草原
寒假里,我去了呼和浩特大草原。
汽车走了一天一夜才到达目的地,我们下了车,那些好客的蒙古人民早已都备好了迎客喝的下马酒,又带上了蓝绸。我们走向草原,进了饭厅,主人就端上来了二大盘具有蒙古特色的手抓羊肉和菜品,吃完饭我们又去了广场,主人们把火点了起来,我们围着火把手拉手地跳起舞来。
晚上,我们睡进了蒙古包,这里的蒙古包又大又结实。第二天,我们就去骑马了,马跑得很快,把我的屁股颠簸得简直是世界第一痛。一路上,我和师傅讲起了话,我问他,:“你们都住在哪里呀?”他说他们都住在深深的草原里,那里有老鼠、蛇。说着说着,就走回来了。我们又去了山上,我穿上蒙古服装,来到屋里,奶茶倒上了,食品也摆上了。
我们在草原上拍了许多照片,我们还去了蒙古超市,去看了奶豆腐和蒙古的特产,都是怎么样做成的。还去了市集,集市上的商品琳琅满目,有画、牛肉干、奶茶、奶制品和各种饰品,还有毛皮衣,总之应有尽有。
这次,我知道了草原,无边无际,那么美、那么漂亮,更感受到了“蒙汉情深何似海,天涯碧草话斜阳”!
五四班朱梦帆 辅导老师赵秋玲
寻找黑衣人
我还记得,有那么一次,我们的羽毛不知不觉得消失了,巴多、里奥斯还有火炎贝都不知道,我也记不起来了,好像,听火兵说,是一个黑衣人抢走了我们洛吉拉斯族的羽毛,还好,还剩下一个,就藏在机关重重的武杜斯山洞,你要想得到他,自己去冒险把。——(赛尔号)洛吉拉斯族长
我和小克还有阿克来到武杜斯山洞,门口是一个黑色的洛吉拉斯守护,我召唤出我的布鲁克克,一招蓝光水泵,把他解决掉了。进入洞中,阿克不小心触碰机关,山洞里瞬间乌烟瘴气,什么都看不见,经小克一测,是毒气,我们都是机器人,没有什么大碍。等烟散去后,万箭齐发,冲我们冲了过来,我召唤出尤纳斯,暗影屏障!保护住了我们,继续探险,发现里面有一个15级的达比拉,我一个胶囊就捉住了他,简单了,那知,胶囊爆炸了,从里面出来一个长的不逊于雷伊的家伙,一看,是达比拉的终极进化体,我召唤出布鲁克克,一招,没想到,MISS!还好阿克见机抛出阿克西亚,一招极冰风暴就解决了他,我们继续上路,一块大石头冲向了我们,我们连忙奔跑,小克召唤出雷伊来,替我们挡着,等我们安全了,才发现,小克和他的雷伊已经伤痕累累,过后我才知道,那是神圣之石,是一个地面系的石头,小克和雷伊都是电系的体制,受不了。
经过重重难关,召唤了多少次精灵,终于走到尽头,羽毛酒馆在小盒子里,小克打开盒子,羽毛飞了出来,上面刻着字:云霄星,毛毛,给了,致命一击,雷伊,提亚斯,阻挠,出来。连词组句。我说了一句“:云霄星,雷伊给了毛毛致命一击,提亚斯出来阻挠。”那羽毛变成了一封信,上面写着“:下一个提示,幽浮,毛毛,波克尔,提亚斯,千年结晶(飞行系的结晶)。
我和阿克、小克,一起去了云霄星…
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草原福利来了!史上最全写作模板!万能模板在手,写作永远不愁!点击领取 草原的天空是蓝的; 草原的地是绿的; 草原地上的山羊是白的。 蓝天。绿地。山羊, 组成了一幅温馨的画面。 站在草原上, 心旷神怡, 让我流连忘返。 我爱你,美丽的草原。150字 六年级 写景
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草原_草原读后感这次,我看到老草原。那里的天比别处的更可爱,天空是那么明朗,空气是那么新鲜,使我总想高歌一曲,来表示我的愉快。在天底下,一碧千里而并不茫茫。平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了山丘,一会儿又下来,走到哪里都象给无边的地毯绣上了白色的大花。”多么优美的语言,多么流畅的旋律,这就是语言大师的风格,这就是文学巨匠的笔墨。在《草原》一文中,老舍先生用他的亲身经历,向我们介绍了辽阔美丽的草原美景和热情好客的草原人民,文章笔意流畅,韵律感强烈。老舍先生采用动静结合的手法,将所见、所闻、所感表现得淋漓尽致,使景物的美、人物的美和语言文学的美有机地融为一体,让我们充分领略了草原的美和蒙汉人民的深情厚谊,深刻了解到伟大祖国地域辽阔、景色秀美,深深感受到祖国大家庭中各民族间的深情厚谊。读老舍先生的《草原》,如同置身于美丽的巨幅画卷,呼吸着浓浓的自然气息。由老舍先生的《草原》,我想到了长江、长城的雄伟,黄河、黄河的壮丽,想到了泰山、华山的壮观,想到了庐山、峨嵋的秀丽。是啊,我们的祖国处处风光处处美。在改革开放的今天,在胡锦涛为首的党中央的领导下,祖国各民族人民正意气风发、团结一心,为了祖国的更加繁荣,更加辉煌而努力奋斗着。