读《我们爱科学》有感
今天,我抱着一颗好奇心阅读了《我们爱科学》这本杂志,这本书的内容丰富多彩,是一本有趣的科学杂志。
有一期为极地斗鲨,文中的选手要挑战的可是从鲨鱼口中拔牙,这是一个刺激的事情,我心想:“太勇敢了,鲨鱼又不会说话,又不会听从你的命令,有一半的可能性拔牙成功,还有一半的可能性将会被鲨鱼吃掉,是在太恐怖了!”尽然右这样的胆量去给一个食肉动物拔牙,真让人敬佩他的勇气和胆量,选手面对鲨鱼一点都不紧张,在拔牙的过程中显得轻松、自在,这说明科学的进步能使人类和鲨鱼做朋友。
在日本,垃圾要分家,分类成习惯:纸张和塑料都有分类处理的标识,哪怕是一张张小小的包装纸,在丢弃的时候也必须分开。环保在日本人的生活中已经成了一种习惯,人们不会拿着瓶子满街乱丢,他们会在自动售货机旁边喝完,然后把瓶子留在旁边专门盛放废塑料的垃圾桶里。旧衣服的回收分类更是细致,比如袜子,如果是两只,在“没穿破,左右脚搭配”的情况下属于旧衣料,如果只有一只则属于燃烧。这样,有用的袜子可以洗干净捐给需要的人,而没用的袜子才是垃圾。从这个事例中也反映了科学在进步,连扔垃圾都要分类,把它没有用的才当垃圾,有用的还可以再利用。
爱迪生12岁的时候,他把化学药品等东西都放到了火车上,做实验。有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了,磷遇到了空气立即燃烧起来,车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠打了他一个耳光,把他的一只耳朵大聋了。
爱迪生钻研科学的决心没有动摇,他省吃俭用,重新做起化学实验来。有一次,硫酸烧毁了他的衣服;还有一次,硝酸差一点弄瞎了他的眼睛。他没有被危险所打倒,而是继续完成实验。
爱迪生试制电灯,为了找一种价值便宜、使用时间长的灯丝,不知做了多少次实验,他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿,他这样不懈努力,终就到了灯丝,发明了电灯。后来,爱迪生又发明了电影、留声机……他一生中发命的东西有1000多种。
科学就像大海一样,让你去探究、去发现其中的奥秘,让你在大海中航行,去发现更多对科学有力的东西。
当我们遇到了困难的时候,应该像爱迪生一样,战胜困难,取得成功。我也热爱科学,因为可以从中学到许多有关科学的知识,还可以从中体会到乐趣,所以热爱科学,可以一举两得。
我爱科学里新颖的东西,爱科学里伟大的发明,更爱那些着名的科学家们,是你们,让世界变得更加的强大,是你们你让我知道不经历雨风雨怎么见彩虹。
科学的进步,使人类有了一个很好的开始,只要有了好奇心,说不一定,下一的科学家就是你,再有好奇心的同时,自己也要去实践一下,才知道科学的魅力是多么强大,多么吸引人的眼球。
五年级:1814089504
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冰川之梦
今天下午,我观看了电影《冰川时代4》,该电影采用3D,影片中十分可爱动物和千奇百怪的植物,以及各种冰川,就展示在我眼前。仿佛用手便可摸到,我一下子被这部电影吸引了。
《冰川时代4》讲述的那些生活在冰川时期,那只淘气又倒霉的小松鼠,一个不小心把地球板块搞得四分五裂,使得猛犸象曼尼、树懒希德以及剑齿虎迪亚哥等动物和家人、伙伴失散分离,为了和家人团聚,猛犸象曼尼、树懒希德以及剑齿虎迪亚哥等动物,使用一块流冰作为临时的船只,展开一段惊奇的海上大冒险,他们战胜险恶海上环境和凶残海盗,最终与家人团聚的故事。
这部电影的感人之处不仅仅在于动物们之间的深厚感情,它还暗示我们:“每一个人的存在都拥有价值。”虽然希德在协助夺取海盗船时,没有完成自己的工作,但在最后的紧要关头,他却救了曼尼,使得曼尼和他的家人团聚;片中看似行为很疯狂荒唐的奶奶却在关键时候展现出她的光彩。曾经被家庭抛弃的老人在这部电影中看来是那么的可爱和伟大,可见,一个人的价值并不在于生活中的行为、语言的与众不同,而在于是否心存“团队”这两个字。
