《后天》观后感
600字
初二
读后感
今天是8月16日星期五，今天早上，我观看了电影《后天》。
影片描述了当地球进入第二冰河时期时，全球气候反常，大水淹没纽约，日本天降冰雹，欧洲在海水中不复存在，还有龙卷风、海啸、暴风雪……大自然中几乎所有的灾难都在影片里一一登场，让我们身临其境般感受到大自然肆虐发威带来的沉重打击和毁灭。当这场灾难来临，美国南部的居民举国逃往墨西哥，总统为了全国避难，甚至承诺免除拉丁美洲所有国家的债务，而北部的居民已来不及逃离剧烈的低温突袭与死神逼近。气象学家霍尔在与灾难搏斗的同时，奋不顾身前往营救被困的儿子。执着的信念，坚强的毅力，浓浓的父子深情，在影片中得到了体现。正如影片导演像要告诉我们的：“人性的光芒是我们遇到灾难时的通天之梯，人性也包括我们对待生存环境的态度。”
《后天》的电影特效做得相当精致。当日本的天空落下了拳头大的冰雹，行人惨死在冰林雹雨中，我们为之惊叹；当数股龙卷风袭入洛杉矶，楼房如图钉一样被拔去的时候，我们为之惊呼；当汹涌而来的海水淹没整座纽约城，一艘巨大的油轮顺水的开进大街小巷，我们为之惊呼；当纽约出现南极的冰川，自由女神手中的火炬变成一只甜筒，我们被这样的特技所折服。如此大气磅礴的制作，除了它的商业目的外，也达到了强有力的震撼人心的效果。
《后天》是一部优秀的商业电影。不仅在它的画面制作上，也体现在它那提前为人类敲响的警钟上。正如导演所说：“问题就是在于这样的事并不是耸人听闻，这样的事真的会发生。”也许，就在不久的将来。今天我们享受着环境所带来的舒适生活；如果明天我们肆意的破坏环境；那么后天就是末日浩劫！
文化使者读后感
350字
高二
读后感
从未有过如此低调的情绪，对于他的人生，我的心在流眼泪。一位闻名于古今中外的文化使者，让人为其感动，为其流泪，为起伤心。他的人生经历深深感染着一颗懵懂的心；他的孤独，他的无助，会让意识彻底瘫痪掉。
特别是其晚年思念家乡，怀念童年的确伤感。他不知道，这触动了无知的少年；他不知道，在不知不觉中，为无数人指明了方向。他是灯塔，让无数扬帆出航的懵懂少年深记回家的路。
他的人生旅途是多么凄凉沧伤，一副副失落的面孔，在其文字中释义的流露出来。“他变极爱掉眼泪，美好的天气，美丽的事物，却会让他掉泪。”
也许我不能有他那么伟大，能将中西文化结合，将它发挥得淋漓尽致。可是，我愿意为他忘记时间，忘却空间。我更愿意是不是他身边的一个童仆，不管在什么时候都在他的身边，希望他能在我的付出中得到一点安慰，可毕竟是‘天方夜谭’，充满同情的夜空，请给我一片宁静，也好让我入梦去，然后回到那个时候，让梦把我安排在林语堂的身边。
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《后天》观后感人无远虑，必有近忧--《后天》观后感每个星期日的晚上总是那么地繁忙，因为在这个晚上，不但要总结上个星期的内容，而且还要展望下个星期的内容。这承上启下的非凡意义给人一种压力，而人也只有在有压力情况下才能释放出潜能，创造无限的价值。本来打算在周三看完影片之后就写一篇感想，可一直拖到了现在。因为我喜欢紧迫感，唯有在紧迫之中，才能虑己虑人。反思与自省，也都在这种紧迫感中完成。人无远虑，必有近忧！而《后天》提前把这忧展示给了我们：冲天巨浪疯狂涌进纽约市,自由神像被淹没,千家万巷瞬息间沉没在汪洋之中,万吨巨轮竟然冲进楼宇之间,转瞬间气温骤降,浩瀚汪洋中的纽约变成了冰封世界……一切的一切都是那么的冷酷无情，而一切的一切又都是人类用自己的双手亲手酿成！当人人都手擎工具欢天喜地地去改造大自然时，有谁能意识到这工具就是一把匕首？