记一次郊游
700字
五年级
记叙文
鞍山市湖南小学 5年1班 韩俊杰
前不久我们学校组织五年组进行一次户外活动----拔萝卜。同学们知道这项活动后，个个喜笑颜开，欢呼雀跃。
同学们谁都没有干过农活，想不出萝卜怎么拔，拔萝卜费力吗？一路上大家都在车上议论着这样的话题，无暇顾及车外的风景。时间过的真快，我只记得大客车向汤岗子方向疾驰，以至于到了地方却不知道身处何方。
下车后，我们走在弯弯曲曲的小路上，此时正是秋高气爽，温暖的阳光照在身上，缓缓的清风带着乡土的气息，我的心情不由自主的舒畅起来。这时让我想起一首诗：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞
走着走着我们看见路边地里露出一个个又红又圆的萝卜，我们这次活动的目的地到了。老师让我们停下来，这时，田里的农民伯伯朝我们走来，他已经等我们有一段时间了。同我们老师打了招呼，就开始教我们怎么拔萝卜。此后大家各自分出了小组开始了拔萝卜比赛，人人都想拔个大萝卜。我四下寻找，发现了一个萝卜。它枝繁叶茂，根部粗壮。我一下子窜了过去，来到了萝卜前，双手抓住萝卜根，我使劲一拔，扑通！我一屁股坐在了地上。本以为拔出来了一个萝卜，可是，我一看，只拔下了一把萝卜缨！我再次抓住萝卜，前后稍稍摇晃一下，用力一拔，终于拔出来了。仔细一看，哇！这萝卜真大，大概有半米长。赵崔言博看见了也赞叹比他那个萝卜大。就因为这个大萝卜我还上了班里的照片展。同学们也都各自有收获，有的竟然没有洗洗就吃上了，一个个满头大汗的拔着，远处的院子里有两条大狗一直在叫个不停，这让我想起了一个游戏----偷菜，哈哈，太有趣了。
上午的时间很快过去了，我们满载收获依依不舍离开了田园。回到学校，到了班里老师切开洗好的萝卜，请同学们尝尝自己劳动的果实，奇怪了平时大家都不怎么太喜欢吃萝卜，可是今天同学们都抢着吃起来。我边吃着边想着，明年还会有这样的活动吗？我想同学们也都这么想。
记一次野炊
700字
五年级
记叙文
我到过宽阔美丽的飞机坪，我到过曾让人兴奋过的受降园，今天，我又来到来了桔子洲头野炊。
今天，老师对我们说了一句让人不得不高兴的话——明天七点四十我们将去桔子洲头野炊，要带的东西自己准备好。我们班的同学一蹦三尺高，早已把不高兴的事抛到脑后去了。我睡觉时，心里总是不得安宁，希望明天有一个好天。于是，我就数起了床上的花，下雨，不下雨，下雨，不下雨...最后数得下雨。，我真有点为明天担心。
第二天，我得早就起了床，望着窗外下雨了没。一分钟...二分钟...三分钟...时间嘀嗒嘀嗒的过去了。“耶！没下雨。”我高兴的跳了起来。
快到学校的时间了，我一股脑的往袋子里放东西，突然，从我面前闪过一道光。对了，老师说还要交三元车费钱呢！于是，我急忙向妈妈要了三元钱，飞快地到了校园。
过了一会儿，我们走出了校园。经过了像蹦蹦床一样的路，我们来到了目的地。
我们选了个好地方，摆好了东西后，一个小队员在认真的打灶，看来他很有经验哦，连老师都夸他做得好。
灶打好了，他又把米放进高压锅里加上水陶了陶。我可真佩服他，一眼他就把火生得旺旺的，他们选中了我在这里看着火，在适当的时候加柴就行了。正在我加柴时，他已把另一个灶打好并生起了火，他和组长就把锅放了上去，组长就细心的炒起了菜，而他就在生火加柴。时间一分一秒的过去了，菜一道一道的炒好了，火渐渐的熄灭了，柴慢慢的少了，可就是不见饭熟前的预告。于是，我们把高压锅的盖子打开了，原来，饭已经熟了，可为什么我们不知道呢？
吃饭喽！香喷喷的饭菜新鲜出炉喽，我们的队长把一碗饭给了吴老师，吴老师说：“那你用什么吃饭？”组长调皮的回答到：“用盖子吃。”我们的肚子都笑痛了。
这是我平生所吃的最好吃的饭，因为这毕竟是我的劳动所得。
通过这一次活动，我知道了什么叫劳动所得，什么叫真正的快乐、真正的合作、真正的友谊。
我喜欢玩的世界中快乐，我喜欢吃的世界中的快乐，但我更喜欢在野炊活动中体验到的无比快乐。
二OO八年十月
