分数之牢
我害怕疼痛;我害怕黑;我害怕被别人欺负;我害怕父母为我头疼;我害怕老师的眼神……然而,我最害怕的却是考试。
考试,这个名词,以在我脑海中留下抹不去的印象。考试在我认为,是一个可怕的大魔鬼,它张牙舞爪,一口一口地把我的欢乐吞没。一张写满试题的纸,把我从一个活泼快乐的小女孩改变成了天天为考试而头疼的人。
就是那么一次考试,使我从此后名落孙山了……
记得那是四年级,又是一次我恐惧的项目—考试。“今天的题不难,一定要认真,不能有半点马虎!”郑老师一边说着,边将手中的考试卷一张张发下去。“说得到轻松,做题的是我们又不是你,你肯定是高枕无忧了……”我心里面嘀咕着,想说一点儿什么,但还是没有说,因为我明白,不管学生再怎么嘀咕,再怎么抱怨,老师让我们做卷子的决心是永不改变的,就这样,在沙沙的笔声中结束了那仅有40分钟的考试“生涯”的一点点而已。过了几天,那使我恐惧的考卷发了下来,看了那用红笔写在左上角的大大的分数,我第一次为考试而流下了眼泪,眼泪酸酸的,顺着鼻翼两侧漫漫地流下来,滴在了考卷上,浸湿了那刺眼的76分。在回家的路上,我哭了,哭地好伤心,突然,雨淅沥淅沥地下了起来,仿佛是老天为我哭泣;叶儿哗啦哗啦地摇动着,仿佛树木为我而叹息;蝉知了知了地叫着,仿佛虫儿为为我鸣叫。从那时起,我的分数一次比一次低,每一次都很没有出息的流下了伤痛和无助化成的眼泪。为什么我付出了,却得不到回抱呢?哪怕是一丁点得回报,都会使我信心百增的了呀?!为什么每一次上课听懂了,作业都写好的情况下,高分却还是一直向我说Bye—bye?人们都说没有不劳而获的的事,都说只有付出才有收获,我现在的情况成了有劳无获,都成了只有付出没有回报了。
想穿的穿到了;想吃的吃到;生日会上的惊喜;想要得到的CD;妈妈的爱;同学们的帮助;朋友们的关心……生活中的一切得到了,都属于我了,惟独有一样不向我屈服——考分。我问苍天:“我何时才能摧毁分数这堵墙?”我问树儿:“我何时才能挣拖分数之绳?”我问虫儿:“我何时才能逃出分数之牢?”我问一切生物:“我何时才能从分数中跳出来?”
考试分数,你等这我吧!我不会再为你而哭泣`沮丧,我要为你而从摔倒的地方站起来,我要努力,我要奋发,我要把你踩在脚底下!
大气球
有一天放学回家,到人民商场门口,我看见有一个老头、一个年轻人、和一个小孩要把气球摁的小小的,在给气球放气,这摁那鼓,那摁这鼓。我对妈妈说:“妈妈,我要去摁一摁。”他们摁着球都笑了,我刚要摁住气球,他们一摁,我这就鼓,这气球差点把我推到公路上去,然后,我扑上去使劲一摁,气球又差点把他们推到人民商场里面去,我一会儿就趴在气球上,一摁就到地上了。我劲特别大,所以能摁到地上。我觉得特别好玩,我累了,就跑到我妈妈那,说:“妈妈特别好玩,你也去摁一摁。”妈妈笑着说:“你自己去吧。我等你”我又过去,一摁,嘟——,又摁到地上去了,摁气球真好玩!
