我忙,但我很快乐
我忙,但我很快乐
高中生说初中生很空闲,很舒服;初中生说小学生空闲,特舒服;但我身为一个小学生,却丝毫没有感觉到过空闲,反而很忙,一点都不放松,但我感觉我很快乐,很有意义。
鲁迅说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”可不是吗,我们一定要珍惜时间不浪费一分一秒。每天,不管作业怎么多,我做得怎么的晚,但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话,了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄,把那些好词好句记下来,以后写作文就不用愁了。课外读物还能使我了解一些名人的故事。一些不幸,能与他们一起分担痛苦。读课外读物还能使我了解一些课堂上没有的知识,还能使我身心放松,不疲劳,让我感到很快乐。
虽然,我每天都要忙到十一点左右,但我忙得快乐。老师叫我们写作文,有的同学愁眉苦脸,有的抓耳挠腮,有的唉声叹气,而我却胸有成竹,这都是读书的功劳。读书还让我知道了许多科学家的故事:有为科学献身的诺贝尔,百折不挠的欧立希,意志力顽强的霍金……总之,读书有很多好处。为了考上理想的中学,我一定要抽多点时间去读课外书籍。
我的每一天都是这么度过的。虽然很忙碌,但我过得很充实,很快乐,很有意义。
怎么办
怎么办
如果梦想离我太遥远,
我该怎么办?
怎么飞往理想的彼岸。
花开了落了暗了我的天!
明天要怎样去寻?
日子一天天走过,
岁月模糊了我,怎么摆脱——
囚禁的枷锁!
怎么躲,冰冷的
浪的
花朵!
水底的草在招摇,
理不清,纷扰的缠绕。
蓝天的云,在飘散-聚不拢——
童真的美梦。
怎么办,怎么办
世界不会因我而改变
这泪水,汹涌的刻出的
那张脸!
那么毫无主见
留不下的明天的留恋
为什么,这么懒散。
失去了,再后悔,又不愿-
从来!!!
深夜的灯火,黯然的跳动。
我还在,隐匿在——
未名的角落里感慨
怎么办,怎么办。怎么办!怎么办?
我好想好想抛开————
牵绊!!
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我忙,但我很快乐进入五年级后,因为是毕业班,学习任务一下子重了很多,要面临各种各样的考试、测验、评比。不但如此,我还必须坚持每周一次的练笔,并且参加各种作文比赛,可以说让我忙得焦头烂额。尽管如此,我却感到非常快乐。我的作文在一二年级的时候并不好,进入三年级后爸爸通过和老师沟通,瞒着我制订了一整套训练方案。一开始我对此真的一无所知,只是觉得我平时作文的训练比以前多了,老师问我关于作文的问题也渐渐多了。一年后,爸爸很正式地跟我说:“小袁,老师说你们班有同学平时坚持写作文、写日子,并且让老师批改,你可以这样做吗?”我马上说:“能啊。”于是每周一篇的练笔就这样定下来了,从四年级上学期开始,我不管作业有多少,每周至少坚持交给老师一篇练笔,就这样一个月、一个学期这么坚持下来……不知道什么时候开始,我的作文开始成为班级的范文,在全班同学面前朗读;我的作文本上的A和五角星也越来越多,我发现自己开始喜欢上写作文了。有一天,爸爸告诉我准备让我作文比赛,一点都没有准备的我吓了一跳,后来在爸爸妈妈和老师的鼓励下,才一点点树立起参赛的信心。没有想到,初次参赛的我居然拿到了上海市“美丽汉字”征文比赛的二等奖,这是我以前根本不敢想象的。从此一发不可收拾,我在爸爸的鼓励下参加各种区、市和全国级的各种作文比赛,在参赛过程中我不但收获了荣誉,而且与全国各地作文高手交流过程中增长了很多知识,还交到了很多好朋友。如今,虽然学习越来越紧张,但我始终坚持每周一篇的练笔。在寒暑假期间,我也会坚持每周2-3篇的练笔。因为我知道“拳不离手,曲不离口”的道理,虽然这样使得我每天变得更忙,但我从中感受到了进步的喜悦和成功的快乐,我会一直坚持下去。650字 五年级 抒情
