朋友？究竟是什么？
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初一
记叙文
从昨天晚上开始,心情就彼此起伏,朋友,究竟是什么
我真的不懂！这几天我觉得自己和邱，小费，佳，渐渐有了疏远，我总觉得我们之间的友谊会在某一刹那断裂，9月29日的晚上，邱，小费，佳和我还好好的，我们还一起去逛街，有说有笑的，但去回家的路上，我的心里就有了种不好的预感，我让邱今天睡在我家，但小费却不肯，当时，邱理都不理我，总在小费旁边，我为了友谊，忍了，刚头想回家，邱说：“明天早晨，你不用去我家找我了，我和小费一起去学校，听了这话，我也只能点头说了声“哦！”邱，小费，佳
那天晚上下了点毛毛细雨，我一个人回了家，躺在床上，什么都不愿去想，一会就睡着了，第二天，我差不多都已经成习惯了，忽然见想起邱昨天和我说的话“你不用去我家找我了，我和小费一起去学校”算了算了，不要为了这点小事而伤了和气，于是，这天我一个人去了学校，但到校门口时，我感觉自己的心慢慢的碎了
“费，10月3日姚让我们去和她过16岁生日，明天，我们和佳一起去买礼物”
“哦，那杨去不去？”
“姚没请杨，只要我们三个去就OK了！”
“但那天怎么和杨说啊？说没请她吗？”
“管他去了呢，随便找个借口不就得了么！
“那明天我让我妈去帮我买衣服和鞋子，你买不买？”
“你买我也买，呵呵，那让佳也一起去买吧！”
“恩，你说我们穿的漂亮一点，是不是在抢姚的风头啊？”
“可能的噢，不知道那天有没有男生和我们一桌”
“看吧！费，你要买什么礼物”？
“一套《那小子真帅》的杯子再加一本小说书吧”
“那我买一串贝壳的风铃吧”
“恩。。。”
这真的是我从小和我玩到大的朋友吗？我觉得她们变得好陌生，让我渐渐想远离她们，从那天被我听到的对话后，我们的关系发生了有点变化
不知不觉，国庆已经来了，前两天，我去了上海，没和她们在一起，到了3号，她们都穿得很漂亮，（那天我和我妈去街上偶然碰到她们，但她们没看到我），而我穿的和平时没什么两样。
从下午起，父母出去玩了，我说我有累，不去了，就呆在家上网，游戏，聊天！时间过得好快，6点了，突然，电话响了“我还以为是我父母打来的，原来是佳，邱，小费，我还很高兴，但她们却打来却先说“今天玩得好开心，杨我们还喝了一瓶啤酒，接着说要我帮她们忙，（因为在我们4个中，只有我家有电脑，而且我一般总挂QQ）说让曹打电话给她们，我就对她们说“你们自己不是有他电话吗，自己可以打。而邱说了一句：“我们打会浪费小费家的电话，让他打过来，我们这边就不用出钱了”她们到底要干什么啊？我真的不明白，我点都不知道事情的原因，凭什么就那么听她们话，邱还那么的护着小费，在暑假，邱在我家打了不知道多少个电话，难道就不浪费我家的电话费吗？气~
这也算了，但今天她们实在太过分了，先约我出来，然后像皮球一样把我踢开，她们一直在说昨天晚上怎么怎么样，把我当空气一般，她们3个人并排走着，说着，笑着，我却一个人傻傻地跟在她们的屁股后面，刚走了一会儿，我就在想，我真的要和她们一起逛街吗？一个人傻傻地，一句话也插不上的跟在她们后面？值得吗？这个跟在她们后面简直是在浪费时间，还不如回家玩电脑，看书，突然间，我说了一句“我回家了，8~”顿时她们都朝我看，佳和我说了声再见，而小费和邱什么都没说，只是身拉着佳走了，我看得出，在我说出“我回家了”那句话后意味着什么，可能她们不会再来找我，我想明白了，这样的朋友不值得，刘思佳跟我说过这样一句话，“她们来找你玩，只不过是玩你家的电脑，邱睡在你家，只不过是想吹空调”说的真得很有道理，我没后悔今天做出得决定，这样的友谊我不稀罕，难道我杨羽晨，除了她们就没朋友了吗，真是笑死人了，没了你们，我照样会活的很快乐，学校里的朋友不比你们差
忽忽~~心里舒服了好多，终于发泄出来了！就是要这样嘛，我一切都想通了，其实没有一个朋友能真心地和你在一起，如果在危难时她肯伸出援助之手，这样的人还可以和她相处，但在危难时，一心只想着自己的人，根本不可靠！！
朗朗报国志，巍巍中华心
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高一
记叙文
感动，震撼。
