读水
厌倦了防盗网斑马线汽车尾气,我们,是那样酷爱山山水水。爱山的青翠挺拔,大家风范。爱水的清澈见底,小家碧玉。水依偎着山,山环抱着水。山太壮美,需要柔情的水为她弥补诗意水太秀气了,需要阳刚的山为她注入激情。我们更爱欣赏水中那另一个朦胧的世界。朦胧也是一种美,一种忧愁的美,一种疑惑的美。她向往脱俗憧憬神语。得意之人,尽可登山观日,攀崖登险,抒发创业之志,领略山峰之峻。
失意之士,大都爱冒着蒙松雨,跑到水边去沉默许久。大概他们更欣赏水中的那个扑朔迷离的世界。朦胧嘛,既然思想如此不清晰,就干脆闯入一个与思想相融的世界中去。那儿的一切,亲近而不清晰,遥远而不模糊,仿佛是矛盾的,但更令人有可怨可猜可想可悟的机会。有些事情,确实是朦胧点好,何必苦苦的去寻求谜底呢?留着一份悬念,不更美吗?世间的一切,并不是我们这些俗人能够看得真真切切,头透彻彻的,谁又能保证谜底比谜更精彩?或许不知比知更愉快,摇头比点头更潇洒,朦胧比清晰更可意……
可是,该面对的逃也逃不了啊!唉,哭也罢,笑也罢,悲也罢,喜也罢,清晰的世界不会容纳我们思想的暂时朦胧。朦胧的世界因你的泪,你的声,你的痛――更朦胧,在这样的境界,人却渐渐的清醒了,思想抛离了一切世俗,悟得更多更真。我爱读水。难以诠释这种微妙的感觉,毕竟,那是朦胧的。我之所以追求水中世界朦胧的美,就在于她那份可怨,可猜,可想,可悟……
萧红梦
我是一名萧红中学初一的新学生,当我第一次走进萧红中学的校门,就被那教学楼那“萧红中学”四个大字所深深吸引。班主任徐老师对我们说,他的萧红梦是带领我们初一。十一班天天向上,成为学年组最优秀的班级,王校长在开学仪式上对我们说,她的萧红梦是让我们学校变得更加美好,更加完善,培养出更多的品学兼优,德才兼备的学生。那么我的萧红梦又是什么呢?
萧红中学是以革命女作家“萧红”而命名的学校。萧红是一位爱国主义思想的女作家,她反对内战,为祖国解放,民族独立而斗争。她所就读的哈尔滨第一女子中学就是我们现在的萧红中学,为了怀念萧红,以她为榜样,能教出更多向萧红一样德才兼备的学生们,所以改名为“萧红中学”。
我们萧红中学的校训是:“崇文尚德,明辨笃行”。告诉我们不仅要学习文化知识,还要做一个有道德的人,我要用行动去证明自己是一名合格的萧红人。
我的萧红梦是在四年的中学生涯中认真努力的做好每一件事,听好每一堂课,用我的行动去证明我是一名坚强不懈,德才兼备的萧红人。习主席提出了“中国梦”,也就是所有中国人的梦想,而我的萧红梦也是中国梦的一部分,只有千千万万中国人的梦组合在一起就是一个伟大的中国梦!
萧红梦!中国梦!小的萧红梦却意义重大,大的中国梦却由许多的小梦想而组成,我要先实现我的萧红梦,长大后,为中国实现伟大复兴的中国梦而努力!
