护蛋
在二年级的时候,老师交给我们一个与众不同的任务——护蛋。
所谓“护蛋”,就是把生鸡蛋随身携带一天,不摔碎。这让我想起小时候妈妈常常跟我说:“你是这些玩具的爸爸,小牛要好好照顾它们。“哈哈,今天我又要做“爸爸”了。想到这里,我心里美滋滋的。
我拿来水彩笔在鸡蛋上画上了眼睛、鼻子和嘴巴,一个可爱的蛋宝宝诞生了!我向妈妈借了一个化妆盒,作为我蛋宝宝的床。我找来了棉花、餐巾纸和手表垫,当作蛋宝宝的被子和枕头。我小心翼翼地把蛋宝宝放在盒子里,给它盖上“被子”,垫上“枕头”。这样,蛋宝宝就有了一个温暖而又舒适的家了。
我双手捧着盒子,轻手轻脚向学校走去。还好,一路上有惊无险,我们终于平安抵达教室,只是我的两只手感觉好酸啊。
课间休息时,老师建议我们带上自己的“宝宝”出去晒晒太阳。走廊里,一年级的弟弟妹妹们在做游戏,跑来跑去。我生怕他们撞碎我的蛋宝宝,不时用手臂挡开靠近我的人。
这时,突然有人在后面偷袭我,蛋宝宝像喝醉酒的大汉,跌跌撞撞地从“床”里滚了出来。说时迟那时快,我以迅雷不及掩耳之势,一只手撩起校服,闪电般地接住了蛋宝宝,把即将“粉身碎骨”的蛋宝宝救了回来。阿弥陀佛,菩萨保佑。好险啊,差一点我的蛋宝宝就“壮烈牺牲”了。
想不到,护蛋这件事看起来简单,做起来竟这么难!爸爸妈妈养育我也是不容易啊,他们时时刻刻呵护着我,为我的健康成长付出了汗水和心血。感谢爸爸妈妈的养育之恩,我要做他们的“好宝宝”。
老街印象
小学一至四年级时,放学回家走的都是一条比较繁闹的老街——现在想来却连名字也记不得了——这条街,有好多家店,多是饭馆啊、超市啊之类的。
离学校最近的一家大超市,白天看来与别家也大同小异,甚至门口还有一块卖肉的地方——那气味实在不敢恭维。但每每傍晚时分,卖肉大叔撤了肉摊,那个位置便会摆上一台老旧的电视机,跟前坐着少说十来个老人家,越晚人是越多,有时占据了整条宽阔的人行道——这是我不愿见到的,因为这样,唯一可行之路就是从电视机前通过,十几双昏昏的眼瞧着你,不仅尴尬,而且瘆的慌!不止一次地想:难道这些老人家里没有电视吗?为什么非要一起坐在这条“小”路上呢?
不喜这类地方,每次都匆匆而过,从未仔细看。直到某天和爸妈去那边散步,鬼使神差地,我也不知为何,我停下了脚步。电视机里放着大概是《红楼梦》吧,十分有年代感,电视机屏幕上十分应景地“滋滋”飘着雪花。约摸十五六个老人坐在跟前,我在一边站着,看着他们,他们当中有认真看电视的,有与邻座聊天的,有带着宝贝孙子孙女的,而他们人人都带着微笑,带着一种我不知道用什么形容词来形容的微笑。
但我眼前的画面渐渐褪成了黑白色,带着一股烟火气。我恍然,这大概就是老人们想要的吧,在人多的地方,感受一种烟火气,感受自己的存在,互相慰藉,回忆年轻的自己。
差不多五年级,学校另一边新修了一条路,离家更近了,我渐渐不走原来那条路了,那幅黑白画,也被我渐渐忘却。
今年的一天,我在外婆家,外公刚好在看电视,换台的过程中,我冷不丁听到一声清脆的“宝玉”,突地想起来了那群老人,是否还在那条路上?每个傍晚看着各种戏剧,各种电视剧?