一位九十三岁的老人，用他一生的奉献与辛劳，以沧海一粟的个人生命历程谱写了一曲气壮山河的巍巍长歌。他的人生之路走到了尽头，而中国的航天工业之路却因他的执着变得宽阔；他的心脏停止了跳动，而翱翔于苍穹的钢铁雄鹰们的心却因他的坚韧而更加坚定！或许，在某些时候，他只是一个普普通通的老人，会顽固，会唠叨；然而，我想，在此刻，在我们心里，他就是整个中华民族！就是让我们炎黄子孙不断从泥泞中走出迎接新的曙光的那份心底学的习力网量！
这位老人曾这样说：“我有三句话，第一句，我这一辈子，没有为国家航空发动机事业打下一个好基础，这是我最大的遗憾，我应该检讨自己；第二句，航空发动机一定要加强预研，动力先行，基础打不牢不行；第三句，你们一定要敢说真话，不要怕得罪人。”“拜托你们一定要转达给有关领导，只有这样，才有可能把航空发动机搞好。”
这位老人曾这样做：作为技术主帅，他高瞻远瞩，运筹帷幄，谦虚谨慎，注意发扬技术民主，正确决策；作为专家，他知识渊博，精通业务，治学严谨，释疑解惑，传经授道，精心培养年青一代；作为领导干部，他一身正气，两袖清风，作风正派，敢于管理，身先士卒，平易近人，要求别人做到的，自己首先做到；作为共产党员，他信念坚定，对党忠诚，兢兢业业，任劳任怨，严以律己，充分发挥先锋模范作用。
朴实的语言，真实的事迹，纯粹的灵魂。
人有很多高尚的情感需要被一种纯粹的人唤醒，从吴老身上我们可以看到一位真正共产党员的品质与作风，我们也可以理解，为什么在那些风雨如晦的年代，在前途未知而路途艰难的岁月，仍有一群敢于迎寒风凛冽笑鲜血淋漓的壮士背负中国前行，即使粉身碎骨即使身败名裂即使失去人生所有亦不言辞，唯有朗朗报国志，巍巍中华心。
我是一名党员教师，普通，平凡，不起眼。然而我想，这种唤醒于我来说，是实实在在存在的，这是我的一种自豪。我热爱我的职业，这源于一次曾经的唤醒；我热爱我的职业，我将以吴老的精神作为传承，将一种信念灌注到我平凡的语文课堂中去。
这种信念叫做真诚，叫做奉献。
依然记得那一堂课，我那位朴实和蔼凭心而论并不擅长朗读的老师用他的泪水为我们演绎的《我与地坛》与《合欢树》，我已记不清那些时日生活的样貌，也记不清史铁生的这两篇文章究竟用了那些技法，我只记得那堂课上我的眼里同样斟满泪水，只记得那堂课上我想起的母亲的脸庞，只记得我平凡的恩师高大伟岸的形象。每每想起，总是情难自抑，我说不清我得到了什么，可我知道，这或许是我成为今天这样的我的决定性因素之一。
唤醒。
一个民族，一个国家的薪火相传决不仅是地理区位上存在的延续，更是文化文明的传承，而这最可宝贵的魂魄恰恰就存在于我们的书籍中，存在于我们世代不息的阅读中。中学阶段青少年阶段是一个人世界观、人生观、情感态度价值观树立的关键时期，当孩子们带着一颗纯澈的心走进课堂，走进放在他们眼前的课本时，我们一名语文教师肩上所担负的绝不仅仅是让他们明白文章在写什么、怎么写，更应该用一种对孩子一生负责的态度去实现对他们未来的生活对他们的生命更为重要的目标。情感态度价值观的培养是一个漫长的过程又是一个无处不在的过程，课堂上的某个环节、孩子们的某句话都有可能是一个转瞬即逝的“启发”机会。在这里，我觉得“启发”应该比“教育”更适合，因为感情、价值观这种形而上的抽象物是无法通过教育由外而内灌输形成的，它更需要由内而外的生成，就像我之前提到的那节影响我一生的语文课，在那么一个瞬间，老师没有多余的话语，我心中的溪水却忽得冲破了年少懵懂的坚冰，灵犀的流向生命的远处，那一刻，我懂得了母亲，懂得了老师，懂得了两种让一切语言显得苍白的深沉之爱，这一点，是一个人永远也无法被“教”会的东西，也是我们的教育所应关注的终极目标之一。我在平时的教学中，有一点是自己得意的，那就是与学生“共情”，我为他们读的文章，要唤醒他们的情感，首先先要这文字打动自己。在某堂作文课上，我在班里读一个孩子追忆姥姥的小文，读着，回忆如潮水不断拍打岁月筑起的堤坝，终于情到深处，我哽咽住难以继续，我看着孩子们红着眼望着我，含泪而笑。那一刻，一种莫名的成就感扑面而来，我希望，也许在他们未来的某一天，或许会如今天的我一般，时常想起一堂拥有泪水的语文课，这泪水或许将汇成一条柔美的河流，承载起一个厚重的生命。
作为一名年轻教师，我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。我愿用自己的真诚唤醒孩子们心中灵动的溪流，用一堂堂平凡却真诚的语文课，去传承那光辉灿烂的朗朗报国志、巍巍中华心！
