新年祝福
在新的1年开始之际,衷心祝愿你,好事接2连3,心情4季如春,生活5颜6色,7彩缤纷, 偶尔8点小财,烦恼抛到9霄云外!请接受我10心10意的祝福! !
幸福新年来,悠悠鹿铃声,快乐新年到,我把礼物送,给你一盏灯,照亮你前程。问你一声好,我送祝福情。
祝你在新的一年里:
所有的期待都能出现,所有的梦想都能实现,所有的希望都能如愿,所有的付出都能兑现!
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
如果一颗星代表一份幸福,我送你一条银河;
如果一棵树代表一份思念,我送你一片森林。
愿你在新的一年里:
抱着平安,拥着健康,揣着幸福,
携着快乐,搂着温馨,带着甜蜜,
牵着财运,拽着吉祥,迈入新年,
快乐度过每一天!
愿所有的好梦依偎着你,入睡是甜,醒来成真!
愿所有的财运笼罩着你!日出遇贵,日落见财!
愿所有的吉星呵护着你!时时吉祥!刻刻平安
送你件衣服
前面是平安,后面是幸福,吉祥是领子,
如意是袖子,快乐是扣子,口袋里满是温暖
穿上吧,让它相伴你的每一天!
想成功就别停下
网中的鸟儿要飞走了,捕鸟师并没有失望、放弃,他紧追着网追了一天,最终鸟儿还是被他捉住了。也许有人会像旁人一样认为他傻,但我却觉得,正是他的这种为了达到目标锲而不舍、坚持到底的精神,才给他带来了最后的成功。
坚持就是要能够勇敢面对困难。捕鸟师最后的成功取决于他追着大网狂奔了一整天。许多人会觉得这是一件不可思议的事,可是反过来想想,不经历这种困难痛苦,怎么会有成功呢?许多人都听过两人卖鞋的故事,两个人同时去非洲卖鞋,却发现当地人不穿鞋,一个人沮丧而归,另一个趁机推广鞋子,使鞋普及开,因此成了富翁。同样的起点,不同的结果,后者的成功,就在于能直面困难。
坚持就是要不受外界诱惑与干扰。捕鸟者的行为受到了旁人的不解与嘲讽,他们劝布鸟者别傻了,停下休息,可捕鸟者不服气,坚持了下去,最终他成功了。倘若捕鸟者听从了旁人的劝话,放弃了追网,那么他将空忙活一场,正使排除外界诱惑与干扰使他成功了。俄国著名化学家布特列洛夫在学校读书时,就对化学特别爱好,经常私自在宿舍里动手做实验。在一次,在实验的过程中发生爆炸,严厉的学监把他关进了禁闭室,还在他胸前挂了一块牌子,上面写着:“伟大的化学家”。讥讽和惩罚丝毫动摇不了布特列洛夫从事化学研究的伟大志向。经过不断的探索和努力,他终于在33岁的时候,提出了有机化合物的结构问题的创见,被人们誉为“伟大的化学家”。坚定自己的志向,不管是讥讽、惩罚还是困难、挫折,都不动摇为理想而奋斗的信念,这样的人才容易成功。
坚持就是要有执着的毅力。玄奘是世界级精神伟人之一,他一生只做了一件事,就是求取、翻译佛教经典。取经用了十七年,译经用了十九年,最后学问造诣到达颠峰!他做的是常人根本做不到的事,他拥有的是常人都拥有不了的毅力,所以,他获得的是常人所获得不了的荣誉。正是他的执著造就了他的成功,在前进的道路上需要的就是这样的毅力与信念。
只要功夫深,铁杵磨成针,事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,只有直面困难,坚守信念,永不言败,执著的坚持下去,成功之门才会向你打开,记住:想成功就别停下。
请带上坚持——这一成功道路上最好的催化剂,出发吧!
