我有一双发现美的眼睛
我有一双发现美的眼睛
美,是什么?是落叶的忧伤;是蓝天的悠蓝;是大海的生命之源;是日出日落的无比瑰丽;是夜空的繁星点点;是音乐的跃然喜悦、安然忧伤;还是人情间温暖的点点滴滴,动容人心的爱意浓浓……答案,在你我的心中,也在你我那一双发现美的眼中。踏上这场发现美的旅途,我想我必然会痴迷那幽幽美景,留恋那挚真之情!
秋风瑟瑟的弹着忧伤的交响曲,纷飞的落叶为之轻舞着。我百无聊赖地捡起那刚如蝴蝶舞毕而落得片片忧伤,痴迷的望着。盈盈的秋风卷起了点点涟漪,又一幅美景展现在我的眼前:落叶翩然飞舞,时而盘旋,时而纷飞,舞姿竟是那样的美。冰冷的微意渲染着这般凄美的愁伤。就这样静静的望着手中的枫叶拂袖而去,直到它倦了、乏了、归地了……朦胧间,她的不舍、她的忧伤伴随着乐曲的戛然而止而停留离去。终于,终于我领悟了这样的美——落叶的美。她的美让人心痛,让人哀愁,让人惋惜……这便是我发现美的凄伤之美!
小小角落里会有一丝美意吗?本是扮演着卑微的角色,可是此刻,我竟看到了如此美的一面!被昏暗的阳光洒着晶莹的美落在它的身上,你望着它,只是那么清清的一色,却也是看不透它。摇摇欲坠的身子随风舞着,你的每一份担心,都似乎成了过往云烟。她的身上的少女柔情,她的身上的高傲不屈,她的身上的决绝冷漠,她的身上的自信倔强,都在悄悄的美尽我的心房,融入我那美的幻想。在这个没有观众的舞台,她依然笑着舞着,世间所有繁华之色都不及她的纯洁之瓣,她的清纯一色。原来,角落里的花儿也是如天使一般,纯纯的装,闪闪的笑,那魔法杖一挥的美丽!这便是我发现美的清纯之美!
伴着“夕阳西下,断肠人在天涯”的惆怅之意,再去寻找着眼中的美。年近半百的两个老人和蔼的笑容在我眼中定格,他们携手走着。我不禁想到,他们这一生度过了多少沧桑岁月,尝尽了人世间多少人情冷暖,历经了多少艰辛苦难,他们依然很幸福,很幸福。映着落日黄昏的彩调,他们真美!是呀,幸福也是一种美!于是,这便是我发现美的幸福之美!
夜深了,星星依旧闪闪的笑着,这也是一种美!她的眼睛,会代替我继续发现着这世间的美,记录着美划过的痕迹。而新的黎明,我依然拥有一双发现美的眼睛。
我有一双小巧的手
我是个活泼能干的小姑娘.本来嘛,活泼是孩子的天性,最令我自豪的是我这双小巧的手.
记得有一次,姐姐教我折千纸鹤.我一开始看姐姐是怎么折的,姐姐折好了,让我自己折,我一会儿就折出了一只千纸鹤.姐姐就情不自禁的为我竖起了大拇指.
还有一次,我阿姨家的小妹妹出生了.我想送小妹妹一份自己亲手做的礼物.我就自己亲手做了一只可爱的小兔子和一只小猫,我问妈妈这份礼物怎么样,妈妈看了我的礼物后,问我为什么要做小兔子和小猫,我回答妈妈说:我“们小女孩都喜欢小兔子和小猫,那我当然要送小妹妹小兔子和小猫啦!”妈妈也情不自禁的为我竖起了大拇指.
