我想发明一种能帮助人类打扫房间的“自动扫地板”，你把它铺在地上，按上按纽，便可以帮助你扫地，也可以说是吸尘器，把地上的的灰尘都打扫的干干净净，一点都不用你操心。它还会不停的发出好听的音乐，让你的心情很舒畅。100字 二年级 议论文
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假如我是一位科学家假如我是一位科学家，我想发明一种机器，把白色垃圾吸进机器里，一会儿机器的出口就会出来新的垃圾袋，这样会节省垃圾袋，而且不会污染我们的环境。假如我是一位科学家，我想发明一种笔，只要你写错了字，它就会叫“写错了、写错了”，这样就可以改掉写错字的习惯。假如我是一位科学家，我想发明一种黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就会立刻消失掉，老师再也不会受到灰尘的污染。假如我是一位科学家，我想发明一种彩笔，只要在白纸上轻轻地一点，白纸就会变成另外一种颜色，同学们就会很快地画出画来。我还有很多的很多的发明，假如我真的成为一名科学家，我要尽我的所能，给人类带来更多的方便，造福于人类，造福于地球。250字 二年级 议论文
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假如我是一位神仙假如我是一位神仙，我将会变出好多好多吃的，让那些家庭贫穷的人填饱肚子，不再为食物烦恼。 假如我是一位神仙，我将会变出好多好多房子，让那些流浪街头、无家可归的人能有一个家，不在被别人欺辱。 假如我是一位神仙，我将会让那些不乐观的人，变得活泼开朗起来，不再为自己的烦心事操心。 假如我是一位神仙，我将会让那些遭到环境恶劣地区的人过上无忧无虑的生活，不再为环境这回事担忧。 假如我是一位神仙......150字 三年级 诗歌
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“假如我是一位巫师”假如我是一位巫师就可以到我梦寐以求的霍格沃茨上学见到激动人心的魁地奇比赛见到闪闪发亮的魔法石假如我是一位巫师我就可以骑上属于我的光轮两千翱翔在天空中跟他们一起打精彩的魁地奇比赛跟他们一起在雨中刻苦的训练跟他们一起寻找金光闪闪的金色飞贼假如我是一位巫师我就会认识著名的哈利?波特跟他一起骑着扫帚飞舞跟他一起与伏地魔正面谈话跟他一起走过危机四伏的密室跟他一起对付死亡的圣器假如我是一位巫师我就可以知道各种各样的魔咒懂得怎样配置各种各样的药水配置复方汤剂让你变成另外一个人配置草陵水让你解救被困的有着奴隶身份的家养小精灵配置干叶汤剂让你解救被伏地魔残害过的任何生命假如我是一位巫师我就可以告别那些麻瓜们也可以告别那些黑势力的巫师们还可以让我的爸爸妈妈变成霍格沃茨的教授让妈妈当上黑魔法防御术老师接待吉德罗?洛哈特的课程让爸爸当上草药课的老师帮助斯普劳特教授一同酿制曼德拉草药我还有很多很多的幻想虽然只能说是幻想但我还是相信有一天霍格沃茨的狩猎场看守会来找我带我来到神秘的对角巷坐上霍格沃茨特快列车走在前往学校的路上幻想啊幻想求求你成真吧我太想太想太想去霍格沃茨了也太想太想太想去九又四分之三站台了虽然有很多人说这是编出来的骗人的事但我还是坚持我的想法因为我始终相信总有一天哈利?波特会来找我带我去霍格沃茨这时这个被麻瓜们说成的编出来的故事就将会揭开它的面纱550字 初一 诗歌
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假如我是老师新学期到来了，我成为滨海小学四年一班的数学老师兼班主任。这个班的学生特聪明，唱歌。跳舞。作文。数学英语奥赛金奖拿了一大堆，可是就一样不好，特调皮，个个都是小捣蛋。来硬的不行，来软的也不行。我的前任肖老师就因为管不过他们，考试成绩从年段第一变成倒数第一，一世英名，毁于一旦才挥泪告别四年一班的。开始，我对这个班有些发怵，担心教不好他们。吃不下饭，睡不着觉。但渐渐的，我就心里有数了。我发现同学们的思维非常活跃，表现欲望特别强烈。提问时抢着发言，一发言就讲个不停，没被点名的同学则跃跃欲试。我还发现不仅李越天等几个平时学习成绩不好的同学爱捣蛋，连班长章丹上课也爱讲话。其实，这跟肖老师的偏爱有关。肖老师特别喜爱读书好的学生。每次提问都找章丹等几个学习成绩好的同学，对李越天等同学除了批评还是批评。所以，班上自然分成几个阵营。“破罐子破摔”的，如李越天等同学；“高傲自满”的，如章丹等同学。还有一些同学既不满李越天的捣乱，又不满老师对章丹的宠爱，但又无可奈何。知道问题在哪里，我决定实行班长轮换制度，宣布哪个同学都有机会竟选班长，只要他[她]得到班上三分之二以上同学的支持。不管以前学习成绩如何，表现好坏，所有学生都是平等的。此举主要是要杀杀章丹的“傲”气，并告诉全班同学，在老师眼里没有所谓的“特等生”。没有一个孩子不可爱，也没有一朵鲜花不美丽。在同一个班级学习，为什么要分成差生和优等生呢？这时，热烈的掌声响彻整个教室。我看见李越天眼里闪烁着泪花。正当我踌躇满志地进行教学改革时，期中考的成绩出来了，原来考不好的同学还是没考好，更要命的是原来成绩好的同学这次也没考好。我都有些不知所措了。怎么办呢？放学以后，我把他们留了下来。我竖起大拇指，对他们说：“你们真棒，瞧，李越天比原来多了0。5分。这说明你们在进步了。你们要更努力哟。”他们紧皱的脸上绽放出阳光般的笑容。我笑着问：“你们会把考卷拿给父母看吗？”大家低着头，一声不吭。我拍拍他们的肩膀，坚定地说：“一次考不好没关系，只要你们肯用功，我相信你们下次一定会做得更好！”他们都高兴地跟我挥手告别，丝毫没有考不好的沮丧和失落。记得一个作家曾经说过：最容易抹杀一个人的就是领导的批评。我想最容易抹杀一个学生生的就是老师的批评。我相信给学生以学习上的激励，就会启发他的学习积极性。之后，我把更多的发言机会留给李越天等平时不爱发言的同学。即使他们答错了，我也会继续给予鼓励和帮助。功夫不负有心人，期末考试他们居然都考上“优”。尤其是李越天，竟然三科全优，被评为“学习标兵”。这是多么大的进步啊。我们班再次名列年段前茅。“铃铃铃。。。。。。”，上课铃声响了，我夹着教案正准备上课，却听见妈妈的叫声：“婧妍，快起床吧，要上学了。”啊，原来是我的一场教师梦。1000字 五年级 诗歌
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