在这部电影中,最活灵活现、栩栩如生的角色是不断追求榛子的松鼠“帝”鼠奎特,松鼠哥对榛子的执着从第一部就已经开始了,而且每部都是一个线索角色,这一次也是由松鼠追逐松果开始的……一直掉到内核层,引发了大陆漂移,最后竟因为贪吃松果而产生了美洲大陆。这只松鼠的不懈努力没有白费,在电影的高潮,他飘到了榛子王国,有无数的榛子美味,可是他贪得无厌,把振国之宝给拔了起来,使整个榛子王国变成了一片沙漠。
电影《冰川时代4》让我懂得做人不要贪得无厌,接受别人的施舍要适可而止,做事要三思而行。不论做人做事都要坚强,要有恒心。同时,影片处处向我们展示出亲情力量,正是亲情的力量,鼓励着在海上流浪的动物,历经艰辛也要“回家”,使人对亲情更加珍惜。
五年级:肖泽青
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读《我们爱科学》有感我非常喜欢《我们爱科学》这本书,它内容丰富。下面,就由我来给大家介绍我看完几期《我们爱科学》的读后感感!《我们爱科学》是以本丰富有趣的科学杂志。里面介绍了好多形状各异的植物和微生物,还写了一些动物的故事。里面诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴,教授一段奇妙之游。情节生动有趣。还有漫画,里面讲的是一些生活中的小实验最后还总结了实验后产生的现象的原理,而且还挺幽默!会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣,使得我一直喜欢在知识的海洋中遨游,让我越来越喜欢科学。读了这本书后,我受益匪浅。每当我看到书里面讲做小实验的漫画时,都忍不住跟着做实验。有一次我根据漫画做了一个喷雾器,步骤很简单。首先,把一根吸管折出一个直角,在那个直角上横着剪一下,记住不要剪断,要剪出一个小口。在一个纸杯上倒一些自来水,不要超过小口,最好在小口下面,然后将吸管的一头放进去,对着吸管的另一头向玻璃吹,啊!还真的有雾了呢!后来,我查询了有关的网站,才知道原理是这样的:空气从小口迅速流出,小口附近的压强小,容器里液面上方的空气压强大,液体就沿小口下边的吸管升上来,从吸管的上口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。里面还讲了一些有毒的植物,还带有图片。我出门时,仔细的观察了周围的植物,发现没有这些有毒的植物,才松了口气。我最喜还看的还是一些动物的生活,以及宇宙中的奥秘。那些动物的生活就像探险一样,有时惊险,有时又好像平安无事,还有的时候令人感到伤心,某些动物吃了某些比较弱的动物时,觉得那些动物十分凶狠,不过这是自然界的规律。生活中,我经常与同学谈话。我们互相交换有关科学的内容,自从看了《我们爱科学》之后,就有更多有关科学的话题想与同学分享。课间的时候,我拿出《我们爱科学》看看,就不会觉得无聊。《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识,还丰富了我的生活,使我更快乐!700字 五年级 读后感
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读《我们爱科学》有感我非常喜欢《我们爱科学》这本书,它内容丰富。下面,就由我来给大家介绍我看完几期《我们爱科学》的读后感感!《我们爱科学》是以本丰富有趣的科学杂志。里面介绍了好多形状各异的植物和微生物,还写了一些动物的故事。里面诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴,教授一段奇妙之游。情节生动有趣。还有漫画,里面讲的是一些生活中的小实验最后还总结了实验后产生的现象的原理,而且还挺幽默!会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣,使得我一直喜欢在知识的海洋中遨游,让我越来越喜欢科学。读了这本书后,我受益匪浅。每当我看到书里面讲做小实验的漫画时,都忍不住跟着做实验。