翻越“高墙”以道德立世
当康德让“头上的星空”与“心中耳朵道德律”扎根内心时,也暗含了道德为一种美好信仰的态度。然而在与发展愈复杂的社会中,道德,于很多人看来不甚美好。道德与良知在铺天盖地地德育宣传中更像越磊越高的城墙,人被唾沫左右,也被内心左右,让立世成为没有答案,充满挣扎的谈思。
可惜的是,人们总记得星空很高,却忘了仰望星空的那份亲切感与触手可得饿满足。道德亦是如此。面对震耳欲聋的口号声,人们忘记道德并不高大,作为人的初心,卑微而不卑贱;我们需要仰望和敬畏的,是法律道德则能成为安心立世之本。
在渔人的故事里,“未知”是他们实施救援的最大阻碍。前两个渔民因日期和地点的未知却步,也因此受到所谓“良心的谴责”。第三个渔民则一语道出本质,一切未知的阻碍不过是因种种顾虑想要逃避的借口,道德的施行无时无刻不在发生,关键是人如何看待。他看见了社会的症结,他的不安既是内心的挣扎,也是对于社会的忧思。
故事终究是故事,“这里”也仅仅是个喻体,象征着无处不在的道德抉择。我们每日面临的冲突,说到底不过是一个选择的问题。胡塞尔毕生论述“理性”与“非理性”。仍身处二者的漩涡难以逃脱。他以“真理、定律”定义理性,那么何为真理?行善助人是否又是复古不变的绝对要求呢?因此道德藏身于二者之间,人们常常渴望有一个做与不做的标尺,轻松地左右自身的抉择。然而,这个标尺是无法存在的,立于现实,有的只是纯粹的行善,纯粹的行恶与纯粹
的独善其身。
小悦悦的事虽已时过境迁,也是国人不愿提起的伤疤,但作为透射世间百态亦具有普遍价值的例子,用于此以分析道德冲突的本质未尝不可。社会众多行善反遭受不公平对待的例子让人面对求救者,第一反应即是保全自身。路人途径鲜血淋漓的马路,大抵是思索责任承担、思索医学费用,最终宽慰与固遭无人救援而默然走开。
马尔道洛尔如此评价社会的心态:“人们无法消除不公平,只好将公正淹没与普遍的不公正之中。”如此,人便孤立与极端的罪恶,以求“多数人”的内心平静。“多数人”是个假象,有“大家都这这样”的暂时安心,却改变不了败于冷漠的本质。
显然,社会评价中烂俗饿“良知泯灭”已不再适用——对于阐述内心,绝对的否定过于单纯。人们不是不懂道德为何物,而是纠结于如何使用道德。熊培晕多次强调的社会道德底线问题,也正是人们尚未解决的形而上学的命题。“底线”虽基础,于人心也是一道“高墙”。
我们有道德观,却更像随意的个人行为指导。随心所欲、模凌两可,模糊不清,是许多人现有的摇摇欲坠的道德观的弊病。没有底线的道德观必然是脆弱的,我们因此能够容忍利用善心行恶的罪状,也无法踏出施以援手的一步。在道德面前,人人都应划开一条明确地界线,有执着于心的原则,以此反抗黑暗。
与道德相对的是法律的思考。社会法治完善的路上,人们也习惯于仰望法律,仰望那些白纸黑字、奖罚分明的文件,生怕触犯“天条”。此时人们安于“被统治”,便缺乏忠诚的道德判断。将最基础的社会要求看作让人崇高的戒律,无凝视危险的。单纯的法律统治之下,社会只能在人性的底层徘徊。
所以不要忘记,在法律之上,是更具权威的道德。
道德,其实最终指向成“人”的问题。这一在现世作为较高要求的名词存在于人的初心。人之初,无论善恶必然是道德先行的,只是社会带来遗忘。如何为人,不必是多么高尚的节操,但必有纯粹的道德理念。究竟是被世俗同化,为顾虑左右,还是弃绝社会的复杂,为“成人”忠于内心,在人存在于世的最初便有定夺。
“角色错觉”的概念最初有曾德雄提出,四个简明扼要的字足矣折射众多忙碌与现实世界的人的心态。我们可以是教师,是公务员,是丈夫旗妻子,却忘记自己首先是个人。只有重拾人的本真,在为人中多一份义无反顾,才能最终放弃困于现实的“非我”。
常常羡慕尼采的出世复入世,能够透看世俗,懂得如何立足世间。但对于道德抉择,我们可以不必成为尼采那样透彻的大师,顺应社会的复杂,明辨自身的处境,又不失“出世”的警觉,很多两难的选择也许不再纠结。
正如康德所想,道德是一种信仰,优于信奉神佛,因为道德在给人为人的慰籍之余指导人立世。而总是求神拜佛望神慈悲保佑,而无法对人慈悲的人永远只是无神论者。