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新年祝福新年祝福七(1)班沈方在我心中有个可敬的称呼——老师在我心中有个神圣的职业——教师她们永远辛勤地培育着花朵她们脸上永远露着慈祥的微笑她们的言行是那么磊落她们的生活是那么清贫她们的双脚却非常坚定她们既像父母又像朋友永远是我人生的领航人适值新年祝愿我们的老师健康(指导教师陈新全)150字 初一 抒情散文
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祝福《祝福》教学设计周至县第三中学王皓英教学目标:1.分析、理解祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识到封建思想和封建礼教的吃人本质2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写来塑造人物的方法。3.体会并理解本文环境描写的作用,尝试在作文中运用。教学重点:1.祥林嫂这一人物形象的分析。2.体会环境与人物的相互作用。教学难点:初步认识和理解封建思想和封建礼教的吃人本质。教学方法:提问法、自主探究法、讨论法、点拨法教学课时:四课时教学过程:第二课时本课时重点:分析祥林嫂形象。一、回顾小说的三要素:情节、人物、环境(社会环境、自然环境)二、分析祥林嫂形象:小说的主题是靠人物形象来体现的。这一课的主人公就是祥林嫂。我们只有弄清楚祥林嫂的性格和命运,才能懂得《祝福》的主题。而作为人物形象又是通过故事情节──人和人之间的联系或冲突表现出来的。那么,祥林嫂究竟是一个什么样的人呢?我们就先来分析一下故事情节的开端、发展、高潮、结局,由此来把握祥林嫂的形象,领会《祝福》的主题。2.1先请一个学生讲述祥林嫂的故事,然后再让其他学生评析、补充。师生一起归纳、总结完成下面的“祥林嫂年谱”简表。祥林嫂年普简表表到鲁镇以前在卫家山和比自己小十岁的丈夫结婚,后来的一个春天没有了丈夫。到鲁镇一年二十六七岁,冬初逃到鲁镇做工,很勤劳。祝福时很忙。到鲁镇二年春天改嫁。年底生阿毛。到鲁镇三年卫婆子说她交了好运。阿毛两岁。到鲁镇四年第二任丈夫贺老六死。到鲁镇五年春天阿毛被狼吃掉。秋天到鲁镇。年底祭祀时很闲。到鲁镇六年柳妈建议她捐门槛。到鲁镇七年秋天捐门槛。冬天祭祀,仍不被主人允许拿酒杯和筷子。到鲁镇八年头发花白,记忆尤其坏,反应迟钝。到鲁镇九年被赶出鲁四老爷家。沦为乞丐。到鲁镇十三年问我三个问题。死亡。2.1分析作者对祥林嫂眼睛的描写部分,通过眼睛这一“窗户”透视人物的心灵。“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他的眼睛。”——鲁迅先回顾:人物描写的方法有外貌、动作、语言、神态、心理等。再引导学生分析小说出现的人物。鲁迅说,刻画一个人,最好是画他的眼睛。找出文章描写祥林嫂外貌(特别是眼睛)的地方,画上横线,大声朗读一遍,并想一想有什么变化?分别表现了她怎样的特点?然后师生对话、互动,一起完成下列表格:找眼睛论特点初到鲁镇——顺着眼安分再到鲁镇——顺着眼,眼角带着泪再受打击,内心痛苦讲阿毛故事——直着眼精神有些麻木捐门槛后——分外有神又有希望不让祝福——失神、窈陷再受打击行乞——眼珠间或一轮麻木问有无灵魂——忽然发光一丝希望小结:祥林嫂的性格特点,从作者对她眼睛的描写可见祥林嫂悲惨命运的发展过程,生动具体地塑造了一个典型的旧中国农村劳动妇女形象。