知识
爱心不是偶然的
在波斯尼亚的一个小村庄里,住着一个名叫弗西姆的妇人,她有两个可爱的儿子和善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作,有一天,丈夫从奥地利带回两条金鱼,养在鱼缸里。
不久,波斯尼亚战争爆发了,弗西姆的丈夫为国家献出了生命,而战火也毁灭了他们的家园,弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前,弗西姆并没有忘记那两条金鱼,因为那也是两条生命啊,而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里,然后出发了。
几年以后,战争结束了,弗西姆和孩子们重返家园。而家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎样才能使自己的家重见生机。
忽然,她发现在她曾放入金鱼的小水坑里,浮动着点点金光,原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望,她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信,生活会像金鱼一样,越来越好。
弗西姆和她的金鱼的故事逐渐流传开来。人们从各地赶来,观赏这些金鱼,当然,走的时候也不会忘记买上两条带回家。也许,那金鱼象征着希望。没用多长时间,弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入,过上了幸福的生活。我们无法预言金鱼的繁衍,那是偶然的;但是,爱心不是偶然的。爱心不管在哪里开花,终究有一天会在那里结出果实。
适当 的时候再遇
有时候,买了一本书或一张唱片回家,唱片听了一次之后,不怎么喜欢,于是长久放在抽屉里。而那本书,翻了几页之后就一直放在了一边。过了久之后,在书架上发现了那本书,一看之下竟是相逢恨晚的感觉,这么好的书为何会忘记它的存在?如果早一点看到,你的境界也许会跟现在不一样。
然后在某年某天,打开抽屉无意中发现了那张只听过一次的唱片,你再次把它播出来,那么动听的旋律和歌词竟使你震惊,原来你一直错过那么好的歌。那时为什么不喜欢呢?
每个人总会有一两本遗忘的书或没有印象的唱片,时光流逝,偶尔再会,才懊悔自己错过了一本好书,一首好歌。
也许,那不是遗忘,而是时间不对。第一次听那首歌的时候,它不能触动你的心灵,因为大家的心境不一样。那本书无法让你惊艳,只因为当时你还没有那种领悟。游走在我们身边的人,也许都在等候一种领悟,等待适当的时光再遇,时间对了,你便会爱上他了!!
相似题目
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知识知识不像哗哗的小溪,慢慢流淌进你的脑海;知识不像红艳的桃李,举手就可摘下这果实。它像原油奔涌在地底,它像钻石深藏在岩芯。只有用“努力“这钻机,才能探索它深奥奥秘。50字 四年级
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知识弗兰本斯·培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。总之,知识能塑人的性格。那么体育的功能是什么呢?还不如学好语数外,知识最实在。肥胖一族说,运动可以减肥;心血管疾病患者说,运动不利于身体健康;缺乏运动能力的人说,你跑来跳去,太不安分……这种对运动有偏见的人各执一端,众说纷纭。其实体育运动中蕴含无穷的知识,只有去挖掘,你才会明白其中的奥妙,这正如地下的宝藏,只有挖掘它,才能发现其价值,否则,它就会沉睡大地,鲜为人知。生命在于运动。它能让你容光焕发,延年益寿。有句长寿秘诀:“饭前一杯酒,饭后百步走,活到九十九。”酒能促进血液循环,增强分子细胞的活力;跑步行走让名骨骼关节得到锻炼,达到强身健体的作用。运动是高山之巅的晨曦,照亮了残弱的身体,让弱者重新振作,让强者更加健康,正所谓流水不腐,户枢不蠹。体育是美丽的使者,塑了人体的匀称与协调。体操运动员那优美的动作,矫健的体态,柔美的曲线,使人变得健康美丽。三军仪仗队那威武而有节奏的步伐,整齐中含有刚毅,响亮中蕴藏着坚强,大有排山倒海之势,雷霆万钧之力,给人以震撼,给人以壮美。体育是正义的使者,体现了生活中我们追求的的公平合理。速度用一分一秒支计算,高度用一分一厘去衡量。差一分你不能夺冠,少一秒你拿不到金牌。运动健将要想取得成功,不能靠投机取巧,不能弄虚作假,不能请客送礼,不能暗箱操作,而只能靠本领与意志的完美结合。如果谁服了兴奋剂,玩弄诡计达到了欺骗同伴的目的,有朝一日,阴谋被揭露,必将名声扫地,遭世人唾弃,因此,正义不容践踏。