孩子是挣钱的工具吗
300字
五年级
写景
世上有许多的孩子，因此，他们的命运有些不同……
我听说最近电视上有一则报道：河南7名儿童被父母出租到三亚乞讨，月薪1000元。读了这则报道，我内心无比憎恨那些父母，孩子是国家的栋梁之才，是父母挣钱的工具吗！
还有一次，我在网上看作文，无意间看到一篇关于“孩子是挣钱的工具吗”一文，我打开看了看，里面有一张图片，可以清楚地看到，那个孩子被父亲强迫到公交路上乞讨，那个饭缸是被粘到手上的。为什么这些父母有这些念想呢？因为穷人越来越多了，有些穷人希望能得到钱，所以让孩子去挣钱，父母们自己不会靠劳动挣钱吗！因此，每一个孩子越来越会成为挣钱的工具了……
孩子是国家的栋梁之才，不应该这样对待孩子们，在这里，我请求那些父母们：不要再做那些傻事了，好好过日子，相信，在努力下，可以成为富有者的！
五年级:乔天然
给爸爸妈妈的信
250字
二年级
写人
你们好！
请同意我对你们说说心里话。我非常感激你们对我10年来的养育之恩。为了让我得到全面发展，你们在节假日总是抽空带我到各地游玩，开拓我的视野、增长我的知识；还经常教育我要学会做人，常常鼓励并支持我参加校内外的各种比赛。
但是，我并不对你们的教育方式很满意，因为你们有时会打我。大班时，我吃饭稍微慢了一点点，你就拿起扫帚，顿时，我的屁股上就出现了一条深深的红印。那时，我非常不理解，心中愤愤想：你们为什么老是打我？打我难道那么舒服吗？不打我手就发痒吗？打我难道是你们一天的指标吗；但到了后来，妈妈向我说明了道理，体会到了你们的苦衷，理解了你们的“恨铁不成钢”。
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写景
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挣钱本周星期天，老师给我本布置了一项特殊的作业，那就是不花家长的钱，自己去挣五元钱，当时，我听到了心里一惊，这怎么可能呢？但是，我还评自己的力量，努力去挣五钱。回到家后，我坐在沙发上想着，怎样才能挣到五元钱呢？卖花？不行，一支花就三元钱，再说，也没有本钱，根本不行的，这时，妈妈走过来，看到我愁眉苦脸的样子，问我怎么了，我说：“老师让不花家里的钱，自己去挣五元钱。”我和妈妈思索了一阵子后，妈妈突然说：“有了！”你不是会弹吉他吗？你就去大街上弹唱！”我说：“好主意！”我背好吉他，又想：“谁来唱呢？对，姐姐，她唱的不错。”我对姐姐说了这件事，她二话不说，就和我一起来到了街上。到了街上，我摆好了架子，放好了乐谱书，拿着吉他，不好意思弹，姐姐似乎看懂了我的心思，对我说：“没事，就当旁边一个人都没有，弹就对了！”我平静了一下心，开弹。开始了，第一首是《后来》，弹着弹着来了一个青年，给我往箱子里放了一元钱，我高兴的越弹越有劲了，认认真真的弹完了这一首，第二首弹的是《那些花儿》，这时的人差不多有五六个了，一位小孩往我箱子里放了三元钱，他说：“大哥哥你弹得真好。”我笑笑了，说：“谢谢”姐姐虽然在唱，但看出她也很高兴，最后一首也是最难的一首《十年》弹着弹着，妈妈出来了，看见我和姐姐这么卖力，也往箱子里放了一元钱，正好弹完了，刚好五元钱，真不容易呀！这回，我明白了，我应该理解父母，父母每天挣钱这么不容易，我们还不听话，真是不应该！这次挣的钱虽然不多，但，是自己挣的，我很快乐！点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。750字 五年级 叙事
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《挣钱》作文本人只有 11岁，我认为，11岁的人属于儿童阶段，儿童是只管花钱不管挣钱的，当然我也不例外。可为了让我体验一下挣钱的辛苦，妈妈今天却对我发布了一道圣旨，一天不管我的饭。这不是要我命吗？我每天都狂吃，还是很痩，饿我1天还不把我饿成漫画里的那个“三毛”？无奈，为了肚子，只好出门挣钱。一路上,我是左思右想，到底去哪挣钱呢？去讨……不不不……这多么丢人呐！这时，一个小孩踢着一个瓶子从我面前经过，瓶子……瓶子！瓶子可以卖钱！哈，我终于找到了生财之道！我在附近的工地上找了两个水泥袋子，就去捡瓶子了。烈日下，我满头大汗，可大马路上干净的连找片纸都难，唉，“创卫”的成果也太显著了吧！忽然，一个骑车的妇女把一个矿泉水瓶扔进了垃圾桶，我以百米冲刺的速度跑到垃圾桶旁边，往里一瞅，嗬，里面还不止一个呢！哈哈，我找到所罗门宝藏啦！我把我那只妈妈“夸赞”的“光吃不干”的右手伸了进去……捡完了这个，我又跑到了另一个垃圾桶前，哇！三个！跑遍学苑路，翻了数不清的垃圾桶。终于装满了两个编织袋。我把它们背到一棵树下，来不及喘口气，就开始数我的战利品，57个！战果辉煌！我把我的劳动果实卖给了一个收破烂的叔叔，他数了数说：“五块七。”