其形象特征如下:①祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。②她勤劳、善良、安分守己,想依靠自己的努力劳动生存下去;③但在旧社会她不能掌握自己的命运,被践踏,被迫害,被愚弄,被鄙视,最终为旧社会吞噬。引导提问:1.开端:①祥林嫂为什么要到鲁家做工?小说的一开始,祥林嫂就是封建的宗法制度的牺牲品。因为正是“父母之命,媒妁之言”,迫使她嫁给一个“比她小十岁”的丈夫,而丈夫又过早地丧了命。祥林嫂因此陷入了“嫁而守寡”的悲惨的命运之中。按理说,“年纪大约二十六七”的祥林嫂是完全可以用自己的劳动在农村生活下去的,可是“她家里还有严厉的婆婆”,于是祥林嫂才被迫逃到鲁四老爷家里。②祥林嫂是怎样对待使她“嫁而守寡”、“备受虐待”的宗法制度的呢?作者通过祥林嫂在鲁家生活的情况,写出了她的争扎与反抗。③祥林嫂在鲁家的生活是极其悲惨的:……为什么说她“反满足”?她希望凭借辛勤的劳动来换取起码的生活,寻求一条活路。这就鲜明地揭示出她勤劳、善良、质朴、顽强的性格,以及在生活道路上的争扎。然而,勤劳、善良的祥林嫂想通过加倍的劳动来摆脱悲惨的命运的愿望,很快破灭了。她在鲁家做工只三个半月,由于鲁四老爷的支持(P:“既然她的婆婆要她回去……可说呢”),被她婆婆像捆牲口一样,“捆了躺在船板上”,被抢了回去,封建的族权再次向她伸出了魔掌。2.发展:祥林嫂被迫改嫁到深山野是故事情节的发展。在这一部分中,哪些地方写出了封建宗法制度对祥林嫂的迫害而显示出了这种迫害是很残酷的呢?同一只封建宗法制度的黑手,伸出了两条绳索,捆住了妇女的脖子,朝着相反的方向紧勒,要把劳动妇女置于死地而后快。祥林嫂当时就处在这种极端悲惨的境地中:族权迫使她寡而再嫁,夫权又视此为奇耻大辱,使她忍辱含冤,永远生活在耻辱之中。祥林嫂以后的悲剧,都是由此而引起的。那么,祥林嫂是如何对待新迫害的呢?3.高潮:①祥林嫂为什么又一次来到鲁四老爷家?②有人认为,丧夫失子有偶然性,这种看法对不对?丧夫失子似乎有偶然性,然而隐藏在偶然性背后的,是那起决定作用的必然性。祥林嫂的丈夫死于旧社会中蔓延着的传染病“伤寒”,阿毛死于祥林嫂的贫困、劳碌。(若不是忙着“打柴摘茶养蚕”,能让年仅两三岁的孩子去剥豆吗?)因此,实质上,是罪恶的政权夺走了祥林嫂的丈夫和儿子的生命,使她陷于嫁而再寡的境地。作者开始把批判的笔触由封建夫权、族权扩展到封建政权。按照封建宗法观念,妇女“出嫁从夫,夫死从子”,一旦丧夫失子,则连在家庭中生存的权利都被剥夺了。因此,“大伯来收屋”使祥林嫂走投无路,只好再一次来到鲁家。她到鲁家后,又遭受了更大的打击。③在鲁四老爷,人们对待祥林嫂这个“嫁而再寡”的不幸女人态度如何?A.鲁四老爷的态度:鲁四老爷站在顽固维护封建宗法制度的立场上,从精神上残酷地虐杀她。他暗暗地告诫四婶的那段话,就是置祥林嫂于死地而又不露一丝血痕的软刀子。(通过四婶先后喊出三句“你放着罢”,杀人不见血地葬送了祥林嫂的性命。)B.人们的态度:人们叫她的“声调和先前很不同”。鲁迅用他那犀利的笔锋,从广阔的领域里揭示了封建社会黑暗的程度。人们对祥林嫂的态度,使她感到痛苦与迷惑。她不时地向人们诉说着自己不幸的遭遇,她的精神却惨遭蹂躏。而柳妈的说鬼又给祥林嫂新的打击。C.柳妈说鬼:④祥林嫂是如何对待这如此沉重的打击的?其结果如何?为了争得做人的权利,为了求得一线生存的希望,她在竭尽全力地反抗着:她背着沉重的精神包袱,整日劳碌着,以便积够十二元鹰洋,用“捐门槛”的方法去摆脱人们在阳世、阴世间给她设下的“罪名”,她忍受着咬啮人心的嘲笑和侮辱,在无边的寂寞和悲哀中,默默干了一年,这是何等坚韧的反抗精神啊!