我妈妈明天还要让我去摁气球,可惜第二天放学,气球已经被人运走了。
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分数,分数麒麟中心小学 六(4)班 林雨萌 毕业班总是很辛苦的,堆积如山的作业写也写不完,没有一点点休息的余地。"中国的教育制度就是这样的吗?"我不禁想发出一声感慨。多少个夜晚埋头苦干,多少次写的手指发酸,都是为了那次小升初考试啊!当我们成为学生那天起,我们就注定为你笑,为你哭,亲爱的分数。老师一次又一次乐此不疲地发试卷,还美其名曰:”都是为你们好。”我也知道,考试对我们至关重要,可也用不着那么重视分数吧!?考得好的时候,笑靥如花;考得不好的时候,愁没苦脸。这不都是分数给予我们的感受吗?所有的学生都知道,考不好意味着什么。没错,那是一顿结结实实的揍。考得好了,迎接我们的会是父母的笑脸。于是,这就造成了条件反射,分数揭晓了回家的命运。我就搞不明白了,为什么一定要把分数看得那么重要呢?不管分数高低,只要学到了知识,弄懂了题目,不就足够了吗?分数,把学生们逼得那么紧张,让一张张本是洋溢着快乐的脸变得如此沉闷。要知道,考试固然重要,但那只是锻炼学生的机会,如果把分数看得比天还高,学生们就没有朝气了,成了一群只会死读书的书呆子,这难道就是社会期望的下一代吗?我对分数有着不同的看法。有次数学考试,试卷发下来了,望着前面鲜红的8,我露出一丝苦笑, 问君能有几多愁,恰似一道红叉卷上留啊。看来,回家免不了又要挨骂了。我漫无目的的走在回家的路上,想了好多好多。家长老师把分数看得那么重要,在我们的肩头上压上重担,就是因为分数,那个罪魁祸首!分数只代表过去,考得好了,不要骄傲,要一如既往,继续努力;考得不好,也不要灰心丧气,吸取经验教训,争取下次考好。关键是,只要从错题中学到了知识就行了,用得着一次又一次为了那该死的分数而被批评吗?分数啊分数,唉。。。。我想想全中国呼吁:不要再把分数看得那么重要,学到知识才是最重要的!!650字 六年级 议论文
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分数“小明120分,小华115分……”张老师捧着一叠试卷,正向同学们满面春风地公布着数学试卷,一面扶摸这些同学的头,一面还笑着,说:“这么高地分数,都是他们平时勤奋学习的结果,我们应该向他们学习!”紧接着又是另一叠试卷,“王军59分,李平41分……”只见此时的张老师已是眉头紧邹,脸色晴转多云,口里还狠狠地说:“一个个都是笨蛋,瞧这分数……”老师念着,念着,脸色铁青,青筋暴出,吼道:“这就是你们的分数!这点分数能考上初中考上高中吗?”长篇大论完了之后,张老师又从讲台下抱出一大捆书,脸上又恢复了那令人害怕的微笑,对大家说:“同学们,为了提高大家的思维能力,我特地为大家订了几套《数学热点题型》,请大家去做,明天晚自习交上来。”刚说完大家就瘫倒在桌子上,为了分数,做吧!我不得不放下手中的《考霸——化学》,把笔指向这本厚厚的资料。正当我们在“题海”中做的天昏地暗的时候,穿着一身飘逸的连衣裙的English teacher微笑着走进来,她高兴的说:“Hello! everyone,告诉你们一个好消息,我刚才好不容易弄到几份《英语辅导报》,上面的题型与往届的考试题型很相似,希望大家好好的做一下。这次评分的成绩,还要算入这次月考的总分成绩呢!”望着眼前的报纸,那其中的“连绵不断”的英文字母犹如一个个幽灵在晃动,看得我脑袋都大了。唉!为了分数,读吧!我又拿起这份辅导报。不知什么时候,语文老师夹着一大摞作业本站在讲台上,二话没说,在黑板上写下了“丰富的校园生活”的题目。完了!天塌下来了!我暗叫。果不其然,向老师扶了扶鼻梁上的眼镜,用那委婉而又仰扬顿挫的声调说:“从目前考试的题型来看,作文分数比重日上升,因此,我们一定要写好作文……”说完,他又描绘起丰富的校园生活:“瞧,我们的校园生活多么美好啊!我们在朝阳下沐浴,我们享受着老师的谆谆教诲,我们是朝气蓬勃的一代……”可我听着却很别扭,望着黑板上的题目,它仿佛大了,变大了,变成了“分数”两个大字,望了许久,我不由得想起了曾经看到过得一首诗:时近考试伤吾心,万方多难所登临;考卷作文铺天地,老师脸色变晴阴;应试教育终须改,繁琐学习莫相侵;可怜学生甚艰苦,日暮仍为分数吟。900字 六年级