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那究竟是什么心情卷家住一楼，常觉得特别方便，唯一讨厌的便是那一栋栋整齐排列的楼房，又高又挤，阳光怎么也错不进来。好容易等到了星期天，却不得不离家，费心地找个清静明媚的地方，写写划划。坐的久，阳光照照，倒也是舒心，只怕在这生长的城市中清静的地方愈来愈少。更何况，哪比得上自家的小书台，可长宽，也可高矮（的说）。我喜欢阳光，很久以前便是，理由？倒是一直记不住。也许吧，它有时很简单，有时又很复杂，同伴问起，想想，只能摇头，要深究，便需要加点想象——有时，伸个午后疲惫的懒腰，阳光便是那样顽皮。照在脸上，淡淡的，蹭着光，微闭双眼，也能轻松透过，仅让脑中浮现出金赤的朦胧。有时，受邀便能去露天球场踢球，换了鞋，停，射，抢，传阳光便是那亲热，照着，给了影子就一直贴在脚边，一起流着汗，竟似也有了厚重的喘息。有时，和某人一起打闹，相互戏弄着，瞥见窗外，阳光便是那样深情，缓缓地变弄着色彩，金，淡，炽，霞似一并游戏着，记忆着。阳光，能配淡雅，能配热情，能配清闲，能配自由。。。无论何时，只要你想到她，她便能为你留下点什么。心路卷有个人，他不擅长表达感情，会不会很悲？成都的日，说不清。气温紊乱什么的，我没感觉，但几个老人就苦了。因是分了房子的，隔了几条街，不常见，来了电话才知道爷爷进了区医院。区医院离学校很近，吃完午饭便步行去了医院，饭？两荤一素，还有汤，满合胃口的。婆婆（这里应该叫奶奶）在病房外和别人聊着天，很远便看见我，叫喊着，“浩儿，又来啦！”冲她们笑笑，进了病房“爷。”“嗯。”一呼一应，就安静了。看着爷爷的眼睛，平淡又安详，乐天的他有这眼神也挺正常，爷爷见来的是我眼中便多了一丝喜悦，直上眉梢，盘到白发便停了，很乱的白发，但被棉帽遮了大半倒也无关紧要。“吃饭没？”“吃了，学校吃的，两荤一素，还有汤”两话，一问一答，又安静了。移去目光，掩饰着尴尬。这病房摆设很简单，并排三张病床，床头紧挨着墙，再和过道一合，是“逗号”的形状，想话一样说到一半便接不下去，其实安慰的也好，鼓励的也行，但却想不出一丁点词，无奈地晃到窗外，不再作声，只是隔着玻璃向外看去，青涩的天空，和我一样，湛蓝的，让人向往。而楼脚下因为背光照不到太阳，仅是能看见那迅速缩减的一条荫蔽的暗线，不断的逼近，似要把我给吞噬了一般，凶相毕露。。。。。。“爷，太阳多好的，无聊的话，多晒晒。额，要上课，我走了。”“好，记到认真学习！”两人，一老一少，只是有点安静。。。。。。不擅长表达，也不擅长交流，连近来受朋友鼓动，想考外地的大学，也未曾向家里提起。想到会离家，只是放不下三个老人（祖母，爷爷，婆婆）虽不至于生离死别，但常想起时就会是阴晴圆缺的。一直在纠结，想多了，反而下不了决心。爱他们，也想去闯荡！年轻，总有一颗雏鹰般跳动的心脏，以及饱满到近乎急迫的信心，时刻都想跳出那宽厚的翼展，独自的在青空上摇曳。这时，望着天，好似看见病房中射入一角阳光，爷爷期盼而带有回忆的看着。也是，只要你想，阳光总是会留下点什么。勇敢点做自己想做的。心动卷两年，是会留下点什么的吧。自从分班，我做人便多了份犹豫，说话会不利索，做事也常出错，而你一走开，情况便会好转。。。。。。最初的印象，你特别阳光，属于那种我一回首便能瞥见（一个羞涩的注解：偷偷地看）的人。只是频频地回首便看淡了整个夏天的炽热，只望能沉浸在红酒杯香之中，寻迷幻，求陶醉，那样诱人。与你注目，便会脸红，然后大脑充血只留下一片空白。如果有支蜡笔，倒希望你不吝玉手，画上一两笔，即便不会一字千金，倒也足珍藏百年，记忆也如此地珍藏着高考服务那天，你在我身旁酣眠，脑袋侧着，我看不见正面，便想象你已把口水流了一滩，然后一个呼噜，一个泡泡地吹吐着。。。当时吧，很热，只道是无聊边给你扇着扇边做着作业，两个小时，写了五道题，错了四道，居然对了一道。。。。。合唱比赛那天，你站在中央，白衬衫，黑马甲，盘起头发，也有点小傻。位置我争不赢别人，只能卡（qia）在后面，想辨别你的音色，听不清，只好想象你的动作，交叉的双手，握着；挽起的衣袖，笑着，挺憨的。。。当时吧，我对着口形配合，词什么的，能忘就忘了的东西。。。。。。青城山游那天，坐车，你在我旁边；登山，你在我后面。你和伙伴的聊的八卦，我都能听见。