于是饭后,我破天荒地提出来跟爸妈一起散步,又走到了那个超市前。人似乎越发多了,犹似一幅颇为壮大的景观。妈妈不知如何心血来潮要逛超市,我快步穿过电视机前随她进去。
出来时华灯初上,照在老人们身上,带着烟火气,带着岁月的黄昏。我有些泪目,不知为何。往远了看是一幢幢高大威猛的建筑。眼前这幅老照片,在日新月异的年代里,固守着自己的一方天地,犹似一群生在水浒的年代,长了一颗红楼心的人啊!
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护蛋老师给我们布置了一项有趣而又艰巨的任务--护蛋。我一听心想,护蛋?小菜一碟。第二天早上,我把我的鸡蛋轻轻的放在口袋里,带到了学校里。在学校里,同学们你看看我的,我看看你的,大家都兴奋不已。因为鸡蛋放在我的口袋里,我做什么都是小心翼翼的,轻手轻脚的,生怕我的鸡蛋有危险。课间活动我不敢在操场上奔跑,生怕在我不经意的时候,让我的鸡蛋“粉身碎骨”。手时不时的去摸摸它,时不时的拿出来看一眼,生怕在无意中让我的鸡蛋脱了“外衣”。走路的时候都不敢走的很快,用手一直捂着它。在我细心的呵护下,我的第一天护蛋成功。我总算松了一口气,看来护蛋真不容易啊!250字 三年级
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护蛋上个星期的星期二,我们的老师给我们布置了一个任务:护蛋!一布置下来,我就在想:咦,护蛋?怎么护?会不会很有趣儿?顿时,班里就炸开了锅,有的说把鸡蛋煮熟,就不会摔碎了,有的说裹上十层海绵,还有的说包上十层铁皮,再装上弹簧。。。。。。乱七八糟,七嘴八舌,唾沫飞溅!我看老师是想让我们知道当爸爸妈妈的艰辛!我们的蛋宝宝叫:王煜杰二,因为我想让我的蛋宝宝得像我一样,健健康康、快快乐乐。我先给它做了一个小盒子,把它放在里面,放点儿棉花之类软软的东西,再帮它打扮一下,这就是我的想法。星期三(第一天),我带着(放在盒子里)蛋宝宝兴高采烈地来到学校上学,刚踏进教室,便听见有人大喊:“哎呀,我的蛋!5555555555~~!”跑过去一看,原来是高志淳的蛋Over了!我走到座位旁,放下书包,放好蛋,忽然,张金慧的蛋也夭折了,唉,真是可怜啊!第一天早晨就有两个蛋宝宝“壮烈牺牲”了!我一直看好我的蛋,挺到放晚学时已经有一大半的蛋KO了!第二天的中午,我们正在制作《心灵小报》。这时的我想:让我先给我的蛋宝宝化一下“妆”!我小心翼翼地把它取出来,给它打扮,过程中,我一不小心,我的蛋宝宝“啪”摔了一条缝,不过还好,只是一条0.00000000001飞米的极细缝,不足挂齿,就这样,我的蛋宝宝有惊无险,勉强挺过了第二天。第三天,我都不敢看蛋宝宝了,因为我怕蛋宝宝碎了,直到放学,我一看,嗬,蛋宝宝挺坚强,没碎,就这样,终于过了第三天,我的蛋总算勉强没坏,我终于胜利了!通过这次护蛋行动,我深深感觉到当爸爸妈妈的艰辛,今后我会体谅爸爸妈妈,帮爸爸妈妈做一些事,珍惜我的童年,珍惜每一样东西,开开心心每一天!我诗兴大发,不禁高吟:童年(现.王煜杰)金色童年如花似玉,若不怜惜支离破碎。你追我赶高低分明,小小孩儿乐似神仙。700字 初中 记叙文
