生命要顽强
生命,是顽强的,在这大自然中的每一个角落都有生命,每个生命都是珍贵的,因为生命只有一次。在这广阔的大自然中,鸟儿在天空自由自在的飞翔,那是一个顽强的生命,一个属于在天空飞翔的生命。生活在大地上的狮子、野牛,它们的生命是健壮的,更是顽强不息的。在大地上生长的草儿和花朵,它们虽是不语,却也是一个幼小的生命。
生命是如此顽强,没有顽强的生命怎么在这辽阔的世界生存?不懂得坚持,怎么懂得存活?所以,有生命的东西,都有着顽强的生命,即使是没有生命的东西,也会让自己变得坚强。例如:长在山上的石头,它们并没有生命,却把自己铸造的那么坚硬,这是它们为了保护自己。土地也是没有生命的,它们别撕碎后又能合起来,这也是它们学会的一种技能。虽说是没有生命,却也懂得这样保护自己。
在广大的生物链里,水生的动物和植物,陆地上的动物和植物,在天空翱翔的动物,长得渺小的昆虫,在空气中飘动的微生物。它们都有着自己本身应有的技能,有着这些技能,就可以保护自己。人类是世界上最强大的动物,可是也被许多的动物所截止,老虎、狮子再厉害,也会被人类克制等等。这就是生物链,在生物界里,都是这样的一句话:适者生存,劣者淘汰。
没有顽强的生命,便不知道能不能活下去。这也就是大自然的原则,人类也是一样,在现在的社会,不适宜的人,便会被淘汰出去。就例如:在社会找不到工作的人,就只能当流浪者。能成就于事业的人,便是成功者,他就能在这世界上留下光彩的事迹。有时,有的人是身体的残疾,免得这个苦难,是勇敢面对?还是苦苦哀伤?一辈子在苦恼着活着的,很快就死了。面对苦难而微笑的人,却活得长久。
海伦凯勒,她是一个典型的人物,在文学反面做出了伟大的贡献,《假如给我三天光明》记载了她一生的磨难,她把自己所受到的痛苦全写了下去,但是面对这种痛苦和艰难,她却没有放弃。文娜丽莎的教导,使她有了前进的动力,但是最主要的,还是自己的选择。海伦凯勒创造了这样的奇迹,她的生命就是顽强的。
在世界上,在自然里,在社会上,永远是那句话:适者生存,劣者淘汰。没有顽强生命的人,永远是被淘汰的。
能上天入海的汽车
能上天入海的汽车
洪欣奕
现在,世界人口很多,汽车自然也很多。因此,汽车在路上行驶很容易堵车。我想:如果以后我当上了科学家,我一定要发明一种能上天入海的汽车。
能让这种汽车上天的翅膀,其实就是车门。我要把车门发明为两层,在汽车上天时,里面的一层门关着,保护车上的乘客,不让乘坐在车上的人掉出去;另一层门是汽车上天时的翅膀,它慢慢扇动着,使汽车飞上天去。这样,人们就可以架着它在空中自由飞翔了。
听完汽车飞上天的介绍,你肯定迫不及待地想知道:“那入海要靠什么呢?”入海的时候,就把车门关得很紧,让汽车自动蒙上一层保护汽车的车膜。在汽车的车灯旁边装上两个潜水器,就能让汽车潜水了。然后,在两个车后轮的后面装上两个螺旋桨,让它们飞快地转起来,汽车就能像鱼儿一样在水中自由自在地游动了。
到那时,我就能驾着着这辆汽车在天上飞翔,像大名鼎鼎的“齐天大圣”孙悟空,在天空中想去哪儿就去哪儿,多潇洒。我还可以在空中和白云、小鸟们比赛谁飞得快。我还要驾驶着这辆汽车入海,在海底,我可以看见了许多神奇的水中动物和许多美丽的海底植物。我还能与鱼儿玩耍和谈心,可开心啦!
这辆能上天入海的汽车,不仅使道路不再拥堵了,还给我们带来不少欢乐,真好啊!