有一次我根据漫画做了一个喷雾器,步骤很简单。首先,把一根吸管折出一个直角,在那个直角上横着剪一下,记住不要剪断,要剪出一个小口。在一个纸杯上倒一些自来水,不要超过小口,最好在小口下面,然后将吸管的一头放进去,对着吸管的另一头向玻璃吹,啊!还真的有雾了呢!后来,我查询了有关的网站,才知道原理是这样的:空气从小口迅速流出,小口附近的压强小,容器里液面上方的空气压强大,液体就沿小口下边的吸管升上来,从吸管的上口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。里面还讲了一些有毒的植物,还带有图片。我出门时,仔细的观察了周围的植物,发现没有这些有毒的植物,才松了口气。我最喜还看的还是一些动物的生活,以及宇宙中的奥秘。那些动物的生活就像探险一样,有时惊险,有时又好像平安无事,还有的时候令人感到伤心,某些动物吃了某些比较弱的动物时,觉得那些动物十分凶狠,不过这是自然界的规律。生活中,我经常与同学谈话。我们互相交换有关科学的内容,自从看了《我们爱科学》之后,就有更多有关科学的话题想与同学分享。课间的时候,我拿出《我们爱科学》看看,就不会觉得无聊。《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识,还丰富了我的生活,使我更快乐!五年级:陆冬晴700字 五年级 读后感
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读《我们爱科学》有感今天,我抱着一颗好奇心阅读了《我们爱科学》这本杂志,这本书的内容丰富多彩,是一本有趣的科学杂志。有一期为极地斗鲨,文中的选手要挑战的可是从鲨鱼口中拔牙,这是一个刺激的事情,我心想:“太勇敢了,鲨鱼又不会说话,又不会听从你的命令,有一半的可能性拔牙成功,还有一半的可能性将会被鲨鱼吃掉,是在太恐怖了!”尽然右这样的胆量去给一个食肉动物拔牙,真让人敬佩他的勇气和胆量,选手面对鲨鱼一点都不紧张,在拔牙的过程中显得轻松、自在,这说明科学的进步能使人类和鲨鱼做朋友。在日本,垃圾要分家,分类成习惯:纸张和塑料都有分类处理的标识,哪怕是一张张小小的包装纸,在丢弃的时候也必须分开。环保在日本人的生活中已经成了一种习惯,人们不会拿着瓶子满街乱丢,他们会在自动售货机旁边喝完,然后把瓶子留在旁边专门盛放废塑料的垃圾桶里。旧衣服的回收分类更是细致,比如袜子,如果是两只,在“没穿破,左右脚搭配”的情况下属于旧衣料,如果只有一只则属于燃烧。这样,有用的袜子可以洗干净捐给需要的人,而没用的袜子才是垃圾。从这个事例中也反映了科学在进步,连扔垃圾都要分类,把它没有用的才当垃圾,有用的还可以再利用。爱迪生12岁的时候,他把化学药品等东西都放到了火车上,做实验。有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了,磷遇到了空气立即燃烧起来,车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠打了他一个耳光,把他的一只耳朵大聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇,他省吃俭用,重新做起化学实验来。有一次,硫酸烧毁了他的衣服;还有一次,硝酸差一点弄瞎了他的眼睛。他没有被危险所打倒,而是继续完成实验。爱迪生试制电灯,为了找一种价值便宜、使用时间长的灯丝,不知做了多少次实验,他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿,他这样不懈努力,终就到了灯丝,发明了电灯。后来,爱迪生又发明了电影、留声机……他一生中发命的东西有1000多种。科学就像大海一样,让你去探究、去发现其中的奥秘,让你在大海中航行,去发现更多对科学有力的东西。当我们遇到了困难的时候,应该像爱迪生一样,战胜困难,取得成功。我也热爱科学,因为可以从中学到许多有关科学的知识,还可以从中体会到乐趣,所以热爱科学,可以一举两得。我爱科学里新颖的东西,爱科学里伟大的发明,更爱那些著名的科学家们,是你们,让世界变得更加的强大,是你们你让我知道不经历雨风雨怎么见彩虹。科学的进步,使人类有了一个很好的开始,只要有了好奇心,说不一定,下一的科学家就是你,再有好奇心的同时,自己也要去实践一下,才知道科学的魅力是多么强大,多么吸引人的眼球。1000字 初一 应用文
