触摸友谊
700字
初一
记叙文
聆听大海宽阔的声音；欣赏乐曲动听的音符；观闻图画艺术的含蕴，而我触摸了友谊无限的纯真！
那年的夏天过得急促而又漫长
我和我最好的朋友在一棵大柳树旁，深深地种下了两棵向日葵的种子，它们代表了我们两个人的友谊，我们在这里严肃的立下誓言：我们要像向日葵一样，积极向上，阳光活泼，即使发生不快，也要互相理解，尽快和好。就这样，我们种下了两颗友谊的种子，期待它们从地底下能早早发芽、茁壮成长。可是，事情却总是不如我们心中所愿
“做人你怎么可以这样？”“可是，这真的不是我干的！”我们正在一起玩的同学有两个不知为什发生了口角，其中一个是我最要好的朋友，我一听到他们吵架，赶忙过来劝架、安慰另一个伙伴，并说：“不要和我好朋友一般见识”。我想，我说话的意思好朋友会理解我的，可万万没想到：好朋友看了我一眼，头一扭，身就走了。我喊她，她也没理会我。
我当时也慌了，不知该怎么办了，大家也都悻悻地各自回各自的班级了。此后，我和她就很少互相交流了，但我心还是渴望和好，我想她也是。
一年后，我们小学快要毕业了，我拿着给我好朋友精心准备的礼物，来到了那棵柳树下。
来到树下，我不由停下了脚步，张着口，吃惊的呆站在那儿。过了一会儿，她好像也感觉到了什么，猛一抬头，显得也有些吃惊。
为了不让气氛显得太尴尬，我伸手把给她准备的礼物送给了她，并对她说：“咱们和好吧？”她看了看我，又看了看那两棵刚已长满生瓜籽的向日葵，微微点了点头，激动地说：“自从咱们闹了别扭之后，我就天天来这里浇水，天天在这里盼望着，因为我···我···相信我们总有一天会和好的！”她已显得有些磕巴了。我们相视了一小会儿，便都流泪了，我们抽泣着，似乎要将这一年来的小误会全部洗刷掉，不留一点痕迹！
夕阳西下，你可能会看见有两个女孩正在手拉着手，一边谈着一边笑着，挨坐在一起，“津津有味”地嗑着生瓜子儿
就在这一次，让我真正的触摸到了友谊的纯真！
触摸岁月，让爱在文字里溢香
1200字以上
六年级
散文
生居红尘，情系千里，研墨凝香，挥洒真情。用心灵之墨，将生命里那些平淡的经历写成一行行清浅的文字。如若，你读懂了我的文字，消散了生命中的那些伤感，换成生活中幸福的模样，便是我今生的快乐。
——题记
曾经有过伤感的日子，每当月色朦朦胧胧地划过夜空，凝望天上飘过的一丝浮云，多么像我游走不定的灵魂依伴在月的身旁不忍离去。无奈，无绪的风吹动我单薄的衣襟，让我无法永驻在你的身旁。试想，彩云追月应是多美的风景，那姣姣的明月，多么像你温婉如花的笑靥，缠绵着我的魂魄。阴霾笼罩的夜晚，我忧郁的双眼漫无目的地遥望苍穹，找寻你的身影，空旷的夜空，哪里有你如玉一般的容颜。我孤寂于异域的天空，那种思念，有谁知道。我只能在漆黑的夜晚，枕着无眠等待天亮。
在清愁的日子里，那一沫沫的思念，如深水里的藕丝，剪不断，理还乱。越是寂寞的时光，越是萦绕着孤独的思绪，那莫名的惆怅牵动着凌乱的心房。相思，如早春的草，疯长着，杂乱的在风中摇摆。秋末的天空，鸿雁南飞，姗姗而过，我想化为双翼的南飞雁，自由自在地飞翔，放飞心情，放飞希望。然而，那只能是一种无法实现的幻想。
故园的深秋，是一段美好的回忆，多年以来，依然留下着青葱的痕迹。那些年，踩着梦的足迹，快乐着，无需思念，爱，就在身边，不曾有过太多的妄想。晨曦微露，结伴而行，看杨柳春风，赏明月清秋。其实，这都是最为简单的生活。如今，却发现那是一种奢望了，尘世里，生活环境的变迁离散了天伦的温情，留下的只是一抹残缺的希望，相守着离合无常的思念，唯有心，情系着彼此冷暖的温存。
风风雨雨里度过那些天各一方的岁月，我开始依恋于文字的海洋，常常在无声的夜晚，将思绪化为一隅清淡的文字，用心研磨成墨，凝心诠释着人生浮华，生命多舛的情怀。用一枝瘦笔描写生命底端真实的情感，无需华丽的辞藻，只需要潜心感知人生的酸甜苦辣。爱，是幸福的；爱，也是一种付出，那付出的爱才会更加溢出浓浓的芬芳。