运动神圣不可侵犯。体育是一种乐趣。你一旦走上运动场,一切烦恼会抛向九霄云外,内心充满欢乐,血液流动加剧,思路开阔,条理清晰,潜能充分发挥。它使忧伤的人心情豁然开朗,让愉快的人笑声更加响亮,胸怀更宽广,意志更坚强,宠辱皆能忘。体育是培养人的沃土。可以增强民族素质,矫正畸形的躯体,防病于未然,使人积极向上,使人懂得礼仪,懂得新生懂得竞争,懂得规则,懂得奋斗,拼搏的内涵。体育是和平的象征,是友谊的使者。在各民族中架起了一道平等的桥梁,使世界各族人民互相学习,公平竞争,切磋技艺,共同进步。2008年北京奥运会召开在即,我们要通过运动会把和平的种子撒向五湖四海,让友谊之树常青,愿世界的明天更美好。运动中有无穷无尽的知识,让我们携起手来,在运动中健身,在运动中感悟生命的价值,在运动中去体味知识的真谛,正所谓处处留心皆学问。1000字 议论文
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知识爱心是一种力量即使一点也能对别人造成很大的帮助。我身边就发生过这样的事。有一天,我看见一位小同学的红领巾掉在了地上我立刻上前帮她捡了起来他对我说了声谢谢我说不用谢这种感觉是从来没有得所以我很高兴50字 初一 叙事
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知识知识是一点一滴积累而成的,就像沙漠是由一粒一粒沙子组成的;草原是由一棵一棵青草组成的,大江是由一滴一滴水组成的……从小学一年级开始,我们就开始学知识,先从“a 。 o 。 e…”开始,再到拼音,再到汉字、词语、造句、文章……古时候被称为“圣人”的孔子知识渊博,拜童为师,处处学习,积累了许多知识。最终,孔子受到了天下人的敬仰。东汉时期的张衡,处处留心观察,积累知识,刻苦学习,还发明了“候风地动仪”、“水定浑象仪”、“租风铜鸟”还主张浑天伦,认为天是圆的,说出圆周率比3。16多一点。前苏联著名科学家伊林,重小酷爱读书,喜欢大自然,喜爱科学实验,童年时曾仔细观察和研究蚂蚁的生活,观察天空和星相。这一切,为他日后文艺的手法,诗一般的意境创作打下了基础。一生的创作有《不夜天》《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部脍炙人口的科学文艺著作。我们一定要学好一点一滴,为我们以后的就业打下深厚的基础。350字 六年级
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知识人生在世,长则悠悠数万日,短则睁眼闭眼一瞬间。而每个人在世,在自己的人生路上,都有不同的追求,但我要说的是,我们都应该追求知识。知识是打开智慧大门的钥匙,让你告别自己的无知、平庸。知识是治疗你精神性情的“黄金搭挡”,让你变的聪明、机智。充满智慧、知书达礼。历史的教训深刻的告诉我们落后就要挨打。而唯有知识才可让我们告别落后,走向先进,因为只有先进的知识,才有先进的生产力,有了先进的生产力,就有先进的社会,便有了先进的国家,因此,我们每个人,都应该追求知识,用知识充实自己,用知识武装自己,只有拥有知识,拥有智慧、才有超人的洞察力,才能有独到的见解,方可做出正确的判断,实施有效的措施,唯有如此,才能在21而对于我们个人而言,人生本来就是一个包罗万象,汇聚真善美丑的大炼炉,每个人都必须历经锤炼锻炼,那么如何才能使一个人百炼成钢。这不由使人发问,但是,当你站在历史的长河,眺望历史文化知识的沉淀,你会肯定的回答。是啊,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪气,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬嵩人”的侠气,“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的骨气,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的勇气。这都是知识赋予我们的养料,提升我们的品味,陶冶我们的情操。追求知识,发展自己。正如“少年强则国强”。只有当我们每个人都富有知识时,我们国家才能兴旺发达、长盛不衰。所以,我们必须追求知识,你说呢?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 高一 议论文
