我不再相信眼泪
400字
三年级
叙事
我不再相信眼泪
李宇扬
从小到大，我不知流过多少泪。小时，饿了，哭；渴了，哭。大了，遇到难题，烦躁不堪，哭；学不会知识，哭……
小时候，只要我的嗓子一亮，“哇！哇！”就有奶吃、有衣穿；再大些，我懂得了吃要吃好的，穿也要穿名牌。硬让父母买行不通，掉几颗金豆豆，百事大吉。总之，小时过分的依赖我那最拿手的武器——眼泪，使我从小就得出了错误的结论“只要眼睛里水分充足，吃好的不愁，穿好的不忧”。
我长大了，上小学了，这结论也“落伍”了。在做题时，遇到困难，想空着不做，老师训。终于，我做烦了、掉泪了，想获得父母的同情。但我得到的竟是无情的训斥：“哭！哭！哭！哭能做出题来？你得改过以前的习惯。”想买我想要的东西，与家人大哭大闹一顿，结果是竹篮打水一场空，赔了夫人又折兵，既没获得索要的东西，反被大骂一通。
就这样，我不再相信眼泪了。试想未来，谁会因为你哭而赠你一个白领职位、谁会因为你哭而给你配备交通工具……必须靠自己努力去创造属于自己的一片天空。从此，我做题心平气和，做事全力以赴，不再靠掉眼泪来获取怜悯。
眼泪这件“法宝”，渐渐被我遗忘，我渐渐学会了自信和坚强。
我的小狗贝贝
400字
四年级
状物
我有一只名叫“贝贝”的小精灵狗，它有一双圆溜溜的大眼睛，一张不大也不小的嘴巴，黑色的身子，四只脚和一条黄色的尾巴，一身毛茸茸的黄毛，可爱极了。
每到我回到家的时候，它总是会在我回家之前，就在家门口等着我，等我回来了，它就一直摇着尾巴“汪汪”地叫，像在说：“嗨！我的小主人，你回来了，我等得好辛苦啊！”
还有，等我给贝贝盛饭，给他鸡肝的时候，它就会一直摇尾巴，还一直叫，等它看见我拿着饭盒准备给它盛，它就会跳起来，站起来，太累了之后，就会又跳到地上去玩一会儿。
我的贝贝还有一个习惯，那就是很喜欢跟邻近的大白狗玩。有一次，它跟大狗去玩玩，不肯回来，跟到大狗家里去了。那次那小家伙害我找了3个小时，还害我把家作全部做错了，最后还是被我找回来了，真是让我担心死了。还有，它经常到对面的药店里去玩的，想到要回家了，它就跑回来，在跑回来的路上就被一辆车给撞了，那一次我伤心得连眼泪都流了出来。
我的小家伙有时会让我高兴，有时也惹我生气，不过它惹我再生气，我也不会去责骂它。
我喜欢我的贝贝。
展开阅读全文
相似题目
-
我不再相信眼泪在十岁那年，我和其它十岁小姑娘一样天真、霸道，总喜欢用眼泪来表达情感，用眼泪来表达困难和获取想要的东西和结果。但经过一件事之后改变了我的天性。那是一个星期一，我和其他十岁的小孩一样，十岁该上小学四年级了吧。我来到学校后，一切风调雨顺，可是到了第四节课时，我与一位同学闹了矛盾，应该是为了某一件事或某一件东西，我记不清了，反正我记得开始我与同学只是在争吵，但那位同学越骂越难听，我耐不住了，就与他动手，但他是个男生，力气在我之上，没斗几个回合，我就败下阵来。出于本能，我哭了，哭得很伤心，我看到那位同学脸上胜利的目光，我生气地想：哭又有什么用？哭能让自己变强吗？哭能让那位同学道歉吗？哭就是一个人软糯的代表，失败者的标志。想到这，我停止了哭泣，因为我要用实力证明我的强大。从那一件事起，我就变了，变得不再弱小，变得不再用眼泪来获取结果，变得不再相信眼泪，因为我心里一直再告诉我：眼泪是失败者的象征，是弱小的证明，如果你觉得你足够强大，就用行动来证明，你知道，你并不比别人弱！之后的我学习更加勤奋，用优秀的成绩赢得更多同学的尊重；遇到困难也能咬咬牙，抬起头，勇敢地去战胜它。现在的我不再相信眼泪！450字 六年级
-
