日出闹春晓
50字
高三
诗歌
日出苏醒醉晨曦，
阳光眩惑枝头间，
飞鸟拂袖展翅过，
湖面清风起涟漪，
鱼儿翻飞露春光，
花儿羞涩春色到。
我的爸爸
200字
二年级
写人
我的爸爸很慈爱，很勤劳。他非常爱护我，特别关心我的学习。
他个子高高的，黄皮肤，留着一个小平头，他长着四方大脸，眼睛又大又亮，像夜晚的星星。
爸爸上白班的时候，天还没亮就走了。晚上，每当我要睡觉的时候，爸爸才回来。那个时候，我觉得爸爸非常辛苦、非常劳累。可是，他的脸上却常常挂着满意的笑容。每当我不高兴的时候，爸爸就会逗我笑。我最爱吃爸爸做的菜了，可是很少能吃到，因为爸爸工作太忙了！
有一天，我发现爸爸的头上长了许多白发，我很伤心。我真想对爸爸说：爸爸！我爱你！！！
辽宁省本溪市迎宾小学二年级：原睿杰
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诗歌
50字
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晓晓小学班主任更换了几代，她是让我记忆尤深的一位。 ，“杨柳岸，晓风残月”的晓。 她刚来的时候，我们四年级。还未经过太多分别，稚嫩的心还很脆弱。无论上一任老师究竟如何，总是有几分不舍之情，感伤的气氛充斥在教室，压抑着心，良久仍旧沉浸在离别中不能自已。新老师来了，抽泣声中隐约听到鞋跟碰击地板发出的声音。但没人注意，依然哭个不停。 “把泪收起来。” 不是柔声细语的安慰，不是俏皮明快的讨好，而是柔和而果断的“命令”。 有些诧异，踌躇片刻，还是违了指令。依稀听得见啜泣。 “把泪收起来。” 她说得格外用力，似乎要将那五个字吃掉。 震慑极有作用，幼小的孩子们红着眼眶，吸着鼻子，惴惴不安地琢磨这位新老师。 泪眼朦胧中，听到她这样介绍自己：“我叫，春眠不觉晓的晓。” 这句诗，我记得；这个晓，我也认得。 我眯起眼睛打量她：柳眉杏眼，青丝如瀑。镜框是黑红细边，一袭月白长裙。恍惚望去，颇有几分水墨丹青画中款款而行的意味。 只是我不明白，为何面貌如此温婉，却似乎如此“不近人情”？ ，“晓看红湿处，花重锦官城”的晓。 那时我们贪玩，除了寒暑假，最期盼的，便是掺杂在每个学期中的三五天的假日了。 记不得是五一还是端午，假还未放，心已蠢蠢欲动。脑中畅想着纷呈的娱乐计划，更是掩藏不住心中的喜悦，似乎是让她瞧了去，一日课上，她悠悠开口： “咱们来玩一个游戏。黑板上这几颗星星，你们若表现不好，我就会一一擦掉。如果放假之前还有星星，那么就没有语文作业；如果星星没了——”她故意一顿，“作业翻倍。”说完她在黑板边角画了五颗星，嘴角带着狡黠的笑意。这于我们好像是再诱人不过的条件，简易到难以置信——大家面面相觑，而后开始窃窃私语，权衡这是假是真。还未意识到游戏已经开始的我们，就这样出师不利，看着她转身擦去了一颗星方才警醒，立即正襟危坐，不敢出丝毫差错。 但哪能一帆风顺呢？兴奋与忐忑交织在一起，往后的日子经常是在无意中出了动静，眼睁睁看星“陨落”，然后又深了一层忧虑。还好，我们拖着残缺的半颗星坚持到了最后一节课。 钟表的秒针一格一格转动，放学的时间愈来愈近。眼看胜利在望，我们难以抑制内心的激动之情，提早开始了庆祝，班里有了窸窸窣窣的微小骚动。说时迟那时快，她像揪住狐狸尾巴一样，甚至没用板擦，徒手抹去了最后的半颗星，黑板上留下一道鲜明的白印子。她一副胜利者的神态，洋洋自得地拍了拍手，转身板书作业。这无异于晴天霹雳，教室里一下噤了声，只有心有不甘的抄作业的刷刷笔触声。 放学铃适时响起，标志着放松的乐声对班里的每个同学来说都十分刺耳。教室里满是懊恼的叹息，一位同学收拾好书包起身欲走。 突然，她拍了拍手，抓起板擦，肆意一挥，黑板上的蝇头小楷消失殆尽。 “节日快乐！”她扬起声调。 我们如梦方醒，欢呼着最终的“胜利”，高喊着“老师快乐”，欣欣然哼着小曲颠颠跑出教室。 ，“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的晓。 第二年的一个春日，她突然说，要带我们去东昌湖放风筝。 周末，一班中来了二十几人，从学校浩浩荡荡出发。 虽已入春，但湖边仍有些料峭。没人顾得上寒冷，到了开阔场地“呼啦”一下拿着风筝散开了。十多个风筝，在微风中，硬是在我们的奔跑下冲破一切阻力扶摇直上。 我的风筝飞不起来，恹恹的有些不高兴，索性在一旁的草地上坐下，挨着她闲聊。从她没来时聊到她来后，从最高的同学聊到最矮的同学。聊着聊着，我问她，为什么会一时兴起想要带我们来玩。 她垂眸，良久启齿，似乎斟酌许久：“为了给我们留个纪念。” 我有些茫然，余光瞥见翱翔空中盘旋着的一只只风筝，便不再思索，起身加入到了追逐风筝的行列中。 ，“泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕”的晓。 