橄榄_900字
900字
六年级
状物
一上课，老师就问我们一个问题：猜猜今天我们要品尝什么？大家有的说是红枣，有的说是汉堡，有的猜是香蕉……我猜是橘子，因为橘子一瓣一瓣的，好分给大家，而且又方便携带。但是我觉得，汉堡，老师是绝对不会带的，因为汉堡不容易带，而且不好分。
老师说大家猜的都不对。没想到老师没有公布正确答案，反而给了我们两个小提示，让我们接着往下猜。老师给的提示就是，那个食物是椭圆形的，里面有个胡儿。我猜是橄榄，因为我听说橄榄是椭圆形的。班上同学听了以后若有所悟，赶忙举起手来，我也不例外。大家有的说是芒果，可芒果不是这个季节会有的水果，有的说是核桃，可核桃里面没有胡，有的猜是木瓜，可木瓜里也没有胡。老师请我来说，我说对了，真的是橄榄。以前我只听大人讲过橄榄，从没见过，也从没吃过，今天就可以尝到了，我高兴极了！真希望现在就吃，想着，想着，我就要流口水了。
老师拿出两包橄榄，橄榄装在青绿色的包装袋里，一眼看过去让我感觉非常的舒服。包装袋的前面是透明的，透过透明部分可以清清楚楚的看到那灰白相间的橄榄。这些橄榄，有的像小形橄榄球，有的像一个个子弹，有个别几个像气球。
橄榄又名青果，因为橄榄发青时我们便可以摘下来食用。一般保质期有12个月。但是这需要特殊加工才可以长时间保存，味道才会变的更加可口，也可以方便大家出去游玩时随身携带。
老师给我们一人发了一个橄榄，橄榄是椭圆形的，像个手榴弹。橄榄大部分为灰色，在上面一层还有一些白色，它的表面现象凹凸不平，像一个个小坑，那上面一层又一层的白糖，好像一层厚厚的霜，铺在灰色的大路上。我闻了一下，又香又酸，真是让我口水直流三千尺啊！真想立刻把它吃了。
终于可以品尝一下橄榄了。我首先拿两根手指捏住，放到嘴边舔了一下，感觉味道好极了。我又咬了一小口，味道可真甜！接着我咬了一大口，味道酸甜可口，这时我看见了躲在里面的胡露出来了，这可真硬呀，像一个含苞待放的花儿。最后我把剩下的一大半一口吞了下去，感觉酸、甜、香这三种味道一下子流入了口中，不停地回荡，嘴里一直留着这三种味道。真想再吃几个！
橄榄不仅好吃而且还含有不少维生素C和钙质，小孩子多吃的话还可以长个子，所以大家称橄榄为“天堂之果”。
六年级:宣欣怡
作文网专稿 未经允许不得转载
好爸爸、坏爸爸
450字
四年级
我有一个好爸爸，和一个坏爸爸
在我一年级的时候，爸爸跟我说：“殷悦，等爸爸有空就带你去上海玩，好不好？”我说：“太好了！”我终于等到放暑假这一天，可爸爸说：“我有点忙，下次再带你去。”过去了一年，我对爸爸说：“什么时候去上海玩啊？”爸爸又说：“下次再带你去上海玩，现在我真的很忙。”就这样，又过了一年，两个小妹妹都出生了，爸爸就对我说：“等两个小妹妹上幼儿园再带着你和小妹妹一起去吧！如果我们走了，爷爷奶奶肯定照顾不过来小妹妹。”我想：“好吧！现在也只能等了，可这要等到猴年马月呀！”
有一次，爸爸带我去水上乐园玩。我从深水区没有没有带游泳圈就滑了下来，“咚！”我喝了好几口水，幸好及时站了起来，不然我真认为我要溺水了。爸爸对我说：“没有什么可怕的，再试一次吧！”我说：“不行，除非你帮我买一个游泳圈”爸爸二话没说就立刻给我买了一个，于是，我又一次从滑梯上滑到水里，“咚！”其实也没有那么可怕，要不是爸爸鼓励我，我就再也不玩滑梯了。
爸爸有好的一面，也有坏的一面。
如果爸爸能改掉不拖拉的坏毛病就好了，就是我最好的爸爸了！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
状物
900字
-
