愉快的星期天
今天阳光明媚,春风送暖。我和妈妈去放风筝。我要试试我那一只藏在角落里的“蝴蝶”风筝还能飞吗。
我们兴高采烈地来到了桥南花园,看见眼前一片都是绿,绿得闪闪发光,绿得像一颗绿宝石,绿得像一片绿色海洋,美丽极了!我飞快的跑到草坪上,躺下来,啊,好舒服呀!不知草儿何时冒出了嫩芽,花儿悄悄地大香味散放了出来。我看见天上是五彩缤纷的,有许多美丽可爱的风筝,有“燕子”、“红蜻蜓”、“金鱼”、“大老鹰”、“大狮子”再加上蓝天、白云就形成了一幅美丽的图画。
于是我先左手拿着线,准备好,风一来我就放。我等了很久,风终于向我吹来了,我马上跑了起来,但是我还在跑,我听到“嚓嚓”的声音,回头一看,是我的风筝在草坪上栽大跟头了,我马上停了下来。妈妈跑了过来,说“:你这样放,很容易大风筝弄坏的。要先把线放一点,我再把风筝给你拿着,风来了,我叫跑,你就跑。还有你先要跑快一点,再跑慢点,要看见风筝在天空中飘,渐渐稳住了,你就可以放线了,不要一放就很长很长,要一点一点地放。”我听明白了妈妈的话就按照妈妈说的去做了,不久我的“花蝴蝶”飞上去了。我学会了放风筝,我太高兴了。突然不知怎么了,风故意与我玩了个“螺旋风”的小把戏,幸好我学会了怎么放风筝,不然这回一定会摔几个大跟头了。饿哦的风筝在天空中打了好几个旋儿了,差点和另外的风筝打起架来。在我焦虑的目光里,我的“花蝴蝶”很争气,不一会儿又升了上去,我真高兴。哪个风筝看着我,好像对我说“:谢谢你,给我享受快乐的机会,让我和白云玩耍,和太阳交朋友,和其它风筝一起过这个愉快的一天。”我对它说“:你也带给我快乐。”过了不久,我的风筝在天空打几个旋有回到了草坪上。我哈哈大笑起来。
这个星期天过得真愉快呀!!
闹吧!语文课
又是一个星期三,又在那个极端的学校,又是那个最接近“死亡”的三班。我又开始了我初一的生活。
我的同桌依旧那么没节操,我的组长依旧那么威严,佺解依旧带长着他那鬼一般的指甲,张雯珑的发型依旧还是那么亮点。
哎呦喂,那作死的语文课又开始了。陈老师在上面讲着课文,分霸们迫不及待想马上举手,加上那留给他们的分。我的同桌又在拿着那“与课堂无关的笔”,写“与课堂无关的文字”。此动作还多次引来了副组长的“关注”。我也不是很认真听,带着清醒的“睡意”,我继续嘲笑着同桌新改的英文名的发音与相似……
经过了死气沉沉的前奏,惊喜终于出现了。当陈老师要给我们听音乐的时候,突然,没电了!由于星座的天性,我不由自主幸灾乐祸地鼓起掌来。我想陈老师肯定很恼火,不过她也绝没想到,这一插曲,让一些同学提起了精神(比如说我)。好啦,不过课,还是要继续的。
热点又来了,陈老师让我们按照句子划分朗读诗歌。我感到我作死的细胞又开始活跃了。我马上开声朗读:“震落了(停一秒)清晨(停一秒)满披着的(停一秒)露珠……”貌似陈老师意识到了这个问题,立刻上台纠正了错误。于是,我改过自新,开始用轻轻慢慢地读了起来。不过,光节奏还不行,老师说还得要感情,读出童趣,跳跃一点。接着,我又换了萝莉音来读,想听吗?
话说每一节课的高潮就是老师提问吧。老师问:“秋天在哪里?有什么……”没想到胡平脱口一句:“秋天在哪里啊,秋天在哪里。”结果,老师让他把同学回答问题的答案编成一首绝世金曲——《秋天在哪里》。不过,后面,胡平还没有唱。看来,歌词没编好,还是我来帮你编吧!
“秋天在哪里啊,秋天在哪里。秋天栖息在那农家里。那里有镰刀啊,那里有瓜果,还有那满披着的露珠……”
哎呦喂,今天语文课真的很闹啊!不知道,明天还会有什么奇葩的事情出现咧?
备注:这篇文章真的很没有重点,不过我写这篇文章的目的真的不是这个,因为我发现最近同学们写的文都很哀愁感,和正经,所以我写这篇出来给大家轻松一下。毕竟,初中的生活不只在小组反思,还有班级中的乐趣嘛!
