英雄李成刚
昨天,我读了英雄李成刚的作文后,我即高兴又难过。高兴的是李成刚冒着火海救出了群众,使人们获的了新生,难过的是李成刚的亲人被大火夺去了生命,他自己也被大火烧伤了,还失去行走的能力。
当大火发生的时候,李成刚第一个冲进了火海。李成刚为了迅速扑灭大火和抢就遇难的人民,他曾二次路过自己的家门,都没有进去就自己的亲人。当他第三次路过家门的时候,大火已经逼近他家的住房。:“咋办?”他默默的问自己。他仿佛看见自己心爱的女儿在火海里挣扎,朝夕相处的妻子在哭喊,年迈的老母在痛苦的呻吟。他是多么的想救自己的亲人啊,但是李成刚没有这样做,他用舍己为人的行动换来了群众的生命和财产。
李成刚叔叔真勇敢,你是我们学习的好榜样。
有这样一种声音
有这样一种声音——“放弃吧!这样你就少些痛苦。”如若你征服了它,你便征服了自己,征服全世界。——题记
有这样一个骗子——“挫折”,它最“动听”的谎言便是:“放弃吧!这样你就少些痛苦。”是啊,表面上对自己有益无害,因此令不少人屈服于“挫折”,还名言曰:当一回“浪子回头”。
然而,又有不少人战胜了这个骗子,征服了她的谎言。
1827年3月26日,在一个风雪交加的日子,他眼下最后一口气。他相貌丑陋,内心却隐藏一颗不屈的灵魂;然而,痛苦叩响了他的生命之门,爱情一次次把它遗弃,他的听力也被剥夺了。上帝不仅关了他的门,还把窗户都封了,只剩下四周一堵堵墙壁。他拿起“锤子”,拼命砸墙,希望凿开哪怕一个小洞。“锤子”拼命撞击墙壁,他累得快倒下,这时一个声音响起:“放弃吧!这样你就少些痛苦。”他犹豫了一下,晃头,说“我要扼住命运的咽喉。”他更加拼命,更加努力,终于把“墙”和“声音”砸碎,砸出一片光明。
“世界给他的不幸,他却给世界创造欢乐。”他就是贝多芬,他以音乐创作为锤,把“挫折”击成碎片。
当袖管两空的他走上舞台,所有人望了望台上那架钢琴。他镇定地坐上特制的琴凳,给一种老练的感觉。顿时,优美的旋律跃进人们的耳蜗。那动听的声音来自于那双在琴键上跳跃的——脚。表演结束后他获得全场的掌声。他没有双臂,他消沉过,绝望过,但他没有放弃过,他学游泳、打字,自学钢琴......用双脚来完成,每每跌倒,便有这样一种声音:“放弃吧!这样你就少些痛苦。”他没有停止,反驳道:“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩的活着。”他毅然选择后者,他“声音”碾碎在脚底。
“没有人规定钢琴只能用手弹。”他叫刘伟,一个断臂青年,他拥有如同维纳斯的缺陷美。
作为一个初三生,即将面临中考,我们在为它奋战,每当我们失败,总有这样一种诱惑:“放弃吧!这样你就少些痛苦。”你上当了吗?请别相信它,要知道,它所说的“少些痛苦”是为未来积累的“更多痛苦",相信自己,更相信你能征服它。
有这样一种声音,只要你征服了它,迎来的必是一番新天地。
相关推荐
-
孝顺的李刚孝顺的李刚青岛延安二路小学三年级 王艺菲李刚和王明是一对好朋友,也是一对足球爱好者。这天,王明找到李刚约他星期天中午11点到小广场踢球,李刚答应了,接着他们就各回各家了。李刚到了家门口发现自己家的防盗门开着,进了屋才发现妈妈回来。李刚问:“妈妈你没去上班啊?怎么这么早就回来了?”妈妈有气无力地说:“李刚妈妈生病了,我先睡一觉,你自己照顾自己吧。”李刚想:妈妈生病了,我应该照顾她,给妈妈做一道她喜欢的菜吧!于是,他模仿妈妈的样子忙了起来,不一会儿,一道菜就做好了。这时,妈妈也醒了,李刚说:“妈妈快尝尝我的手艺。”妈妈看到王刚做的菜,高兴地笑了,于是王刚和妈妈过了一个愉快的晚上。第二天早上,王刚还做了早饭,吃过早饭就开始写作。。一直写到11点钟,这时王明正在生气地敲门。李刚打开门问:“什么事呀,王明?”“难道你忘了吗?”王明说:“吁!我妈妈生病了,下午再踢吧!”“好的。”王明痛快地答应了。指导教师:博文老师400字 三年级
