踢毽子
500字
六年级
记叙文
天气越来越冷，衣服越穿越厚，阳光洒落在同学们的脸上。听！安静的校园中传出一阵加油呐喊声，此起彼伏，不相上下。噢！原来是我们班上的同学们在比赛踢毽子呀！当然，我也加入了踢毽子大队。
我，小红，小莫，小黎和小雪五人欢悦地走向操场，五彩的毽子在空中“舞动”。很快，我和小红还有刚刚踢到第三个时被树叶挡住脸的小黎，我们三人组以微弱的成绩败下阵来。下面是小莫和小雪的“决战”，她们俩要在此时，此地，此物一决高下。
伴随着我的一声令下，小莫用手托住毽子的底部，向空中高高地一抛，彩色的毽子便在空中，当它即将要落地时，小莫用脚一勾，便救了回来，她那乌黑的长发也随着脑袋一起律动随着次数的不断推移，小莫脸上的笑容越加灿烂。当踢到21个时，由于她的一不留神，毽子便从她的脚边“溜走”了！
该小雪上场了，她以优美的动作，轻巧的身体，美妙的身姿赢得了在场所有人的叫好。而毽子却想贴在她脚上似的，乖巧的听着她的指挥，那毽子极想一只驯良的小动物。当毽子要碰上树时，她伸长了脚把毽子盘了回来，动作中不失优雅。她紧张的脸上渗出豆点一般的汗水，下边的我们也都替她捏一把汗，仿佛我们在比赛一样。最后，小雪以两下的优势取得了冠军。我们给予了小雪热烈的掌声，并给了小莫鼓励。
踢毽子不仅可以丰富课余生活，还可以促进同学们之间的友谊，何乐而不为呢？
踢毽子
500字
六年级
记叙文
今天下午，我缠着妈妈帮我买了一个毽子。毽子的四片大羽毛格外引人注目，有粉、黄、绿、紫几种颜色，大羽毛的最 底层被几片粉色的小羽毛包围着，就像士兵守护着城堡一样。再往下是几块圆环叠在一起，摇一下就会发出“叮叮铛铛”的响声。从近处看，就像是一只蝴蝶在扇动着它那美丽的翅膀。
回到家，我便开始踢起了毽子。只见我把毽子向上一抛，右脚立即抬起，向左一拐，一钩 ，毽子正好落在脚尖上，右脚向左一提，毽子又“飞了起来，可没等我接到，毽子已落地了。我不服输，再次捏住羽毛，向上一 扔，右脚 踢向毽子，由于踢得太高，毽子向我的头部砸来。说时迟，那时快，我一个箭步冲向前，虽然没被砸到，却跪到 地板上，痛得我呲牙咧嘴。
妈妈看到我这个狼狈样，好心地走过来为我示范 。瞧！她踢得多好啊：把毽子向上一丢，右脚向左一弯，毽子好像听从她的命令似的，不快不慢地落在脚上，她向上一提，毽子又被飞了出去，她两眼紧盯着毽子，直到毽子快回到 地面时，又用 脚一钩，毽子就不受地球引力的控制，冲我这边而来。我吓得半死，想逃跑可已没时间了，只得紧闭 双眼，两脚吓得直发抖，祈祷着不要伤到我。可过了许久，都没感觉到痛，睁开眼一瞧，原来毽子又被妈妈给“收 ” 了回去，我不禁目瞪口呆，竖起了大拇指。
有些东西看起来很容易，做起来很难。想要学好它们都是不容易的，我们必须得下功夫。要知道，功到必然成，只有下足了功夫，才会有意想不到的收获。
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踢毽子赵伊同学是我们班的踢毽子能手。只见她用精巧的右手把毽子踮一踮，接着向上一抛，眼晴紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，赵伊把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上了天。然后她再紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚向里一拐，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天，就这样，一个连着一个地飞上飞下。赵伊同学真不愧是我们班的踢毽子能手，她踢的毽子好像娃娃一样，在空中不停地翻飞，踢起来轻松、自如，毽子非常听她的话，大家的目光随着她踢的毽子上下转动，嘴里还编出了一首顺口溜：看赵伊，看赵伊，课外活动踢毽子。红毽子，真好看，飞上飞下象娃娃。看赵伊，看赵伊，活泼伶俐像燕子。面前落下汗珠子，背后飘起小辫子。赵伊的毽子踢得真棒！同学们忍不住给了她经久不息的掌声。300字 四年级 状物