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我们爱科学E度网专稿 未经允许不得转载科学,这两个字大家并不陌生。但对我来说,它不仅仅是两个字而已。它是一种精神,一种艺术,更是一种生活。科学是一种精神,它是一种执着的探索精神,说到执着,我想爱迪生最有代表性了。大家都很熟悉他发明的电灯,他是实验了1600多次才成功的。可见这种精神对于成功来说是多么的重要。它也是一种求实精神,在严格确定的科学事实面前,科学家们勇于维护真理,反对独断、虚伪和谬误。它敢于质疑传统、权威,坚持真理,敢于向其挑战。它更是一种实践精神,伽利略说过:“一切推理都必须从观察与实验得来。”只有通过实践,才能得到最真实的结果。当然并不是有这种精神一定就能成功,但这些精神是成功不可或缺的。胡主席主席也在发言中也说到:“科学精神是一个国家繁荣富强、一个民族进步兴盛必不可少的精神。”科学精神就是改革创新的精神。科学无止境,改革没退路。只有改革创新,各项工作才能与时俱进,立于不败之地。只有拥有了这种精神,我们的祖国才能更加的繁荣富强。科学是一种艺术,它是一种没有国界,语言障碍的艺术。就如音乐,绘画一样。这便是一种艺术,艺术可以创造出美。也许它本身不是那么的华丽,但它却给予了人们以视觉的冲击,美的享受。它也是一个幻想的空间,它让我们向往在这美丽的蓝色星球之外的世界,那浩淼的星空,那皎洁的月亮,那似火的太阳……科学更是一种生活,它存在于生活。在生活中,无时无刻没有科学。我们更是在生活中享受着科学的成果,小到一个打火机,大到一个火箭,它们都蕴含着科学。可以说,如今的我们早已离不开科学了,科学与我们的生活息息相关,无处不在。我们应该不断地探索新的科学,创造出更美好的明天。科学,让生活更美好。科学给予了我们太多美好的生活,所以我们爱生活,但我们更爱科学。五年级:hly700字 五年级
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我们爱科学我们身边处处都有科学,如:电视机,手机,电脑等这些全都是一些杰出人士和科学家们努力完成的作品。伟大的科学家有爱迪生,爱因斯坦,居里夫人等。他们都是应该永远存活在我们印象中的人。 爱迪生,我相信大家很熟悉他,他在美国,英国,法国和德国等地的专利数累计超过1500项,所以他是有史以来最伟大的发明家,迄今为止,世界上没有一个人能打破他创造的发明专利数世界纪录。小时候的爱迪生常常问一些很奇怪的问题,所以老师认为他是一个低能孩子,便让上3个月的爱迪生退了学。谁也没有想到,一个没 有受过正规教育的人,长大后,居然成为了一名举世闻名的伟大发明家和科学家. 为什么爱迪生能成为科学家呢?因为他对科学十分地热爱。就像他看见一只母鸡在下蛋,他就去问妈妈母鸡为什么成天坐在那里?妈妈他对说母鸡正在下蛋,爱迪生便想如果母鸡可以那我也一定可以,过了几天,爱迪生的父母发现爱迪生总是坐在木料房里,过去一问,才知道原来爱迪生正在下蛋,哈哈大笑起来。 科学犹如一片无边无际的海洋,而我们就是大海里的一粒石子,如果不能勇敢面对的游向大的海洋,你为何还继续做石子呀,干脆直接做空气吧!走,让我们游向大的海洋,丰富的知识,快游吧!我们爱科学!450字 五年级 议论文