我不再相信眼泪哭，大多数孩子都会，觉得哭能让大人仍把我像“宠儿”一样对待。当然，我也一样用过这手段博取大人更多的关注，但是经历过这件难忘的事，让我再也不再相信眼泪。一天，我在家里玩球，我“无法无天”地在整洁的家乱踢。在我玩的时候，我发现了很显眼的花瓶，它吸引着我的目光。多么漂亮的花瓶，我心里有着破坏的冲动，我按奈不住自己，用力的朝那漂亮的花瓶踢过去。“砰”的一声，花瓶碎了，我并不在意的去了别的地方，没有想太多，只是觉得很扫兴。慢慢的，妈妈走过来，看见了这一场目，“世界未日”来了。妈妈的表情变的像暴风中的雷电，火冒三丈的喊着：“谁干的？谁干的！”我还是难于幸免，妈妈找到我，拿起扫把就往我屁股打。在这时候，我只能使出我的杀手锏一一“万能的眼泪”。只听一声巨响，伴随着“哇”的哭声，眼泪“哗啦啦”的流了出来。万万没想到，这次竟然没用了。妈妈还是发了疯的打我骂我。"暴风雨”停止了，我沮丧的回了房间。我伤心的郁闷起来，为什么今天的眼泪没用？爸爸回来，看我不对劲，就到我身边问我：“怎么了，儿子，为什么不开心？”我把我事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸笑了出来，和蔼的说：“哭有用吗？哭能解决任何事吗？不能！你是爸爸的儿子，要像爸爸一样，做个男子汉顶天立地。哭了是胆小鬼。”立刻，所有玫瑰花，都绽放在我的脸上。在以后的道路上，我一要哭，就想到爸爸说的话，告诉我要做男子汉顶天立地。550字 六年级
-
我不再相信眼泪眼泪，在我的眼里，它是廉价的。也许它可以博得他人的同情，但换不来他人的尊重，也许它可以抵消犯下的错误，但的不到他人的肯定，那么，它还有什么可值得我相信，让我视它为珍宝呢？ 天上的雏鹰是经过每天的艰苦训练才学会了飞翔，我也是经过每天的艰苦练习才学会了舞蹈。我从小就有一个梦想：希望自己能成为舞蹈明显，穿上漂亮的公主裙，系上金色的拉丁舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，打着节拍，脚尖踮着大地，慢慢地旋转……每当看到电视机里的小朋友在台上翩翩起舞的时候，我就想：要是自己能登上这样的舞台就好了。 终于有一天的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我来到了我到培训班，我的明星旅程由此开始了，这是我第一天来到这个硕大无比的练功房，四周全是镜子，好美！半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿灿闪烁。 “下腰，下腰，你怎么总是比别人高一截？”老师严厉的声音是我明白一切都是从零开始，万事都会有开端，只是我的开端很苦。 “往下压，往下压，坚持住！”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，她又板正我的身体，是我面向前腿，我与撕裂的疼痛抗衡着。种种滋味如一把吧锋利的刀刺在我的心上，大粒大粒的泪珠如黄豆般滴落在地上。老师对我吼道：“你的基础太差，就要付出比别人多十倍的努力，哭有什么用，哭能解决问题吗？”听了老师的话，我下定决心要练好舞蹈。白天，我去上培训班，晚上我就在家对着镜子练习，哪怕一个小小的细节我都不会放过。我常常勉励自己说：“人的一生当中，如果没有挫折，没有一点起伏，不去学习，不去开创，生活就会像一杯白开水一样，索然无味，就没有了意义。小小挫折，不但能锻炼人，而且还能激励人，对，我一定不能放弃。” 经过了几个月来艰苦的训练，我大有长进，终于成功地站在了我梦寐以求的舞台上，在学习舞蹈的过程中，也让我懂得了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。750字 五年级 叙事
-