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踢毽子我的爱好非常广泛：弹古筝、口风琴、舞蹈……在诸多的爱好中，毽子是我的最最爱！记得我第一次接触毽子是在上二年级时的一个中午。那一天我刚吃完午饭，在回教室时的路上遇见了一个同学，她的手上有一个奇怪的东西。这个东西有着许多的“头发”，而且竟然都是紫色的。看我一脸茫然，同学告诉我，这是一个毽子，很好玩的呢！我们边走边聊，她还告诉我这毽子怎么踢。不知不觉中，我们已经走到教室门口了，因为好奇，我也加入了这个毽子小队。这个毽子好像因为我是陌生人，不愿意接近我——每次轮到我踢的时候，它总是躲到一边去，不是太远，就是掉到我的脚边，一旦没有反应过来就会失败。看着同学们一个个都踢得那么熟练，身子都那么灵敏，我思来想去，决定自己也买一个毽子，多加练习，就一定会赶上她们的！买来毽子以后，我坚持每天练习半小时以上。到了学期期末，我们班举行了踢毽子比赛，我以全班第二名的好成绩结束了这场“毽子风波”。我爱踢毽子！五年级:林韵晴400字 五年级 记叙文
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踢毽子踢毽子冬天来临了，天气越来越寒冷了，踢毽子的人逐渐增多。特别在学校里，踢毽子成了学生们课后的必锻炼项目之一。虽然我开始时不会踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就会自动摔下来，最多也只能踢一个，但是我没有泄气而是坚持，很快就找到了踢毽子的窍门，一次就能踢好多个。有一次，我和“踢毽子高手”顾怡婷比赛，我让顾怡婷先踢，自己在旁边数着，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多个，这次的冠军肯定非她莫属”同学们在旁边窃窃私语。我心里想：啊呀！怎么这么多个，我踢都踢不了。我一时间想打退堂鼓，可是我又想到，输了不会被同学们嘲笑，而逃了，肯定会被同学们嘲笑。于是，我有了信心，开始踢了。我在踢的时候，一边数着有几个，一边瞄着同学们的表情，他们个个向我投来加油的目光。顿时，我的信心增强了，一个劲的踢没有想过放弃，连我的比赛选手“踢毽子高手”顾怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成绩战胜了“踢毽子高手”顾怡婷，我十分的开心。现在我非常喜欢踢毽子，因为它既能让我们娱乐，又能强身健体。我建议大家多多踢毽子。500字 六年级
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踢毽子我和姐姐都买了一个新毽子，我的毽子是粉红色，姐姐的毽子是绿色的。我跟姐姐在院子里学踢毽子，我踢毽子时刚扔到最高处就去踢，因为毽子在最高处，我没有踢到，我脚刚落下，毽子紧跟着也就落下了，它一动不动地躺在地上，看着我好象说：“你真笨，我在最高处，你当然踢不到了。”姐姐说：“我教你踢毽子”，姐姐拿出她的绿色毽子，绑上一根长线，然后姐姐让我拿好另一，并且告诉我踢毽子的注意事项：第一、要对准毽子踢；第二、脚要用力，不用力它会落下来；第三、不要踢太高，那样会看不见毽子；第四、踢毽子时要把握好方向，如果你踢的方向不朝前，而偏后，它就跑到后边，你就会踢不到它的；第五、不要放弃，坚持每天练习，这样你就越来越熟练。我听完姐姐的话，开始认真的练习，刚开始时我能踢一个，后来一天、二天、……，很快过了两个星期，我终于能踢毽子了，而且还踢得可棒了！350字 二年级 叙事
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踢毽子今天上午课间的时候，我们大家都趁着这课间休息的十几分钟来到了操场上面玩起了踢毽子的游戏，没有一会儿满操场都是人们在踢毽子，我们大家都玩的不亦乐乎，大家都在抓紧时间练习着踢毽子，我们班级的叶小洁同学，她的毽子就简直是踢得非常的好，可以说是炉火纯青也不为过。看啊，只见小洁开始站直了她的身子，然后再掂了掂手上的毽子。只见她轻轻地把毽子给往上一抛，当毽子落下来的时候，她又抬起了她的脚，瞄准了毽子，用脚用力往上一踢，毽子就又飞了上去，就像是一只紫色的小鸟，上上下下的飞舞着，我们大家一边为她数数一边为她呐喊加油。只见小洁她一会儿转向这边，一会儿又转向了那一边，当她踢到了第十六下的时候，她不小心把毽子给踢到了脚面上了，于是只好作罢重新再来，我们大家也继续练习踢毽子起来，我相信经过我们的不懈努力，超过小洁还是非常的有可能的，毕竟世上无难事只怕有心人。350字 二年级 记叙文