橄榄星期天，无聊死了，便洗了几颗橄榄慢慢吃。听妈妈说这种橄榄很不错呢！洗好了，我迫不及待地把一颗橄榄放进嘴里，大嚼特嚼着。正嚼得起劲，突然觉得咬到了什么似的，呸，呸，呸！真是苦涩！我连忙把橄榄从嘴里拿出来，气愤地想：妈妈说这橄榄一斤三十块钱呢，我看，是那小贩良心被狗吃了！这么糟糕的橄榄，居然有脸面卖一斤三十块钱？这时突然觉得有些心疼。我正想不吃橄榄了，不知为什么，却有些舍不得。我又拿了一颗橄榄放进嘴里，有了上一次的教训，我小心翼翼地嚼着，好像一不留神，一股涩涩苦苦的味道就会蹿进我的嘴巴里似的。这时，我却尝到了一种不一样的味道：一开始涩涩的，越嚼越是甘甘的。咦，怎么上一次的味道怎么就那么差，而这一次却这么“美好”呢？也许，这就是人生的写照吧。人生不可能一帆风顺，在前进的道路上总会有意想不到的困难。在大风大浪面前，有些人退缩了，变得一蹶不振了；而有些人却勇敢地面对，在风雨的洗礼中变得更加坚强，也得到了磨炼。像李嘉诚，小时候就丧母，而随着父亲逃亡到香港。一家人正为生计而发愁时，他父亲又丧失了劳动能力。一家老小的生活全都落在了李嘉诚稚嫩的肩膀上，他可以逃避，也可以退缩，他毕竟只是个孩子。可他却没有这样做，而是勇敢地挑起了担子，从小职员做到推销员，在商业界滚爬摸打中，一步步地成长，成了大富豪……他的人生也迎来了新的篇章。如果，李嘉诚真的选择了逃避、退缩，他的人生又会怎样呢？古人曰：“吃得苦中苦，方为人上人。”非然也乎？想着想着，我又把一颗橄榄放进了嘴里……600字 六年级
-
橄榄生活中有着许许多多的事物，这些事物各有不同，有好有坏，但有一点，你总能从这些事物中得到一些启示。橄榄是江津特产，又名青果。顾名思义，青果，就是青色的水果。橄榄外形并不是很美观，其形状与橄榄球一模一样，中间大两头尖，呈椭圆形，颜色是青翠的。看起好像还没成熟一样？不，不是的，但味道却很独特，而且还有清热败火之功效，据专家研究该果实还有抗癌的作用。因此在咱们重庆都非常有名，许多到江津旅游的人都是为橄榄而来。难道是因为它非常美味？不，不是的，橄榄并不太好吃，第一口咬下去，哎呀，好酸，好苦，好涩，这是什么味呀？千万别急着吐掉它，慢慢嚼，奇迹发生了，刚才进口的苦涩和酸味都没有了，居然还有回味儿甜，这是怎么回事？你若真正尝到就能体会其中的味道了！我就是在品尝橄榄的同时悟出它所蕴含的人生哲理。人的一生的也许有苦有甜，没有吃的苦中苦，怎么能感受生活的甜呢？因为现在你还没有资本享受，甚至连养活自己都成问题，这时候，你要去打拼，当然，打拼，也就意味受苦。很多人的一生很失败，其原因就在于打拼时遇到苦就放弃了，也就是刚咬了一口橄榄，就吐掉了，甜头，他未能尝到。成功者坚持了下来，多咬了几口，甜味自然就尝到了。吃橄榄，过日子，其实是一码事，不都是先苦后甜吗？好一个橄榄，竞蕴含着人生的哲理，成功的秘诀。在于有一明确的方向和正确的导航。成功是没有捷径的，没有一个人的人生注定会失败！上帝是公平的，每个人都是上帝咬过一口的苹果，有些人的苹果被上帝多咬了一口，不要伤心，相反，你应该高兴才是，这表示上帝看重你，喜欢你，你的人生会比别人更美好，因此，你也不要怕吃苦，要知道，前面越苦，后面越甜。朋友，鼓起勇气，打败苦难，向甜迈进。生活中挫折无数，每当遇到困难，想要放弃时，我总会情不自禁地拿起橄榄，咬一口。现在的苦难算什么，以后终究会成功的！橄榄的味，先苦后甜，人生的路，我将风雨无阻！前进的步伐勇往直前。——后记700字 六年级 说明文
-
橄榄果橄榄果的外形小巧玲珑，它虽然没有菠萝那诗人般地香气，但它有着奇特的味道。甜中带涩，涩中带酸，酸中带甜，有一种说不出来的感觉。咬一口，清凉异常，像吃了薄荷一样爽口，回味悠长！它的果肉硬硬的，它的果核是??残蔚模?酵芳饧猓?獗砉饣?橄榄果的家乡在南方，经过长途跋涉，才和我们阔别重逢，它色香味美，可入药，对咽喉肿痛有疗效。据说橄榄枝在西方是和平的象征，它与和平永远驻守在地球的西方。难怪橄榄果是绿色的，因为和平总是和绿色连在一起的。橄榄果啊！我喜欢你，因为你不仅能为人们奉献药材，更重要的是你还代表着和平，我在心里赞美你！朋友，你们也来尝尝吧，让和平记驻！250字 六年级
