母语的魅力
有个故事:在一次国内某大学汉语言文字大赛上,争得第一的是留学生队伍,这件事令人惊讶,也令人深思。复旦大学的一位著名教授说:“古语说得好,‘久居兰室不闻其香’,不少中国学生并没有领会到母语的优美和魅力,对母语的体验和研究是不够的。相反,很多留学生却愿意用更多的时间来研究中国文字,以及中国文字背后的文化形象。”
在漫漫历史长河中,汉语在岁月的长河中,不断流淌壮大,从一条小溪逐渐变成一条汹涌澎湃的大江。中国从古到今,文化急速发展,从最初的甲骨文、象形文字到今天数以万计的汉字。
汉语之所以在岁月长河中流淌不息,主要是由于她集精确性、简洁性、逻辑性、音乐性、艺术性于一身,所以才极富魅力。
我们的母语具有百川归海凝聚人心的魅力。秦始皇用统一文字的方式统一了语言和思想,从此汉语便具有了这种能凝聚人心的魅力。她是“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,沁入每个中国人的心脾。千百年来,多少少数民族在这种魅力的吸引下,和汉族融为一体。
我们的母语具有源远流长承载文化的魅力。坚强的中国人民历经劫难,保留下记载珍贵文化的母语。古老的《诗经》重章叠唱的余音绕梁不息,战国的屈原带来刻骨铭心的绝唱;建安文人展现傲然独立的风骨;唐诗宋词吟诵千古的清新、豪迈与婉约;悠扬的元曲渗满了婉转与哀愁;精彩的明清小说记录了最真实的人生。
当中华民族处于生死关头时,母语展现出鼓舞人心力挽狂澜的非凡魅力。面对腐朽、没落的晚清政府,梁启超发出:“美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我少年中国,与国无疆”的呼声。看到无辜百姓即将沦为亡国奴,鲁迅用浸染了民族魂的笔呐喊“打破铁屋子”的宣言;不屈的中国人民奋起抵抗时,毛主席写下“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷”的壮语。伟人们用最美的母语织就激昂的篇章,鼓舞了万千国人,挽救了风雨飘摇的祖国。
在中国重新腾飞的今天,我们雍容庄重的母语正向世界展示华美迷人的魅力。在维也纳金色大厅,宋祖英用悦耳的汉语歌打动了外国观众的心;华裔科学家丁肇中在学术会议上坚持用母语作报告。汉语,是连接我国和其他各国友谊的桥梁和纽带。
中央电视台《星光大道》2006年度决赛,来自利比里亚的郝哥获得亚军,虽败犹荣堪称无冕之王,我不但为他唱的中国歌感动,更为他那颗热爱中国的心感动。郝哥的行为向世界人民证明:汉语和汉语所代表的中国文化,值得我们学习。
汉语,是我国的瑰宝,作为中学生的我,为自己能够说流利的汉语而自豪,为汉语所富有的文化底蕴而骄傲。我相信,随着世纪的变更,我们的文化将更为丰富,我们的母语将吸引更多人。
每一个和那一个
每次看到开家长会,老师和家长的关注对象却总是出奇的不一致,相互之间的步调差距还是不小。比如老师总会关注班级里的整体情况,讲一些总体上的问题或现象,并就某些共同点作一些自己的阐述或要求。家长呢,则会注重在老师提到的这么多的问题或现象或赞扬中有没有自己的孩子,如果有,则会比较关心,反之,则显得无动于衷。看来,老师和家长之间始终存在着对象指向的不同,老师注意的是每一个,整个班,家长注重的是那一个,他的孩子。
作为老师,我希望每一个学生都能健康成长,也绝不放过每个学生身上的每一个问题,因而总是希望在家长会上将这些问题能具体明确地提出来,并引起思考,最终达到改善学生各个方面素质的结果。作为家长,我在听讲的时候,又跟所有在场的家长一样,始终在思考一个问题,那就是我的孩子是否符合上述的相关要求,是否具有某些方面的优势等。特别是听课的时候,作为家长的我像其他任何一个家长一样关注着自己孩子的每一步表现,虽然没有像其他家长那么激动或不安,却也是对他的每一种举动进行着深深地思考。
这是教师和家长的不同之处,也是我们必须面对的现实。我们常说班级是一个复杂的集体,由各种人集合到一起,在一起学习、生活,其间必定有需要互相交流的内容,每个人都是班集体当中的一员,是几十分之一,而这个一却是一个家庭的百分之百,是这个家庭唯一的孩子。因此,家长关注的都是那一个,而在老师那里却要准备每一个,他必须要知道每一个孩子的一些情况,以便于跟家长交流。家长或许对孩子的一颦一笑都已了然于胸,对孩子的各种脾性也早已掌握,知道孩子的喜怒与厌弃,也明白孩子的进退与动静。人们都说,孩子是自家的好,可见在家长们的眼里,自己的孩子无论多么调皮,也都是有可爱之处的,毕竟是看着他们一步步地长大的。而教师呢,或许更多地是将孩子当作其他人的孩子来看待的,尽管班主任会将自己班的学生当作是自己的子女那样严格地要求他们,但他毕竟不能代替父母来行使权力和发挥作用,他也只能是在职权范围内作相应的举动。所以,有时候对孩子的调皮,教师还是会从班级的角落来考虑的,而不是从孩子的个体去思考,他会有一个横向的比较,而较少孩子本身纵向的比较。