课上，她一如既往地讲课，认真听讲的同学仍然聚精会神，嗜睡的同学依旧昏昏欲睡。 突然，她搁下笔，注视着我们：“这是我给你们上的最后一节课了。” 轻描淡写的一句话，离别是多么猝不及防。我们愣了几秒，才有细腻的女生微微啜泣。看清楚她正色的面庞，才明白这并不是玩笑。 课堂没有再进行下去，教室里弥漫着哀愁与忧伤。 哭泣似乎可以传染，回想着之前的种种，我悄悄抹去了眼眶中的泪水。 我们都黯然神伤，但并没有做过多挽留，强忍着酸楚与不舍：我们知道她是不喜欢见我们哭的，否则她一定会板起面孔，“训斥”我们——“把泪收起来”，就像她初来时那样。 现在的我们，离别不会再轻易掉泪。但是我们却再没见过你的笑颜。 不过我知道，你一定是笑着的。因为你是，是黎明，是曙光。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。1200字以上 高三 叙事
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闹“死鱼眼，你给我滚出来。”我尖着高分贝歌唱家的嗓音，提着两拳，愤怒地朝我哥的房间门狠狠地砸去。“你这孩子怎么这样说话？”我妈对我的愤怒置之不理，打着呵欠对我的吵闹表示不满。嘿，这话说得可真是新鲜了，孩子又不是我生的您来问我？“妈，他说话不算数。”“有什么大不了的，是这样你也不能大清早的敲门啊，吵死人了。”哥打开门，黑着两个熊猫眼外加一包公脸说。这表情弄得可真是精彩了，好像吃亏的是我而不是他啊。我一个拳头挥了过去，抓了一把空气。“小样，你嫩着点呢，想打我，先除掉你一身的累赘吧！”他特无良地说。我鄙视了回去，自己还不是一样。我哥这人，从外表看还是一正人君子，咋一看是一亭亭玉立的帅哥，嘿这话说的真是有点高了。可是谁都没有我那样了解他，他骨子里十足是一败类，对外人一副谦虚和蔼的表情，而对我这个亲生的老妹却是一丑恶的嘴脸。我正是一高三生哩，他说高三好啊高三妙啊高三可以让您体重掉啊。我一脚踢了过去，不好意思，中了。他就搂着肚子“哇哇”叫，还不忘那眼睛横我，我横了回去。哼，有本事你把眼珠子给我横出来！你以为我是谁啊我是谁啊我是谁啊？我是你老妹啊！最让我耿耿于怀的是有一次我从学校回来，正辛苦地躺在床上呢，他一把把我给撸起来说小妹你倒是说你是不是我亲妹？我一惊说我不是你亲妹谁是？然后我就看见他邪恶的嘴脸，我正想改词儿呢他就笑嘻嘻地说，恩有你这句话我就放心了，于是我决定让你陪我去云[他女朋友]姐家一趟，我立刻“嗷”的一声惨叫了出来。上帝我哥你饶了我吧！他得寸进尺威胁我说你去不去？我也硬了，说不去！于是他就一脸奸相地说，下个月的粮费你不要了？我又软了下来，他又一脸得意地说小样看我怎么治你！我差点就晕死在床上，说的好像我是他敌人似的，这象我的亲人吗？还有就是不知是不是我妈生错了他的性别，特臭美，整天顶着一脸麻疹似的痘痘说他是美男子，一天我被他弄的烦了就小声的嘀咕说都啥年代了还以为女人都是没有审美观的吗？这下可不得了了，他一下子跳起来说小妹你别以为你是一女的我就不陷害你你等着吧！然后拍拍屁股就去跟我妈鼎告了我的期末成绩，我拍着桌子大骂他无耻，他嬉皮笑脸地说没错，我那是假牙来着！高三了，听别人说恋爱好玩于是就弄个恋爱玩了一下，于是阿人就成了我的男朋友。这名字起得多新鲜啊！我两是标准的一个疯另一个跟着全世界地疯，一个广告牌砸下去准能把我两砸成市饼！因为我们就喜欢到处游啊闯啊！嘿，人家谈恋爱是情话绵绵，我两是标准的一说情话就浑身起鸡皮疙瘩，最大的爱好就是吃！学校周围小卖部的老板个个都认识我两，他们就经常说我两是天造地设的一对金童玉女，这话说的多好听啊！后来我悄悄地问阿人是不是？他一脸严肃地说别听他们乱讲，我们要是金造的玉铸的我们还能在这里活蹦乱跳吗？早就被送到博物馆给人展览去了！然后他又用研究的目光瞄了我一下说，小妞我觉得你特象扬贵妃！我听了特开心，正想抒发抒发我的情怀呢他就说就你那体积铸成玉女得需要不少材料吧！这下可完了，我直接就把手中的苹果朝他脸上扔了过去，结果他贴着创可贴扭扭捏捏地上了两个星期的课。后来我听到他纳闷地对别人说，我看那小妞特柔弱的怎么就那么粗鲁还真的就一苹果的满世界扔呢？我抱着肚子在里面笑了整整一节课！班主任频频地向我使眼色，我鄙视了回去！啥时代了，女人就是英雄就是豪杰啊！男人啊你们也累了就退居二线让我们过过瘾吧！呵！因为还有很多功课要做，于是不得不停止！扫兴，高三真是监狱啊我不入监狱谁入啊！我是尼采我是太阳啊我要照亮全世界啊！呵呵！说笑的我哪能是啊我要是的话我早就自杀了，还好我还能不缺胳膊不缺大腿的在这悠哉悠哉地抒发我的情操。1200字以上 高三 叙事
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