-
话橄榄我出生在福州漫山遍野结满橄榄果的季节。母亲说，我从小就爱吃橄榄。橄榄，椭圆的外形，绿色的外衣，小巧宜人，入口时苦涩，渐渐地一丝甜味升起，继而满口生津。我喜欢它独特的韵味。一次，旅居国外的舅公回来。茶几上摆着一盘橄榄。一家人围着橄榄说开了。舅公拾一枚久别的橄榄入口，而后深情地说：“品尝橄榄，就像品尝游子的思乡之情啊！离家后的牵挂，想家时的辗转反侧，那其中的苦涩只有像我这样的游子才能理解。如今回来了，既有着归家的喜悦，更为家乡的欣欣向荣而自豪啊！”从舅公的眼中，我看到了他的一颗眷念家乡的心。母亲也拿起一枚橄榄说：“我觉得一枚橄榄就是一段人生。人的一生都要走过苦涩，才能到达成功的甘甜。”“我知道。”哥哥接过话茬，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？中国女排经历了二十年的拼搏，才有了现在重登冠军的喜悦。”“古人‘头悬梁，锥刺骨’才终于功成名就。”姐姐补充道。“那我们现在也要努力学习，多品尝苦涩，为将来的甘甜奋斗！”我激动地说。母亲微笑地望着我们，那眼中是赞许，更是期待，仿佛在说：“福州有你们这一代，一定会更辉煌！”父亲拿起一枚橄榄，若有所思：“你们看，这橄榄中间圆，两头尖。它在告诉我们人生有低谷，也有高峰。面对低谷时不要气馁，面对高峰时不要骄傲。”“这不正像我们福州人胜不骄，败不馁的精神吗？”我迫不及待地说。一家人点头赞同。一枚青青的橄榄竟然蕴涵着这么深厚的哲理。如今，我更爱它了——福州的橄榄！600字 六年级
-
橄榄幽香小时候，总觉得你不好，似乎不会知道怎样哄小孩子，总是扳着冷冷的脸，好像一种无法令人亲近的“动物”。你就是我的父亲。从小，我就觉得你不爱我。记得我刚学走路时，踉踉跄跄地走了几步就跌倒在地上，小膝盖跌得乌青，不住地哇哇大哭。母亲看了心疼，要来扶我。可你却一把拦住了母亲，说是让我自己爬起、自己走。母亲听着我沙哑干涩的哭声，痛惜地把脸转向了墙。只有你，眼睁睁地看着我一次次跌倒，听着我一声声的啼哭，直至我学会了走路。略大一些后，你让我每天吃掉一定量的蔬菜。我苦苦哀求你放我一回，可你就是不答应。我只能一边含泪抽噎着，一边咽下那令我乏味的蔬菜。对你的讨厌持续了很久很久，直至有一天，有人给了我一粒橄榄果。从未吃过橄榄的我，怀着对这颗青果子的好奇与甜蜜的猜想，把它放到嘴里。闭上眼，轻轻一咬，舌尖泛上了涩涩的味儿。我失望地吐了，只剩涩涩的味儿留在嘴角边，许久后，再回味，却发现有了一种道不明的幽香与甜蜜，思绪把我带回到了童年……分明记得，我学走路时，你虽然执意拦住了要来扶我的母亲，可那只干瘦的手是那样无力，嘴角还微微的抽搐着。分明记得，在我学会走路之后，你心疼地扶着我的小膝盖，不停地问我：“还疼吗?”分明记得，在蔬菜的底部，还有一个荷包蛋，或是几块排骨。分明记得……哦，我懂了，就在我尝得橄榄幽香时，我才懂得涩味儿后的幽香与甜蜜才是最有魅力的，最值得回忆的。我终于理解了你对我那份涩涩的情儿，也领悟了那缕缕幽香所蕴含的浓浓的爱。回到家后，我轻轻地对父亲说：“我想吃橄榄。”600字 六年级 叙事
-