笑笑也就完了，之后某人不甘寂寞嘴上唱着破歌，说不清的愉悦，而我在心里也轻轻哼着同样的曲调，看不出的享受（二个羞涩的注解：偷着乐的表现）。。。当时，我四处看着，青翠的山岭，人影攒动，你的脸红红的，像猴子的。。。额，苹果，一定是苹果！还有过愚人节那天，班成人礼那天，十七生日那天，我能记着关于你的一天又一天，想着关于你的一年再一年。只可惜，相处不会再多哪怕只是一天。就这样，在六月七日前数着日子地过，倒也算一种享受。用不着想太多，只不过失去，便心无所惧。有时会觉得对你的感觉不过是一纸贪婪，像一位失格的品酒师做着餐前祷告两手颤抖犹豫地起封那支原本打算珍藏一生的名品佳酿，一执是无悔，再执便无念。如今如斯，我无悔无念。便无所谓贪婪。两年，阳光总是会代我留下些什么。可，那究竟是什么？1200字以上 高三 叙事
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朋友是什么不论在生活中，还是在网上，人人都会有朋友。朋友是什么？朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情。你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情；一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音，就死水一滩；友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。朋友是一种相遇。大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘份不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘。朋友是一种相知。朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底，哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。朋友是一种相契。朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的。那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。朋友是一种相伴。朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。朋友是一种相助。风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手。她是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟；她是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。朋友是一种相思。朋友是彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠。思念就像是一条不尽的河流，像一片温柔轻拂的流云，像一朵幽香阵阵的花蕊，像一曲余音袅袅的洞箫。她有时也是一种淡淡的回忆、淡淡的品茗、淡淡的共鸣。朋友是一种相辉。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见，永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有时候遥相晖映，不亦乐乎？花落才有花开，有散才有聚。若没了那一份无奈，又怎懂得珍惜。我们总是不遗余力地追求那一个天长地久，我们总是千方百计去留住那一个结果，却不知天有老时地有荒，这世界哪有不变的情？却不知如果曾经拥有过美，便不需去强求什么结果。这世界许多东西没有永恒，这世界许多事情没有结果，而美丽依旧美丽，辉煌照样辉煌，又何必斤斤计较时间的长短，又何必兜兜转转寻求因与果。离别时，如果我们可以执手相互道珍重，又何必一定要留在一起重复那许多琐碎的岁月！分手时，如果我们可以轻轻松松挥挥手，又何必无所谓地去翻找昔日的海誓山盟，花儿落了，明日还会开，流星虽逝，美好的愿望依旧在心底。于是所有的日子都轻松，于是所有的负重都甜美，于是不会再后悔，于是不会遗憾未了又遗憾，于是过去了的成为回忆，于是今天拥有的不会再无奈。拥有过的，永远不会失去，没有得到的，亦无须苦苦追求，是你的，迟早都是你的，不是你的，永远都不会属于你。只要你不为天长地久而苦恼。不必为失去的而遗憾，不必留恋昨天。只在乎曾经拥有。1200字以上 高三 议论文