而反抗的结果,出乎柳妈、祥林嫂的预想,这血淋淋的事实深刻地说明了:祥林嫂是无法“赎罪”的,祥林嫂陷入了求生不得,欲死不能的境地。4.结局:当祥林嫂被折磨得像“木偶人”,丧失了当牛做马的条件后,鲁四老爷就一脚把她踢出门外,使她终于成了“只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物”的僵尸。即使这样,她在临死前,还向我提出了三个问题:A.“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”B.“那么,也就有地狱了?”C.“那么,死掉的一家的人,都能见面的?”这是对魂灵的有无表示疑惑。她希望人死后有灵魂,因为她想看见自己的儿子;她害怕人死后有灵魂,因为她害怕在阴间被锯成两半。这种疑惑是她对自己命运的疑惑,但也正是这种疑惑,这种无法解脱的矛盾,使她在临死前受到了极大的精神折磨,最后,悲惨地死去。从祥林嫂一生的悲惨遭遇中,可以清楚地看到,封建的宗法制度正是用政权、族权、神权、夫权这四条绳索把祥林嫂活活地勒死的。祥林嫂一生的悲惨遭遇,正是旧中国千百万劳动妇女悲惨遭遇的真实写照。作者正是通过塑造祥林嫂这一典型人物,对吃人的封建制度和封建礼教进行深刻的揭露和有力地抨击的。小结:祥林嫂是生活在旧中国的一个被践踏、被愚弄、被迫害、被鄙视的勤劳、善良、质朴、顽强的劳动妇女的典型形象。总之,祥林嫂的悲剧是一个社会悲剧,造成这一悲剧的根源是封建礼教对中国劳动妇女的摧残和封建思想对当时中国社会的根深蒂固的统治。四、小写作:请你运用其中一种或几种描写人物的方法,刻画一个性格突出的人物形象,字数150左右。1200字以上 叙事
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祝福我时常的在想,那是一段怎样的时光……以稍稍宁静的心,掀开一册心仪许久的书,然而只是看了一眼,便再也不得宁静。总是要憎恨这记忆的锐敏,于随时随地处撕开了蓄意的伪装,任我是在何处躲藏。疮痍的小舟啊,摸进了避风港,天一放晴,挣断了绳索又要起航。我不禁惘然,开始堕入我并不愿却又逃不离的迷茫。……我转过身去,问一个开朗的朋友,向人忏悔是怎样的一回事。生者是很容易向死去的人忏悔的,双手叠合在胸前,闭了眼,默念到:那些,我是无心的,原谅了我吧。于是在这无可争辩的忏悔中解脱。我抬了头问:生者如何向寻不到或不知应怎样讲的人忏悔呢?开朗的人告诫我说:买来两盆草,一盆刻上他(她)的名字,一盆刻上自己的,只管把它们养好就可以了。我于是买过花草,但不消几天就死去了,我疑心是不肯原谅吧——那是在一个课堂:假如只给你三天光明你都会去做些什么呢?看天,看地,看爹,看娘……省略号。还有很多。那么你呢?微微侧过身去说:我会把它给你,去看更多的东西。我在刹那间怔住,于无思索处说出:你真善良。同学们大都笑出了声音,可我却并不知道他们是为什么笑的。就这样,我在一节自学的课上,记下了她给我的最初的奇异的印象。她是一个发髻垂肩,极温柔的女孩。后来就一同帮助班里管理一些语文的东西,渐渐的也就彼此熟悉了。那时候十分的流行一种传纸条的说话方式,自然,我们也不例外。她的字写的很娟秀,像她的模样。起初时只是借书之类的事情,接着,就聊到了过去,现在。她的文笔很好,那是一种女儿家独有的心思。然而,言近虚无,开口风雅的东西是我的痛恨,大约是恨乌及乌吧,连带着这一类的也都遭到了我的不屑。我疑心世间真的有些许的事物值得赞美?什么落花人独立,微雨燕双飞。什么无可奈何花落去,似曾相识燕归来!可,这是她的最爱。