我的学生梦
650字
初二
记叙文
悠悠历史激流跌宕。在生命不息的长河中，我们一直没有放弃对梦想的追求！从夏禹王朝到新中国的成立与崛起，茫茫五千年，芸芸天地间，经历了万物的腐朽与再生，而梦想没有沉沦，一直在我们的心中养成，升华！不论她是孱弱。还是渺小，都没有动摇我们守护她的心，湮灭我们对她成长的渴望和憧憬。
2013年，中国梦在党的总书记习近平温情的话语里传递给了亿万中国人，中国梦是“强国”和“富民”的梦，中国梦归根到底是人民的梦，是一个个分子的集合，“学生梦”仅仅是一个小分子。作为一名初中生，作为一个中国人，我们要紧跟着中国梦的脚步，认真学习，脚踏实地，刻苦勤劳，为中国梦去添砖加瓦，灌浆，增彩！
心有多大，梦想就会有多大。我，一个普通的初中生，我的梦很简单，我的梦同家人的梦一样—考上名牌大学。我不是官二代，也不是富二代，我只是爸爸妈妈普通的第二代。有人说：“如果你现在不努力学习，在将来的高考中胜出的话，你就无法斗赢官二代，无法胜过富二代。”是的，我信了。我的梦很简单，就是努力学习，考上名牌大学，成为一个对社会有用的人。我坚信，只要经过自己不断的努力，这个梦想定会成为现实。
“理想是远大的，现实却是残酷的。”是的远大是留给有准备人的，而残酷是给不思进取人的。当你在课桌上呼呼大睡时，作业东拼西凑时，上课总是迟到早退时，你拿什么去实现你“远大”的理想呢？梦想不是说说而已，而是去付出行动的，千里之行，始于足下，从点点滴滴开始，自习早到10分钟，每天多记几个单词，课堂上专注的听讲。梦想贵在坚持，让梦想成就辉煌。
“理想是石，敲亮星星之火；理想是石，点燃希望的灯”，梦想可以很高，但是像梦想的脚步却需要坚定，让我们每个人都奉献出全部的智慧，汇齐生命的力量，托起“学生梦”，助力中国梦早日成真！
新年遐想
600字
六年级
记叙文
时间，总是在指尖悄然逝去。当我还沉浸在2010年年的回忆时，不知不觉，2010年的钟声已经敲响。原来，2010已经悄然而至。
2010年，发生了太多太多的事。原本，我一直以为自己真的很幸福，可直到现在我才明白。原来，当一个人太幸福时，上帝就会收获一些东西。让原本幸福的人失去一些幸福。我想，现在的我应该就是因为太幸福所以幸福被上帝收走了一些。
哥哥，曾经是一个多么亲切的称呼。这是我对你的称呼。曾经，这个称呼只属于你一个人，为了你，我没有再认哥哥。尽管有人希望我当他的妹妹。但现在，这个只为你一个人所设置的称呼已经不再属于你。不仅仅是因为你我的改变，同时，我也找到了更好的哥哥。虽然，心里有些难受，但习惯了，难受也就不会太过在意。
知道吗？其实一直我都在想，你会是我的守护天使吗？在过去，我相信你会是我的守护天使，因为你会保护我，不让我受一点伤害。但如今，一切都变了。你不会是我的守护天使，你会是另一个人的守护天使。永远的，那个最疼爱我的哥哥消失了。
现在，我们都爱说：“真是世态炎凉。物是人非事事休，欲语泪先流。”其实，我们都知道，这句话是我们说给对方听的。一切都已过去，我不懂，为什么还要提起过去，永远，那些美好的经历，只是心中的回忆。而你的话，永远的记在了我的心里。或许，这是我们成长路上的经历吧。
2010来临了，在今天我真诚的许下一个愿望：让所有伤心的记忆就此消失。2010，新的一年，新的起点，在我的2010可以拥有许多美好的记忆。
ps：这只是一些新年的想法而已。2010年已经过去，2010已经来临。希望每个人在2010都可以留下美好的记忆。最后，祝所有的人，元旦快乐。
--2010.01.01
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记叙文
650字
