凤矿中学举行防震紧急疏散演练
450字
初三
书信
近日，世界上多个国家和地区出现了地震灾害。为保证广大学生遇到类似事件能够正确自救、互救，进一步检验学校对紧急事件的处置能力，广泛普及防震知识。3月9日，凤矿中学组织初一、初二两个年级12个班级500余名师生举行了防震紧急疏散演练。
下午4点，随着地震警报的响起，参加演练的500余名师生在短短3分钟时间内就快速按照预定计划有序撤离到了操场等安全地带。
疏散过程中，各楼梯口均有专人指引，没有拥挤惊慌的现象发生。
新闻回放：凤矿中学纪念5·12汶川地震
举办地震逃生演练
近日，世界上多个国家和地区出现了地震灾害。为保证广大学生遇到类似事件能够正确自救、互救，进一步检验学校对紧急事件的处置能力，广泛普及防震知识。3月9日，凤矿中学组织初一、初二两个年级12个班级500余名师生举行了防震紧急疏散演练。
下午4点，随着地震警报的响起，参加演练的500余名师生在短短3分钟时间内就快速按照预定计划有序撤离到了操场等安全地带。
疏散过程中，各楼梯口均有专人指引，没有拥挤惊慌的现象发生。
新闻回放：凤矿中学纪念5·12汶川地震
举办地震逃生演练
那一道风景
800字
初二
记叙文
那一道风景天哪！我也不知道自己交上了什么霉运，刚刚还是晴空万里，现在却噼里啪啦地掉下泪来。拿着这几本书，跑回老远的家，不仅书要报废，还要去看医生。可是，我实在不愿在这间冷得象冰库的书店多逗留一分钟。从我走进这间书店，到拿起一本书来，才不过十来分钟，那个胖胖的小姐便扭着腰肢走到我身旁。谁叫我身上没穿名牌！她狠狠地夺过我手中的书，抛过来鄙夷的神情和白眼，我顿时火冒三丈，分明是狗眼看人低嘛，我实在不愿被她看扁了，从书架上扫下几本书来，走到她面前，重重地抛到桌面上。我再一望那张可恶的脸，居然挤出了无比可亲的笑容。人，都是这样？望着眼前迷迷蒙蒙的世界，我冲了进去，再不走的话，我可要爆炸了！回家的途中要经过市场，市场挤满了人，雨下得越来越急。此时的我，几乎全身都湿透了，那几本书更是惨遭雨劫。我拼命地跑着，眼睛被雨水打着，几乎不能睁开，前面哪里有路？我不知道，像只无头苍蝇乱撞。忽然，雨仿佛停了。我抹去脸上的雨水，嘴里低喃着：“好啦，雨终于停了。”可我一转头，才发现我错了——我躲在别人的伞下，撑伞的是一位慈眉善目的老奶奶。她朝我微笑着。可微笑也打消不了我的尴尬：“对不起，我不是故意的。”我忙着走开。虽然我对世界认识不深，但我的眼睛告诉我，自私是人的天性。那位胖小姐就给我上了一课。我在人群中穿行着。不久，那把伞竟然又飘在我的上空。老奶奶始终微笑着，挎着菜蓝的手指了指我的衣服，又指向她的伞。我心头一暖，向她笑了笑，说：“谢谢您！”她撑着伞，我躲在她的伞下，一起离开了这熙熙攘攘的市场。这时，我在书店里受的气全消了，涌上心头的，是绵绵的暖意。雨中，伞下，在我的心中，是一道永恒的风景。世界，原本是这么美的！
简评：文章通过“我”在书店和在市场的不同遭遇，表达了“世界原本是美好的”主题。文章较好的运用了对比的方法，在书店，“我”受到的是冷眼；在市场，“我”得到的是关怀。一前一后，心态迥异。通过对比，文章显得曲折有致，而主题也更为鲜明。文章较好地抓住心理描写，写出“我”真实的感受，这点也是非常值得肯定的。
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初三
书信
450字
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应急疏散演练早上，随着“呜”的一声警报，应急疏散演练开始了，我们飞也似地冲出教室。 在下楼时，我们班队伍井然有序，仿佛一根针掉在地上都能听得见，大家快速而静静的从五楼往一楼走。到楼道拐弯处时，我们班前面的队伍却发出了一些嘈杂声，在安静的环境中显得格外刺耳。当下到一楼时，大家仿佛都长出了一口气。 就当我们班快到操场的时候，广播上传来了“批评进入操场的五年级二班喧哗声太大”的声音，顿时我的心好像被什么东西狠狠地震了一下，不禁回头看看，同学们的嘴如同拉不开的拉链一样，都紧紧地闭着，脸上充满了疑惑，眼里流露出诧异的目光，大家面面相觑，闷闷不乐。那一刻，我感到委屈极了，眼中闪出了几星泪花，心想怎么了？我们从下楼到现在时都没有说话呀！真奇怪，一定是搞错了。我越想越委屈，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！看得出同学们和我心情一样，都很生气，但我们还是安静地站立着。 午饭时，班主任老师来到教室，开心的脸上挂着笑容，说：“大家别生气了，早上的批评是学校搞错了，校领导也向我们班郑重道歉了”当老师说完最后一个字时，全班顿时欢呼起来，同学们脸上立刻充满了欢笑和喜悦。 那一刻，我为我们班的纪律和自觉而感到自豪和骄傲。450字 二年级 叙事
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防震知识演练农林小学四年 （2）班39号在5月12日，汶川的大地震导致许多人死亡。因此，我们学校今天开展防震知识演练。首先，我们坐在教室里收看电视上播放的防震知识。呈现在我们的眼前是一幅幅悲惨的画面，这时候，教室里发出阵阵惊讶声。接下来，电视上又播放了怎样逃生的方法，比如：地震时应该躲在哪里、地震时应该怎样自救、怎样预知地震准备开始等等。看完这些录像，我们就开始进行防震演练。在老师的指导下，我们一个个用手抱着头，迅速地躲在桌子旁边，但是，为什么要躲在桌子旁边而不躲在桌子底下呢？我们全班都像丈二和尚——摸不着头脑，区老师笑眯眯地解释道：“如果地震时你躲在桌子底下，万一倒塌下来的东西堵住了出口，你就要被关在里面了。要是地震时你躲在桌子旁边，等地震停了，你就可以迅速逃生了。”哦，原来是这样啊！说完，演练又继续进行。接下来，我们一个个抱着头迅速跑到走廊，躲在墙边，在这个过程中，有许多同学在笑，区老师的神情一下子变得严肃起来，说:“如果真的是地震，大家都会很慌张，到时候看你们还笑不笑得出来!”说完，教室里立刻变得鸦雀无声。通过这次演练，我们懂得地震的相关知识，正确认识地震，并减低发生地震时带来的伤害。450字 四年级 记叙文