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读水周末闲暇,漫步在清晨中,我来到美丽的洋澜湖畔。驻足观赏,我看到了湖边的绿草如茵,一派生机勃勃,滔滔的江水也在弹奏着和谐美妙的乐曲。望着这连绵不断的洋澜湖水,我不禁陷入了无限的遐想。俗话说:“绳锯木断,水滴石穿。”正告诉世人,在这世上没有做不到的事,只有坚持不了的人。是啊!古今中外有许多这样的人,为了梦想而坚持不懈。居里夫人花了三年九个月提炼出了0.1克的镭;李时珍走南闯北花了30年,才整理出医学界的巨著《本草纲木》;马克思用了整整40年的时间,才完成了《资本论》;爱迪生更是坚持不懈,为了创造出电灯,失败了1600多次,最终造出电灯造福全世界。思绪飘到古代,一个叫司马迁的人闪现过我的脑海。他因得罪人被打入监狱,忍辱负重、历经磨难坚持完成千古名著《史记》。如果当时司马迁没有保持着这份初心,那《史记》便不会仍保留至今了。在小时候,我似乎也有类似的事情。拼乐高积木时,正是带着美好的憧憬和自信,最后才完成一座座堡垒。水的精神十分值得我们学习,同时也希望水的精神能早日在我们身上现身。水看似普通,却充满了柔情。水滋润万物,是生命之源。但暴雨倾盆、江河泛滥,也会带来灾难。450字 五年级 散文
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读水“流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露。流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧。”------------《水韵悠悠》题记“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复返。”水,清,柔,细。它滋润万物,默默付出,它无规则的形状,随着一切的变化而改变着,适应着各种环境。水从大河走来,浩浩荡荡,蜿蜒流淌;水从大海走来,波澜壮阔,奔腾不息;水从雪山走来,波光粼粼,潺潺声响;水从天上走来,淅淅沥沥,庄重安详。尼罗河的倾泻而下送来了世界古老的文化;幼发拉底河、底格里斯河的波澜壮阔载来了人类文明的辉煌;长江、黄河的汹涌澎湃涌出了华夏文明的灿烂。这正是水,永不枯竭,浩瀚滔滔。水有《观沧海》中曹操以沧海自比,大海吞吐宇宙的气势展现诗人自己的豪迈气魄;也有《过零丁洋》里文天祥慷慨激昂的爱国热情,视死如归的高风亮节;还有《蒹葭》内所描述秋水伊人可望而不不可即之感。当那水化作缠绵淅沥的雨时,我的思绪会跟着这些雨的精灵飞舞.是那样的雪亮,那样的晶莹,像是大自然完美的赐予,洗尽了人世浮华。水遇热成气,气化为雾,迷迷蒙蒙的。一瞬间只觉得与世隔绝,这雾也化作绕指柔将这时间缠绕。天空中云层浓厚,看不到深处,又透着几分的神秘。水又遇冷凝结成冰,冻在屋檐,结在树梢,偶然回顾,一身仿佛从冰玉丛中穿过。日光初现,世间万物晶莹剔透,只觉得璀璨。冰再落为雪,就犹如鹅毛般在天地间翩翩起舞。不一会儿,地上、树上、屋顶上都覆上一片雪白。但任它无穷的变幻,却不失本性。像水一样做人,无论什么样环境都能适应并发展壮大,应此学会因地制宜,随机应变……一滴水很快就蒸发了,但细水长流汇成涓涓小溪,顺流而下,成奔腾的大江大河,滚滚注入海洋。像水一样做人,一个人的力量是微弱的,而团结的团队却是无坚不摧的。当水受到了阻碍,它则会不断积累自己的力量,势气和力量逐渐壮大,直到最终排除障碍,开拓自己的道路。像水一样做人,在遇到困难和障碍时,反而加倍努力,放出全部能量,与障碍搏斗。当然,水不是万能的,它不能翻越高峻的山脉,于是它绕过,依旧能找到自己前进的方向,我们也应学会灵活变通,不论来自那个角落,都能够朝向一个坚定的目标不懈前进,最后归于大海。“噢,水韵悠悠!”这水亘古不变的流着,我多想永远的让这流水淌在我的心田……900字 初二