我相信:老舍先生如果活着的话,一定会写出更新更美的散文,来讴歌我们的祖国,讴歌我们的人民。_草原读后感夕阳、草原、毡包、羊群……一切显得那么静谧。倏然,一曲古老的蒙古长调,悠悠响起。歌声中,一行人从一座最大的蒙古包中走出。他们先是互相拥抱,继而又是握手。走不几步,却又再次拥抱,显得很是不舍。这些人中大都是身着民族服饰的蒙古人,另一些则明显是汉人。他们互相说着道别,又说着来年再见的话语。蒙古族的老人颤颤巍巍,却坚持拄着拐杖,来送远行的客人。小孩们围在那些汉人叔叔和阿姨的脚边,一个劲问道他们何时再来?这些汉人明显来自大都市。他们衣着时髦,举止得体,处处显得大方而又自信。但在此分离时刻,也忍不住红了眼睛。在这荡漾着古老风情的草原上,面对着这一群豪爽诚朴的蒙古主人。作为客人的那一段记忆将浓浓的,深深的镌刻在他们的脑海里,回味一生。最终汉人们走上他们的座驾。那是一辆线条流畅的“陆虎”越野车。车子鸣着汽笛,在可爱的羊群之间缓缓穿行。面对这一庞然怪物,羊儿们丝毫不觉诧异。依旧闲适地吃着草,安详地望着怪物的远去。显然,在它们心中,已视怪物为同伴。便在这时,有几个年轻的蒙古汉子忽然跃上马背,追向远去的车子。他们一边驰骋,一边扯着脖子大声歌唱。与此同时,老人们、女人们拿起马头琴,拉奏起来。这会儿,虽然天地不再静谧,但他们原先难过的心情,却随着歌声和琴声渐渐明朗起来。与此同时,天涯、碧草、斜阳,三者间似乎也渐渐浑然一体,融为一幅永镌的画面。是啊!暂时的离别,只是为了更为欢喜的重聚。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。1200字 高一 读后感
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草原草原,一想到草原就会想到它那一望无际的绿色。现在有这样一副画展现在我的眼前,让我无比的向往。天蓝得像一块玻璃,有几片浮云在天空飘荡,到处充满了草和泥土的香气,连风也带着清新的气息擦肩而过。远处成群结队的牛羊,给草原又增添了一道风景。羊儿是那样的洁白,难道不像是天上的白云吗?牛儿们穿着花衣裳,站在远处好象在回味草原的无限乐趣。近处两个蒙古族的小朋友骑着马儿在草原上奔跑。男孩穿着蓝色的衣服,骑着白马。女孩穿着橘黄色的衣服,头戴红头巾,骑着一匹红马,他们都面带微笑。他们在干什么呢?哦,原来放学后在赛马呢!男孩跑在前面一点,可女孩一点也不示弱,她挥动着马鞭。眼看就要赶上了男孩了……蓝天、白云、草原、牛羊、骑着马儿的人构成了一幅和谐、美丽的图。多么美的图画呀!一副让人充满生气、充满活力,让人无比向往的画面。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。450字 三年级 写景
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草原这次,我在新疆看到了草原。那里的天空湛蓝如洗,是那么明朗;那里的空气一尘不染,是那么清新;那里的青草似在流动,是那么鲜嫩。一切都那么富有生机。是我总想变成一只蝴蝶在这“仙境”里翩翩飞舞,表示我一肚子的欣喜若狂。在这片天地,碧野千里,但无论从任何角度望去,都是那么清晰。四面都被小丘团团包围着,草原和小丘是一个颜色,远远望去,就像这原本就连在一起似的。一朵朵白色的大花一会儿“飘”到小丘上看这美丽的风景,一会儿又“飘”到草原上品尝这又鲜又嫩又多汁青草,看来,花儿们要大饱口福了。那些小丘的线条是那么柔美,就像画家农墨重彩的一笔,再不需要别的任何勾勒、妆饰,就已经栩栩如生,一幅“草原美景”就尽显眼前。这无边无际的草原到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人赏心悦目,又叫人悠闲自在,既原躺下吹一吹直沁心脾的神风,又想体验一下策马奔腾的激情。在这境界里,连骏马和大牛都有时候突然失控,狂奔起来,好像在享受草原带给自己的活力!400字 一年级 叙事