在一个明媚的下午,早早的进到了班里,炫耀的光芒偏折在她的课桌上转而刺向我的眼。我好奇的走近:那是一张硬朗的纸,上面像雕琢一样的精致的图案,可能是山水间,停留着一叶舟?我已记的不是很清晰了。在纸张的右角落上,有一行字:落花人独立,微雨燕双飞。这是哪里跟哪里?还不如小舟从此逝,江海寄余生来的贴切。不知道是哪里来的冲动,使我上前把它扯了下来。将近走过去时,有转回了身,把胶带的痕迹也刮个干净,方才解恨,既尔胜利的走掉了。接着便忘记了有过这样一回事,指导她递纸来问:是你把它撕掉的?难道不漂亮吗?这是两问,可我只答了一个“是”字。再接着,就趋于平静了,好像从也就没有发生过。然而这样的罪过并没有就此止住,她每每贴了上去,我就扯下来。记得最后一次的一张是柔软的纸:上面印有一座极高的山峰,很缥缈。令我意外的是,这次什么字也没有。想也没有想,它的命运就和其他的一样了。然而这样的惩罚终究是来了。她的纸条上写着:还是你撕的吧?认为不漂亮,撕就撕了。你是喜欢什么样的呢?是。我喜欢的,或许你不会贴。等了许久,才有了回话,但并不是我的想像:在极高的山峰上,建一座冰宫。和相爱的人一起偎依着,看雪。你认为怎么样呢?落款是:于谓我心忧这忽然间使我想起了先前撕掉的那一幅画,与是提起笔来回到:山峰,冰宫?看雪!你还是回家,把梦做完了再来吧。此后是更长的等待……你难道真的那样轻视我的梦想吗?其他人都是这样,我以为你不会……我在刹那间呆滞,明眸中清楚的看到,她伤心的顺着面颊落下泪来。在更高的期望与失望中我逼迫着她选了后者。才有知道:我做错了。要这样挽回呢?送她纸,让或者是给她贴上?说很漂亮?明知道没有用,可还是做了。她只是说了一句:不用了,没有关系的。然而真的没有关系么?我的心只是无休止的向下坠着。不如彷徨。在我看书的时候,猛的发现,原来谓我心忧是出自诗经里的。它的上一句是:知我者。这之后的很长时间我们都没有说过话,不是不想,而是不知怎样说。日子似乎是到了可以遗忘的时候,大家也就似乎忘记了,时间的作用也似乎总是要强于记忆的。有一节课是要写秋的,待我写完之后,她过来讲:可不可以借我看看?我没有做声的递给了她,也没有看她,与其说是不能,倒不如说是不敢。过了一日,我的桌子上有了一张纸条:我看过了,你没在,我把它放进了你的书包。为什么你的眼里总是要印着秋的肃凉呢?秋也是有果实的,有花的,有希望的。这使我无端端的有了一种感激,决堤一般的蔓延到了全身。我不想说,从此我看到了果实,看到了花。但至少是有了从也就没有过的感觉,像她说的一样,那样的感觉,叫做希望。……不久,我转走了。到了又一个陌生的地方。很长时间之后,待我再看到她时,几乎要不敢认了:在大街的中央,左推右嚷。穿着招摇。很显然,她是有看到我的。对视着,僵持的彼此一笑,匆匆的走过了。这就是相逢?然而在无希望处只寄希望于是彼此的看错。我在车子上,稍稍的仰起头,咸咸的液体在我的眼里堆积。我没有哭吧,因为那不是泪。在我可以和旁人细细说起这些的时候,不禁怅然着,竟忽然间想到:我那时若不贪图快意,而说的是:祝福你。该有多好……1200字以上 高三 叙事
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祝福“祝福”在众多人眼中一个美妙的词语,那么祝福会给人们带来什么样的力量?祝福,一个词它会给人们带来面对生活的勇气。当我坐在教室里,看到其他同学为考试而伤心,害怕时,我会走过去对他们说:“放心吧,一份耕耘一分收获。你付出了多少,在考卷上都会毫不保留地展现出来。你会成功的!”虽然我自己也很害怕,但我清楚的明白,只要自己尽力而为就行了,不必为了人生中芝麻粒小的考试而害怕得全身发抖。