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分数期末考试即将来临,那些正在园丁们的浇灌下茁壮成长的幼苗,做好了接受“考试”的洗礼的准备。但对与分数,我似乎有很多话要讲,可一时却不知自己该说些什么……“考试”、“?分数”、“排名”,对于这些字眼,同学们并不感到陌生,考试似乎也成为了家常便饭。三日一小考,五日一大考。“分数”便成了我们最怕提到的两个字。考试后,成绩优异者沾沾自喜,成绩败坏者垂头丧气。分数对于我们来说真的那么重要吗?有什么办法可以避开分数这个话题呢?众所周知,有了考试,便有了分数;有了分数,无外乎是句句夸奖与声声责骂。每次考试都是在紧张中度过,成绩发表后,要么一阵兴奋,要么就是叹息。埋怨自己当时为什么不会再细心一点。的确,分数间的竞争就是这样激烈,人生也正是如此。从目前的状况来看,分数早已代替了一切。一个人的好坏取决于此;一个人的素质取决于此;乃至于人际关系还是取决于此。分数在人们心中的地位就那样高贵吗?成绩不理想,就不是一个好学生了吗?被他取而代之的居然是我们身边的一切。我不愿在此表态。我也不知道该向着哪一方讲话。我只懂得,大人有大人的苦,学生有学生的累。无论到何时都要努力做好每一件事。只有在稳扎稳打的基础上,才会拥有更高的成就。不知为什么,我对分数有一种特殊的情感,一向被我讨厌的东西居然会使我爱上它。也许这就是分数的魅力之所在吧。正因为人生处处有分数的存在,才会是我们的生活变得绚烂多彩,才会是我们的人生路上多了些磕磕绊绊,才会使我们有勇气敢于挑战自我。600字 六年级 叙事
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分数呀分数昨天,就是昨天,我妈妈(和爸爸)把我PK了一顿,唉,你说为什么呀。对了,就是这可恶的分数惹的货!7月4日那一天,我满怀希望的蹦进了学校,分数下来了:英语99分,数学98分,语文才94分!天啊,看到这样的分数,我都快急得哭出来了,一回到家里,便低头不语,妈妈问我什么,我都不回答。一个才刚刚五年级的学生,就考下这么糟糕的成绩,9月份就六年级了,我怎么办啊?昨天,妈妈看到了我的卷子……“特特!”还是叫了我的小名,只不过没有往常温柔了。我飞快的跑下楼来,满脸通红,早就忘了卷子的事了,大声喊了一声:“到!还有,妈妈,贺旗叫我今天晚上去游泳,而且那天不是买了《马兰花》这个音乐剧的票吗,快准备,准备,赶快去看吧!”我看见妈妈的眼睛里闪着绿光,如同饿虎般想向我扑来:“卷子考这么糟糕,晚上还想去游泳?下午还要看音乐剧《马兰花》?算了吧!站在阳台上反省去!晚上不许吃饭!”我没有办法,再怎样,我也不能和妈妈顽强抵抗吧,只好乖乖从命喽!我都站到阳台上来了,妈妈却还是不放过我,喋喋不休的一直在说:“马上就六年级了,不好好学习,将来怎么有出息,没有出息又怎么养活自己,没法养活自己又……(省略一万字)”天啊,老是这些话,耳朵都听起茧来了,到现在,我甚至都可以把妈妈刚才说的那段话倒被如流了。(呵呵,我的记忆力到是被老妈加强了不少,不相信的话,我们就来比一比!……)不过我妈妈到是有一点点像数学家啊,一环扣一环,“逻辑推理”!妈妈上楼去了(我家是楼中楼),楼下便只剩下被罚站的我,以及正在睡午觉的老爸。我也如同饿虎扑食般向老爸冲了过去,不过——要叫醒爸爸到是还真不容易,揪耳朵,拽被子,大声吼,都不管用,我只好使出了我最后的杀手涧:挠痒痒。这招挺灵——醒了!!爸爸一睁开眼睛,便对我说:“你不是说今天给我说你的考试成绩的嘛,快说啊!”我自知小命不保,但还是颤抖的说了出来:“英语……语99分,数……数学98分,语文……文94……4分!”“啊?”我看到爸爸的脸上有一个明显的变化——晴转多云:“卷子居然考这么糟糕?!站在阳台上反省去!晚上不许吃饭!”天啊,怎么和老妈说的意思都一样啊!接着,爸爸又开始了他的长篇大论,不愧是南开大学的呀!哎,口才就是好啊。不过晚上不吃饭也到不要紧,因为我中午吃了两大碗大米,也不饿。就是腿有点酸,晚上来临,要睡觉了,妈妈和爸爸终于“赦免”了我,太棒了!分数呀分数,你就不能宽容宽容我;分数呀分数,你就不能不和我作对;分数呀分数,你就真的那么重要;分数呀分数,我真的怕你了……900字 二年级 叙事
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分数分数,一个比我们还重要的东西。分数,我们炫耀的资本。分数,我们身上的包袱。分数,一个决定命运的东西。分数下来了,94,只差一分之遥,脑海里,一幅幅悬梁刺股的场面犹如放电影般,出现在我的脑海里,成多少次在复印卷子的路上,被雨水藽湿了脚,曾多少次为了一个难题想到深夜,曾多少次看见小伙伴们玩耍,停住了发痒的脚。从一个调皮捣蛋的假小子,变成了只会看书的书呆子。老天为什么要辜负我这个有心人?说我技不如人?我经常受到老师的表扬。现在分数成了我的包袱,分数啊:“我曾多少次为你流泪,我曾多少次握笔手酸的不能动弹,我曾多少次为了你在枯燥的书海里遨游。’’现在,老师的眼里多了疑惑,妈妈的眼里多了不信任,少了赞许。同学们的眼里多了藐视。窗外的风啊,请你带走这一切吧!300字 小学 叙事
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