-
懂事的李刚懂事的李刚青岛市延安二路小三年级四班 杨哲涵一天,放了晚学后,李刚走在回家的路上,在路过一片麦田时,他发现有一只母羊在“咯吱咯吱”地啃嫩嫩的麦苗,就在这关键时刻李刚赶紧喊:“小羊啊,请你不要啃麦苗。”可是羊哪听得懂人话?羊继续低头啃麦苗。李刚看见母羊啃麦苗损害庄稼的不好现象,心里心疼极了。他想:这是谁家的羊啊?怎么跑到麦田上来了?他顿时心生疑惑。他又仔细观察了羊的外形,发现原来是邻居王叔叔家的羊。他想:只要把羊赶到王叔叔家,才不会伤害麦苗,可是又怎样才能赶走羊呢?他急得像热锅上的蚂蚁。他又不停地挠头,并站在原地团团转。突然,他想出了一个好主意:用小羊把母羊引到王叔叔家,不就行了吗?想到这里,他找到小羊抱着小羊来到母羊面前,经历了条条大路,终于来到了王叔叔家的门前。王叔叔刚开始以为是李刚偷了他家的羊,领着到处玩,所以发了很大的火。后来李刚把用小羊引母羊回家的经过给王叔叔详细得讲了一遍,王叔叔连忙表扬李刚是个懂事的孩子。李刚可真懂事啊!指导教师:博文老师400字 三年级
-
孝顺的李刚孝顺的李刚青岛市南区实验小学三年级四班 孙铭辰星期六,王明和李刚约好了礼拜天写完作业后去踢球。今天是星期天,李刚在家里努力写作业。突然,有人进来了。李刚过去一看,原来是自己的妈妈。李刚问妈妈:“妈妈,你怎么了?”妈妈说:“孩子,妈妈没事,只是有一点不舒服。”李刚听了,说:“也许是太饿了吧,我给妈妈做饭去吧。”说完之后,李刚就去做饭了。李刚虽然不会做饭,但他只迷迷糊糊地记住了妈妈炸鱼时的经过。做完之后,李刚给妈妈端了过去。之后,李刚又说:“妈妈,要不要再吃一点药?”妈妈说:“不用了,我自己再休息一会儿吧。”可李刚还是把药给冲了,他说:“喝了之后,身体就好的快些。”到了第二天,李刚早早的起床,把妈妈要喝的药给冲好了。之后,有人敲门,李刚开了门,看见了王明,王明说:“都迟到了,你不讲信用吧。”这时,妈妈起来了,听到了刚才的对话,心里很高兴。她心想:“儿子真是长大了。”李刚说:“王明,我是因为妈妈生病了才没按时去的。”王明听了说:“下次再去踢球吧。”李刚对妈妈说:“要不把爸爸叫回来吧。”“不用了,休息一会儿就好了。”妈妈说。指导教师:博文老师450字 三年级
-
懂事的李刚懂事的李刚青岛市南实验小学三年级 林煦明星期六快到了,星期五下午放学的时候,王明对李刚说:“明天是星期六,我们中午去踢球吧!”“好啊,好啊,就这么定了。”他们俩高兴地朝自己家走去。李刚回到家,发现他家的防盗门已经显示“OPEN”(打开)了。“奇怪,难道有人从屋顶进去了?”李刚自言自语地说。李刚小心翼翼地走进了家门,发现妈妈躺在床上,他心想:“不会有人把妈妈打晕了吧?!”他慢慢地朝妈妈走去,刚来到到妈妈身边时,妈妈醒过来了。她对李刚说:“李刚,是你呀。妈妈今天脚扭了,不能去上班了,你先写作业吧。”“哦,好的,那我先去写作业了。”李刚对妈妈说。写完作业,快到吃饭的时候了,李刚想:给妈妈做点饭吃,可是做什么呢?这是个问题。有了,就做蛋炒饭吧!