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知识知识年年积累。知识,涌潮不断。知识,是没有尽头的。只需,你去积累。知识,让你着逐渐成长。知识,静静的陪的你。知识,成为了你的好伙伴。你永远离不开知识。知识,它静静的守护着你。遇到问题,知识为你解答。知识,它是一个小姑娘。一但你调皮,知识姑娘不服气。你一下忘光了知识。为什么呢?知识姑娘正在和你玩捉迷藏呢!如果你不再调皮。知识姑娘会走出来。去陪你玩耍。让你像小鸟一样飞行,逐渐成长。啊!知识是这么重要。她不断地重要。等到长大,知识就会永久陪着你。你永远失去不了她。知识,就像一座山。你永远翻 不过去。知识越是重要。你越是失去不了知识。知识多么重要。她陪着你逐渐成长。到头来,越是失去不了她。啊!知识姑娘!谢谢你!如果没有知识。世界上是怎样的呢?不敢想象。知识那么重要。所以,知识不可能失去。300字 高三 诗歌
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、知识一、说明文的含义及分类含义:说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体,目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。分类:(1)从内容角度,根据说明对象的特征和目的,为事物说明文和事理说明文两类。(2)从语言表达角度,分为平实说明文和生动说明文。说明方式一般指平实说明和生动说明:(1)平实:用平易朴实的语言来说明事物的外形、功能或事理的进程、结果。(2)生动:主要指用华丽的词藻对说明对象加以描绘、刻画,使其形象、生动、感人、有力。(3)又平实又生动。二、说明对象说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是名词或名词短语。1.找题目。2.找开头;3.看全文围绕着什么说明的。说明对象的特征或用原句回答,或根据原文内容加以概括,如特点、原因、方法(方式)、结果、用途(作用)、历史悠久、规模宏大等。三、说明方法及其作用(1)举例子:列举了……,具体有力地说明XX……特点,使阐明的事理通俗易懂。(例如、比如、如、据说、其中)(2)列数字:科学准确地说明XX……特点。(3)打比方:把……比作……,生动形象地说明XX……特点。(4)作比较:突出形象地说明XX……特点。(5)分类别:清楚有条理地说明XX……特点。(6)画图表:直观形象地说明XX……特点。(7)作诠释:更具体明白地说明……特点。(甲是乙,乙不是甲)(8)下定义:科学严谨,揭示XX事物的本质,使读者对XX有更明确的认识。(甲是乙,乙是甲)(9)摹状貌:生动形象地说明XX……特点。(10)引用:更有力地说明XX……特点。注意:一个句子可能不止一种说明方法。常考题型:1.分析指定句子或段落使用的说明方法及作用:说明方法+作用2.某段或全文中作者运用了多种说明方法,请指出其中XX种说明方法,并结合具体语句说一说这种说明方法的作用:例句+说明方法+说明作用3.某段或全文多处使用了某种说明方法,请举一例,并说说这种说明方法的作用:例句+该种说明方法+作用。四、说明文语言的特点:准确、严密、简明(一)准确、严密主要是一些表示范围的词语的使用,如“大约”“可能”“也许”“左右”表推测、估计、不确定;“主要”“重要”“之一”表示只是其中一个,并非唯一;“几乎”表示强调、还未达到、不排除个别、接近于;“绝大多数””绝大部分”表示限制,不是全部;“一切”“决不”表示肯定,常考题型:1.某个词语去掉或换用另一个词语,行不行?答题步骤:(一般情况下)不行。分析某个词语的本意+句中意。若去掉或换用另一个词语会……(与事实不符或太绝对)这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。2.分析某个词语的表达效果:答题步骤:分析某个词语的本意+句中意。这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。(二)语言平实,通俗易懂。(三)语言生动活泼,形象性、趣味性强。如描写等表达方式,比喻、拟人等修辞手法。(四)语言简短明快。如短句的运用。五、说明顺序1.时间顺序:文中会有明显的表示时间先后的词语2.空间顺序:文中会有明显的表示方位的词语3.逻辑顺序:可用排除法判定。包括:因果、主次、一般个别、整体局部、具体概括、现象本质、性状用途、总分、并列关系等。六、说明结构说明文的结构一般有两种:一种是总分式,包括总-分,总-分-总两种;一种是递进式。事物说明文大都用总分式,事理说明文大都用递进式。七、其它常考题型:1.指代性问题:如“这样”“这种情况”具体指什么?答案一般在前边或后边,很多时候可以用原句回答即可,范围要找准。2.理解词语或句子的含义做到词不离句,句不离段,结合上下文答出词语的语境义。3.给某个术语下定义格式是:XX是(……的)YY。筛选原文信息,答出本质特点。