从家长们急切地关心自己的子女中可以看出,他们只是希望自己的孩子可以出人头地,可以成为佼佼者,却不顾其他人的素质、能力等因素,而只是泛泛地要求自己的孩子超越别人,只希望他能是最强的,等到发现自己的孩子确实只是一般的智力、能力的时候,才明白自己徒劳的事很多,孩子却会选择走自己的路。
如果作为班主任或者普通教师,能够多看一看自己的孩子,再想一想眼下的孩子,我们会明白很多,我们的工作也会因此而更多地想到孩子,想到那些将孩子托付给我们的家长,他们都是抱着极大的希望和期待的。
但愿我们班主任能够不断改进工作,最好将“每一个”都改成“那一个”,并也能自觉主动地去完成各类作业和各项任务。
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母语的魅力当我站在洞庭湖月旁,在我脑际出现的,是范仲淹“浮光跃金,静影沉壁”的恬静;当我站在黄昏中,望着那晚风中的几枝梅花,在我耳畔响起的,是林和靖“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的柔和;当我看到那无边无际的沙漠,在我眼前不断徘徊的,是摩诘“大漠孤烟直,长河落日圆”的千古壮观。没错,无论何时何地,母语带给我们的影响是深远的,因此,母语才具有那惊天地,泣鬼神的魅力!母语的魅力,是杜甫“凉风起天末,君子意如何?”的哀转思念;母语的魅力,是柳永“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的缕缕情丝;母语的魅力,是苏轼“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”的阵阵思念;母语的魅力,是刘禹锡“斯是陋室,唯吾德馨”的高洁与自勉;母语的魅力,是李太白的杯中酒;母语的魅力,是曹雪芹的梦中泪;母语的魅力,是鲁迅的彷徨呐喊;母语的魅力,是郭沫若的凤凰涅磬;母语的魅力,是千里冰封万里雪飘的北国寒冬;母语的魅力,是上下天光,一碧万顷的洞庭湖月;母语的魅力,是天在脚下,云在胸端的泰山之巅!母语,它穿越了五千年的时光,也同样震撼着五千年的沧桑。“禹舜慕唐尧,见尧于羹,见尧于墙。”这纪念前人的文字摄人心神;“既吾心之所兮,虽九死其犹未悔”的豪气,也同样感动人心;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这是何等的追求学问追求真理的态度,深深的震撼着每个人的灵魂!五千年的岁月,五千年的沧桑,五千年的金戈铁马,五千年的光辉历史。朝代不断更替,衣着不断变化,科技不断更新,世界的一切一切都在改变,但亘古不变的,是母语已渗入我们心房,渗入我们灵魂,融入我们身躯的强大魅力。虽字形不断变化,虽有字的原意也已改变,但母语的魅力是不可动摇的,是不可推到的,那魅力是我们中华民族精神的根!这充满魅力的母语啊!是我们的华夏之祖凭天赋灵根创造,用丰功的伟业铸成,她如暗夜中的明月指引我们前进,她如困难中的慈航为我们引渡。她是我们赖于成长的精神摇篮;是我们安放灵魂的神圣殿堂。那一天,飞扬着经幡,不唯祈福,只为诉说对你的期盼;那一月,转动着经筒,不为祷告,只为触碰你的指尖;那一年,长叩在山路,不为安全,只为贴着你的温暖;那一世,轮回的转山,不为来生,只为尽是与你同行!母语啊,我为你的魅力折服,为你的魅力歌唱,为你的魅力而追寻千年……900字 初二
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母语的魅力中华民族在几千年的历史长河中,以其繁荣的经济、灿烂的文化艺术和辉煌的科学技术成就蜚声于全世界,对于人类社会的进步产生过深远的影响,中华民族伟大的历史贡献,是中华各族人民智慧的结晶。然而,作为炎黄子孙的我们却不领会中华民族上下五千年所创造的语言和背后的文化。在一次国内某大学汉语言文字大赛,夺得第一名的是留学生队。这件事令人惊讶,引人思索。复旦大学的一位教授说:“正如古语说的,久居兰室不闻其香,不少中国学生并不领会母语的优美和魅力,对母语的体验、研究是不够,倒是留学生更愿意花时间研究中国文字背后的文化现象。”