再品橄榄我曾经吃过橄榄，觉得又酸又涩，十分难吃。才咬了一口就吐掉了。从此我再也不愿吃橄榄，怕再次尝到那酸涩的味道。今天，爸爸从老家买回许多橄榄，看着妈妈吃得津津有味的样子，我不禁心动了，想要再尝一尝。妈妈看着我犹豫不决的样子，说：“这青橄榄第一口是不好吃，可是如果细细品尝，就会有一股甘甜清爽的味道留在嘴里。”我看着那青橄榄，椭圆形的，两头尖尖的，呈青黄色，还有一些灰色的斑斑点点，样子丑陋极了，真有那么好吃吗?我尝试着拿起一颗，咬了一口。好硬啊，就像在啃一块硬石头。我费了九牛二虎之力终于咬下了一块，强烈的酸味顿时刺激了我的味觉，使我不由得打了个冷战，过后便是一种满嘴都是渣的涩感。我正想吐掉，但想起妈妈说过的话，又忍住了。终于，一股甘甜的滋味从我舌尖散发出来，环绕了整个口腔，一下子驱赶了那酸味，一种凉凉的气味洗刷着喉咙，让人感觉神清气爽，喉咙湿润了许多，极像含了一片西瓜霜含片。就这样细细品着，不知不觉中这颗橄榄快吃完了，嘴里阵阵的甘甜越来越浓，心中一幅幅遥远的画面也渐行渐近：身上青一块紫一块的代价终于换来骑在自行车上自由驰骋的满足感；作文班里多少日子的艰苦培训，多少张反反复复、修修改改的草稿纸，终于换来作文通讯竞赛一等奖的喜悦……这些不也如同品味橄榄的苦尽甘来之感吗?品味橄榄有如品味生活，只有先经历酸涩，才更感甘甜。不经风雨怎能见彩虹……再品橄榄550字 状物
-
再品橄榄我曾经吃过橄榄，觉得又酸又涩，十分难吃。才咬了一口就吐掉了。从此我再也不愿吃橄榄，怕再次尝到那酸涩的味道。今天，爸爸从老家买回许多橄榄，看着妈妈吃得津津有味的样子，我不禁心动了，想要再尝一尝。妈妈看着我犹豫不决的样子，说：“这青橄榄第一口是不好吃，可是如果细细品尝，就会有一股甘甜清爽的味道留在嘴里。”我看着那青橄榄，椭圆形的，两头尖尖的，呈青黄色，还有一些灰色的斑斑点点，样子丑陋极了，真有那么好吃吗?我尝试着拿起一颗，咬了一口。好硬啊，就像在啃一块硬石头。我费了九牛二虎之力终于咬下了一块，强烈的酸味顿时刺激了我的味觉，使我不由得打了个冷战，过后便是一种满嘴都是渣的涩感。我正想吐掉，但想起妈妈说过的话，又忍住了。终于，一股甘甜的滋味从我舌尖散发出来，环绕了整个口腔，一下子驱赶了那酸味，一种凉凉的气味洗刷着喉咙，让人感觉神清气爽，喉咙湿润了许多，极像含了一片西瓜霜含片。就这样细细品着，不知不觉中这颗橄榄快吃完了，嘴里阵阵的甘甜越来越浓，心中一幅幅遥远的画面也渐行渐近：身上青一块紫一块的代价终于换来骑在自行车上自由驰骋的满足感；作文班里多少日子的艰苦培训，多少张反反复复、修修改改的草稿纸，终于换来作文通讯竞赛一等奖的喜悦……这些不也如同品味橄榄的苦尽甘来之感吗?品味橄榄有如品味生活，只有先经历酸涩，才更感甘甜。不经风雨怎能见彩虹……500字 二年级 状物
-
家乡的橄榄我的家乡在潮洲，故乡盛产橄榄。春天，小雨淅淅沥沥地下着，一棵棵可爱的橄榄树贪婪地吸着春天的露水。它们的叶子在雨雾中微笑着。秋天到了，橄榄在树上挂满了一棵棵绿油油的橄榄。啊！这可是橄榄最美的时候。你看那一颗颗橄榄，又绿又大，每颗有点长又好吃，像一粒米饭，拿在手里摸一摸，沉甸甸有5克多，好小的橄榄呀！橄榄的皮有些滑。没熟透的橄榄还有一点硬，熟的也是有点硬，但比没熟透的好吃多了！有一次，我吃橄榄吃得太多了，再吃我平时最爱吃的桃子。都觉得没味了。我爱我的家乡，更爱我家乡的橄榄。200字 三年级 状物
-
小橄榄的哲理_1200字作文网专稿 未经允许不得转载你喜欢吃小橄榄吗？金风送爽时节，橄榄上市了。一颗颗圆溜溜、晶莹莹、宛如绿宝石的小橄榄，真令人馋涎欲滴。然而，一口咬下去，眉头却会立即皱起：呀，这是什么味？又苦又涩！但几秒钟后，一股甜丝丝的感觉却在唇舌之间漾开了，直沁心脾，让人觉得唇齿留芳，顿时眉笑颜开。生活颇像一枚橄榄，有喜有优，有笑有泪。生活中的“苦”，代表着不幸与失败，而生活中的“甜”，则包含着幸福和成功。巴金曾说过：“人们是这样，苦与甜交织他的心房，成与败编成他的历史。”的确，在茫茫的大千世界里，“苦”与“甜”织就了人们的生活。苦与甜是对立统一的，没有苦，就无所谓甜；反之，没有甜，也就无所谓苦。“吃尽苦中苦，方得甜中甜”，无数历史事实，都证明了这一点。