有的可用原文语句直接回答,有的则需要综合起来回答,要做到全面、准确。4.开头(第1段)的好处(作用):(1)列举……/引用……/把……和……对比,引出要说明的对象XX或XX的说明事理/提出XX问题(中心内容)/引起下文对XX问题的具体说明;(2)能吸引读者,激发读者的好奇心和阅读兴趣;(3)增强了文章的趣味性。(4)第一段的最后可能是承上启下的过渡作用,引出下文说明的重点。5、段落顺序或句子顺序能否调整?为什么?不能调整。因为这几段或这几句话是按照……来安排的。如果调整,层次就显得无序、混乱。议论文一、议论文的含义议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。二、议论文三要素:论点、论据、论证(一)论点1.论点是作者对所论述问题的见解和主张,在形式上一般是完整的句子,可以是单句,也可以是复句。论点包括中心论点和分论点。2.论点在文中的位置没有一定:(1)题目(2)开头(3)结尾(常是结论句)(4)中间(常是过渡句)(5)也有些文中对论点的表述不很集中,这就要用明确的语句把它概括出来。3.语言提示:总之、因此、总而言之、由此可见、所以、首先、其次4.考查形式:(1)本文的中心论点是什么?或:本文作者提出了怎样的观点?(2)本文的中心论点是怎样提出来的?A.开门见山,直接提出论点。B.引用名言、诗句等,或列举名人事例、生活中的事例等提出论点。C.提出论题,摆事实讲道理后归结论点。(论题是作者要议论的问题、范围)(二)论据:两种基本形式:事实论据、道理论据考查题型:1、为了证明论点举了什么事例(用了哪些论据)?2、论据在文中有什么作用?(1)文章开头的事例、故事、名人名言等:引出中心论点,引出论题,引发读者的好奇心和阅读兴趣,充当实事论据或道理论据。(2)论据在文章中间:作为事实论据或道理论据,更有力地论证了XX这一论点。3、围绕论点补充论据:(1)补充事实论据:谁?做了什么事?有什么意义、影响、结果?可正反举例,可单向举例,例子最好大家熟悉认可的,才有说服力。(2)补充道理论据:(三)论证1.论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方式包括立论和驳论。2.论证方法:(1)道理论证:引用……,具体形象地论证了……(论点),更有权威性。(2)举例论证:列举……,有力地论证了……(论点),更有说服力。(3)对比论证:把……和……作对比,突出强调了……(论点),使论证更全面、更透彻。(4)比喻论证:把……比作……,生动形象、通俗易懂地论证了……(论点),增强感染力,便于读者理解和接受。(5)在驳论中,还有“以子之矛攻子之盾”法和“归谬法”。3.常考题型:(1)本文/某段/某一部分主要运用了什么论证方法?有什么作用?(2)举例说明某一种论证及其作用。三、梳理议论文的结构(思路)1.议论文结构的一般形式:(1)引论(提出问题)(2)本论(分析问题)(3)结论(解决问题)2.议论文结构的类型:并列式、总分总式、总分式、分总式、递进式。3.考查形式:(1)用简洁的语言理清文章、某段或某部分的论证思路。(2)分析本文、某段或某部分的论证思路:答题思路:首先、接着、然后、最后等连接词+论证方法+论据概括+论点。1200字以上 高三
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知识书是一样很好的东西,有时我觉得他比老师更实际一些,同样我们也能从书中学到许许多多,从天文到地理,无所不有,他就好像是我们课后的导师。但是,这并不代表什么样的书都要去读,有些书对你有益,能增进你的知识面,而有些书则会误导你,是你走向错误的路。所以我们读书时要有一定的选择性,只有这样才能增益其所不能。好书你不能放之不读,更不能把他当成摆设,往往看到有的同学家里左一套朱自清散文,右一套冰心文集的,书到是很好,一问他读了没,他就挠着头说,还没时间,唉……,这让那些着书的文人听见不都得郁闷死了,自己以一生之精华所着之书竟被人当成装饰品,这说出去还不被别人笑死,书一定要读过之后才会有意义,如果你不去读,在好的书也只是个摆设罢了。读好书一定要去征服它,不能任它在你思想的草地上任意的践踏,有时如果被书征服了,但最后你也一定要反身去征服它,一本很厚的书,我们不要被他的厚度而吓倒,去正视它,一天读上那么几页,去细细的品味作者的心情,积少成多,渐渐的这本书也已经被我们所吸纳了,去征服好书对你是百利而无一害的,它就像是社会一角的缩影,为我们这些处世不深的毛头小子提供经验。与好书做伴可以使自己的经验丰富,处起事来更加的得心应手,为我们的下一步做出了很好的铺垫,去与好书做朋友吧!你将会受益无穷。500字 高三 议论文
