用气泡折射我们的青春
青春,充满梦幻的年龄,好比那追随着彩虹飞翔的蝴蝶那般美好。我们的青春殿堂,响彻无悔的乐章。带着七彩的气泡,折射斑斓的光芒。
青春是一个好动的气泡,我们迈步在阳光下,打闹与风雨中,毫无顾忌与忧虑,洋溢快乐与欢笑。周末,刷刷几笔写完作业,一声招呼,拉上几个好友一同出门,嬉笑着,疯玩着。我们少了成年后的烦恼,童年时的无知;我们多了属于我们这个年纪的好奇,勇敢与乐观,没什么可以令我们烦恼,我们的天空即使偶有风雨,也只是为更明媚的阳光奏出前奏。青春的气泡,折射出了欢乐的颜色。
青春是一个易怒的气泡,即使是最好的关系也难免会有矛盾,大家不能彼此交流时,争执就会趁虚而入,几个好朋友在一起大吼大叫的吵上一架,立下“誓言”再也不理对方,说完便离开,可没过几天,不知是哪一方会率先道歉,大家一起出来玩一次,等夜半月上空时,大家回家时会发现,那吵架双方又打闹在一起了。青春的气泡,折射出了争执的颜色。
青春是一个朦胧的气泡,此时的我们,怀揣着对异性的好感,却始终不敢靠的太近。有些男孩子在自己兄弟面前大大方方,却在女生面前手忙脚乱,不知所措;有些女孩在闺蜜面前大大咧咧,却在男孩面前忸忸怩怩,不知所云。这就是我们,青春期的孩子。朦朦胧胧的彼此,透出对彼此的好奇与关心。想要接近却又犹豫的矛盾心理,无疑是在我们无忧无虑的青春之上淡抹了一层朦朦的白雾,看不清却又万般迷人。青春的气泡,折射出了朦胧的颜色。
再美好的梦幻终有尽头,再不舍的青春终要流逝。我们没法阻拦它们,但我们可以在以后的回忆中再一次吹出那年青春的七彩气泡,再一次欣赏气泡所折射出的欢乐,争执,朦胧的颜色,再一次,回望青春的故事。我们的青春,飞翔着五彩的蝴蝶;我们的青春,架起了未来的桥梁;我们的青春,溢出了无忧的欢笑;我们的青春,飘满了晶莹的七彩气泡。
走吧,青春的路没有后悔。如今成长的步伐继续向前,我们没时间感慨后悔,七彩的气泡洋溢在空中,折射的光芒洒满了脚下的大地,我们的青春容不下后悔的;我们的青春不需要回首了。
老师,我如何写一首诗给你
老师,我如何写一首诗给你
老师,我如何写一首小诗给你,
也许,我就是春天的一滴眼泪,
当你的眼中涌动着潮水时,
你就读懂了我的晶莹。
老师,我如何写一首小诗给你,
也许,我就是夏天的一朵云彩,
当你把蓝天邀到枕边时,
你就触碰到我的纯真。
老师,我如何写一首小诗给你,
也许,我就是秋天的一?g泥土,
当你亲近大地的时候,
你就听见了我的心跳。
老师,我如何写一首小诗给你,
也许,我就是冬天的一颗种子,
当你默念着春风时,
我就在你梦中发了芽。
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青春的我们青春的我们,可以用自己的智慧来征服世界,可以用自己的头脑来思考人生,可以用自己的才华来点缀自己。我们不再是以前那个懵懂少年,年幼的我们,天真烂漫,可爱迷人,是家人的开心果,渐渐的,那个懵懂少年长大了,思想,行为,言语,也渐渐的成熟理智起来了,我们的烦恼也渐渐的多起来了。青春的我们,仰望天空的蔚蓝,想挣脱那一件附生之绳,飞翔在那宇宙中,去寻找那一颗属于自己的蔚蓝星球,青春年少的我们,面对层层堆成山的书本,我曾经想过,还再不再需要在那知识的海洋中去寻找那一朵浪花?是的,我不应该这么想,学习此时,成就未来,也许,前面是一道光明之路。青春的我们,长着黝黑的头发,明亮的双眼,穿着艳丽的奇装异服,在校园中走着,可谓一道亮丽的风景线啊,和朋友们一起上学,一起放学,一起回家。我们的青春,是彩色的,是多梦的,青春四溢的我们,在未来的日子中张开双手,在那一片蔚蓝的世界里,展翅飞翔。青春的我们,高兴的时候,可以选一片新鲜的草地,独自一人躺着仰望蓝天;可以找一处幽静的河口,放下鱼竿,钓上沉甸甸的希望;可以紧紧拽住手中风筝的丝线,让思绪插上翅膀飞翔……悲伤的时候,我们会从克莱曼伤感的钢琴曲中寻找失落的感觉,也会从蒙娜丽莎的微笑中谛听生命的韵律,或者还能从古诗中体会人生的豁达。青春的我们,多愁善感,曾经被我们冷淡的的秋天,仿佛突然间被赋予了脆弱的生命。面对飘落的树叶,我们有了一种古诗人浓郁的‘悲秋’情怀,我们面对多情的秋雨,总是拒绝撑开那把孤独的伞,宁愿让自己的头发,凌乱秋的心境。青春的我们,考场失意,但不能失志,从哪里跌倒还要从哪里爬起来,以后的路才会走得更远;玫瑰般浪漫的相识相知,一起走过的路固然令人回首顾盼,而分手后抬起头,发现这就如轨道上的两根铁轨,他们曾经相伴走过落英缤纷的溪畔,而最终却不会相交;淬火的精钢会更加坚强,受挫的经历告诉我们该用更多的热情和爱心去呵护培养那些美好的向往。青春的感觉,青春的情怀千种万种,而青春的酸甜苦辣也只有青春的我们慢慢去破译。800字 初二 诗歌