春秋末年，吴国打败了越国，越王勾践卧薪尝胆，励精图治。“苦心人，天不负”，越国重新强大起来，一洗前耻。勾践的成功正是“艰难困苦，玉汝于成”的最好注解。小橄榄中含有各种各样的物质，但只有在唾液中酶的催化作用下，才反应而生成糖类。生活中，“苦”转化为“甜”，同样是得有一定条件的。其中，最重要的是，一个人必须有拼搏和奋斗的毅力，有与不幸和困难决一死战的精神。海伦·凯诺是一位集聋、哑、盲三种残疾于一身的美国姑娘，但在老师的培养下，她从未沉沦。她把泪水溶进生命，在崎岖的人生道路上艰难地跋涉，在汹涌的人生海洋中顽强地扬起风帆。功夫不负有心人，海伦终于成了一名震古铄今的教育家和作家。由此可见，只要锲而不舍，即使是在极端不利的条件下，也可以取得巨大的成功，也可以化苦为甜。“自古雄才多磨难，从来纨局少伟男。”的确，苦难，对于懦夫是异常可怕的，而对强者，则是磨砺意志的砥石。苦转化为甜决不是轻易的，它需要付出代价，这代价有时甚至是青春、鲜血和生命。小橄榄实在太苦了，于是有人把它用盐水泡过了再吃。这样，苦味没有了，但甜味也大为逊色，远不及先前那般清香、甘甜。生活不也是如此吗？只有尝到那苦到极点的滋味，才能享受到甜到极处的舒畅。试想，梅花如若不经一番寒霜苦，又焉能花香袭人呢？人，如果自甘落后，违背甜与苦的辩证关系，那么甜同样会转化为苦。就如那水，有蒸发升腾为彩虹的高雅美丽，也有堕入阴沟的污秽不洁。类似之事，在我们周围是屡见不鲜的。当然，也有人对小橄榄尝都不愿尝，或者咬一口就把它抛得很远很远。也许这是个人的爱好，别人无权干涉。但倘若对待生活如此，那他将永远品尝不到小橄榄的美味。怕苦，会使人一事无成，会使人“白了少年头，空悲切”！生活中处处都有哲学，正如小小橄榄也会使我们悟出苦与甜的辩证关系一样。为了甜的到来，让我们勇敢地投入生活，去品尝那苦涩的“小橄榄”，去迎接那充满无穷的幸福回味的明天吧吉林长春长春市第四十七中学初一:孑萱1000字 初一 状物
-
第一次吃橄榄下午的作文课结束了，贾老师说明天我们有好吃的。我一听高兴坏了，还有好吃的，真不错！第二天，我早早的来到了学校，盼望着贾老师给我们带好吃的。只见贾老师拿着两袋黄不琉球的东西，会是什么呢？我在心里嘀咕着。上课了，贾老师开始给我们发好吃的。老师从袋子里拿出一个黄色的、椭圆形的小果子。有的同学一下子就说出是橄榄。很遗憾，我还没有见过橄榄呢？我迫不及待的等着，终于贾老师给我发了两个橄榄。然后，贾老师给我们讲：橄榄的颜色，生的时候是绿色，长熟了就变成现在的黄色。橄榄可以榨油吃，也可以做中药。贾老师还让我们仔细的用眼睛观察，用鼻子闻，最后再用嘴巴品尝。我拿出一个橄榄仔细地观察：只见橄榄黄黄的，椭圆形状，中间鼓鼓的，就像很鼓的青蛙的眼睛，两头尖尖的，这就是橄榄啊，样子很像我玩具的橄榄球！我把橄榄放在鼻子上闻了闻，“哇”淡淡的清香只钻鼻子，好诱人啊！我用手掰了掰，没有掰开。实在受不了了，赶快下嘴吧，我使劲的咬了一口，“哇”像蜂蜜一样甜，一点儿都不夸张。我大口大口的吃完了，一个中间鼓，两头尖的橄榄核出来了。我一口气，把两个橄榄都干掉了。一直到想在，回想起来，我的嘴里还有清香味呢？通过看、闻、尝，我更深地了解了橄榄！！500字 五年级 状物
-