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我忙,但我很快乐我忙,但我很快乐高中生说初中生很空闲,很舒服;初中生说小学生空闲,特舒服;但我身为一个小学生,却丝毫没有感觉到过空闲,反而很忙,一点都不放松,但我感觉我很快乐,很有意义。鲁迅说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”可不是吗,我们一定要珍惜时间不浪费一分一秒。每天,不管作业怎么多,我做得怎么的晚,但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话,了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄,把那些好词好句记下来,以后写作文就不用愁了。课外读物还能使我了解一些名人的故事。一些不幸,能与他们一起分担痛苦。读课外读物还能使我了解一些课堂上没有的知识,还能使我身心放松,不疲劳,让我感到很快乐。虽然,我每天都要忙到十一点左右,但我忙得快乐。老师叫我们写作文,有的同学愁眉苦脸,有的抓耳挠腮,有的唉声叹气,而我却胸有成竹,这都是读书的功劳。读书还让我知道了许多科学家的故事:有为科学献身的诺贝尔,百折不挠的欧立希,意志力顽强的霍金……总之,读书有很多好处。为了考上理想的中学,我一定要抽多点时间去读课外书籍。我的每一天都是这么度过的。虽然很忙碌,但我过得很充实,很快乐,很有意义。500字 四年级
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我忙,但我很快乐几年前,奶奶家的母狗生下了两只小狗,奶奶送给了我一只。它全身都是黄的,我叫它小黄。第一件事,就是为小黄安家。我找来了一张又大又厚的硬纸板,把硬纸板做成了一个无盖的盒子。然后,我从楼下的花丛中挑了几棵小草铺在盒底。最后,我又在小草上铺了层棉花。小黄的家就大功告成了。小黄每天晚上都得出去“放风”。它跑在前面,我跟在它后面,它一会儿窜进花丛,一会儿跳到石头上,一会儿跑到樱花树下。“放完风”它回家的第一件事就是等在门外让我为它洗个热水澡,我倒盆热水,它卧在盆里,我用毛巾为它擦背、胸、脚,还有头部。洗完澡,它总会抖抖身子,然后我就会用梳子为它梳理浑身的毛。最麻烦的要数它脱毛的时候。夏天时,家里总是到处飘着狗毛,我不得不一回家就用吸尘器把家里打扫一遍。我们家小黄,每年都得打两次疫苗,作为一位称职的主人,我可是一直在不折不扣地坚持的!狗的确是一种具有灵性的动物,上一次我生病在家休息时,它也不吵着要我带它“放风”、洗澡。我在喂它骨头时,总是把骨头抛到空中,小黄一跃就接到了,还有几次它没接到,摔个“狗啃泥”,逗得我们哈哈大笑。我为小黄忙,但我很快乐!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。500字 小学
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我忙,但我很快乐每周六当我背着小提琴从家出发去上小提琴课时,小区门房的保安伯伯总是主动与我打招呼:“你真忙,辛苦哦!”我却笑笑,对他礼貌地摇摇手说:“没事!没事!”的确,我从幼儿园开始练琴至今,真的很忙,可是我并不觉得辛苦,相反,我却忙得很快乐。记得好多年前,妈妈带我去听了一场至今让我记忆犹新的音乐会。音乐会上那曼妙的小提琴独奏曲深深打动了我。回家的路上,我就提出了想学小提琴的想法。妈妈认真地告诉我:“学琴的孩子童年都很忙很累,要放弃很多玩耍的时间,你要有足够的心理准备哦!”我认真地点点头,表明自己的决心。果然,在接下来的几年时光里,无论烈日当空还是刮风下雪,我都要准时去上琴课。刚开始上课时,我一边要看着谱子上的“小蝌蚪”音符,一边又要看着自己的手指是否放在准确的位置上,脚还要打拍子,的确让我手忙脚乱。