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我们的青春我们的青春就像命运恩赐的一枚青涩的果子,我们迫不及待地塞进嘴里,却酸涩得流下泪来,无可救赎。青春,是一本太仓促的书。常去的书城,一转角,遇上小学同学的几率是万分之一吧,就那么巧,我碰见了余珉瑶。我们坐在茶吧里,点了两份奶昔,她放下书包,拿出一本辅导书在写。珉瑶说自己最近在学吉他,“呵,手指头有时都能被弦勒出痕来。”如果是我,我便不会有这毅力,我怕痛。几年前,我报了跆拳道班,只不过试学几天,便直不起腰了,更不用说脚背一阵一阵的生疼,我的跆拳道生涯便在我的哭声中落下帷幕。“只是觉得谭杰希能把吉他弹那么有劲、那么帅,便有了一股学到底的干劲呢。我还年轻,可以多尝试、多追求自己所向往的东西。”珉瑶说道,又拿出了好几本辅导书,她的包还是鼓鼓的。“学习压力重吗?”我疑惑地看着她迅速的填满书上的空白。“呵。”她的微笑有些僵硬,只是叹了口气,轻描淡写的一句“还好吧。”直到我们走出茶吧,她终究是说了,“当初曾经说要在一起的朋友,勾勾手说永远的时光,到现在好像有些苍白。”这与学习压力有什么关系?我看向她。“以前背地里说句谁的坏话,朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。与现在比,与她们有话掖着比,那些都显得万分珍贵。”我下意识地点头。“没有朋友,一个人在角落里学习,就像平行线永不交集那般孤单……小学的时候,我并未付出多少,却有很多奖状、有好成绩,连上下学都有人陪着……现在想想,当时对那一切的不屑多么可笑!”她摇着头,低下了眼眸,看不出喜怒。“没有老师关注,没有优秀的成绩。突然想挽回曾经那一切,可是再努力也没有收获,于是更着急去付出。可是,可是,遥遥无期的感觉太过痛苦,每日活在痛苦之中,我也变成令人讨厌的人……”于是,我明白,这便是压力了。她不过换了一个角度讲述。我们去买了很多吃食,在一家店里看见一个男孩子在哭泣,只不过为了一根棒棒糖。我对珉瑶说,“我嫉妒他。”向大人撒娇的年龄已经过了,赌气和朋友闹别扭的时光不复返了,青春的列车将往何处停靠?余珉瑶看着我的双眼,笑了。我望向天空,天上的浮云那么遥远,那么自由。我渴望是浮云之一。800字 初二 记叙文
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青春的我们青春的我们,若是安好,便是晴天。——题记青春的我们,像一只粉色的兔子,那么的可爱,总爱在生气时撅起粉嘟嘟的小嘴,总爱镜头前摆着万年不变的剪刀手。青春的我们,像一个古灵精怪的精灵,那么的捣蛋,总爱在同桌不注意时抽走她的板凳,总爱在同学喝水时挠她的胳肢窝。青春的我们,像火辣辣的夏天,那么地狂燥,总能在下课十分钟内把教室弄得乌烟障气,总能让教室各个角落都充满“海豚音”。青春的我们,像山涧流淌的溪水,那么的安静,总会在上学途中一言不发地沉浸在自己的世界中,总会在自己的座位上发呆,直到老师的粉笔落到自己的额头上。青春的我们,像泡沫般一触即破,那么的脆弱。总会为教师的一句批评而暗然神伤,总会为朋友的背叛而独自落泪。青春的我们,像一个浑身长满刺的刺猬,那么的叛逆。总是因自己内心的小九九而与父母对着干,总是因一个怀爽两个不开心而摔门而去。青春的我们,像一场轰轰烈烈的暴风雨,那么的洒脱。总是依靠一个书包、一辆自行车行走天下,总是不屑一顾的在阳光下,大雨里疯狂地奔跑。青春的我们,像湖面娇美的荷花,那么的含蓄,总会因别人的一句毛病而脸经工,总会为一个选择而犹豫不决。青春的我们,像一只彩色的毛毛虫那么的天真。总爱在空闲时间幻想自己的未来,总爱提前三四个月把假期行程安排得妥妥当当,最后却被一个“计划赶不上变化”打倒。青春的们,像一个两三岁的小孩,那么的幼稚。总爱在放学后含着一根棒棒糖回家,总爱在教室里讨论着,“神经病”哪个更严重……青春的我们,像一只迷失方向的蜗牛,那么的无知。总认为父母的关心是理所当然,总把老师的谆谆教导当做耳旁风,左耳进右耳出。青春的我们,像阳光下洁白的云,那么的真实,总能在众目睽睽下毫不遮掩地大笑,总能在所有同学面前展现自己。青春的我们,似乎永远睡不够,整天都在为三件事而烦恼,晚上睡太晚,早上不想起,后悔昨晚睡太晚……青春的我们,请在这个14赚钱的花季,在这个年少活力的时期,在这天真可爱的时候,用力迈开自己的步伐,大步跨向自己辉煌的未来,用双手打造属于自己的江山,筑造属于自己未来温暖的窝!时光静逸,岁月匆匆。未来,各自安好……800字 高一 散文