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读水平静的你,温柔的你;宽阔的你,狭窄的你;无情的你,欢快的你。——题记水儿,你不是万能的,但离开你也是万万不能的。人类如果离开你,世界将会灭亡。阅读你的无情每年夏天我都会从电视报道上听见你的消息。无情的你冲毁了人们的家园,让人们无家可归,你知道我当时的感受吗?我曾经把你当作是我的朋友,你却……我问过我自己:这就是你那亲密的朋友吗?阅读你的温柔水儿,你还记得我和丽娜生气去找你吗?尽管我一直拿着石头向你抛去,你一直地宽容着我。在我伤心的时候,我总是会第一个去找你,和你诉说我心里的不满,你总会面带笑容的看着我,却不和我说一句话。终于有一天,我明白了你的笑容,是你的笑容使我走出了自卑、害怕、伤心……谢谢你一直以来对我的宽容和帮助,阅读你是欢欣的。阅读你的宽阔我喜欢坐在海边观赏你。你虽然每天都穿着蔚蓝的衣裙,但是我觉得那更适合你。在海边,你刮来了一阵风,吹来了一阵阵清香,风婆婆吻着我的脸,怎能让我不情不自禁地赞叹你呢?我脱下鞋子,投入你的怀抱。你调皮地玩弄着我的脚丫,我则阅读着你的快乐。平静的你,温柔的你;宽阔的你,狭窄的你;无情的你,欢快的你。阅读你是我一生中的喜悦。2下一页@_@我是分割线@_@读水450字 初一
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读水水是生命之源。你可曾看透水真正的本质,看似平淡的水,也有着自己独特的内涵,它是坚强的,柔韧的,引发了我对生活的感悟,对人生的见谛。1。“善变” 水同人一样,有着多重的性格。无论是在坦荡的地面,还是在狭窄的山涧;无论是粗粗细细的水管,还是在注射器小小的针尖;无论是在动物的食管,还是在布满全身的毛细血管。。。。。。水都可以畅通无阻。君未见,很多情况下,别的东西很难通行,但对它来说却轻而易举,因为它随境变形,懂得调整自己的策略。现实生活中,凡大成者,莫过于那些遇事“善变”的人。2。柔韧 俗话说,“柔情似水”,一般说来,水是柔韧的,但有的时候,水却是坚硬的,坚韧的让人难以置信。“水滴石穿”。水的力量不可限量,水在零摄氏以下,水便成了冰。冰的威力是不可小看的,它足以在人的身上刺出一个窟窿,足以破坏平坦坚固的柏油路面,甚至有时让破冰的人也无能为力。一个表面看似柔弱的人,也有其内心将强的一面,也有挑战和战胜困难的韧性。3。合作 佛祖曾问诸佛:“怎样才能使一滴水不干枯?”众佛无言以对。佛祖说:“把它放进大海”。一滴水无论如何也无法保证求存,但无数滴的水汇聚起来,就因不再那么容易被蒸发而延长“寿命”。水的合作给每滴水以永生,人的合作给事业以成功。生命中因有水生活而更加美好,因有水世界更加和谐。我们也要珍惜生活中的水,节约用水,让希望之花处处开放,让爱洒满大地。550字 五年级
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读山品水山水之美,古来共谈,然而人们谈得最多的,还是山的灵性和水和神韵。孔子日:“智者乐水,仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中积累和锤炼自己的仁爱之心;智者则步水而行,望水而思,以碧波洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水,可以领悟到世事的兴衰变迁,人生的喜怒哀乐,寻觅到自己精神家园的相通之处,敌历代文人墨客无不徜徉于名山太川以求灵感。读山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,各有各的读法。远读其苍茫,近读其清幽,精读其豪放,细读其深沉,读青、读绿、读和谐、读静谧,视觉不同,意境也不同。“不登高山,不知平地”,是一种发现;“高山仰止,景行行止”,是一种境界;“咬定青山不放松”,是一种坚守;“五千仞岳上摩天”,是一种豪壮。不要以为山是凝固的,山是岿然的活物。品水,由于各人的气质不同,心境不同,也各有各的品味。在文人眼里,水是温柔的,因为他们常常把柔情密意的水与悠悠无尽的爱联合起来。水之悠长,好像爱情之天长地久;水之波动,似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里,水是运动的,悟出的是人生的哲理。孔子说:“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜”,感叹的是A 。孟子说:“民归之犹水就下,沛然谁能御之”,比喻 B 。荀子针对水与人民的关系,给后人留下了发人深省的警句:水能载舟,亦能覆舟。老子呢?他既说“天下莫柔弱于水”,又看到了水“莫能御之”的力量。云山苍苍,江水茫茫,读山品水,意味悠长。500字 初二 散文
