风雨
风雨之后我仍然挺起胸膛,因为我相信风雨之后就是阳光。
——题记
小时候,风雨对我来讲,是黑色的梦靥,让我喘不过气。
阴沉的白天,天空被拉上一层厚厚的幕布,那风在肆意乱刮。似乎是妖魔鬼怪疯狂的笑声。刺入我的耳膜,痛得那样明显,那样刺耳。心,忽而坠落于迷茫的漩涡中,沉痛到迷失方向。一切都暗示着一场风雨,一场天幕的华丽的盛宴,我的一场逃不开的梦靥。蜷缩在房间的角落,颤抖的双手已离不开双臂,无法抬起,只能任由泪珠快速滴落,划出一个个涟漪。窗外的雷声再刺耳却也抵挡不住我爸妈的争吵声,无奈低下头浅浅苦笑,却把自己抱得更紧。那风雨,一下一下刺入我心里,幻化成无法愈合的伤口,黑暗中它仍在隐隐作痛。
长大后,风雨是沉重的黑雾,压得我寸步难行。
骄傲如我,自负如我,此时却如此难过。在过级考试中,我发挥失常,钢琴十级未通过。黑色的雾气缠绕着我,令我无法自拔,那里有老师失望的叹息,妈妈失落的表情,爸爸重重的摇头。沉重如山,压得我寸步难行,无力感像海一样淹没了我,令我满身的疲惫。蹲下身,紧紧地抱住自己,大口大口的喘息,试图呼吸出往日空气中带有阳光的味道,可却是阴郁的气味,令人作呕。泪,终于奔腾而下。那风雨,驱散不开,把我从高崖上推下来,摔得遍体鳞伤。
后来呀,风雨时助我蜕变的动力,成就更美好的明天。
在风雨再次来临,我还在书桌前书写我阴郁的心情,风雨来临,我只是看了一眼——现在什么都与我无关。雨带着奔腾之势倾盆而下,打着无力的静物。忽然,我在雨中看见一个浅灰色的小身影,在跌跌撞撞,来到我的窗前,只见它毛发凌乱,狼狈不堪。我刚想帮它整理一下毛发,只见它挣脱了我的束缚,甩开水滴,张开稚嫩的双翅,又冲进白色的氤氲之中,虽然很困难,却很执着的前行着,似乎是不屈服,也许是新信念。倏而,我呆愣了一下,心理受到了震动。继而,我走到已有些许蒙尘的黑白键前,弹奏着带有梦想的饿乐章,留下了幸福的泪水,窗外的雨继续在下,为我沙沙的伴奏。那风雨,教会了我梦想与坚强,坚持不懈与努力。
在风雨中,我失意、痛苦、绝望、悲伤……但,风雨又教会了我梦想、坚强,信念的力量使我成长,成就今天的我。
风雨仍在我却挺起胸膛,因为风雨过后仍有阳光!
那扇窗
打开心中的那一扇窗吧,任月光倾泄其中。皎皎的月光,总有一束可以穿透你的躯壳,打开你的心门……
我不能忘记外祖母,敲开我心门的人。打开了我心中的那一扇窗啊!引导了并教会了我,让我懂得珍惜今天的重要!
乡外外婆的家是我儿时的摇篮,是我幸福的港湾。外公是一个小渔夫,家门口的小河是他经常光顾的地方。有时我看见他倦坐在身躯,心里总是酸溜溜的……
有一天,我在院内和那些同龄孩子在一起玩,突然冲进来一个陌生人。他着急心慌地告诉我,外公在河边晕倒了。我外婆一听这话,放下手中的活,很快的跑了出去。我边叫着外婆等等我,也跟着跑出了院子。
来到小河边,我一眼就看到趴在地上的外公。他双手紧紧地抓着渔网,身边的鱼蒌里放着刚刚打上来的几条鲜活的鲤鱼。我和外婆一起,把外公扶坐在岸边的石头上,然后给他喂水。过了一会儿,外公醒过来了,看见了我,就说:你咋来了呢,小心别掉水里。今天晚上我们吃鱼!望着外公慈祥而刻满风霜的脸,我再也忍不住了,泪水如细雨般悄然落下。
回到家,我才从外婆的口中得知,原来外公得了一种骨病。每次回家我都能看到他一弯一弯着双膝,费力地走着,但我都没觉得是很严重的病。每当外公回家一进院,外婆就急忙跑上前,接过外公手中的东西,扶着他走进屋子。
从那天起,我每看到外公从我眼前走过,泪水都会不自主地落下。而外婆每次都轻轻走过来,用她那布满老茧的手替我擦掉泪水,并安慰我说:“傻孩子,人生苦短,遗憾之事在所难免。我们不能改变昨天,但可以把握住今天。”从外婆简短的话语里,我忽然领悟到了生命中非凡的意义。那就是要有执著于生活的勇气,要有挫折之后的奋起,重创之后的屹立!