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知识我们能生存下来,是因为我们有知识,我们能越过越好,也是因为我们有知识。我们做事,需要知识,无论是研究、教育、生产……就是打牌打麻将,也要知识,有人说打牌打麻将要运气,可什么时候是你的最佳运气什么时候不利于你也是知识。知识很朴素,知识从你身边经过,也许你也不会在意;知识很客观,无处不是,可你不当一回事;知识 讲究缘份,你若和知识有缘,你就会对知识偏爱、你就会对知识执着、你完全沉浸在对知识的渴求而不能自拔!许多人对知识包装了包装,他们其实不是真爱知识,他们是要利用知识为自己的职位或钱包服务;有的对知识涂脂抹粉,赞扬了又赞扬,以致他们的赞扬声被选进了教科书,其实呀,他们是在亵渎知识,他们把知识弄成了妓女或皇帝的样子,搞得知识神秘兮兮的;有的社会把文凭和知识画上等号,硬把文凭定为上等人与下等人或脑力劳动与体力劳动的界限,搞得人人都像孔乙己一样,这完全是霸王了知识的真正功用 ,成了欺诈老百姓的霸王令牌。有人说知识就能改变命运,从大的方面说,一个民族有了知识,确实这个民族就有了整体素质, 这个民族就能兴旺。但知识和金钱不是等号,有的人读了一辈子书,一辈子还是经济困难,穷得不得了,因之知识只是安慰了你的命运。获取知识的途径可以通过读书,但读书须结合实践,否则读一辈子书也终觉浅,不穷才怪呢?不迂腐才就不行。但无数的人把读书当作了光宗耀祖升官发财的敲门砖,结果大多事与愿违,于是就出现了现今的正班整校的学生撕掉高考卷的悲壮一幕……在实践中 也可获得知识,在实践中可以用很短的时间掌握泥水、木工、建筑、销售、经营等单科知识,所以他们之中才最能够发财,所以许多人文凭不高,却管理着一大帮拿着高文凭的人,因为这些人不但掌握了他们工作所及的全部知识,而且还谙熟机遇的知识和胆略的知识,他们实际上是实践中真正最高知识的掌握者,所以许多人能一夜发财,他们能腰缠万贯。学习知识是一个寂寞的过程,每一个人只要愿意学习,都能获得知识;但掌握知识是一个艰难的过程,它需要你无数的实践才能真知 ;实践的过程需要毅力,需要不怕失败,有时需要胆量和谋略,这不是每一个人都能做到的,这是检验你是真知还是假知,是纸上谈兵还是雄才大略的标尺。在实践中掌握了真知的人,即便他们文凭很低,但他们对那些拿着高文凭的人一向是敬而远之,敬他们拿着高文凭,有头衔有权力,但看不起他们的浅薄、迂腐、和酸溜溜味,量他们不敢上天不敢下海; 拿着高文凭的人称那些没学历的大款是土包子有铜臭味,感叹自己几十年的寒窗苦读怀才不遇,自己发不了财就感叹老天不公……其实,他们都有知识,但都有偏见。关于知识,历代的人都有很多阐述。毛主席说:“自从有阶级的社会存在以来,世界上的知识只有两大门,一门叫做生存斗争知识,一门叫做阶级斗争知识”。朱自清说:“大家在知识上要真实,要知道事实,要寻求真理。”培根说:“知识就是力量”。我认为,知识就是一个贤妻良母,她简单而朴实,离不了也挥不去,你只要真心对待,她就能给你幸福!1000字 高三 散文
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储蓄知识“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”舍我其谁的自信源自何处?惟我独尊的霸气源自何处?此乃储蓄知识!“我就是一个剂,一个化学剂!”“我们共产党人是酸,你们是碱,你我一中和就好了!一起来建设我们新的国家!好不好?”听罢此言齐仰之笑了。而陈毅找他搞化学实验的事自然欣然相许。为何陈毅敲开那“闲谈不过三分钟”的大门后能打动这个固若顽石的齐仰之?答案不言而喻——陈毅他储蓄了知识。睿智幽默的他用化学语言来打开了这个痴迷于化学的齐仰之禁闭的心扉。让这齐仰之如见知音,接受请求自然水道渠成。顺利劝说源自何处?储蓄知识!“勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。”一代宗师华罗庚深有感触得吟出了他对储蓄知识的感慨。由于家里贫穷中学读完后华罗庚便在自家小杂货店帮父亲打理生意。尽管离开了学堂,他对数学的痴迷却与日俱增。柜台边总有他潜心研读的身影。在知识的储蓄中他的数学一日千里,独自推导出了很多结论。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”因其丰富的知识、横溢的才华,熊庆来教授请他去了清华。而华罗庚也渐渐成长为数学界群英之首。成名成家源自何处?储蓄知识!“妈妈,海啸似乎就要来了!”缇丽道。“妈妈快趴下!别站着!”女孩大声喊道。在灾难中她们都幸存了下来,同时她们都挽救了别人的生命。她们如何预见了灾难又怎知如何面对呢?缇丽说:“我看到很多的泡泡,然后浪突然打了过来。老师说过的海啸征兆就是这样。”十岁的缇丽因储蓄知识才帮助一百多人幸免于难。女孩说:“老师说过火灾发生时有毒气体会上浮。所以我就提醒妈妈趴下了。”小小的她因储蓄知识才帮助妈妈幸存火海。绝处逢生源自何处?储蓄知识!“书到用时方恨少”,储蓄知识获得的不仅仅是自信、顺利劝说、成名成家、绝处逢生,更是人生的一种智慧!储蓄知识,每时每刻!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 高三 议论文