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读水_500字作文网专稿 未经允许不得转载水是生命之源,我爱看水,也爱读水。每次,当我细细品读它时,总会明白好多好多······水是清澈的,让人一眼就可以看透它纯洁的心灵。水清,清水,毫无杂质。孔子曾经说过:水穿山岩,凿石壁,毫不退缩,它好像有毅力。是啊,放眼人间,又有多少人可以像水一样呢?水是无私的,贪婪的石头它总会吞没,而实实在在,不贪心的木头,他总可以背在自己肩上,送去任何地方。穿越时空,林则徐,包拯······他们不正同水吗?然而,陈水扁,他的名字里有个“水”字,却和水截然不同,他贬低了水,真是个耻辱!水是平凡的,却又不平凡。它是生命的源泉,然而它却包罗世间万象,善,恶,美,丑,坚强······这就是水,我爱的水,朋友,当你苦闷时,当你彷徨时,试着走到小河边,望着清澈的水,或许你会对生命有了另一种想法。哦!我爱看水,也爱读水。南通市通州区金沙镇育才中学初一:曾靓350字 初一 状物
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水水在生活中几乎随处可见,他是那么平平凡凡,那么不起眼。小河、大江,大海里都有他的身影,他无处不在。他的性格也是多变的。时而平和,时而汹涌,时而潺潺……小溪里的水是欢快的,犹如一位调皮的小孩儿。他们一边欢呼着,一边飞似的向山下冲着,发出银铃般的笑声。他们一路无阻,畅快地奔跑,犹如一匹匹脱缰的野马。他们热情地跟着沿途的花草树木打着招呼。他是无色透明,显得那么晶莹剔透,仿佛蕴含着大自然的味道。他又那么随和,从来不跟别人计较什么,当他遇到有巨石挡住去路时,他从容地绕到一边去。他是那么淡定,永远那么快乐无忧。“滴答,滴答——”石钟乳洞中的水正在滴淌着,不紧不慢,不慌不忙,如同一位年过花甲的老太太拄着拐杖,在路边行走着。“答---答”总是过去了很久才滴下,一秒,一分钟,一小时……他总是很有耐性,静静地等待,不论过了多久,他总是坚持着,不会停下。“水滴石穿,绳锯木断”,在他们的坚持下,就形成了这美丽的千奇百怪的石钟乳,创造出了大自然的奇迹。大海中的水是暴躁的,他不愿受任何的约束,他的脾气变化无常。一旦他遇到什么不顺心的事,他便会四处兴风作浪,使海面波涛汹涌,风云莫测。遇到巨石时,他不会像小溪那样避让,而是咆哮着卷起大浪将其拍碎,霸道无比。湖中的水是平静的,静得使人感觉不到他在流动。他总是安静地躺在那里,一动不动,仿佛在沉睡一般。他又是那么深,深得看不见底,显得高深莫测。一粒石头落入水中,溅起一圈圈涟漪,但,瞬间,湖面又恢复了平静。不管石子怎样努力,也永远改变不了湖的平静。水就是这样,无论世人怎样议论,它仍是我行我素——不因议论而去改变什么,永远如此。水650字 状物
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水李白曾说过:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”《诗经》也说:“所谓伊人,在水一方。”古人对水充满赞溢之词。从小喜爱古诗词的我自然对水有了一层朦胧的好感。潭水是轻柔的。一汪古潭,静得无一丝波澜。似一块美玉嵌在这广袤大地。抬脚走近,望着谭中人的倒影,心生怜爱,忙不迭掬起一捧,但那水却从指缝中逝入水底,漾起涟漪,只余些湿润在掌心,由自己去慢慢摩挲、咀嚼。雨水是调皮的,春夏之交是它的舞台。在空中迫降时,它动起了歪脑筋,纠集了一伙水珠,凝成坨,将自身在人的躯体上摔成水雾、碎沫,抿着笑看那人的狼狈样儿,可调皮的很。海水是刚烈的。礁石的一端被击得钝了,倔犟的海水毫不理会,呼召着伙伴们来攻石。这石挡了它们的道,它们只有一个选择,就是把石冲平,即使湮没无存,也不曾忘却这遥不可及的使命。这些可爱的水儿们啊!它们或轻柔、或调皮、又抑或是刚烈,它们的品行坚定不移。不随时的冲刷而淡漠半分,它们是水中翘楚。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 状物