可就算这样,拉出来的声音却像是在锯桌子腿,丝毫不像音乐会上听到的那美妙的声音。我不免有些灰心了。老师鼓励我说:“老师小时候刚学琴的时候拉出来的都是这样的声音,多练几年,你一定可以拉出优美的旋律。”在练琴的六年时间里,无论多忙我都不曾间断过小提琴练习。为此我放弃了很多次外出游玩,牺牲了很多的睡懒觉时间,但我从不抱怨自己太忙、太累,我感到在一步一步接近成功了,那种喜悦的心情是从未有过的。有一天,老师对我说:“小易,现在有一次演出任务你愿意参加吗?”“我能行吗?”我疑惑地问。老师微笑着点了点头。终于等来了这一天,六年的付出终于有回报了。告诉你,那次演出我表现得很不错呢!我忙,但我真的很快乐!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级
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我忙,但我很快乐说实在的,我们小学生啊真的算是社会中最忙碌的人群之一了。既要忙学业,又得有才艺;既要上得课堂,又要下得赛场;不仅要争做优秀生,还得乐于为班集体服务……所以,整天里里外外忙个不停。不过,我虽然忙,却很快乐。我是班里的语文课代表,每天既要确保作业全对,又要协助老师收齐、检查成堆的作业本。看看有谁没交,去问他收;查查谁没做,督促他们完成;遇到不知道怎么做的,我就赶紧给他们讲讲……我做了一张语文作业名单,把没交作业或作业有问题的同学记录在上面,提醒自己课间去收作业。当然,在老师批改完之后,我还要负责发本子和卷子。全对直接发下去,有错的记录在案,待同学们订正完毕再督促他们及时批改,绝不能有“漏网之鱼”。不然,可是会影响学习成绩的呀!每天,我的课间十分钟除了上厕所、喝水、做课前准备以外,就是在忙课代表工作,很少有玩耍时间。日复一日年复一年,我对语文课代表工作已经驾轻就熟,成为了老师的左膀右臂。老师很信任我,把事情交给我总是很放心;同学很信任我,有不懂的题目就会及时来问我,补交作业的同学速度也越来越快,十分配合。看到了这些变化,我的心里像灌了蜜一样,甜得不得了。与此同时,我对自己的要求也更高了。课代表应该是学科尖子,只有加倍努力才能保持优异。我忙,为学业忙,为课代表工作忙,但我乐此不疲!这些经历使我深切感受到为班集体服务的同时,自己也会成长并收获快乐!550字 五年级
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我忙,但很快乐【我忙,但很快乐】有人说小学生是社会上最忙的人群之一。小学生中有的忙学习,有的忙弹琴,有的忙做科技小制作……有的忙的很痛苦,可我却乐此不疲。每个周末,连懒腰都没有神完,就要风尘仆仆地去上各种各样的课程。虽然我忙,但很快乐。那一次,我到“青少年活动中心”上“书法纂刻”的课程。课一开始,我身上的疲惫仿佛早已九霄云散了,宛如又让我变回那个容光焕发的小女孩了。老师先给我们讲了两个古文字的演变,他讲得绘声绘色,令我仿佛来到了那个不发达的远古时代。接下来,老师让我们准备好刻刀、石头和印床。他把裁好的宣纸和一盘浸着毛笔的水。然后,进行教学,先在宣纸的三分之一撕开,在那张纸上用铅笔写了一个“定”字,再用小毛笔描了一遍,接着放在石头上用水又湿了一遍,最后把另外三分之二的纸放上去用指甲压,把纸取走后映入眼帘的就是一块印好字的石头了。要刻了,刻刀在石头上划过,似乎在演奏着石头上的交响乐。这时,我遇到了困难,只见同学们接二连三,不分青红皂白地去向老师求助。我决定挑战下自己,经过几次尝试,我克服了苦难。刻完了,看着自己的作品,再忙碌的事情也被抛走了。只有播下希望的种子,到了秋天,一定会变成硕大的麦子。彩虹总在风雨后,看着自己的作品,嘴角不禁上扬,我不禁感到自豪,因为这是我靠自己的力量完成的。我忙,但很快乐。五(3)班董欣蕾【我忙,但很快乐】学校体育馆中回荡着优美动听的歌声,歌声犹如一丝温暖的阳光,照在每个同学的心中……这是怎么回事儿呢?