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谈知识作文刚开始,我先问大家一个迷语:从书本抖落进空荡荡的头脑里的灰尘是什么呢?――呵呵,不知道吧,那就让我来告诉你吧,这“灰尘”就是知识!在我眼里知识就是力量,知识就是工作,知识就是财富,知识更是生命的延续。培根曾经说过:“知识就是力量,它可以给人勇气,立志和成功。”对许多人来说:他们宁愿少吃一顿饭,少睡一会觉,也要用挤出来的时间读书,获取知识。他们疯狂的读书,迫切的吸取知识,甚至有的人把知识看得比自己的生命还重要。这种对知识的狂热与追求真理令我震惊与钦佩,但是相反有的人却把知识看得一文不值,他们已学会了“满足”,尤其是像我们这样的一些学生,他们满足于现在的“享受”,他们满足与现在靠着父母不愁吃不愁穿的生活条件,他们本着花钱就读高中,上大学的错误观念整天不学无术,天天高枕无忧的憧憬未来。但是未来的社会是个竞争如此强烈的社会,在这样的社会里,谁又会给他们让出一席之地呢?知识就是财富,钱学森在美国留学期满,准备回国,美国五角大楼海军军长丹尼尔说:“决不能放走钱学森,那些对我们来说至为重要的情况他知道得太多了,我宁可把这个家伙活毙了,也不许他离开美国!”他大声嚷到:“无论在哪里他都抵得过五个师!”钱学森可以用知识为国家创造无数财富,这不正说明了知识的重要吗?让我们设想一下,假如在未来的社会里人人都没有了知识,那我们用什么来生存?这不就足以证明知识就是财富吗?知识是无限的,正如庄子说过:“吾生也有涯,而知也无涯。”那么做为我们是因为生命的智慧而放弃求知,还是要用有限的生命去和无限的知识博一博呢?600字 初三 议论文
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书本知识古人云:“书中自有黄金屋”。事实上,每一个成功人士的背后都有千万本书来支持他。因此,在书中可以寻求到知识宝典和人生精髓。14年来,书是我最好的朋友。成绩低落时,是书教会我如何学习;自卑受挫时,是书教育我学会自信乐观。14个春秋里,我曾哭过,笑过,但每经历一次,我都不曾忘记是书使我从一个幼稚天真的孩童渐渐步入成熟的青少年。因此,当我与书本结缘,和知识联姻时就会感到无比快乐。冬去春来,春暖花开,花草树木到处都是。太阳在天边蒙蒙初醒,我拿着一本《青年文刊》在树下赏欣,这难道不是一种享受吗?伴着微微春风享受着书本带给我的知识,这是一种何等的幸福境界啊!炎炎酷夏,渐渐逼来。可能你会感到烦燥,让书来驱走你的心中之燥是再合适不过了。细雨连绵的傍晚,拿起一本《读者》,感悟人生真谛,这是多么惬意啊!渐渐地,细雨把我内心的焦燥冲刷掉了。当我推开窗就会得到雨后清风给我的赏赐。伴着雨后清新的空气,我懂得了“静以治学,宁静致远”的道理,所以我也养成了在恶劣环境下用功学习的好习惯。秋天总是那么快地来了。片片落叶载着秋思飘入江中,一年的一半过去了。我们是否还有许多未了的心事呢?那么就请别让你内心的枫叶禁飘落,让自己去接受书本和知识吧!冬天仿佛显得更苍老无力。一句“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,渐渐地让我认识到时间与生命的比例。有些人已经浪费、错过得太多了,但当他们后悔时,已经晚了。正如这冬日里白苍苍的枯枝,无力地呼唤自己的生命,只希望能在明年重新自已的人生!我将书的这一页翻过去,时间无情地带走我的青春,但我仍觉得开心。因为当我与书本结缘,和知识联姻时,我感受到了许多人生真谛,露出了会心的笑。600字 初一 议论文