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记一次郊游这天阳光明媚，万里无云，是个好天气。我们学校开展了一个学期只有一次的郊游。我的心像吃了蜂蜜一样甜。这次的郊游令我久久不能忘怀。在车上时，我们整个小组睡的像一群死猪，而且睡法十分奇怪，何兆峰一会儿像在天上滑翔，一会儿像在土下刨土。过了许久，只听见一阵欢呼的声音，我们马上清醒了过来。我们下了车，因为我们班要分车，所以，我们现在要跟同学们汇合。汇合后，我们吃过中午饭，冼老师宣布：“解散！”两点五十分集合，整个景点都充满了同学们的笑声。我们的脸上也洋溢着美满的笑容。我们小组和黎昊森他们联合行动。在一片花海中，进行全员加速，我们依次猜拳，决出了两名猎人，分别是钟德明和黄煜建。他们数60秒，我、何兆峰、古振宇，使出非一般的速度跑向花海。我们几个像缩头乌龟一样卷在一棵花下。“59、60！”游戏正式开始，两名猎人像发疯一样寻找着我们。趁猎人没有找到我们，我们静静观赏美丽的花海。许多蒲公英随风飘扬，就像满天飞舞的小花。玫瑰花有的一枝独秀，有的成双成对，有紫红的，浅粉的，深红的。每一朵都像一位羞涩的小姑娘，有的在梳头，有的在玩耍，还有的在向对方说诉心事。忽然，一阵突如其来的声音令我防不胜防“哈，终于找到你们了，藏得真深。”我们几个听到这声立刻撒开双腿尽情地奔跑，不到一会儿就把猎人甩得远远的了。之后，我们就去玩了海盗船，海盗船是这个景点最刺激的游戏了。我们排了几十分钟的长队，终于，坐上了等待已久的海盗船。游戏开始了，海盗船一晃一晃的，每一次摇动，海盗船就升高一分米。渐渐的，我的肚子越来越疼。“啊、啊、啊！”我头变得有点儿晕了，与我同乘的同学们都身体不适。我心想：难道是离心力，完了，怎么感觉有点不对劲，离心力能造成人肚子的疼，剧烈晃动会使人头疼。啊！我们大叫。终于，海盗船渐渐停了下来。这次竟然连何兆峰、黎昊森也出现了身体不适，我们勾肩搭背，互相搀扶着，吃力地走到了附近的坐椅，躺下休息。我从背包里拿出一罐润喉糖，给同学们分着吃。过了一会儿，我们清醒了一点儿，立刻发现，这次工作人员调慢了两分钟。不一会儿，我们看到了冼老师，冼老师见我们几位同学身体有点儿不舒服，忙问我们怎么了。我们有气无力地和冼老师解释。冼老师可担心我们了，让我们去找何慧琳擦药油。我们说，不用了，我们休息一下就好了。集合的时间到了，我们只好依依不舍的离开了这美好的地方。美好的时光总是短暂的，所以，我们要珍惜现在的每分每秒。这次的郊游真的很开心，我爱童年，我爱这美好的时光！1000字 五年级
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郊游在那阳光明媚，万里无云的今天。我要乘坐大巴车去在贵阳的花溪郊游。在路上，导游姐姐说只要我们讲一个笑话或者问一个问题，就可以拿到一把水枪。第一个上去的是程老师的儿子，他唱了一首歌。我也上去兴致勃勃地问了大家一个问题，但不知为什么我上去时刘老师满脸惊讶地“啊”了一声，接着说：“周永亮啊。”我问的问题是针对全体男生的。我清了清嗓子，整了整衣领：“请问所有男生，你们是男是女？”听了我这句话，大家议论纷纷：“到底应该选男选女呢？”“我看应该选男。”“我猜应该是女。”……有位同学大声喊出来说：“是男。”“请大家鼓掌。”我说完，但又看到同学们疑惑不解的目光便又接着说，“因为我们班多了一位奇人。为什么说他是奇人呢？因为他是从爸爸的肚子里生出来的。“什么？”紧接着，引发了一场“笑声大战”。花溪在我们的掌声中不知不觉地来到了我们的面前。大家不约而同地说了一声：“哇——真没啊。”司机确定停好车后，打开门让我们下去。刚一下车我就听到小贩们在景点门口叫卖草鞋。我原以为草鞋是用草做的，可实际情况大大出乎了我的意料，草鞋原来是用布做的。我们乘坐观光车进入景区，惊心动魄的一幕几次出现在我们的面前，到了景区后，导游姐姐又滔滔不绝讲起了她的拿手绝活——介绍景点的来历。听导游姐姐说传说那里有一座山被岳飞亲手刻上了四个大字。那四个大字就是精、忠、报、国四个字。走着走着我们遇到了一个水塘，在我们这些孩子的强烈要求下，导游让步了，同意我们可以进入水塘玩一会了。我们齐声喊道：“耶——。”我第二个下去[金辰至和他的弟弟第一个下去]。我们男生一起下去打水仗，渐渐的我发现程老师的儿子卢景天和我们班的男生也挺和得来的。我与他在游戏中成了好朋友。而且之后我们联手攻击了一位女生，虽然我们败给了女生，不过我们还是很开心、高兴。接下来就是吃饭时间了。本来我们准备吃完饭去神仙居爬山的，只可惜金辰至的脚受伤了，我们就在饭店等他一起回家了，神仙居我们就没去了。五年级:89134700字 五年级 叙事