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六年级
记叙文
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踢毽子是最简捷的体育运动之一，我的同学大多数都喜欢踢毽子，我更是以毽子为友，一天不踢就觉得象是少了点什么。一、二年级时，学校组织班级踢毽子比赛，为了“应付”这个功课和差事，我每天回家都拖着妈妈和我一起认真练习，于是很快就学会了踢毽子。到了三、四年级，学校组织“阳光体育一小时”活动，每天下午大课间以及体育课上都要踢毽子，踢毽子次数不断增多，我的毽子技艺开始突飞猛进。不仅如此，我还在毽子中找到了越来越多的快乐和满足。从五年级开始，毽子真正成了我的嗜好。老师还教会了我们毽子操等花式毽子，我每天至少跳一遍毽子操，跳完后顿时感觉全身舒畅并充满活力。同时我还从网上找些毽子的知识来研究，对毽子的了解越来越多、兴趣越来越浓。六年级以后，我早已不满足于单踢、盘踢一类的“小儿科”。我逐步掌握了旋踢、投踢、拱踢、跳踢、……等等，许多踢法我都达到了娴熟。除此之外，我还自创一些花式。一开始，常常会失败，但我并不气馁，坚持一遍又一遍地练习，给自己不断打气，告诉自己一定可以成功！在自己的尝试和努力坚持下，毫不夸张地说，我现在已经完全可以称为毽子的行家里手了。踢毽子真的是一项非常棒很有意义的好运动。不仅能锻炼及强壮身体，也可以丰富生活，还能够让我们学会如何竞争、合作、努力、坚持！我爱毽子，踢毽子令我身体更加健康，踢毽子让我的课余更加快乐，踢毽子给我的生活增添色彩。毽子是我的好朋友，我在毽子中生活，毽子已扎根我的生活中！600字 六年级 叙事
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踢毽子踢毽子卢家中心校：张文静我喜欢踢毽子，你呢？那你就听我一一道来。记得有一次老师拿来了有五子棋、跳棋、军旗还有毽子、跳绳等有很多玩具。老师让我经管毽子和跳棋，我很喜欢这几样，有很多同学都上我这来借来，当然，我也会爽快地答应了，我不喜欢玩跳棋，但是我对毽子很感兴趣，只要一下课我就会叫上我的好朋友，来到教室前面踢毽子，别看我笨，但是经过我很长一段时间的努力虽然我踢不多少，最少能踢4个毽子，但是，有一天放学，我很快的完成了作业就拿着毽子来到了我家的房前，开始踢了起来，开始最多一次踢了8个，但是我暗暗下定决心，一定要踢上10个，经过我的一番很大的努力，终于我踢到了11个，但是我也踢过了11个以后就再也没有踢过比十一个还要多的次数，气死我了。转天，我就与好朋友比试，她实在是出乎我的意料，没想到，她一次性就踢了25个，我一看就傻眼了，没想到她要比我还要能踢，我对她说：“你是怎么这么能踢的。”能告诉我吗？她笑笑什么也没说，我想她一定是让我自己去领悟，我想了想，那一定就是多练、多想、她好象是识破了我的心思，又是对我笑了笑。放学了，我背着满书包的兴趣，回到了家，当然，有着兴趣的“帮忙”，很快作业就写完了， 爸爸妈妈还没有回来，我拿着毽子就在院子里踢了起来，一个，两个，三个……一次性就踢了20多个，我怕还像昨天一样掉链子，就又巩固了几次，竟然一次比一次多，这就又提高了我的信心不久我就感觉肩很痛，回到了屋里，等待爸爸妈妈回来。当时我真的很想赶快就到明天好让她看看我的成绩，时间真快一眨眼就到。叮铃铃，叮铃铃下课了，我叫上她一起玩得意洋洋的踢了起来，当我踢到第11个的时候一不小心，就踢到羽毛上了，坏了，她鼓起掌来说有进步吗！我也莫名其妙地笑了起来。你看我的踢毽子生涯有意思吧！可真是只要锻炼，就能成功。你有这样的生涯吗？750字 六年级