我不再相信眼泪以前我很胆小、粗心、自卑、糊涂……但现在的我和以前有许多变化，我不再像以前，我更不再相信眼泪。之前，我认为眼泪可以解决所有的问题，但是后来，我发现是我错了。有一次，我在游乐场不小心将自己的手划破了，我又哭又喊（那时我才3、4岁），妈妈走过来，带我到水池边，用水轻轻地泼到我手上，然后用一张纸把我的手慢慢地包起来。接着，我不哭了，由伤心便到了欢乐，那时候起，我就以为眼泪是万能的。但是后来有一次我开始讨厌眼泪，渐渐地否定我的想法。大概是在七、八岁时，我去吃饭，那是自助餐厅，每一个食物几乎都需要排队，我当时在排队领鸡米花，队伍很长，我为了能够早早吃到鸡米花，我灵机一动，又开始哭，但是发现没有用，就哭得非常大声，妈妈一听见哭声，便闻声赶来，但是妈妈并没有劝告我，而是躲在墙后偷偷观察我的一举一动。我发现不管我哭多大声，但都没人管我，这时我才发现眼泪是没有用的，那时，我已经不再相信眼泪。最终，我停止了哭泣，将眼泪擦掉，耐心地排队，排到我时，妈妈突然向我再次走来，轻声对我说：“你有进步了，宝贝。你不再需要眼泪来帮助你了”。我开心地笑了……从那以后，我不再相信自己的眼泪，我发现在困难面前，眼泪不能解决任何的问题，相反的，我要擦干眼泪，奋力前行。500字 五年级
-
我不再相信眼泪我以前是一个特别爱哭的人，而现在，我已经很少再哭了。因为，我不再相信眼泪，我也终于明白：生活中有很多的事情，眼泪根本无法解决。我小时候究竟是有多爱哭呢？给你们举几个例子吧：考试考得不好，哭；被别人嘲笑，哭；被老师批评，哭……总而言之，遇到任何不顺心的事，都只有一个字——哭。在三年级到四年级的时候，我真正明白了眼泪是没有用的。一次体育课上，我们刚刚跑完50米，都坐在台阶上休息，休息完了，我刚起身，就听到我们班最会嘲笑人的女生冲我一边笑一边喊着：“你们看啊，她的裤子上有一片东西，好脏啊！”她的“同伙”也随声附和着，和她一起嬉笑着。我转身拍了拍我的裤腿，发现什么都没有，我知道她们又在拿我开玩笑，我恼羞成怒地冲她们喊道：“哪有东西！你们瞎说！”她和她的“同伙”们说：“就有！就有！”一边说一边还做鬼脸。我当时真想一脚把她们踹飞，我冲她们大声嚷到：“你们难道不长眼睛吗？你们说哪有？”她反驳道：“我看是你不长眼睛吧！哈哈”我真是受够了，我再也忍不了了，便哭了起来。没想到她们还在那儿喊：“哈哈！好哭鬼！好哭鬼！”其他同学看到我哭了，便去报告了老师。可是老师非但没有安慰我，还严厉地批评了我一顿：“首先，就算你身上没有东西，你也不该说她们没长眼睛，她们返回来说你是应该的；其次，你这么爱哭，她们说你‘好哭鬼’也是有理由的，你要记住，眼泪，是永远也无法解决问题的！”我默默地点了点头，记住了老师说的每一个字。从那以后，我真的很少再哭了，我也懂得了一句话：眼泪，永远是留给弱者的。就算你眼泪流干，你也不能让别人的态度改变，它永远是解决不了问题的。所以，我常常告诫自己：再不要轻易流泪，做一个勇敢的自己！650字 五年级
相关推荐
三年级
叙事
400字
-
我不再会相信眼泪我不再相信眼泪荆韬眼泪——是人类及动物在极度悲伤时，来安慰自己并使别人怜惜自己的圣物。但现在，有人却用它来骗取别人最真诚的情感——“同情心”。那天，天色阴凉，黯淡无光，好似老天也在伤心。路旁的树，看似无声实有声，阵阵刺骨凉风，让我瑟瑟发抖。现在多么想吃一碗热汤面啊。身上还有十几块零钱，想着不禁加快了步伐，向面馆走去。而不知已有一道贪婪的目光把我盯上。没走多久，有一个衣衫褴褛的小女孩正在哭泣，抱住的正是我的小腿，可怜地说：“哥哥，我找不到家了，给我点钱吧！哥哥！”我心动了，思量片刻后，掏出自己仅有的十几块钱，准备分给她一半时，她却以迅雷不及掩耳之势，出人意料地将我手里的钱抢走了，又身轻如燕般地跑掉了。我呆顿了一下，但很快又紧随其后地追了出去。不料，我突然被不知哪冒出来的石头绊倒了，小女孩跑远了，渐渐消失在人群之中。从此，我再也不相信眼泪，不是不想相信，而是不敢相信。我怕再次受到这般严重地打击，所以，也奉劝人们再也不要再用这神圣的泪水骗取别人的同情心了！400字 三年级 叙事