文章的开头提到道德为安心立世之本,其实“安心”更多地指向自我,在社会的人,不妨以“安世”自勉,拥有一份低调不浮夸的使命感,不需要伟大的论调或口号,仅仅是让人更圆满的方式。
道德之所以“高墙”,不过是因为我们的视线被世俗蒙蔽,若是终于内心,也许会发现翻越高墙不过四两拨千斤。我们追求的普世价值先从守住道德开始,以此立世。
幸福四叶草
人们总说,找到了四叶草,就找到了幸福。
我便十分希望得到它。哪天,遇到一片草地,我便弯下身子,报着一线希望,低头寻找,可最后还是失望而归。
现在,我才明白。其实,我不需要这所谓幸福的四叶草,因为,我很幸福。【朋友】
那天,我和一个和我很要好的同学开展假日小队活动,已经5点了,因为之前我们要上课。去过目的地后,拍了些照片。原本准备去杭州图书馆做小报,但后来,两个人都忘了在哪了,结果只好放弃那儿,于是便去了肯德鸡。
因为我是美术课代表,她也不擅长,甚至可以说是完全不喜欢做这种小报。所以她很依赖我。我也笑着做了,她便只负责想文字。大部分时间是用不到她的。她就这么托着下巴看着我,有时,笑笑,我也被逗笑了。就这样,我们一直笑到小报完成。已经8点多了。这时,我换我依赖她了,她胆子很大,有着男孩子气,而我却很胆小。天色已经很晚了,我们手腕着手走出了肯德鸡,到了一个三叉路口,我们两个要分开了,尽管是一个晚上的分别,却竟像是永远也见不着面似的分别。不甘心得说出:“拜拜,”这两个字
眼。我很幸福。
【父母】
做为孩子的我们,永远是父母的掌上明珠,群山怀抱中的小村庄。父母的爱就是属于我的,幸福的味道。
无论我们在何处,父母依然在我的身边。我伤心时,父母会在我身边安慰我;我失败时,父母会在我身边鼓励我;我成功时,父母会在我身边提醒我……
我很幸福。【弟弟】
做为一个姐姐,其实很幸福。因为,永远会有一个人跟着你,甜甜地叫“姐姐,姐姐……”
也许,当自己真正有困难时,别的人都不可靠,只有纯真的弟弟才最可靠。做为我的弟弟,我让他做什么事,他必定会高兴地去办。
做一个姐姐,我很幸福。【】
在这个美丽的荷花池中,到处充满爱。也许,我能拿最近的一件事来做例子。
小杰(年轻的心)要离开,{也许为了学业}。可大家都舍不得,都让他留在。我也不相信他能离开这个充满爱的地方,离开这么多爱他的荷友们。我想,他一定做了很长时间的心理斗争才决定离开的。大家都还有一段记忆难以割舍。仿佛有许多荷友都离去了,大家不能再失去一个了。
在这个充满爱的大家庭里,我很幸福,相信大家都很幸福。
【尾声】略……
(如果格式错乱,拜托帮忙改下格式,谢谢)
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不知礼,无以立孔子曰:不知礼,无以立。是啊,一个人要有文明礼仪,要是连礼仪也不懂,那么他将如何在世界上生存,如何才能走向世界的舞台。人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。小至个人大至国家,一个人不懂礼仪仅不能生存,同样,一个国家没有礼仪,那么国家也不会和谐,安定,更不会富强,因此,我们需要礼仪,社会需要礼仪,只要建立起良好的礼仪风范,人与人之间才会更加和谐,社会才会更安定,国家才会更繁荣。作为青少年的我们,是国家的栋梁,是国家的希望,故此我们更需要讲文明,懂礼仪,礼仪体现细节,细节展示素质,祖国的未来是我们的,就让我们一起携手努力,让礼仪之花在中国各地绽放,向世界高歌:文明礼仪在中国!小节之处显精神,举止言谈显文化。一个人拥有再多的金钱,但是最基本的仪都没有,那不算富有;一个人家里一贫如洗,但是他懂得为人处世,那么他也是富有的。新中国成立初期,西方一些资本主义国家对中国还是虎视眈眈,想尽方法把中国吞并,在亚非万隆会议上,西方的一些不法分子就胡乱散布谣言,说中国的目的是吞并整个亚洲,闹得各国参议人员都惶恐不安,要让中国在这次会议上失败,和别的国家建立不起盟约,这时周恩来绅士的大步走上演讲台,坚定的对各国参议人员说:中国是求和的,不是来吵架的,任何对世界和平造成威胁的中国都不会答应。周恩来的讲话后赢得了热烈的掌声,最后成功召开了万隆会议。