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护蛋星期二,我班开展了一项“护蛋”活动,每个同学带一个生鸡蛋,在正常学习和活动的同时,要保证自己的鸡蛋一天不破碎,就算成功。我觉得这是件很有意义的事情,满脑子充满了疑问和好奇。早上,我把妈妈给我拿的鸡蛋用卫生纸包了一下放在盒子里,背着书包高高兴兴地去上学了。到了教室,同学们叽叽喳喳地讨论起来,一会你瞧瞧我的,我瞧瞧他的,都时刻担心着自己的鸡蛋有没有破碎。上课时我就把鸡蛋放在位洞里,下课了就看看它是否完好无损。“啊!”突然一位同学大声地尖叫,原来是他的鸡蛋“光荣地牺牲了”。同学们都围了过去,蛋壳碎了,蛋清留了出来,我暗想:我一定要保护好我的鸡蛋……不知不觉一天的学习生活结束了,经过陈老师统计,我班一共有15位同学护蛋成功,还受到了表扬,而我也是成功者之一,心里很是高兴。通过这次“护蛋”活动,我有所感悟:在今后的生活和学习中要养成细心照料自己和他人的好习惯,无论做什么事情都要有耐心和意志力,对事情认真负责,感悟父母的养育之恩,在未来的道路上努力拼搏!400字 二年级
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护蛋老师给我们布置了一个任务,那就是护蛋。“切,对我来说那就是张飞吃豆芽——小菜一碟,我一定会在你们的都破之后还保护的好好的。”我小声地说着。一回到家,我就杀进厨房,看了看这个鸡蛋,不行细皮嫩肉的,不结实;看了看那个,不行圆圆的,没安全感。挑了半天,终于挑了一个看起来还行的蛋宝宝。但是,这样还是容易碎啊。为了不让蛋宝宝粉身碎骨,我决定给它安装三层防护。第一层是餐巾纸,第二层是毛巾,第三层是一个糖盒,这样就准保万无一失了。来到学校,就有一只蛋宝宝被KO了,我一看,原来是汪斌的。再仔细瞧瞧,有的同学把蛋宝宝放进了手套里,有的同学把蛋宝宝放进一个小盒子里,还有的直接用厚厚的纸包住。前几节课我的蛋宝宝都安然无恙的待在我的身边,可是一到体育课,我就十分害怕。果然怕什么来什么,好好的蛋宝宝被我跑步时摔地上,摔了个稀巴烂。一天的护蛋是如此辛苦,回想父母养育我们这么久,是多么不容易啊!点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。500字 三年级 叙事
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护蛋科技节到了,全校开展了“护蛋”行动。当天老师对我们说时,同学们兴高采烈。回到家,我和爸爸妈妈一起想办法,我们想了很多办法都不行,后来我们发现了一个手表盒子,里面有好多海绵,我找了个蛋把它夹在中间,一点松动也没有,然后试着从一米的高处扔下去,竟然没有破。第二天,我哼着小曲走进了学校,小心翼翼地把盒子捧在手里,就像一位母亲抱着一个婴儿害怕受伤,一点都不让它离开我。到了教室,大家都把保护好的蛋拿出来看,有的用海绵塞在放茶叶的罐子里,有的用泡沫里三层外三层把鸡蛋裹得严严实实,也有的用高弹棉裹住蛋,再用盒子装起来后,用透明胶固定牢……有做得简单的,有看上去结实的,也有做得很漂亮的……我盼啊盼,终于到了下午第三节课,“护蛋”行动开始了。大家欢呼雀跃,老师说过:“护蛋成功的同学可以奖到一面小旗。”终于轮到我护蛋了,我连续从1米高的地方把蛋摔下来,许老师打开后一检查——竟然没破!我一蹦三尺高,护蛋成功了!我得到了浦老师奖给我的小红旗,更让我在活动中学到了一些科学知识,同时还认识到保护一个蛋很不容易,是和爸爸妈妈的帮助分不开的。450字 三年级