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欢乐愉快星期天“耶!万岁,终于等到星期天喽!”我又是欢呼,又是雀跃——嘻嘻,星期天嘛!怕啥!平时的日子里,那习题总是多得如同满天繁星,如今我呀,来给大家展示几道星期天的“生活习题”吧!例题A:已知:本人迅速的完成了作业,正端坐在写字台旁看课外书,忽然从一邻居家中传出的震荡人心的《当》:“当山峰没有棱角的时候,当河水不再流……”哎,我心怦然一动,内心深知《还珠格格》又在作怪的我,此时如坐针毡。问:我现在该怎么办?解:IwanttowatchTV.(我想看电视)。但脑中的又一个小人在提醒着我,明天就要上学了!另一个小人反驳道,今天就看一看吧,来时都这么认真,今天该放松了!两个小人越闹越凶,弄得我两股战战,几欲逃走,又忽然故作平静,头脑一时间变得乱七八糟。斗来斗去,实在无法,只得请教高人。批改:OK!今天是星期天嘛,舒缓一下压力,很正常!批改者:同我一起悲来一起乐的老爸。正解:乐呵呵地走到电视机前,满脸笑容曰:“妙也,妙也!”例题B:已知:翻开英语书,我刚想温习一下这些早就能背的单词。不料,屋内传来一阵悦耳而轻快的曲子。“电脑开了!”这短短四个字一下子在我脑子里蔓延开来。我不由得“玩心萌动”——去上网!可是一再看看眼前的书,我进退两难。问:去上网or不上网?解:Iwantto上网!理由:今天是星期天啊,况且这些单词我早已背得滚瓜烂熟了呢!But与此同时,内心又传出一阵幽幽的话语:再温习一遍也没有错嘛!“唉,没办法,又得问问别人啰!批改:当然可以!星期天嘛,再说了,你也已经确定你背熟了呀!批改人:永远对我微笑的老妈!正解:理直气壮地走向电脑,高高兴兴地开始了“网上冲浪“!那一阵又一阵“呵呵的笑声,那一跳又一跳的卡通画,那一曲又一曲的美妙音乐,构成了我那欢乐愉快的星期天。600字 初二 记叙文
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星期天星期天,刚吃完早饭,妈妈就下达“命令”——“今天上街购物!”我和爸爸只好唯命是从了。说完,妈妈率领“大军”直奔商场。一进商场,哇噻!琳琅满目的商品,看得我眼花了乱。爸爸看了我和妈妈一眼,抢先说:“先给我买,我是咱家的头儿。”我一听,立刻不高兴了。妈妈说:“‘小公主’生气了,该当何罪?”嘿嘿!有妈妈撑腰,头儿也不好使。我拉着妈妈走向了童装区,爸爸尾随其后。我扫了一眼,相中了一件,立刻试了试。嗬!镜子中的小姑娘是我吗?怎么“丑小鸭”立刻变成“白天鹅”了?爸爸为了弥补“罪过”,只好乖乖地掏腰包喽!这时,爸爸又发话了:“以往女士优先,今天就改改吧!”说罢,爸爸大步流星地朝男装区走去。西装可是爸爸的最爱,爸爸看中了一套“雅戈尔”牌西装,试了试。“哇!帅呆了,酷毕了,简直无法比喻了!”我在一旁奉承道。“你这个‘精灵鬼’。”爸爸一边笑着说,一边付款。我和爸爸都“武装”好了,这回终于轮到妈妈了。只见妈妈顿时来了精神,“快马加鞭”直奔女装区。妈妈买衣服可真麻烦呀!挑了又挑,选了又选,试了又试。当妈妈第六次穿着粉红色的时装从试衣间走出来的时候,售货员忙夸奖:“大姐,您穿这件衣服可真年轻啊!”“是呀!真漂亮!”“嗯!不错!”我和爸爸赞美着。妈妈总算满意地买下了。转眼间,到了中午,我不争气的肚子唱起了“空城计”。这时,爸爸开了金口:“走,上馆子撮一顿,我请客。”我们一行三人,走进了火锅城,美餐了一顿。从饭店出来,我们一家人向家电城“进军”,买了液晶大电视和“海尔”全自动洗衣机。然后,高高兴兴地把它们请回了家。一到家,爸爸妈妈就忙着给两位“新朋友”“安家落户”。晚饭后,妈妈对今天上街“大扫荡”做了一次精辟的总结:收获不小。接着又提前下达了“通知”——“下个星期天上街买电脑……”“啊?”我和爸爸不约而同地惊叹道。随后,欢笑声荡漾在屋子里的每一个角落……四年级:郑梓欣600字 四年级 叙事