送给别人祝福,就等于给自己的一份安慰。当我看到下雨天在泥泞的路上摔倒的小同学在埋怨自己倒霉,尽管他的身上还有泥巴,但我还是给他送去雨伞,送去祝福:“小弟弟,世界上并没有最倒霉的人。没当你遇到困难时,不要想自己多么的倒霉,而要想这一次的难题或许是给自己的的考验,我一定要战胜它,不能让他得逞。把你所遇到的困难都看成是你的天敌,那你永远都不怕遇到困难,祝你万事如意!”我当然明白别人接收到你的祝福未必就能一帆风顺;当你赠给别人祝福时,未必就能把别人遇到的所有困难都迎刃而解。每一个人都需要“祝福”的力量,连我也不例外,当我成绩考得不理想;遇到不顺心事我就需要“祝福”的力量。因为它能让我获得暂时的快乐,让我重新获得面对困难的勇气和力量。“祝福”有爱就有他的身影!450字 五年级 叙事
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祝福小鸟是天空的祝福蜂蜜是蜜蜂的祝福你知道吗当我们快乐地玩耍时谁在不停地排练春节联欢晚会的节目你知道吗当我们沉浸在与亲人团聚的欢乐中时谁在默默地为我们服务你知道吗当我们放假休息时谁在忙碌地工作就是那些上年班的工作者为了我们的方便放弃了回家的机会我们生病时医生就会来帮助我们我们看电视时电台工作人员就会帮我们收台街上出事时警察就会及时赶到还有一些人在寒冷的祖国边疆守卫着祖国雪是他们的饮料风是他们的歌他们就是祖国的人民子弟兵他们虽然也深深爱着自己的亲人但他们却更爱自己的祖国来吧朋友们他们得不到亲人的祝福那就让我们用真诚的心给他们送去最真诚的祝福吧!250字 五年级 叙事
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[新年祝福征文]我的祝福_350字又是雪花纷飞的季节,倚靠在阳台上,虽然有些寒冷,但我手捧一杯热茶,会心地看着这白色的世界。雪固然是美丽的,我的心也一点点融化,老师也说过:雪是美丽的,但不能看很久,很可能形成雪盲。我有点恼怒:“为什么!我也是一个爱雪的人!”可是谁也没有给我一个答案。倚靠在阳台上,我默默地思索着。我轻轻垂下眼睑,我想到了陪在身边的人,现在却不得已飞去了遥远地城市。“你们要照顾好自己哦,我们这儿下了雪,我喜欢雪却很害怕没有你们的日子。我们很乖,千万不要为我们担心……”我心里重复了无数遍,却始终未说出口,或许是长大了害羞了。我告诉自己。我动情地看着翩翩飞雪,仰望天际,那是一个个雪白得梦,梦中的婚礼,梦里地爱。手捧那一杯清茶,清茶入口,阵阵清香,我唇边划过一抹似有若无地轻笑。你们要好好的,你们要幸福。初三:周映琪作文网专稿 未经允许不得转载350字
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[新年祝福征文]团团圆圆_350字新年新气象,也许在2014年我们做的还不够完美,离梦想的自己还差一些,但是我们不应该纠结昨天,我们应该握住今天,发展明天,争取在2015年突破自我!在这新的羊年里,我希望我的爸爸身体健康!所有的财富都顶不过一个健康的身体,身体才是革命的本钱,所以我希望爸爸可以身体健康。其次我希望爸爸可以在新的一年里,工作顺利,事业蒸蒸日上,有更多的突破!完成在2014年没有完成的工作指标。我希望妈妈也身体健康,永远年轻,在我心中妈妈永远是最美!也希望妈妈在新的岗位上可以顺利工作。祝我最最亲爱的爷爷奶奶,在新的一年里,身体健康,离那些疾病远远的,幸福安康的度过自己的晚年。最后也祝我学习进步,争取奋斗两年考上一个不辜负老师家长的好学校,考出更多的佳绩!哥哥和姐姐早日给我添上一个小侄儿!初一:金颖作文网专稿 未经允许不得转载350字