离开外公外婆已经很多年了,每当我遇到困难和遭遇失败时,我都会想起外婆说的话。外婆,我爱你
我们不能改变容貌,但可以展现笑容。我们不能左右天气,但可以改变心情。我们不能预知明天,但可以改变今天。我心中的那一扇窗不仅又响起那熟悉的天籁:千年的沧桑你都无言,你却牵动全世界的双眼。无论我曾经漂流多远,你都永远在我的梦里面……
相似题目
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风雨走进初三就像走进了美国黑人寓居的穷户窟——一片瘠薄,可是却充溢着幸运;走进初三就像走进了撒哈拉年夜戈壁——一片荒凉,可是却承受着阳光的爱抚;走进初三就像走进了人世炼狱——一片凄苦,可是却充溢了对于否极泰来的殷切但愿。走进初三,咱们不能不保持篮球场上的萧飘逸洒;走进初三,咱们不能不保持盛行音乐中的五花八门;走进初三,咱们不能不保持体美劳课上的马马虎虎;走进初三,咱们不能不保持平常做题的散涣散漫。当咱们保持了这些,变患上无欲无求的时分,咱们会领会到仔细进修的高兴以及教师家长们的亲情。走进初三,咱们变患上开端没有重视本人的表面了,而是重视所获常识的几多。偶然候,同窗的衣服扣子扣错了位,还高快乐兴地捧着本书津津乐道地品读。咱们也变患上开端没有重视本人的身材,而是进修的重视半途而废了。偶然候,为理解出一道挠头的数学题,会孜孜不倦地进修到深夜。为了能实时消化当天所学的常识,却掉臂怙恃的关怀而夜以继日。当咱们到达了无私地步的时分,忽然感触感染到了师长的关心与体恤。走进初三,大师都有了一个配合的斗争目的,那便是——冲过中考之阳关道,顺遂地升入高中,考上年夜学,承受更多的教导,把握更多的常识,学会更多的做人的事理,享用更多的肉体财产。走进初三,虽有凄苦,可是时期有真实的甜美。虽有荒凉,可是咱们有神仙般的意志。虽有瘠薄,可是咱们肉体上富裕。走进初三,恰是走向乐成的开端。550字 初三 抒情
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风雨一场突如其来的秋雨闯入了我的青春。雨缠绵地飘飞,如丝,如线,如烟,如雾。在这场风雨中,我收获了坚强。“今天我们进行测试。”老师下达命令,我们这些“蚁族”,只有努力完成。手表的秒针疾速地飞转,同学们都在奋笔疾书。窗外冰凉的秋雨侵袭着玻璃窗,我茫然地看着桌上沉重的试卷,不知所措。刺骨的悲痛,让我只想逃避考试的结果不言而喻,我的试卷如下坠的落叶,带着一种悲凉与无奈,让我不寒而栗。我如同跌进深渊,无法面对自己惨淡的成绩,我的心与那场秋雨一起哭泣。我闭上眼睛,对自己说——这只是暂时的,我必须战胜失败,走出这阴郁的雨季。于是,我抖抖衣服,拍拍自己的肩膀,重整旗鼓。我从忧郁的谷底里走出来,伸出双手,去拥抱那久违的阳光一场不经意的心灵之雨横扫我的天空。这场雨悄然无声,如豆,似箭,像针,似火。在这场风雨中,我走向了成熟。那是一个阴天,面对着即将到来的中考,我的心情变得十分烦躁。门前的风铃突然响了起来,我转过头,原来是母亲抱着叠好的衣服走进来。我皱了皱眉头,没说话。一会儿只后,又是一阵“叮铃铃”的响声。我头也不回大声嚷道;“您进来时就不能轻点,这风铃的声音,烦死了。”身后母亲急切地解释;“不是,我是给你……”不容她说完,我便粗暴地打断了她的话说;“你就不能让我有一个安静的学习环境吗?”身后是一片短暂的沉寂。我转过头去,看见母亲端着一杯热腾腾的牛奶,身体像僵硬了一般,直直地伫立在那儿,眼里满是愧疚。她尴尬地笑了笑,将牛奶轻轻放在桌上,便出去了。过门的时候,她努力地弯着身子,不让自己碰到风铃,风铃却还是响了一下,像是一声无奈的叹息接下来母亲一直没有进来。雨还是下来了,雨点在窗外的荷塘里散开来,我突然看到了一株红莲在荷叶的庇护下坚强挺立,恍然间想起了那句诗:“母亲啊,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫庇呢?”我刹那间明白了,母亲的爱永远是伟大的,即使被女儿伤过,她也不曾怨恨,此时我感到了无比愧疚。那悠悠的风铃声是爱的旋律,让我心灵的天空变得越发宽广。行走在人生的风雨中,在坚强与爱的支持下,我将勇往直前,并且坚定得说:“谢谢您陪我走过风雨!让暴风雨来得更猛烈些吧!”800字 初二 叙事