多么令人心痛的报道啊!语言是一个民族的特制标志。可是如今,有大批的学生抛下汉语,去学习其他国家的语言,虽说这没有错,可是若连母语都没学好,又怎么能学好她国语言呢?母语是一切语言的基础,更是生活中不可缺少的。作为炎黄子孙的我们,更应该庆幸,因为汉语是一个国家的体现,更是完美的象征。抛开这些不说,生活中,念别字和写错字的人就更多了。中国文化渊源流畅,汉语是这个久经风雨的国家最完美的体现,而我们辜负了几代,不,是几千代为创造中国而牺牲的人们!罪恶啊!多少人为我们的今天而战?多少人为我们的今天而亡?又有多少人为我们的今天做出贡献?而我们又用什么去回报他们呢?是体现汉语最完美的一面吗?我想,不是的。我们随着世界而改变,却忽略了母语——炎黄子孙最贴切的语言。语是中华文化的根,一个民族的语言中积淀着一种民族的韧性,民族的精神,乃至民族的思维方式。中华历史悠悠五千载,沉淀下来的文化宝藏数不胜数,我们的语言文字便是其中的一朵奇葩,充满着无穷的魅力。中国文字的创造可谓一大奇迹。象形字,形声字……犹如一个个音符,谱写出中华文化的华美乐章。汉字是唯一富有生命力的表意符号,它反映了我们创造文字独特的思维艺术。汉语是世界上使用人数最多的语种,这是我们的自豪;让所有的中国人都能尊重母语并自觉弘扬母语魅力,那将更是值得骄傲的事情。美至极处便是无言,母语的更多魅力是不可言的。无论何时,我们都不能忽略自己的母语,因为那是我们文化信仰的“根”,是一份牵萦着我们,永远都无法割舍的感情。800字 初一 散文
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诗般母语是什么,如稚拙的图画,刻在出土文物那沧桑的剖面;是什么,如风霜渲染过的枫叶,夹在唐诗宋词发黄的纸页间;是什么,如行云如流水,从老人的唇齿间娓娓道来,印在纳凉顽童神往的双眸;又是什么,千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息……是母语。是母亲亲切的话语,是中华民族视为根的话语,是中国遍地开花的话语。一直觉得,我的母语是世界上最动人的话语。它历经五千年文明的浸润和刀枪火石的历炼,读起来才能如此字正腔圆,如珠玉落盘。千百年来,中国话在无数龙之传人的唇舌间辗转,亦使它本身都有了灵性。我们珍视它又漠视它,而它,却一如继往,在东方古老的华夏大地上铮然作响,向世界发出自己庄严的喉音。在古埃及人信奉的众神里,有一位叫玛特,乃掌管真理、正义及法度的女神。玛特头上佩戴羽毛,人死后至冥府,心脏必须称重,玛特便把她的羽毛至于天秤的另一端,以称出那人心的重量。我喜欢这羽毛。母语就是这样一根有大重量的羽毛,它或许填不了天,补不了龟裂的大地,而它恰恰足以称出一个民族文化积淀的份量。如此看来,中国话定然有着撼动世界的力量。《诗经》中那么多摄人心魂的妙语,定要用中国话吟诵,才会抑扬顿挫、感人肺腑。新中国成立之时,天安门城楼上那一声庄严的宣告,也定要用中国话喊出,才实践了一个民族复兴的全部意义。“静水流深”的微妙意境,或是“明月松间照,清泉石上流”的禅意,倘若翻译成英文或是德文,其间的神妙定要大打折扣。也终于明白,为什么有人会说,即使雪芹先生在世,《红楼梦》完篇,也难获诺贝尔文学奖。因为《红楼梦》是太中国化的东西,唯有用母语读来,其间的辛酸苦泪才能慢慢品出。也终于明白,为什么泰戈尔文似织锦的《飞鸟集》,在我读来却总觉一分隔阂。因为语言,正如没有任何一种语言可取代中国语一样,印度语言的奥妙也无可替代。任何民族的母语都是本国视为珍宝的活的文化,而中国话大概是其中最厚重的。我爱自己的母语。这如梦如曲如诗的中国话,这在龙之传人的唇舌间辗转千年的中国话,我仍听到它如诗的韵律:平平仄仄平。800字 高一 散文
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魅力,魅力你从喜马拉雅山下袅袅走来,带着一袭冰山雪莲圣洁而忧伤的气息;你从江南水乡中姗姗来迟,举手投足间隐匿着温婉如玉的气质;你从西北的大漠款款走来,严寒逼人的狂风挡不住你嘹亮而婉转的歌声。世间万物,或冰山一隅,或小桥流水;或塞外秋景,或北国风情;都有自己独特的一面。上帝这个万能的造物主赋予了每一种生灵个性,使它折射出独有的光芒。生命就像一簇樱花,花期甚短,却将毕生的美丽展现得淋漓尽致,以致它的生命让人明白了厚积而薄发、韬光养晦的含义。所以生命的意义就是给这个世间留下一个美丽的背影。