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学生作文网为大家提供作文《初二学生写景作文600字》，让大家在写类似文章的时候不再头疼，更多精彩内容，欢迎访问我们的作文频道：zw.。。踏进一片葱绿的森林，穿梭在芳草当中，时不时就有几只奇妙的昆虫在眼前忽隐忽现，就连那几只飞鸟，也渐渐销声匿迹了。到了田野里，就像一个任孩子撒野的天地，躺在野草上，浑身都痒痒的，不经意让我心灵感受到小草的热情。萌发的花朵，不经意又让我想象到它长成一朵散发着幽香的花。身边的杂声渐渐消没了。只留下风吹草动，鸟语花香的声音。只在天气还不算太炎热，可是那轮红日照射在我的身体上，照在树叶上，能清晰的看到树叶的脉络，然而，可我的肉眼可经不起这样的照射。就用身边的树叶编制一个丑陋而又实用的花圈，轻轻罩在脸上，伴着凉爽的风，树叶微微掀动了，这种惬意的感觉，在城市当中，恐怕体会不到。带上亲手做的花圈，脸上煞那间清爽了许多。这种环境虽说比不上仙境，但也有几分相似了。慢慢的轻轻的我睡着了。醒来不知道度过了多长时间，但天色已经不早了，走在回家的乡间小路上，松软的土地，没有加上城市中那么华丽的外表，可是散发出来的清香，实在是耐人寻味啊!伴着愉悦的心情，掐下几多不知道叫什么多花朵。池塘边的蜻蜓自由自在的飞着，围绕着荷叶。荷叶上自作多情的青蛙开始拨响动听的手鼓。上坡上的芊芊细草，汇总成秘密的草丛，太阳已经快下上了，蝉儿的叫声也快渐渐停止了，这样美好而又积极向往生活的小动物，真叫人同情、敬佩!大自然中，千奇百怪，实在是让人揣摩不透，可是大自然是亲切的，美好的，只有亲身经历之后，才能了解大自然的魅力。650字 初二 写景
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我的学生唉，提起现在我的那个班，简直不敢恭围。听说这一次考试，我们学校拿了个第一，当然这不是光彩的第一，因为是倒数的。可想而知，他们之前的纪律是怎样的，他们的基础是怎样的。不过，这倒在我的意料之中。对于他们，我从来不敢抱太多的希望。尽管我不想要这样的结果，可是最终无法改变现实。有时候，管着他们，真让人生气，骂了不少他们，可还是老样子……老天为什么总是爱欺负我，总喜欢让坎坷捉弄我呢？让我一路走来好辛苦啊！对于他们，我总是在思考，总是在寻找其中的原因。难道我真的无法做一个好老师吗？可是，我觉得自己已经尽力了，好累好憔悴！我在反思自我，想寻求进步。站在讲台上，我问台下的他们好多个为什么，可回答让我吃惊！有学生说，我们班太大了，无法管理……有的说，老师你不够凶……可我仔细想想，其实我不可怜，真正可怜的是他们。因为他们在农村的教育上成为了牺牲品。这里的人上语文课是用本土话，因此很多学生不太会讲普通话。还有有些老师上语文课，只是先让学生读一遍课文，然后再出点作业，就算完成了教学任务。唉……可怜的一代！尽管他们如此调皮，如此顽皮，可是作为他们的老师，我实在不想让这样的做法再继续下去了。有时候很不想去到教室，可是还是去了；有时候不想骂他们，可还是骂了；有时候不想讲纪律，可还是得讲……觉得自己好像也变了一些。现在好了，终于分班了，也许新的开始，我会有新的希望。听说很快可以搬到新教室了，真是大快人心！分班了，人数少了点，也许我也就不会那么累了吧！与他们相处了两个月，虽然快乐不多，但却有了收获。今天，他们做了一件让我感动的事。下午有劳动的任务，我分好了任务：让一部分同学拿铲，一部分同学拿簸箕和扁担，将我们校园里的一大堆碎石子填平坑坑洼洼的地方。时间在第六节！我首先集中好他们，准备好分配任务。可是，有一部分男同学总是叫不来。我一看原来，他们几个在我帮我弄个小阶梯，让我的车能顺利开到楼梯底下放好。因为车子的底盘太低了，每次我的车都开不上去，幸好我们班的同学看见了，主动过来帮忙！真是感谢他们了！现在又自发弄个小斜坡，为了我！看着他们弄得那么认真和那么好，心底里有一丝丝的感动。可惜后来校长又命令铲掉了，因为走的路线要变了。我的心有点惋惜，可是还是很高兴的。800字 初一 叙事
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学生一个男学生顶着乱蓬蓬的头发，脸上是暗红色的疮，从前额到后脑勺，没有一片完好的皮肤。他的两脚尖分开，呈外八字地走着，衣服没有扣上，任风吹起。我断定，老师们也断定——他是个坏学生。果然，自从他进入学校以来，打架闹事少不了他，作业也有时不完成，甚至骗老师说没带。老师们都对他表示失望，再也不在他身上寄托任何希望。他也没有想要改变的样子，只是一如既往地打架，说谎，上课睡觉。终于，到了第二个学期，他觉得自己要有长进了，决定开始努力。可是从来没有努力学习过的他，在认真写作业时，总忍不住放弃而去玩手机；在专心听老师讲课时，总忍不住放弃而睡着了或是走了神；在坚定自己不再打架的决心时，总忍不住放弃而挥舞起拳头。