石子里的芦苇
650字
初一
记叙文
＂一直站这，好像我们做错了什么或没读书似得！＂许祺不高兴地咕噜着道。我倚在她课桌前，垂着头，心里如打翻了的五味调料。我只是嘲笑地瞥了她一眼，瞧见她低垂的脑袋和稀疏的刘海，然后大步向前，带着科学书，到后面宁静的书柜旁。
是的，我想说：你有时是不安分的，但更多的，只是为了在闹哄的教室找一处较安静的地方罢了。
我在这儿徘徊，身旁掠过的是一片淡黄－－那漂亮的书柜。我读着书上的一字一眼，徘徊，徘徊，像是我走上了一段无尽的道路。声音不由得哽咽了，眼眶不由得发热了，像是什么，要挣脱了，冲破了，撞开了束缚。是将要脱缰的野马踏足青草的兴喜吗？不，不是的。更多的是绿叶终要枯萎，即将飘零的悲伤。
耳边的读书声，谈话声于摩擦声不断入耳，放大，混成杂乱的一团。我歪斜地靠在书柜上，抬头，视野里跃出一盘绿意盎然。
噢！是它！
嫩绿宽大的叶瓣，是一片一片薄薄的水晶，一圈圈，一片片地环绕。头顶却秃了一片。对，这早就被一位无名氏摘取了脑袋。光秃秃的头顶，使它的叶儿耷拉下来。
撇撇嘴，心中有几分无趣。这一大盘的石子上，它与别的芦苇相比，愈发地渺小猥琐了。扫视几圈后，瞳孔不禁慢慢放大…这是…在它那断壁残垣的伤口上，赫然长出的，是聚拢在一块的三片小叶。看着它，我仿佛看到了小小的依米花，那种在荒漠，在生命的最后一刻，开出夺目的四彩的花。这儿的芦苇，多么像它！这是要展现炫丽的辉煌吗？抑或是··生命中不屈的傲然？
汪楚颖从身边经过，我叫住了她，指着这株芦苇，道：“长叶子了。”她惊喜地往前一趴，笑道：“好厉害！晗昕你看，这株都枯了。”她指着一团烧焦般的残余，给我看。“这··有过一株芦苇？”“是啊！”
我震惊了，只顾呆呆望着，望着这两株截然不同命运的芦苇··
或许，我知道了…
我望了望许祺的位置，望了望手中的书本，笑了。
（在此纪念初一的我，怀着对科学的热枕，管理我们的班级。）
让世界充满爱
600字
初二
记叙文
当你的爸爸妈妈回不了家时，你又不能玩电脑看电视，这是你也许会感到十分寂寞和孤单。但在这个世界上，还有比你更寂寞和孤单的人，那就是孤儿。
今天，天气晴朗，我和妈妈决定去二十一世纪书店，饱览一下群书。在过宽银幕前的天桥时，我看到了这样的一个情景：一位头发蓬乱的小姑娘，坐在一个有四个轮子的木板上，她的衣衫褴褛，脸色蜡黄，嘴唇干裂，骨瘦如柴的小手捧着一个破旧不堪的饭碗，看上去她的年龄比我小一些，大概八九岁的样子，我细细打量着他。突然，我发现他的双脚已经失去了，腿简直是皮包骨头。大概由于太饿了，她浑身发抖着，嘴里不停地喃喃着：各位好心的叔叔阿姨，救救我吧，我已经三天没有吃饭了，爸爸妈妈已去世，家中还有重病的爷爷和刚会说话的弟弟，求求你们给点钱吧！”他的声音并不大，略带嘶哑，但我能听出她已经哭啦！看到这里我的心仿佛刀绞一般，眼泪在眼眶里直打。妈妈也沉默不语，注视着小姑娘。顿时，我感到有一种神奇的力量推动着我的手，我从口袋里掏出十元零花钱放进了小姑娘的饭碗里。小姑娘仰起泪流满面的脸，露出一丝微笑，对我说“谢谢姐姐。”我的心情平静了许多，对小姑娘说：“不用谢，这也是我的一点心意。”我静静地走向妈妈，只见妈妈的脸上露出会心的一笑，说：“我们武彦超长大了，知道用自己的力量去帮助别人，真了不起！”说着，妈妈又手搂着我的肩，慢步走下了天桥。
在二十一世纪书店饱览群书，在知识的海洋里遨游。过后，我的脑海里始终忘不了那个小姑娘的身影。在这里我想对所有的人说：“只要人人都献出一点爱心去帮助那些可怜的人，这个世界就会充满无尽的爱。”
展开阅读全文
相关推荐
初一
记叙文
650字
-