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什么是说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文的基本特点是文章的解说性，即无论是对实体事物的说明，还是对抽象事理的说明，都应该解说清楚、使读者得到一个清晰的认识。从它的思维类型来说，它主要回答“怎么样”的问题。说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理;说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。说明文的应用也是十分广泛的。机器、用具的使用说明，报刊、杂志的解说，字典、词典的注释，以及旅游介绍、影剧介绍等等，都需要说明文。此外，我们在写记叙文的时候，常常要对人物、景物及事理等做必要的说明，这也需要用到说明文的写作方法。说明文写作的基本要求说明文写作的基本要求主要有两点：一个是准确地把握说明对象的特性;一个是要把说明对象的特性讲清楚。1.准确把握说明对象的特性要想科学客观地解说说明对象，首先要准确地把握说明对象的特性。如果我们对说明对象了解得不够，把握得不准确，写出来的说明文就不能给读者一个清晰的理解，文章也就不会有任何价值。那么，怎样才能准确把握说明对象的特性呢?一般来说，一个说明对象会有若干个可以说明的方面。这样，就需要我们对说明对象进行认真的分析，看看哪个方面是需要我们说明的，需要说明的这个方面应该从哪几点来说明。从写作的实际情况来看，从哪个方面说明一般是比较容易确定的，从哪几点来说明这个大的方面就不那么容易确定了。在这种情况下，我们就要对说明对象进行认真的观察、研究，找出“方面”赖以成立的若干“点”来。只有这样，我们才能全面准确地把握事物的特性，从而把它解说清楚，解说透彻。2.要把说明对象的特性讲清楚对说明对象的特性有了准确的把握之后，还应该用语言清晰地把它表达出来。怎样才能做到表达清晰呢?总的来说，应该注意两点：第一，要把材料安排组织好;第二，要运用恰当的说明方法。把材料安排组织好，就是说文章必须要根据材料的内在联系来安排，做到条理分明，言之有序。一般来说，我们在安排组织材料的时候，应该按照人们习惯的顺序，容易理解的顺序，或者是事物本身的顺序来安排组织。在进行解说的时候，应该按照事物的不同侧面，分层次、有步骤地来进行。安排好文章的结构之后，还应当选择恰当的说明方法，这是使说明清晰的关键一环，必须认真加以对待。说明的方法很多，这里仅简单介绍主要的四种：介绍，是对事物进行一般的，扼要的介绍，使读者对所介绍的对象有一个概括的、比较全面的了解。这种方法，是说明文写作用得比较多的一种方法。它可以介绍人物、景物的一般情况，也可以介绍某地的地理及历史概况，还可以介绍科学技术的发展情况和生活常识等。例如：屈原，生于约公元前340年，卒于公元前278年，是我国战国时期伟大的爱国主义诗人。他的作品有《离骚》《天问》等25篇，集中反映了他的爱国主义思想感情。定义，就是用简明的文字揭示某种事物的本质特征，或是确定某一事物的范围和界限的一种说明方法。运用这种方法，既能使人们对事物有一个明确的、本质的了解，也能使人们将这个事物与其他事物区别开来。然而，因为定义一般是比较抽象的，不能给人以具体详细的认识，所以在实际写作当中，人们常常将它与其他方法结合起来使用。例如：主题，是作品通过对现实生活及人物形象的描写，所表现出来的中心思想，它是从材料中提炼出来的，同时也是作者通过材料表现出来的主要思想。它就像糖水里的糖、菜里的辣椒一样。这对“主题”的说明，在运用定义方法的同时，还运用了分解的方法和比较的方法。这样，给人的认识就比较具体详细了。分解，就是在说明一个比较复杂的事物时，将这个事物分为若干个部分或若干个方面，逐一进行说明，达到对事物整体的清晰认识。运用这种方法，要经历这样一个过程：即从整体到局部，然后再从局部到整体。