从此,妈妈说我“心灵手巧”,姐姐说我“一看就会”,我心里真是乐开了花
相似题目
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我有一双发现美的眼睛“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美在大自然,美在生活中,美无处不在,需要让我们用心去捕捉。美在大自然,阳春三月大地复苏,鸟语花香蜂飞蝶舞,莺歌燕舞春意盎然。柳树抽出了新芽,随风舞动,宛如一个着绿衣的姑娘。嫩绿的小草从地底下钻出来向我打招呼,桃花,杏花,梨花也不闲着,争奇斗艳的绽放,夏天百花先后开放,互相攀比着美貌,树木通情达理地为我们撑开碧绿的大伞,各种虫儿聚在一起办夏季演唱会,鸟儿展翅翱翔。秋天,街上到处五彩缤纷,枫叶红似火,银杏叶黄似金,松树依旧穿着绿军装,小老鼠也在寻找过冬的粮食。冬天顽皮的小雪花给树换上了亮晶晶的的白大衣,给大地铺上了一层雪白的地毯,也给我们小朋友创造了很多乐趣,我们在雪地里:打雪仗、堆雪人、滑雪……大自然你无私地给予我们一年四季的美,我赞美你!美在生活中,有一次,我和几个伙伴去公园玩,来到花坛边赏花,花坛里的花都绽放出了灿烂的笑容,像亭亭玉立的姑娘,一阵微风拂过,迷人的香气迎面扑来,我沉醉在花香中。就在这时,我向远处望去,不远处有一个塑料瓶,我正想把它捡起来,看到一个3-4岁的小姑娘把那个塑料瓶捡起来扔到垃圾箱里,我心想,这个小姑娘爱护环境的行为不是很美吗?大自然的景美,人的心灵更美,让我们用眼睛发现美吧!500字 四年级
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我有一双发现美的眼睛有一次,我们全家去西湖边散步,我看到湖里的荷花已开了,一朵朵荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘,穿着粉红的裙子站在荷花上跳芭蕾舞。一阵风吹来还能闻到荷花淡淡的清香。走着走着,看到不远处有一张棒冰纸,我正想去捡。看到一个4岁左右的小女孩,从湖边的椅子上下来,像只小企鹅似的摇摇摆摆走到棒冰纸旁,蹲下身子用她的小手抓起棒冰纸,然后站起来,摇摇摆摆地走到垃圾筒旁,小心翼翼地把纸扔进筒里,又走回椅子旁坐下。脸上的小酒窝就像两朵盛开的桃花一样,笑得很开心。我也笑了,走到她身边给了她一个大拇指,对她说:“干的好,爱护环境人人有则”。小女还笑了笑说:“嗯,人人有则”还有一次,我从天桥上走过,看见一个比我小一点的男孩,右手拿着一把小铲子,左手边放着一个装着水的蓝色小水桶,正在认真地把地上的小广告都一一铲掉,让天桥变得干净,美丽。我感受到这两个小朋友都有一颗爱美的心灵。350字 六年级 散文
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我有一双眼睛我有一双单纯的眼睛,总看得见世界上简单的幸福,看得见人间充满爱的温情。透过我那双眼睛,我都会捐一些东西给社会上的弱势群体,给他们简单的幸福;透过我那双眼睛,我也会安慰一些在逆境生长的人,使人间处处皆有温情。这双眼睛,让我明白社会上仍有许多不幸的人。我有一双憧憬学习的眼睛,对人或对事都备感好奇,进而想要了解那些人或事。这双眼睛,也让我在学习时更轻松;不会像许多对学习完全没兴趣的人一样,学习得那么痛苦。因为我拥有那双憧憬的眼睛,所以我的学习更加简单!我有一双对目标有恒的眼睛,对自己所订的目标从来不会轻言放弃;即便经历无数次的失败,也不会燃尽我要达到成功的决心。因此,我为自己订的目标,就算非常艰辛,我不论如何也不会因失败而放弃,一定会达成目标。因为我有这双有恒的眼睛,我的生命感受得到成功的喜悦!我有一双正义的眼睛,看得到世间上所以不公平的待遇,进而珍惜自己所拥有的一切。世间上的人,有的富有,有的却贫穷;有的幸福,有的却痛苦。这是很难改变的事实,因为这双正义的眼睛,我领悟到:在家境小康的家庭,也能获得那么多爱,就应懂得珍惜!400字 初一 散文