橄榄(2)岁月匆匆，总在不经意间悄然逝去。人，当走到一定时期，才回想起曾经走过的青葱岁月。白驹过隙，时代变迁，一代人有一代人的童年，唯留下消逝时光的回忆，记忆中的童年那棵橄榄依旧青翠欲滴，香味在脑海飘荡萦绕……记忆里的夏天，一群头发蓬乱，光着脚丫的小野孩，任阳光肆意挑弄，踏着清澈的河水，用稚嫩的小手掰开滑溜的石头，寻找虾的踪迹。孩子们欢快的笑声响彻深山，飘得很远！映着碧绿的河水，岸边菁绿绿的草与古老的橄榄树，透出的香味，衬着金灿灿的阳光，再添上孩子们尽情放纵玩耍的姿态，那是一幅怎样唯美的画卷！然而这只属于我们这代人的童年，属于我的童年！那今天，正值人生童年的弟妹们是怎样的呢？他们每天都是怎样过的？以后当他们的童年不复存在了，然后回想起自己小时候又是怎样的？是带着微笑？或是很沉默？周末，偶尔也会上街解解闷，放松一周忙碌紧张的心情。百林桥在修建中，我们每次到城里都必须走那条“铁索桥”。有一天，我一个人行走在晃悠晃悠的便桥上，尽情欣赏右江河畔的迷人景致，突然被面前身着清一色全白服装的五六个十岁左右的小孩吸引住了，仔细一看，是跆拳道服。“唉，每天都这么累，周末还要去练跆拳道，晚上还要去作文培训班，我一点不想去……”一个小孩叹着气。“我也是，又是英语培训班，又是数学培训班，没办法，被逼的。”又一个如是说。我不知道这些孩子是幸运的还是不幸的。不可否认，改革开放后，中国人民的生活水平提高了，随之精神追求也更丰富了。奥数、英语、跆拳道……这一代孩子的课余时间是丰富多彩的。但他们是否轻松快乐？是否乐意去适应这些所谓“主流”？这是一个发人深思的问题了。一代人有一代人的生活，我真不知道他们是否快乐，所谓“子非鱼，焉知鱼之乐”嘛。我曾经羡慕这些弟妹们。我小时候最大的梦想就是练弹钢琴，但经济条件不允许。我曾经为这梦过，闹过，但得到的是父亲冰冷而斩钉截铁地回答：“娃，你再哭再闹也不管事，我明确跟你说，你不觉得钢琴在农村显得滑稽可笑吗？你的梦太童话，我能让你读书已经不错了，作为一个女儿家，已经算很好了，别给我生长出这种念头来。”就这样，我梦碎一地，弹钢琴被扼杀在萌芽状态了。但除此之外，我童年的记忆是无拘束的，是放纵的，是自由的，是橄榄色的。岁月如白驹过隙，生命自顾自地走过去了。每一代人的童年都不同，然而他们记忆中的童年是否都有橄榄在飘香呢？900字 高中 抒情
-
品橄榄我们今天要来品橄榄了。这个小橄榄是椭圆形的，中间是大大的，两边是尖的，远看好似一个橄榄球，只是放小了那么一点，绿色的。也像一只绿色的小眼睛，还像一个小梭子……可近一看，又不是，而是个又大又绿的花生米。这个小橄榄在老师手中时，很有光泽的。近一看也是如此，表面有一个个小点点，好像涂错了化妆品一样。中间还夹有一点黄色。这个小橄榄小，不大，好似一颗小枣子，确切说更像新疆大枣。老师要品味一下橄榄。其实我也想先品味橄榄，所以我十分的生气。老师开始吃了，她用力一咬，眼睛就咪了起来，从嘴中取出时，只见橄榄表有两个标志性的四个牙齿印子，这可以看出老师已经用力了。这颗小橄榄这时就像一颗石头，任怎么咬也不开裂。老师不放弃，又想咬下去。这一次老师从橄榄一侧咬下去，用了九牛二虎之力，在橄榄边上咬下一小口，令我太吃惊了。老师用心地品尝着，先是以严肃的表情咀嚼着，然后又露出了一丝丝的笑意。这时我大惊，心想：这个小果子这么硬，长得又不怎么样，更是没听说有人生吃过，怎么老师会笑起来呢？过了一会，我想通了，这一个小橄榄一定又脆又甜，我也要吃一个！老师叫了赵何杰，让他先吃为快。我心里更不行了，但没有办法，老师不请我。赵何杰接过一颗橄榄，也用力咬了一下，一次就咬下半颗果肉！我太开心了，第一次看到有人比老师力气大！可是不妙！那赵何杰同学的笑脸变成了快要痛哭的苦脸。不知道为什么，他要把它吐出来。还说“太酸了，难吃死了。”难道它不是甜的吗？我心里有一点疑惑，难道老师在玩我们？不可能，老师可是大人呀，可是为什么这两个人，一个人吃出的是甜味，另一个却说是太酸呢？看来有人在说假话，那么那一个人是谁？还有一种可能，橄榄边上是甜味，橄榄中间是酸味。我一定要尝一个！到底是什么味？让我吃，品对味道后，我一定要当场把那个撒谎的人哄下台去。老师给我们每一个人都发了一个小橄榄，让我们来品尝一下。我一听，啊哈，把那人哄下台的机会来了。我一口咬了下去，可是我咬不动。我开始思索起来：“这个橄榄，又大又硬，而且头很尖，我只要从头上一咬，一定能咬下来。”果然，我吃到了橄榄。我把橄榄放在嘴中，很不好吃，酸苦涩，我情不自禁吐了出来。过后试了几口，还是难吃，还是想吐。别的同学全是一个痛苦样，最后我发誓，从此不再吃这种橄榄了。但是，当我发完誓言，嘴巴里却没有酸苦味了，而是一种清香的甜味。这个捉弄人的橄榄！你说，我该喜欢你还是讨厌你啊？900字 五年级