从整体到局部，是说在说明一个比较复杂的事物时，要根据表达的需要，将它分为若干个小单位进行说明;从局部到整体，是说经过对各个小单位的说明，最后达到对事物整体的清晰认识。例如：游记，一般包括两方面的内容：一个是客观描写，即对游览的山水名胜等自然景物的描写，以及对与这些自然景物相关的社会风貌、风土人情等的描写;另一个是主观描写，即在进行客观描写的同时，还要写出面对这些客观事物所产生的思想感情。比较，是将两种相同或不同的事物进行比较，以达到说明事物特性的一种方法，它主要是通过事物的差异来说明问题。这是一种很有说服力的说明方法。它便于从本质上说明事物的特性，使说明更加清晰。需要注意的是，无论是正比还是反比，相比的事物都应该有某些相同或类似之处，而且还应该为人们所熟知，这样才容易让人理解。否则，不但达不到预期效果，反而还会越比越糊涂，使人无法理解。下面这段对“千手千眼佛”的说明，用的就是这种方法：普宁寺的千手千眼佛，身高22米，有6层楼房那么高。他的腰也很粗，腰围差不多跟一间普通居民住房的周长那么长。在写作实践当中，说明文的说明方法是多种多样的，而且往往是几种方法结合起来使用。同学们掌握了这里介绍的四种主要方法之后，还应当多读些范文，分析人家的说明方法，吸取更多的营养。结合范文看说明文写作说明文写作，有着悠久的历史，不但现代有许多优秀篇章，古代也有许多脍炙人口的好文章。下面，我们结合前面学过的知识，学习一篇古人的文章。这是唐代柳宗元写的《捕蛇者说》：永州之野产异蛇，黑质而白章;触草木，尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫……这几句话的大意是：永州这个地方，出产一种奇异的蛇，黑色的底色，白色的斑点。这种蛇的毒很大，触着草木，草木就都要死掉。咬人，谁也没法子抵御它。然而把它杀死晾干，可以做药，能治风病;挛踠，瘘、恶疮，去死肉，杀三虫……这篇文章，先写一个捕蛇人为生活所迫，每年冒死捉蛇，接着又写出他冒死来捉蛇的原因，即为了躲避比这更可怕的赋税，从而揭露了统治阶级对广大劳苦人民的残酷剥削。开头对“异蛇”的几句说明文字，在全篇中起着很重要的作用;写出蛇的毒很大，捕蛇的人苦难生活就更加令人悲痛;写出蛇可以治很多病，就为捕蛇人所以能躲避赋税而以捕蛇为生提供了可能，同时也表现出劳动人民生活的悲惨，及统治阶级对他们的残酷剥削。这几句说明性的文字，为文章内容的发展及主题的表现，都打下了坚实的基础。写说明文容易出现的问题说明文写作比较容易出现的问题，主要有两个：一个是对说明对象的特性把握不准确，主要是没有明确说明目的，没有对事物需要说明的那个方面进行认真的思考。其具体表现是，对事物的某个方面进行说明的时候，文章没有紧紧围绕该方面的特性来写，致使这方面的特性不清晰、不突出。就像写记叙文跑题一样，出现了偏离“主题”的情况。我家附近的立交桥，桥身是水泥筑成的。桥面很宽，可以并排行驶七八辆汽车。桥洞也比别的桥大，所以路面也很宽，起码能并排走四五辆汽车。这座桥是建桥工人冒着酷暑建的。从一开工，他们就昼夜不停地干，假日也没见他们休息过。这段短文，对说明对象的特性就把握得不准确。文中既对“桥的形态”进行了说明，也对“桥的建设者”进行了说明，使人不知道究竟要说明哪一个。通过全文我们可以看出，小作者无疑是要对“桥的形态”进行说明。既然这样，那他就应该紧紧围绕这一点，从“形态”的不同侧面来写，而不应该写与“形态”无关的东西，将“桥的建设者”也搅和进来。下面，是经过小作者修改的文章，我们看看他是怎样修改的：我家附近的立交桥，是在原来的路面上建起来的。桥身全是水泥筑成的，长达200多米，横向马路从桥的上面通过，纵向马路从桥的下面穿过。这座桥的桥面很宽，可以并排走七八辆汽车，桥下面的马路虽然窄一点，但起码也能并排走四五辆汽车。桥洞的两侧，各有一块蓝球场大小的空间，像半个扇面一样，由路边渐渐向一头低下去……从远处看，这座桥显得十分雄伟。小作者舍弃了一个方面，将笔墨集中到一点上，这样给读者的认识就清晰多了。对事物的特性说明不清晰，主要是文章条理不分明，说明方法不恰当。其具体表现是，在说明事物特性的时候，不讲究说明方法，或者把事物的几个方面放在一起说，或者事物的一个方面还没说清楚又去说另一个方面，结果使得哪一个方面也没有说清楚。我们也来看一个例子：所谓“搭架子”就是在动笔写作之前，对主题提炼及材料安排进行的思考。