驰骋历史的疆场,你是否看到有的人为正义与尊严宁死不屈,不肯低下他尊贵的头颅最终引颈受戮。他们的璀璨个性中包含着正义与尊严。你是否看到有的女子多愁善感,寄情于落花,托愁于舴艋舟。她们对情感的尊严与对国事的离愁深深感动了后人。这是一种个性,个性中有对爱情的理解和对历史的批判。你是否还看到古今沙场上抛头颅、洒热血的豪迈;你是否在马蹄疾驰过的伏尸千万的沙场上,一滩滩血泊中找到了烈士仍旧新鲜的心脏,他们一定还在牵挂着家中的妻母和嗷嗷待哺的幼儿。在历史的长河中,他们在时光蹄下卷走的尘土中熠熠生辉。时光积淀了岁月的光芒,也磨练了作家的手笔刀锋。鲁迅手中细瘦的笔杆就是革命的刺刀,以疼痛唤起了国人的觉醒。张爱玲在上海滩的繁华都市背景下以女性独有的细腻道出了她的清醒。巴金在中华民族在内忧外患、落后挨打的形势下宣扬了青年人寻求独立与自强的热情。个性就是混沌中的一抹刀光剑影,劈开了是非与清浊。个性就是泼墨画中留白,是莲花自淤泥长出的洁净根茎,不染世俗浊恶。个性就是在浩浩荡荡的洪水中依然屹立不倒的中流砥柱,坚守着正义与职责。个性就像是沙中的金子,闪烁着无尽的光泽。世界五光十色,每个人的生命都被贴上了同样的标签。我们应该绽放出自己的美丽,让单调平庸的世界因为你的存在而流光溢彩。700字 初二 议论文
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母语如河唐诗过后是宋词,那么国内的“英语热”过后呢?我们是否该拾回对母语的尊重和热爱?———题记依稀梦中,远古先人吟唱着古老的歌谣在田间河边勤劳地耕种。从《诗经》中一路走来,我听到无数黄皮肤黑眼睛的中国人吟诵着不朽的诗篇,抑扬顿挫、断金切玉,每个字都那么妥帖,那语言仿佛活了过来,如梦谣般轻轻吟唱着中华民族的风骨和气度。是的,从来未曾将汉字看成没有思想没有感情的死物;从来未曾将汉语看成简单的交流工具。从来,我都是将它放在高高的神坛上,当作祖先千百年传承下的民族图腾般顶礼膜拜。神圣而虔诚。在我眼中,母语如河,流淌着先祖的谆谆教诲和万般叮咛。“有匪君子,如切如磋,如琢如磨……”,从《诗经》中,我知道中国人众口传承的君子形象是温润如玉、坚硬如玉的,那是一种高尚的情操和雍容的气度。“生当作人杰,死亦为鬼雄……”,从李清照的深情歌颂中,我明白中国人欣赏的是怎样豪爽大气的英雄。雄浑壮阔、气度雍容,简简单单的汉语告诉我们的竟是如此宽广的胸襟,传达给我们的竟是如此深刻的哲理!教我们如何不深深地热爱自己的母语?然而,令人惊诧悲愤的是,众多言论举措甚嚣尘上:在只有华人物理学家参加的大会上,主办方要求所有专家学者一律用英语发言;大学生的必修科目是英语,汉语却被漠视;众多公共场所,标识牌上使用的竟也是英语!触目惊心,汉语,我们的母语,竟被漠视弃置到了如许田地!在日本人无所不用其极地在沦陷区推行奴化教育,进行日语教学时,广大中国人民奋起反抗,汉语最终不能被从中国历史上抹煞!然而,如今,为何我们不能将我们的母语深深地尊敬、刻骨地铭记?依旧,喜欢端端正正的方块字;依旧,喜欢音韵和谐的汉语。因为,那是我的母语,是深深植根于民族土壤中的我的母语。母语如河,请仔细聆听波涛的絮语,因为,那是灵魂的诉说。【点评】作者先用一段题记切入话题:唐诗过后是宋词,那么国内的“英语热”过后呢?我们是否该拾回对母语的尊重和热爱?劈头责问,先声夺人,发人深省。然后文章围绕一个“比”字展开。一比:母语昨天的雄浑壮阔、气度雍容与今天遭受漠视的现实构成对比;二比:当年在那样艰难的岁月中能够奋起反抗日本侵略者的奴化教育,而今天国家强盛了反而不能尊敬保护母语:三比:文章结尾用“母语如河”的比喻收束全篇,点明题旨,同时也暗含母语如同大河一般厚重、雍容、温润,从而生生不息,代代传承。文章构思大气,蕴涵颇丰,语言表现力较强,是考场作文中的上乘之作。900字 初二 议论文