曾经，把路遥《平凡的世界》放在枕边细细的读了又读，那朴实的故事感动了我许多岁月，一代人风风雨雨的酸楚经历，铸就着坚强不屈的性格，那些无奈与惋惜，都是生命赋予的责任和坚韧。没有风花雪月的柔情，有的只是生活中跋涉的艰辛。想你的夜晚，煮一杯清茶放在桌前，一张薄纸里，洋洋洒洒地写下你我纯真的过往。
总想把那些年，风雨同舟的温情写进我的纸笺，哪怕是指缝里溜走的一沫微光都不舍得丢弃。生命里携手同行，应是最美的风景，就算是一贫如洗，又如何能阻隔那彼此相惜的温情。我一直想找个合适的理由，静静地看着你掩映在烛光里的微笑，那真实而浪漫的氛围，着实让我心动。然而，这样的日子毕竟不多，因为我要远航，所以，我只能用素色的文字写下美好的回忆。
有时，我的头脑里一片空白，没有一丝文字的影子。纵是笔墨摆在桌前，也想不出一两句文字，不知是心念太深，还是琐事太杂，黯淡了我的心绪。没有灵感了写不出一气呵成的文字。纵使绞尽脑汁写出来的东西，回过头来看看，却是那样的平淡无味。许久，我才明白，那是思念情深，笨拙的笔，无法描述我内心的那种感受。所以，只能空空地面对孤独的月光，期待那轮明月寄托我的思念，带去我的祝福，其实，我知道那只是一种妄想。
有一些时日没有写出像样的文字了，窗外的雪还没有融化殆尽，只顾想着，那纷纷飘落的雪，匆匆地来，却无声无息地融化在冬日的阳光里。那短暂的生命，容不得阳光的温暖。我想，如果能沐浴在冬日暖阳里，在漫天飞舞的白雪里与你漫步乡间小路，应是多美的氛围。这种想法，多么的天真可笑。许是，我不切实际的幻想里，总是掺杂着浪漫的情调，最后都是一种伤感的结尾。
煞笔为念，却不舍得那淡淡的墨香，一路走来，文字伴随我度过了那些孤单的日子，总有一些念念不忘的情结。我与文字结下了不解的情缘，我心中的那些喜与忧，都是在文字里化成了一种淡淡的清喜。没有了文字，我会不会更加孤单，我不知道，也不愿去想。
有时，真的不想触摸那令人伤感的笔，有些揪心的伤痛。伤痛别离的笙箫，伤痛零乱的思绪，伤痛那些漠视的眼睛。是不是，我奢望得太多，才有如此的感受。如今，我明白了一些，我写的文字，写的是自己灵魂深处的感受，不管是情感的牵挂，还是希望的放逐，我懂，你懂，才是真正的目的。那样的话，我的文字里，因为有你我的存在，有你我的懂得，应该是有了最好的归宿。
引用路遥的话，“生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤？雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。”我想，触摸岁月，让文字溢香，或许才是我生命长河里真正的快乐所在。
宁静的夜晚，独自游走在文字的空间，总想把淡淡的思绪写成一行行素色的文字，无论悲喜，都是心灵深处的表白。那些记忆里的点点滴滴，如今，都在文字的时空里辗转成永不泯灭的痕迹。写一段文字，留下一段回忆，如果这些文字里，有你的身影，这些文字让你从此快乐起来，那便是我莫大的幸福。
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触摸爱是的，“爱”这个字，已经有了太多太多的含义；也有了太多的表现。母亲，是在暴风雨来临的那一刻，会用身体为你抵挡的人。这种爱，是温馨。父亲，是一个刀子嘴豆腐心的人，虽然总是板着脸，用严肃的语气跟你说话，背后却是时时刻刻为你着想的人。这种爱，是严厉。老师，是在崖顶为崖底的你抛下绳子，并教会你爬上来方法的人。她不知疲倦，不求回报。这种爱，是托举。朋友，是在你悲痛时给予温馨话语；在你成功时给予欢笑；在你失败时给予鼓励的人。这种爱，是温暖，它可以照亮你的心田，使你永远都不想与其分开，并在心中许着愿说要一起长大，永不分离。这些爱，都是你生命中不可缺少的一部分，它给你包容，使你快乐，却从未索求过回报。它们是伟大的，也是人世间最最美好的。记得在那个暴风雨的日子里。那天，电闪雷鸣，狂风在吼。放学了，同学们有伞的都走了，没伞的，被家长接走了。