我装着累得快倒下的样子说：“叔叔，你就可怜我是个没人管小孩儿，给我六块吧。”嘿！这招还真管用，我顺利地拿到了六只银光闪闪的钢蹦儿。攥着这笔钱，我边哼着小曲边想：这下我可要美美地吃一顿大餐了！对！先解决渴的问题，喝一瓶营养快线要三块五，不行，那我还怎么吃饭？吃什么饭呢？汉堡包？一只也买不住！鱼香肉丝米饭？差得更远！唉！累了一上午，连一只汉堡包也没挣来！我看着手里可怜的钢蹦儿，像只瘪了的皮球。想起平时向爸爸妈妈要钱买这买那时，他们总教育我要节约，我总在心里笑话他们抠门，有时，他们说我要的钱不合理，不给我时，我不仅自己生气，还和他们吵闹。现在想想，他们挣钱也一定很辛苦……边走边想，不知不觉，我快走到家门口了，我决定先回家喝杯凉白开水，然后在街边吃一盘炒面。剩下的钱……交给妈妈！评语：一个衣来伸手，饭来张口的孩子，通过拾塑料瓶能意识到挣钱的不易，已属可贵！然而，更难能可贵的是，小作者能用充满童趣的幽默的语言，通过心理活动、动作的细腻刻划，给读者奉献了一篇极有可读性的佳作。这是一篇文质兼美的好文章！900字 五年级 叙事
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挣钱记挣钱记海盐向阳小学五（七）班惠悦闻长到11岁，我还没尝到赚钱的滋味，这个寒假，我挣钱的机会到了。1月14日，爸爸妈妈带我去了一个新奇的地方——杭州DO都城少儿体验馆。为什么说这个地方新奇呢？因为这里其实就是一个缩小版的城市，里面有银行、超市、学校、报社……总之，大人社会里有的，里面都有，当然，里面的公民就是我们小孩子了。我们在里面需要找工作，找到了工作才能挣到DO都城的专用币——DO都币，挣的钱可以存银行，也可以拿去买你喜欢的东西，而且，存入银行的钱还可以通过自动取款机取出来。城内有上百种职业供你选择。好了，先介绍这些，我拿着我的本钱——五十个DO都币，迫不及待的进入了DO都城，开始了我的“挣钱”之旅。刚进入这个五光十色的小世界，那眩目的街灯、形形色色的各类建筑物、还有各种各样的招聘广告，我一时觉得不知所措，不知从哪儿开始我的“工作”。这时，我发现我走到了一个“魔术”屋前，管他呢，我先进去再说。里面已经有了不少小朋友，一个魔术师一样的老师在讲课。他先讲了一些魔术的基础知识后，就开始为我们表演起了魔术。在优美的音乐声中，他时而把一条手绢变成一长串丝巾，时而把一顶帽子变成了一幅画像……慢慢的，我走进了一个魔幻的世界，让我大饱了眼福。表演完成后，魔术老师认真地教我们变魔术，我认真地听，好好地学，终于学会了两个小魔术。可是临出门时，老师让我们每人交了学费。哎呀！钱没有挣到，先损失了八块DO都币，真“倒霉”！有了这个教训，在每次进去前，我都要认真地阅读“招聘”广告。带着“挣钱”的强烈愿望，我应聘当了一个幼儿园的老师。原以为，幼儿园老师应该是一个比较轻松的职业，可是体验之后才知道，老师真是不容易。我负责教一个小朋友拼图，我想这该非常简单，可是不然，小朋友怎么也学不会，我耐着性子教了一遍又一遍，好不容易，小朋友总算学会了一个拼图，她开心的笑了，我却累得瘫坐在椅子上。累是累了点儿，而那八元DO都币也被我赚到了，嘻嘻！带着这次辛苦但成功的挣钱经验，我又去体验了另外两种职业，总共赚到了五十元DO都币，本来可以去超市把这些“钱”统统花掉，但想到我“挣钱”的辛苦，我决定把这些“辛苦钱”存到了DO都城银行，领到了一张金灿灿的银行卡，虽然很累，但看到自己第一次赚到的钱，这感觉真棒！这次去体验馆，让我深深地体会到“挣钱”的酸甜苦辣，我暗暗下了决心，今后再也不能乱花钱了。900字 五年级 叙事
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疯狂挣钱前不久，我们班成了“家务一族”，因为老师说我们要交班费，交班费还算平常，但老师却让我们不找家长要钱，自己做家务挣钱，这可对部分同学来说有些困难。我在家虽然也做家务，可从来没有靠做家务挣过钱，所以觉得好玩极了！开始，我和妈妈做了个约定：倒垃圾、擦桌椅、铺床、我全包。妈妈鼓励我说：“加油。坚持下去！”刚开始的几天我什么事都干，几乎是看到什么做什么，一下子就攒了三元。直到一天早上我已经快出门了，妈妈好像想到了什么，突然转过身说：“萱萱，你今天的垃圾好像没有拎吧？”我说：“明天再倒吧，还有一点才装满呢！”“不行，你要做事就应该坚持到底，难道你想只交三元上去？”我听了立马说：“不行！”之后拎着垃圾“咚咚咚”地跑下楼，妈妈见此情景，在一旁偷笑。之后，每天我都像勤劳的小蜜蜂，急着做事。真是功夫不负有心人！交班费那天我一共攒了十五元。这个活动真有意义，真希望“家务一族”能永久保留。350字 五年级 写人
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