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草原草原上,抬头——抑望天,一朵朵白云,飘……一朵朵白云,变……身旁野马飞驰的蹄声,起,落。——题记心中一切杂念,一切为零,青草,蓝天,白云注视再注视,人,便心旷神怡一种沁人心脾的芳香,把人深深地陶醉一种微微佛过的凉风,把人的意念吹得一干二净,还剩一个字——那就是爽一种无法抵抗和抗拒的吸力,在草原中四散飘流风拂过,发撩起,闭上双眼,感受草原上的这种美妙的旋律和音符,宛如一首富有诗意的歌油然而生。整个身躯懒散地平敞在草上,听着不远处奔腾的野马的马蹄声,嗅着蒙古包里散发的奶香,看着一片无任何杂质的蓝天,享受那柔软的青草给身体背部带来的舒适感。一大片空旷的草原,那么绿,绿得眼睛变绿,亦是天上人间,亦是世外桃源。草随风动,花随草弯,人随花欢草原上,留下了我们一步一步的脚印那是成长的脚印,是一条充满挫折和崎岖的成长之路在草原上,干涩的嘴唇一下子被草原的精华滋润了草原,是一切境界都无法匹敌的圣地阳光下的草原,生产了无数的精华,滋润了无数和生物和事物草原,我爱你!我爱你,草原!感受草原,享受草原……400字 六年级 状物
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草原我站在我梦寐以求的草原上。 一碧千里的大草原使我心旷神怡。草是那么绿,天是那么蓝,空气是那么清新,真想大喊一声,以表示我满心的欢喜,可是这样做,会破坏了草原的寂静。我看到别人也在骑马就闹着也要骑。爸爸和妈妈那我没有办法,就只好掏腰包让我骑一骑这蒙古马。妈妈把钱给马倌,那知他挥手不要,意思是说骑马不要钱。妈妈硬塞给他,他也不好意思不要就收下了。他们的热情好课深深打动了我们现在让我们看看我吧。我既激动又紧张,怎么上去还是个问题,我骑在上面会不会摔下来也是一个问题。别人上了马了,我怎么好不上呢?就学着别人的样子坐到了马上。你们一定不会相信这是我自己一个人可以做到的,实话告诉你,是马倌牵着马我才敢上去呢。马倌坐在我的后面,只听见他说了一声我无法弄懂的蒙古语,马儿就飞快地跑起来,我死死的抓住马鞍,深怕我掉下去。但过了一会儿,我觉得这种感觉挺好,不怎么害怕了,反而欣赏起景色来了,所有的担忧都抛到九霄云外去了。该走了,谁也不想离开这载歌载舞的世界,正如老舍,所说蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。400字 初三 记叙文
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草原“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。我带着对神秘草原的向往,一家人来到了“乌兰布统”大草原。开车一来到草原,就感受到了它的辽阔,像大海似地一望无际。绿色的草连着绿色的山,绿色的山连着湛蓝的天。湛蓝的天衬着白色的云。远处牛羊成群,它们都悠闲地吃着草。一阵风吹过,让我看到了“风吹草地现牛羊”的情景。到了草原深处,要数蓝天白云最美丽。白丝绸般的云变化多端:有的像悠闲的老翁;有的像玩耍的小动物;有的像奔驰在草原上的骏马;有的像草原上的羊群;有的像大块大块的棉花糖;有的像……空中时不时飞过几只鸟儿,简直就是一幅美丽的画卷。草原的也更迷人。太阳落山,草原渐渐的安静下来,静得连一只鸟扑扇翅膀的声音都可以听到,静的仿佛星星眨眼睛的声音都能听到……悄悄地月亮姑娘带着她的一群闪闪发光的孩子出来了,抬头仰望群星璀璨,“北斗星、北极星、射手座、狮子座、天蝎座……”你猜一个我猜一个,真是应接不暇。月亮倒映在湖面上,一阵风吹过,月亮随波荡漾,在水中跳起了肚皮舞。这景色美吗?看到这辽阔的草原我就想放声歌唱,歌唱你美丽的草原!400字 五年级 记叙文
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草原我的故乡,在那美丽的草原上。那里有美丽的白云,奔腾的河流,还有那美丽的雪山;我在那里出生,我在那里成长;即使我如今身在他乡,我也忘不了,忘不了忘不了我的故乡。美丽的草原啊!奔腾的骏马,涌动的羊群。蔚蓝的天空上,浮着朵朵白云;碧绿的草地上,野花盛开;还有那美丽的雄鹰,翱翔于蓝天……美丽的草原啊,你是我永生不忘的梦!你用你的生命,养育着一代又一代的人们,你用你的怀抱,安抚着你的子孙!如今的我,身在他乡,却忘不了,忘不了忘不了你的美丽,忘不了你的养育!不知有多少次,母亲在梦中梦见你;不知有多少次,母亲对我提到你;不知有多少次,母亲翻看着你的照片!回了一次家乡,母亲在夜晚哭泣,那是对你的思念,那是对回到你怀抱的喜悦!就让身在他乡的游子啊,再度歌唱吧,歌里唱着对你的思念,对你的不舍:“虽然己经不能用不能用母语来诉说请接纳我的悲伤我的欢乐我也是高原的孩子啊心里有一首歌歌中有我父亲的草原母亲的河我也是高原的孩子啊心里有一首歌歌中有我父亲的草原母亲的河母亲的河……”400字 初一 诗歌