写文章时，要根据材料提炼主题，并对材料进行合理安排。确定了主题之后，还要看材料是否都能很好地说明主题;材料的安排要符合表现主题的需要。这是对构思过程的形象说法“搭架子”进行的说明。从小作者对“搭架子”所下的定义来看，他对说明对象的特性把握得还是比较准确的。可接下来的说明，却将“主题提炼”和“材料安排”混在一起说，就显得有些模糊、混乱了，无法给人一个清晰的认识。既然“搭架子”是对“主题提炼”和“材料安排”两方面的思考，那么在说明的时候，就应该用分解的方法将两方面的问题分开来讲，将一个讲清楚再讲另一个。只有这样，才能做到条理分明。而且也便于集中精力把问题讲清楚。下面，我们看一看按照这个思路修改后的文章：所谓“搭架子”，就是在动笔写作之前，对主题提炼及材料安排进行的思考。对主题的提炼，首先应该从全部材料出发，从中提炼出一个具有概括性的主题。然后，还应该翻过头来，看看现有材料是不是都是与主题十分吻合的，需不需要增删。材料的安排，也就是文章的结构问题，主要是根据表现主题的需要，按照一定的顺序，将材料有机地排列、组合起来，以达到表现主题的目的。经过这样的修改，“搭架子”的特性就比较清晰地讲明白了。1200字以上 说明文
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不顾一切拼此生，究竟要什么这是一篇给人以反省、深思、启迪的文章，以一个游戏来引发人们的思考。正如文中老师所说，一个人的生涯，就是你人生的追求和事业的发展，它可以掌握在你自已手中。结合游戏的过程与结果，我们不禁发问：如此不顾一切地去拼博，终其一生究竟为了什么？游戏开始，每个人都得到了代表一生的时间和精力的“一千元钱”。一共有大约15项“生涯”在待拍，这些“生涯”作为穷尽一生精力争取的目标，并非真正的事实。说实话，这游戏的分量举重若轻，把我们人生的繁杂目的，约分并容缩、形象化了。激烈的游戏，使大家重新思索，检视自已，产生许多惊讶的发现和意料之外的收获。同时也告诉我们，生涯也如战场，假如你已坚定地确认了自己的目标，就紧紧锁定它吧，倘若稍一迟缓，被他人横刀夺爱，就悔之莫及了。因为，机遇仿佛闪电的翎毛。看着文中人们的选择，时而敬畏，时而捧腹。然而，也引发深思：在一个人的生涯中，究竟是豪宅、巨富、浪漫、名利重要，还是知识、朋友、技艺、品格重要？若要我来选择，毫不犹豫是后者。倘若一个人拥有取之不尽、用之不竭的财富，但他没有知识，岂不是没用？而拥有了名垂青史与巨大财富，却没有一个朋友，想必一定是孤独的……我，宁可拥有一门精湛的技艺，也不愿要那份价值五十万美元并每年可获得25%纯利收入的股票。有些人不禁会说了：只要有了钱，想要的还有什么得不到？整一个小农经济。不管别人怎么看，家有千金，不如薄技在身；拥有一个勤劳忠诚的仆人，不如有三五个知心朋友，买下对另一个人的指挥权，值得吗？一旦咀嚼出这选择背后的韵味，旁观者就有些许酸涩。知心朋友能做到许多仆人永远都做不到的事；宁肯选择直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚，我也不愿沽名钓誉。如今的社会，怯懦和虚伪，成了安身立命的通行证。现代人没有承诺勇敢的勇气，更没有面对真诚的真诚。游戏早已结束，但思考从未结束。这个游戏对于人们心灵的触动和启迪，是不言而喻的。在节奏纷繁的现代社会，我们一天忙得视丹成绿，很难得有这种省察自我的机会。比如，文中人们对于“取之不尽，用之不竭”的信用卡，引起空前激烈的疯抢。也难怪，“取之不尽，用之不竭”对于大家的诱惑巨大、难以拒绝，早已忘记了“利令智昏”，其实除此以外，还有更多令人刮目相看、明智冷静的选择。再者，仔细揣摩，这“拍卖你的生涯”是一个“游戏”，而不是一个“问题”。为何这位外籍老师选择了以“游戏”的方式树立价值观呢？也许，每一个成年人的内心深处，都潜伏着一个爱做游戏的天真孩童，只不过随着时光流逝，蒙上了世故的尘土罢了。其实好的游戏，具有开蒙人的智慧、通达人的思维、启迪人的感悟、反省人的觉察的力量。可以说，当我们做游戏的时候，就更接近了真我。但是，文中还有一个不为引人注目的小细节——没有一人购买“和家人共度周末”。也许你会说，不曾购买它作为自己的生涯，原因是多方面的。或者说，这是很平淡的事，不必把它定作目标。