李刚学着妈妈的样子,把米饭煮熟,然后把鸡蛋打在碗里,再切黄瓜块、肉块,最后把材料和米饭加在一起炒了15分钟。妈妈闻到了阵阵飘香。她问李刚:“李刚,你在干什么呀?”“我在给您做饭呢。”李刚说。“真谢谢你,李刚,你真是一个懂事的孩子!”第二天中午,王明来了。王明对李刚说:“李刚,我们去踢球去吧!”“嘘—不行,我妈妈脚扭了,我得照顾她。”“好吧。”王明说。妈妈听到了他们的对话,非常感动。王明走了之后,她对李刚说:“李刚,你真关心妈妈!”有了李刚的照顾,妈妈的脚渐渐好了。指导教师:博文老师550字 三年级
-
英雄英雄是什么?是科学家、是宇航员、是军人、是工人、是环卫工人、是爸爸妈妈、是老师、是同学,总之,英雄是有担当的,是每一个为了国家和全国人民的美好未来和生活而愿意奉献自己的人!他们站在祖国各个领域的第一线上,比如水稻之父袁隆平,原子弹之父朱光亚等等。正是因为有了他们,有了英雄,我们才能生活在这个没有战争的国家里,正因为有了英雄,才有了我们才能在这美好的生活中成长和学习知识。当然,英雄是不分职业,不分高低贵贱的。军人保护国家,老师给我们传播知识,爸爸妈妈教会我们做人的道理,工人们为我们建筑房屋以及各种生活必需品,科学家制造出射电望远镜为我们探索宇宙的奥秘,制造出海上钻井平台为我们提供资源,环卫工人为我们打扫卫生,提供一个整洁卫生的环境,同学们帮我解决难题。他们为了实现美好的生活和社会的进步,为了让中华民族屹立于世界民族之林,在各自的岗位上贡献自己的力量。这就是英雄,就是我眼中的英雄!我和我的同学们也要以他们为榜样,努力成为我们自己心中的英雄,为中华民族之崛起而奋斗!400字 三年级
-
李小刚流浪记忽然,小伟回头望了望,露出一脸慌张。之后转回笑脸。我隐隐约约的听到小伟说:“小刚啊,你怎么不去找你爸爸呢?你看寻人启示都登了,回去吧。”小刚瞪他一眼,小伟:“没事,我帮你解脱,你老爸保证不会打你的。”小刚仰天一身长叹,去了回家的路。那大汉用刀顶了我一下,说:“走。”声音有些沙哑,应该是装出来的。我跟着大汉们,准确的说是小刚他们。终于,到了一条在白天里也很阴暗的小道,可以说是那群大汉的目的地。我在小巷的这一头听到另一头一个微弱的声音:“A区已到,准备行动!”而小刚和小伟却有说有笑好不热闹。我突然感到一股杀气弥漫在空中,不一会儿笑声停了,却传来一阵血腥味,我刚说了个“你”字,突然被刀顶了一下,那大汉又瞪我一眼。这边,一个身穿大袍的人从对讲机传话声音几乎小得听不见。不一会儿,小刚也被一大汉擒住了。我不由得双腿软了起来,不过在大汉的“帮助”下始终没坐在地上。那大汉瞅了我一眼,我才站起来。刚站起来一道影子盖住了我弱小的身躯,还没等反应过来,就感觉脖子一痛,不由得昏了。等我醒来是被凉水泼醒的,只见我被绑在椅子上。前面那个刀疤脸,头上一顶爵士冒,十指都是纯金戒指,大拇指上的戒指有一颗翡翠。脖子上一条度金项链,串起来的,竟是一块金香玉!那人嘴里钳着雪茄。不知这人又会怎么样对我?450字 六年级 写人
-