当工具落向美妙的大自然时，这把匕首也直挺挺地插入人类自己的心脏。当人们乐滋滋地享用着开发大自然所带来的丰硕果实时，殊不知这些果实就是自己的血肉，这与人吃人又有何异？这部巨资打造的影片不同于一般的大片，它带给人们视觉震撼的同时又给人深入内心的叩问。影片给了人类一个醍醐灌顶，未必每个看过影片的人都大彻大悟，但每个看过的人必定开始反思，开始远虑，只要那个人还有良知。当激情遭遇一泼冷水，当努力遭遇一场徒劳，当生命遭遇一次无法抗拒的死亡时，人们才会在有限的时间里，集中起所有的精神，去杜撰一篇警告，警告别人不再重蹈覆辙，警告人们要当心足下，一步微笑的分歧都将最终导致灭绝，生理的灭绝或是精神的灭绝。当最后的一轮残阳也在狂风的吹赶中，渐渐沉入地表，残阳用尽最后一刻光辉，映射出生命的倒影，闪烁着金光被折射到人类的眼里时——希望这灾难的预兆人类能看到。人无远虑，必有近忧。650字 初一 抒情散文
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《后天》观后感后天这部电影我想众多朋友都看过了，我也看了2遍，每每都有新的感受，不晓得朋友们有没有这么的想法。且不说里边的场景多么的壮观，故事物节多么的动人心弦，电脑特技多么的具有活力摇撼，我想说的是经过这部电影，从另个层面讲超过了“泰坦尼克”。他起小儿家讲到大家，从私人讲到集体，起小儿爱讲到大爱。只有短短的1个多钟头的时间，向全部看过这部电影的人宣传着这么的理念，不可以不说也只有好莱坞有这么的水准了。后天，我们有若干个后天，恐怕或者要捉住今日吧，只有今日争取了，把握了，尽力尽量了，当后天来到时我们才小聪明之泰然。这部电影没有大讲政治，没有教说，多的很人与人之间热热的爱，多的很为了同事间的情谊而丢开性命。多的很为了别人的康健而愿意让步自个儿谋求活路的机缘，多的很为了同学间那纯洁真诚的情谊而愿意把生的希看留给别人，把死的机缘留给自个儿。多的很不因为你是***而让步自个儿的主张而指鹿为马。多的很不因为我是上层而不愿意让百姓晓得事物的***，而是风雨同船，老百姓的好处高于一切。这就是我以为这部电影的菁华存在的地方，让我们在后天来临之前把握今日，爱惜今日，感恩今日吧！450字 五年级 读后感
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《后天》观后感大概人们一直以为人类作为地球上的最高级动物就是地球的主人大自然的主宰者。就可以肆意的破坏地球，虐杀大自然。还为眼前的利益贪婪地把大自然的血抽干 ﹑了把大自然的皮扒光 ﹑把大自然的肉啃光。跟本没想过这将会带来什么样的后果。还愚昧无知﹑ 得意洋洋地宣称要征服自然。哼，真是可笑。如果又一个冰河世纪在眼前，措手不及的人类将如何？人类还能征服自然吗？不，2004年暑期的开场大片——〈〈后天〉〉给了我们一个响亮而肯定的回答。这部可怕的灾难片告诉了我们一个颠扑不破的真理——自然永远主宰着人。 《后天》这部电影描绘的是以美国为代表的地球一天之内突然急剧降温，进入冰期的科幻故事。故事中，气候学家杰克．霍尔在观察史前气候研究后指出，温室效应带来的全球暖化将会引发地球空前灾难。主要是讲人类不断破坏美丽的大自然，然而受到了大自然严重的惩罚。冰雹 ﹑闪电﹑ 暴风雨﹑ 龙卷风﹑ 飓风 ﹑洪水﹑ 全球气候变暖所造成南极冰融化等种种灾难降临在人类身上时，人类才觉悟，才知道悔改，可已经太晚了。因为灾难转眼之间席卷而来，洪水，就在眼前；冰雹，就在眼前；一切不可抗力就在眼前。温室效应将使冰河期重返地球。