这便是礼仪的魅力,假如当时周恩来和中国代表们没有镇定,而做出一些冲动的行为,也许结果不堪设想,因此,良好的行为、举止礼仪是人生的第一名片,我们必须注重我们的礼仪、素质修养。一日为师终生为父。这是尊师的礼仪,南宋抗金名将岳飞,幼年丧父,家境平寒,无钱上学,但他很好学,常在私塾外听课,无钱买纸笔,大地为纸。这一举动感动的私塾老师周侗,周侗喜欢他的勤奋好学,于是就免费收他为学生,教育他做人,帮助他树立保国安民,建立功业的抱负,教他绝技,使之成为一代英豪。周侗死后,岳飞不忘师恩,披麻衣,架灵车,执孝子之礼,以父礼将其安葬,且每年初一,十五之日,无论在行军打仗还是驻扎营中他都是要拜祭恩师周侗。古人云:三教圣人,莫不有师,千古帝王,莫不有师。人不敬师是忘恩。尊师不仅是一种礼仪,更是一种道德,一种素养,古人尚尊师重道,以身作则,难道我们以后不应该视其为楷模,效仿他们吗?文明礼仪是社会和谐的金钥匙,是一种功能特异的润滑剂,它能调节人与人之间的关系,化解人与人之间的矛盾,使人心得凝聚,使社会才会更和谐,更美满。1000字 高一 议论文
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谙世的高三“高三了,终于高三了。”“高中三年可过完了,真不容易。”“现在可总算是熬到头了。”……听见好多人发出这样的感叹,真为他们感到可怜。高中三年过的一点也不充实吧,好好的时间都浪费掉了吧,终于把高中上够了,以后的你去干什么哪?你又能干什么哪?去做一个实实在在的体力劳动者?年轻的你,就如此堕落,以后,你会幸福吗?会!对不对?马屁谁不会拍,以后我还拥有一千万哪,你能吗,你能吗,你又凭什么?回头吧,记得在困难面前学会不低头,但事情做错了记得及早悬崖勒马,否则,你的下场不容想象。是啊,高中生活不长了,眨眼的工夫就可能与我们说“BYEBYE”,之后那,你想过吗?其实这也没有必要,我们需要的是抓住现在,抓住每一分时间去学。去做。去练,就是今年不行了,也要为来年的复读打下坚实的基础啊!苦海无边,回头是岸,高中的生活要的不是叹息!300字 高三 议论文
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不学礼,无以立古人说:“不学礼,无以立”。你不学“礼”就没法在社会立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说礼仪就是敬人的一种行为规范,是表现对他尊重和理解的过程和手段文明礼仪,不仅是个人素质教养的表现,也是从道德和社会公德的表现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以,学习礼仪可以加强自身的素质,外塑单位(小到家庭、企业单位、社区,大到城市、国家)更能够多润滑和改善人际关系。深圳市是全国的窗口,我们怎么样体现深圳人的文明礼仪呢?人家说,硬件好配,软件难配,高楼大厦,高速公路这些环境是硬件,人民的素质礼仪是软件,文明礼仪就从小开始、从现在开始。有一次我看见一个小朋友随地扔垃圾,我真想走过去跟他说:你不能这样做,我们是深圳人,我们是讲文明礼仪的深圳人。有一次,我去买东西的时候,人很多,都在排队,我看见一个偷偷在前面插队的人,我真想过去说你不能插队,应该排在你原来的位置。”不过像这种不文明的现象在现在也不是太多,相信以后人类会更文明,因为我们国家有五千年的文明历史,大部分人都是讲文明,懂礼仪的。只有少部分的人才不文明。450字 小学 议论文
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不学礼无以立自古以来中国就是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”;从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设,礼仪一直是传统文化的核心。更有“虚席以待”、“倒屣相迎”以及“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广泛流传。