他就像一只蜗牛，慢慢地爬着，慢到小他几十倍的蚂蚁都超过了它他，他却觉得自己努力了，甚至累得想睡觉，想缩回壳里，远离这个纷扰的世界。最后，他辍学了。老师认为他并不愿意读书，于是赶他回家了。可是从来没有人走进过他心里，从来没有人看过，听过，了解过他内心深处的真实想法，他就这样离开了。有一天我在整理过去的书本时，找到了一本他交给我的作业，那是让他罚抄的十遍木兰诗，而在这个本子的最后一面，写着他给他姐姐的一段文字，我看完了。里面每一个对他姐姐的称呼都是“您”最后写上了“此致敬礼”旁边还有一首打油诗。我现在还能想象他写下这些滑稽文字时的神态。那段文字中提到了他想努力的事和当时没写作业的原因，我也同情起他来。我想我们不应该以貌取人，再者学习并不是唯一的出路，将学习看的生命那般重是没有必要的。也许，他不是个好学生，但他至少是个好人。650字 初三
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学生的含义星期天，我和爸爸妈妈还有威威一起去公园散步。一进公园，我看见了一帮人围在公园门前的小石桌旁观看着什么。我心生好奇，凑了过去。只见一个老爷爷坐在那里叠纸，叠出来的东西五花八门，有恐龙、自行车、长颈鹿、龙虾等。人们发出阵阵惊叹。那个老爷爷头发已经花白，高颧骨，尖下巴，很瘦，鼻尖上挂着一副小眼镜，给人一种仙风道骨的感觉。妈妈随手拿起长颈鹿形的折纸对我说：“看，好漂亮。”老爷爷看了看我，说：“你看这两只长颈鹿分别在干什么？”说着拿起另一只长颈鹿放在我面前。爸爸对威威说：“你也猜猜。”威威也跟我一起陷入了沉思。这两只长颈鹿。一只脑袋高昂，一只脑袋挨着地。我想起了在一档专栏节目《动物世界》中介绍长颈鹿的片断，果断地说：“这只仰头的长颈鹿在吃树梢上的叶子，另一只在喝水。”老爷爷突然睁大眼睛，竖起大拇指，说：“答对了，长颈鹿在喝水的时候就要把长脖子伸下去，吃叶子时就要扬起头，吃树梢上的叶子。”听到爷爷赞扬，我不禁得意起来。爷爷又问：“那你知道这种竹子和那种竹子有什么区别？”他指着一个胖胖的竹子，又让我看旁边那又瘦又长的竹子。我平时来公园只注意玩儿，并没搞懂哪种竹子叫什么名字，只知道他们都是竹子。爷爷看我答不上来，就说：“这胖一点的是罗汉竹。瘦的是青皮竹。有什么不会的不能忽略，要搞懂啊。”爷爷语重心长地说道。爷爷又说：“你身为一个学生，能告诉我学生二字的意义吗？”我绞尽脑汁，努力想到了一个像样的答案，说：“应该是学习生活吧。”爷爷说：“不，学生的意思是学习陌生的东西，身为一个学生应该多观察生活事物，要知道功夫在书本外面。”爷爷没有再说话，我却感到万分惭愧，感觉脸火辣辣的。爷爷的话是我们所有人都该学的，功夫在书外，我们是否都做到了呢？在公园上的精彩一课告诉我：处处留心皆学问，不懂的东西就要不耻下问，才能掌握更多东西。650字 六年级 叙事
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现在的学生搞不懂，为什么，现在的学生，都没有了以往的单纯，勾心斗角。今天的投票，让我记忆深刻。我现在的感觉就一个字，冷。老师写了十二个候选人的名字，我一一扫视，心想，曾芷橙成绩又好，又不说脏话，上课守纪律，一定评得上喽！我呀，哎呀，有三十票就不错喽！我这样想着。“王雪莹趴下。”我趴在桌子上。过了一会儿老师叫我起来，老师说到了曾芷橙，我环视一周，居然，居然只有不到40个人，我真想过去揍她们几下，人家表现都已经很好了，为什么你们不认可呢？我发现，没举手的有80%是候选人，我明白了什么，我想哭，但是忍住了。候选人的想法一定是，如果我选了你，你就上了，而我上不了，于是干脆不举。但是我发现，曾芷橙一点私心都没有，她举了手的，我都认为算得上文明，我想起曾芷橙告诉我的一个小故事：“小学有一次她们学校开展手工比赛，她做了一个纸鹤，小巧玲珑，她说，耗费了她几个小时，一定可以成功，谁知道，后来的投票居然是每个班选十名学生来投票，到了最后，她惊讶的发现，所有学生连看都不看，不屑一顾地往自己班的篓子里一投，最后的结果可想而知。曾芷橙说这个故事的时候，眼圈红红的。其实我也很想哭，但是哭不出来。回想到现实，我叹了一口气，我为曾芷橙（还有许多人）而悲哀，她们是优秀的，却不被别人认可，这世道公平吗？可是，发生了这件事以后，曾芷橙却当作什么事情也没有发生一样，依然谈笑风生，神采焕发，丝毫没有被这件事影响。我想，她的心也许也是冷的，和我一样。走在路上，第一次觉得好冷，全身发冷，一阵风吹来，我不禁打了个寒颤。“曾芷橙，你……”“不要说，我都知道”我第一次发觉，她低着头，不再说话。受了伤害吧？我摇摇头，说：“算了，下次再来，现在的人，不会因为你的表现投票的，只看和谁关系好，只看成绩。”她愣了很久，说：“我好冷。”我也是，你终于，说出了我的心里话。我的手冰凉的，如同我的心一样，现在的孩子们呀……650字 初一 散文