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读《科学怪人》有感我最近看了一本印象深刻的书,名着《科学怪人》。内容虽然有些惊悚,但是却透露出一些真情。文中的“我”为科学痴狂,用科学创造出了一个其丑无比的怪人,“我”厌恶自己创造的人,人们也不欢迎他,使怪人由本性善良变成了一个恶人,他四处杀人,最后把“我”杀了,忏悔者……这是一个以悲剧结尾的故事。我觉得主人公一开始就做的不对。1.他根本就不应该因为自己的好奇而创造出人,这就可以看出他的不冷静;2.他看见怪人的面目后十分厌恶,不给予怪人任何美好的情感,而是施予憎恶,所以才导致自己以及自己的亲人被怪人杀死。由此可见美好的感情对人的重要性啊!感情是人类精神的支柱,美好的感情更是人类本性所向往的、单单想拥有的、宝贵的东西啊!还有曾经我看过一篇文章,写的是政府将执行把囚犯精神禁锢的方法,先由一位警察试着执行,结果他遭到众人的冷落,谁也不和他说话,他的日子过的苦不堪言。最后请求长官不要执行这种方法折磨囚犯,还是被枪毙好!试想一下,他会怎样?日日遭受众人的鄙视眼神,大家都甚至懒得看他;说话不跟他说;卖东西不卖给他;警方随时关注他的动态,他一有什么异常的行为便要公诸于众,多可怜呀!我们的当今社会,科技在进步,人心在冷漠、在石化,原本那些美好的感情在岁月中消逝了。一切,都源于人心……六年级:庄玉曦500字 六年级 读后感
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我们爱科学更多关于读后感的作文“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”中国人世世代代的梦想随着“神九”飞天、“蛟龙”探海已不再遥远。传说中的“千里眼”、“顺风耳”在我们现代生活随处可见,不再是什么新鲜话题。互联网把我们带进“地球村”时代……,人类科学文明给我们带来了便捷惬意、多姿多彩的生活。我们爱科学!当人们齐心协力把科学文明的车轮不断向前推动时,却有极少数别有用心的人背道而驰,利用科学制造出各种骇人听闻的事件。1998年,原苏联在哈萨克斯坦进行地下核试验,2天后远在千里之外的亚美尼亚地区就发生了大地震,导致数万人丧生。1970年,美国曾对古巴实施代号“蓝色尼罗河”的干旱气象实验,在古巴的上游云层中大量播撒碘化银使之提前降雨,结果导致古巴大面积反常干旱,长期无雨,农作物大量减产,全国出现粮食危机。1977年美国实施的低频发射实验在北威斯康星州引发强风,30余万亩森林毁于一旦。还有的在战争使用了“吸氧炸弹”,让装有大量吸氧物质的炮弹在敌方阵地上空爆炸,使炸点周围的氧气瞬间消耗殆尽,导致敌方生物因缺氧而迅速死亡。2003年8月4日,我国公民李贵珍在齐齐哈尔市的一个工地上发现了5个铁桶,其中一个桶中的“油”溅出,当天晚上李贵珍等人被送去医院,确诊为“芥子气”中毒,经全力抢救无效死亡。毒源便是当年侵华日军遗留下的“生态武器”。科学文明落到这些险恶之人的手里,为了少数人的极端利益,他们处心积虑,“钻研”制造出各种“地球物理武器”。这样的武器威力极其巨大,动辄山崩地裂、狂风巨浪,撼天动地的破坏力远远超过其它大规模杀伤性武器,令人闻之色变。堪称“四两拨千斤”的高效武器。这样的武器隐蔽性强,往往是在距攻击点之外很远的地方施放,引发地震、海啸等大规模的灾害大多滞后一段时间才会出现,产生的后果又与自然环境的突变浑为一体,受攻击的一方往往浑然不知,还自叹倒霉归咎于“天灾”。科学文明被窃取用于做反人类的事情,也许科学本身也会觉得委屈。如果任其发展,最终受到惩罚的还是人类自身,就连它的发明者也会难逃厄运。这样的“科学”只能是“伪科学”,再先进我们也不要。人类创造了科学,最后又何必再用科学毁灭自己呢?我们爱科学,反对一切“伪科学”,用真正的科学知识来识破、遏制“伪科学”,还人类一个安全世界,还大自然一个平衡空间。这个时代因为科学而发展进步,我们要和平使用科学文明,通过科学认识自然、征服自然、改造自然。太空技术为人类寻找地球之外可供人类生存的空间,探海科学为我们挖掘海底无穷的各种资源。只有把科学文明充分运用到为人类文明发展的服务中来,不断提高改善人们的生存环境才是科学的真谛。我们爱科学,我们年轻一代应该认真学习科学文化知识,在先辈的基础之上不断创新,努力探索无穷无尽的未知领域,不断运用科学更好地造福人类。江苏南通江苏省如皋中学高一:如皋诗豪相关内容推荐我们爱科学1000字 高一 读后感