唯独我，一个人寂寞的蹲在角落里。是的，我不喜欢雨天，我害怕打雷、闪电。只剩下我一个人，大家都走了，泪水在眼里打转转，全身在发抖。好冷、好孤独，好害怕。我慢慢爬到窗边，渴望得到帮助。一个人走进的学校，她慢慢走近我，可泪水已经漫湿我的眼，眼前一片模糊。她抱住了我，用慈爱的语气说着:“宝贝别怕，有妈妈在呢!别害怕!对不起，妈妈来晚了。我们回家吧!”我擦干了泪水，什么也没说，只是抱着她，紧紧地抱着，似乎害怕又会离开我。是的，也许在你最无助的时候，只有母爱的温馨才能感化你那颗受伤的心。尽管她很弱小，却也会不惜一切代价为你抵挡暴风雨的到来，尽管伞很小，她也不会让你淋到一点，她宁愿让自己生病，也要保护你。有时候，在某种程度上心灵欠缺安慰时，也许只有朋友能为你化解心上的一道道伤痕。那是一个寒冷的冬季，北风飕飕地吹个不停。是在放学回家的公路上，真是太冷太冷了，虽然有暖气，我却仍在发抖，伴着脚跟有伤，坐着对我来说，必然是一种明智的选择。车速很快，车很拥挤。当车开到一半时，又有两个中年妇女上了车，大约在35~40岁左右。也许，那时的我在车上是耀眼的她们走到我身边，其中一个人将我一把拉起，然后坐下。那时的我很弱，随着一个急刹车，还好抓到了一根杆子。不然，就该摔了。可是，脚底的伤口也随着开裂，我感受到冰凉的血在涌出。我试图去跟那位没素质的阿姨解释，她却说:“现在的学生怎么都这么没教养，拉起来有怎样?嗯?都不知道给大人让坐!真烦!”于是又不再理睬我。是的，我受委屈了，事后我满怀痛恨的跟朋友倾诉着，边说边包扎。她抱住我，跟我说别在意，并给予安慰。做的不多，却是透入着人的真情的，也是能让我感动的，这个世界上真正能给我这些的人又有多少?是的，爱永远是这个世上最美好的东西。它可能微不足道，却很伟大。我的生活中永远都不可缺少它，就因为我需要，他每天都在我的身上上演，也许我不会在意它，可它却又是时时刻刻都会在意我的。‘爱’这个字，不仅伟大，还深奥，它蕴含着太多的意义。它每天上万次的出现在你身边，发生在你身上，你却感受不到，理解不到。它就是这样默默地守护着你，永远不求回报。深深的体会“爱”，触摸爱。真的好想，永远不再与它分离。1200字 高二 叙事
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触摸感觉今天，老师让我们去触摸东西，猜一猜。我心想：嗯……这个神秘的游戏，还真的没玩过，不妨试一试。第一个上场的是刘佳浩，他扭着肥胖的屁屁，迈着坚定的步伐，严肃地走上了讲台。只见他背对着大家，伸出手指，老师把一支水芯笔放在他手中。他用四只手指将笔移动到大拇指，“笔！”“什么笔？”“水芯笔！”“恭喜刘佳浩同学，你猜对了！”结果是——手指的触觉很高。……过了许久，终于轮到了我。我要经行的是手背考验，下面就来看看吧！先把手背翻下来。什么东西啊，凉凉的……“是橡皮！”“ｎｏｎｏｎｏ蒋奕苗同学，你答错了！！！”“唔……”怎么办怎么办吖，实在猜不出来。我只好使出绝招——耍诡计。于是，我偷偷地用手指去摸。哦，原来是笔吖。“笔！！！一定是！”“nonono”什么啊，运气这么背，再试着用刘佳浩的办法去摸，“笔芯！”我再一次肯定地答道。“YeS，答对了！”触摸游戏真的很好玩，你可以来试一试哦！350字 四年级 叙事
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触摸岁月雏鹰假日小队，寒假再次踏上旅程！这次雏鹰假日小队开展了“五个一”活动，让我们感受到了中国传统节日的独特魅力，了解了家乡的历史故事和历史人物，学习和弘扬中华传统美德，倡导文明、健康、绿色环保的生活方式，进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求。 这一次我们参观了甘熙宅第，不仅欣赏了古色古香的建筑结构，还触摸了传统手艺。