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回归母语的本源华灯初上,呷一口清茶,指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》,是何等逍遥自在!雨后初霁,心与天空一样澄明,细细品味宋词的字字珠玑,又是何等酣畅淋漓!无论是“蒹葭苍苍,白露为霜”的缱绻,还是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,都是母语带来的美感与享受。我们应该远离多元文化的浮躁,回归母语的本源,灵魂才更加充实自然。母语是我们最初的语言,如同母亲的乳汁般滋润心田,哺育灵魂。母语对民族是生存发展之根,对国家是源源不断的动力。在这个喧嚣纷杂的时代,我们开始崇尚新潮的外来词汇,“酷”、“卡哇依”声声入耳,最传统而最丰富的母语却淡褪了视线,我们开始趋之若鹜地报考托福雅思,报名的队伍蜿蜒数十米,而母语的等级测试却鲜有出现。不禁疑惑,我们的母语怎么了?我们究竟应如何对待母语?远离浮躁,回归母语,我们将传承悠久的中华文化。肩负民族振兴的大旗,年轻一代怎容得忘记母语?武汉某重点高校曾有规定,报考研究生者必须背诵《论语》《老子》,因为这虽似艰深难解的古文却包含了儒道思想的精髓,此举一出,好评如潮。真正掌握了母语,回归母语经典,文化的火种才得以代代相传,生生不息。远离浮躁,回归母语,我们的灵魂将更加充实和美丽,先秦的诗经楚辞,魏晋的乐府双璧,盛唐两宋的诗词雅韵,明清的小说散文,都源源不断地为精神注入营养。“青青子矜,悠悠我心”的求贤者渴;“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”的缱绻情思;“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬;“苍山负,明烛天南”的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。远离浮躁,回归母语,我们一样跟上时代的节奏,高速发展中的中国,正向世界展示焕然一新的面貌。据显示,越来越多的发展中国家已经加大推广汉语学习的力度,在法国,汉语已将成为第三多的选修语种。那么,作为炎黄子孙,我们是否应更重视母语的学习呢?学习母语,更能促进对外来文化的学习,更能融入全球的趋势,展望未来,博览古今。回归母语,我们将传承文化,提升灵魂,紧随时代!拨开浮躁的乌云,母语将展现一片明朗的天空!800字 六年级 议论文
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魅力仰望天空,白云浮动,晃在云淡风轻,那是大自然的魅力;秋风飒飒,曼舞飞扬,吹过回忆的街角,那是季节轮回的魅力;繁花落幕,在璀璨星空中,人性的魅力如一条美丽的曲线,划破长空,让历史长河熠熠生辉。顽强奋斗的魅力,犹如醇香烈酒,催人奋进。王勃时运不济,命运多舛,仍直面挫折,散发出顽强拼搏的魅力;克里斯朵夫失去财富,失去爱情,失去健康,却依然用他的生命谱写动人乐章,散发出顽强的魅力;陆放翁静卧孤村,却仍心怀金戈,不畏艰难,散发出顽强不屈的魅力。正是他们坚毅勇敢,不屈时济,才散发出顽强奋斗的魅力,在回忆漫漫的国度,倾诉着将续的下篇……。乐观的魅力,犹如阵阵清风,令人心旷神怡。闲愁几许,虫燕呢喃,梦逐芭蕉雨,待到雁字回时,月满西楼。陶渊明‘采菊东篱下,悠然见南山’的悠然自得,是缘由乐观的魅力;易安居士‘知否,知否,应是绿肥红瘦’的温婉简约,是缘由乐观的魅力;杜甫‘会当凌绝顶,一览众山晓’的宽阔胸怀,亦是缘由乐观的魅力。正是由于这份积极乐观的心态,这份旷达从容的魅力,才会拥有美丽的人生,在未被尘封的时光中,散发着颀长悠悠的魅力,随着夕阳映染了半边天。无私正义的魅力 ,犹如米米阳光,温暖人的心田。孙炎明,不论自己的生命能延迟多久,依然抖擞精神,用微笑诠释生命,他不是为自己而是为社会,他是一个平凡而又有正义的不平凡者;张翕飞,高调退贿,我更认为这是廉洁之举,用他的正义驱散冬日里的污浊,是温暖,是感动,更是他正义的魅力,让我们有机会深思这个被烟雾笼罩的社会。美国纽约的自由女神像,那是正义的、和平的、自由的化身。试想:在如此注重正义,注重人权的国家又为何要干涉别国内政,为何要与“正义”对立,袭搅别国的安宁呢?没有正义的魅力只会给人民带来挥之不去的阴霾,即使阳光照耀大地,依然寒气逼人。三月的雨,是春的奏曲,带着魅力飘过海角天涯;九月的风,是秋的序言,带着魅力吹过万水千山;是顽强,是乐观,是正义,带着对生命的渴望,退却浮华,依旧散发出人性悠悠的魅力,纵使望穿秋水,仍绵延不绝,生生不息……800字 高三 议论文