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踢毽子当悠扬的下课铃声徐徐停止时，就到了我们二节课后的自由活动时间了，我和几位朋友来到了跑道上踢毽子。我们围成了一个三角形，毽子在我手中。所有人都站定后，我将毽子轻盈地向上抛起，等它落到我的大腿处时，抬脚一踢，毽子马上乖巧地飞到了茹兰雅旁边。她身手敏捷，一下子将毽子踢了出去，毽子飞到了高艺宸旁边。高艺宸是个毽子盲，一见毽子飞过来就慌了神，怪模怪样地一抬腿，估计是力度不够，毽子没有送出多远，本来应该再补一脚的，可她已经手忙脚乱了，哪里顾得上？我一看，不好！赶紧一个箭步冲上去，在毽子即将触及地面的一瞬间来了一个“海底捞月”，轻轻一挑，把毽子勉强“捞”起。可惜这招不太管用，我“捞”是“捞”起来了，却没有送出去。因为“捞”的时候，必须让脚尖在毽子正下面，如此一来，身体就要向后仰，所以我一踢完就打了一个趔趄，站都站不稳，就更别提再踢一脚了。这时，茹兰雅眼珠一转，一个大跨步跨到了毽子前，我心领神会，赶忙勉强往后退了一步。茹兰雅见我已经基本站稳了，就把毽子传到了我这里。雪白的毽子终于又开始正常地飞来飞去。有时，我们也玩一些花样，正是这些，为我们增添了许多欢乐。有一次，毽子冲我飞过来了，我先盘踢一脚，却故意没有往外送，也没有再来一脚，而是飞一般地闪到了一旁。就在茹兰雅心急火燎地大喊大叫时，我莞尔一笑，伸出右脚一拐，毽子稳稳当当飞了出去，她们两个人的心也都跟着落了下来。然而，有一次，我却出了意外，拐时用力太小，以至于毽子“啪”地一声撞到了我的身体上，逗得所有人哈哈大笑。毽舞飞扬，毽舞飞扬……600字 六年级
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踢毽子今天早上，我和我姐姐在踢毽子，我踢了十九下我姐姐踢了十四下，我们玩的可开心了而且玩的很厉害全身都是汗。妈妈说：“吃饭了。”我们就去吃饭了，我们从十一点半吃到十二点钟，我们吃的差不多了就不吃了。我姐姐说：“去踢毽子吧!”我说：“好啊!”我们就去踢毽子了。踢了一会儿之后我们都累了，我和姐姐就去楼上看书了。100字 小学 叙事
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踢毽子星期天早上，我和妈妈在楼下踢毽子。首先，妈妈先给我做示范，毽子像只五彩斑斓的蝴蝶上下飞舞，毽子在妈妈的脚上跳跃着、蹦着，真招人喜欢。刚开始，我以为踢毽子是件很容易的事情，踢的时候才知道毽子根本不听使唤，我怎么也踢不好，气的我把毽子往地上一扔，狠狠的跺了一脚。妈妈说：“毽子是死的，人是活的，你怎么能这样对它呢？踢毽子的时候不要太用力，否则无法控制毽子，一定要看准再踢。”我按照妈妈的要求不停地练习，最后终于能连踢两个了，我心里乐开了花。通过踢毽子我学到了不管做什么事都要有耐心和孜孜不倦的努力，万事都能成功！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 二年级 叙事
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踢毽子踢毽子是一项又健身又不受场地限制的体育运动，男女老少都很喜欢。毽子的颜色也很鲜艳，即使在单调的冬季也能给人们带来一丝生机。今天一进教室，我就看见墙角那里腾出了一块空地，几位家长在那里玩起了自己小时候玩过的踢毽子游戏。我也有点儿想玩，就走过去看了看。上课了，老师请一位家长给我们表演。阿姨托着毽子，眼睛盯着它，用手掂了掂。我想：阿姨用手掂掂应该是在找脚劲吧！接着，抛起毽子，这真像小鸟站在枝头，腾空而起。然后，阿姨看准毽子的落点，用脚把它又踢了上去。我又想：毽子真像弹簧一样弹了上去？淘气的小毽子时上时下，时左时右，像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。踢着踢着毽子跑远了，阿姨伸直腿迅速地把它勾了回来。这回小毽子再也逃不掉“如来佛”的脚掌。教室里响起了热烈的掌声，阿姨踢得真好呀！我以后一定要学会踢毽子。小作者对阿姨踢毽子的情景描写很细致，而且其中加以心理描写，使文章增色不少，语言准确，表达清楚流畅，不错。350字 三年级 记叙文