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有那么一双眼睛春天,在路边,杨柳下,有那样一双眼睛,虽说彼此间仅是几秒的对视,却让我久久不能忘怀。那眼神仿佛穿透了一切,穿透了密密的人群,也射穿了我的心房,让我一时间呆若木鸡。不,我并没有在大街上对某个人一见钟情,但那眼神,却似乎比传说中情人的眼神更加吸引我,吸引我去细细倾听那眼神背后的倾诉。拥有那样一双眼睛的,仅仅是一个摆残局的老翁。他精神矍铄,长衫飘飘,白发苍苍。一动不动地端坐在那里,面前摆着四副残局,仿佛在钓着那些愿者上钩的鱼,他的眼睛,只是一动不动地,盯着那川流不息的人流,只是一动不动地,凝视着那灯红酒绿的繁华闹市,那眼神中,好像流露出一种对美好生活的向往,一种社会底层人特有的简单的追求。那眼神,仿佛穿透了一切,穿透了人群,穿透了我,穿透了那用钢筋混凝土筑成的“水泥森林”,直冲这个社会的本质。那鹰一般的眼神中,又好像蕴藏着太多太多想说的话,想爆发出的呐喊……。想到这里,我不禁看了看他那略显凌乱的头发,和他那短褐穿结的长衫。我被那眼神所射穿的心,更加不能自己。也许,他年轻时,一定也踌躇满志,身强力壮;也许他跌入低谷时,一定也满怀着对这个社会的不满;也许,他穷困潦倒时,一定也向往过幸福,向往过春天,展开过搏斗,但搏斗之后,却终究落得个白发苍苍,摆棋路边,凝视人海。他此时就身在杨柳下,却只能感受到杨柳的春天,他自己的冬天。也许,他也只能用那样一双眼睛,来审视这个社会,来征服这个社会吧。这个社会,存在着太多太多的缺失,太多太多的不公,它好像长城,远看上去雄伟壮丽,而细细观察,支撑起它的,那最不起眼的砖,却无不忍受着“到此一游”字样的煎熬。却得不到摄像机的垂青,人民的关怀。我不禁想到了更多的人,那些奋斗在社会最基层的人,是否也有那样一双眼睛。这一双眼睛,不仅是摆棋者的眼睛;这一种追求,并不只是摆棋者的追求;这一种不满,并不只是摆棋者的一种不满,它属于全社会,更属于工人,环卫工,那些战斗在社会根基处的人。何尝不是呢?他们的一生似乎都在解着这一套残局,苦苦在那硝烟弥漫的战场上搏杀着。而他们向往的,也仅仅是那胜利后的快感,短暂的幸福,但他们获得的,却仅仅是那失败后的黯然神伤,和兵败将亡后的哀声叹息,好一点的,也只是空打一场,握手言和罢了。也许,他,不,是他们,也只能用那子弹一般的眼睛,来穿透这个令他们失望的社会吧。愿那样一双眼睛能征服这个社会,愿这个社会能容纳那样一双眼睛。春天,在路边,杨柳下,有那样一双眼睛,愿我永远不会再看到它,永远不会。1000字 初一
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有那样一双眼睛我的母亲有一双眼里的眼神,总能在我迷茫时给我引航,给我鞭策,让我摆脱迷茫,奔向成功。父母的教导是我们宝贵的人生经验,而我的父母总能用一双严厉的眼神教导我,指引我走出迷茫。那眼神是人生道路上的指南针,是迷茫海船的引航船。啊,又是一个上学日的夜晚,一本本作业像滔滔江水源源不断的向我涌来,写了一会儿,我便有些瞌睡,我弯着要坐在椅子上,两只手无力的支撑着沉重的脑袋,上下眼皮总想打架,昏昏欲睡的我实在没有精神写作业,这时,妈妈做收银端着饭,右手端着菜慢步走过来,走到我旁边后,缓缓地把饭菜放到我桌子上,然后轻轻拍了我记下,我眯着半睁不睁的眼睛问道:“干啥呀,我好瞌睡啊!”,妈妈立刻便说道:“都几点了,你还趴那睡觉,等会儿你作业写不完了,现在先吃饭吧。”我这才伸了伸懒腰,开始吃饭。但我吃饭时精神不集中,喜欢一边吃,一边看电视或翻翻书,所以总是吃很长时间。这不,老毛病又犯了。我刚吃了几口饭便停下来了,我扭头去看了看电视上的精彩的武打片,然后又扭头吃了几口饭,但没吃几口我便又扭头去看电视,不巧,这一次被妈妈逮个正着,妈妈站在厨房门口,手里还拿着碗筷,妈妈瞪了我一眼,我从妈妈严厉的眼神中看出了一丝恨铁不成钢的辛酸与无奈,再加上怕妈妈批评,我赶紧扭过头去专心吃饭,但我刚专心吃了几口饭便感到无聊,又想看电视,虽然此时已经是静音了,但我还是抵御不了看电视的瘾,我手眼并用,着变还正拿着筷子夹菜,那边便偏了一下头去斜视了一下厨房看妈妈在不在以决定是否看电视,结果,妈妈就站在那里看我,哎呀,又被逮个正着,我看到妈妈眼中充满了气愤,这把我吓了一跳,我赶紧扭过头去专心致志的去吃饭,妈妈看我开始好好吃饭便叹了一口气,之后转过去洗碗了,听到这声叹息,我想:我错了,我真的错了。我不该惹妈妈生气。奇迹,这次我只用了十几分钟便吃完了。之后我便投入到作业堆里埋头苦写了,终于比前天晚上都早写完了半个小时,我觉得这就是成功,这三十分钟对我的睡眠来说可真是黄金时间啊。妈妈严厉的眼神使我的人生财富,是我划向成功之船的船桨,是我开启胜利之门的金钥匙。它在我不经意间就出现了,我长时间看电视时,妈妈会向我投来严厉的眼神,我会马上关掉电视休息眼睛,我长时间玩忘记喝水时,妈妈也会向我投来严厉的目光,我知道要注意身体健康,我作业没写完时,妈妈会瞪我一眼,我知道要劳逸结合,写完作业在晚会玩的更舒心……一个严厉的眼神透露出妈妈对我的关怀,折射出妈妈对我的期望,反映出妈妈对我的慈爱。母亲有那样一双眼睛,它会是我不再迷茫,是我宝贵的人生财富。1000字 初一 记叙文