可我觉得，“和家人共度周末”值得作为一个目标去奋斗。因为，我们日后在工作中会遇到大小琐事，甚至因为追求而离家万里，一年难得见回家人，这种“和家人共度周末”的希望将会变得越来越渺茫。如此一个温馨的时刻，何不去努力争取呢？也有人说，现今只有没本事的人，才和家人共度周末，有本事的人，是专和外人度周末的。这个想法可是大错特错，因为世界上没有什么能比亲情更重要的！不要等永远失去了，才恍然大悟、追悔莫及！不管怎样，我们应该正确明断毕生的追求，并向着其拼搏努力，以求事业突飞猛进的发展。反之，奋斗得再好，却不明目标，到头来将一事无成。在弥漫着世俗气息的“我”之外，以一个“孩子”的视角，重新剖析自己的价值观和生存质量，内心就有了激烈的碰撞和痛苦的反思。我们应该明确树立自己的毕生奋斗目标，预先计算好自己的发展生涯，以改变我们的命运，走向成功！1200字以上 五年级 读后感
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美丽是什么什么是美丽？美丽不过是那一瞬间的动容。——题记美丽是什么？美丽是鲜花齐绽的瞬间，美丽是光彩绚丽的烟花，美丽是那优美迷人的景色……世间，有太多的美丽，只在于你是否用心去观察。雪花，漫天飞舞，像一只只纯洁无瑕的精灵在舞蹈。伴随着雪精灵的到来，才感觉到冬天是真正来了。即使空中漫天飞舞着雪花，但走在大街上的人们，不但没有减少，反而还增多了，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑，似乎在迎接这第一场雪的到来。按耐不住心中的喜悦，匆匆穿戴好，连忙走下楼，接受雪花的亲吻。大街上，每个行人都穿戴得严严实实的，不让严寒入侵身躯。忽然间，一个与众不同的身影，出现在我的视线。那是一个中年男子，他有着与真实年龄不相符的苍老的外表。他的脸上布满了胡渣，乱蓬蓬的头发发疯似地不断长长，远远看去就像是一堆乱草棚。他的双眼深深地凹了下去，眼神黯淡无光，仿佛蒙上了一层灰雾。他身穿一件破旧不堪的毛衣，与周围的行人，显得如此格格不入。每个过往的行人都不自觉得想要远离他，不时向他看一眼中。这些眼光中，有同情，也有厌恶；有不解，也有自以为了解后的傲慢。但他，如同看不见一般，在一处墙角下坐下来，缩成一团。我怔怔地望着他，有一种冲动想要走过去，但双脚似乎被灌了铅一般，再也无法挪动一步。就在这时，我的身边突然蹿出一个身影，我好奇地看去，原来是一个五六岁的小女孩，全身白色，仿佛是一个小天使从漫天的雪花中飞落下来。她跑向那个缩在角落里的男子，只见她站在男人面前，她全身的“盛装”与男子的破衣显得如此不协调。女孩似乎有点疑惑，问道：“叔叔，你怎么了？这么冷的天，你怎么一个人坐在这里呢？”中年男子诧异地抬起头，看了看眼前的“小天使”，眼神中似乎闪过一丝光芒，但转眼便消失了。我猜想，也许他也有一个女儿吧。见男子不说话，女孩并没有生气，只见她男子旁边坐了下来，继续说到：“叔叔，我来给你讲个故事吧。‘从前，有一个小女孩……’”女孩静静地讲着，有时还配上了滑稽的动作，这让在不远处的我，感到有一种不可言喻的感觉。男子慢慢地抬起头，静静地看着女孩，眼神中似乎多了一丝温柔。“圆圆！”正当我们沉浸在我们的世界中，一个温柔的女声传入耳边。只见，女孩站起身，连忙跑去那女子身边。我看向男子，分明看到了他的失望。女孩扑入女子的怀抱，抬头，对着女人说着什么。女子抬头，望向那个蜷缩在角落的男子；随后，微笑着回答女孩，还把自己手中的一个袋子递给女孩。女孩兴奋地从我身边再次跑过，跑到男子面前，把手中的袋子递给男子。男子诧异地抬头，眼神中似乎多了一丝惊喜。“这是妈妈让我给你的，她说这么冷的天，你一个人在这儿，一定很饿吧，这里面是一些好吃的，快吃吧！”男子注视着女孩，久久才伸出他那早已皲裂的双手，颤颤巍巍地接了过去。男子望向伫立在风雪中的女子，女子感受到他的目光，向他微笑着点了点头。“你快吃吧，我要先走了，再见。”女孩说着再次跑回女子身边，两人微笑着走了。男人深深地注视着她们，黯淡的眼睛被迷上了水雾，显得明亮起来……我站在一旁，目睹着这感人的瞬间，我的心动容了，那个女孩和她的母亲也在我心中留下了深刻印象，她们，是美丽的。不知何时，雪停了，不知是否是被这感人的瞬间所融化了，使它不忍心再让风雪降临。什么是美丽？美丽就是那人世间的真情！1200字以上 初三 抒情