保护大自然,人人有责_700字
从古代到今天,自然灾害就有发生,但是从这几年来看,自然灾害的发生愈发频繁。例如:1976年7月28日唐山发生7.8级地震,2008年5月12日汶川发生8。0级地震等等。在这些自然灾害中,多少人家破人亡,无家可归,死伤人数在不断地增加,损失的经济又是多么的庞大……从这些破坏中,我不禁想问问,是什么令到自然灾害频繁发生?
只是因为大自然的自然运转吗?
答案是不,自然灾害频繁发生大部分是因人类的肆意破坏而造成的。由此可知,人类频繁的,不合理的利用自然,是导致自然频繁发生的主要原因。
人类滥砍滥伐森林;肆意排放废水,废渣,废气;石油、媒、天然气的燃烧加剧了温室效应等等。从表面看,这些都是为了人类方便而实施的,但本质却是伤害地球、伤害人类自己的一种行为。这些行为没有遵循地球的负载力,严重破坏自然。如果人类在砍伐森林后,及时地更种回树木,这样不就不会减少树木的多样性了吗?如果人类在排放“三废”之前,把它处理后再排放,这样大气污染有这么严重吗?所以,保护自然,应该从实际出发。
2008年的汶川大地震的破坏力相当大,人们又在怨天尤人。可是,我们为何不想想灾害发生前为什么一点迹象也没有公布呢?看到繁华的城市一日之间变成废墟,看到多少人民在哭诉着,多少人民在拼命地挖掘,想要找寻到自己的亲人……
我们要提高个人科学素质,多观察自然,使人们更加了解灾害来临前的预兆,全世界的人民应该要齐心合力保护我们的家园。没有地球,就没有人类。
面对自然灾害,我们并不是无能为力的,我们可以作出相对的自然对策,那么我们的世界会更加和平和幸福了。
初二:李新宇
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开端
俗话说的好:“万事开头难”。可是难确实难,但时间一点儿也不含糊的推着你走,即便是难也得硬着头皮上。
小时候,觉得英语难。那犹如鬼画符般的东西,我左耳进,右耳的出,大概只能在脑海里停留五秒;奈何上了学前班时,老师可不管你怎么学会的,只管你会不会,给了你一个晚上,你不会也得会;就这样,我在爸爸的手掌下学会了背单词的方法。为以后学习英语打下了一个坚实的基础。
再长大些,觉得作业难,总是不想去写,枯燥无味的作业本让人看着便眼花缭乱;但是明天就要去交作业了,你不写也得写;但当我提起笔写下第一题的答案后,便发现了,其实作业并没有那么难;我原来可以这么快的把它写完,这些知识老师在课上都讲过,其实我并不差。
小学时,觉得与别人交流难。第一天去上学,看着周围陌生的同学与老师,心中莫名升起一种害怕的感觉。想要逃离这片地方,可是很显然,爸爸妈妈已经离开了。我只能坐在冰冷的座位上,可当我试着与一个坐在我身边的同学打招呼时,他友好地回应了我,这让我有了信心,认识了全班同学也熟悉了老师,有了几个好朋友,在班级中风生水起,这也并不难吗嘛!
而在之前的一段时间,学习是困难的,如何适应现在的学习生活,找到学习方法是当时的我一大难题。我应该怎么面对?所有的学科都要顾及到,但当我找到那一个平衡点时,所有的一切似乎又开始运转了。我再次涉及,但当之前我觉得难的东西似乎有微不足道了。
其实现在的我们何尝不是人生的开端呢?我在摸索,如果永远不去尝试,我便永远也无法获得,但当我们下定决心去尝试,有一些问题便会迎刃而解。
现在的我们已经走入了人生的开端,请坚持下去,为你我的明天,为你我的梦想,为你我的将来一起努力,走向更加灿烂的辉煌!
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