我对传统手艺的感触颇深：传统工艺凝聚着工艺人的心血与智慧，运用各种简单普通的材料，制作出好看有寓意的工艺品，这是一种触摸岁月、感受传统的方式。当天，我们主要欣赏了剪纸、抖空竹等非物质文化遗产的传承。看着一张小小的纸在爷爷手中能变成五花八门的花样，而且栩栩如生，心中不仅充满了对艺人的佩服，还有因为能亲眼目睹中国文化的优秀传承而产生的欣喜。剪纸，是一种镂空艺术，能给人在视觉上带以透空的感觉和艺术享受，多色、套色、花色美，形成“简中求繁，繁中求和，和中求殊”的原色，重彩艺术语言。这种民俗艺术的产生和流传中国农村的艺日风俗有过密切关系，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上，门上、灯笼上等、节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。那质朴、生动有趣的艺术造型，有着独特的艺术魅力，是中国民间艺术中的瑰宝。 甘熙宅第始建于清嘉庆年间，整个建筑反映了金陵大家仕绅阶层的文化品位和伦理观念，建筑的布局严格按照封建社会的守法观念及家族制度而布置。美国哲学家爱默生曾经讲过：“城市是靠记忆而存在的”。南京升州路与中山南路交界的地段，闹市之中，不起眼的在一条巷子里，白墙灰瓦，挂一串红色灯笼，这就是甘熙宅第，在南京这样一个特殊的地理位置上，亲历了中国近现代几乎所有战乱和硝烟，目睹了人世间无数次的悲欢和离合，如今依旧静静地卧在这里，安详地如一位饱经风霜的老人，缓缓地摇着蒲扇，娓娓道来过去的故事。 今天，我们一起触摸岁月……五年级:潇湘妃作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 叙事
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触摸作文廊内的风轻轻拂过，窗外的晚霞流光溢彩，你看见靓丽的风景将我深深吸引，走近你的世界，我刹那间心情变得起舞飞扬。触摸你的绿，时而令我心旷神怡，时而令我充满喜悦。在你那片绿色的天地中，我们一同游览各处，一同嬉戏玩耍。累了，你领我进你房间，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这个令人沉醉之美。如果要寻得生命的清朗，就必须找到源头的活水，也许我们能给予世界的东西很少，就如把一滴水放入大海中，即刻会找不到影踪，但为了一个善念而奉献的人不必遗憾，正如落入大海中的水不必忧愁，因为水会永远活着。触摸水，感受生命的源头，体验世界一滴和谐的甘露……触摸自然，让我明白落花并不无奈。诗人曾说过“落红不是无情物，化作春泥更护花。”—-落花其实并不无奈。每一片花瓣的凋零，都象征着新事物的诞生；是它将生命的种子一代一代永不停息地相传下去，即后来的花更鲜艳，增添更多色彩，让美丽永存世间。你的躯体如岩石一般厚实坚硬。触摸你的躯体，仿佛摸到深浅的裂痕，感受到被滴水穿过的痛苦；仿佛摸到凹凸不平的回沟，体会到你的厚实的躯体，想必经过不少昼夜的风吹雨打；仿佛摸到你真诚的心灵，听你诉说自然的美。伸出手指，触摸你不屈的信念。冰花一霎就光顾窗子，北风扯着嗓子好、狂嚎，此时此刻雪主宰了一切，不！放眼望去，厚厚的雪中露出一丝丝顽强而耀眼的绿，那时松柏的颜色！他用钢铁般坚强的意志刺破了雪的束缚。根根站立的针叶，似在傲视严寒，这真是浑身散发斗士的勇士。触摸冬日的松柏，让我知道勇敢坚强也是一种成功。人生就应该有几个跌倒与n+1个站起，才能屹立在命运高峰上。如果一个人能触摸自然，感受自然之美，那么他的心必然为其智慧而激动，也为其颤动，于是产生了对自然的感谢与感恩。700字 初三