原来,是我所在的合唱团正在学校迎新会上演出呢。几个星期前,合唱团接到了要在学校迎新会上演出的通知。于是,老师赶紧组织同学们排练节目。光是挑选歌曲就费了不少时间,排练歌曲更是忙得不可开交。首先要挑选出主要人员,然后对主要人员进行“特殊训练”。其他同学则学习并熟悉那三首歌曲。由于同学们都是在午自休和放学后进行排练,所以作业都只能回家后完成。而且,通常每次排练,每句歌词都得练二十多遍,以求完美。大家唱得嗓子都快冒烟了,有些人甚至声音都有了些嘶哑。但为了演出的成功,同学们依然不停地练习,不断地完善,希望能呈现出最完美的演出。一遍又一遍地唱,一遍又一遍地练,日子一天天的过去。终于,到了演出的日子。那天,同学们都穿着洁白地裙子,早早地在音乐教室里进行着演出前的化妆,大家忙得乱成一团。“老师,我忘了拿口红了!”“老师,我的粉底还没有擦!”“老师”……中午,匆匆地练了练声,我们便去体育馆候场了。很快,就轮到合唱团表演了。我们一个个都神情紧张地上了台,我的心也在砰砰直跳。“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。”随着歌声的响起,我们放飞了心情,把紧张的情绪都抛到了九霄云外。“祝大家新春快乐,心想事成!”体育馆里顿时响起了雷鸣般的掌声,仿佛要把天花板给掀翻了。啊,演出成功!我的心好像一只快乐的小鸟,飞上了蓝天。我们合唱团全体成员都很快乐。是的,我们成功了,我们数星期的忙碌,汗水和泪水,换来的是无数的掌声、无数的欢乐!台上一分钟,台下十年功。虽然辛苦和忙碌,但我很快乐。不只是因为我爱音乐,还因为观众的喜爱,就是表演者的最大动力。五(3)班周张雨桐【我忙,但很快乐】人人都有忙碌的时候,但是辛勤付出之后也会从中找到快乐,那是一种由内心散发出来的真正的充满成就的快乐。马上要书法考级了,妈妈要求我每天做完作业写三大张书法。天天练习的我也有不耐烦的时候。我抱怨道:“妈妈,为什么我要天天练毛笔字,别的小朋友都能去楼下玩,而我却连玩的时间也没有。”妈妈笑了笑,回答:“你要从练字中找到快乐,不然你对书法的态度不会改变,那么自然也不会成功喽!很多东西你喜欢了才能学得快乐,学出成绩。”妈妈又说:“你试试看,每天努力地练毛笔字,不要抱怨多累多烦,只要在意眼下是不是正在努力。”我听了妈妈的话,照她说的去做。有时,我练得手臂发酸;有时,枯燥袭上心头;有时,重复的笔画令我头都发痛……但是,我并没有放弃,因为我在辛苦中体会到了稳扎稳打的踏实,就连书法老师也都夸我进步快极了。到了书法考级那天,我将平常积累的功底发挥出来。望着那一气呵成的字,我告诉自己,我成功了。过了一些天,证书发了下来,果然,我成功晋级,我高兴得跳了起来,爸爸妈妈也在一旁欣慰地笑着。我感受到了忙碌带来的快乐,付出赢得的收获。我很忙,但是我忙得很充实,很快乐。五(4)班张哲菲【我忙,但很快乐】现在我们生活在快节奏的都市,不仅上班族忙,我们小学生也忙得不可开交。作为英语课代表,每次英语活动都少不了我的身影。不管是上台演讲,还是幕后编排,乃至台下纪律,都有我忙碌的身影。大合唱少不了我领头,排节目少不了我排场,表演时更少不了我管理。每天做完作业,老师总会准时叫我去办公室给我布置任务。“12点半,把作业收齐”,“一点以前让他们背完书”等等。当别人在悠闲的看书时,我却在整理作业,当有人在外面玩时,我甚至要出去催收作业。英语黑板报同样是由我布置的。先钉上去一个,再退后看看效果,不到最效果决不罢休。再平常一点就是天天跑腿了。有时候,我舍弃自己的看书时间,为老师同学盖章,再则,有时竟陪着未完成作业的同学留下来,检查督促他完成作业。虽然我忙成这样,但我依旧快乐,甚至比以前当没事人时更快乐。每次在表演时,看到自己与同学努力的成果博得一致好评,心里自然十分自豪。每次把作业收齐交给老师,心里就如释重负,知道老师让我收作业是信任我。