芦苇我曾在莽莽的群山中跋涉，目睹过五岳之首的巍巍英姿；也漫游过广袤的大草原，领略了“风吹草低见牛羊”那诗情画意；还曾在滔滔的大海乘船，观赏过白浪翻滚，海鸥翱翔……这些，都曾使我心神激动，赞叹不已。这次，看到了纵横数十里的白洋淀，却又被满淀青青的芦苇所迷醉了。是的，迷醉了；被那一大团，一大片，一大群的芦苇淀所迷住了；被那青得亮青得透，青得能射入人心的芦苇所迷住了。迷住了，迷醉了……你瞧！那白的银淀，青的芦苇，相互交织在一块；看得久了，仿佛到了一个绿色世界；到处都是芦苇，到处都是那绿；回过神来，看向那芦苇，倒是觉得有些不同了。风拂，一大片芦苇摇着，晃着，像一片奇异的绿色旗子在招展。看样子若不是因为数量多，已经倒下去一大片了。芦苇脆弱，脆弱得大风久一点儿就倒；人轻轻一压就折。它们似乎也意识到了这点，就变得像草一样，青，也能一直持续到秋季过半，生，也能有水有光有空气就能生长；它们成团地抱在一起，齐心齐力地抵挡着"灾难"。芦苇，多么渺小又多么伟大的你啊！对大自然的回报多于它对你的付出------那“青色的水”就是最好的证明！你想草那般，生机勃勃，奋斗一生。我愿做一株芦苇，坚强地、奋斗地做着似草胜草的芦苇！初一:王璇450字 初一 散文
-
芦苇有人说过人是一棵能思想的芦苇，是啊，这棵芦苇可以决定一个人的心情，所以我们一定要守住这棵芦苇。陶渊明身处世侩，却也能感到“而无车马喧”可以说陶渊明的这棵芦苇是平淡的。面对世俗的崇敬，可以身居简出，芦苇摆脱了世俗的洗染，在清风肆恣的摇曳，心淡如水，在天光云影的称托下显出清丽的风骨。“我以我血荐轩辕”的鲁迅，怀着一腔热血在华夏的土地上尽情的挥洒着自己的热血，他的的那棵钢铁般的芦苇，傲视一切的繁华，在白色恐怖的日子用纤细的肩膀扛起自己的使命，透过混恶的泥水，一截芦苇缄口不语。保持自己的心境，让心中的芦苇在心灵的营养液培育，佛家有言“心如明净台”，在空明澄澈的地方扎根，说莲“出淤泥而不染”，那么这棵芦苇是否也能够长久在我们心中树立？这就得靠我们自己了。300字 初一 抒情散文
-
芦苇我曾在莽莽的群山中跋涉，目睹过五岳之首的巍巍英姿；也漫游过广袤的大草原，领略了“风吹草低见牛羊”那诗情画意；还曾在滔滔的大海乘船，观赏过白浪翻滚，海鸥翱翔……这些，都曾使我心神激动，赞叹不已。这次，看到了纵横数十里的白洋淀，却又被满淀青青的芦苇所迷醉了。是的，迷醉了；被那一大团，一大片，一大群的芦苇淀所迷住了；被那青得亮青得透，青得能射入人心的芦苇所迷住了。迷住了，迷醉了……你瞧！那白的银淀，青的芦苇，相互交织在一块；看得久了，仿佛到了一个绿色世界；到处都是芦苇，到处都是那绿；回过神来，看向那芦苇，倒是觉得有些不同了。风拂，一大片芦苇摇着，晃着，像一片奇异的绿色旗子在招展。看样子若不是因为数量多，已经倒下去一大片了。芦苇脆弱，脆弱得大风久一点儿就倒；人轻轻一压就折。它们似乎也意识到了这点，就变得像草一样，青，也能一直持续到秋季过半，生，也能有水有光有空气就能生长；它们成团地抱在一起，齐心齐力地抵挡着"灾难"。芦苇，多么渺小又多么伟大的你啊！对大自然的回报多于它对你的付出那“青色的水”就是最好的证明！你想草那般，生机勃勃，奋斗一生。我愿做一株芦苇，坚强地、奋斗地做着似草胜草的芦苇！初一:王璇450字 初一 散文
-