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风雨天突然暗了下来。刚才还是阳光灿烂,顷刻间便布满了浓浓的乌云。屋里漆黑一团。一阵风刮来,树枝被狠命地摇曳着,发出;咯咯吱吱;的响声,似乎随时都会脱离树干,被甩向远处。不知谁家的窗户未挂窗钩,失去控制的窗户不停地摇动,磕磕碰碰,还没有来得及推测后果,便听到卡啦;的一声--玻璃碎了。乌云笼罩着天空,眼前一片昏暗,只有在闪电时划出一线亮光,扫去昏暗带来的沉闷。闪电过后便是隆隆的雷声,从头顶滚过,然后重重地一响,炸了开来,雨点和雷声几乎是同时到来的,很大,顺着风势,倾泻到我家窗台上。干燥的青砖立刻绽出一个个水印,慢慢地,占满了整个窗台。雨点砸在窗外不远处的小路上,溅起一串烟雾,空气中顿时弥漫着不浓不淡的土腥味。雨点骤然间变得非常密集,由雨点而雨柱,而雨帘;和着风,和着雷声,主宰了整个世界。视野中的楼房和树木,隐入茫茫的雨色中,变魔术似地藏了起来。闪过一道电光,小路上似有一人影滑倒,又一道闪电,似有一顶雨伞移向那人影。约半小时后,雨停了,云散了,楼和树又恢复成原来的样子。与雨前不同的是,眼前呈现的是一片清新。风雨_450字450字 写景
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风雨风雨远程教育学校8.12班曹凯人生没有一帆风顺的时候,在人生的道路上总是会有困难和挫折的,我的也是如此不是一帆风顺的,有很多的困难和挫折困扰这我。但我还是挺过来了。爱迪生在发明灯泡的时候经历了无数次的失败和挫折都能挺过来。我也能。有一天我和小伙伴在下面玩,他们突发其想的要骑自行车,而我不会骑自行车只好回家看电视,中午我们一家人去我爷爷家,到了爷爷家后我就去找表哥玩,来到表哥家我看见他也在骑自行车,我就怀疑了今天是什么日子都开始骑自行车了于是我就让表哥教我骑自行车。准备开始骑车了,我的心里砰砰直跳恐怕摔着自己了,以前学骑自行车的的时候,拜我摔的那叫一个疼于是我就再也不骑车了。现在我下定决心骑自行车了就要把它学会!开始骑车的时候表哥在后面扶着还有一丝的不怕,可是后来我骑着骑着表哥突然就松手了一下子就摔倒了,可是我克服着困难又爬起来骑,我心想我下定决心学会骑自行车就一定要学会骑自行车。于是我又开始骑了。我摔倒了就有爬起来功夫不负有心人啊。在表哥的指导下和我的信心下我终于学会了骑自行车。有首歌唱得好啊不经历风雨怎能见彩虹。我以后遇到困难会勇敢的面对的!!!450字 初二
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风雨春天的风,它掠过裸露的大地,留下满地绿草,在春风重要拽着自己的纤纤细腰。春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带者希望换起了沉睡的生命。夏天的风,不紧不慢的,跳着,玩着,时而高飞,时而低掠。夏天的风。像妈妈亲切的双手,包含着温情除去了这尘世间的一切急躁。秋天的风,夹杂这几丝凉凉的细雨,来到了人间。秋天的风,像一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告这秋天的到来。冬天的风,像一只难以驯服的野马,在田野里奔跑着。冬天的风,像一名严厉的考官,带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅的答卷。春雨后,小草挺直了腰,更绿了。路边的茶花经过了一番梳洗打扮,亭亭玉立的站立着。小鸟站在电线杆上,就像一个个音符,映出一道道五彩的霞光。还有许多小朋友,在草地上欢快的奔跑,从他们的嘴中传出一阵阵欢快的笑声。春天的雨如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上蝉翼般的白纱。风雨交织着,无论哪个季节,风雨都如同兄弟似的来临。雨润湿了土地,风带来了清爽。人们爱那个给我们清爽的天气——风,我们爱那个让我们土地更滋润的天气——雨。风雨450字 抒情