-
生活不相信眼泪生活不相信眼泪，因为我们需要积极去面对；生活不相信眼泪，因为哭是解决不了任何问题的。眼泪，可以是真情的，但不要表现的太明显，这样可能会变成软弱。眼泪，可以是假意的，但是不要太过分，因为过犹不及。上个月，我的脸上长出了一团密密的小痘痘，红红的，有些痒，后来越长越多了。看着镜子里脸上长满红点的自己，觉得自己就是一个“丑小鸭”。我害怕见人，害怕同学们看到我的脸会嘲笑我，我不想去上学。真想躲在角落里大哭一场。爸爸带我到人民医院去看医生，医生说是病毒，没有什么大问题，吃两三天板蓝根和病毒口服液过几天就会好了。挺了医生的话，我的心里的石头总算放下来了。第二天，在爸爸的鼓励下我还是继续去学校上课，我当时的心是十五个吊桶打水，七上八下。同学没有讥笑我，仍然和我一起玩耍。我的心里感到很开心。从这件事情我知道了，在病痛面前，在困难面前，我们不应该害怕，不应该哭泣，我们要勇敢的去面对。当我们勇敢的去面对的时候，原来我们心里很害怕的事情，可能就是不值一提的小事。生活不相信眼泪，我们应该勇敢坚强！400字 三年级
-
我相信我相信，窗外的雨牵动了我的思绪，幻想由此萌芽。我相信，衣柜后面藏着几个世纪的秘密，打开暗道的密语是精灵的鼾声。我相信，北极厚厚的冰层下面，雪莲花的根牵着一个春暖花开的国度。我相信，天空中最亮的星辰上住着远古的恐龙，流星雨是它悲伤的眼泪。我相信，时空的尽头不是谣言的光亮，而是一片荡漾着人鱼挽歌的深海。我相信，我是从童话世界里出来的小矮人，因为健忘症把回忆丢在了森林里。我相信，兔子是吃了太多的跳跳糖才跳的，那双哭肿了的红眼睛就是最好的证据。我相信，老鼠和奶酪上辈子是朋友，否则童话故事里，它俩就不会总被牵扯在一起了。我相信，人生是一个无法苏醒的梦，好梦还是噩梦，只能你自己酿造。我相信，我相信的都是现实。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 三年级 诗歌
-
我相信……我是一个快乐的女孩，开朗活泼，却总爱体味孤独、寂寞。喜欢欣赏，善于想象，脑子里有许多奇思妙想。在家里是个乖宝宝，在朋友面前是个疯丫头，爱笑，有点疯疯癫癫。容易信仰，我相信一切可以相信的事物，我相信一切有真理的事物，我相信一切存在的事物……我相信我是丑小鸭，尽管没有白天鹅的命运，我也活得很开心……我相信旅途中总有你与我相伴，温暖……我相信即使走得再远，我也会回家我相信时间是安抚一切的魔法我相信感动常在我相信如果有一天我找不到回家的路，我不会掉眼泪，我会笑着找警察叔叔我相信“人之初，性本善”我相信“成功=智慧+努力+1%的小聪明+10000个脑细胞我相信好人与坏人的区别在于一个人为别人着想，一个人让别人为自己着想；一个人让别人爱他／她，一个人让别人恨他／她我相信内心里的孤独寂寞和无助积压久了，容易变质……我相信…………350字 三年级 书信
-
我相信……我是一个快乐的女孩，开朗活泼，却总爱体味孤独、寂寞。喜欢欣赏，善于想象，脑子里有许多奇思妙想。在家里是个乖宝宝，在朋友面前是个疯丫头，爱笑，有点疯疯癫癫。容易信仰，我相信一切可以相信的事物，我相信一切有真理的事物，我相信一切存在的事物……我相信我是丑小鸭，尽管没有白天鹅的命运，我也活得很开心……我相信旅途中总有你与我相伴，温暖……我相信即使走得再远，我也会回家我相信时间是安抚一切的魔法我相信感动常在我相信如果有一天我找不到回家的路，我不会掉眼泪，我会笑着找警察叔叔我相信“人之初，性本善”我相信“成功=智慧+努力+1%的小聪明+10000个脑细胞我相信好人与坏人的区别在于一个人为别人着想，一个人让别人为自己着想；一个人让别人爱他／她，一个人让别人恨他／她我相信内心里的孤独寂寞和无助积压久了，容易变质……我相信…………300字 三年级 书信