龙卷风 ﹑海啸﹑ 地震……所以你叫得出名字的天灾都将成为人类生活的一部分。在影片中，你能看到纽约市被淹的镜头：慌乱的人群 飞起的汽车 破碎的玻璃，后面是楼一样高的巨浪…你能看到发生在夏威夷度假海边胜地受到飓风侵袭的场面。这就是破坏大自然的后果，这就是对人类的惩罚。几千年来，人类在不断吞噬自然的躯体，现在就要品尝自然所酿造的苦酒了。 然而影片中有一个动人之处；人类在大灾难面前，亲情 友情 爱情——人类的情感经受了重大的考验。人道主义精神激发出了人性的光辉。所以人在灾难的面前都表现出先人后己的勇气。有的人为了救别人，自己被冻死了；有的人为了不连累别人，放弃了生的希望。这点我非常的鼓舞。也许，人性真的只有在最危急的时候，才能显现出来吧。但人类根本没有任何方式和自然抵抗，能做的，只有躲避和逃跑。这时候人们应该明白：人类不是万能的。自然可以随时瞬间灭绝一个种族。记住：人只是自然的一部分，一小部分。 今天，人类比任何时候都能领略到气候变化的威胁。全球气候变暖对全球许多地区的自然生态系统已经产生了影响。今天，人类不能再以一个征服者的面，目对自然发号施令，而必须学会尊重自然，善待自然，和谐修复自然，维护自然生态系统的平衡。我们必须爱护环境，保护环境，从自己做起，从身边的每件小事做起。只有这样才能保护住我们的家园。 “环境保护思想在我们的生活中提供一种幸福和沉稳的感觉 ”——这将是我们给自己的一个机会 ﹑一种鼓励 ﹑一声祈祷。1000字 五年级 读后感
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《后天》观后感_500字我在前几个月前，我看了一部电影叫做《后天》，我原以为不好看，便拒绝了父母，但我父母说：“看看吧！看完你再做决定。”我心想：“好吧！看这部电影，也没么损失阿！”现在，让我告诉你故事的情节吧！这部电影是在描述全球温室效应造成各地天灾频传，暴风雨、龙卷风、地震、海啸、山洪爆发等等，一名气候学家试图找出拯救地球方法，但之前他必须抢救危在旦夕的儿子，他的儿子被困在冰河包围的纽约城的图书馆中，气候学家决定自己去拯救儿子，并在和儿子通话中告诉他：“在室内烧点东西保温，不要出去，一出去，马上会被冻伤，严重可能会死的。”过了不久，大家发现雪停了，他们想说赶快逃命吧，他的儿子试图告诉大家他爸爸说的话，但大家都不相信他，只剩下他的好友．流浪汉和图书馆的管理人员，大家一直烧书，并相信他的爸爸一定会来，途中，也遇到了不少困难，最后，他的爸爸终于来了，他很庆幸自己的儿子能听他的话，并存活下来。我看完了这部电影，我很感动，也很害怕，问爸爸说：“我们会不会遇到冰河时期？”爸爸微笑着说：“有可能吧！也有可能在你的四．五代会遇到。”我很想问爸爸：“你怎么都不害怕呢？”但我没做到。我觉得大家都看过这部电影，有可能害怕，有可能不会，但是大家一定要维护这个世界，才能尽量不碰到这可怕的冰河时期，你觉得呢？500字 初二 观后感
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后天的生日全天的抄抄生日又到了，默哀，默哀，默哀。。——题记看看日历上的时间，再想想学校的暴政，让我感觉不出的是学校等同于家的温暖，而是学校等同于监狱的形同。周老师那N次方的N次方的N次方的N次方的罚抄，听写错一个全部五遍，超五个的翻倍的暴政，语文课文错几个字就遍的罚抄，今天抄、明天抄、上课抄、下课抄。当今学晓得老师，写生的嘴上嘟囔着老师温柔体贴还善感，内心里早已经憎恨到了极点，恨不得让他去死的地步！有这个抄罚抄的时间，多少作业写不完，多少罚抄抄不完，多少好书看不完。