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风雨姥爷出生于一个富贵人家,父亲是位教书人,在乡里教书,颇有些声望。姥爷的父亲就想把他培养成一个读书人,把他送到学府里念书。可姥爷那时是个不安分的孩子,在学校里打架、摔跤、游戏样样精通,不是今天打哭了这个人家的孩子,就是明天一天没去上课。家里人都拿他没办法,想教育姥爷却找不到他的人影,是个名副其实“三天不打,上房揭瓦”的娃。可姥爷对学府里的一位数学老师十分尊敬。因为这个老师经常给他讲一些西方机械之类的知识,姥爷对这些十分好奇、十分喜爱,上课没有一次迟到,并在老师的引导下产生许多想法。姥爷十二岁那年,他已经能够自己做一些机械器具去玩。可是姥爷的父亲很反对这些,认为这样都是浪费精力,浪费时间。姥爷只好在每天晚上打着灯,带着工具到别人家里去做。就这样,姥爷度过了一个快乐的童年,可是灾难也悄悄降临到他们一家。那年,姥爷十五岁,乡里遭到了大洪水。一天,姥爷正在林子里做玩具,林子里的地上满是积水,这是因为前个星期一直在下雨,连天的大雨不但封住了姥爷玩耍的脚步,也使河里水如吹球一样不断上涨。在一个多星期的无聊时间之后,姥爷终于解放,他呼朋唤友地跑到山上去玩,正当他们玩得十分尽兴的时候,一声巨响从河边传来,一条黄龙从天边上怒啸而下,顿时水击声,人们的呼喊身,房屋的倒塌声混在一起,然后就是白茫茫的一片。只有姥爷家前的那棵树还露出个头。姥爷呆了,那时他十五岁,他真的感觉自己如坠入深渊一般,他和几个伙伴们幸存了下来,可是他们的家人,他们的家都在一片洪水中消失了。在几天的饥饿、寒冷、痛不欲生之后,他们在洪水遗留的残梁碎瓦中翻出能够使用的任何东西,那时姥爷是在悲痛中度过的。姥爷和他们一行人在几天的步行后来到了一座大城市,成为这次洪水后的新一批落难者。后来他们中有人做了乞丐,有人做了扒手,有的被人抓走,死的死散的散。再后来只剩下姥爷和姥姥,他们两个相依为命,和狗抢过骨头,和人抢过垃圾,睡过街头,躺过车站。那一年,姥爷十七岁,他心中始终有个念头,支撑着他,让他没有放弃生的希望,就是做坝。那一天,姥爷和姥姥在餐店里洗碗挣钱,他们看到了一篇招码头工人的广告,姥爷便带着姥姥去了一片新天地。由于姥爷的勤劳能干,加上在小时候学的知识,他最终成了一名工程师,姥爷的梦想终于如愿以偿。风风雨雨一辈子的姥爷,现在已有七八十岁了。他爱开玩笑,和姥姥在笑声中度过一天又一天。他的故事就是这样,一个人就是一个故事,而故事的内容叫做风雨。1000字 初三
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风雨“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。“满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个,愁字了得!”这是易安的《声声慢》,我第一次开始了解易安,就是从这首词开始的。我看到了一个,柔弱的妇人,在窗前久久地出神,从早到晚地,眼里流出愁。后来的人喜欢分析开头的那句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,赞言此句极佳,我也道是绝妙的句子,那忧愁惨淡的风一下就吹到脸上,让人悲得喘不过气来。后面的句子就更不用说了,读罢此词,感同身受者恐怕早已肝肠寸断。我喜欢才华横溢的女子,尤其是古时的。