每次布置完黑板报,总会有一群人围观,有时其他班也会借鉴一下,心里是说不尽的骄傲。每次跑完腿盖完章,收获助人为乐的喜悦;陪完同学,收获一种难以表达的快乐。忙碌固然是忙碌,却也是唯一通往真正快乐的大道,路上的痛苦终会化成灰烬。我忙,但很快乐!五(4)班喻知萌【我忙,但很快乐】大家都说小学生很忙,的确,我们小学生是很忙,但是我可以从忙里面感受到成就与快乐。我是一个很忙的学生,周六一天都在上补习班,周日挤满了周五学校跟补习班的作业,但我撑住了。一天,我和妈妈去买东西,路过珍珠鼓俱乐部,被里面的爵士鼓激昂的声音吸引了,妈妈问我:“想不想学?”我咬了咬牙,说:“想!”就此,我开始了我的爵士鼓生涯。爵士鼓,别听名字好像简单,实际上很难,第一节课过去后,我手酸得厉害,想打退堂鼓,可在心底深处有个声音对我说:“成功和喜悦是最后一分钟来的客人,难道你就这样放弃了吗?”“不,绝不能!”于是,我每天都在上学的路上想着爵士鼓的节拍,一边还哼着歌,路人都很诧异地看着我,像是在看一个疯子。那些日子,我的脸像一片死气沉沉的乌云。我绷着脸,一点也笑不出来。直到有一天,老师对我说:“胡昊,我来教你一首新曲子”时,我高兴极了,当美妙的的音乐响起时,我笑了!我忙,但快乐着!五(2)班胡昊【我忙,但很快乐】“妈妈,我做完作业了!可以看电视了吗?”我一下子闯进书房,兴奋地问。“你可以看啊,可是看看你的房间看看客厅,你不觉得乱吗?”我扫了一眼客厅,又看了看房间,确实很乱:衣服横七竖八地堆在琴凳上,有些甚至还掉落在地;文件夹扔在地上,书都掉了出来;钢琴上玩具都东倒西歪。客厅里更是惨不忍睹:地板上到处都是纸屑、饭粒;沙发上、茶几上堆满了杂物;更重要的是,电视屏幕上已经有了薄薄一层灰——这怎么看电视呀?“不如,打扫完再看电视,怎么样?”妈妈抬起头,微笑地说“好……吧……”但是,我才没那个耐心打扫这么乱的房间呢!“你打扫房间,我打扫客厅”妈妈说,然后就开始行动。我进房间后,草草整理了一下就看起了手机。当我出去喝水的时候,突然眼前一亮:客厅地板一尘不染;电视屏幕干净到发亮;沙发茶几上的东西摆的条理有序。突然很后悔,我刚才和妈妈一样把房间打扫的干干净净多好啊!于是,我又回到房间,认认真真地把房间又打扫了一遍,终于房间里也变得窗明几净,井井有条了。面对如此整洁的家,虽然我累,我忙,但很快乐!五(2)班蒋蓓蓓【我忙,但很快乐】今天是春节前一天,我和妈妈一起去市场买年货。“呀!”来到市场,我不由自主地叫了起来,“怎么有这么多人啊!”因为,这里的每家店都有人排队!“这么多人,怎么买呀!”我仰天长叹。妈妈塞给我一些钱,说到:“你用这些钱去来伊份买点小孩子喜欢的零食,用剩下的钱归你了。记住每种十包!”“好的!”说着,我就一溜烟跑了。我跑到来伊份,发现了好多鸡翅、小核桃、果冻、巧克力……我挑完好吃的,付好钱,就去肉铺点找妈妈了,妈妈看了看收银条,数了数钱,欣慰地对我笑了笑。然后带着我去了好多其它店买东西了,让我快乐的度过了上午。下午奶奶要包汤圆,我就帮她和面,面粉放好后,一会儿加水,一会儿加面粉,忙得不亦乐乎。那“面团”一开始牢牢地粘在我手上,不过一会儿就变成面团了。这面团害的我手指无力,有种手不是自己的的感觉了。但是当我吃着自己做的汤圆,痛苦都抛到了九霄云外,取而代之的,是一种无比的幸福。一天就这样从指尖流逝了,虽然很累,很忙,但是很快乐。晚上睡觉之前,我站在阳台里对着一颗星星说:“要是每天都这样度过就好了!”五(1)班盛乐怡1200字以上 四年级