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触摸作文——题记触摸别人的心灵，可以拉近人与人之间的关系；触摸别人的心灵，可以帮助别人走出困境；触摸别人的心灵，可以传递我们彼此之间的爱……假如我有那双神奇的手，我要触摸诗仙李白的心灵。于是，我便穿越了时空。当我来到太白面前时，那是的他只有二十左右，衣冠整洁。我用手去触摸他的额头，我在他的内心感受到了自信，斗志昂扬的气息。我便了解，那是的他，一心只想为国献忠。然而，当我来到之后的十年时，我竟看到李白月下独酌的身影。这时，我又一次触摸他的额头，我惊讶地发现，他的内心早已不是当年那个“天生我材必有用”的自信少年了，而是充满了孤寂、悲愤和不甘。我于是看到了他在大厅之上让杨贵妃磨墨，让高力士脱靴的场景，当时的他虽然表面平淡，心中却是翻起了波涛汹涌的浪花，最终，他撇下一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮语后，甩袖而去。李白，我明白了你不被世人所理解的孤寂，不被朝廷所看好的悲愤以及不能报效祖国的不甘。通过触摸你的心灵，我才会走近你，我会是你永远的知音。假如我有一双神奇的手，我要抚摸父母的额头。每次回家，当我正在惬意地躺在沙发是看电视时，父母才疲惫地回家，当他们躺在床上打呼噜时，我心疼地抚摸了他们的额头，我吃惊地发现，原来他们的额头上的岁月痕迹越来越严重了。于是我走进他们的内心，我发现他们内心的墙壁上贴满了关于我的问题：“女儿的学费……”“女儿明天要买新衣服”……不知不觉，看着这些我早已泪流满面。我悄悄地退了出来。我凝望着他们的睡颜，暗暗下决心：我以后不会让他们这么受累了。爸爸妈妈，我爱你们。通过触摸父母的内心，饿哦了解父母对我无微不至的关心。我们也互相传递着彼此心中的爱。我要拥有一双神奇的手，去触摸别人的心灵，去拉近与别人的距离，传递我们的爱。700字 初三
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触摸楼梯家居老楼，有一个老楼梯。台阶坑坑洼洼，有些地方还有深渗下去的水渍。扶手锈迹斑斑，摸上去有点硬，有点不平，有点干。整个楼梯也不是很干净，老房子，最多的还是时间历练后的沧桑。这是一个与众不同的楼梯，那些商厦的楼梯是洁净的，很少有人涉足的，那是现代式的。那些古代商贾们的房子楼宅，红木楼梯，富丽堂皇，那是丰裕式的。这个楼梯，处在南京城最先发展起来的地方，临近南大。或许这个扶手也曾经露出过金属光泽，这级楼梯也曾洁白如洗，但岁月的流逝让一切沉淀，只留下灰。这种老楼梯在金陵城数不胜数，全中国也不会少吧，它或许是中国的一个侧面。旁边的南大，也是所有年代的学府，至少看过近代中国半世的变迁。《南京条约》签时，还没有南大，这幢老楼也曾是南大的教职工宿舍。北大清华，西南联大，这些都曾是全中国的中心。南大未曾，但它至少也将这风云变幻投射到这楼梯上。蒋介石创立国民政府时，这楼梯可能天天被刷洗，扶手也可能未曾锈蚀。但风云激变之日，这台阶开始有不褪去的水渍，扶手上有无人过问的锈迹。渐渐地，这楼梯老了，忘却了时间，只留下一部中国近代史。我有时走在这楼梯上，会想起那些只属于中国的往事。这个台阶是整个中国近代的缩影，一片锈蚀就是一声枪响，一滩水渍就是一阵冲锋，一件弃物就是一次屈辱，一位过客就是一次阅读。摩天大楼的楼梯，属于现代中国，但在这个日新月异的世界，这摩天大楼又有何不同？这不够中国，故宫皇城的楼梯，属于古代中国，但罗马、希腊甚至斯图亚特都曾有过类似的光明，这也不够中国。或许只有这种属于近代中国的楼梯才够中国吧，那是一段无与伦比的历史，有风霜，也有雪月。当南京退出了中国的中心，老楼梯也开始聆听六朝烟水，雨落梧桐。或许，百年后，当现代也成为近代，现代大楼的楼梯才能成为中国式的。触摸楼梯，感慨万千。700字 初三