蔡文姬那样荡气回肠的,卓文君那样高明的,薛涛那样聪慧的,鱼玄机那样明艳的,我都喜欢。在文字中,我看着她们在人生的画卷上,翩翩起舞,足尖划过的地方,便是一抹上好的颜色,最终绘成了一幅完整的画卷,则是心满意足了。而我对李清照的喜欢,则是一种发自内心的叹惜与赞赏,因为易安的人生,真是那样的曲折,大起大落。少时的她,仿佛是浸在蜜里的,那样的幸福;而后与赵明诚的结合,更是一次完美的旅程。然而,真像是老天安排好的,杰出的人物总要经历些什么,北宋的都城破了,北方居民开始迁徙到南边去,明诚也离开了。这时的李清照,只得用“载不动、许多愁”来形容了。我是21世纪的人类,自然不会经历南北宋更替,可那份痛苦,我也是想的到的。好似吃完蜜饯吃黄连,感受到的苦便加倍了。可就是这样的她,却仍一心想要国家改变现在的样子,她不愿意看到国家破碎,她的一片爱国心,不比男子差。她看着祖国成了这样,心中满是愁啊!好似风雨,侵袭了精致的玲珑亭子,风似要毁灭了那亭子,雨似要淹了那亭子,可是,那亭子仍坚强地在风雨中屹立。漆落了,檐角掉了,精美的雕刻不在了,往日的风光去了,然而那亭子,仍是木未朽,梁未塌啊!易安的后来,没有往日的安逸舒适,没有往日的奢华,可那对国家、对文学的热爱还在!那是一种高尚的情操,那是一种气节,那是一个人骨子里的孤高与不凡。皇帝落荒逃难,一切都不顾地逃的时候,易安仍带着她与明诚心爱的文物,带着未出版的《金石录》漂泊。人生路上的风风雨雨,岂是说得清的?就像李清照走过的一生,国破家亡的悲剧,谁能说得清原因与如何抵抗?李清照的后期作品充满了忧愁,没有了以前的惬意与慵散。在“风雨”来临时,她没有脆弱到轻生,只是把满腹愁思寄于纸上,这是一种小女子的坚强。作为古代女子,她不能像岳飞、辛弃疾那样上战场保家卫国,已是不快,当一孙姓女孩说出“才藻非女子事也”的时候,心中更是苦涩与无奈。而她,一首《永遇乐》表达对国家的忧虑,不禁令人肃然起敬。我们每个人都要经历人生路上的风雨,李清照,这个中华史上的传奇女子,为我们做出最好说明:面对风雨,坚定心中的信念,不被打垮。1000字 初三 书信
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风雨风,无处不在。雨,随天而变。世上不可无风,更不可缺雨。夹杂着草香、花蜜的风灌入鼻孔,让你神清气爽,享受天伦之乐;如明镜般透明的雨滴落在你的身上,让你沐浴着飘飘欲仙般的感觉。参和着泥沙、尘土的风与你的身体相互缠绕,呼啸着向你扑去,让你呼吸不畅,心情更是一落千丈;如咖啡的亚麻色雨滴打落在你的身上,泥土流入你的衣袖,让你恶心至极。风调雨顺,可以使庄稼获得丰收,可以使农作物颗粒饱满,对于人的身体也极有好处。暴风骤雨,可以致使庄稼颗粒无收,农作物不再满足人们的需求,人体得不到充足的养分,于是恶疾缠身,让你痛苦不堪。风雨是爱人们的表现,更是给人们设下的关卡。在现实生活中,貌似风雨的事物数不胜数。万物都不是十全十美的。罂粟花虽美丽,但能害死一条人命;流星虽然耀眼,但瞬间即逝;富翁虽比贫农生活好,但却缺少了普通人的幸福……人生亦如此,美妙但多苦。经历过坎坷的道路后,是平坦的马路;水滴经过坚持不懈的努力后,可以滴穿石头;做一件事结果往往不是最重要的,享受过程,在过程中懂得人生哲理,这才是做事的意义。但在过程中,目标是结果,而在追求结果的同时,挫折是源源不断的。但,阳光总在风雨后,只要我们坚持不懈,奋勇向前,就一定会胜利。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,这是从古至今乃至以后都不会改变的真理。所以,当我们遇到困难时,一定不要气馁,要迎刃而上!500字 六年级 散文