接石子伴随着成长的生活中，发生了许许多多的事情。这些事情都在我脑海中漫游，有些事都让我哭笑不得，其中最令我感到难忘的就是去年夏天在堂哥家的时候了。去年夏天，我去到堂哥家，我发现他正在玩石子，便上前问道：“唉，堂哥你多大了？还玩一些小孩子玩的石子？”堂哥看了看我，就从地上捡起一块石子，朝着天空一扔，那石子，如同陨石一般降了下来，落在了堂哥手中，忽然，我发现堂哥手中除了那一块石子，居然还多出来了一块，我惊讶道：“你怎么做到的？”堂哥骄傲的笑道：“这叫技术，你不懂。”“我也来。”说完，我从地上捡起一块石子，朝着天空一扔，然后我再从地上捡起了一块石子，可在捡起石子的一瞬间，就被天空中的石子砸到了，我疼的哇哇大叫，我那时候很不服，我就再捡起一块石子，朝天空一扔，结果还是失败了……我连续做了几十次，可是都是以失败告落幕。“我就不信这邪了。我迅速的拿起石头往天空一扔，再用不逊掩耳之速，捡起地上的石子，朝着天空中的石子一接，天空中的石子就落在了我的手掌当中。“成功了。”我高兴的蹦了起来，虽然我的手已经伤痕累累，可是这也值了。伴随着时光的流逝，我觉得这件事很可笑，可是能尝到胜利的滋味也是特别好的。450字 初一 记叙文
-
雨声芦苇钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 上学期间，总是可以看见路旁茂密的芦苇，摇曳在一片浅而湿润的泥滩里，留恋一涓涓清澈的流水。像童话中的精灵，挑灯而立，凄凄而行。瘦的身姿渲染生命中一缕缕诗意的唐诗宋词。密密的芦花像一片又一片纯粹干净的梦境，灿烂地微笑着，将路边的苦恼于清贫都化作一种宁静的凝结。化成永久的沉默不语。一抹风轻云淡的思绪飘游于烟尘的高度，一份清高和傲然，一份端庄于散淡。一种淡然在生命里浅浅地荡漾开来。 以前读到过一个词语，芊芊芦苇。在河滩前无拘无束的乐意更是化作一份清浅的蓬勃。从初见的湖绿，逐渐也演变成一场飞絮，漫天卷地的自由在这两个字之间游走。依然亭亭玉立的气息。静候那一场无暇的白霜，轻轻覆盖这些美丽的生灵。满目的洁白芦花与云色融为一体。绵延到银白色的月光无法触及的地方，宁静且悠长，依旧不改其光泽。在一片冰冷的纯洁中画上充满凄凉的，一个生命的句号。 一抹苍凉的妩媚，像是幻化成衣香鬓影的少女涉水而来。从《诗经》中，“蒹葭苍苍，白露为霜。”荡舟的少年，在水一方的窈窕淑女，芦苇见证了船只和心喜的距离，成了文明古国最美的诗词。芦苇可以淌过温情似水的爱意，也可以拨动苍凉凄美的沧桑。或许在悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹而转身走向不归路，身后的芦花一定荡漾成水，“壮士一去兮不复返。”在风萧萧兮易水寒中轻轻诀别。四面楚歌的乌江之畔，虞姬挥动长剑，选择了她的结局，作了最后的生离死别。在她沉睡的地方，一片片轻薄的雾，那是一卷卷素净的丝绸，也是一岸的芦花在无法奈何地哀叹“虞兮虞兮奈若何”。泊罗江边，屈原叹息而立。仰天长问这个奸臣得志的时代，佞臣专权，帝王昏庸的时代，竟不能为国家分忧，生命的郁结，诗人纵身大江，再不复返。荡起的涟漪是芦苇悲哀的泪光，在一片深沉的夜色中静静流淌。 如今的芦苇她像无边的绸缎，望着远处缓缓铺开。却也未有人知其中苍凉。在一片透明的芦花编织成的历史心境中，那些柔软的辛酸和无奈，痛苦的悲愤，肝肠寸断的苦涩。沧桑的悲剧铸就的一把利刃，前人渴望将它融化了，再重新铸造。咽下一片苦楚的泪水，枕着泪飘渺地回一句。往事如烟。 法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”人虽脆弱，却也坚强，从无边的孱弱中总能挑拣出无穷的坚韧，意识不到的韧性伴随我们乘风破浪，一路向前。 方才下雨，这一片的雨声，是否能添得芦苇几分抚慰。1000字 初一 写人
-