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触摸大海有人喜欢静静的小溪，而我却喜欢性格有很大变化的大海。星期天，我对妈妈说：“我想去海边，妈妈。”妈妈开始不答应，过了半个小时，妈妈知道我想去的地方一定要去，否则就会被我缠住一天，妈妈只好答应了。我心想这次一定到海边玩个痛快，玩九个小时，哈哈！妈妈说：“让你爸爸陪你去吧，我不去了。”真扫兴不能往妈妈身上泼水了，爸爸准备好东西，我们出发啦。爸爸开着汽车，不一会儿就到第二海水浴场啦！一下车，凉凉的海风扑面而来。海风像士兵一样推着我，“呼呼”，那声音好像在说：“不许踏入海边半步。”空中还弥漫着咸咸的气味。远远望去，金黄黄的沙滩像一大堆黄金，真想抱点回家啊！我又看见如同甜甜圈一般的游泳圈像小船一样飘在水面上。进入沙滩我踩着干干的沙子，感觉掉进了一个沙坑里，里面好像藏着非常多的杀手。我蹲下来堆了一个小小的沙堡，用手在里面转个洞这是给小蟹子的沙堡。突然我一跳，原来是如同小士兵般的石头，搞的鬼，好像在说：“喂，侵入者！你不能再往前走了，前面是我们的家园，也是我们的军火库和监狱，犯人大海随时都可能咆哮。别看它平时乖乖的，可它是一个杀手，有不少人被它伤了，比如落水。请你们不要在往前走了。”我不管它继续往前走，终于到了海里，海水包围在我身边，“哗啦啦”好像在说：“你好，欢迎你到这里玩。”海鸥从头顶飞过，“欧欧”的叫着，好像在和我做游戏呢！绿绿的海草，一条条的，丝带一般，轻轻划过我身旁，哇，好痒啊！我回头看看，爸爸还没来。我脚丫踩下去的脚印现在都变成了蟹子的家园。我正要抓它，它就好想像兔子一样快的逃跑，可是它八只脚，还不如我们两只脚跑的快呢！渐渐地，长长的海草，像绿色的带子一样，坐着晶莹剔透的大海——“大宝石”飘远了。我爱大海，我爱神奇的大海。700字 五年级
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触摸时间在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——题记时间，简短的两个字，却代表着一生。时间若影若现，你无法去想象它的奇妙，它的美丽，它的神秘。从你呱呱坠地，到你长大成人，这个是人生的过程，是必须要经历的，人活在世上，有些人是带着遗憾而去，而有些人是脸上充满着甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的时间内做出有价值的事，而不是虚度光阴，让时间白白浪费。人生在世，有能活多少天呢？从生到死，屈指可数。我们就当一个活到一百年吧！那么一年三百六十五天，然而一百年也大约不过是三万六千五百天。你要明白，我们的一天过去了，就不会再回来了，光阴如风，一挥则过，光阴如箭，一去不复返；在座的我们又何必要去浪费那一分一秒的时间，还不如珍惜时间，去做些有意义的事，你要明白时间不等人。就像我们学过的一篇课文《和时间赛跑》跑在时间最前面的人，永远是最好的人，因为他们懂得，只有珍惜时间，才能够去干更多的事！我们不去谈，人需要去完成多大的事情才叫过的充实，其实我觉得这些理念就该被推翻，因为一个人主要是看你付出了多少而不是收获了多少，收获仅仅是一个果实，而付出则是种子，没有了种子又哪来的果实？什么事只要你去做了，脚踏实地地去做了，不用担心，你肯定会有收获，就算没有收获。我送你一句话：“其实重要的不是结果而是过程，在过程中你才会学到许多。”这是我们的老师对我们的一次失利说过的话，我一直铭记在心。时间不是白白浪费的，就算你没有在有限的时间内做出什么大事来，但是，你付出过，你有去努力过，这就足够了。同学们，回顾一下以前，你们是在虚度光阴还是让时间丰富起来，跑在时间的前面？又想想今后，我们还应该怎么做，我们还能浪费下去吗？我们还能不在意这两个简短的字吗？有位名人曾经说过：“浪费时间就是在浪费生命”当我们还来得及的时候，把握时间，去做该做的事情，让生命更加多姿多彩！五年级:浅夏花开700字 五年级 记叙文
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