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风雨在这十面埋伏的尘世中,必须学会时刻提防。我有些畏惧,更加厌烦这种世界,渴望得到真诚。干涸的湖水因有雨水的灌溉,才能重获新生;黑暗的夜里因有月光的陪伴,才更显得静谧;热闹的村庄因有炊烟的升起,才可感受到一股暖流。在寂寞的角落里,我讨厌平凡、肤浅,才发现宁静也是享受。清风吹拂是一种对大自然的洒脱。我时常在心中会作茧自缚,期待"天凉好个秋”的意境一年复一年,我竟然天真地认为时光会重来,因为我一直相信人生会有轮回。在与好友分离后,还痴想人世间从不曾有过尔虞我诈,友谊被时光的流逝冲刷得黯淡。我好希望自己能跟随着风的脚步远离这喧嚣之地,也不会再有所谓的烦恼。在悬崖上的一丛小草,绝处逢生,就此度过余生,这是一门艺术。我恍然间觉得自己有一种风度,无法让纷繁的世界干扰我的思考。我此时如同平静的湖面,芦苇轻轻一摆,我也微微一笑。看淡了——即使生活中有再大的风雨向我扑面而来,泪滴已不再会滑过脸颊,冥冥之中自有天意,天意如此,我已无力再反击。我在这寂寞与寒冷之中沉沦,真的累了。400字 初二 散文
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《风雨》风雨来了枝头的繁花难道只能变成遍地的泪痕吗?——题记斗胆的仿了仿冰心奶奶的小诗,自知无法与《繁星?春水》媲美,但是,它也有自己的一份独特,不是吗?风好大,闭了眼,它就如海潮一般一浪一浪的袭来,若不是厂商的玻璃,我的花季也该随波远逝了吧?宛若办班白练,飘向远方……猛地忆起窗外还有娇花,踢开椅子,顶着因发热而沉重的脑袋,一个箭步奔向窗前。已经开始下雨了,窗也推不开,仿佛是风硬要我看见我心爱的花支离破碎似的。玫瑰,鲜艳欲滴的玫瑰——她硕大的脑袋在弱小的枝头上左右躲闪着雨点。回旋的花瓣不得不承载着雨滴,不堪重负的她还硬撑着高昂起头,做着无畏的努力,孰不知她能留下的只是一夜的美丽,明天,只剩下落红遍地。我叹了一口气,曾经的我也是如此:一个早已被人看穿的谎言,我依旧放不下所谓的面子,据理力争,强词夺理,把真理置于脑后。事实是胜于雄辩的,当初的我也如这风中玫瑰,花落知多少啊。茉莉,娇美柔弱的茉莉——她是那么禁不住风雨!她胆怯的在枝头哆嗦着,缩在叶底颤抖着。可怜她馨香的纯洁,来时是那样的干脆,走时又是那样彻底!只见一颗大大的雨点打在她身上,她的柔枝便脆生生的断了。一场风雨,什么也没留下,生命也是这般的一瞥么?草莓花,悄无声息的草莓花——风雨来了,她不曾惊慌的摇摆,只是爽快地抖了抖画板上的水滴,甚至雪白的瓣儿零落了,她也不曾惋惜——她还是保持着原来的本色去迎接风雨的洗礼。为了果子,她真的舍弃了很多很多。没想到草莓花是这么勇敢!真想用《繁星?春水》中的小诗来赞美她:休养的花儿在寂静中开过去了成功的果儿便要在光明里结实我抱膝坐在窗前,陷入了对繁花的沉思。开花,究竟是为了什么?是美丽的过去,还是希望的延续?今天是大年三十,零点后,我就要进入人生的雨季了。雨季,是充满风雨的征程。这一次,就是花季的最后一次高温了。所有的鲁莽,虽有的胆怯都会烧尽,撇下包袱,只待少量记忆的灰烬轻装上阵,让青春更成熟的繁花与迎接未来的风雨。风雨后——花儿的芬芳过去了花儿的颜色过去了果儿沉默地在枝上悬着花儿的价值要因这果儿而定了!谨此用我最爱的冰心小诗献给人生的16岁末。——后记800字 初二 散文
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风雨树林子像一块面团,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就像一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋,树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗的一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚看见了里面的房舍,墙头。