如今,随着社会进步,人们社交面的扩大,礼仪已成为社会文明的标志,人们的正常生活都离不开礼仪。在人际交往中,讲究礼仪不仅是自尊的表现,而且是对他人的尊重。什么是礼仪?礼仪是长期的社会实践生活中形成的人际间相互关系的一种表现形式。它在治国安邦、立身处事中具有重要的作用。古人云:"人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁"。由此我们可以看出礼仪的重要性。“礼者,即为尊重自己、尊重别人;仪者,即为规范的表现形式。礼仪,就是尊重自己、尊重别人的规范的表现形式”。两千多年前的先哲传来充满历史沉淀而深邃的经典“不学礼,无以立。”在耳边回荡。那么在日常生活和工作中,我们经常会提到商务礼仪,那么,什么是商务礼仪?它的核心问题是什么?商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。商务礼仪的核心是一种行为的准则,用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪,它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。“道之以德,齐之以礼”是孔子思想的经典名言。我们学习商务礼仪的目的不应该仅仅停留在一般的待人接物的层面上,我们还应该对礼仪进行深层的分析。“礼”即“礼”的道德行为规范,它包括礼貌、礼节、礼仪,还有没有它的价值和意义呢?答案是肯定的。“礼”是人类文明的表现形态之一,这就要求在管理中,在人与人的交往中,务必要讲礼貌、礼节、礼仪等。讲“礼”是人类历史发展的要求;中国是一个文明古国,亦称“礼义之邦”,有讲“礼”的优良文化传统。为了适应历史的发展,我们务必要“学礼知礼”,“立于礼”,以促进社会商业文明的发展。通过对礼仪的学习,我们可以清楚的体会到“礼”的几个功能:约束与规范是“礼”的功能之一。儒家强调道德的内驱力,道德的自律与自觉,但也不忽视其约束机制。“道之以德,齐之以礼”中的“齐”就是约束,即用“礼”来约束人的行为使之齐一,“礼”是人的行为的指导。由于,在周代“礼外无法”,“礼”具有法律的功能,因而它带有强制性和约束性。约束在现代管理中是十分必要的。在古代管理中用“礼”约束人的行为,在今天的现代管理的约束性是通过规章制度来实现的,因此建立合理的、科学的、系统的、适用的规章制度是现代管理中不可缺少的。最为重要的是,规章制度是否反映了管理的规律性。如果规章制度订得合乎规律,它不仅可以起到行为规范、行为导向的约束作用,还可以促进发展;相反,如果规章制度订得不合乎科学,只起束缚人的作用,它必将阻碍发展。正身和自律是“礼”的功能之二。“礼”的约束性是通过正身和自律来实现的。荀子说:“礼者,所以正身也”,“无礼何以正身?”正身和自律是一种自觉的道德行动,是“仁”的一种表现,它出自于人心灵的内在的规定性,礼仪是人的行为规范,为要身正和自律首先要具有仁德,也即是说只有具有高尚道德的人才能正身和自律。自尊和尊重他人是“礼”的功能之三。“礼”是人类社会特有一种社会规范,因而它就成了人之所以成为人的一种标志,人而无礼就必然否定了作为人的规定,人之要成其为人务要“自尊”。“自尊”是每一个人的人格尊严,作为领导者或管理者是为人师表者,更应该要自尊。所谓“自尊”不是妄自尊大,目空一切,而是通过高尚的人格理想、道德情操和利他的行为表现出来的人格尊严。按儒家的话来讲,就是要修身、正身而严于律己。一个人要有自知之明,要正确认识自己,正确对待自己,才是一个聪明的人,这样才能自尊,才能尊敬别人。“和为贵”是“礼”的功能之四。礼的重要作用,就是要讲中和最为可贵。过去圣明的君主治理国家,最可贵的地方就在这里。但是,如有行不通的地方,即使知道中和而只追求中和,而不用礼来加以调节,也是不行的。也即是说,“礼之用,和为贵”之“和”是要通过“礼”来加以调节才能实现,没有礼的调节就不能达到人际之间的和谐与合作。传递企业信息和传播企业形象是“礼”的功能之五。现代企业对于即时传递企业信息和正确传播企业形象十分重要。