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缺少发现美的眼睛世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——题记大自然是一位智者,将他生活的真谛藏在景物中,如果你有了“金钥匙”,——会发现的眼睛,就一定会受益匪浅。昨夜,月儿弯弯像小船,皎洁的月光洒到地上。突然,光弱了。一片乌云遮住月光,一阵阵“妖风”吹来,电动车都应声纷纷倒下。远处几盏电灯忽闪忽闪,好像随时就要熄灭……我仿佛听到了植物们的呼救声……早晨,一束阳光倾泻在我的窗前,我飞奔过去,花花草草都经过昨夜的摧残,都蔫下了头。刚苏醒的新芽又沉沉地昏睡过去,落叶仿佛给大地铺上毛毯。春天,不该有落叶啊!难道这是大自然故意留下的“杰作”?中午,我失落地走上阳台……新绿!新绿!花草触碰了死神的翅膀,居然又起死回生了!春天,原来也有落叶,这是最后一片落叶,应该就是大自然的奇迹吧。可曾想过,经过摧残的花草要经过多少付出才能重新钻出,这与我们的生活何尝不是呢?大雨大风过后,一定是一个明媚的晴天。困难和逆境并不可怕。倘若绝望与希望并存,我们一定会选择希望。自然界告诉我:有了希望,就要坚持。不经历风雨,怎能见彩虹?大自然是我的恩师,我的益友;它使我进行穿梭,发现自然的美;更让我终生受益匪浅!450字 初一 散文
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那一双眼睛眼眸如明星,闪烁着光芒,鼻梁高挺,嘴唇小巧,一笑起来,就有两个甜甜的酒窝,五官十分精致,你一定会说,这是个美丽的女孩。但是,让人大吃一惊的是,他是个男孩,不折不扣的男孩!他就是我的前桌——杨淳。我曾细细打量过杨淳。不得不说,他的眼睛比很多女孩都漂亮,眼睛又大又圆,睫毛长长的,眼角微微上翘,更为这双眼睛增添了一丝妩媚。这样一双眼睛长在男孩脸上,难免有些奇怪。这双眼睛更是杨淳的心情表,某课,杨淳和前桌小欢闹了矛盾。他往小欢身上扔了个便利贴,见小欢毫无反应,他的眼睛就像狐狸一样眯了起来,眼里闪烁着狡黠的光芒。谁知,小欢发现了他的“诡计”。她狠狠地一拍桌子,杏眼圆睁,柳眉倒竖,把杨淳的本子狠狠一丢。杨淳怕了,眼睛可怜巴巴地看着小欢,眼中满是“大王饶命”的讨好样儿。谁知,小欢依旧不放过他,她狠狠地往后一挤,这下杨淳也火了,他怒吼了句:“往前!”小欢不为所动,杨淳气坏了,只见他像头暴怒的狮子,眼睛恶狠狠地盯着小欢,我似乎能看见他眼中的熊熊怒火!这下好了,把老师引过来了,两人都是好一顿批!更有一件事,让我印象深刻。体育课上,一个不明之物“嗖”地飞过来,击中了我。我气急败坏地环顾四周,只见杨淳在远处得意地眯起了眼睛,正邪恶地打量着这边,我心里便清楚了几分。见我恶狠狠地冲过去,杨淳吓得面如土色,眼睛瞪得像铜铃,充满了惊恐之色。到了教室,我气早消了。可杨淳一直微微地转过头,小心翼翼地偷瞄我,那可怜巴巴的小眼神,愣是把我逗得笑得肚子疼。考好时的得意,成功时的喜悦……杨淳的眼睛总是闪烁着不一样的光茫。一双会说话的眼睛,使得杨淳往往只用一个眼神,就能让我们笑倒一片。拥有如此丰富的眼神,看来“眼神帝”归他莫属了!700字 初一
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我有一双眼睛眼睛是人类的窗户,观赏世间万物的美,却不是所有人都能拥有的。在这世上,还有许多事物我们都未曾了解,我们可以用双眼去探索那世界中的事物,寻找出其中的秘密。我有一双充满热血的眼睛,望过去是不再是无助,而是无限的帮助;带来了真情,带来了热情,却消失了无情。我看尽世间的冷漠,因此带来满满的温暖,来帮助那些困难的人,使他们感到温馨。有一双善解人意的眼睛,人们微笑中的悲伤,还未解开的阴影。我总是看到人们心中的忧伤,了解人们的心思,却解不开她们心中的秘密,对他们的困难束手无策;我使他们感到有人关心,有人陪伴,而消除他们的忧伤。当他们有说不出的苦,我就可以了解他们的辛苦;当他们有说不清的理由,我可以替他们辩解。我有一双既热血,又能善解人意的双眼,使我能帮助别人,让世间的人都能感到很温馨;我希望我能再拥有一双健忘的眼睛,能放下过去的忧愁,使现在的生活更美好。但愿我能拥有更多双的眼睛,才能帮助更多需要帮助的人;但愿我能看透这世界的美,但愿我能找到未知的秘密。400字 三年级 散文