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学生压力你的父母是不是给你报了许多补习班？你是不是有父母布置的额外作业？你是不是作文书、数学题解……学习方面的书都堆成山了？相信许多孩子都会回答：“是的。”大多父母都是“望子成龙，望女成凤。”不停地给孩子做砖头厚的练习题册，不停地给孩子报补习班，以为这样，就能提高孩子的考试成绩。而恰恰相反，给孩子报过多的辅导班，写过多的习题，会使他们过度疲劳，这根本无异于拔苗助长，是没有用的。父母也会经常催促孩子写作业。我觉得这样催促反而会使孩子厌倦写作业，最好让孩子自己安排时间，养成一个好习惯。在这里，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我长大了，已经有自控力了，请你们把紧握着的手放开一点儿，让我们尝试，尝试着自己动手吧！”都说中国的子女是“小皇帝”、“小太阳”，但又有谁知道，压在这些“小皇帝”、“小太阳”身上的学习负担是多么沉重啊！而又有谁知道，这些压力正是来自于“小皇帝”、“小太阳”的爸爸妈妈们，他们都希望自己的儿女成龙成风；还来源于学校的老师，他们都希望自己的学生个个考高分。有些孩子考试后会被家长念紧箍咒，沐浴一场家长那十分牛逼的“口水雨”，有些孩子会吃到美味的“棍子炒肉”，还有些孩子会享受一级的VIP待遇：80分以下“女子单打”，70分以下“男子单打”，60分以下“男女混合双打”，甚至有些家长会根据孩子分数来决定要打几下，扣一分就打一下。采取暴力措施是不对的，应该在孩子考差后鼓励孩子不要灰心，再接再厉，让孩子有学习的动力。我想对家长和老师们说：“少布置点儿额外作业，让学生们轻松一点儿吧！”唉！学生的压力真大呀！650字 三年级
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中国梦，我的梦我们每个人都有自己的梦想。也许有的人会问：“什么是梦想？”梦想，就是力量，就是前进的方向，就是在黑暗中的一盏明灯。我也有梦想，就是成为一名教师。老师是一个培养人才的职业，是一个神圣而伟大的职业。一年级时，第一次见到老师，给我的感觉是那么亲切。当老师的大手牵着我的小手时，一股温暖涌上了我的心头。当我第一次听老师讲课时，我觉得当一名老师是那么伟大，从此，一个愿望在我心里萌生了“我要成为一名老师！”老师的无暇吸引了我。老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，让我们一点点成长，在写作文的时候，老师把技巧方法传授给我们，让我们水平进步，所以，我当老师的决心又增强了。我知道，当一名老师的愿望不是一朝一夕就能实现的，所以，我要努力学习，用心去实现自己的梦想，才能为祖国培养人才。但是，在通往成功的道路上，经常有一些困难围绕着我，例如数学的公式，语文的汉字，英语的单词，令我一次又一次的想放弃，但是，为了实现我的梦想，我一定要坚强！因为我知道，“一分耕耘一分收获”这个道理永远都是对的。只要有付出就一定有回报。我始终相信“有志者，事竟成”，只要努力就一定会成功！梁启超《少年中国说》中说过一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”所以，我要为祖国培养人才，为祖国效力！因为我们有了梦想，生活才如此丰富多彩，因为我们有了梦想，才有了前进的目标，让我们为梦想而飞翔，为梦想而努力，向梦想前进吧！650字 五年级 演讲稿
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