这就需要企业的管理人员和营销人员要有礼貌、礼节和从事商务活动时的一定的礼仪形式。任何一个企业的代表,都必须要有文化素养、道德素养、智慧,以及由这些东西所表现出来的气质、风度、着装、打扮等等。只有诚于心,才能形于外,正所谓“腹有诗书气自华”。如果一个人的内在文化、道德、智慧很差,表现于外的气质、风度就难以合符礼的规定。这些都对传递企业的信息和传播企业的形象起到重要的作用。从以上几点来看,讲究礼仪不仅仅是表面文章,实际上是一个人、一个企业的生存之道、立足之本。所以,我们应该学好礼仪,并且真正用好礼仪,为自己、为团队、为企业、为和谐社会从自己做起。1200字以上 初一 抒情散文
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墙多年以来,这两个国家一直相安无事。两个国家的边境线只是一条淡淡的白线。这里看不到戒备森严的士兵在巡逻,相反,常常可以看到两个国家的孩子聚集在边境线旁,也许是在互相交换礼物,也许是在炫耀手中的玩具。也不知是哪个孩子,在边境线上偷偷地种下了两粒植物的种子。温暖的阳光照耀在边境线上,春雨滋润着龟裂的泥土。两株植物冒出了嫩芽。再过了些时日,人们惊奇地发现,在边境线的两边长出了一株向日葵和一棵龙舌兰。向日葵舒展开膨大的绿叶,脸盘朝着太阳,阳光洒在他脸上,暖洋洋的。他抖了抖身子,几滴水珠抖落下来,滴在龙舌兰青翠的叶片上。龙舌兰抬头看见向日葵朝太阳绽放笑脸,她胆怯地朝向日葵打了声招呼。向日葵点点头,也算打了个招呼。每到星期天,两国的孩子们都把边境线当成了游乐场。有时候,有的孩子会不小心跳过那道白线,不过用不着担心,那孩子意识到自己跨越了国境时会很快跳回去的。细心的孩子还每天过来,用喷壶给向日葵和龙舌兰洒上清凉的水滴。向日葵总会抖动身子,他总是担心矮小的龙舌兰会吸不到水,直到看到龙舌兰每片绿叶上挂上了小水珠,他才满意地笑了起来。一天,孩子们又聚集在边境线旁,表情庄重。向日葵和龙舌兰抬起脑袋,他们不明白孩子们为什么这么严肃。他们还不知道阴云已经笼罩在两个国家的上空。昨天还是朋友,今天却是敌人,两国之间突然爆发了战争。大人们匆匆赶来,他们喝斥着自己的孩子,孩子们向后退开。士兵聚集过来,他们在边境线上互相敬了军礼,就在两旁扎起了刺人的铁丝网。工兵们默不作声,在两旁砌起了砖头。他们日夜不停地劳作,终于筑起了一道围墙。向日葵发现一道高耸的大墙把他和龙舌兰隔开了。墙的这头,向日葵仍然可以沐浴阳光,不过他很想念自己的朋友龙舌兰,不知道她长得怎么样了,能不能晒到太阳,能不能得到雨水滋润。一天夜晚,向日葵顺着蜗牛留下的痕迹,靠上了墙头,努力向上,向上,他多想看看墙的那头。每天早晨,当第一缕阳光照在自己脸盘上的时候,他就抬起头,看看自己和墙头还差多少距离。每天都有个长满雀斑的男孩会来这里。他叫“雀斑”,他每天都带着喷壶给向日葵浇水,然后呆呆地望着高高的墙头,他手里还捏着一只小熊玩偶,那是墙的那一头的伙伴送给他的。每到夜晚,人们总能听到“噼啪”一声,那是不断向上的向日葵又在生长。他的根努力向地下伸展去吸收更多的养分,他的茎叶一直在向上疯长,他要越过墙头去探望自己的朋友。“雀斑”每天也会走到墙边,每次都会汗流浃背地搬来很多砖头石块,然后站在砖石上踮脚张望,可是墙实在是太高了,他依然够不着。可他依然坚持不懈。这样不知过了多少时日,他已经用砖石在墙头旁堆起了高高的阶梯。这一天,“雀斑”爬上了石阶,攀着墙头的野草,骑上了高高的墙头。可是墙那头的士兵发现了孩子,他们用大喇叭喊话拼命警告孩子。可是这个拎着小熊玩偶的男孩却愣在那儿,一动不动。最后,枪声响起,“雀斑”的小手垂了下来,小熊玩具掉了下来,浑身滴满血迹。消息传了开来,两国的大人聚集在边境上。他们抄起铲子,挥起手中的榔头,“嗨嗨”一下一下敲打着厚重的大墙。孩子和老人也围了过来,他们用小铲子挖着墙根的泥土,想让围墙倒得更快。最后,连一直举着枪警告他们的士兵也加入了队伍。士兵们丢掉手中冰冷的武器,脱下军装,卷起袖子,在一旁帮忙干活。墙“轰”的一声倒下了。大人、孩子、士兵和老人们都欢呼着,他们越过边境线,跳起了奔放的舞蹈。两国从此宣布结束战争。围墙倒下了,向日葵却低下了头。那边,只有一棵早就枯萎的植物。因为一直晒不到太阳,他的朋友已经死了。人们在倒下的残砖断瓦中发现一个带血的小熊玩具。孩子们含着泪,把它深深地埋进泥土里,旁边就是那棵高大的向日葵。向日葵低头看了看,又扬起脑袋,接受着温暖的阳光。很多年以后,两个国家依然保持着友好的关系。在当年埋下小熊玩具的地方,人们惊奇地发现那里已经慢慢地长出一棵小龙舌兰,她和遍地的向日葵一起迎接着每一天的太阳。1200字以上 六年级 记叙文