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愉快,愉快iy燕子飞去又飞来,花儿开了又败,年复一年,我已不再是那个贪玩的小女孩了,我长大了,升入初中,升入了这个梦寐以求的神圣殿堂。正处于花季的我们爱做梦,喜欢时尚风情,喜欢无拘无束的自由生活。但“时乎时乎不再来”“莫等闲,白了少年头,空悲切。”这些豪言壮语应无时无刻不提醒我们为着梦想去奋斗。为了不辜负老师家长的期望,立下一个个豪言,写下一条条壮志。我们奋勇向上…老师重视,家长重视,我们也重视。升入初中后,一切都变得紧张起来。学如逆水行舟,不进则退。面对学习,谁都没有表现出一丝一毫的怠慢和不屑一顾。但每天黑板上一道道表情僵硬的数学题;课本上那密密麻麻的英语单词;堆成小山似的作业压得我有些喘不过气来。还有老师眼中的好学生,家长眼中的好孩子…一点一点的加量。无奈,只有担负起一切慢慢走,慢慢向前走。日复一日,我厌倦了,我想退缩,想放弃,想抛开一切。如果能像小时候,快乐地玩着自己心爱的布娃娃…那该多好呀。常常在我脑海里冒出“好好玩一天做自己喜欢的事,什么也不管了”的念头。可是,我不能,因为我是家长的希望…有时我也想退缩,平时的努力离我的梦很远,立志要进入年级前多少多少名在残酷的竞争下显的那样的苍白无力。想到自己渺茫的学习目标,想到接下来的路会更难走,我的心中就会油然而生出这种感觉,我真的好想退缩。想法与现实往往是矛盾的,我应选择哪一个?人在慢慢长大,思想也会越来越复杂,面对杂念,应选择迎难而上。不仅是为了含辛茹苦的父母和老师,也是为了自己交上无悔的一份答卷。这样的结果,对谁都好…又是我很想退缩,回到现实只有前进与奋斗,为自己加油。600字 初一 记叙文
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我的星期天星期天,上学前的一天。我得把状态调整好,把学习用品准备好。另外,妈妈还得打扫卫生,要不然,等下次回来的时候一定是乌烟瘴气的……关键是那天,还是姐姐上学的日子呢。我们两个早早地起了床,去邻居家吃早餐。妈妈没在家,天恐怕都得塌下来了。衣服——没洗,摆成一堆放在那儿;卫生——没打扫,每个角落里都有垃圾躺在那里睡大觉。一大堆垃圾簇拥在那里,不停地骚扰着我们。加上随着天气升温以后孳生出来蚊蝇也凑起热闹来了——那气势,真的如同三国的兵马——排山倒海。可是,我们依然气定神闲地卧在沙发上……就在这时候,妈妈打电话来说她今天要回来,而且已经出发了。我们听了以后欣喜若狂,决定马上整理形象。姐姐虽然把头发已经梳好了,可是还没洗脸呢!接下来,我们的感觉是度分如年啊!脑海里期待着遇见的一幕幕场景,哪怕电视里面正在播放最新的节目,也无法缓解我们烦杂的心情,皱紧的眉头也无法舒展开。“姐……听说没,它很快就要播了!”“哦——啊——”姐姐慵懒地翻了一下身子,可是眼睛仍然没有离开手机,为了缓解压力,她的手不停地往上伸、伸……而我,则不停地找她聊天,但是她只是一味地说“知道了”、“知道了”。我的心里烦躁极了,于是皱紧眉头给妈妈打电话部她到哪里了。妈妈说到附近不远了。这一下,我们立马动起来,把鞋子等用品准备好……妈妈回来了。就像天上的阳光突然从云缝里射出来一样,照得人心里亮堂堂的。衣服清洗了,卫生打扫了,垃圾也倒了——地板亮得像镜子,墙壁白得像云朵,沙发舒服得像春天的草地。我们高兴得像重新见到光明的盲人一样。600字 五年级
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快乐的星期天今天是个快乐的星期天,因为爸爸妈妈说今天可以带我们去八一公园玩。吃完午饭我们迫不及待地出发了。不一会儿就到了八一公园,一进去就在那里看到了清澈的湖水,而且还有人在那里划船。船是鸭子船,非常可爱。我跟爸爸妈妈说我也想划船。爸爸妈妈同意了,我赶紧跑到那里,生怕没有船了。爸爸到售票处排队买票,可是一看。啊!好多人呀!我叫爸爸快点,不然人就会更多!过了一会儿,终于买到票了。我心里像吃了蜜一样甜,因为这是我第一次坐船。我坐在里面的时候一开始还有点晕,后来就不晕了。我往外面看了看。哇!好漂亮啊,!清澈的湖水,湖中央还有一座凉亭,风景美极了。我赶紧拿起手机,把这个画面拍下来,当作纪念保留下来。后来,时间到了,我们就把船停到岸边。慢慢地下来了。然后我们又在那旁边走了几下。忽然,我在前面看见了碰碰车,我就问爸爸妈妈我们可以玩吗?爸爸妈妈说可以玩。然后爸爸就去交钱了。我在那里选了一个粉色的车,因为我比较喜欢粉色。弟弟选了一个蓝色的车,因为他比较喜欢蓝色。一开始的时候,妈妈跟弟弟一组,我跟姐姐一组。开始的时候,姐姐把那个碰碰车开的晃来晃去的。姐姐还有时候把那个碰碰车开的撞到妈妈和弟弟的那一个碰碰车。第二局的时候还是妈妈跟弟弟一组,而这次是我跟爸爸一组,我们玩的很开心。然后爸爸妈妈又带我们去玩火车,那个火车一上一下的,很好玩!回家的时候,我问妈妈下次我们可以在来玩吗?妈妈说可以啊,只要妈妈有空就带你们来玩。快乐的星期天,我会永远记住这一天。600字 三年级