-
我不再相信眼泪我，一个平凡的六年级小学生，却已经会分辨泪水的真与假了。有些人会为了自己的利益而在别人面前流泪，好得到别人的信任与同情……第一次明白泪水也有真与假的时候是在二年级的六一……那时，我兴高采烈第去学校，看到嘉姐姐身穿一身淡绿的裙子，裙边绣着几朵荷花，特别是腰边的荷花挂饰，真美呀！我忍不住上前问：“姐姐，你的挂饰好漂亮呀！是说买的呀？”她像只高傲的大公鸡，说：“那是当然，这是我叔叔从深圳带回来的！”过了许久，我姐姐从广东带回来了一个比那个荷花挂饰更漂亮的兔子挂饰，说要送给我，我乐得手舞足蹈。我想让嘉姐姐也看一下，于是便飞奔到嘉姐姐家。我从口袋里掏出挂饰放到嘉姐姐面前，她目不转睛地盯着那荷花挂饰，说：“能借我看看吗？”“当然可以！”我爽快的答应。嘉姐姐把挂饰捧在手里，左摸摸，右摸摸，爱不释手。她突然哭了，我急得像吃不到桃子的猴子，着急的问：“你怎么了？”她回答道：“我之前也有一个，可后来丢了！”我看过那荷花挂饰，的确很漂亮。我跟嘉姐姐那么要好，要不我把我的送给她吧！我暗暗地想。“那这个送给你吧！”我把兔子挂饰捧到她面前说，“我拿来也没有用！”其实，我很喜欢那兔子挂饰，但嘉姐姐的丢了，我也只好忍痛割爱她可高兴了，笑起来嘴角的弧度是如此精美，没有残缺的现象。。过了许久，我到嘉姐姐家玩，我突然看到桌子上的荷花挂饰，顿时，我明白了，我的眼泪像没关紧的水龙头，一个劲地向外流。她伤害了我，伤害了我对她的信任，但这也让我明白了：不要再盲目地相信别人的眼泪了！六年级:菲儿馨550字 六年级 叙事
-
我不再相信眼泪眼泪从眼角滑落，落地洒成银花，花儿融入大地，消失不见，只留下余影，曾以为遇到困难挫折眼泪是最忠诚的朋友，它老是喜欢从眼角顺着脸颊滑落，老爱落地后就消失不见，老是只留下余影，它以前是我形影不离的朋友，而现在却是……“你干吗打我，很疼！”“我知道但我不是故意的！”“哼，不是故意。只有你自己这么想，因为谁不想为自己辩解呢？”“真的不是故意！”“好了，你不用解释我以后就当没交过你这种朋友”180度转身，阳光晒着你，背影浮现在地上，语气是如此生气，步伐如此快速，眼睛看着你的背影离去，眼泪还是出来“游玩，”还是走这条路，还是落地消失，还是只留余影。为这事哭泣真不值得，我自言自语地说，可眼泪还是不肯回家。流进了我的嘴，眼泪只是咸的吗？有别的味道没有？好像找个人倾诉，可怕说出后又是痛苦流涕，眼睛红了，肿了，被妈妈发现了。妈妈对我说：“你哭！你就只知道哭！哭了你朋友会来找你吗？朋友会和你和好如初吗？孩子，你该懂事了！”妈妈说完，脚步沉重地走进卧室，关上房门响声是如此的刺耳，要刺穿我的耳膜，刺过我的心里。我独自缩在墙角，眼泪又是那样不听话，进入沉思的我不想擦干，不想哭诉，可为什么身体如此不听我的控制，手还是不由自主地做了起来，难道这已经成为习惯？不行，绝对不行！我打开门，想出去透气。微风吹拂着我的脸颊，让人神清气爽。眼泪也好像有自知之明回家了。夕阳下的残影，到达地平线，眼睛向四处望了几眼，看见一位小妹妹在哭泣，这不正如我一样，爱哭。我走到她的身旁，摸了摸她的头发，轻轻地说：“小妹妹，你怎么啦？”“我和我妈妈走丢了。”小妹妹强止住哭泣说：“姐姐，你能帮我找到妈妈吗？”“没问题！”我信心满满地说，嘴角弧度是如此精美，没有残缺的现象！“小妹妹你妈妈长什么样，身高多少。你和妈妈是在哪儿走丢的？