在模糊的视像中寻觅被张狂的风肆意拍打的小船,只见淌水顺流而下,寄托着孩子们的无限希望与快乐,看小纸船" 笑的多甜“像冬日里射进的一缕阳光,它与孩子们相伴在一起,但却也即将携带着孩子们的愿望走遍天涯海角。浪迹天涯的途中极为不易,可怜的小纸船无法载着孩子们的心愿,因为它太轻太轻了,况且还时常伴随着风雨的吹打和无情的折磨。这无法言语的失落使它无法忘怀,可是一想到孩子们,小船毅然咬紧牙关同风雨搏击抗争,愿为孩子们的心愿带来一丝丝希望,软弱无力的它被风雨”推到"在地,风雨无情离开,在这荒无人烟的可怕地带,只留下它。蓦然回头小船似乎低头啜泣,双手遮面。看!这场风雨聚集而成的力量无比强大,它凶猛,它张狂,它也肆意妄为。纸船无力抗衡,也没有资本抗衡。小船就这样无声无息顺水漂泊,不知将归往何方。也就此结束短暂一生,再也不会有什么羁绊它了。纸船飘散远方了,孩子们沉甸甸的希望,快乐,还有小小的愿望,遗落满地。无影无踪,看不见也摸不着,孩子们的希望,快乐四处流浪,默默地做了许多孩子们出乎意料的事情……帮助摔倒的老奶奶,逗笑因人嘲笑而在一旁默默哭泣又显无助的小男孩,吹一口气,帮小女孩们将风筝放飞并翱翔在湛蓝甚远的苍穹,这一切的一切都是因为孩子们的快乐愿望,才给予需要帮助的人们,才使老奶奶欣慰,为祖国有这样一群乐于助人的好孩子,使小男孩感到前所未有的快乐,还使小女孩们绽放出花一般阳光的笑脸。孩子们小小的美好的愿望,给予了他人快乐这是一件既幸福又光荣的事情。啊!不经历风雨怎么见彩虹,不乐于助人怎么可能尝到滋甜无比的味道。800字 六年级 说明文
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《风雨中》夏天的天气真像小孩的脸,说变就变,刚才还晴空万里,现在雨已经哗啦啦下起来了。天色暗了下来,我正等爸爸来接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影,外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。他看见班级里还有人,便拖着车向教室走来。我看见程老师来了,连忙把门打开,程老师关切的问道:“陈诚,你怎么还不回家呀?”我终于忍不住了,泪水夺眶而出。程老师一边帮我擦泪水,一边安慰我说:“你别急,再等会儿吧!”时间一分一秒的过去了,门口仍不见爸爸的身影。“走,我送你回家。”程老师果断的说。我再三劝说,不顶用。程老师把自己的雨衣给了我,我连忙说:“老师,您身体不好,这雨衣还是给您吧!”“不碍事,我们大人身子骨结实。”程老师说道。在倾盆大雨中,程老师艰难的推着自行车慢慢地移动着,雨越下越大,风越刮越猛……一路上,我不停的要求下车,可程老师就是不让。就在离家还有一里路时,程老师一不小心跌到了,我也摔倒在地上。程老师不顾自己的身体,先把我扶了起来。我们继续前进,我不停的打着喷嚏,程老师又给了我一件外套,我身上已经有一件雨衣了,如果再让程老师给我一件衣服,再结实的身子骨也会伤风的。但是,我无论怎样推辞,程老师还是把衣服给了我。顿时,我感觉一股暖流流遍全身。终于到家了!程老师看见我家门锁着,便和我一起等。等了大约半个小时,前面隐隐约约出现三个人。原来爸爸和妈妈送一位邻居到医院看病,看到我被程老师送回来了,非常感激,连忙叫程老师进屋坐坐。程老师坐都没坐,就又消失在茫茫的雨帘中了。第二天上学,当我得知程老师因病没上学校来,不禁热泪盈眶。一放学,我飞也似的向医院跑去。看见了程老师正躺在病床上,我一下子就哭了,这是我生平哭的比较厉害的一次……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 五年级