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诗般母语是什么,如稚拙的图画,刻在出土文物那沧桑的剖面;是什么,如风霜渲染过的枫叶,夹在唐诗宋词发黄的纸页间;是什么,如行云如流水,从老人的唇齿间娓娓道来,印在纳凉顽童神往的双眸;又是什么,千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息……是母语。是母亲亲切的话语,是中华民族视为根的话语,是中国遍地开花的话语。一直觉得,我的母语是世界上最动人的话语。它历经五千年文明的浸润和刀枪火石的历炼,读起来才能如此字正腔圆,如珠玉落盘。千百年来,中国话在无数龙之传人的唇舌间辗转,亦使它本身都有了灵性。我们珍视它又漠视它,而它,却一如继往,在东方古老的华夏大地上铮然作响,向世界发出自己庄严的喉音。在古埃及人信奉的众神里,有一位叫玛特,乃掌管真理、正义及法度的女神。玛特头上佩戴羽毛,人死后至冥府,心脏必须称重,玛特便把她的羽毛至于天秤的另一端,以称出那人心的重量。我喜欢这羽毛。母语就是这样一根有大重量的羽毛,它或许填不了天,补不了龟裂的大地,而它恰恰足以称出一个民族文化积淀的份量。如此看来,中国话定然有着撼动世界的力量。《诗经》中那么多摄人心魂的妙语,定要用中国话吟诵,才会抑扬顿挫、感人肺腑。新中国成立之时,天安门城楼上那一声庄严的宣告,也定要用中国话喊出,才实践了一个民族复兴的全部意义。“静水流深”的微妙意境,或是“明月松间照,清泉石上流”的禅意,倘若翻译成英文或是德文,其间的神妙定要大打折扣。也终于明白,为什么有人会说,即使雪芹先生在世,《红楼梦》完篇,也难获诺贝尔文学奖。因为《红楼梦》是太中国化的东西,唯有用母语读来,其间的辛酸苦泪才能慢慢品出。也终于明白,为什么泰戈尔文似织锦的《飞鸟集》,在我读来却总觉一分隔阂。因为语言,正如没有任何一种语言可取代中国语一样,印度语言的奥妙也无可替代。任何民族的母语都是本国视为珍宝的活的文化,而中国话大概是其中最厚重的。我爱自己的母语。这如梦如曲如诗的中国话,这在龙之传人的唇舌间辗转千年的中国话,我仍听到它如诗的韵律:平平仄仄平。《诗般母语》是一首赞美诗。母语的生生不息,母语的字正腔圆,母语的抑扬顿挫,母语的传情达意,母语的精微妙境……作者体味深刻,感悟独到,信手拈来,构建了一首诗,演绎了一首歌,成就了一篇文。作者所喜欢的能称人心重量的羽毛,也称出了作者对母语炽爱之心的分量。难能可贵的,不仅仅在于本文华丽的词采以及华丽词采所传达的充实内容和点滴体悟;不仅仅在于散文化的结构以及散文笔法所展示的流畅的行文和鲜明的主题,更在于思维的理性和从容。1000字 初三 书信
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回归母语的本源华灯初上,呷一口清茶,指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》,是何等逍遥自在!雨后初霁,心与天空一样澄明,细细品味宋词的字字珠玑,又是何等酣畅淋漓!无论是“蒹葭苍苍,白露为霜”的缱绻,还是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,都是母语带来的美感与享受。我们应该远离多元文化的浮躁,回归母语的本源,灵魂才更加充实自然。母语是我们最初的语言,如同母亲的乳汁般滋润心田,哺育灵魂。母语对民族是生存发展之根,对国家是源源不断的动力。在这个喧嚣纷杂的时代,我们开始崇尚新潮的外来词汇,“酷”、“卡哇依”声声入耳,最传统而最丰富的母语却淡褪了视线,我们开始趋之若鹜地报考托福雅思,报名的队伍蜿蜒数十米,而母语的等级测试却鲜有出现。不禁疑惑,我们的母语怎么了?我们究竟应如何对待母语?远离浮躁,回归母语,我们将传承悠久的中华文化。肩负民族振兴的大旗,年轻一代怎容得忘记母语?武汉某重点高校曾有规定,报考研究生者必须背诵《论语》《老子》,因为这虽似艰深难解的古文却包含了儒道思想的精髓,此举一出,好评如潮。真正掌握了母语,回归母语经典,文化的火种才得以代代相传,生生不息。远离浮躁,回归母语,我们的灵魂将更加充实和美丽,先秦的诗经楚辞,魏晋的乐府双璧,盛唐两宋的诗词雅韵,明清的小说散文,都源源不断地为精神注入营养。“青青子矜,悠悠我心”的求贤者渴;“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”的缱绻情思;“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬;“苍山负,明烛天南”的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。远离浮躁,回归母语,我们一样跟上时代的节奏,高速发展中的中国,正向世界展示焕然一新的面貌。