……”我把所有问题说了一遍，妹妹如实地回答了我，没过多久，果真找到了。这位阿姨很感激我，送给我一块巧克力。我吃了起来，浓浓的味道弥漫在我的口中，原本苦涩的巧克力，竟是如此甜！我细细品味这丝滑般的味道，这味道久久荡漾我的心，挥之不去。这件事给了我很大的启迪，在困难时是哭没用的，只有勇敢面对，自己寻找机会，才能熬过这挫折。现在我懂事很多，就像那首叫做《水手》的歌的一段“他说风雨中这种痛算什么，擦干泪不要问为什么……”我很喜欢这一段，不仅仅是旋律动听，还有那告诉人的启迪。我愿天下的人，能过够熬过黑暗，迎来光明。后记：每一次都在徘徊孤单中坚强/每一次就算很受伤也不闪泪光/我知道我一直有双隐形的翅膀/带我飞/飞过绝望……900字 高一 叙事
-
我不再相信眼泪虽然每一次哭泣、流泪，能放纵自己，把难过的是释放出来，但眼泪、哭泣又有什么用处呢，只会让自己更悲伤，更加觉得不公平，还不如以事实去证明自己的实力和自己认为正确的观点。还记得那件事没过去多久。那是一个阳光明媚的早上。我打开窗户，啊！外面的景色多么美——天空蒙着薄薄的面纱，仿佛是位害羞的姑娘，用围巾蒙盖脸颊；小鸟叽叽喳喳地唱着优美的旋律，好像是献给给予它自由的一望无际的天空。“婕怎么还有心情地在悠闲，快点儿去做练习题，你的成绩可是从上上一直直线下降到中上，你还不快点认真学习，快去做！”妈妈怒气冲冲的对我说，还用上次考试的成绩来刺激我。我听了很不满，嘟起小嘴反抗：“什么嘛！我才刚起床，头脑还没完全清醒就叫我做练习题。上次考不好是因为我太大意了，更何况失败为成功之母，我下一次一定考好……”还没等我说完，一个大巴掌向我脸上打来，妈妈火冒三丈地说：“你这混东西，还敢为自己辩解。你有本事考个全班第一给我看啊！”说完，妈妈就转身离去。这时，眼泪已经流满了我的脸颊，我扑在床上，失声痛哭，一次又一次地觉得不公平，心里的另一个“我”跳了出来，安慰我说：“婕！不要再哭起来，眼泪是虚伪的。虽然事实有些残酷，但也要勇敢地面对啊！让我们用实力来证明自己是行的！是最棒的！”听了这番话，我一下子止住了泪水，心想：对呀！证明自己的实力吧！相信自己一定能行！从那以后，我每天勤学苦练，遇见再难的题也不再放弃，而是细心地、认真地解答。再大的困难我也自己扛，自己解决。跌倒了，不哭泣、不流泪，而是坚强地爬起来，即使摔得伤痕累累，也忍着痛站起来。因为我知道人生就像一场赛跑，坚持到底的人才是冠军。终于功夫不负有心人，我考得全班第一名。同学们，请不要相信眼泪，一齐爬起来吧！相信自己一定能行！邱金元纪念小学六年级：柳嘉婕650字 六年级 叙事
-
关于我不再相信眼泪眼泪，最无用的东西。从小时候我一哭就会“攻击”自己，心想：为什么我不能忍住啊！男子汉！流血不流泪，古时候，有多少英雄血战沙场，流了多少血，可他们从来不流泪的！ 有一件事，到现在还记忆犹新。那是三年级的时候的我，妈妈一而再再而三的叮嘱我：妈妈下楼去买东西，你在家里呆着，别出去，知道了吗？我点了点头，便在家里玩手枪，不小心子弹打到外面去了，我打开门，心想：就这么一两楼，出去下没事吧！我沿着楼梯下去了，后脚刚一出，门就锁了，妈妈正好上来了，看见我在外面，惊奇地问：“你怎么出来了？”我顿时大哭起来，妈妈对我训斥：眼泪是最无用的东西！哭能有什么用啊！哭能把门打开吗？”我听了妈妈的话，惭愧的低下了头，心想:妈妈训斥了我以后还会打我骂我吧！我便做好了挨打挨骂的准备。结果却出乎意料，妈妈温和的对我说：下次要小心，知道了吗？”我和妈妈在店子里东找西翻，可惜也没看见钥匙的踪影。妈妈又带我去奶奶家找钥匙，累得我腰酸背疼，才在一个盒子中找到了一把钥匙我和妈妈披星戴月的回到家中......。就是这一个教训，是我不再相信眼泪；就是这一个教训，是我不再马虎；就是这一个教训，是我不再不听妈妈的叮嘱；就是这一个教训，是我能真正控制眼泪；就是这一个教训，是我真正明白了“男子汉，流血不流泪的道理”就是这一个教训......。450字 五年级 叙事