-
小橄榄的哲理生活颇像一枚橄榄，有喜有优，有笑有泪。生活中的“苦”，代表着不幸与失败，而生活中的“甜”，则包含着幸福和成功。巴金曾说过：“人们是这样，苦与甜交织他的心房，成与败编成他的历史。”的确，在茫茫的大千世界里，“苦”与“甜”织就了人们的生活。苦与甜是对立统一的，没有苦，就无所谓甜；反之，没有甜，也就无所谓苦。“吃尽苦中苦，方得甜中甜”，无数历史事实，都证明了这一点。春秋末年，吴国打败了越国，越王勾践卧薪尝胆，励精图治。“苦心人，天不负”，越国重新强大起来，一洗前耻。勾践的成功正是“艰难困苦，玉汝于成”的最好注解。小橄榄中含有各种各样的物质，但只有在唾液中酶的催化作用下，才反应而生成糖类。生活中，“苦”转化为“甜”，同样是得有一定条件的。其中，最重要的是，一个人必须有拼搏和奋斗的毅力，有与不幸和困难决一死战的精神。海伦·凯诺是一位集聋、哑、盲三种残疾于一身的美国姑娘，但在老师的培养下，她从未沉沦。她把泪水溶进生命，在崎岖的人生道路上艰难地跋涉，在汹涌的人生海洋中顽强地扬起风帆。功夫不负有心人，海伦终于成了一名震古铄今的教育家和作家。由此可见，只要锲而不舍，即使是在极端不利的条件下，也可以取得巨大的成功，也可以化苦为甜。“自古雄才多磨难，从来纨?少伟男。”的确，苦难，对于懦夫是异常可怕的，而对强者，则是磨砺意志的砥石。苦转化为甜决不是轻易的，它需要付出代价，这代价有时甚至是青春、鲜血和生命。小橄榄实在太苦了，于是有人把它用盐水泡过了再吃。这样，苦味没有了，但甜味也大为逊色，远不及先前那般清香、甘甜。生活不也是如此吗？只有尝到那苦到极点的滋味，才能享受到甜到极处的舒畅。试想，梅花如若不经一番寒霜苦，又焉能花香袭人呢？人，如果自甘落后，违背甜与苦的辩证关系，那么甜同样会转化为苦。就如那水，有蒸发升腾为彩虹的高雅美丽，也有堕入阴沟的污秽不洁。类似之事，在我们周围是屡见不鲜的。当然，也有人对小橄榄尝都不愿尝，或者咬一口就把它抛得很远很远。也许这是个人的爱好，别人无权干涉。但倘若对待生活如此，那他将永远品尝不到小橄榄的美味。怕苦，会使人一事无成，会使人“白了少年头，空悲切”！生活中处处都有哲学，正如小小橄榄也会使我们悟出苦与甜的辩证关系一样。为了甜的到来，让我们勇敢地投入生活，去品尝那苦涩的“小橄榄”，去迎接那充满无穷的幸福回味的明天吧！900字 初一 抒情散文
-
我_900字经过几天的考虑我打算给妈妈一个惊喜，为了给妈妈买礼物，我想到把过早的钱省下来。我满以为这是个天衣无缝的计策，心里自然很得意，这几天的早点虽没有以前好，但是我仍然十分高兴。这天我把脏衣服换了下来，妈妈就拿去洗，谁知有几天节省的钱放在衣服里，妈妈洗衣服时发现了，把我从屋里叫出来，问：“娜娜，衣服口袋里怎么有十几块钱啊？”我没作声，妈妈见我没回答，就板起脸来，拿着钱说：“你老实说这钱是哪儿来的？”我一时不知该怎样回答妈妈这个尖锐的问题，又不想说出这个计划。于是，我不动声色地说：“这钱是我平时省下来的！”妈妈听了用疑惑的目光看着我。这也难怪，平时我总是说零花钱不够用，今天又说是省下来的，谁听了都会觉得这话有些自相矛盾。可这是事实呀。过了一会儿妈妈的脸色变得很严肃，我都不相信平时那温柔的妈妈现在怎么变得这么认真。妈妈严厉地问：“娜娜，你跟我说实话，你要这钱干什么，小孩子别学坏！”