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道德金羊网-新快报报道,北京大学毕业于四川都江堰光亚学校任教的范美忠,为其“5。12”汶川大地震时弃全班学生于不顾争先逃命,在博客上振振表白道,“我是一个追求自由和公正的人,却不是先人后己勇于牺牲自我的人,在生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人哪怕是我的母亲我也不会管的”,其人其言,令世人震骇。不敢相信这是北大学子的“警世骇言”,不敢相信这是人民教师的“活命箴言”。一个受过高等人文教育又楷模师坛的教师,一个整日侈谈鲁迅穆旦陀斯妥耶夫斯基道貌岸然者,一个训诫学生热爱卡夫卡艾略特王国维的“精神贵族”,在面临“生命与义不能兼得”的生死关头,在50所名学生被灾难惊慌得不知所措的危机时刻,竟然连“快跑”也不喊一声,先自夺路逃命足球场的“教师先生”,民族道义只能鄙视你了,你这“精神富有”的人渣,你这“灵魂卑鄙”的乞丐,北大白白培养了你,就当养了一条无义无德的“狗熊”,在道德殿堂门前咆哮!你这“生命与美德轮者”,你这“自由与公正论者”,有你的生命,就可以无视他人的生命,有你的自由,就可以无视他人的自由,有你的生存,就可以没有他人的生存,包括你的老娘,包括天天叫你为“老师”的学生,当然也包括养育你的人民,包括你生于斯长于斯的祖国,如果民族国家灾难来了,你就会做“汪精卫”,如果你面临危险了,你就会做“甫志高”,你这道德的“叛徒”,你这正义的“汉奸”,你这让民族精神蒙羞让北大人文汗颜的“道德鼠辈”啊!你做“人渣”还为“人渣”找说辞,你人性丑恶还为你丑恶人性张本,竟然毫不羞耻地高谈阔论你逃命的机智,你不应该为你做“人渣”而死,你应该为你做“人渣精神领袖”而死,为你误导学生生命价值而死,“你怎么不把我们带出来才走啊?”你为你枉为人师的卑鄙灵魂而死吧,你可怜在麻木的病态的神经痼疾里,而又把这种痼疾冠冕堂皇的传播,你这没有人性的东西。你这丑陋的《灵魂的罪感与忏悔意识》人,你这《用观念打败观念》“疯子”,你这《追寻有意义的教育》的失败《过客》啊!你让我想起一个臭名昭着的“著名学者”,一个关于“无私奉献”的“逻辑学家”的言论了:“每个人毫不利己专门利人的话,请问这(社会)利益该给谁去享受?”,“如果全国人都大公无私,那利益就得出口,如果全世界的人都大公无私,那利益就得输出到月球上去”,“如果人人都敢于牺牲,不怕死,这才是最可怕的,因为人人都可能变成恐怖分子”,啊啊,莫非中国的一些“高知”都是诠释人性“歪理”的专家?他们笑谈汶川北川绵阳青川号哭的几十万灾民都该早死,而数十万浴血救灾的军人都是找死的呆子,你个范美忠,你真是天底下最丑陋的“人渣典范!”人有危难舍生取义者,有为正义以身视听天下者,有为个人小利冒天下之大不韪者,有为蝇利飞蛾扑火者,但没有如范美忠为丑陋张本表白如此卑鄙者,古有女娲补天精卫填海夸父追日大禹治水丹心如碧血者,有荆柯屈原岳飞林则徐谭嗣同视死如归人,近代有八女投江狠牙山壮士董存瑞黄继光丘少云雷锋王杰焦裕禄孔繁森舍身赴难者,汶川地震更有无数震不垮的教师如谭千秋严蓉张米亚汤宏向倩瞿万容杜正香舍命救孩子者,有全国军民众志成城共克时艰者,大难面前你个范美忠是做了背叛民族精神私欲膨胀的教师“人渣混蛋”!范美忠者——不知何许水土养育此贼也,其祖欲荫其为“美德”与“忠诚”之典范也,临难逃命,弃义苟活,为师门之人渣也1200字以上 高三 议论文