李小刚流浪记一下线已经是晚上了,困意绵绵的我,立即躺在床上,在月光的照耀下,我能清楚的看见小刚睁着眼,似乎没有一丝睡意,我问他:“小刚啊,你怎么不睡啊。都半夜三更了,你不困?”小刚叹了一口气说:“你不知道啊,我父亲赶我出来,可能早以想我,但我却不能回家,你说我睡得着觉吗?”我想想说:“言之有理啊,说不定我的父母也想我。”小刚依旧是那愁眉苦脸的表情,说:“你可以回家,但我不能。你不知道这世界有多么昏暗,你竟然就出来混。唉,苦了你啊!”我高兴的说:“你可不可以讲一讲你和小伟的事吗?”他说了,而且从离家出走前一直到现在。就如我以前所写的,也是按他说的写的。我眉头紧皱着说:“你说,我们把级练高了,又怎么样?卖了?”他没有回答,显然是被我这突如其来的话题说晕了。我高兴的说:“我们的号都进前十了,如果卖了的话,一共赚个8000是没问题的。”小刚又仰天长叹一声说:“再接着玩游戏吧!”小刚一上线就看见勇♂力发来的信:“小刚啊,哥哥我最近企业收入不行,你可不可以借我10W啊。”我也看着说:“这个贼呀,真蠢,把钱送上门再来问我们要,他要是叫骗子,就侮辱这俩字儿。”小刚回了一封:“哥哥,我一月后给你送去,10W对我来说是小意思,我爸爸可是富翁,既然是兄弟这点儿钱算什么?”我笑着说:“小刚不愧是小刚,缓兵之计用得就是妙!”接着小刚冷笑两声。我又说:“练级吧,练高了能卖大价钱!”玩完后,卖双号共1万RMB。不过5分,就被抢了。我们又换了一部游戏。接着又会有什么事?500字 六年级 写人
-
我的偶像李玉刚你是古典的东方山鬼,同时你又是从东北走来的帅爷们。你就是我的偶像李玉刚!其实,我也不是一下次能够喜爱和接受的。而是通过一首《新贵妃醉酒》和一次的访谈节目,让我认识了他,喜爱了他。您的演技与唱腔令人所折服,您在舞台上与在舞台下的反差大的令我刮目相看。台上十分钟,台下十年功。曾几何时为了这十分钟,辛苦了多少时日。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。从东北的小村子里走出来的草根明星,摇身一变为国家级演员。这需要多少的时日刻苦训练。华丽转身的背后都有一段段辛酸的曲目,这需要勇气与坚持。您做到了。不怕遭人反对,坚持自己的信念,自己的路,让别人去说去吧。结果是成功的,让您的人生道路越走越宽。所以我崇拜您的这种性格,自己的坚持不懈,自己选择的道路自己走下去,才能够成功。辛酸与苦泪自己藏着,只是为了自己的执着与追求。明亮的镜子的另一面是您的刻苦史与辛酸的唱腔。一曲《新贵妃醉酒》迷倒了多少音乐的知音,一段《盛世霓裳》舞姿醉倒了多少舞者的灵魂。舞台上的你芳华绝代,国色天香;舞台下的你却是阳刚帅气的外表,温文尔雅、风度翩翩的美男子。你的舞姿时而妩媚,时而阳刚,时而妖娆,时而俊俏;你的声音时而红润,时而嘹亮,时而女声,时而男生。不断地转变着,不断地脱变着。你穿梭于男女之间;你创作了一个个音乐与艺术结合的精品;你驾驭着美丽的舞台,因你的出现,让舞台变得更加生动、自由、活泼;你游刃在艺术的殿堂里,同时让你的艺术变得那么的富有灵性……你的敢于创作的精神让我佩服。你敢于吸收与采用不同的流行元素,又在不断地继承传统的文化。将传统与现代相结合,将老的审美与流行的元素结合,打造了一个又一个艺术音乐作品。所以您的每一首歌曲,每一种艺术都是您的灵魂,让我感受到了强大的震撼力与审美观。是您让古老的虽经行政大力扶持仍举步维艰的“国粹”得到了传承。将古老的东方戏曲与流行的元素结合在一起,得到了很好的发展,让人们更加容易接受富有现代气息的从而不改变的古老的芳香。你在舞台上飞舞彩绸,柔姿回旋,美不胜收的艺术让我流年忘返。你开创了一人“双唱”的独特的唱法,声音转换,时而男性的阳刚气,时而女性柔美声,从而有机的结合在一起,形象之间的强烈反差,让人叹为观止。