多少背诵背不完哇！！我以前想过一次，抄一篇2000字的课文按120分钟算吧！如果抄十遍，那就是个字分钟。20个小时，别急，我还没算完呢！假设一个字6个笔画，一个比划手和手腕各需要活动一次，那就是乘以6再乘以2的到次，这样抄会死多少脑细胞，能死多少肌肉细胞！老师每次都说：抄吧！抄几遍就会背了！但是我个人认为，这是绝对不可能的，几乎每个同学都是生着气，来完成的罚抄，别说能记住了，能记起来都是个奇迹！老师每次都说自己有多么多么苦，多么多么累。上次周老师在课上拿他的记录本翻，说他一天做多少多少的题，一天顶多两三张。但是有脑子的人都能想出来，似多非多，为什么呢！因为他只做数学，但是他做语文么？他做外语么？他做副课么？“我”也快受不了了，不仅是从精神上，并且还从身体上，我13岁的生日，我要许愿：许愿人中国所有的罚抄、体罚、作业、所有的坏脾气老师全部的消失。因为我不想再见到罚抄，不想再看见体罚，因为初中的两极分化就是由罚抄造成的！中国的体罚、罚抄系列太严重了！但是有什么法律管这些呢？贪污的贪污，受贿的受贿！睁眼看着体罚，看着变相惩罚，却无可奈何，对于法律，再看看这乱摊子，遥望而不可及也！睁一眼、闭一眼、看惯天下处罚头。——尾记650字 初二 说明文
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观后感昨天晚上看了“探索·发现”栏木的《日本人虐待中国战俘罪行录》，我愤慨万分。在集中营里，日本人对待中国战俘实在太残忍了，竟然使用无比毒辣的手段。据说，被关押的战俘在集中营里每天都在做苦力。日本官兵一高兴，想折磨谁就折磨谁，好好的一个人，被他们弄成了残疾。一位集中营幸存者回忆，一次，有一个实在忍受不了折磨的人逃出集中营后不幸被抓，结果日本人为了处死他以警示其他人，将他蒙上眼睛，押到一个一米多深的大坑前，三个日本人用刺刀狠刺几下，推进坑里，再戳几刀，然后埋起来。不过，日本人最残忍的还是对中国战俘进行细菌实验。他们将鼠疫、伤寒或霍乱等病毒注入人体，为了方便了解人体变化，他们竟将活人解剖。据说，有一个集中营原关有五万多战俘，而最后有两万多人被折磨而死。二战最后，日本兵败而归，周总理秉承人道主义精神，没有向日本索赔。然而，现如今，一些日本人仍不思悔改，反而变本加厉。日本首相小泉多次参拜供奉有日本二战时期甲级战犯的靖国神社；日本人篡改历史教科书，对“卢沟桥事变”，他们推卸责任，声称是中国士兵先开的枪，对“南京大屠杀”，日本人几乎否定了这场疯狂屠杀30万中国人的真实性。日本人的所作所为，使东亚各国与日本的仇怨加深，希望日本早日罢手，为东亚各国与其和好作出一些贡献。450字 初二 议论文
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后天观后感今天听老师讲了可持续发展，看了美国大片“后天”。感触特别深。 影片描述的是人类末日，由环境污染使人类进入第二次冰河纪，在这种情况下表现出来的世人百态。主角气候学家杰克营救儿子的那段情节让我很感动，可能是看影片太少了，但的确值得人深思。 我觉得自己很自私，而且不够坚强，是很不坚强。看问题也很片面。 首先，如果我遇到了影片中的情况， 第一种可能的结局就是——我被吓死了，可能性50%，遇到突如其来的灾难，我会很害怕，而且总往坏处想，很悲观，反正怎么做都是死，干脆等死好了，而不是冷静的分析主要矛盾，看清形势，尽力求生； 第二种可能的结局是——我随波逐流，跟着大多数人走，我爱随大流，很多时候没有自己的思想，总是觉得大家都这样，那我也这样好了，也许有时候这是对的，但没有自己想本身就是很危险的。 