指导老师:林老师
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生命的顽强“野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书,它教我读懂了生命的宝贵,也教我读懂了生命的顽强!人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷,正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始!无情的大火好像人生命中的坎坷,它或许是疾病或许是痛心彻肺的教训!但它并不意味着结束一切!更加不意味着生命的结束!在生命的长河中,往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的,但你曾经为它而努力,最后,你依旧可以自豪的告诉人们“我是成功的”!其实,生活在这个大千世界中,在你身边有许许多多顽强的生命在挣扎。虽然这样的事令我很痛苦,但它却也激励着我!让我知道生命的宝贵!还记的初中时,我们班有一个同学患了重病,这病还是当今医学还不能医治的。她每天所要承受的痛苦是无法形容的!但她顽强的与病魔斗争!还记得当她已不能下地行走时;还记得当她已半身瘫痪时;还记得那痛让她无法呼吸时,她依旧在顽强的奋斗着;她依旧手捧着课本努力学习;她依旧笑着对我们说“等我回去”!可是,,她始终没有战胜命运,虽然她还向往着美好的明天!当人们还沉浸在过年的快乐的炮竹声中时,她闭上了双眼,像平时睡着了一样,但不一样的是她已无法在醒过来,她永远的离开了我们!我们每个人心中的痛苦是无法用语言来表达的。可是,当我们含着泪看着她的照片时,她阳光般的笑容似乎告诉我们:“不要为我而难过,虽然我永远的离开了你们,但我曾经努力的与病魔斗争了,我没有遗憾,我是成功的,因为我曾努力!”她虽然已离我们而去,但在我们心中却永远有个她,她激励着我!她像小草,她顽强,她勇敢!我想,我不应在为她而流泪,因为她现在大概在另一个美丽的世界重新开始!我应在这默默的为她祝福!在小草的枯萎中,我读懂了顽强!在她和痛苦抗挣时,我读懂了生命!大自然给了我们无限的知识,让我们在成长的岁月中体会其中的奥秘!在大自然这本无字的书中,我们将会读懂它其中的意蕴;读懂它其中的哲理;更将读懂人世间的温馨与亲情,作为新世纪的青年,让我们唱起生命的赞歌,去托起祖国明天的太阳!800字 高一 叙事
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生命需要顽强听妈妈说,在解百的过街地道里,有一位无臂青年,他用脚写毛笔字,写得极好。我觉得很好奇,就想去亲眼看看。今天天下着大雨,妈妈带着我,特意前往。可一路上,妈妈还在担心:“这样的雨天,他恐怕不会来了。”没想到,当我们转弯进入解百地道,我一眼就看见了角落里整整齐齐地摊满了书法作品。走进一看,上面的书法作品有端庄大气的楷书,有线条流畅的行书,有奔放自如的草书。一位没有双臂的叔叔站在作品前,我从“林风现场书法”这几个字中知道了这位书法家名叫林风。不一会儿,他坐在了小板凳上,用脚夹出一个卷轴,用镇纸压住卷轴上方,将纸铺平。然后,他又用大脚趾和二趾夹起毛笔,在墨罐中蘸了点墨,捋顺笔头,开始书写。他的腿悬空拎着,写得很流畅,时而轻,时而重,神态自若。我平常写毛笔字抬着手臂就觉得酸,这位叔叔看似不感觉酸,大概是练得习惯了。他写完草书“精气神”后,我悄悄对妈妈说:“我们花二十元买他一副字吧。”妈妈答应了。叔叔问我想写什么,我挑了一副字多的草书请他写。他微笑着答应了,“忙时井然,闲时自然,顺多偶然,逆多必然,得之淡然,失之坦然,褒则常然,贬则泰然。”他念完后,便用双脚摊平宣纸,再用两个脚趾夹起毛笔,开始写了。写完后,他又用两个脚趾夹起自己的印章蘸上红色印泥,重重地按在宣纸上。我看叔叔写得好,便问他:“叔叔,你为什么不去西泠印社?”叔叔微微一笑,说:“西泠印社不是你想进就能进的。”我点点头。虽然林风叔叔不能进西泠印社,但他乐观的生活态度和自强不息的精神足以震动我小小的心灵。回来的路上,我被这位无臂书法家感动着。这不禁让我想起了黄山上的奇松。那年冬天,在风景秀丽的黄山上,我看到了数不清的奇松。它们中不少长在悬崖峭壁上,枝叶繁茂。翠绿翠绿的松树衬着瓦蓝瓦蓝的天空,显得生机勃勃。可是当我看到它们是从岩石缝里长出来的时候,我震惊了:这松树,竟然在没有水,没有土壤的岩石中生根发芽,不屈向上,茁壮成长,拥有了多么顽强的生命力呀!在我们的生活中,有许多常人看来的“弱者”,他们可能身有残疾,可能生活窘迫,但他们不畏艰苦地活着,这不正是“强者”的品格吗?我知道生命需要什么了,是——顽强!六年级:王耀华800字 六年级 叙事
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