您又是将中国的戏曲、民歌、舞蹈、流行歌曲等很多种艺术的形式融为一体,独树一帜,自称一派,以卓尔不群的艺术形式不断地刷新当今艺术的舞台。从公主岭走来,到星光大道的舞台;从悉尼歌剧院到人民大会堂;从日本东京到祖国各地……是您用这东方神韵感染了世界!大胆的尝试和驾驭不同的色彩。大胆的演唱外国歌曲,不断地在艺术的殿堂里去探索,去寻找不同的结合点。您的艺术就是一锅丰盛的火锅,形形色色,酸甜苦辣应有尽有。色香味俱全的火锅,形式颇多的火锅,怎不令人垂涎三尺,怎不令人向往!2012年的春晚的那一刻,您又重新演绎出了《新贵妃醉酒》,舞台与天幕相结合,舞蹈与华服相结合,将再一次重新演绎出了盛唐雍容华贵的杨玉环。在世界各地都举办了您的个人演唱会,演绎着古代四大名女,演绎着杜十娘、嫦娥等各种角色。美女们的一举一动,一步一煽情都被您演绎的那么的精致。是您带去了中华民族精粹的艺术走向世界的舞台。人们常说“心有多宽广,舞台就有多大”.是啊,您做到了,每一座舞台都被您的艺术与气势所征服,在场的每一观众都被您的歌喉与舞姿所耳目渲染。您的心胸宽广,给予您的艺术舞台就大了。您在《开讲啦》节目中给我们讲解了您做人的哲理:“做一朵迎风盛开的话。”给我们谦逊、随和、纯朴、善良、认真的人生道理,也许就是这些让您走向成功的辅助线吧!所以,我要向您学习这些做人道理,将您对艺术追求的精神带到工作、学习中去,将您的做人的道理带到我的人生道路上去。我也是您的铁杆钢丝。也许,这些做人的道理让我越来越崇拜您;也许,您的艺术才华让我越来越尊敬您;也许,是您将古老的东方艺术带出国门,让我充满了自豪感……细细描眉,披凤冠霞衣,步履轻盈的登上世界舞台,为世界表演一场东方艺术,这一刻,中国梦,在您的舞姿下演绎出一段天衣无缝的恋曲!江苏常州钟楼区航空技工学校高三:吕酉品1200字以上 高三 写人
-
诗成泣鬼神-李贺李贺(790~816),字长吉,福昌(今河南宜阳县西)人。被后人誉为唐代异军突起、独树一帜的天才诗人。他上承楚辞九歌、南朝乐府的传统,并受到李白浪漫主义诗风的启发。也受到韩柳领导的古文运动的影响。其诗想象丰富,运用神话传说,新奇瑰丽,在唐代诗坛别开生面。历史上常把他与李白相比,有“鬼才”“鬼仙”之称。李贺很小就有“神童”之称。相传他 7 岁时就已经阅读了大量书籍,能写出很漂亮的文章和诗句。当时的大文豪韩愈和皇甫听到这件事,就派人要来李贺的诗作,阅后十分惊奇,竟怀疑不是出于李贺之手。韩愈说:“如果是古人的作品,我们或许没有看到,现在诗人的作品,我们哪能看不到呢!”于是他和皇甫一起从洛阳到昌谷去拜访这位“神童。”李贺的父亲李晋肃本来是唐皇宗室郑王的孙子,因为晋肃的“晋”与进士的“进”同音,李贺因避父讳,不能考进士,后来韩愈为他写了一篇《辩讳》,使他做到太常寺奉礼郎。这天李晋肃正在家闲居,听说大人来访,慌忙出迎。韩愈和皇甫走进客厅,便提出要小公子李贺写首诗看一看。这时李贺正在后院玩耍,听说有位韩大人和皇甫大人要见自己,就连蹦带跳向客厅跑去。韩愈正说话间,忽然看到一个孩子,清清瘦瘦,浓眉大眼,跑得满头大汗。他头上的发辫歪向了一边,肩上还搭着一件长褂。不用说,这就是小李贺了。李晋肃向客人介绍后,李贺恭恭敬敬施了一礼,韩愈两人说明来意,李贺欣然从命。只见李贺从从容容拿过文房四宝,望望客厅外两位大人的车马,长长的羊毫笔就龙飞凤舞起来。皇甫一杯茶尚未喝完,小李贺已经交卷了。韩愈接过一看,上写《高轩过》,两人不禁拍案大惊,连夸:“好诗!真李家千里马也!”从此李贺的诗名便不径而走,传遍京华。