动物小医生
她有一颗纯洁、善良的心,还有一张能说会道的小嘴巴。
一天,我们在树下发现了一只受伤的小鸟。她二话没说,就像捧着易碎的珍宝似的,
小心翼翼地把小鸟放在手心,朝回家的方向奔去。我想:她要干什么呢?我怀着好奇的心理跟上她。到了她家,我看见她正在小心地给小鸟包扎伤口,然后把小鸟放进一个鸟笼里,里面还有一些玉米和水,可是小鸟碰都不碰它们。
一天后,我又去看小鸟。恰好看见她正准备把小鸟放飞。我急忙拦住她说:“等一下,你为什么要把小鸟放飞?”
她慢条斯理地说:“这又不是小鸟的家,它是属于大自然的。”
我反驳道:“小鸟是我们救回来的,放飞了不是很可惜吗?”
她张开能说会道的小嘴巴:“我们应该爱护大自然的一切生命,而不是去伤害它们。小鸟这几天都没有吃东西,说明它不想待在这儿,如果我们硬是要关住它,后果只会更坏。”我放下了捉住鸟笼的手,小鸟张开翅膀,在蓝天下飞走了。
在她的影响下,我变得越来越爱帮助小动物了。
噢,差点忘记告诉你们这位动物小医生的名字了,她就是——叶江鹰。
四年级:星星不说话
和谐的美
美,何为美?长的俊俏的美;景色怡人的地方叫美;有着助人为乐的品质叫美……美,无处不在,却有无处不在,却又无影无形,令人摸不着,猜不透。如今‘‘和谐之美’’来到了我们的校园。
‘‘叮叮叮……’’随着下课铃声的想起,教室开始沸腾起来。同学们纷纷做出教室,到室外活动。我正漫着悠闲的步伐,在走廊上走着。
忽然,‘‘哎哟!’’一声叫唤声传入了我的耳朵。我循声望出,一位女同学在教学楼的拐角处摔倒了,另一边还有一位男同学,他也摔了一跤,手中的书散落一地。看到这儿,我心想;他们一定会吵一架,不欢而散的。我边想边向前走去,想看能不能帮上什么忙。这是,两位同学都站了起来,出乎意料的是,他们并没有大吵大闹,而出现了这样的一幕;男同学站起来歉意地笑了笑,连忙说对不起,女同学也会意地笑了笑,弯下身子帮男同学拾书本。收拾好后,他们有向对方说再见,然后向各自的目的地去。有回到了这美好的一瞬间,记下了这和谐之美。
还有一次体育课,同学们都在踢足球,我也加入其中。‘‘好!’’随着又一声喝彩,有一个球进入球门,同学们都踢得大汗淋漓,但都精神抖擞,草坪上跳跃着我们的身影。忽然,球赛中出现了一段小插曲;足球落在草坪上,一个个子小的同学把身子向钱一挡,拦猪了球,却碰到了小个子同学的大腿,使小个子同学重心失去平衡,摔倒在草地上。大个子同学见状,赶紧将他扶了起来,亲切的询问小个子同学有没有受伤,又用手轻轻拂去他衣服上面的尘土。幸好没有什么大碍,加上大个子同学的快速反应,一场球赛风波就这么消失了。
而在我的记忆中,有增加了一段和谐之美。 和谐之美,在校园里常常可见。而和谐之美,又影响着病构造出一个和谐的家庭,学校、社会……构造出一个和谐深灰,让我们从我做起,从身边做起
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