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道德我曾经读过意大利诗人但丁说的一句话:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话让我明白了知识与道德的关系,也感觉到道德的重要性。记得我刚进小学一年级开始,老师几乎明天都在对我们说:“要做一个有道德的人。”道德,这一词也时而出现在我们教科书里,它陪伴了我整整5年,我每时每刻都在提醒自己要做一个有道德的人。我们俩因此也成了一对形影不离的好“朋友”。怎样做一个有道德的人?我个人认为,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。三国时期的刘备也曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼,在实践中增强道德情感、意志力。在我们的生活中完全可以去做,往往还是那些不起眼的小事中蕴含着道德的真谛。前些天我乘公交车去外婆家。车至中途,车厢内已座无虚席。此时,又上来一位抱小孩的中年妇女。靠近车门的一位年轻小伙子忙热情地站起来让座,只见中年妇女二话没说,径直坐下,随后有说有笑地逗起孩子来。我在对小伙子投以赞许目光的同时,心中也生出一种怪怪的感觉。小伙子主动给带小孩的女同志让座,固然是理所当然的事,但我总觉得在“理所”与“当然”之间,似乎还少点什么——中年妇女是否应该向小伙子道谢呢?付出,不一定渴望得到回报,但人人都希望得到认可,大至社会的认可,小到一个人的认可。假如那名中年妇女对小伙子说上一句感谢的话,相信小伙子心里会感到一种付出的快乐!芸芸众生,人人都应时时怀着一颗感恩的心:得到了别人的帮助,别吝啬你的感激;获得了别人的尊重,也要学着去尊重别人。因为,尊重别人也是一种有道德的体现。在这段时间里,我的心很沉重,我的眼睛时常湿润。因为在历史的旅程中发生了一件让炎黄子孙铭记在心的事——四川大地震。就是在2008年5月12日这一天,一场突如其来的地震瞬间带走了成千上万人的生命。看着一片片废墟,一个个孤儿,做为一名中学生,我的心怎能不潸然泪下呢?抗震救灾,众志成城。献出我们的一点爱心,温暖灾区人民的心。这时,我放弃了身边一些美好的事物,拿出了自己一个月的零花钱,捐给了灾区人民。是啊,灾区需要帮助,灾区人民更需要帮助啊!伸出你的援助之手,铸造爱的桥梁。这难道不能体现我们中华人民的道德高尚吗?其实,“道德”就是在别人有困难的时候,伸出你的援助之手。在地震中还有些人幸运的活了下来,他们感受到了生命的脆弱一面。看着一片片废墟,有人在呼唤着自己的母亲,这个时候他的母亲或许已不在人世,但他还要对他的母亲心怀感恩。在地震的面前,我们中国人并没有气馁,面对一片片废墟,我们仍然努力去寻找生命的光芒。一天,两天,直到第七天,生命在不断的出现奇迹。温总理说的好:“只要有1%的希望,我们就要尽100%的努力。是社会给予了他们,关怀了他们。”看完这个故事我的眼睛湿润了,我有时在反省自己,是不是该在父母有生之年,多为他们做出一些力所能及的事情。比如:给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶,为学习困难的同学解答一个疑难问题,在公交车上主动为年迈的老人让座,把被风吹歪了的小树苗扶正,见到纸屑弯腰捡起等,只要我们从每一件小事做起,我们就会成为有道德的好少年。古往今来,沧海桑田。虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者,做一个有道德的人。1200字以上 初二 议论文