李贺作诗写文,总是经过细心的观察和深刻的构思,从不生搬硬造、东拼西凑去模仿别人。他平时很注意积累素材,观察生活,锤炼文字,深化意境。他常常早上出去,骑一匹瘦马,后边跟一个小书童,背上一个书包。他把看到的、听到的、想到的,凡是认为有意义的事,都随时记下来,放到书包里。凡诗不先写题目,晚上回家以后,再拿出来一一整理成完整的诗文。他的母亲常常看到儿子背着一书包纸片回来,又每天写到深夜,心疼地说:“孩子啊,你要把心呕出来吗?”由于李贺注重观察和思考,因此在艺术风格上能出奇制胜,不落前人窠臼,惊世骇俗,耐人咀嚼。如“我有迷魂招不得,雄鸡一唱天下白”(《致酒行》)、“衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老”(《金铜仙人辞汉歌》)“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”(《雁门太行行》)等都是至今传诵的名句。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1200字 高一 写人
-
抗疫英雄李文亮作文疫情凶猛无情,夺走了举国牵挂的李文亮医生。痛惜、致敬与哀悼纷至沓来,合成一曲充塞天地的挽歌。2月7日,经中央批准,国家监察委员会决定派出调查组赴湖北省武汉市,就群众反映的涉及李文亮医生的有关问题作全面调查。有理由相信,公众关注的问题将及时得到解决。同日,中国医师协会向李文亮医生表示沉痛哀悼:“在疫情最初,李文亮医生敏锐的提醒周围同事注意感染和防控,我们对他这种实事求是的科学精神表示敬佩。疫情发生以来,李文亮医生一直坚守在防控疫情一线,全身心投入临床救治工作。他不畏艰险、恪尽职守、救死扶伤的精神,值得全体医务工作者学习。”这是职业共同体对李文亮的肯定。今时今日,我们特别能体会李文亮所属的医护群体对人民健康的重要性。我们也更加明白,健康的身体、健康的城市与健康的社会是命运一体的。透过逝者在社交媒体留下的生活片段、杂感随笔,我们看到的是一个不满足于现状却依旧热爱生活、不以勇士自诩却时时迸发勇气的年轻人。李文亮太“普通”了,像极了我们身边的每一位朋友。一个“普通”的人,说了一些“普通”的话,因缘际会成了无数普通人心目中的英雄。这并非反常。英雄从来都是不经意间从茫茫人海中走出来的,亮相时还难免遭遇误解、争议、苛责。直到时间验证了他们的判断力与担当精神,他们才会发出光来,照亮时代的一角。悼念李文亮,是普通人对“普通人”的送别。致敬李文亮,是普通人对“普通人”的旌扬。李文亮是一名眼科医生,他早已立志以救死扶伤为志业。只是他当初不会想到,自己将来施救的领域会超出眼科甚至超出医学范畴。世上还有什么功德比救人更大?据媒体报道,李文亮在班级群里“吹哨”之后,同学们都更谨慎了,相互转告,接着更多医生“知道后都开始做防护”。同学说,“所以他真的救了很多人。”李文亮和其他“吹哨人”的“哨声”终于传播开来。即便远方没有第一时间听到的人,也知晓了他们的存在。一个有英雄的世界会给人更多希望,会激励人把梦想做的更大一些,把声音喊的更响一些。“现在疫情还在扩散,不想当逃兵”。让我们记住李文亮的话。以最大的努力、最小的牺牲战胜疫情,是对逝者最好的告慰。800字 初三 写人
-
