读《我们爱科学》有感1000字

读《我们爱科学》有感

1000字 五年级 读后感

今天,我抱着一颗好奇心阅读了《我们爱科学》这本杂志,这本书的内容丰富多彩,是一本有趣的科学杂志。

有一期为极地斗鲨,文中的选手要挑战的可是从鲨鱼口中拔牙,这是一个刺激的事情,我心想:“太勇敢了,鲨鱼又不会说话,又不会听从你的命令,有一半的可能性拔牙成功,还有一半的可能性将会被鲨鱼吃掉,是在太恐怖了!”尽然右这样的胆量去给一个食肉动物拔牙,真让人敬佩他的勇气和胆量,选手面对鲨鱼一点都不紧张,在拔牙的过程中显得轻松、自在,这说明科学的进步能使人类和鲨鱼做朋友。

在日本,垃圾要分家,分类成习惯:纸张和塑料都有分类处理的标识,哪怕是一张张小小的包装纸,在丢弃的时候也必须分开。环保在日本人的生活中已经成了一种习惯,人们不会拿着瓶子满街乱丢,他们会在自动售货机旁边喝完,然后把瓶子留在旁边专门盛放废塑料的垃圾桶里。旧衣服的回收分类更是细致,比如袜子,如果是两只,在“没穿破,左右脚搭配”的情况下属于旧衣料,如果只有一只则属于燃烧。这样,有用的袜子可以洗干净捐给需要的人,而没用的袜子才是垃圾。从这个事例中也反映了科学在进步,连扔垃圾都要分类,把它没有用的才当垃圾,有用的还可以再利用。

爱迪生12岁的时候,他把化学药品等东西都放到了火车上,做实验。有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了,磷遇到了空气立即燃烧起来,车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠打了他一个耳光,把他的一只耳朵大聋了。

爱迪生钻研科学的决心没有动摇,他省吃俭用,重新做起化学实验来。有一次,硫酸烧毁了他的衣服;还有一次,硝酸差一点弄瞎了他的眼睛。他没有被危险所打倒,而是继续完成实验。

爱迪生试制电灯,为了找一种价值便宜、使用时间长的灯丝,不知做了多少次实验,他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿,他这样不懈努力,终就到了灯丝,发明了电灯。后来,爱迪生又发明了电影、留声机……他一生中发命的东西有1000多种。

科学就像大海一样,让你去探究、去发现其中的奥秘,让你在大海中航行,去发现更多对科学有力的东西。

当我们遇到了困难的时候,应该像爱迪生一样,战胜困难,取得成功。我也热爱科学,因为可以从中学到许多有关科学的知识,还可以从中体会到乐趣,所以热爱科学,可以一举两得。

我爱科学里新颖的东西,爱科学里伟大的发明,更爱那些着名的科学家们,是你们,让世界变得更加的强大,是你们你让我知道不经历雨风雨怎么见彩虹。

科学的进步,使人类有了一个很好的开始,只要有了好奇心,说不一定,下一的科学家就是你,再有好奇心的同时,自己也要去实践一下,才知道科学的魅力是多么强大,多么吸引人的眼球。

五年级:1814089504

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冰川之梦

750字 五年级 读后感

今天下午,我观看了电影《冰川时代4》,该电影采用3D,影片中十分可爱动物和千奇百怪的植物,以及各种冰川,就展示在我眼前。仿佛用手便可摸到,我一下子被这部电影吸引了。

《冰川时代4》讲述的那些生活在冰川时期,那只淘气又倒霉的小松鼠,一个不小心把地球板块搞得四分五裂,使得猛犸象曼尼、树懒希德以及剑齿虎迪亚哥等动物和家人、伙伴失散分离,为了和家人团聚,猛犸象曼尼、树懒希德以及剑齿虎迪亚哥等动物,使用一块流冰作为临时的船只,展开一段惊奇的海上大冒险,他们战胜险恶海上环境和凶残海盗,最终与家人团聚的故事。

这部电影的感人之处不仅仅在于动物们之间的深厚感情,它还暗示我们:“每一个人的存在都拥有价值。”虽然希德在协助夺取海盗船时,没有完成自己的工作,但在最后的紧要关头,他却救了曼尼,使得曼尼和他的家人团聚;片中看似行为很疯狂荒唐的奶奶却在关键时候展现出她的光彩。曾经被家庭抛弃的老人在这部电影中看来是那么的可爱和伟大,可见,一个人的价值并不在于生活中的行为、语言的与众不同,而在于是否心存“团队”这两个字。

在这部电影中,最活灵活现、栩栩如生的角色是不断追求榛子的松鼠“帝”鼠奎特,松鼠哥对榛子的执着从第一部就已经开始了,而且每部都是一个线索角色,这一次也是由松鼠追逐松果开始的……一直掉到内核层,引发了大陆漂移,最后竟因为贪吃松果而产生了美洲大陆。这只松鼠的不懈努力没有白费,在电影的高潮,他飘到了榛子王国,有无数的榛子美味,可是他贪得无厌,把振国之宝给拔了起来,使整个榛子王国变成了一片沙漠。

电影《冰川时代4》让我懂得做人不要贪得无厌,接受别人的施舍要适可而止,做事要三思而行。不论做人做事都要坚强,要有恒心。同时,影片处处向我们展示出亲情力量,正是亲情的力量,鼓励着在海上流浪的动物,历经艰辛也要“回家”,使人对亲情更加珍惜。

五年级:肖泽青

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