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记一次考试马上就要期中考试了，经过半个学期的学习，终于知道我学的怎么样了！终于可以收获我“辛勤耕耘”的“果实”了！考试前会有一个星期让我们努力复习自己不足的地方和重点。数学老师在课堂上都会给我们出一些重点题型，每天复习一个单元，回到家里，我写完作业，就赶紧拿出数学书，把当天复习的那个单元的概念都抄一遍并背会，还会把老师今天讲的重点例题都会再仔细地回忆一遍；语文老师是让我们分类复习，有一天复习字词，还有一天复习课文内容，有一天复习日积月累，还有一天复习形近字。每天回到家，我都会拿出错题集看看哪些字容易写错，就在一张纸上多写几遍。我还会再看看哪些课文经常考，就把这篇课文背熟，最后再看看复习要点……到了期中考试那天，我的心怦怦乱跳，心里忐忑不安的。语文卷子发下来了，我大概看了一下题，还挺简单的，就是阅读题有一些难度。我终于可以放心了！考试铃打了，我认真地答着题，似乎把我学到的所有知识都“倒”了出来，我写的十分快，基本上四十分钟过去以后，我就剩下作文没有写。我看了作文要写什么，我的心情由紧张瞬间变成了开心，这时我高兴的都想蹦起来。经过半个小时的“英勇奋战”，我终于把语文试卷写完了。我又想赶紧交卷子，又想让老师不收卷子，所以我的心情十分纠结！又过了大约四十分钟，终于打下课铃了，我把卷子交上去后，默默地为自己祈祷：保佑我语文能考个好成绩吧！到了下午，数学卷子发下来了，我略略看了一下，“太简单了！”我在心里想，“我一定能考一百分的！”写完卷子以后，我又仔细地检查了一遍，下课铃打响以后，我把卷子交了上去，然后我在心里想：“让我数学考100分吧！”“一分耕耘，一分收获。”只要有付出，就会有回报。我相信，我一定能考出好成绩的！700字 初一 记叙文
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记一次长跑这个星期一下午的第二节体育课上，老师说今天让我们到室外上课。一来到操场上，老师先让我们做了热身操，活动一下身体，等操做完后，老师说：“今天我们要分组进行800米跑，也就是围操场跑4圈，这项运动可以训练每个人的耐力与意志力。老师的话还未说完，同学们就议论纷纷了：有同学把眼睛瞪得大大的：”啊！4圈？还有的同学干脆直接瘫倒在地上。不一会儿，我们分好了队，便出发了。天空有些灰暗，还偶尔落下几滴雨滴。没有人说话，只有厚厚的喘气声与脚步声。由于我的身高问题，所以被排到最后，真让我恼火：前面的人时跑时停，当我想超越他们时，他们却像故意与我作对似的，一下加快了速度，真让我无可奈何！哈！当队伍到500米时，我的机会终于来了：由于个人体力有限，队伍跑着跑着就一下变成了零散的走路队伍。万事俱备，只欠东风！我可不是吃素的！我以迅雷不及掩耳之势顺利的从小组第十四名（最后一名）摇身一变，成为小组第三名。不知跑了多久，我终于跑完了全程。由于每个人的实力都不同，造成了队伍的混乱，所以，我们组最后一个到。老师批评了我们，说：“你们这组的协调性很不好，除了几个人一直在跑，其他人都光走不跑，还需要多锻炼，增强体质。放学后，我把这件事告诉妈妈。妈妈却说：”行啊！真看不出你还具有很大的潜力。你们老师说的也对，现在的小孩还没怎么运动就累得不行了，也应该加强锻炼，增强体质了！“我想：如今的中国儿童，大多都是独生子女，个个都是家中的”小皇帝“与”小公主“，被家长护着，长的胖乎乎的，稍微运动，就累的直喘气。想当年红军长征两万五千里，纵横十一个省，克服了数不尽的困难，不也坚持下来了吗！我们作为祖国的下一代、新一代、未来的主人。就应该从现在起经常锻炼，增强体质。保卫祖国，使她更加繁荣富强！700字 三年级