石子我说：“我今天多捡点漂亮的石子，再用它拼些小动物。”一个伙伴说：“不如我们来一场比赛，我们比谁捡的石子美，谁用石子拼的图案漂亮？”我们都一致同意了。于是，比赛开始了。我拼命地找了起来。不一会儿，我就找到了两块玉石的石子，我心想：哈，这回我赢定了。他们还能找到这么美的石子？我又找了一下，“快来看呀，我找到了一块像肉的石子。”我开心地叫着。大家走过来一看，“还真像肉。”大家异口同声，地说：“可可，比石子美你赢了，现在开始比拼画吧。”我很开心，立马就想：“拼什么呢？”皱了皱眉头，就做一条小鱼吧。我找了一块又大又扁的石子当身体，又找了一块三角形的石子做鱼的尾巴。又给鱼画上嘴和眼睛。哈！我又得了第一。我们又开了一个石子展示会，就是把自己喜欢的石子给大家看。我拿出了捡到的肉形石子和那两块玉石一般的石子给大家看，别人也拿出形态各异的石子给我们分享。我们玩了很久，一直到太阳下山，我们才恋恋不舍地回家了。漂亮的小石子给我们带来了无限的乐趣。400字 五年级 记叙文
-
石子当人们看到高大的建筑和豪华的楼房的时候，你一定会称赞它们的美丽和壮观，可是谁又能想到这背后付出巨大贡献的而又毫不起眼的石子呢？如果没有这一颗颗石子，就不可能有这参天大厦。一提起石子，大家可能都不在乎，因为石子哪里都有，根本微乎其微。可是谈起贝壳，大家的态度就会改变。因为贝壳是大多数人想要得到的。石子与贝壳相比简直逊色多了，可是有人会说它粗俗，没有贝壳好看，可是贝壳也只能起个装饰作用，石子却可以盖坚固的大楼，不是外表好看而没有实用的东西。石子，一个普普通通的石子，它不求华丽的外表和名利，它只默默的为人类服务，任凭人类贬低、践踏。石子默默的奉献，使高楼大厦拔地而起，这种精神实在令人敬佩！250字 四年级 叙事
-
石子今天， 我准备去河边捡石子玩。我先约上几个伙伴去离家不远的小河滩边捡石子。一到河边，我们就开始行动起来。我说：“我今天多捡点漂亮的石子，再用它拼些小动物。”一个伙伴说：“不如我们来一场比赛，我们比谁捡的石子美，谁用石子拼的图案漂亮？”我们都一致同意了。于是，比赛开始了。我拼命地找了起来。不一会儿，我就找到了两块玉石的石子，我心想：哈，这回我赢定了。他们还能找到这么美的石子？我又找了一下，“快来看呀，我找到了一块像肉的石子。”我开心地叫着。大家走过来一看，“还真像肉。”大家异口同声，地说：“可可，比石子美你赢了，现在开始比拼画吧。”我很开心，立马就想：“拼什么呢？”皱了皱眉头，就做一条小鱼吧。我找了一块又大又扁的石子当身体，又找了一块三角形的石子做鱼的尾巴。又给鱼画上嘴和眼睛。哈！我又得了第一。我们又开了一个石子展示会，就是把自己喜欢的石子给大家看。我拿出了捡到的肉形石子和那两块玉石一般的石子给大家看，别人也拿出形态各异的石子给我们分享。我们玩了很久，一直到太阳下山，我们才恋恋不舍地回家了。漂亮的小石子给我们带来了无限的乐趣。400字 五年级 记叙文
-
芦苇我爱故乡的芦苇，因为它具有顽强的生命力和奉献精神。去年的寒假，我回到了故乡——黄梅。在那里，我常和小伙伴们一起去玩耍，一起去小河边打“水仗”……小河边的春天是生机勃勃的。为什么?因为芦苇在传递着春天的信息。下过几场春雨，芦芽便忽地长高了，变成了亭亭玉立的芦草，长着几片可爱的叶子。芦苇在春末夏初的时候便长出了花，它的花小得可怜，不仔细看还看不出来呢!到了端午节，家家都要摘苇叶包粽子。整个村里充满了煮芦叶的清香，空气仿佛也被熏醉了。这时，我们便也摘下叶子，拣宽的做芦叶船，让它在小河里扬帆;拣窄一些的卷芦哨。芦哨能吹出清脆悦耳的曲子，使人心旷神怡。芦苇的用途很多。大至造纸，小至烧火取暖。