第三种可能的结局是——我生存下来了，可能性为0。至少目前我不具备这样的能力。 所以我需要正视这个问题。 其次，对于影片中的危难时人与人之间的真情很感动。罗拉是个品学兼优的女孩，她为了自己的未来拼命的学习，参加竞赛，竞争各种各样的荣誉，但是被围困在图书馆后，她发现自己没有未来了......；森爱上了罗拉，所以他参加了竞赛，在与罗拉一起被困后，表现出了巨大的勇气，过人的智慧和冷静。森说“我爸爸一定会来救我的，我相信!”正是这个坚定的信念使他顽强的度过难关，最后见到了来营救的父亲；杰克答应了儿子去救他，于是历经千辛万苦，尽管种种迹象表明儿子生还的机率为0，他仍然信守诺言，找到了最后一刻，终于相逢了！杰克的妻子在危难的时刻坚持留下来照看生病的小孩，不仅仅是母爱使她这么做，而是她原本就有一颗无私的心.....弗兰克为了不拖累队友自己割断绳索，那位老年科学家平静的面对死亡...... 这一切的一切都让我感动，让我反思，如果遇到了这样的情况，我会怎么样？我会不会为了男友冒死去找药品，我会的，因为我爱他；我会不会在朋友危急的时候挺身而出，我也会的！我会不会在危急的时候留下来照顾一个陌生的患绝症的孩子？我不知道，所以我的爱是狭隘的，至少在现在，我觉得自己是很自私的那种，是一直以来的生活环境或者是别的一些原因造成了现在思想上的诸多毛病，也不是一时能改掉的，我讨厌自己的这种小气和自私！ 如果不从思想上改造自己，让积极向上，热情无私的坚定信念充斥身心；如果不用知识武装自己，让自己至少具有生存的常识和本领，至少要有一颗有思想的脑袋！ 今天就先写到这里，我要勇于承认自己的错误，承认自己因虚荣而说的不切实际的话，因狭隘的私心而做的不对的事情，真实地面对自己的生活，面对困难，想想...，没有什么是不能克服的。 好了，那就静下心来，真实一点，坦诚一点，好好做自己的事情吧，好好学习，耐心思考。1000字 六年级 读后感
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观《后天》观后感今天，老师带我们去阶梯教室看一部名叫《后天》的电影，大家听后，都十分高兴。这部电影是一部可怕的灾难片，主要讲的是人类不断破坏美丽的大自然，然而受到了大自然严重的惩罚。冰雹、闪电、暴风雨、龙卷风、飓风、洪水、全球气候变暖，所造成南极冰融化等种种灾难降临在人类身上时，人类才想到破坏大自然的严重性，才知道悔改，可已经晚了。我认为这部电影拍得非常好，使人震撼。不光在技术上好，而且它利用电影告诉我们，不能破坏大自然。要不然的话，我们也会像电影里的人们那样得到大自然的种种惩罚。到那时候才觉悟，同样也晚了。我想大家肯定都不愿意和大自然做斗争，因为我们跟大自然比起来实在是太渺小了。大家也不愿意看到我们美好的明天会变成那样的悲惨。所以大家就必须爱护环境、保护环境，从自己做起，从身边的每一件小事做起。只有这样才能保护住我们的家园。走出宽敞的阶梯教室，我抬头看看蓝天，望着那蔚蓝的天空，才知道在这和平的世界中生活是多么幸福啊！350字 四年级 读后感