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新年新年到了,由过去一年了,为了接着迎来了新年。2016年,在这一个新年里我要做一些有意义的事来度过这一个漫长的2016年俗话说得好“新的一年要有新气象。”这话讲得真好,在这一个新年里,我有许多想做的事:要把学业学好,成绩理想,把身体锻炼好,让自己的体质好起来,不要偏食,还有不可乱花钱.....。就先说学习吧,首先把眼前的寒假作业认真写完,作文要多做几篇就只是为了锻炼自己的写作水平,二就是为了让自己的成绩变得卓越,我还要多读书,让自己的知识丰富。至于锻炼身体方面呢?我认为自己没有信心,比如说投篮,虽然我个子高,但就是每次头球是不是丢得太大力就是投不准。后来我就只好去找教练来教我打篮球,所谓“失败是成功之母”我以后做任何事都要有信心和耐心,别三分钟热度,因为这样只有才可以让自己更加进步。以后,我一定要按照计划去做,因为这样才可以取得大进步。350字 小学 说明文
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新年新疆美食有很多,比如说烤全羊,大盘鸡等。作为小学六年级的学生,口语应该有一定的基础了,自己的只是贮备中也有很多的词汇了,口语就相近与人们平时交往的口头语,只是把它书面化而已。介绍美食关键就是把它的特色说出来。新疆大盘鸡自创始以来,很快就风靡了大江南北。人人都知道新疆的大盘鸡,几乎食必称之。2004年2月,自治区统计局公布的数据显示,目前,全疆大盘鸡一年的总营业额可达8000万元,这还不包括其他省市甚至国外的大盘鸡。新疆大盘鸡又以柴窝堡、沙湾、伊犁大盘鸡最为有名,成三足鼎立之势。新疆大盘鸡发源地之争也很激烈,柴窝堡与沙湾都不肯让路,各有各的说法。这份在新疆随处可见、物美价廉的菜品,不仅是外地人来新疆必须要吃的菜肴,在内地也以其独特的口味而走红。香港、深圳、北京、上海……几乎在内地的各个省区,都有新疆大盘鸡的身影。六年级:夏末2011350字 六年级 抒情散文
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新年我早早地起了床,穿上新衣服,爸爸就带着我去爷爷奶奶家拜年。我们很快就来到了爷爷奶奶家,一进家门我就说:“爷爷奶奶新年好,祝您们身体健康!”爷爷奶奶笑眯眯地说:“你又大了一岁,越来越懂事了!”说完,奶奶从口袋里掏出一个大红包给我当压岁钱。我说:“我已经长大了,不用了。”奶奶说:“这是爷爷奶奶给你的新年礼物,祝你开开心心,平平安安。”我收下了压岁钱,心想:等我长大赚钱了,我一定要好好孝敬爷爷奶奶。哥哥和姐姐见我来了,高兴得一蹦三尺高。我们玩了许多游戏:下象棋、斗地主、算24点等。其中,我最喜欢玩的游戏是和哥哥下象棋。哥哥说:“你这么小的年纪,冠军非我莫属了。”比赛开始了,我的心像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。姐姐在一旁为我加油。我把象棋兴趣班学到的必杀技一一用上,例如:重炮、马后炮、钓鱼马、铁门铨、卧槽马等。哥哥被我“打”得落花流水,只好举手投降了。我对哥哥说:“你真是骄兵必败啊!”快乐的时光总是过得特别快,爸爸说该回家了,我对大家说了声再见,依依不舍地离开了爷爷奶奶家。350字 五年级 叙事
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