没有它，故乡的冬天将格外寒冷，而春天也不可能生机勃勃。我爱芦苇，我爱芦苇顽强的生命力，我爱芦苇的奉献精神，我更爱芦苇的默默无闻!西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄……这是电影《铁道游击队》的插曲——《弹起我心爱的土琵琶》。歌里的微山湖，我这个暑假才去过，那里就生长有大量的芦苇。微山湖可真不小哦!游船行驶了半个多小时，也没转到头。听导游说，这湖大着呢，足有1266平方公里呢!微山湖里有鱼、有虾、有蟹，还有许多水生植物。其中数量最多的，就是莲和芦苇了。相比艳丽多姿的莲荷，我倒是对抗逆性强、适应性广的芦苇更感兴趣。原先，我也见过芦苇，是在郑州如意湖畔的湿地公园。不过，那儿的`芦苇可不能和微山湖的芦苇相提并论。微山湖的芦苇不是一簇一簇的，也不是一片一片的，而是像一堵绿墙，无边无际，伸向远方。游船快速地行进，离芦苇编织的绿墙时近时远。近时，我几乎触手可及，能把芦苇的茎茎叶叶看得清清楚楚，仿佛还能听到它们的呼吸声;远时，则觉得遥不可及，只能看见雾蒙蒙一个轮廓，却感觉得到那齐刷刷的呐喊。但是，不论远近，只要游船荡起的水波能够抵达的岸边，都有芦苇婀娜的舞姿。你看，这边的芦苇在顺着洄流打旋，玩起扭圈圈的游戏，呼啦转过来，又呼啦转过去，像是在炫耀纤细的腰肢;那边的芦苇在迎着大浪摆头，忽地一个大动作，连最高处的叶片都伸进了水里，仿佛在清洗本来就很干净的发丝。待游船驶远，波平浪静，它们又笔直地伫立在那里，似乎什么事情都没有发生过。徐徐的，游船停靠在一个芦苇环布的小岛边。导游说，这是当年铁道游击队员养伤的地方，日本鬼子来扫荡过，发生过激战呢。哦，“苦竹林边芦苇丛，停舟一望思无穷”，古人写的一点也不假，这微山湖的芦苇真让人思绪连翩。它们就像孩童玩的不倒翁，更像一排排不屈不饶的勇士。夕阳西下，乘游船返程。一路之上，只见那“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”。我一直在想，被晚霞映红的芦苇，一定意味着什么吧!哦，明白了。在那浴血奋战的岁月，微山湖的芦苇曾经像一道屏障，替抗日将士遮风挡雨、藏身匿影，这应当是铁道游击队员为它们系上的英雄结哟。哦，明白了。在这改革开放的年代，微山湖的芦苇不但净化水源，而且叶当饲料、花做枕头、杆可造纸，全变成了财富，这应当是当地百姓为它们戴上的光荣花吧。哦，明白了。这肯定是微山湖的芦苇在迎着霞光微笑。无论春夏秋冬，总有那么多天南海北的游客，来观赏它们的英姿，来赞叹它们的神奇。诗人放吟，画家泼墨，就连我这个小学生也准备写点什么呢。游船靠岸，广播里悠然地响起电影《铁道游击队》的插曲，我也跟着哼起来：弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣……在我们小区后院里到处可以看见绿绿的野芦苇。芦苇有一米高，茎很细和织毛衣的纤子差不多，一节一节的。每隔一节就长着一片叶子，叶子是长条形的，下面一部分将茎紧紧的裹着，上半部分弯弯的。摘下一片仔细端详中间宽两边细，最宽的地方只有2厘米，末梢像根线，叶子有我胳臂长呢!取下有一片叶子的一段茎，拿在手中，看起来就像一个长长的指南针，像马鞭又像鱼杆。剥去叶子的茎是米黄色的空心管，一节一节的像竹子。取下一节可以当吸管呢!开在枝头的花，一束束，白白的像松鼠的尾巴。针尖似的花瓣摘下几朵一吹，像雨丝纷纷落下。它还可以当作扫帚扫地呢!一阵风吹过来芦苇发出沙沙的声音，花左右摆动像是给我招手。没有人给它浇水，更没人施肥，但它还是顽强的生着。我喜欢野芦苇，更喜欢它顽强的生命力!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。1200字以上 高二 状物