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观《后天》有感平时，我们丢一块果皮，丢一个易拉罐，觉得是一件很平凡的事情，每想过这样做的害处，觉得这样一件“小事”不必大惊小怪！ 可你想过吗？丢掉1000个易拉罐，又要再用同样多的材料重新再造，扔一个废电池会污染珍贵的水资源，送4000张贺卡就要砍掉1棵大树等等……。地球的资源被我们一点一点的浪费，已是所剩无几了，多可悲啊！再这样下去，也许地球要再重生一次才能满足人类的需求。前几天，我看了一部电影叫《后天》，它主要讲述了：地球被人类折磨的体无完肤，以致温室效应，冰川融化，夏威夷刮起了飓风，印度下起了雪，东京竟会下冰雹，纽约遭到巨大海浪袭击，电闪雷鸣，恐怖布满了全球，洛杉矶被狂风刮的七零八落，大量的淡水流入海洋，以致海水不平衡，科学家估计，100年后会有一次‘温室效应’回到冰河时期，而且臭氧层也会破，地球将面临死亡！ 黑暗降临了。雨，在不停的下，灾情很严重，动物们纷纷逃走。海啸吞没了纽约，人们在逃离死亡之神的爪牙。水在不断的涨高，这并不是个别的现象，全球普遍有发生！三个暴风团在不断扩大，灾难十分严重！死神在狞笑着，已露出那狰狞的面貌。许多人被溺死了，避难所里挤满了人。科学家估计暴风雪过后将被雪笼罩着，成为冰天雪地，而南半球的城市则变成水上城市，北半球虽不会被水淹没，但气温会像上次冰河世纪一样。 饥饿的狼正在觅食，找不到食物，于是就吃人，人类用智慧战胜了它们！太阳终于出来了，大地也有了生机。 看完这部电影，我明白了人类并不是地球的主宰，其实人类很渺小，自以为大自然没有反抗的能力，可是，我们错了！大自然完完全全拥有这种毁灭人类的力量，这种力量十分强大！所以我们不能这样对待大自然，大自然创造了世间万物，它们的存在有一定的意义，人类并不是地球上的唯一！人类也没有权利主宰一切！只有大自然才能主宰地球，人类你太渺小了，人类你太自以为是了！不仅仅是《后天》一片中的美国人要保护环境，全球的人民都应该懂得如何保护环境，如何与大自然中的万物相处！人不是至高无上的！所有生物的价值都相等，没有特权！不保护环境，只会让大自然在一次残忍的进行报复！它创造了我们，我们去毁灭它，它将复仇，仇恨的力量惊人！能让我们到达‘末日’让我们像恐龙一样，灭绝！大自然是善良的，但，如果我们太过分，‘末日’离我们很近了！大自然让地球恢复到原来的样貌，再重新创造出新的生物！永永远远的遗弃我们了！ 是啊！一个美丽的星球成了这般模样，又有谁不心疼呢？所以保护环境是我们最应该做的！别让《后天》中的‘后天’成为现实！900字 六年级 读后感
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后天读后感今天我们享受着环境所带来的舒适生活;如果明天我们肆意的破坏环境;那么后天就是末日浩劫!这是美国科幻电影《后天》所表达的主题。这部影片投资达一亿两千万美元,却一洗以往商业大片“主题低俗、陈词滥调”的老套,在唤起人类的环保意识,在塑造人类的生命价值上,充分突出了值得人类深思的课题。大概人们一直以为人类作为地球上的最高级动物就是地球的主人大自然的主宰者。就可以肆意的破坏地球，虐杀大自然。还为眼前的利益贪婪地把大自然的血抽干、了把大自然的皮扒光、把大自然的肉啃光。跟本没想过这将会带来什么样的后果。还愚昧无知、得意洋洋地宣称要征服自然。哼，真是可笑。如果又一个冰河世纪在眼前，措手不及的人类将如何？人类还能征服自然吗？〈〈后天〉〉给了我们一个响亮而肯定的回答。这部可怕的灾难片告诉了我们一个颠扑不破的真理——自然永远主宰着人。《后天》这部电影描绘的是以美国为代表的地球一天之内突然急剧降温，进入冰期的科幻故事。故事中，气候学家杰克．霍尔在观察史前气候研究后指出，温室效应带来的全球暖化将会引发地球空前灾难。然而影片中有一个动人之处；人类在大灾难面前，亲情友情爱情——人类的情感经受了重大的考验。人道主义精神激发出了人性的光辉。所以人在灾难的面前都表现出先人后己的勇气。有的人为了救别人，自己被冻死了；有的人为了不连累别人，放弃了生的希望。这点我非常的鼓舞。也许，人性真的只有在最危急的时候，才能显现出来吧。但人类根本没有任何方式和自然抵抗，能做的，只有躲避和逃跑。这时候人们应该明白：人类不是万能的。自然可以随时瞬间灭绝一个种族。记住：人只是自然的一部分，一小部分。600字 初一 抒情散文