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我忙,但很快乐有人说小学生是社会上最忙的人群之一,我也不例外。每个星期天,我不仅下午要去青少年活动中心上绘画课,也要“吃掉”前几天没做完的作业的“残渣”。每到星期天的早晨,奶奶就会早早的把我叫醒,不是催我做作业,就是叫我赶快把下午绘画课的图给画好。这让我感到很忙。有一天,当我还在睡梦中的时候,奶奶把我叫醒了,她用东北话说:“圆圆!起床了,你还有一点作业没做完呢!快点,不然就不赶趟了!”“哦,知道了我有气无力的说。过一会儿,她走进我房间,把我拉了起来,把我弄醒了之后,让我去洗漱。吃完早饭,她就催我说:“快点,把你的画画完去!”我只好答应。经过数十分钟的艰苦奋战,我终于把一张鲸鱼的画给画完了。心想:终于完成了,这副“惊世之作”可花了我好多宝贵的时间呀!很快,我就要吃中饭,吃完中饭,又得马上去上绘画课。我不能不说:“哎,真忙呀!”在绘画课上,老师又让我们画了一张水粉画,这可把我难住了,因为水粉画会花费很长时间,那下次上课前,不就又要被催着画画了么,万一时间不够、花不完,又该怎么办呢?哎,我的星期天怎么那么忙呀不过,值得我暗自庆幸的是:画画是我的特长,要把它画好对我来说是很简单的。我认为我的星期天是双休日的两天中最忙的,不仅仅要画画,也要做作业。不过我还是为此感到快乐。因为这是在做我喜欢做的事,也是在做对我有益的事。我很忙,但我很快乐!有人说小学生是社会上最忙的人群之一,我也不例外。每个星期天,我不仅下午要去青少年活动中心上绘画课,也要“吃掉”前几天没做完的作业的“残渣”。550字 四年级 记叙文
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我的乐乐我的乐乐红日东升我家里有一只叫乐乐的小狗,它长着一身黑色的毛,鼓鼓的眼睛,小小的嘴巴,一条细细细的尾巴。它还喜欢吃排骨。有一次,我正在写家庭作业,突然听见厨房里有一阵响声,我连忙跑到厨房里一看,原来是我们家的乌龟,它原本是端端正正,然后被乐乐给弄得四脚朝天,正在使劲的起身,我就连忙把乐乐赶到一边去,把乌龟翻回身,在回头看,我就很气愤的刚想觉举起手打它,只见它耷拉着脑袋,用着哀求的眼神看着我,好想在说:对不起,主人,我不知道呀!看着它,我就松了一口气。有一次,我放学回来,托脱下鞋子,放下书包,坐在椅子上,拿起筷子夹了一块酸甜排骨,送到嘴里,津津有味的吃了起来。我正准备去找乐乐玩的时候,看见它正在打开鞋柜,把我的鞋子放到鞋柜里,我一看,大吃一惊,心里想:乐乐怎么会帮主人把鞋子放到鞋柜里面呢?我就问妈妈:“妈妈,乐乐为什么会帮我把鞋子放到鞋柜里面呢?”妈妈想了想,微笑着对我说:“到可能是因为它想吃东西,所以就很听话的帮主人。”我心里想:哦!原来是这么回事呀!我就夹起一块排骨放到了乐乐的面前,乐乐一边高兴的吃排骨,一边望着我,好像在说:真好吃。这就是我们家的乐乐小狗。450字 四年级 状物
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我爱妈妈,但……我坐在台阶上,静静的想……妈妈您为什么不理解我呢?当我在电脑桌前,悠闲地听着《客官不可以》时您过来了“啪”的一声把电脑关了,您知道吗?我——您的女儿多么伤心,我认为您不理解我。晚上,我坐在床边,把这件事写在日记上,您刚好要检查我的日记,我随手一扔,你接住了,‘我爱你妈妈’映入眼帘,妈妈您哭了说:“我也爱你。”我爱妈妈,但……唉!郭滩镇一小六年级:茵茵隐隐150字 六年级 状物
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我的乐乐作文前几天,爸爸给我买了一只毛茸茸的小狗。小狗见了人又蹦又跳惹人爱,所以我给它起名叫乐乐。小乐乐全身长着白、黄和黑相间的茸毛。它有一个雪白的短短的小尾巴,走起路来。嘿!还挺神气。再说它的小爪子吧!在厚厚的茸毛下,藏着它那尖尖的长长的小钩子小钩子垫在一个小肉垫上,它每个脚上分别有四个小钩子,每个小钩子都扣在一个小肉垫垫上。每个脚心上都有一块椭圆形的大一点的肉垫。那脚心上的肉垫是干什麽的呢?我猜测,可能是用来上较高的地方或者从高处往下跳的时候不易跌伤吧!说完了它的小爪子,最后再来说说它的头吧!乐了的脸可不一般,它的两只耳朵向下搭拉。