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我们爱科学我们爱科学(谭淑文)――记一次有趣的科学实验课重庆市奉节县辽宁小学三(6)班 谭淑文上课铃响了,教我们科学课的陈老师来到了教室,对我们说:“同学们,这节课我们到实验室去做一个实验。”我们听了,大家感到格外高兴。来到实验室,只见每张桌子上摆放着一支温度计,两个空杯子。陈老师要我们做什么实验呢?她神秘地一笑说:“等一会儿,你们就知道了。”我们看到科学老师的一举一动,便知道了她是让我们来做有关“热胀冷缩”实验的。接着,科学老师说:“同学们,现在请各组小组长把温度计拿到手上,要特别注意哟,等会儿不能用手捂住温度表上的刻度,并且不能让温度表碰到杯底和杯壁,不然,量出的温度的度数就不准确了。”于是,我轻轻地拿起温度表,只见上面显示着12摄氏度。科学老师说:“大家看到没有?这是我们实验室的气温。”大家说:“看到了!”接着,科学老师拿着热水壶,给每个小组的实验桌上的杯子里倒了半杯热水,然后又请各小组长拧开水龙头接来了半杯冷水。陈老师请各组小组长等一会儿各自带头把温度计轻轻放进杯子里,还提醒组长不要碰坏温度表,以免得不出实验结果。陈老师吩咐完毕后,实验开始了。我首先把温度计放进热水里,奇迹出现了,温度表里红色水银柱快速上升,温度计上立刻出现为60摄氏度,温度真高呀!接着,我又把温度计伸入冷水中,只见红色水银柱持续下降,立刻显示出8摄氏度。这冷水太神奇了,表面看没有一点儿热度。实际上,冷水还是有温度的。过了一会儿,我们每个同学都用手指头尝试了一下杯中冷热水的温度。过了一会儿,教科学的陈老师问我们:“根据刚才用温度计测试冷水和热水的温度,你们发现了什么情况?”我们举起手说:“老师,温度有热胀冷缩的特点。”说到这儿,科学老师还接着给我们讲了一些科学道理,同学们都听得津津有味。接着,我们又继续做了一个实验。这个实验,我们讨论的话题是:“水有热胀冷缩的特点,那么空气是否也有这个特点呢?”我们对这个问题一起进行了讨论,但结论不统一。这时,科学老师说:“同学们,,我们再来做一个实验,让实验来告诉我们正确的答案吧!”她说到这儿,只见她从桌子里拿出一个红气球,一杯热水和一个细小的玻璃管。陈老师先把气球放入热水中,这时,只见气球膨涨了一些。然后,她又把气球放入冷水中,顿时气球又缩小了一些。此时,老师又问我们明白了什么?我们说:“气球不仅能在水中热胀冷缩,在空气中也能热胀冷缩。”老师小结完实验结果后,我们从实验室回到了自己的教室。通过这节课堂上的两个实验,让我感觉到,科学课不但让我们学到了新知识,还要感谢《科学》这门学科。这节实验课让我明白了:只有好好学习,才能用科学来解决生活中遇到的疑难问题。以后,我一定要好好学习《科学》,更加热爱科学,将来报答我们的祖国,把祖国建设得更加繁荣富强。指导老师:袁祚萱陈琳 联系电话1000字 初三 记叙文
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我们爱科学是几度春秋,又是几番花落。依稀记得那个初夏,柔和的日光照着大地,天边一朵朵喝醉了的云彩,泛着酒晕。我捧着你,高高兴兴的走在回家的路上。叶儿“沙沙”为我伴曲,我满怀信心要把你养大。不久,你便居住在玻璃鱼缸中,我尽力为你创造宽阔的空间,透如明镜的水。还记得吗?你一进入鱼缸,便扭摆着身姿,炫耀着你色彩鲜艳清晰可辨筋脉的扇尾。鱼鳍悠闲地划着水,带动着妖艳的身姿一会上一会下,好不痛快。看着你戏水,我也高兴极了。晚上便忙着为你准备晚餐了。我买了一大包鱼食。起初,抓了一点,洒进水里。你高兴极了,摆动着扇尾,小鱼鳍也不停地挥动。冲到鱼食前,鼓大腮帮,猛吞一口水,接着吐出一口水,鱼食就进肚了。没有停顿,便钻向另一粒去了。吃完最后一粒鱼食,你便忙着浮上水面,张大嘴巴,一口一口呼着混杂空气的水,时不时嘴边还有泡泡。我愚蠢地认为你没吃饱,又抓了一大把鱼食。面对鱼食的诱惑,你串来串去,不断吞噬着鱼食。夜深了,耳边传来阵阵蟋蟀鸣叫之声,似乎在诉说着这个夜晚的悲哀。