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先天与后天之辩_初中随笔在人们试图解释体育、艺术、音乐等方面的不同能力水平时，天赋的观念便每每会出现。它通常是关于某一个属性中有多少是我们的基因决定的，又有多少是由环境所致。在这个问题上的观点总是不一致的。有人说莫扎特是音乐神童，也有人认为牛顿的头脑是几百年来绝无仅有的，还有人认为人人都有天才的大脑，只是后天的开发方式导致了人们的表现各不相同。显而易见，教育体系是建立在这样的信念基础上的：所有的孩子都可以平等地接受教育，有效地获得不同的技能，包括那些和体育、艺术或者音乐相关的技能。人类出生时如同一张白纸，只有后天的经验才能在上面留下各种痕迹。这一观点几乎统治了20世纪后半个时期。很容易就找到大量证据支持这样的观点：孩子可以通过持续的教育和有指导的练习获得这些技能。不过，有些人认为天赋是无可取代的。受过训练后掌握一个运动项目或者一件乐器的人，与那些真正的高手终究是有所区别的。换言之，天赋不能被教授，无论老师和学生如何努力。我认为，一些人确实有着内在的天分，凭借天分，他们可以拥有一些能够超越他人的技能，而那些更加勤奋的学生永远没法达到相当的程度。但是，天赋和努力并不矛盾，杰出的艺术家、运动员们之所以成功，可能是因为良好的训练和天赋的共同作用。没有天赋，不断的训练可能既乏味，又没有效果；而没有训练，孩子则没法学会如何运用和发展天分。简言之，我认为，尽管有一些事物与生俱来，但也有些才能需要后天培养。不过，想要在艺术或者运动领域真正出类拔萃，是需要一些天赋的。600字 初三
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观后感最近我看了一本电视剧名叫《十八岁的天空》,看了过后我觉得里面的老师真是个个不同凡响,尤其是古越涛老师,他的教育方法十分独特，他总是认为孩子是自由的，老师和家长应该还给孩子一个属于他们的十八岁的天空。而他所任职的这个学校的校长也和古老师有同样的见解，所以才会请他来“嘉英中学”教书。古越涛老师所教的班级十分难搞,是一个由差生组成的班级,他向这个班的所有家长保证，一定让这个班由最后一名变成第一名，而且是在第5次模拟考试。如果他不能实现他的诺言，他就要离开“嘉英中学”，如果他赢了，就继续留在那里教书。古越涛老师一走进这个班，这个班的所有学生都反对他教，而他却坚持，他不象一般的老师一样,让学生死记硬背,而是先了解学生,取得他们的信任,和他们一起学习、玩乐、犯错，他可以感受到学生的喜、怒、哀、乐。渐渐的这个班的学生都对他起了好感，认为他是一个与众不同的老师，大家都变的乐意和这个老师分享自己的喜、怒、哀、乐。接着又发生了一大堆事情，有好的、有坏的、有开心的、也有伤心的，不过同学们都不气馁，因为有一个老师和他们一起分享。这位老师不仅与同学十分谈的来，而且和办公室的老师也趣事不断，还和办公室的2位男老师做起了情敌，抢一位姓裴的女老师，不过最后还是古老师赢了，而其实应该是他的学生帮他赢了，因为他的学生之一石延枫用他们班的考试成绩和所有老师打赌，如果他们在高考考了第一，裴老师就要和古老师交往，如果输了就就此打住，结果还是学生赢了。毕竟人多力量大嘛。我觉得如果所有老师都能像古老师一样就好了，还我们一个自由的空间，这也未必不是好事。600字 六年级 议论文