据显示,越来越多的发展中国家已经加大推广汉语学习的力度,在法国,汉语已将成为第三多的选修语种。那么,作为炎黄子孙,我们是否应更重视母语的学习呢?学习母语,更能促进对外来文化的学习,更能融入全球的趋势,展望未来,博览古今。回归母语,我们将传承文化,提升灵魂,紧随时代!拨开浮躁的乌云,母语将展现一片明朗的天空!简评与赏析文章表达了汉语在民族文化传承中的作用和意义,内容充实,立意较高。作者既有热爱母语的感性叙说,又有面对母语在当今时代所面临的冲击而作出的理性思考。例证有的放矢,分析准确透辟。观点鲜明,中心突出。“内容项”判为一等。文章结构严谨,语言流畅,古诗文的引用得心应手,很有文采,比喻贴切,设问合理,文句蕴含丰富,表现出了很强的写作素养,“表达项”为一等。1000字
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捍卫我们的母语不知从何时起,人们的口头禅由“天哪”变成了“我的上帝”或“My与此同时孩子口中的“妈妈”也正在向“妈咪”的呼唤过渡,平添了几分做作扭捏的感觉,令人头皮发麻。据一家电台报道:某公司的外方经理在招聘中方工作人员时,首先考虑的是招聘对象对中文的掌握情况。他说:“一个人不会运用或不能很好地运用自己国家的母语,甚至对其了解很少,我们怎么能用这样的人呢”不能否认,在我们中国人之中有一小部分人,他们恨不能换掉自己的血,恨不得从来就不会讲汉语。他们也是种族主义的维护者,只不过他们歧视的正是他们自己,令人“同情”。因为一个人若从本质上歧视自己,是不可能有所作为的,所以这位外方经理提出的招聘条件也不足为怪。某日逛街,看见一群女孩围在一起看各式各样的花纸,走近时听见一个女孩说:“这纸)实在太漂亮了!”此言着实让人毛骨悚然。看来我国的四大发明快要失去它原本的名称了。而这种例子在我们日常生活中不胜枚举。如今报上有不少文章提及法国人是如何维护自己的文化传统,而且,他们捍卫法语的决心和自觉性都不能不使我们感动。如果在法国你向一位老人问路,最好不要用英语,那样的话他很可能瞪你一眼然后拂袖而去。而目前,很多国内的宾馆却让自己的同胞寒心:你打一个电话去宾馆,接线生总先向你咕噜一句英语,然后才接着一句汉语;你在台前订房时告诉你的是XX美元/天;而菜单上总是先英语而在后面的小括号内写上汉语。中国不愧是一个礼仪之邦,处处想到使外国人方便,又处处给自己的同胞设置路障,难道这就叫走向世界在法国请使用法语——这似乎成为法国人的信条;在中国,请使用外语——这似乎也正在慢慢成为某些中国人的追求与时尚。因为总有那么一些人,在自己的同胞面前硬要把汉语说得不流利,一些关键词必须借助其他语种的词汇才能使整个句子连贯起来。不错,文明不应该互相排斥——但是,当某种文明开始对其他文明进行倾覆和鄙夷时,我们就必须意识到自己具有这样的权利——捍卫自己的文明!鄙夷汉语是一种深刻的精神危机,在这繁荣的社会中一定要意识到这种危机蔓延的可怕后果。它正慢慢地侵蚀着我们的听觉,磨钝着我们的器官,进而磨损着我们的心灵。直至某一天,当危险迫近的时候,我们所有的人将在一片“妈咪”和“我的上帝”的惊呼中毁灭。羡慕而不臣服,求教而不跪拜,引进而不阉割,这是进步起码的准则。从甲骨文到现代汉语经历了多少次历史演变它饱含着多少血泪我们有什么资格不尊重它前面提及的外方经理为何会在中国提出这样的条件,我们真该好好想想了。请尊重我们的母语,请学会尊重我们自己,因为属于我们中国人的耻辱已太多太多……1000字 初二 散文
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魅力-又是数学课,七弯八拐的几何图形,烦琐烧脑的二次函数......光是想想,几分畏惧袭卷全身。同学们个个像霜打的茄子,无精打采的,刚刚的兴奋劲儿早不知躲到哪爪哇国去了。“今天我们上一节《圆》的专题课,大家先试着做几道题。”数学老师一手掂本教材,一手揣在兜里,优雅地走上讲台。她看起来很温柔,说话的音调也不怎么高,尽显淑女的气势。旁人却孰不知,她威力无人能及,对于学生,刹帝利的高大形象立即印入眼帘,教室里寂静有些叫人害怕,即便冬日里呼啸的瑟瑟寒风也打不破这份死寂,徒显其声罢了。同学们紧握笔杆,一声不吭地埋下头努力装作认真专注的样子。终于,同桌小声的惊叹撩拨我起的目光。“哇!看!圆规手,老师画的圆,绝妙!”我被吓得一惊,稍稍抬起头,缓缓转过脸去,惊艳的身影恍若一幅动态的画卷,只见老师两指夹根粉笔,以小指为圆心,胳膊为支架,一个优雅的兰花指转一圈,圆如罗盘的已经印在黑板上了。