见到你还是浮在水面上百般无聊地吐着气泡,我愚蠢地认为你还是没吃饱就盲目地撒了一大把鱼食匆匆睡去,盼望着早上能见到你生龙活虎的身影。早晨兴冲冲地跑到鱼缸前,愕然伫立在那。惨然一片。你挺着白鱼肚,翻着白眼,张大嘴巴,鱼鳍下垂,曾今鲜艳的扇尾如今黯然无光,浮在水面上。撑大的肚子像一只充满气的气球,好像仅需一点外力就会炸开一般,肛门那还有一节节排泄物。完全没有刚到我家时的那种优雅从容的姿态。看着撑死的金鱼,眼中湿湿的。经过一系列的探求,才发现原来是我没有科学地喂养才导致金鱼的死亡。每天投喂次数只需1—2次。投食时间春、夏宜早,一般在早晨6—7时左右深秋及冬季投食时间可稍迟一点,一般在7—8时左右,寒冬季节甚至可延迟到10时前后投喂。但切忌在傍晚大量投食。即使鱼觅食明显,也应在下午3时左右少量投食为好。11月以后,水温明显下降,金鱼的食欲有减退趋势,傍晚更不宜投食。随着金鱼的长大的投食量宜逐渐适当增加但不能盲目投食,特别是人工饲料,更应严格控制。家庭养鱼,可采取将一日量分1—2次投喂的方式,避免饲料一次投量过多,积存鱼缸,败坏水质。况且金鱼不知道饱饿因为金鱼的大脑不像其他鱼类的大脑那么复杂,它的大脑体积太小,而且没有沟洄,所以它没有思维能力,不知道饱。按照书中所介绍的科学喂养鱼的方法,我又买了一条金鱼,如今它依旧生龙活虎,看着它矫健的身影,我若有所思。如果没有科学的喂养金鱼,那么又有一条无辜的生命将离开这个精彩的世界。如果你不懂科学那么你将无法在这个社会生存,科学是辅助人类前进的工具,对你对我都有帮助,前提是创造者拥有的是一颗造福人类的心。科学助我们,我们爱科学。初三:顾航1000字 初三 记叙文
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读《我们仨》有感独自思念的黯然神伤,即使用朴实的文字仍无法掩饰。正如她面对猝然而逝的爱女淡然地说:“以后就不用牵挂了。”——心,却不自觉地留着血泪。 (一)老 ——辗转难眠 “我或是来回寻找,走入一连串的死胡同,或独在昏暗的车站等车,等那末一班车,车总也不来。” “那是老人的梦。” 她焦急地在黑暗中等待,却始终无法看到期盼的人。那样的梦潜藏的是一种牵挂。互相依赖的心,让她辗转难眠。 承认自己老了需要多大的勇气呵! 依稀记得儿时爱唱的歌中有这样一句话:我那亲爱的妈妈,你白发鬓鬓。不明白那时的母亲为何会为了不经意间发现的一根银丝而用稍带责怪的口吻对我说:“都怨你老唱那首歌呀!” 不知何时,母亲也开始做那样冗长的梦,惊醒后,会用带着后怕的眼神看着父亲和我,若有所思的回想一阵,给我们讲述她梦中的境遇。 难道唯有皱纹和白发才能显示出饱经风霜吗?老——有时,只是一种心力憔悴。牵挂得太多,心就比容颜更容易“褪色”。 (二)觅 ——似梦非梦 “这是一个‘万里长梦’。梦境历历如真,醒来还如在梦中。但梦毕竟是梦,彻头彻尾完全是梦。” 她平静地享受着晚年的时光,却转眼走上了幽邃的古驿道,“我们仨”就变成了一个人的似梦非梦。 我们的位置开始发生变化。 挑灯夜战的我;精心照料的母亲;还有在厨房忙碌的父亲。 他们不再手把手地为我指示方向,更多的选择倾听。母亲仍乐于寻些问题来考我,却留给我更多思忖的时间;疑惑时,我会去请教父亲,然而他已不再自信满满地回答:“就是这样的。”而用“也许”、“大概”来代替——即便那些答案往往是正确的。 我在努力寻找着这种微妙变化的原因,只是觉得他们演了一出戏的开头,而把这个舞台的主角留给了我。困窘时,他们会为我圆场,使我在这个硕大的舞台前不至于迷失、彷徨。 (三)守 ——如梦初醒 “三里河寓所,曾是我的家,因为有我们仨。我们仨失散了,家就没有了。但是,尽管这么说,我却觉得我这一生并不空虚;我活得很充实,也很有意思,因为有我们仨。” 她幸福地回忆着三个人共度的岁月,却把自己的家当作旅途上的客栈,因为那只是一个人的思念。 什么时候才意味着成熟? 成年只是一个标志,然而,当我觉得自己该担负起守护“我们仨”的责任时,那种感觉就是一个跨越吧! 初三那段艰苦的日子保存着“我们仨”美好的记忆。