-
芦苇在南京，很多地方都有芦苇，江边、河边、路边都能找到它的踪影。以前，我只是单纯地喜欢芦苇的样子及成为粽叶时的香气。可今年，我却又增加了一分对芦苇的喜爱——那是它的精神。记得今年端午，我去采粽叶包粽子吃。那时，我就是在长江边采的。回家后包好粽子煮熟后，我吃得可真香啊！暑假，我再度去江边锻炼，顺便再去看看芦苇荡。想起芦苇，脑袋里又重现了芦苇的样子：一根直直的杆，杆上有许多长长的绿叶，最顶端还毛茸茸的。但事情并不是像我想象的那样美妙。走到江边，我并没有看到芦苇荡。咦？芦苇荡呢？我在心中呐喊。再往前走了一段路，又在四周仔细观察了一番，才发现长江水涨了，把我最喜爱的芦苇淹没了。正伤心时，无意间江水中瞟了一眼，竟发现了一个不可思议的现象：芦苇还活着！并且它们还在水中翩翩起舞呢！再看看旁边被水泡着桃树等，虽然树杆粗壮却早已被淹死了。而芦苇没有死，反而更加生机勃勃。我不得不在心中赞叹道：这芦苇怎么会这么顽强、这么有韧性呢？我惊讶，我赞叹，我敬佩。我惊讶看似弱不禁风的芦苇却有惊人的韧劲；我赞叹芦苇能在这么艰苦的环境下生存；我敬佩芦苇能够依靠自己心底的那份坚韧活下去！谁也不会想到枝干粗壮的桃树会被灾难吞咽，谁也不会想到单薄如丝的芦苇居然会活着——那只是看上去弱不禁风的草本植物啊！我真的被震撼了！芦苇，其实用它自身给我上了人生中的两节课。一节课教我：不管遇到任何挫折都不能低头，而应昂起头，即使哭着也要坚持下去，这是我们做人的根本。还有一节课教我：“外貌与心灵”，人长得强壮或弱小、漂亮或丑陋，那都是只是表面——仅此而已！而心灵不一样，它可看出一个人的内在。例如，芦苇外表弱小，内心却强大，可以生存于涨水中的江边；而桃树外表强壮，内在却懦弱，江水一泡就经受不住了。所以，我们要认真地做一个“内心”顽强的人。750字 六年级 叙事
-
芦苇我家附近有一个池塘，池塘里长着一些芦苇。我不太喜欢芦苇。它其貌不场，既不如腊梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，还没有玫瑰那样鲜艳的色彩，不仅枝叶不美，芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。仅仅外表不美也罢了，可它既没有仙人掌、胡杨般的抗旱，又不像菊花一样敢于与秋风搏斗，更不抗严寒，丝毫不像腊梅般迎霜傲雪，一枝独秀。因此，我认为像这样丑陋又平凡的植物，只配与污泥为伍，长在臭水塘里。这个春天，一件事让我更看不起芦苇了：一天夜里，下起了中雨，早上我出门时，小草、树苗都把身体挺得直直的，沐浴着春雨，可当我来到水塘边，发现芦苇几乎把身体都埋进水里了，唉，真是“苟且偷生”的典范、楷模啊！我打心眼里讨厌芦苇。转眼，夏天到了，一天下午，突然乱起了大风，街上行人都争先恐后跑回了家，风到第二天早上才停，地上积了一层沙子，不少树枝飞的到处都是，我来到池墉边，发现池塘边两杳树被拦腰折断，不少树身上只剩两三根树枝。我觉得经不起一点儿风雨的芦苇一定被吹得不知道哪去了。我走上前一看，令人意想不到的是，芦苇仅仅被吹弯了一些，正缓缓挺直腰板呢，这是怎么一回事呢？我很奇怪，怎么大树被乱倒了，芦苇反常安无恙呢？我静下心来仔细想了想，终于明白了，原来，面对逆境时，坚强不屈必不可少，但也要学会适度后退，“大丈夫能屈能”嘛。如果一味前进，不知回避，最终会被困难压垮的，不如软硬兼施，适度回避，这样才能更好地度过难关，获得成功。看来，芦苇的“苟且偷生”并不失为一种非常成功的生存策略呢！太阳出来了，芦苇恢复了以往笔直的姿态，我却一点也不讨厌它了。650字 六年级