大英雄李志豪大英雄李志豪一天夜里,雌雄双煞来袭,只听“嗖”的一声,一个男人突然倒下,他的旁边站着一位妇女,手里捧着孩子。孩子叫李志豪。他嘴里说着:“快走!保护好孩子。”母亲跑了出去,但体力不支,跑不了多远,她便把孩子托付给了邻居,雌煞从天踏飞而来,一下就把母亲带走了,邻居正好是个武术家,名号“道智”。五年过后,李志豪五岁了,师傅天天让他上山砍柴,回家后,把砖头劈开,可见李志豪的手已经肿了, 但武功越来越好。师傅的武功已和李志豪的武功不相上下。一个月后,以李志豪的武功已能打败师傅。但力量却没有师傅大。直到有一天,师傅已没有东西教他。师傅便想了一个办法,能让李志豪越来越强,那就是让李志豪独闯江湖。[第一集完]250字 初一 抒情散文
-
刚上幼儿园时,我天天盼着上小学。去年九月,我终于上小学了。有点兴奋,有些紧张。当我背着大书包走进校园时,我发现学校比幼儿园大多了,也严肃多了。看着陌生的校园和面孔,我害怕了,心想:小学老师是什么样子呢?带着疑问,我走进了宽敞明亮的教室。当老师笑眯眯地把一本本新书发给我的时候,我激动极了,内心的害怕也渐渐消失了。才短短一个星期,我就喜欢上了小学生活。我喜欢在闹钟声中醒来,吃外婆准备的美味早餐;我喜欢妈妈送我上学,路上我们一起猜今天的课上老师会给我们讲什么有趣的事;我喜欢课间休息,我和好朋友一起快乐的玩耍……我终于上小学了!我一定会不断努力,不断进步,争取做一名优秀的小学生。250字 二年级 叙事
-
刚上我上小学了,我的学校像彩虹一样,五彩缤纷,美丽极了。学校里红色最多,五星红旗迎风飘扬,红领巾快乐成长。橙色就像小朋友的热情,洋溢着朝气,散发着理想。黄色是一块块醒目的小提示牌,时刻提醒我们相互关爱,勤洗手讲卫生。绿色是校园里的小树、小花和小草,郁郁葱葱,对着我们微笑。青色是学校里天真活泼的小朋友们,小小年纪,立志长大做国家栋梁。蓝色是头顶的天空,同学们小小的梦想在蓝天下无忧无虑的绽放和翱翔。紫色是同学间的磕磕绊绊、吵吵闹闹,哭完以后小手一拉,大家还是好朋友。红橙黄绿青蓝紫,我要在这彩虹一样的学校里,好好学习,快乐成长。250字 二年级 叙事
-
论刚柔倘若世界上只有刚,它就会断裂——像大地被烈日长久地炙烤一样。倘若世界上只有柔它就可以任意扭曲——像一根在水里浸泡了许久的葛藤一样。飓风和冰雹狂暴地侵袭小草,小草只摇晃了一下身子,依然保持了生命的绿色。自然界的弱小者常常靠柔韧的品性战胜强暴。人也如此。只有刚,那就是鲁莽的刚烈。只有柔,那就是可悲的柔弱。刚往往只是外表的强大,柔则常常是内在的优势,因此柔能克刚成了一条辩证的法则。刚柔相济才是取胜子道,聪明的拳击手常因此取胜,中国的太极拳和日本的柔道也因此长盛不衰。假如人是鸟,刚与柔便是两只飞行的翅膀。250字 二年级 散文
-
写给抗震救灾的小英雄李月亲爱的李月:你好!我在电视上认识了你。我知道了你的事。5月12日,突如其来的地震你被压在了废墟之下,你心里默默哼唱着《柴可夫斯基的曲子》,悠扬的歌声飘得好远好远……那天,你终于被获救了,即使你美丽的脸庞沾满了鲜血和灰尘,但在我眼中你是那么美丽、高贵。灾难夺走了你的左腿,却没有夺走你的信念。开幕式上,身着一袭芭蕾裙装像个小公主一样的你,坐在轮椅上,穿着粉色的芭蕾裙,你用手臂代替足尖,轻点节奏、曼妙而舞。当“芭蕾王子”吕萌将你从轮椅上托起,举过肩头时,你仰望夜空,蹬直了右脚。我知道,你是为自己的梦想而舞,为北川的父老乡亲而舞,为自己罹难的同学而舞,为在那片满目疮痍的土地高昂着不屈的头颅的人们而舞……祝:身体健康、永远微笑!250字 四年级 状物