我的综合实践生活
在我的记忆长河中,有许许多多值得我们怀念的事情:有快乐的,有辛酸的,有难忘的,有痛苦的,这些事情就像天上的星星一样,数也数不清,可在那长长的星河中,总会有一颗是最闪亮的,那也是我最难忘的一件事,就是我的综合实践生活。
那个星期一,我收拾好了我的行李,来到了学校,开始了我为时一周的综合实践之旅,我来到学校以后,看到同学们都早早地来到了学校,我想:同学们参加活动的兴致很高啊。等到所有人都到齐了,我们清点好了人数,就乘坐大巴车出发了,我们坐在车上,欣赏着车窗外的沿途风景,真是优哉游哉。
过了漫长的一个多小时,我们终于到达了目的地—威海中小学生综合实践基地,看到这里如画的风景,我们不住地对这里满口称好,我对这五天四夜的集体生活有了一定的信心。
上完了开学第一课,吃过了午饭,睡过了午觉,我们便开始我们的第一个项目—真人CS。这是一个考验我们集体力量和团队精神的活动,首先,我们被分成了两队—蓝队和红队,两队分别选出一位队长和指导员,又由队长将每队分成四个小组,接着,我们做了几个游戏。第一个游戏,由于我们手中有许多物品,所以教官让我们将手中的东西统统放到他指定的区域,要求是要摆出一个造型或摆放得很整齐才行,最后由队长整理,那队摆放得好,就加一分。时间是一分钟,教官一声令下,我们就像一窝蜂一样一头冲了过去,我们大致把物品摆放整齐,再由队长稍一调整,整个过程我们配合得很好,“时间到,停!”教官说。教官开始检查,这次,我们红队胜。
第二个游戏:呼吸的力量,就是由每队派出一个小组六个人来完成,有五个人负责吹气,剩下一个人负责指挥和扶稳气球。我们组很荣幸的担负了这个任务,最后,我们虽然先吹破了气球,但教官耽误了蓝队那个小组的一点时间,所以这局我们打平。
最后我们终于来到了实地战场,两队先后护送自己队中的VIP,游戏设置三个关卡,三个关卡通过后,VIP没有被敌方彻底打死的话,就是护送方胜,反之,就是拦截方胜。第一局,我们队成功护送。第二局,我们成功拦截对方的VIP……。开心的时光总是过得很快,不一会,游戏结束了,我们红队赢了,我们红队都欢呼起来,庆祝着得之不易的胜利,而蓝队,却在寻找自己的不足……
这个游戏让我们明白了一个道理,团结就是胜利,只有我们团结一心,才能获得最终的胜利。
我的绿色责任
在美丽的城市,我们快乐地成长着。天天走在干净整洁的马路上,呼吸着最新鲜的最自然的空气,看着茂密的树木,听者小鸟在上面唧唧喳喳的叫声,我们高兴地笑了——但这只是一个美好的梦。上学时,我每天都经过一条车辆最多的马路,路旁还有一个垃圾处理厂。那个垃圾处理厂又脏又乱,散发着难闻的臭味,特别是夏天,臭味就更浓了。早晨上学时,无意间汽车尾气被我们吸到了身体里。我们该怎么办?难道我们就眼睁睁地看着环境这样改变?我们是不是应该做些什么了?
许多人把淘完米的水倒掉了,这是多么大的浪费,其实淘米水可以用来洗手、擦家、浇花、洗去含油污的餐具,干净卫生;出门购物时,尽量自己带环保袋,无论是免费的还是收费的塑料袋,我们都应该减少使用,因为一只塑料袋五毛钱,但它造成的污染可能是五毛钱的五十倍。尽量少使用一次性,因为制造它们所使用的石油也是一次性的;现在人们的生活富裕了,越来越多的家庭开上了小轿车,但汽车尾气对环境的污染却是很大的。汽车尾气主要是指排气管排出的废气,废气中含有150-200种不同的化合物,汽车尾气对环境所造成的污染占整个城市污染的60%,甚至90%,所以我们应该少开车,尽量坐公交车,为环境保护尽一份力。
我们是二十一世纪的少年,随着科技的发展,我们过上了好日子。可真是这样吗?环境在一天天恶化着,“母亲”一直在变得憔悴、消瘦,她在向我们呼喊。我们不能坐以待毙,我们应该做榜样,见到垃圾主动扔到垃圾筒;我们还可以做宣传活动,让更多的人知道我们在不断地破坏环境,环境也在返过来报复我们,给我们许多灾难;让更多的人节约用水、用电,让更多的人保护环境。虽然我们的力量会逐渐强大。我们有义务保护环境,我会为保护环境奉献我的力量。虽然我的力量是渺小的,但聊胜于无。
东风路小学五年级:纪沿如