-
芦苇在我的家乡——靖江这个日益繁华的江边小城，仍有许多花草树木生长在城市的缝隙，让你在闹钟般准时的生活中看到一抹绿色，而芦苇却在远离喧嚣的河流溪川边酿制了一份又一份小小的快乐。小时候，总很爱一切绿色的玩意儿，无论是爷爷灰绿的军服还是院西掩着河水的芦苇。即便是同一株芦苇，那叶子、那根茎上起伏的绿色也总会带给我无限的遐想与满满的快乐。爸爸很厉害，每每春未夏初时，便挑几片嫩绿的芦苇叶用河水洗净，在手里三折两折，一只神奇的、能吹出鸟鸣般动听的叶哨就诞生了，这时只要用嘴唇轻轻抵住叶哨，吹出一口气，婉转美妙的声音立刻让你陶醉其中……上学后，回乡下老家的次数渐少，即使回去，一个中午的时间连说话吃饭都嫌短，何况……直到偶然一回头，才发现结了一层薄冰的河水旁不再有芦苇挺拔的身影。幼时在它一旁玩耍的记忆顿时涌了出来，一度的漠视也被曾经的依恋所取代。我固然知道，每到冬天，爷爷就会将它们砍倒，院中一定有它们泛黄而不屈的身影；我也知道，每当春暖花开时，芦苇坚强的身影将再次映入眼帘。但，冬为什么这样萧条？又是春天，我像幼时那样望着冒出的芦苇，那么嫩、那么绿，新生的枝干、叶子随风摇曳，显现出让人怜爱的神态，自然的清新混杂着泥土与雨露的气息。呵，我闻到了久违的大自然的味道！夏的炎热弹指一挥间即逝，立秋了，芦苇那洁白如棉花般的花儿也在习习凉风中绽放，真美啊！不知何时，爸爸站在了身后：“我小的时候，很多人买不起棉花做棉鞋，就用芦苇花代替，芦苇还能编成篮子、帘子呢！即使是现在，芦苇在我们生活中少见了，却被广泛采集入药……其实，芦苇浑身都是宝哪！”我倚在院墙边，回味着爸爸的话语，望着被夕阳染成金色的芦苇，不禁又陷入了想象的世界。河西，第一缕炊烟冉冉升起；河东，默默奉献自己的芦苇微笑着，微笑着，颤动着的花儿就是它纯洁、朴实的心灵……650字 六年级 书信
-
芦苇荡芦苇荡，迷心殇。伏草遍地生忧发，愁感如发，百感莫交。碧翠湖，泪方流。幽花谢绝莫离愁，茕然独立，彳亍跫足。——楔子【芦苇荡心头，寂难消，今何愁，必湮灭】芦苇荡从何处来，满心离愁何处归。蝶落丛中此悲绝，无奈何处乃归家。吾欲乘奔一叶清秋，独自悯人忘事何时可解。今安此绝世佳镜，何不快哉，悠闲自得，欣然归往，赏菊日落尽得心之目见。又如有何悲矣！芦苇荡，从何处已飘过海，满心柔肠慰以此尽心宁静，飘飞红尘滚滚芦没支。似融毛裹离愁尽散边际，丝丝浸润。何不离人世，居深山，孤阴之中，此生何憾，又乃可知：“置身于如芦苇丛中一点红，无忧无顾，心以决然淡薄明其心志，善哉善哉，此乐何极。”无人可知，无人可扰，此致绝境，孤独终老。也道其：无愁矣！【一阵风起，落花飞扬，满处落英】此夏，无忧，落日夺目，月微亮，尾盘之蒲，有此桀骜，尽然尽美，必为天际遨游，不可辱之。至夏初，天高日丽，风幽呼，心不待等之，已有离乡之命。此之愿而何时可了，今必行，言已出，蒲之心，已淡然，何能不去，已待天际八月，夏已至末，秋将至，是时去也。飘飞，追梦。似萤火之虫，漫乱边际，漠然亦得，此乃自之选，必无悔之，漂洋过海，何处是吾家，落地生根，心已了之，也罢，到也可尽心了。我愿随其蒲飞，寻梦，已指日可待。蒲飞魄散为明心志，英飘落艳只为待罅，来年风吹已过万劫，梦已实见于约了之。【末了，尾盘已失】这个世界，灵魂飘飞，此乃我之心想：愿如芦苇荡从宁静，无忧无虑，心也可宽，不再颠簸，篝火霓虹，又怎比此之桃源，芦苇之荡，最美栖息之地，回归此处也淡然。心如蒲，尽飘飞，梦遗在风雪之遥，罹难七色只在意念之间。忍过何时，也安了。此之人世谁可知之，我则待矣。650字 初三 诗歌