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水老子说过:“天下莫弱柔于水。”但我以为不然,在我心里,水是浩瀚的,是坚韧的,是勇敢的。 水是浩瀚无边的,他波澜壮阔,海纳百川。他能容纳天下间一切万物。当狂风忽起时,水波澎湃,更显出他的广袤无垠,他的浩瀚无边。水波排山倒海、雷霆万钧般地翻波涌浪,使天地与他一同咆哮,像千军万马飞扬而过。水花如碎玉般溅开去,激起无数朵玉花,如倾盆大雨,洒向海岸。浩瀚无边地水,包容了一切…… 水是坚韧不拔地,一滴水是渺小无比的,但经过他无数次坚韧的努力,终于将水滴穿石。河边的磐石般坚不可催的,他蔑视水的弱小,但水不会气馁,他回日复一日,年复一年的冲向轻视他的磐石,尽管磐石硬他百倍。时光如梭,岁月的车轮飞速的旋转。坚韧不拔的水依然一次次地冲向顽石,他终于成功了——曾经不可一世地磐石被冲刷成了圆滑的鹅卵石。在坚韧的水的面前,再坚韧的石头也低下了头…… 水是勇敢的,他不惧怕任何事物。寒冷与水是一对永远的宿敌,但勇敢的水在寒冷面前却更加坚强,因为水变成了冰,他比原来坚硬了百倍。越冷,他就越坚强。在变为冰的过程中,水勇敢的减小了自己的密度,使自己变得更加强壮,与寒冷抗争到底…… 我要像水一样,浩瀚无边,心胸宽阔;我要像水一样,坚韧不拔,毅力顽强;我要像水一样,勇敢无畏,战胜一切。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。600字 四年级 状物
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水本人们生活在美丽的地球上。从太空看地球像个蓝色的大水球.实在本人们看到蓝色的水是不能喝的,本人们只能喝清清的海水.现在海水本钱已经很希罕了,人类需要水,动物需要水,动物需要水,大天然都需要 水 。可是现在有些人,还都爱浪费水.本人们要从自己做起节省用水,因为没有了水就没有大树,鲜花和小草.没有了水,就没有了地球上的全部生物。珍惜每一滴水,便是珍惜本人们的生命!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。250字 二年级 状物
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我喜欢读水我喜欢读水世界万物,以水为本。水亦无处不在,看那小桥下的潺潺清泉,毫不张扬,茫茫大海,波涛澎湃……水贯穿山与山,河与河,水掠过大地,飞跃天宇,形成世间奇异景像。我爱水,爱她那不屈的性格。狂风搏击着海面,卷起百米高墙,向着遥远的堤岸扑去,她拜倒在那矗立的高墙脚下,那股初生牛犊不怕虎的气焰几乎快被浇熄,她几乎瘫倒在地,狂风为她鼓劲,雷电为她咆哮:“起来呀!起来呀!”恢复力气,重头再来,一次,两次……记不清了多少次,没有失败,只有向前!我爱水,爱她那侧转纤柔,韵味十足。自小我就爱那小桥流水,缠绵悠长的阴柔之美,认为那是人间的至情至美,我常常幻想着与水草为伴,与鱼儿为邻,幻想着,赤着小脚丫站在清凉的水中央,听着春风中柳叶与黄鹂和鸣,赏着清泉与鱼儿相戏,我醉在其中,乐在其中。我爱水,她教会了我做人。妈妈曾经告诉我,做人要像水那样,记得当时,我仰着头稚嫩的问着:“为什么呀?”妈妈那富有磁性的柔美话语至今依然缠绵在我刚刚萌芽的心坎上:“你看那清明的水,无论被什么容器所容纳,她都变形为这个容器的形状,你看她有多能容忍,心胸有多宽大!”水接山来山接水,天连水来水连天,水博古贯今,随历史的销蚀竟无一丝匿迹。愿青山常在,流水长存。500字 高中
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读《水》有感读《水》有感栖霞中国厂小学 彭彪读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富充实。我读了《水》这篇文章,生有感触。《水》是马朝虎写的一篇散文,讲述的是自己出生在一个缺水的地区,他和他的家人是如何珍惜水的一件事情。其中,有一句是这样写的“记得那时候,村里人喝水都要到十几里以外的一处小小的泉眼里去挑,每天都要排上一个小时多的长队,才可以挑上一担水回家。”呀!他们一家有六个人,每天只喝一担水,可见水是多么珍贵呀,以及他们一家有多么得珍惜水。读到这里,我突然又想到一本书上曾经写到:有的地方人一生中只洗三次澡。出生时洗一次,结婚时洗一次,去世时洗一次。这是多么困苦啊!我受到了很大的启发,我们一定要节约用水,有句广告语说得好,“假如人类不珍惜水资源,地球上最后一滴水将是人类的眼泪”。我们平时在无意中浪费了许多水,例如,有的人洗衣服时,往往把两三件衣服放进洗衣机里洗,这样不仅浪费电而且又浪费了大量水。我们可以直接用手洗,这样不就可以省了水和电了么?大家知道么?自来水并非“自来”,而是“来自不易”!有的水取自几百米深的地下,有的还取自几十千米,几百千米以外的某条江河,某个水厂。最后还要通过水厂的沉淀,杀菌……所以,我们要牢记古训“细水长流,饮水思源”。500字 小学 读后感