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观后感星期六上午十点，我在三峡影都看了一部感人的电影――《一个人的奥林匹克》。此部电影讲述了跑步冠军――刘长春的故事。在1931年华北运动会上，刘长春获得200米跑步的冠军，战胜了日本队员，日本因此不服气而对东北发起战争。日军把重要政治机构占领后，张学良校长要求解散东北大学。刘长春代表中国，和他的教练坐船去美国洛杉矶参加第十届奥林匹克。刘长春在船上加紧运动，而教练把他的练习时间从6小时减少到3小时。刘长春很不习惯。一天教练让他和外国人跳交谊舞，让外国人知道中国并不弱小，可他就是不去，偷偷跑去练习。此时，外面正好下着倾盆大雨，刮着暴风，他也要坚持练，海水一次又一次地把他冲倒，也不向困难屈服……因为天公不作美，船要停泊在附近的一个港口停留，停了6天，终于又起航了，但再快的速度也不能按时到达，教练想了个办法，让船直达洛杉矶再去旧金山。经所有旅客同意后，终于按时到达，刘长春以最快的速度跑到了体育馆，参加开幕式年7月31日是，100米赛跑开始了，刘长春因没有经验而未上线，有些中国官员让他不要比200米了，免得又被人笑话，但刘长春没有这样做，仍继续参加，绝不放弃中国奥林匹克破天荒第一次。比赛中他打破0的突破。看完这部电影后，我差点落泪了，太感人了！尤其是去洛杉矶的那一段，曾有日本人要把他收买，给他很多好处，但他不受任何影响，只替中国参加比赛，他的媳儿都不管，整天想着跑步，为国争光。这都出自于他的一颗浓厚的爱国之心。让我们都向他学习吧！归根结底，我现在只想说一句话：“我是中国人，我爱中国！”600字 五年级 读后感
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观后感今天我看了安全教育，获益匪浅。俗话说得好“生命诚可贵，安全价更高。”我们生活中点点滴滴的小事，如果稍不注意，就会酿成大祸！我们中小学生更要注意保护自己，据统计，中小学生每天死亡的人数竟达到40多人，也就是说平均每天有一班的孩子从这个世界上消失，多么令人震撼啊！生活中最常见的是校园踩踏事故。昨日早上6时15分，湖北省襄阳市老河口薛集镇秦集小学，4名孩子在踩踏中失去了他们如花的生命。另外7人受伤，目前正在医院接受治疗，目前，有关部门正对事故展开调查。无疑，这是一起不折不扣因管理不善导致的校园悲剧。现场铁门已经变形了，可见这铁门是多么的不牢固啊！当天学校还在正常上学，看到自己的同学已经离开了这个世界，或还在病床上抢救，他们怎能学得进去呢？这是一个悲惨的结局！它在向我们敲起生命的警钟！我们一不小心就会让地球妈妈失去了几个孩子，这惊人的数字！这惨不忍睹的画面！同学们，我们如生命欲放的花朵，生命只有一次，我们要珍爱生命，安全第一！每一次失去就是一份难以忍受的痛苦啊！火灾、水灾、天灾，这已经向我们发出了郑重的警告，谁不希望自己能在这么广阔的世界上出人头地呢！青春只有一次，我们应该加强自我保护意识。不应该到水塘玩耍，不应该自己一个人在家玩火，煤气，过马路一定要看清红绿灯，当发生危险时一定要大声呼救。这些都是我们日常生活中应该做到的，只有这样，我们的生活才会更精彩，我们的未来才会更美好！来，同学们，让我们呼吁：“珍爱生命，共同创造美好未来，安全第一！”辽宁锦州保二小学六年级:美慧600字 六年级 观后感
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