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护蛋我的护蛋成功了。我看见张子滢他们护蛋没有成功。老师说:护蛋成功的小朋友起立。老师又说,在博客中写了护蛋的事情的小朋友起立,我们就一个个起立了。然后老师说,叫到名字的小朋友坐下,老师就在记名字。然后老师叫到我的名字的时候,我慢慢坐了下来,我想老师肯定会看到成长日志里我的事情。今天我问妈妈,程老师有没有留言,妈妈说没有。我想,为什么老师没有给我留言呢?是不是老师没有看到呢?我昨天回到家很开心地告诉妈妈,护蛋成功啦。我心里很开心,觉得我自己很棒,可以照顾好一个蛋,也就是说,我以后长大,也可以照顾一个小宝宝啦!250字 三年级 叙事
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护蛋昨天,我们的老师让我们回家准备一个鸡蛋,第二天带到学校里来,一整天要保护这个鸡蛋。我为了不让鸡蛋受到伤害,特意给它包了三层餐巾纸,样子就像一个“木乃伊”。我还是觉得不放心,就又包了几层报纸,接着把放进了一个袖套里,再给他弄了根带子,把它挂在了脖子上。我想,这下可以万无一失了吧。第二天,我走在上学的路上。突然,一辆摩托风驰电掣地驶过,我生怕自己的蛋受到伤害,赶紧往后退了一步,打开保护层,看到我的蛋安然无恙地躺在“小屋”睡大觉呢!我才安心地把它放回袋子里,继续往学校的方向走去。到了学校,本来走楼梯总是争快的我,现在好象乌龟附身,瞻前顾后,就怕来个“大车祸”。每节课结束,我都要看看我的蛋是否有受到伤害。当看到我的鸡蛋完好无损后,我才放心。中午休息的时候,突然,一个同学朝着同桌的鸡蛋飞奔而来,把同桌的鸡蛋送上了天堂。当看到他同桌的那副不知所措的表情后,我突然又害怕自己的鸡蛋会受到伤害,又一次把鸡蛋拿出来,看但它完好无损后,我再小心翼翼地把它放回了袋子里。一天下来,在我小心翼翼地保护下,我的鸡蛋总算是平安无事,仍然乖乖地躺在“小屋”里。今天的护蛋行动,就犹如父母照顾宝宝一个道理。我深深地体会到我的父母同时照顾一对双胞胎多么地辛苦啊!我长大了一定要好好地对待他们,也不能让他们受到“伤害”。500字 三年级
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护蛋10月23日 星期天 晴今天下午,我做完了作业,突然想起了杨老师布置的另一个实践作业:准备一个鸡蛋,下周一开始要“护蛋”一周。于是我赶紧找鸡蛋。我想起妈妈上次买的鸡蛋还剩几个,我就把那些鸡蛋找了出来,经过千挑万选,我选择了一个表面光滑的大鸡蛋,给它起个可爱的名字“定贝蛋”。我找了一个空盒子,在里面放了些棉花,这就是“宝贝蛋”的“家”了。我想,“宝贝蛋”住在里面一定很温暖。10月24日 星期一 晴今天早上,我带着“宝贝蛋”上学。一路上,我紧紧地攥着盒子,手心里都是汗,生怕“宝贝蛋”会掉出来。到了教室,教室里像炸开了锅,同学们有的在谈论自己鸡蛋的名字,有的在讲拿着鸡蛋上学的感受;有的则在埋怨自己没带鸡蛋……而我却时时担惊受怕,一下课就看看“宝贝蛋”。一整天过去了,我的“宝贝蛋”安然无恙,我真高兴。10月25日 星期三 阴今天,我又带着“宝贝蛋”上学。