-
我不相信眼泪眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但眼泪所能给你带来的，只不过是一闪即逝的同情，而不会是尊重，正因如此我不相信眼泪。一次次的失败，让我觉得前方一片渺茫，坐在一旁看同学们的手指在琴键上翩翩起舞，让我想起当初我坚定学琴的态度。想到这儿，眼泪悄然从眼角滑落。不，我不相信眼泪！眼泪只会博得别人瞬间的同情，我要微笑地面对人生，就算再苦再难的坎儿，我也要靠自己跨过去。我重新坐在琴凳上。手，圆圆鼓鼓；指，高高抬起；掌，平平坦坦，我的手尖像被抹了胶水一般，巴在琴键上。左右手分别弹奏，这个比较简单，我很快就学会了，接下来就开始学习左右手合奏，我就有点乱套了。顾了左手，顾不上右手；顾了右手，顾不上左手，左右手总合不到一个节奏上。倏地，一阵风吹动了谱架上的书，看着那繁乱的音符，我深呼了一口气，慢慢地拿起笛子，反复吹了三遍，我的额头、掌心渐渐渗出了汗，脸颊也因缺氧而微微变红。可是听着那没有起色的曲子，我的耐心渐渐地消失了。不，我要坚持！经过一次次的练习，我坐在琴凳上，再次弹起了《雨中漫步》。顿时，悠扬的琴声充满了整个教室，一个个音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出来，时而汪洋澎湃，时而泉水叮咚。我仿佛置身于世外桃源，悠游其中，煦暖的阳光下，站在高坡，眺望田野，一边是麦笛漾起的绿浪，一边是犁铧泛起的土浪。一曲过后，身后传来了妈妈的掌声，这掌声中有妈妈对我的肯定以及鼓励！人生途中，总会有落泪的时候，但我们要坚信，眼泪是不可以相信的！我们要相信的是自己！初一:陈思君550字 初一 叙事
-
我不再相信眼泪第二中心小学五杨榕榕当我们呱呱坠地的时候，便伴随着眼泪成长。我曾经一度以为眼泪是万能的，因为每当我哭泣时，妈妈都会来帮助我。然而，我渐渐对这一“真理”产生质疑。记得我七岁那年。那是一个阳光明媚的周末，妈妈带着我到公园学期自行车。刚开始，我犹豫地上了车座，妈妈则从后边扶住扯得后座。我气得歪歪扭扭的，根本不敢往下看，一个劲儿地往前冲，突然，不经意间，我的手抖了一下，就立马摔了个“狗吃屎”，便坐在地上“哇”地一声大哭了起来，往后望一望，妈妈早已悄悄地放开了手。我的眼睛老冲着妈妈撒娇，希望她能来帮我一把，安慰安慰我，可妈妈那严肃的眼神却仿佛在对我说：“别哭了，有什么好哭的，快点爬起来！”我想了想：总不能就这样干坐着哭下去吧，再说，也没什么好哭的，哭下去妈妈也不会来抱我起来。我便自己站了起来。眼泪果真不是万能的，它或许会为你博得别人的同情，但它却无法解决一切的难题，它甚至会让你变得比从前更加软弱。那么，从现在开始，让我们都别再相信眼泪，和眼泪永远说拜拜吧！400字 五年级 记叙文
-
我不相信眼泪没有人可以永远躲在他人的庇佑下存活。眼泪是弱者自以为是的保护。亦是弱者的相信。小时候，眼泪是我的荫蔽，让我可以无虑享受父母的心疼和呵护。对此我没有半分惭愧，甚至还时常把眼泪当做达成我幼稚目的的威胁。每当看到父母无奈妥协的眼神就背过身去暗暗发笑。渐渐长大后，我又以这样幼稚的心态面对社会时就全然不同了，我逐步发现眼泪越来越不受用，甚至被人嫌弃厌恶。我相信的眼泪全部失去了效应，我的怯弱突兀暴露在了所有人的冷酷目光里。我像一个天真率性的小丑般，笨拙摆弄着自己没有经过精心雕琢的外表，还用那对父母一般恬不知耻的眼泪来掩饰那些所谓的尊严，浑然不觉的可笑与颓唐。于是我不再相信眼泪。眼泪从来都不是自己安全的“避风港”，用眼泪遮掩的娇小外表下只是一滩瘫软的泥水，分文不值。而真正能让我们拥有安全“港湾”的是坚强。坚强是自信和奋斗所积累起的坚实堡垒。它能让我们无坚不摧，不会给任何人嘲笑和冷漠的机会。它会使我们的周身闪烁着魅力的光芒，吸附着所有的爱与笑脸。眼泪再也不会重现，哭泣的懦弱不复。我是一个坚强充满自信的我。因为我不相信眼泪。400字 初二 记叙文