讲桌的粉笔仿佛被老师施了魔法般,任其摆弄,魔力四射。我愣呆了,傻傻地瞪大双眼,嘴巴张成了“0”形,过了半晌才缓回神来,也只是羡慕的份儿。借着老师在黑板上抄例题的空档,同学们稍微放肆些,开始小声窃窃私语,心思早已不在写题上,一双双惺惺眼流露得尽是佩服,大家面面相觑,不需言语,彼此也都心领神会,几抹浅浅的笑靥就是心灵最好的沟通。斜对面的男孩拿出草稿纸,用书挡着,拿铅笔学画圆,起初兴有度极高,几轮下来,结果不忍直视,不是这里画鼓了,就是那里画歪了,如蛇般的线条跃然印在纸上,引来全组的大笑。数学老师精神抖擞地大讲特讲,神情激动地在黑板上指指点点,“同弧所对的圆周角相等,所以......”这节课的兴奋点达到极致,之前的泥菩萨全活了,时间格外快,嘹亮的下课铃已经打响,老师前刚迈出教室门,同学们后脚便蜂拥直冲讲台,抢根粉笔,在黑板上天马行空,大作一番,“怎么这么难画!"好丑啊!”老师真厉害!”教室如煮开的沸水般,欢呼声,尖叫声,推攘声挤作活如个菜市场,不过多久,黑板上大小不一的圆交织在一起,就如同毕加索的想象画一样,富有艺术感却滑稽可笑。老师的魅力是无穷的。她可以是名苛刻的长官,令学生寒颤惊心;可以是位亲密的朋友,与学生乐作一道;也可以是个偶像,让学生心生敬畏。学海苦涯中,她会同我们一起赴汤蹈火,出生入死;会陪我们行到水穷处,坐看云起时;会在我们山重水复的时候打开那扇柳暗花明的窗。正如古人云:“亲其师,信其道”。茫茫学涯里,书山有路勤为径,有师相伴乐为擎。师之绝技深几许,生徒羡慕梦多回!1000字 初二 记叙文
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魅力在这个世界上,有这么一位充满特点的数学老师,人称“满百吨”。凡是见过他的人都一定会被他的独特魅力深深折服,而终身难忘。满涛者,字百吨,拥有清朝爱辛觉罗氏正统血裔,身高一米九一,体重报告单上赫然书曰:>100kg。人生得方头大耳,身魁肚圆,上他的课,只要他不刻意挪开,白板上的板书你永远都看不见。总之,他身材堂堂一表,面貌却几无亮处,给人的感觉无疑是丑陋,俗气,甚至粗鄙。可以说,外貌上他几无魅力。马云说:“男人的相貌往往与之才学成反比。”满涛硬是这句话的完美诠释。与其说我听他的课学到了多少题目的解法,不如说我学到了多少思考数学问题的角度,与其说他教学之魅力在于杀遍天下无敌各路难题,不如说在于他缜密而几乎无懈可击的数学思维。“一题二代三分组”这句名言使代数偏弱的我面对多少复杂的解析几何迎刃而解。我享受他推理的过程,满涛极善推理,面对复杂的几何题目,他能一眼洞破考点,由角平分线想到内心定理,又用严密的平面向量推出边,最后柔弱定理暴力拆角。江苏省乃至全国的数学教师中,他的水平数一数二。这位南京大学理科数学系博士,数论专科全系第一a,AMCC中国最高教练员及全国赛区总负责人,“时代杯”总教练,全国高中数学联赛指导员、总教练员以及诸多数竟高级负责人,引领我探析数学这门完美无瑕的学科之本质,带我走进微积分的神秘殿堂,帮我熟练运用牛顿、莱布尼茨公式、洛必达法则、泰勒方程、高斯函数,帮我在日常校内的数学题中引入万能的解析几何,所向披靡的平面向量,甚至曲面积分和立体多推解析几何,常齐次微分方程和线性及非线性代数的入门……这便是他的魅力所在。但是满涛的魅力却绝不止于此,我从他身上学到的也不止于此。我更多的学到的是他的大度,是他的傲气,是他的恢宏的气魄。满涛很喜欢雇佣助教,然助教所尽之力全非“助教”二字耶,而行“侍”之实。助教所做的,无非是为“主教”满涛端茶送水,统计名单,全如此事。而助教买水不止买满涛一瓶,而是一买就是一捆一捆,满涛拿了,便留下一瓶,把剩下的分给同学。犹记得一次炎炎夏日,满涛前后两个空调超负荷接380V电源16℃,把全班冻得像冰窖一样,他穿着短衣短裤凉鞋大叫“忒热!忒热!”竟打发了一名同学拿100元给一人买一个冰棒。有一次我们上午上课,下午就要赶回学校上课,满涛竟大手一挥,喝令助教给每个人一人订了一份麦当劳套餐。有人说这是刻意提升声誉,以加强招生,我并不这么认为,因为我所看到的满涛骨子里透出的就是那么一股男人的豪放,这个是任何表面文章所能掩饰的,这也就便是满涛那吸引人的独一无二的魅力。我跟随了满涛学习数学已整整三年,许多人劝我去学而思高中部深造,我婉言谢绝了,因为我痴迷于这位其貌不扬的数学老师的魅力,我为其思维,更为其性格而深深打动。我不忍离开他,因为我从他身上读到了那我追觅已久的男人的魂。1000字 初三