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一双眼睛在洁白洁白的纸上我画下一双眼睛这双眼睛充满了阳光充满了星星充满了鲜花它,永远不会流泪为了让这双眼睛永远充满阳光充满星星充满鲜花我在心中画下了另一双眼睛这双眼睛没有见过阳光没有见过星星没有见过鲜花它,流干了所有的眼泪100字 五年级 散文
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我用我的眼睛发现美什么是美?美在哪里?我们祖国壮丽的河山是一种美,大自然中各种各样的植物是一种美,同我们一起生活在这个地球上的所有动物是一种美,人们善良的心灵更是一种美……美包含的内容又多又广,只要你细心的观察和发现,其实,美就在我们身边。无论是去公共场所还是放学回家,我们每天都能接触到电梯,假如在乘坐时,大家都为自己的利益争先恐后地挤电梯,那电梯上不就乱套了吗?但是如果我们都能想一想别人的感受,为别人的利益做一点小小的帮助,这一点小小的举动能让人们感到乘坐电梯不再像以前一样挤了,那么我们的生活也变得更加美好。我发现了这种在你我身边虽然渺小,但却和谐的美。正是春暖花开的季节,我和妈妈来到玉渊潭公园欣赏樱花。公园里游人摩肩接踵,大家排队在美丽的花坛旁留影,但却没有一个人踩踏绿地、采摘花朵。天气很热,人们都喝着冷饮、吃着冰棍,但却没有人乱扔垃圾。我发现了人们爱护环境的美。当你走在大街上,看到为各种募捐箱里投掷自己爱心的老人、孩子们时;当你乘坐公共汽车,看到小学生为老人让座,周围的乘客对他露出赞许的目光时;当你看到路旁献血车上那些无偿献血的人们时……你是不是感受到我们周围每个人都拥有的爱心,同时也会和我一样发现身边的美。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧,是他们给我们美的享受;试着向我们的亲人、老师说声谢谢吧,是他们给了我们美的生活!每个人都拥有美,美是无处不在的,把美带给身边的每一个人,只要我们去体会,就会发现更多的美。甘肃省张掖市南关学校六年级(6)班六年级:门徒刘妍600字 六年级 散文
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我用我的眼睛发现美“生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛”。——罗曼·罗兰“眼睛是心灵的窗口,眼睛若明亮,世界就光明;眼睛若昏暗,世界就黯淡。”为排遣假期的漫长,爸爸为我和妈妈安排了一次踏青之行,本是无聊至极的旅途,却因为四周每一点一滴微不足道的片段变得生动起来……穿过幽静的树林,路旁的山涧吟唱着一曲委婉的歌儿,轻轻的飘浮在山风中和着花草的香味,温柔的缭绕在我们的耳畔。林子里的鸟儿,草丛里的昆虫,那些隐藏于视线背后的小动物,快乐的为它们这些美丽的家园唱响春天的旋律。汽车沿着蜿蜒的山间小路在山路上盘旋,角处意外的邂逅了一个宁静的小山村,溪水潺潺的流着,拂过每一片田野,为人们带来春天的气息……撑着一把素雅的遮阳伞,我与父母漫步于山间的小路上,“快看,墨竹!”一声叫喊打破了田野的宁静, “墨竹?老爸,什么是墨竹?”经过解释,我明白了,所谓墨竹,就是一种枝干都漆黑得如同墨水一样的竹子,它是一种珍稀的植物。“怎么可能会有墨竹,竹子枝干黑了就是死了,老爸,你确定没看错?”我用怀疑的目光看着老爸,为证明自己的清白,老爸建议我自己下去看看,“老爸,墨竹在哪?”“在那。”老爸指了指,我一看,原来是几棵棕榈树后的一丛稀疏竹子,这里面真的有墨竹吗?待我下去一看,顿时吃惊得合不拢嘴。天哪,居然真的有墨竹——竹丛中有三根枝干漆黑如墨,却怪异的长着绿叶,非常的显眼而独特。不禁想起宋代诗人戴表元的《谢李仲宾墨竹》:“君不见笔端如谓,顷刻匹纸生琅玕。霜柯雪干铁石色,忽作小山烟雨寒。问君何从得此本,湖州嫌浓眉州软。风轩月槛一相逢,妙处不与人意远。人言学画先学影,此君风骨青云并。林深有路鸟声真,日高无人山气静。平生见此我不疏,逢侯得画两有余。从今洗眼空山底,更读人间潇洒书。”穿过宁静的小山村继续前行,无意邂逅了一个如水般宁静的农场,风从林间吹来,送来惬意的凉爽。细观湖畔,几株高大的树木构成了一个幽静的小竹阁,一张方形长桌至于其上,六张椅子顺摆左右,一张乳白的网格线吊床系于两株树木之间,凭栏眺湖,微风吹起浅浅的涟漪,在阳光下闪动着耀眼的粼光。