-
我不再相信泪水泪水从我哭红了的眼眶里流了出来，“滴答、滴答”，默默的打湿了我的上衣。而我手里攥着的是一张考砸了的数学卷，分数已经被我用尖尖的手指戳破了。那天早上我刚回到自己的座位上，一眼就看见了那刺眼的75分，曾经那耀眼的100分变成了刺眼的75分，看到考试的成绩我惊呆了，持续了一分钟才缓过神来，看了一遍题全都是因为马虎。应用题式子对了得数全错了，计算题错了三道，哎，太马虎了。老师在这时还要分数低于80分以下的同学给家长签字，我嘴里嘀咕着“完了，完了”。终于放学了，我拖着沉重的脚步回了家，在自己的学习桌上，一边改没考好的试卷一边哭，最后把改完的试卷拿给妈妈看了看试卷，揉了揉我的眼睛，对我严厉的说：“哭什么哭，你哭成绩就能好吗？哭是世界上最没用的东西！”然后回手签上了名字，妈妈的话让我一愣一愣的。我想了想妈妈的话，消化了一下，我终于明白了哭世界上最无用的表现。我暗暗的给自己加油，抹掉了脸上的泪水。我暗暗的对自说：“我不再相信泪水，不再相信，只相信自己！”400字 四年级
-
我不再相信他他，一位长辈，有着高高的身材，身体强壮。他，我的父亲，他，一切都好，但嗜酒如命。 />每一次，他都写好保证书；每一次，他都违背了自己的诺言。这让我很反感，我慢慢不再相信他。 />这一次，他因喝酒和妈妈吵了一顿，事后，妈妈让他写了一张保证书，放在了床前。可是，没过几天，他回来时又是醉醺醺的，脸红红的，妈妈下一个月打算不给他发钱了，他当然把妈妈的惩罚当做耳旁风了，我心中燃起了火。 />我从此接二连三地发现他喝酒，每次我都选择了忍耐。可是，有一次我实在忍不住心中的怒火，走到他们的卧室，伸手一下子把保证书撕了下来，他不再让我信任。 />现在，我把自己对他的看法写了下来，贴在了墙上：人生潮起又潮落，酒鬼我运气还不错，昨日害我的好美酒，今日又在我手中握，谁说我的保证书能有用，我偏偏要违背它！ />我的信任慢慢消弱，就像酒精灯没有了燃料，父亲让儿子失去了对他的信任。希望他能痛改前非，戒掉酒，难道他不知道酒的坏处吗？请他记住我对他说的话，不要把我的话当做“耳旁风”！ />指导教师 崔梅茹400字 六年级 写人
-
我不在相信眼泪我不再相信眼泪眼泪有时就像一个不听话的水娃娃，不经意间滑过脸颊；眼泪有时又像一个坚强的小姑娘，不管怎样就是不落下；眼泪时而“娇嫩欲滴”，时而“坚强不屈”，让我永久猜不透它。还记得一次，我独自去解放碑滑冰，一路上兴奋激动伴随着我，到了大都会，换上鞋，一切准备就绪。我小心翼翼地走上冰，紧拉住栏杆不放，慢慢熟悉，尽管以前来过这儿，但是隔得时间太久了难免会有些生疏。我拉着栏杆慢慢地滑了几圈后，找到感觉了，便松开了手，最后我滑得越来越快，由前面的两只脚在冰上滑动，到现在的一只脚抬起一只叫在冰上滑动。在一个弯的不远处有一个小洞洞，我当时也没有注意就滑了过去，突然右鞋前面锯齿状在小洞那儿绊了一下，我“砰”的一声响，膝盖撞到了固定栏杆的板上，一会儿后疼痛蔓延全身，这时眼泪就像一个坚强的姑娘，我迅速地从冰上爬起，继续滑，到了最后我再也没有摔跤。经过这一次事件，改变了我原来的观点：眼泪就是一个发泄物，在自己难过伤心时就落下，而现在不同了，我把眼泪当做了珍珠，不能再让眼泪那么轻易滑走。所以我不再相信眼泪！400字 六年级 记叙文