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议论文论据:知识名人名言:没有任何力量比知识强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。(高尔基)生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 (左拉)具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 (泰勒)[警句解读]吾生也有涯,而知也无涯。语出《庄子•养生主》。意为:人生命是有限的,而知识是没有止境的。知不务多,必审其所知。语出《孔子家语•五仪解》。意为:掌握知识无需求多,但一定要审察自己所学的知识是否正确。[事实论据]苏东坡的错误 某日,苏东坡去其师王安石府上拜访,王安石却去了朝中。苏东坡见桌上放有一首王未完成的《咏菊》诗:“昨夜西风过园林,吹落黄花满地金。”他读了很不以为然,于是援笔续道:“黄花不似春花落,说与诗人仔细听。”后诗人被贬黄州时,一次与友人夜间赏菊,正碰上秋风乍起,只见菊花花瓣纷纷落地,确像满地铺金,苏东坡始知自己的孤陋寡闻。《红楼梦》——“百科全书” 古典名著(红楼梦》中,涉及的知识有政治、经济、军事、医学、心理学、音乐、诗词、历史、地理、建筑、园林、风俗、烹调等,因而被人们称为“百科全书”。由此可见曹雪芹的知识面之广。点评:说理充分透彻,立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。550字 四年级 议论文
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知识_议论文论据[名人名言]没有任何力量比知识强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。(高尔基)生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。(左拉)具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。(泰勒)[警句解读]吾生也有涯,而知也无涯。语出《庄子·养生主》。意为:人生命是有限的,而知识是没有止境的。知不务多,必审其所知。语出《孔子家语·五仪解》。意为:掌握知识无需求多,但一定要审察自己所学的知识是否正确。[事实论据]苏东坡的错误某日,苏东坡去其师王安石府上拜访,王安石却去了朝中。苏东坡见桌上放有一首王未完成的《咏菊》诗:“昨夜西风过园林,吹落黄花满地金。”他读了很不以为然,于是援笔续道:“黄花不似春花落,说与诗人仔细听。”后诗人被贬黄州时,一次与友人夜间赏菊,正碰上秋风乍起,只见菊花花瓣纷纷落地,确像满地铺金,苏东坡始知自己的孤陋寡闻。《红楼梦》——“百科全书”古典名著(红楼梦》中,涉及的知识有政治、经济、军事、医学、心理学、音乐、诗词、历史、地理、建筑、园林、风俗、烹调等,因而被人们称为“百科全书”。由此可见曹雪芹的知识面之广。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章前后连贯,形成完整的形象。550字 四年级 议论文
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知识作文从前,在一片古老的土地上,生活着一只小老鼠嘻哈、小猫咪酷卡、小狗天天以及它们各个家族的长老、人民。只要是人都会觉得是猫抓老鼠,狗抓毛,而这个故事却不是的,自已来找答案吧!一天清晨,经由长老会决定之后,准备让嘻哈、酷卡、天天一起去学校学习,他们三人十分聪明,只学几天便学会了所有的知识。一开始,他们三人还不厌其烦的继续听课,可是时间一久了,都不愿意继续学习了。于是他们找到长老会的老大——狗之长老,长老们听了他们的话,摇摇头说:“刚入学就想毕业,你们真大胆!”说完,狗给他们每个人扇了几个耳光,“不过也不是没有办法。”长老又发话了:“除非你们能通过知识大比拼”。听到有办法可以提前毕业,他们三人以迅雷不及掩耳之势跑到了中立城,找到比赛场所,他们三人一路过五关斩六将,来到最后的大比拼,前面几道题都轻松搞定,最后一道题:1+1等于几?却难倒了他们三人,嘻哈说等于11,酷卡说等于二,天天说等于//,直到最后还没有答案。大长老无奈地笑笑:“天才等于蠢才呀!1+1都不会,告诉你们,等于2!”从此,他们再也不自大了。四年级:孟俊宇450字 四年级 记叙文
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新知识今天,我们做了一个奇怪的实验。“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,同学们迅速的坐在实验桌前,老师面带微笑走到同学们眼前说:“。5050=?”我们都很惊讶,这是节实验课,为什么做数学题?而且还是一年级的,好纳闷啊!就这样我们还是异口同声的回答说“等于100”同学们真聪明,那我就再出一道题考考大家,50毫升水50毫升酒精=?同学们又一次异口同声说等于100,“不对”老师说。教室里顿时鸦雀无声。突然有个同学建议,我们一起做个演示实验不就知道了。老师叫齐鸿君上台做实验,他把50毫升水和50毫升酒精混合起来,液体涨啊丈,突然涨到96升不涨了,这时我要求上去检查一下,看瓶子里的水和酒精是否倒完,我走上讲台瓶子里真的一滴都没有了,混合体也停止在96升那里不上升了,还有许多同学都证明了结果。同学们对这个结果很不满意,便问老师:“为什么答案是96毫升,”老师解释说,水分子比较小,而酒精分子比较大,酒精分子和酒精分子之间有缝隙,水分子会到酒精分子里,所以体积就缩小了,我们就会看到这样的现象。我真高兴,又懂得了一个新知识!450字 三年级 叙事