在两只炯炯有神的眼睛中间有一道3厘米长的白道道。白道两边个有一道黑道,黑道外测部分是黄色的头发。一个黑枣般大小的小黑鼻子,镶在两只眼睛中间下面4厘米的地方。鼻子下面1厘米,有一个樱桃似的小嘴。说完了它的容貌,再来说说它的特点吧!只要有人一走动乐乐就摇头摆尾,它不停的跟在你的身后,引起你的注意,希望你能抱着它玩。在它平时无聊的时候,还会转着圈的咬自己的小尾巴或者是小脚丫,那模样多麽天真可爱呀!乐乐的声音很特别:当你把它放到一个高高的地方,然后走开,过一两分钟它就会“汪汪汪”的大声吼叫,直到你出现,它就显出一副惊魂未定的样子;当它想方便一下的时候,也会大声狂吠,它就显出一副急不可待的样子,直到你把它放入为它准备好的便盆;当它饿的时候还会叫,它会一边叫一边咬你的脚,直到你来喂它;当它吃饱的时候,它会围绕着你撒花。你不觉的乐乐的叫声很特别吗?这就是我的朋友,我的乐乐,难道你不喜欢我的活泼可爱的乐乐吗?650字 小学 状物
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我忙,但很快乐周六在别人眼中是悠闲的,而我却又一个忙碌的周六。“丁零零,懒虫起床。”我被那响亮的闹铃吵醒了,“忽”地从床上跳了下来,迅速的穿好衣整理好书包,出了家门。为了节约时间,我不得不把早餐安排在去补课班的路上。我一路飞奔到补课班,进了教室,坐在同步数学教室的座位上,心里暗暗想到:还好,还好,没迟到,否则肯定会被程老师骂个狗血喷头。不久,程老师拿着教学卷子进了班级。我喜欢上课,因为在课堂上,我可以充分地表现自己。老师一提问,我就会把手举得高高的,不懂就问,懂了就答。老师讲解时了,我飞快地做起笔记来。在数字和各种符号的陪伴下,我度过了上午。紧接着下午一点我赶往写作班,我喜欢这个写作班,因为老师一直鼓励我,使我有了自信,也进步了。今天,在老师的指导下,我又完成了一篇作文,还得了高分,我高兴极了感叹号回到家,吃完晚饭,我稍作休息后,又练起了口琴。妈妈从厨房探出脑袋,笑着夸我吹的好。爸爸为我拍着节奏,就连我自己也沉醉琴声中……一整天的劳累顿时烟消云散。晚上,我躺在温暖的小床上,回忆着一天。我忙,但我快乐。450字 五年级
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我忙,但很快乐我是位五年级学生,为了考所好中学,最近我忙得不亦乐乎。每周五下午,上好综合英语已经五点了,我回家吃好饭,却还要赶到老师家里上英语辅导课。我门的老师徐老师是位幽默的老师,他给我们讲课幽默生动,学习完后还会给我们讲些英语笑话,出些英语脑筋急转弯。这三小时总会在笑声中度过。不仅学的快乐,而且每当我拿到了写着理想分数的试卷,我便更加高兴。周六上午,我总会认真的写着学校里的作业,虽然作业有些多,但每当想到作业本上的一个个优,我就会继续心平气和的写着。周六下五,我便会去“知音”琴行学吉他,那儿的老师上课无拘无束,他还常常会给我们讲些弹吉他的好处,或哪位明星弹吉他怎么样之类的有趣话题。虽然练习的时候手指会很痛,但每当我想到能一边弹一边唱着自己喜欢的流行歌曲,就会不顾手指很痛得好好学习,好好练习。每周日下午,我会去海事大学(东校区)学语文和数学。语文老师上课常会给我们讲些文学常识,或有趣文学故事。当然还有作文,老师评作文时,会让同学上台读自己的文章。数学老师讲起枯燥的数学却让人感到有趣,她会与我们一个讨论难题,好像朋友一样的和我们沟通。当我们想出难题的答案,她便会与我们一起高兴。每周周末我都会很忙,但总会很快乐!450字 五年级 叙事