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踢 毽子自从潘老师宣布学校要举行踢毽子比赛后，同学们一有课余时间就来到操场上练习踢毽子。瞧！我们班里的踢毽子高手汤一云又在和同学们比赛了，那时我是多么羡慕她。那毽子就像一架小飞机随着她的脚，上下飞舞着，真听她的话！而我，虽然也在努力练习，但最多也只能连着踢十个，再多一个也不行了。汤一云比赢了同学后，走过来对我说：“咱俩比比吧！”我红着脸说：“我……我可踢不过你!”“没事，试试嘛！”她说。我拿着毽子踢起来。“一个、两个、三个、四个、五个……哎！只有五个！”周围的同学都凑上来帮我数数，为我只踢了五个而可惜。接下来该汤一云了，只见她把毽子往空中一抛，便踢了起来“1、2、3……37个。”大家欢呼起来。我俩比了一次又一次，可我一次都没有战胜她。我暗暗下决心：一定要好好练习，就算不能战胜汤一云，也要战胜自己！以后我每天下课都认真地练起踢毽子来。一天一天过去了，我踢毽子的水平终于有了提高。有一天我终于超越了自我，一下子踢了四十多个 。我决定再和汤一云比一比。我手拿毽子踢了起来，“1、2、3、……42个”而汤一云则踢了40个。“OH！ GREAT！”功夫不负有心人，我终于赢了！在最终的学校踢毽子比赛中我也发挥了较好的水平。通过这次比赛，让我懂得了“只要肯努力，就一定会有收获”的道理。500字 三年级
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踢毽子毽子飞过来了，阿姨优美地用脚一踢，那边的叔皮夸张地用屁股顶了出去，听话的毽子不偏不歪地落到对面老伯的身边。老伯来了个漂亮的身，再不慌不忙地一踢，好一个毽子，就像一个听话的小鸟，在众娱乐者的脚上飞来飞去，精彩无穷。这些踢毽子的游戏给白云山风景区留下一一道道亮丽的风景。我很喜欢看他们踢毽子，这些看起来很听话的小玩意儿，在我的脚下，也发生了许多趣事。在一个阳光明媚的早上，爸爸妈妈和我在爬上白云山山顶后，也玩起了我们的踢毽子游戏来。爸爸先发球，妈妈敏捷地踢了过来，我用独创的“举世无敌第一膝盖功”顺利地把毽子挡出去了。可我正要洋洋得意地偷笑时，妈妈一下子又把小东西踢回给我，弄得我手忙脚乱，来了个三百六十度大弯，才醒悟过来，这时毽子已经被压在我的脚下了。又一个毽子飞过来了，我勉强地顶了一下，但是这个淘气包就是不听我的话，东飞一下，西蹿一下，妈妈说我踢毽子真像个“猴样”，常常把他们逗得开怀大笑。又到我了，我没注意，不管三七二十一，来了个“超级无敌铁头功”获胜。但我的老毛病又犯了，在发球时，这只毽子老踢不起来，像只懒洋洋的小猪，还没坚持到十秒钟，它就已经倒下去了。气得我直跺脚！妈妈对我说：“别灰心，你别忘了，失败是成功之母哟！”从此后我就不懈气地继续练，休息时间练，体育课放松时间练，现在我可以踢四、五个了，虽然不多，但我已经很开心了。我现在越来越喜欢踢毽子了。500字 四年级 记叙文
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踢毽子“一二三”操场上又响起踢毽子数数的声音！毽子主要有三种。一种是塑料绳做，它有一头乱蓬蓬的“长头发”，一根根紧贴着“小脑袋”，色彩各异真是漂亮极了！二种是鸡毛毽，它们有的像绽开的花朵，有的像溅起的水花，形态不一，各展其美！第三种是香毽，它散发出自己的芳香，与其媲美。现在是秋季。同学们一个个争先恐后地跑出教室，来到操场上，参加自己喜爱的活动。寂静的操场顿时沸腾起来。平时那些追逐打闹的情景，都被一个个轰轰烈烈的毽子声代替了。瞧，操场上这儿一伙，那儿一群，玩的可开心啦！同学踢红了脸蛋，满头大汗。大家你追我赶，展开了竞赛。看这位同学真不错，一口气踢了五十个，真棒！另一位同学却不以为然，只见她用手把毽子向上轻轻一抛，一条腿便开始有节奏地一起一落，并在落地时配合另一条腿不时地调整身体的位置。那只毽子就像一个小精灵，在她脚上欢快地上下飞舞。那动作，真是优美极了！自从夏天到现在，踢毽子还在不断升温。起初，只是我们中年级的女同学在一起踢着玩玩，男同学根本不理睬。后来，开始有少数几个男同学也跟着踢起了毽子。就连老师也忍不住三番五次的给我们露一手呢！踢毽子把师生的友谊之手紧紧地连在了一起。“叮铃铃”上课铃响了，同学们赶紧收起毽子，精神抖擞地向教室走去，准备全神贯注聆听老师的教导。500字 四年级 叙事