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新知识新、指的是立意新颖,风格清新。星新一写作一分钟小说,就极力追求“新”。他写道:“有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说(Short-Short)混为一谈,这是不妥当的。我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依*,而是发挥了自己独特的风格和技巧。我的小说强调一个‘新’字,给读者以新题材、新知识,甚至让他们感到惊讶!”(星新一《一分钟小说选》)为此,他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法,通过非现实的题材或现实题材的非现实笔法,反映他在现实生活中的独特的感觉,表现清新的主题,如他的《保修》。当然,微型小说的立意和其它形式的小说作品一样,有时并不是一眼能看出的,有时主题并非一个,是多元化的,这都是可以的。例如美国著名科幻作家弗里蒂克·布朗写的一篇被称为世界上最短的科学幻想小说:“地球上最后一个人独自坐在房间里,这时忽然响起了敲门声……”就写得十分别致而耐人寻味。 密、指的是结构严密。微型小说的作者在结构上,应力求时间、场所、人物都尽可能地压缩、集中,使作品结构简练、精巧,如同微雕工艺品那样。因此,特别要在选材、剪裁和布局上下功夫。新知识450字 演讲稿
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知识储备也许只有我们在平时不断地看更多的书。才会有更多的积累和知识储备,能够加以运用。就好像大多数时候我们自以为很厉害,可实际上真的是骡子是马,拉出来溜溜就一件真章。我记得那个时候老师经常喜欢说一句话,那就是这句话。可是后来真的要走远了,之后才会发现自己所处的水平究竟是一个怎样的程度,也许那时我们可以喜欢很多的向往,可以喜欢其他大城市里面的生活。却未必真的会觉得自己所处的这种地点就真的能够让自己感到快乐。更何况在这里呆的时间越长,就越感觉那种心理落差是不可弥补的。哪怕是有一个衔接的过程,也是需要漫长的时间来不断地经历。我记得在我们看书的时候一直都着重于激励这件事情。我记得很长一段时间没有,我们都在看那些自己感兴趣的小说,但实际上,即便是学不到什么东西,也会感觉有一种充实感和乐趣。就好像在知乎上看,他们的回答明白了一个道理,真的就应该分清楚这样的界限。网文社网文文学是文学,绝对不能混淆了这个概念。所以在参与进去的这个过程当中,你能够更好的找到自己的准确定位。就算是,如果有一天你在这样的兼职生活当中找不到自己,女人就会觉得这样的生活都是可以考验的。不是所有人都在这里看的清楚吧。450字 高二 记叙文
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天文知识今天我读了一本叫《天文知识》的书,里面有一个故事叫《牛顿的故事》里面讲的是:牛顿,来自于林肯郡。他是一位美国物理学家,天文学家和数学家。在天文学方面,1672年牛顿创制了反射望远镜,他还解释了潮汐的现象,指出潮汐的大小不但痛塑望月有关,而且与太阳的引力也有关系,另外,牛顿从理论上推测地求不是球体,而且两极稍扁,赤道略鼓,并有词说明了岁者现象等。在物理学上,牛顿基于伽利略开普勒等人的工作,建立了三条运动基本定律和万有引力定律,并建立了经典力学的理论体系。在数学上,牛顿创立了“牛顿二项定理”,分学。在光学方面,牛顿发现白色日光有不同颜色德光构成,并制成“牛顿色盘”关于光的本性,牛顿创立了光的“微粒说”。在牛顿的着作《自然科学原理》中,他用数学解释了哥白尼的日心说和天体运动的现象。牛顿对人类的贡献是巨大的,正如恩格斯所说:“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学,由于进行了光的分解,而创立了科学的光学;由于创立了二项定理和无限理论而创立了科学的数学,由于认识了的本质,而创立了科学的力学。”为纪念尼殴杜恩的贡献,目际天文学联合会决定打662和小行星命名为牛顿小行星。我感受到科学是无比神圣和奥妙,我们要像牛顿那样不断探索科学的奥秘,努力学习。450字 五年级 读后感