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实践课堂“留心处处皆学问,实践方能出真知”。实践能让我们更进一步的了解知识,实践能让课堂变得更有趣,能让同学们爱上学习。然而今天为了让我们更进一步的了解知识,我们便上了一节----实践课堂。从而让我们更进一步的了解到了科学的奥妙!吴老师拿出了她的“百宝袋”,在一盆水里撒了一些东西,紧接着,围观的同学们发出了一声声的欢呼。他们到底是在干什么呢?还得从一小时前说起!第二节课刚刚开始,吴老师便端上来了一盆水。紧接着,吴老师又拿出了一个“百宝袋”,吴老师又在搞什么花样了吧!我们兴奋不已,想看看吴老师到底是要做什么?这时,吴老师拿出了三个鸡蛋,同学们顿时发出了轰堂大笑,看着鸡蛋和水,我有些不解,难道吴老师要煮鸡蛋吗?不太可能!这可是课堂,干嘛要煮鸡蛋?我的心里顿时有了一万个疑问:“吴老师到底要干什么?”过了一会儿,吴老师又拿出一个锈迹斑斑的勺子,这时大家的疑问更深了,看着这个锈迹斑斑的勺子,同学们不由自主的笑了起来。紧接着,吴老师说道:“可别小看我这个勺子,它可是纯银的!”话音刚落,同学们又大笑起来,直到笑声平息后,吴老师又拿出了一袋盐。此时,吴老师才正式宣布道:“今天,我们要来让鸡蛋浮在水面上”!实验开始了,只见吴老师往水中放了一颗鸡蛋,接着又放了一颗,直到最后把第三颗鸡蛋放进去后,那锈迹斑斑的汤勺便出场了,吴老师拿着汤勺舀了一勺盐小心翼翼的撒进水里,只见盐落在水中如同飘舞的雪花,慢慢地沉到水底。这时吴老师又拿起一支铅笔在水底搅盐,直到盐都被溶解之后,鸡蛋还是懒洋洋的躺在水底一动都不动,可是吴老师并没有灰心,她又舀了一勺盐放进去并且她放盐的速度也加快了起来,等盐溶解完后,她又连续放了两勺,这时的鸡蛋像是刚睡醒的娃娃似的,迷迷糊糊的抬起了头,只见吴老师实在是忍不住了,一口气放了15勺盐,水里的盐一下子四散开来,像天女下凡时的云雾一般,接着吴老师又用起了“定海神笔”去搅盐,不过一会儿,鸡蛋就像个翩翩起舞的仙女一样,打了个转,又掉了下去。吴老师干脆把盐袋里的盐全部倒了进去,只见鸡蛋开始上升了,随着盐一点点的溶化,鸡蛋也一点点的上升,最后,鸡蛋终于冒出了水面,哇!我们成功了!实践是最好的教学方法!实践是最好的教材!实践是最好的老师!900字 高中 记叙文
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靠实践人非生则知之者,要学的本领,一是靠学习,而要靠实践。离开了实践,学习也就成了无源之水,无本之木。无数的客观事实证明,实践出真知,实践长才干,只有从实践中来,又经过实践检验的理性认识,才是真正的科学知识。实践离不开正确理论的指导,否则在实践中就会彷徨、犹豫、无所适从;懂得了书本知识,有了理论,不付诸实践,只是、理论就成了装潢门面的东西。马谡守教条失街亭《三国演义》里有一段马谡失街亭的描述。司马懿大军压境,大家在商议镇守街亭的事。自幼熟读兵书的马谡自告奋勇。最后,诸葛亮便派马谡去镇守街亭要隘。到街亭后,他将2万主力驻扎在一座孤山顶上。副将王平根据街亭地形,提出;“山顶扎营,若魏军断我水源,并以火攻,空不战而溃。莫若引军下山当道扎营。”马谡拒不接受王平进言,还指责王平:“你怎么知道,孙子兵法上不是说‘居高临下,以一当十’吗?”结果,不出王平所料,马谡被魏军围困,不战而溃,最终痛失街亭。马谡失街亭告诉我们:再好的理论也不能脱离实际。只有亲自调查研究,才能避免教条主义。苏轼夜访石钟山石钟山命名的根据,历史上有两种解释。其一是形似覆钟,其二是山石相扣似击钟声。苏轼觉得这样的解释并不够合理。在一次乘船途经石钟山的时候,他乘着月色做一只小船环山考察,终于发现这座山“空中而多窍,与风水相吞吐”,形成如洪钟大吕般的声音。这就是石钟山得名的由来。作者因而感慨道:事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?尽管苏轼的考察也不完全正确,但这种重视调查研究,亲身实践,不轻信旧说,有疑必察的精神,是值得学习的。访采四方,终成巨著为了完成《本草纲目》的著述,李时珍远处旅行考察,上山采药和拜访有实际经验的人。他历尽千难万险,中草药药材丰富的崇山峻岭,都留下了他的脚印。白天深山采药,晚上对每一棵药草,从产地、栽培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。李时珍辛勤劳动了19年多,记下了数百万字的笔记,经过几十遍的反复修改,终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。全书分为16部62卷,共载药物1892钟,附方11096个,并附图1160幅,而且价值极高。实践,要放得下架子,并且要吃苦。用出劲来,扎扎实实地做事;静下心来,仔仔细细地琢磨。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这是古人对我们的警示。告诫我们实践出真知。站在岸上是学不会游泳的。不入虎穴,焉得虎子?900字 高一 叙事
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