-
芦苇心她说，无论我们长多大，在她眼里，永远都是孩子。梦寻故塾，总想回到儿时去看一看。去看一看那满塘的芦苇，去看一看那火红的枫叶林，去看一看那梦里的白色仙影。步入社会十多年了，不停地闯荡，每当身心疲惫时，最想要去的地方，便是那苇塘深处的黑瓦房。红色的枫叶静静地躺在地上，走在上面沙沙作响。秋意席卷了整个村庄。穿过枫叶林，映入眼帘的，是一片茂密的苇塘，雪白的芦苇随着秋风轻轻摇晃着。隐约看见，苇塘的深处，一个黑色的屋顶若隐若现。刚进入苇塘小学的第一天，是枫叶掉落的季节。上课了，教室里好像滴落的水珠戛然而止一般，安静极了。只见一抹白色的身影站在教室门口，那抹白色，就好似苇塘里的芦花一般，轻飘飘的。她上身穿着袖口大大的白色褂子，下身穿着裤管微微短了一点的蓝布裤子，脸上挂着微笑，但却有一丝羞怯。她慢慢走到中央，微微鞠了一躬：“同学们好，我叫赵月。以后，大家可以叫我赵老师。”座位上响起掌声，赵老师的脸上，微微泛起红晕，可能是害羞，可能是开心。记忆中的她，永远像那苇塘深处的芦花一般轻盈、柔美。初冬的下午，南风越刮越大，到了快放学的时候，天气迅捷阴沉下来，白杨在大风里鸣响，旗杆上的麻绳猛烈地鞭打着旗杆。该怎么回家啊？这是孩子们共同思考的问题。干活的大人们都停下手中的事，急急忙忙回家拿了大衣，准备去接孩子。天更暗了，漆黑的教室里，只剩下我们三个同学和赵老师。赵老师在门口踱步着，过了一会儿，她走进来：“走吧，我送你们回家。”窄窄的田埂上，三个孩子紧紧地跟着赵老师，赵老师用大衣尽量把孩子们包裹起来，大风里，赵老师的身子微微摇晃着，好似那风中的芦花一般。赵老师尽量让自己走得很稳，尽量保护好我们。我到家后，赵老师微笑着向我招了招手，那抹身影在风中渐行渐远。苇塘的芦苇摇曳着，掩映着黑瓦房，掩映着赵老师远去的身影……650字 初二 散文
-
芦苇的启示你是否在意过池塘边的那一丛丛朴实无华、生机勃勃、欣欣向荣的芦苇吗？一根芦苇，应该说是微不足道的，因为它十分脆弱、无力，只要大风一吹，就十分容易折断，所以，它从不会单独存在，总是集群而生、聚众而长，它们繁繁茂茂、蓬蓬勃勃、成林成海，风吹不断，浪打不倒。它给人们留下的印象是众志成城、气势磅礴。这完全是因为芦苇十分团结，十分顽强。在自然界中，“团结”的事例有很多很多。就像蚂蚁，它们也十分团结，互帮互助，十分勤劳。团结的力量大无比。听说有一次，一幢房子的下面，由于蚂蚁的数量太多了，地基的动被蚂蚁挖的越来越深，然而，房子的地基被破坏了，整幢房子也随之轰然倒地了。想不到如此弱小的蚂蚁，竟然能让一幢房子轰然倒地，真是让人难以想象啊！还有，在“5。12”汶川大地震，一个个被压在废墟底下的受伤人员，经过救援人员的齐心协力帮助下和他们努力的配合，受伤人员终于被一个个地抬了出来，送进了医院，经过医生的精心照料，获得了第二次生命。我从这一则又一则令人震撼的失利中明白了：团结呢不过创造许多奇迹，也利人利己，团结还能做出许多意想不到的事情呢！暴风雨是吹不到森林的。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。三个臭皮匠赛过诸葛亮。团结就是力量，所以，无论在我们的生活中，还是在学习中，都要互帮互助，团结友爱，齐心协力。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。650字 四年级 记叙文
栏目热门
-
1.0