细细观察,葱绿的板栗树用弯曲的身姿托起竹楼的一角,狭长奇特的叶形和花须随风摇曳,吟唱着人间四月的美丽。路旁草丛间盛开着不知名的小花,一簇簇,一丛丛,白的,黄的……阳光下弥漫着淡淡的青草香。我舒舒服服的躺在吊床里,闭着眼享受着只属于这的宁静。妈妈突然玩性大发,三下五除二的爬上路旁的一株板栗树,我见了,急得在树下叫:“妈妈,快下来,要不然你丢到湖里,我可不会游泳……”在我的劝说下,妈妈从树上下来“侵占”了我的吊床,与我共享。戏谑吊床会因为我们体重而断裂,妈妈连声保证“女儿,吊网能承受住一个美国人的重量,而咱们体重加起来相当于他们一个人的重量,吊床不会断的。如果断线,大不了一起掉在小竹楼上,反正也不疼……”“可是……”话音未落,只听“叭”的一声,还未回过神我和妈妈早已“砰”的一声坐落在小竹楼地板上了,数秒后一阵爆笑声惊破了林子的幽静。其实生活中有很多我们没有注意到的,一朵花开的时间、一片落叶飘落的痕迹,一瞬间鸟儿飞过的片段,一场雨后美丽的景色,一张洋溢笑容的脸庞等等,都充满着大自然的鬼斧神工之美,没有我们在生活中没有发现到美,那就慢下脚步以一颗善感的心灵去发现…1200字 六年级 散文
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睁大发现美的眼睛现代人看起来似乎太匆忙了,许多人在这忙碌的世界上生活,手脚不停,就好象参加比赛的马,带着眼罩拼命往前跑,除了终点的白线外,什么都看不见,没有时间回头,或者停一停脚步,欣赏一下风景,结果,使这原本丰富美丽的世界,在我们眼中空无所有,只剩下了匆忙和紧张,忙碌与忧愁。“贪婪“是人的天性,总想着汲取,而忘了付出。可是,人们忘了,忘了汲取得更多,也就失去得更多。当你敞开心胸,为大众所付出时,你会发现,原来,付出也是那样的美。我们每个人都是上帝的宠儿,上帝无私而又公平的将美藏起来,悄悄的等待人们去发现。你瞧,蔚蓝的天穹,洁白轻盈的云儿,还有那暖暖的阳光,难道不是美的代名词吗?姹紫嫣红的花朵儿,郁郁葱葱的树木,绿油油的山,重重叠叠的山岭,潺潺的流水,温柔的和风,难道又不是神奇的大自然之美吗?悲观的角度不可能发现美,而应换个角度去感受:春,虽然变化无常,却有“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风“的美景;夏,虽然酷热难挡,但也不乏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红“的身影;秋,虽然阴雨连绵,却也有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花“的图画;冬,虽然寒风呼啸,仍造就了“忽如一夜春风来,千树晚树梨花开“的奇观。450字 初三 散文
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发现美的眼睛一衣轻羽,一纱玄裳,天昏地暗,无处可栖,一张张照片照亮了家园俗情。他飞过塞北江雪,越过洞庭湖色,穿过西林绝壁,越过汴梁宫阙。把一张文胜古迹的照片呈现在我们的视野,阳光点点,梧桐乍暖,寒风凛冽,梅树松寒,他们用生命把美景定格成万人可见,他们不惜辛苦,万里奔赴。他们是我们的传奇。他或许是一个风度的绅士,跨越了世界各地,拍下过傣族盈天的水花;去过西藏,发现了少数族人鲜为人知的风俗文化:迎风歌唱,喝酒食满;藏族“吉祥水”的祝福,他们拍下过草原上被小羊锯下小草上的露水,看到了草原的广阔无垠。他或许是一个演员,伪装过“坏蛋”,用照片拍下了确凿的罪证,用一日日的胆战心惊记录了定罪的可能,他们用照片的方式给广大人民展示了商家的虚伪与奸诈,给世界传播了爱的正能量,给人民传出了幸福和安康。在我国的古代因为没有科技的发达,都遵守着“眼见为实”的思想。但是现在的眼睛和嘴巴都跨着病态的步伐,即使是“眼见”,但是却不敢“为实”。但是,他们却像一个哑巴一样,默默无闻的跟从着真实的步履,他们通过照片,为自己传出声音,用照片向世界证明,我们通过一瞬间的眼神去翻译他的声响:日本侵华战争的血腥,南京大屠杀中孩童真诚的明眸,纳粹种族灭绝中犹太人民的呐喊,非洲难民悲苦生活的忧愁。是他们让我们相信了“眼见为实”。摄影师!他们可能没有崇高的品格,但是他们在坚守着一份职业的节操,他们不会抱怨收入的微薄,他们教会了我们,如何用眼睛去观察原貌美丽的世界;用真诚去打破他人观影而动的守望;用真实的激昂激起人性虚伪中那唯一存在的闪烁点;用曾经丰硕的自然面貌激起人们,对那一条条污染河流的怜悯。他们将职业上升为人性的光点,将技艺涂满了真实的光辉!在当前的社会,人们被虚荣和利欲熏黑了双眼,他们看不得真实的东西,他们遵守着守望的原则,他们是一群坚定初心的人,他们与这个社会显得格格不入,但他们有着自己的风采。世界不缺少美,只缺少发现美的眼睛;身边不缺少摄影,只缺少纯净的内心。800字 高三