下课了,我就把“宝贝蛋”从盒子里取出来,轻轻地抚摸抚摸,然后小心翼翼地放进盒子。放学后,我写完作业,突然想起“宝贝蛋”闷在盒子里会很难受,我连忙打开盒子,轻轻地捧起“宝贝蛋”。对了,我给它唱首歌吧。我想了想,对着“宝贝蛋”唱了一首刚学过的歌,唱完后,又带着它去外面“吹吹风”,“呼吸”一下清新的空气。玩了一会儿,我把“宝贝蛋”小心翼翼地放进盒子里。晚上,我把“宝贝蛋”放在我的床头,和它一起进入甜甜的梦乡。10月26日 星期三 晴今天,是我护蛋行动的第三天。虽然才过了两天,却也漫长而难熬。下午放学了,我把书包拉出来整理,“宝贝蛋”连同书包一起被拉了出来,幸亏我眼疾手快,接住了“宝贝蛋”,总算有惊无险。10月27日 星期四 晴今天学校举行运动会,大家都在操场上观看运动员们激烈的比赛,可我却总是心神不安,一直牵挂着课桌里的“宝贝蛋”,担心我不在的时候,会不会有人撞我的桌子,把“宝贝蛋”蛋摔坏了。提心吊胆过了半天,中午,我一吃完饭就静静地坐在课桌前,一边看书,一边守护着“宝贝蛋”。放学回到家,我把作业写完,想要给“宝贝蛋”洗个澡。我拿来一块布,醮了点水,给“宝贝蛋”擦身,擦好后,又拿来一块干布,把“宝贝蛋”擦干,然后轻轻地放回盒子。我想,“宝贝蛋”洗完澡肯定很舒服。10月28日 星期五 阴今天,我“护蛋”终于成功了,看着盒子里毫发无伤的“宝贝蛋”,我的高兴劲儿简直无法用文字来形容。一周的护蛋行动,充满乐趣也饱含着艰辛。通过这次活动,我真正体会到了爸爸妈妈养育我的不易。从小到大,无数个日日夜夜,无数次担惊受怕,我不知给父母增添了多少麻烦,可他们依旧无怨无悔,我真想对他们说一声:爸爸妈妈,你们辛苦了!1000字 三年级 叙事
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护蛋星期三的语文课上,老师说:“下周是语文周,有许多活动,其中有一项是‘护蛋’活动,星期四请大家每人带一个生鸡蛋,保护它一天不碎才算成功。”同学们听了,有的非常好奇,有的兴奋不已,还有的跃跃欲试。晚上,我把作业做完,开始准备鸡蛋。我走到厨房里,踮起脚左挑右选,拿了一个结实的鸡蛋,小心翼翼地把它放到我的桌子上。我想:普通的鸡蛋有点难看,画点图案装饰下更有趣;鸡蛋太易碎,又容易滚落,加个保护层才好。于是就拿出记号笔在上面画了一个脸,涂上颜色,再找来棉花、餐巾纸和纸盒,用棉花把蛋包裹起来,在蛋的上面和下面垫上一张餐巾纸放进盒子里,一个暖和舒适的家就完成了。上学的路上,我不敢把鸡蛋放到书包里,是因为怕把蛋挤碎,所以只好拿在手上。上课时,我把鸡蛋放到第二层台板里,一边听课一边还不时看一下鸡蛋,生怕一不小心把蛋弄碎。课间时,一些同学在教室里打打闹闹,还有些同学因为调皮把鸡蛋摔碎了,我真怕他们把我的鸡蛋打碎,所以我坐在座位上,一步不离地保护着我的蛋。放学时,我把鸡蛋捧在手里,慢吞吞地走着。最后,我把鸡蛋完好无损地带回了家,才松了口气,把它放到了茶几上留做纪念。为了保护鸡蛋不“受伤”,我动了很多脑筋,也非常累。护蛋一天都这么不容易,我由此想到,妈妈怀胎十月,该有多么辛苦啊!四年级:火焰尾作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
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