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墙内墙外曾有一堵墙,高深的院壁上有岁月碾压的水渍,有一扇门,千沟万壑间总拖着半掩的影子,有一盏茶,氤氲水汽温柔地拂过苍白的两鬓,有一曲笛,空余撒手人寰的余音。当岁月在墙上逶迤而过,当一切都已尘埃落定,我才幡然醒悟,墙是灾难赋予人类最后的礼物。多年前尚未明晰的语句,顺着脉络又重新浮起在这夜里。我在这历史的重重推进中,终于看清了那个答案。我曾在新年的钟声敲响之前,与一位终日安静的老人推杯换盏过。那时浩荡的夜空只有碎钻般的星星糅杂其间,清澈的笛声飘响在馨香的茶气里,溢散出悠远的苦涩。老人是旧日的临户,与我家不过一陌一墙。除夕夜那晚,挂念老人的儿女从远方捎了零星杂物来,母亲于是便要我送去。入夜已深,唯闻山间犬吠,我行在那路上,只能看见青色砖墙模糊的轮廓。犹豫着推门而入,只见她正端庄贤淑的斟茶,落满霜的银丝被端庄地别在脑后,木簪斜斜绾起一丝不苟的弧度,利落的花布衣裳被清风扬起个细小的边角。石桌藤椅,院庭飞花,乱红迷眼,梨院溶光,分明是寂寥的一瞬,却如涉过深水,别有深意着。我不安的站在一旁,她招招手,示意我坐下来。她的面容一直波澜不惊,品茶的姿态如一首在水中舒展开来的诗,每一个字都抑扬顿挫到恰到好处。许是受到感染,我也头一次细细品味了一番。上好的清茶,一如这深墙里洒脱的人。“哪里是什么洒脱,不过是这墙够高了,外人再看不出来罢。”我一说,她便低声笑了起来。这才得知她的丈夫已于战争时期逝世了。“他那时迫于家里的情形,才不得不去了前线……”老人的脸上是回忆的色彩,冷清沙哑的嗓音缭绕在跳跃的烛火里,我盯着黑暗中那堵青色的墙,仿佛看到残酷的屠杀,冷漠地人群,以及在小院中孤独地等候。漫长的时光,让曾经的生死契阔全部羽化为天边的云卷云舒。江浪拍岸卷起千堆枯叶,流水挽着江柳日月穿梭,她始终没有等来那人。直到现世安稳,旧事中的暗潮涌动的已成墙上斑驳的痕迹。然而我却知道,再大的风沙的不能掩盖那些伤痕。我想那是因为刻骨的思念,跌宕的命运,才在心中堆砌的墙,万仞瓦砾也许将旧年的天真流逝在岁月的墙角,但终究会予人一份繁华落尽的淡泊。那是给予所有经历了真正灾难的人们,最后的礼物。此刻,墙在明灭的火前沉默,在浩渺的苍穹下伫立,这里仿佛是它轮回的终点,寂灭着幻化成西天星光。此刻,语言似乎已是多余的,无声的风穿过前尘往事,我啜饮着清茶,心中犹如掀起惊涛骇浪。这么些往事,漫长的痛苦,如何忍受。或许全是因为有了这心墙,在这余后悠久的岁月里,支持她走完这残余的一生。或许只是因为年幼,所以不懂。如同一道无解的答题,我似是找到那答案。她看了我半晌,却忽然掌着昏黄的蜡烛,她小心翼翼地捧出一叠信纸。我盯着那双浑浊的老眼,这时竟似投入了石子般迸溅出了泪水。曾经的酥手已爬满了干枯的褶皱,却依旧颤抖着抚平细微的折角。温柔地,笨拙而专注地做着。像是一场无声温柔的细语。我颤抖了,竟有些不敢直视。在泪水未破堤而出之前,她放下了那些泛黄的纸。我忽然惊奇得发现那纸中还夹杂了一封未开的信。我问她,她却只是摇着头,苦涩的微笑。带上少年时小小的疑窦,回到自家的院里。愉悦的孩子抱着烟火追逐着,飘渺的笛声渐渐被淹没在这片欢声笑语中。眺望那堵依旧高耸的院墙,仿佛一切在今晚都不一样了。现在我忆起她沧桑的面容,也像是隔了一堵墙,逐渐模糊在这夜色中。成长总归会使人睿智的。带回的疑惑,如今答案却不言而喻了。辗转反侧,多年寻找,燕南巷北,兜兜转转这结果却依旧是墙。被磨难堆积的,守护我们的最后的东西。这让我想起藏途中朝圣的僧人,五体伏地,历数月之久登上宫殿,摇转经筒。澄澈无垢的碧霄总让人以为那里是没有隔阂没有墙的。那他们如何到达?三步一叩,披星戴月,他们的膝上有厚重的老茧。那就是他们的墙,保护他们的理想不被红尘玷污,让他们的灵魂一生忠于圣地。我终于明白这么些往事,漫长的痛苦,因为有了信念的墙,都可以忍受。辗转反侧,多年寻找,燕南巷北,兜兜转转这答案却依旧是墙。被磨难堆积的,守护我们的最后的东西。期间再想想,我们在一生中浮沉,顺着初春的方向,走向远方看不见的终点。某一天会薄雾浓云,远山不见;某一天会春光浩荡,山野上的鸢尾铺展得绚烂;某一天会漫天飞雪,瓦砾堆雪犹如冰之宫殿;某一天会大雨滂沱,眼神散涣却固执等待云开霾散。纷杂的磨难,原来会积淀为心上那堵厚重的墙。旧日的伤痕会被雕刻在墙上,我们会在墙内守候到新的黎明。多年前的疑窦,现实的苦闷,追忆往昔,犹如醍醐灌顶一般。人自古多情,难免就会遇到挫折,墙是灾难赋予人类最后的礼物,这一念,终于释然。当岁月在墙上逶迤而过,再想起那一晚的茶香,老人低声的萦语,凉夜肃笛,这又未尝不是她予我的黎明。1200字以上 高三 散文