我坚持对妈妈说：“这是真的，我要这钱是……，我不能对你说，以后你就会明白的！”妈妈继续问道：“小娜，你现在也学坏了，真伤妈妈的心！”妈妈从来没对我说这种话，我毕竟是个小孩子，经不住妈妈这样批评，我实在受不了了，走到妈妈跟前对妈妈说出了我心中的这个秘密。话说了出来，心里好受多了，我在一旁，默默地等待妈妈怎么说，我的心里出现了种种猜测：妈妈会相信吗？不，妈妈一定会信我说的话，那妈妈会怎么说呢？不一会妈妈作出了她最后的结论：“是你编的吧！前几天问你妈妈的生日是几月几日，你还说不知道，今天怎么又这么说呢？小娜今天你说的话与以前的话太矛盾了，你编得太差了。”妈妈难过地摇着头。天啊！前几天我只是故意装出来的，没想到妈妈会抓住这漏点来反驳我说的真话。我怎么能相信这是妈妈对我的不信任。我委屈地冲进房间，把门紧紧地锁着，想着今天发生的事，我后悔我真蠢，为什么要装作对妈妈生日不知道的样子？为什么我这么不小心？为什么我不直接告诉妈妈？我的心里充满了后悔、委屈。我想说，可谁会相信我呢？我静静地坐着，隐约听到妈妈在对爸爸说：“这孩子实在令我伤心。唉，小娜也学会了撒谎！”我的心像被刀绞一样难受，我走到窗台前，望着窗外的蓝天和白云，不禁鼻子一酸，双眼模糊了，泪水顺着我的面颊流了下来……900字 六年级
-
规矩=？_900字世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有唯一公认解。它要求综合运用逻辑思维，形象思维来求解。这道方程式是：“规矩=？”看到这个题目，就冥思苦想，绞尽脑汁琢磨半天竟毫无收获。无意间看到外公的遗像，脑子里突然冒出了外公的“规矩论”。答案一：规矩=原则“规，圆也；矩，方也。没有规矩就不成方圆，规矩就是原则。”外公运用他独特的方式，挺着将军肚发表了他的“规矩论”。话音未落，笑声未止，“叮叮……”来客人了，门缝钻进一副眼镜，还捧着一个牛皮信封，点头弯腰地说：“陈老啊，帮个忙。小活，给把把关……”“得得得，又是你们。”外公撇撇嘴：“不是说了嘛，上头不允许底下私自批，你们不是让我这个老革命违反原则嘛，临了晚节不保，这事说破天也不成！”又是一阵恳求，皆被一句句回绝，最后外公呼哧带喘的送走“瘟神”摇摇头，“哎，真没规矩！”已经过逝的外公的“现身说法”诠释了老一辈人心中的“规矩”——有理有力的原则。可是，“真理”不只一个呀？十年寒窗让我学会思考问题要考虑多方面的因素，所以寻求老爸的帮助去也。答案二：规矩=习惯“生活里哪来那么多的文绉绉？规就是习，矩就是惯。习以为常，惯之以行，规矩就是习惯！”老爸一边扫描我的房间，一边给我传授他的“规矩经”。我正听得起劲，老爸却瞄上我的“乱窝”：“我说，大星期天的你怎么连屋子都不收拾，哪像个女孩子家，真没规矩，快快！”老爸一挥手我立刻变成了快速清洁员，待到房间收拾整齐后，他的脸上才溢出了满意之色。接着拍拍脑瓜：“刚才我说到哪里了？”……“大人说话哪有小孩之插嘴的份儿，真是臭习惯，去去，没规矩。”爸爸的“胡乱教育”揭开了家长那“至上”“专制”的权利——养成好习惯。刚要收笔，又来了一个“解题高手”。答案三：规矩=束缚“有这样一幅漫画，一堆各种各样的形状，三角、方块，排着队进了学校，而出来的全是一个溜溜圆，这叫‘规矩效应！’”老姐正捧着高三物理发牢骚：老姐最爱每年学校的运动会，那可是她的舞台。可今年她高三，班主任给她一句话：“这可是学校的规矩，不许参加！”……“你说说！”……“啪”老姐扔掉书：“这就是束缚！什么规矩，摧残人的！”无赖中，屋里多了一丝“规矩”的愁云。老姐的“满腹怨气”敲响了社会的警钟——束缚全面发展。慌乱后，又有许多人送上了此题的答卷。思路多多，答案多多，就不一一列举了。因为按规矩，我得赶快去做作业了。900字 高一