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有那样一双眼睛有那样一双眼睛,它充满着活力;有那样一双眼睛,它充满着快乐;有那样一双眼睛,它充满着幸福;有那样一双眼睛,它充满着自信;有那样一双眼睛,它充满着善良,充满着爱。而这双拥有许多美好品质的眼睛的主人,则是我的朋友——郭慧晨。她是一个长得挺漂亮的女生,我从小就喜欢和她在一起玩儿,因为和她在一起我感到很开心,很快乐,心情很放松。她曾经告诉过我她眼睛那些东西的关联:如果你很有活力,很活泼,你就会非常自信,但你还要非常的善良。当你的眼睛里充满这些时,你就会感到很快乐,很幸福,你是全世界最幸运的孩子。起初,我还不太理解,不太相信她的这些话,但有一次,她用一个真实的,自己亲身经历的事向我证明了。那天,她和她的弟弟很开心,她的眼睛里充满着活力,她们来到了我们小区的体育场,她们在这里做体育运动。不一会儿,我来了。我们在一起玩儿了很长时间。我们玩儿累了,我们坐在地上休息,无意中看了她一眼,她就像一只疲倦的骏马,即使累了,也很有活力。我们走在路上,看到有一个人把刚出生的两只很可爱的小狗放在了马路边,我们都很想去看个究竟,但是,我和她弟弟都不敢。只有她眼睛里充满了自信。自信的走上前,自信,大声的说道:“请问,这两只小狗您不要了吗?”“是啊,家里狗狗太多了,如果你想要,就去拿吧!”“您怎么能哪呢狠心,把两只小狗就这么孤独地扔在这里?”“嘿,你是哪家的孩子,这么没有礼貌。”说完,这狠心的女人就走了。郭慧晨的眼睛里放射出光彩,流露出可怜,善良的目光,她温柔的把这两只小狗抱回了家。听说,她为了养着两只小狗和母亲大吵了一架。但现在,她和这两只小狗生活在一起,这的很快乐,很幸福。现在,相信她的眼睛里一定充满了快乐和幸福。自从这件事发生以后,我便很喜欢看郭慧晨的眼睛,我总能从她的眼睛里读懂什么,学到什么。从这件事中,我学到了人一定要善待动物,从她的眼睛中,我读懂了,做人要善良。现在,我相信郭慧晨的话了,我我也特别想拥有一双像她那样的,深邃的眼睛。是啊,那个人会不想拥有这么好的眼睛呢?眼睛是心灵的窗户,让我们也拥有一双像郭慧晨那样的眼睛吧!800字 六年级 写人
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有那么一双眼睛作文眼睛,是心灵的窗户,它告诉我茫茫道路中的方向,每一双眼睛都是神圣的,我们从中感悟、明白;每一双眼睛都是一汪湖水,它意味着无穷。当我们行走在街道上,有没有那么一双眼睛引起我们的注意。你又会从中读懂什么?当我们在人生道路上行走,有没有那么一双眼睛使你成长,也许人生就是这样,任何一部分都别有深意,而我的人生又是如何?总会觉得身后有一双眼睛在注视着我,但这是看不见的,但有的可以看见,那是至今令我记忆最深的眼睛。小的时候,奶奶和妈妈的关系不太好,当然那时的我不懂什么,总还会做一些使局面更加恶化的事,只记妈妈从不顶嘴,虽然有时我懂得她很委屈,而现在了解了,总觉那是委曲求全,所以现在我懂了生活中还有这样一种态度可以暂时改变局面,这正是从妈妈的眼睛中读懂的。我的成长更使我对那双眼睛记忆犹深,还记得我第一次学骑车的时候,总是摔跤,一开始我总以为妈妈会心疼我来安慰我,但她给我的并非如此,出了少许的言语就只有那别有深意的眼神,也许这就是她教育未长大的我的方式吧,那双看似慈爱温柔却总是让我感到无比坚定的眼睛,我越长越大,那双眼睛也让我变得坚强。每次我在努力中获得成功,我都会从妈妈的眼睛中分明地看出喜悦,但言语却少的可怜,或许是妈妈不希望我因此骄傲,浮躁,越是这样的我总是越想往前拼搏,前方到底有什么?也像那双眼睛一样,是一个未解之谜,深究不得。我也总是犯错,起初我总是在妈妈的眼睛里读出鼓励,但时间长了,发现更多的是严厉,我开始不安现状,不断地完善自己。阳光下,一张欢笑,拼搏的脸,是那么一双眼睛塑造的,总是觉得身后有那么一双眼睛,所以才会把每一次的小考都分外重视,就算是体育课上的冲刺跑,也每次都要跑第一,觉得身后有一双眼睛在鼓舞着我。也许,一天的夕阳下,我猛一回头,就会看到身后的一片沙漠早已百花盛开,走过的路上有两个脚印,但从未重叠,妈妈不会扶着我前行,只是在我的旁边为我加油,而道路上的那一双眼睛,是我的世界中最美的风景。800字 叙事