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风雨花风雨花,原产中美、南美洲,移植于热带、亚热带地区,今天就让我们一起走进它。 风雨花是多年生草本,又称红玉帘、菖蒲莲、韭莲、风雨兰。鳞茎卵球形,直径2-3厘米。基生叶常数枚簇生,线形,扁平,长15-30厘米,宽6-8毫米。花单生于花茎顶端,下有佛焰苞状总苞,总苞片常带淡紫红色,长4-5厘米,下部合生成管;花梗长2-3厘米;花玫瑰红色或粉红色;花被管长1-2.5厘米,花被裂片6,裂片倒卵形,顶端略尖,长3-6厘米;雄蕊6,长约为花被的2/3-4/5,花药丁字形着生;子房下位,3室,胚珠多数,花柱细长,柱头深3裂。蒴果近球形;种子黑色。花期在春季,夏季和秋季。风雨花适合做花坛,花境和草地的镶边,也可以大面积种植在花园中,也有人将它养在院子或者阳台上。如果你有幸见到了微风吹拂一大片风雨花的场景时,你一定知道,那如同一道飘飘而起的丝带一般的风雨花,仿佛是只有天上才有的美景。 风雨花不但适合美化世界,还可以做治病的良药。民间经常用风雨花来治疮毒、乳痛等。但风雨花可是少见的“毒美人”,风雨花有毒性,如果误食鳞茎,会引起呕吐、腹泻、昏睡、四肢无力等症状,必须在医生的指导下使用。在中药中,我们的“毒美人”性味归经苦、寒、归肝经。 风雨花,也有着鼓励人心的力量。风吹雨打时,那一抹粉色,在雨中坚强的挺立着,虽然摇晃不止,却从来不曾倒下,到这里,大家也一定猜出了风雨花的花语“坚强勇敢地面对自己的挫折与困难”。这让许多人看见了风雨花。便会和风雨花一般坚强不屈,这让许多家庭中,都种植了代表坚强勇敢的风雨花,时时刻刻提醒着每个人,不要丧失信心,不要被挫折和困难打倒。 到这里,我们走进了美丽的风雨花,知道了它对世界做的贡献,美丽的风雨花不但可以用来观赏,还可入药治病痛,甚至能够治愈人心,鼓舞他人勇敢向前。在那一抹粉红色中,你是否感到风雨花的神奇?点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。800字 二年级 说明文
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林间风雨“当华美的叶片落尽,生命的脉络才历历可见。”是的,即使生命短暂,只要你尽情展现自己的缤纷,那属于你生命的脉络定会精彩绝伦,林间风雨亦是如此……和煦的风拂过,林间的树叶摇曳着自己曼妙的身姿,葱郁的绿叶喝着淡黄的野花在微风中舞蹈着,伴随这浓郁的花香,一同演绎如梦如幻的风之歌。风依然吹着,混着泥土和杂草的气息应着花香透过整片林子。扑面而来的气息是风带着芳香传遍千里留下的痕迹,不一会,鸟儿也加入了这队伍,唧唧喳喳的歌声与风儿一起歌颂欢乐,将美好依依传递。风停了,鸟儿也陆续散去,可它们的脸上却是满脸的欢悦,花草停止了舞蹈,而他们的脸上流露着的是幸福,是意犹未尽。风走了,留下的是自然万物的依恋与不舍。林间的风虽是短暂,可它却迸发出自己无尽的风采,它,转瞬即逝,留下的是花草鸟儿的美好回忆。不仅是风,雨又何尝不是这样呢!只听见那雨声,淅淅沥沥,布满灰尘的牵牛花,无花果树又重新焕发生机顶上的叶子鲜艳诱人,下面的叶儿却绿得深沉古朴,满地的野花也逃不过这林间雨的洗礼,沾了一滴晶莹剔透的雨珠,纯洁而不失高雅,映衬着白里透红的花朵,不由得让人联想到梨花带雨的仪容。躲在树洞里的小松鼠也跳出来在这草地上目睹这雨的淋漓酣畅,划过小鸟的一声脆啼,散发着自然,柔和的光,和雨一起将万物沐浴在其中,朦胧的雨幕下却是林间繁茂的景象,沁人心脾的绿色实在令人陶醉。虽说这雨气势磅礴,转瞬即去,但当艳阳高照时,全无半点阴霾。雨虽短暂,可这就是林间的雨令人钟爱的地方——随心所欲,无所顾虑。它没有春雨夏雨那般踌躇娇羞,热辣清爽;也没有春雨下雨那样苦撑缠绵,灰暗阴沉,有的只如同那林间的风一般一霎的花火虽不过一时的恢宏,之后全无痕迹,但他们却在自己的生命中展现了无尽的缤纷和绚烂!人就似这林间风雨。前程难知难求,只能抓住眼下的时光,尽情的演绎出属于自己的人生,不要等到青春逝去之后再悔不迭。林间风雨短暂却辉煌,在极短的时间中,迸溅出无穷的力量,人就像这林间风雨,纵然人生的舞台终究是尘埃落定,笙歌散尽,也不要轻易放弃那一次盛装的出场!初二:贾震800字 初中