我开始和他们交流那些花了很长时间“啃”下的长篇小说。尽管有时意见不一,但三个人热烈地讨论着同一个话题的气氛却令我十分怀念。 尽管我们之间有着时代的差异,他们却并不反对我听流行音乐,只是父亲总希望我能静下心来欣赏一些古典音乐。急躁的我缺乏的就是这份闲情逸致。而当我感受到:即使只是一种耳濡目染也能从中获益的喜悦时,便会耐心地在父亲的解说下听上几曲。努力去体会他们的用意,我想,这也许就是一种守护的方式吧! 往事贮存得久了,便觉得那仿佛只是一场梦境。可是,谁又不想守护美丽的梦呢? 她是如此努力地守护着,失去了,仍觉得肝肠寸断;如果我们只是袖手旁观,让美梦消逝,回首时,又将何等感伤呢?1000字 初二 应用文
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我爱科学——读《居里夫人的故事》有感今天我读了《居里夫人的故事》,我深有感触,确切地说应该是我被她的精神感动了!我对这一段印象最深:旧木棚里这点美丽的淡蓝色荧光,是用一个美丽女子的生命和信念换来的。这项开辟科学新纪元的伟大发现好像不该落在一个女子头上。千百年来,漂亮就是一个女人的最高荣誉,最大资本,只要有幸得到这一点,其余便不必再求了。莫泊桑在他的名着《项链》中说:“女人并无社会等级,也无种族差异;她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。”居里夫人是属于那一类很漂亮的女子,她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构,我们仍可看到她昔日的风采。但是她偏偏没有利用这一点资本,她的战胜自我也恰恰就是从这一点开始的。当她还是个小学生时就显示出上帝给她的优宠,漂亮的外貌已足以使她讨得周围所有人的喜欢。但她的性格里天生还有一种更可贵的东西,这就是人们经常加于男子汉身上的骨气。她坚定、刚毅,有远大、执着的追求。为了不受漂亮的干扰,她故意把一头金发剪得很短,她对哥哥说:“毫无疑问,我们家里的人有天赋,必须使这种天赋由我们中的一个表现出来!”她中学毕业后在城里和乡下当了七年家庭教师,积攒了一点学费便到巴黎来读书。当时大学里女学生很少,这个高额头、蓝眼睛、身材修长的漂亮的异国女子,很快成了人们议论的中心。男学生们为了能更多地看她一眼,或有幸凑上去说几句话,常常挤在教室外的走廊里,她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。但她对这种热闹不屑一顾,她每天到得最早,坐在前排,给那些追寻的目光一个无情的后脑勺。她身上永远裹着一层冰霜的盔甲,凛然使那些“追星族”不敢靠近。她本来住在姐姐家中,为了求得安静,便一人租了间小阁楼,一天只吃一顿饭,日夜苦读。晚上冷得睡不着,就拉把椅子压在身上,以取得一点感觉上的温暖。这种心无旁骛、悬梁刺股、卧薪尝胆的进取精神,就是一般男子也是很难做到的啊。宋玉说有美女在墙头看他三年而不动心;范仲淹考进士前在一间破庙里读书,晨起煮粥一碗,冷后划作四块,是为一天的口粮。而在地球那一边的法国,一个波兰女子也这样心静,这样执着,这样地耐得苦寒。她以25岁的妙龄,面对追者如潮而不心动。她只要稍微松一下手,回一下头,就会跌回温软的怀抱和赞美的泡沫中,但是她有大志,有大求,她知道只有发现、创造之花才有永开不败的美丽。所以她甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手,让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。……一位美丽的女性穿越百年的风尘,从科学的圣殿中向我们走来,她靠的不是引人注目的美貌,而是对理想的执着追求。“淡淡地生活,静静地思考,执着地进取”成就了闪烁着理性之光的居里夫人,也使我们懂得精神的美丽远胜于一切世俗的、外在的妩媚,这种意志品我读了她的故事,见识了一位美丽的女子成为一位科学家,更佩服她那不屈不挠的精神!江苏连云港灌云县陡沟中心小学六年级:李继威1000字 六年级 读后感