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一双疲惫的眼睛在试卷和柔和的日光灯的衬托下,他的眼睛显得更加疲惫;考场上,隐约传来了他那微弱的叫声:“天啊”!是啊!此时此刻他除了叫“天啊!”之外,又有什么办法呢?而他的眼睛,则是更加疲惫了……回想这一个学期,当夜深人静,我们却在埋头做作业时,他就坐在电脑前玩当我们安静地睡午觉时,而他却躲在桌子下津津有味地玩手机;如今,我们埋头写试卷时,他却只能抱头大喊:“天啊!”他,是我们班身高最高的人,可学习就没他外表那样。他的眼睛,曾经是那么明亮,那么有神,而如今,就和他的学习成绩一样——暗淡无色!他,曾经是那么幽默风趣,而如今,却是一个满口脏话的人;他曾经的好多不胜数,而他如今的坏也是多不胜数。时间回到二年级,那时的他。身心是那么天真;那时的他,在我版可谓是“名列前茅”。一位老人曾经对我说:“如果说你们班有两条龙,一条是你,另一条是他;可是,你们虽然天性聪明,举一反三,但是,你们两都有一个 ‘致命伤’,就是懒!”听完老人的这一番话,我哈哈大笑了事,。试问谁又能想到,这位老人说的话会那准……三年级,是他开始改变的预兆。他开始自以为是,以自我为中心,并且有点看不起老师;当时的他,成绩开始下降,他的眼睛,开始疲惫了。他在那年,几乎每天都打架,最令人不敢相信的是,他居然爱上上了我们班上的某个女生。如果说三年级的预兆不够明显,那么四年级则是他变本加厉的时候了。这时的他,成绩一落千丈,数学成绩更是直线下滑,天天在班上欺负同学,他的眼睛,则是更疲惫了。此时的他,又爱上别你的女生!光阴似箭,日月如梭,这么快又到了五年级。五年级,也许五年级他成熟了吧!不在班上欺负同学,可是这两年没学到的知识始终补不上。他的成绩由原来的“名列前茅”到现在掉进80分之列。可是,他始终改不了看不起老师的老毛病,并给每个老师取了个外号,而且他沉迷于网络,在长时间上网的影响下,他的眼睛则跟显得疲惫了他的眼睛是那么疲惫,那么暗淡无色,仿佛向人们倾诉自己传奇般的经历,不,是可悲的经历。如果不是我亲眼所见,我也不会相信……回到现实,他的眼睛仍是那么疲累,啊!可怜的人啊!忽然,他的眼睛闪过一丝光芒,那丝光芒我很熟悉,那是他二年级曾经闪过的光芒……800字 五年级 记叙文
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第二双眼睛都说眼睛是心灵之窗,当心灵之窗受损时,便会有另一扇窗户补上,那就是我们的第二双眼睛——眼镜。眼镜是以矫正视力或保护眼睛而制作的简单光学器件。矫正视力用的眼镜有近视眼镜和远视眼镜、老花眼镜以及散光眼镜四种。保护眼睛用的眼镜有邦士度basto防护镜、防风镜和仙迪罗拉CindyLaura太阳镜等。眼镜既是保护眼睛的工具,又是一种美容的装饰品。拿起我的眼镜,镜架为普通型,由梅红和淡红组成,梅红在外淡红在内,交织处成白色,镜腿为温莎镜架,即是在金属表面包有塑料,内侧还略带闪光,有些中性美,光学树胶镜片呈椭圆形,晶莹透明,有微微弯起的幅度为凸透镜。眼镜由镜片和镜架组成。镜架分为塑料架;金属架;混合架;半框或无框架,由镜框、鼻托及镜腿组成,有为镜片配套构成眼镜戴在人的眼睛上起到支架作用。镜框把镜片镶嵌在其中,镜腿是眼镜架在耳朵上起支撑作用的部件,鼻托是眼镜架在鼻梁上起支撑作用的部件,也就是说,支撑在鼻梁上保持镜架在眼前恒定位置的部件就叫做鼻托。眼镜镜片可分为两大类,即玻璃镜片和光学树脂镜片。从镜片的功能上讲,它具有调节进入眼睛之光量,增加视力,保护眼睛安全和临床治疗眼病的作用。别小看眼镜,它可有着悠久的历史呢。眼镜最早出现于1289年的意大利佛罗伦萨,据说是一位名叫阿尔马托的光学家和一位生活在比萨市的意大利人斯皮纳发明的。美国发明家本杰明富兰克林,身患近视和远视,1784年发明了远近视两用眼镜。1825年,英国天文学家乔治艾利发明了能矫正散光的眼镜。有人认为,中国人在2000年前就发明了眼镜。我国在明朝中期就出现了眼镜。明万历田艺蘅在《留青日札》卷二《叆叇》条云:“每看文章,目力昏倦,不辨细节,以此掩目,精神不散,笔画信明。中用绫绢联之,缚于脑后,人皆不识,举以问余。余曰:此叆叇也。”这时的叆叇即最初的叫法。眼镜为视力不良的人们带来了清晰的视野带来了新的视角,它是我们的第二双眼睛!斗门区二中初二:落催婷800字 初二 说明文