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我忙,但很快乐有人说小学生是社会上最忙的人群之一,这话一点也不假,周末来了,除了语数英的作业以外,有的同学忙学英语,忙学奥数……早上八点钟左右,我还躺在被窝里睡大觉。这时,妈妈把我叫醒了,我嚷道:“干吗呀,好好地双休日就让我多睡一会儿吧。”说定,我继续躺下去,呼呼大睡。“快给我起来,你早就多睡一个小时了!”妈妈硬把我从被窝里拉出来,她又说:“这么好的早晨,还不快起来读书!”我只好听妈妈的好“圣旨”,老老实实地去读书。妈妈见我老实,就说:“今天表现不错,不用再做附加作业了。”我高兴极了。飞快地读完了书。这时,我想:这下,我总算可以好好休息了。谁知,妈妈拿了一大堆的书给我,说:“这些都是我特意从图书馆里找的,一些十分适合五年级的世界名著,里面有列夫·托尔斯泰的,老舍的,还有巴金的……你一定要看。"唉,没有办法,我只好看。一整天我似乎都在看,不仅如此,妈妈还让我每个双休日都这样。因此,我的双休日都在忙看书,忙着忙着,我渐渐发现忙得有效果了。我渐渐觉得读书越来越来有趣,我越来越来喜欢看书了。有一次,老师出了一道难题。同学们都不会做,面面相觑,急的抓耳挠腮。这时,我就告诉同学们,这题目的答案,同学们一开始都不大相信,后来老师公布了答案,果然和我说得一样。同学们都说我是“天才”,我告诉他们,这是多读书的功劳。我忙,我很快乐!450字 五年级 叙事
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我忙,但很快乐现在的社会上,每个人都是大忙人。你瞧瞧,忙着送货的,忙着赶文件的,忙着批文件的……你说现在是怎么了,连我这个小学生都忙。不过呀,我忙,但很快乐。你一定听说过玩很快乐,成功很快乐,一家人在一起很快乐,但一定没听话过忙也很快乐吧?嘿,这里面的学问可大着呢?你瞧我,人长得小,每天上学不说,思维训练,ket展望未来,少年宫舞蹈班,去老师家补习语文……这些课可真是多的要命,家里布置的作业能堆山,电视一天半小时,对一分钟也不行。这不,学校里开班会,什么主持人,串联词,ppt演示文稿都一下子压在我肩上。我一个堂堂正正的中队长,当然得以身作则,这些班级里的事,我一定得干得完美无缺。好,说干就干,当晚就搞定,带到学校,老说不满意,不满意咋办?改呗。第二天晚上,我上网查资料,找词儿,忙的不亦乐乎,就这样一个月,几乎天天都被妈妈说“偷懒”,我不管,我乐意。终于到了班会那天,这一次班会,在我眼里是世界上最好的一次班会,这里有我一份功,那是我真自豪,真高兴,快乐得能飞上天……班会结束了;又过了一两天,咱班大队长对我说:“红领巾广播串联词,交给你了。”“啊!”这个星期又没好日子过了……嘿!管它呢,至少我忙得高兴,忙的快乐!450字 一年级 叙事
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我忙,但很快乐有人说,小学生是最忙的人群之一。可不是吗?我忙,但很快乐。记得前段时间考钢琴八级的时候,刚好遇上期末考试,忙得不可开交。每天一到家,我就放下书包写作业,一直写到9点钟左右才写完。我恳求妈妈不弹琴了,可妈妈却说:“这怎么行?马上就要到考级时间了,再不练就来不及了!”我说不过妈妈,只好嘟着个小嘴,带着不满的情绪打开琴盖,打起精神,坐下来弹琴。渐渐地,半个小时过去了。我开始不耐烦了,手趴在琴键上,声音越来越轻,错音也越来越多了。我睡眼朦胧,倒在琴键上,又被钢琴发出的巨响吓醒。我想:那么晚了,干脆随便弹弹混过去好了。可又转念一想:如果我这么做,岂不是在浑水摸鱼?八级这关我迟早要过的,还不如现在好好练 ,再点过了这关。虽然很忙,但能考出八级,一定会很快乐!我给自己弹了一首G大调小步舞曲加以鼓励,继续练习。几天后,我成功考出了钢琴八级,这意味着我迈向了钢琴界更高的一个台阶。我高兴得手舞足蹈。路旁的小草向我点头恭喜,花儿们冲我做了一个标准的屈膝礼,就连一向死板的石头也为我鼓掌。辛苦的练琴,换来了八级的证书,代表着对我弹琴的认可,换来了老师、家长、琴友赞许的目光。忙碌,让我得到了锻炼,让我成长,更重要的是让我收获了欢乐。那欢乐,让我忘记了疲劳。我忙,但很快乐!450字 五年级 记叙文