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读山品水自然是一部浩瀚的巨卷,亦是一本无字的天书,在其遗憾里,写着完美绝伦。仁者乐山,智者乐水。而又仁者见仁,智者见智。自然包容万物,和谐一切,事物相生相克,生生不息。自然总是显其奥义,又隐其真髓。山峦起伏,大海浩瀚,天地无言。佛说:真经无字。这字分明写在天地间,但又有谁能真正读懂?大自然似乎在告诉我们什么,又什么也没说。唯有在这天地间,慢慢的品,细细的读,渐渐的悟。今年暑假,我跟随父母来到了普陀山,这里四面临海,峰峦起伏,堪称“海天佛国”。南海观音是普陀山景区的一大看点。只见这里海浪蒸腾,松涛阵阵,云雾飘渺,令人叹为观止。在这钟灵毓秀之地,三十三米高的南海观音顶现弥陀,身披金身吉服,手托法轮,端庄慈祥。一阵风过,带来一阵云雾,和应着松涛,像是观音正在呼风唤雨,普渡众生。“千处祈求千处应,苦海常作渡人舟。”“大慈大悲救苦救难”的观音在中华民族已是妇孺皆知。接着,我们来到千步沙,跳入了海中。海浪奔腾而来,人一下子随浪飘起。迎浪而上,顿时体会到搏击大海的豪情;趴在海中,随波逐流。冲浪累了,观赏海景是最惬意不过了。坐在沙滩上,柔软的感觉像躺在一块大海绵上,眺望蔚蓝的大海,听海涛声声入耳,感到十分惬意!这次旅行让我感受到了普陀山水的独特魅力。令我回味无穷。离开普陀山时,我不禁回头再望,普陀山又罩上一层神秘的面纱,渐渐淡入了烟波浩淼的东海……500字 五年级 写景
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读《水孩子》有感我读过许多书,其中《水孩子》这本书让我的感受最深,就让我给你讲讲吧! 这本书讲的内容是:小汤姆是个孤儿,一直和他的师傅格里姆斯住在一起,他们是个扫烟囱的,经常为别人清扫烟囱,可挣不了几个子的钱。 一天,汤姆和师傅一起去哈特霍福庄园(英国有名的庄园)打扫烟囱,打扫完时汤姆嫌着没事,便爬进一个富人家的烟囱,钻到了富人家里,这时,他被一位漂亮的女孩给看呆了,觉得她很美,可保姆一进来,女孩认为他是个小偷,便大声喊捉贼,一伙人向汤母追来,汤母拼命地逃跑,便逃到了一位老婆婆的家,老婆婆很善待他,给他水果吃,汤姆吃着吃着就睡着了。当他醒来时,他的灵魂发现他的尸体在水中飘来飘去,他认为自己死了,但他并没有事,尸体飘到了一个仙女那里,仙女将汤姆的灵魂附体,把他变成了水孩子,来到了水孩子家。变成水孩子后的汤姆看见其他的水孩子像鱼儿一样在水里自由穿梭,非常欢快……后来汤姆翻山越岭,穿越了大海,过了种种难关,成为了一个坚强的男子汉,当仙女们给汤姆找了一个妻子,她叫爱丽,汤姆娶了她,从此过上了幸福的生活。但是,天上原来三颗天狗星在汤姆娶妻时烧坏了,害得人们没有热天,汤姆只好把他小时候的小狗放上去代表它。 这告诉了我们一个道理:人要坚强,克服困难和挫折,才能像汤姆一样成为顶天立地的男子汉,娶到一个好妻子。500字 四年级 读后感
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水在每年雨季来临的时候,有很多地区被无情的洪水淹没,给人们带来了无法估量的经济损失和无情的伤痛。闷热的夏天让人们喘不过气来,就在人们乘凉嬉水的同时,有不少人溺水身亡,其中大多数都是学生,这更让人痛心。就在今天电视上播报了一个令人们感到非常气愤的事情,是一家三口划着小船在湖里玩耍乘凉时,一不小心船翻了,一家人全部掉进了湖里。这时候有一对年轻夫妇也在湖的岸边乘凉,他们看见这一幕,男青年什么也没有想一下就跳到了河里,但由于人太多体力消耗太大这位男青年也游不动了,这时候又有一位好心人跳下了水把一家三口拉上了岸。当好心人再返回湖里救男轻年的时候,却发现人已经不见了,就在人们寻找男青年的时候,这一家三口却起身要离开,围观的人们见状上前去劝说,这一家人竟说出了这样一句话:“管我什么事?”然后就离开了。人们都被这句话惊呆了?这个世界上怎么会有这么不道德的人呢!正在人们议论纷纷的时候,这位男青年被救上了岸,令人痛心的是他永远的离开了这个世界。看完这个报道我的心里也是非常的难过和气愤,为男青年的死而难过,也为无情的人而气愤。我真心的希望这样的事情不再发生,水火无情,但人情应在。本站()原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!500字 三年级 记叙文
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