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记一次实验一天放学我回到家里，看到家里的钟表下面的钟摆来回不停的摆动，忍不住突发奇想：什么样的钟摆才能摆得越快，并且摆的次数更多呢？为了解决疑惑，我决定做一次实验。首先我分别安排了三组实验第一组实验，是看看是不是，摆捶越重，或者是摆锤越轻，就摆的快并且摆的次数越多呢？第二组实验是看看是不是摆的幅度越大，或者是摆的幅度越小，就摆的快并且摆的次数更多呢？第三组实验是看看是不是摆锤的摆绳越长，或者摆绳越短就摆的快并且摆的次数越多呢？我动手开始做了第一组实验，我先用手机来计时一分钟。然后拿起了一个加了砝码的摆使得摆锤更重。实验结果出来了，摆锤重的摆一分钟，可以摆51下。紧接着我又拿起来。砝码去掉了的摆锤轻的摆，一分钟里也摆了五十一下，看来摆锤的重与轻，与我想要的结果无关。我又开始作了，第二组实验，我先拿起了一个摆让它摆动的幅度大写，在一分钟里，这个摆摆动了47下，我又拿起了一个和前面完全相同的摆让它摆动的幅度小些，这个摆在一分钟里摆动了49下，通常情况下，在1～3之间的误差忽略不计的。所以幅度的大小也与我想要的结果无关。我很快便开始做了第三组实验，我拿起了一个摆绳长的摆。在一分钟里，摆绳长的摆摆冻动了454下，我又拿起了一个摆绳短的摆在一分钟里，摆绳短的摆，摆动了72下。看来摆绳的长短与我想要的结果有关。也就是说摆绳越短摆摆动的速度就越快，并且摆动的次数更多。为什么摆绳越短摆摆动的次数就越快呢？我百思不得其解，于是我便上网搜寻原因。我终于搜寻到了摆绳越短摆摆动的速度就越快，并且摆动的次数更多的原因，因为摆摆动快慢与摆长和当地的重力加速度有关，摆长越长摆动越慢，当地重力加速度越大，摆动越快，所以与摆绳短长有关。通过这次实验，我认为科学真是一个智慧的殿堂，任何人都需要进殿堂的大门，来不停的探索！700字
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记一次辩论会星期五的上午，我们在教室里举行了一次别开生面的辩论会，主题是：科技发展利大还是弊大。上课铃响了，老师先宣布了辩论会的规则，又把我们分为正反两方。老师的话音刚落，我方的程浚航便大胆地举起了手，说：“我方认为科学发展利大于弊，现在的医疗技术因科技发展而提升，过去不能医治的疑难杂症，现在都有了治疗方法，所以我方认为科学发展利大于弊。”程俊航刚坐下，对方陈佳就高高地举起了手，不由自主地说：“我方认为科技发展弊大于利，虽然疑难杂症都得到了有效治疗，但是，现在遇到头疼发热感冒或者是一个小病，医生都会叫输液，导致人们的身体素质、免疫力下降。这不是科技发展的弊端吗？″胥唱听完后，立马举起了手，反驳到："我方认为科学发展利大，人们感冒发烧依赖输液，那是因为医生和病人为了提高治疗速度，医生也完全可以用药物进行治疗，这和科技发展没有关系，不能说明科技发展弊大。"我方辩论后，反方哑口无言，但罗文童很快打破沉默，举起手说："我方认为科学发展弊大于利，网络的发展，使人们依赖电脑、电视和手机，人与人之间缺乏直接交流，这样使人情淡泊。"我的同桌金孜静听完后，毫不犹豫地举起了手，不客气地说："我方认为科学发展利大于弊，虽然说网络使人情淡泊，但手机能让人与远在异国他乡的亲人进行视频聊天，人们足不出户就可以在网上购物、工作，网络让人们的生活更快捷方便，这不是充分说明了科技发展利大吗？"双方辩手你一言我一语，辩得不可开交，谁也说服不了谁，辩论双方不分胜负，打成了平手。一声“叮铃铃”的声音，结束了这场精彩的辩论会。最后，老师进行了总结：科技发展有利也有弊，我们要正确看待科技发展，让它更好的为我们服务。这一次的辩论会可真精彩，我希望以后多举行这样的活动。700字 六年级