“瘾”居生活
在我们家庭里,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还包括我在内,人人都有着各自不同的爱好,有时候在不知不觉中,爱好几乎成瘾。
爷爷的专业是结构学,但他的爱好却是数学,记得他对数学的这种爱好应该还是因我而起的。上小学的时候,我参加数学课外拓展学习,遇到不明白的题目就会去请教爷爷。也就是从那时起,爷爷就开始研究起奥数来啦。这不,他为了帮助我学好初中数学还特意跑到书店去买来有关七年级的辅导材料。听奶奶说每天上午爷爷锻炼回来都会坐在书桌旁仔细的翻阅,也会结合现在学校所学的内容再结合辅导材料,自行编制一些数学题来给我做,并在我休息的时候得空给我讲,而每次讲的时间长了我也有不耐烦的情绪产生,唉!私下里我叫他“题瘾”爷,嘿嘿!
奶奶的工作是保障我们5口人的饮食,这项工作说起来平常,但要想做的出色也还真的要下功夫呢。久而久之为了我们家每天吃的健康、吃的丰富,奶奶可真练就了一套多样的手艺,煎、炸、烹、煮没有她不会的。而教会她的却是电视节目中关于饮食类栏目,每天她都会按时打开电视机收看“天天饮食”、“舌尖上的中国”等等。她在收看这类节目时候,手边总会准备好数码相机,看到节目上做菜的工艺过程和配料单时,她就会眼明手快地在第一时间里把内容拍摄下来,然后就让我老爸在电脑里编排整理好,再打印出来交给她。天长日久奶奶她手里就收集到了各地的百家精品菜肴了。她还经常照着她的菜谱给我们烹饪美味的佳肴。正是她的这种“烧菜瘾”,把我们“喂养”的个个健壮,我提议在每年的年终评选中,最应该把“优秀饲养员”这一殊荣授予奶奶,哈哈!
网络时代多姿多彩,网购潮也冲击着我们家。每次只要得知有团购的消息,我老妈就会在第一时间上网搜搜,以至于我们家出去吃饭会团餐、外出旅游要团游,买衣服、买书、买零食都足不出户。在我们这个单元门里,快递员按我们家门铃的次数最多,妈妈真是个“购物瘾”。但她也会有看走眼的时候,前段天气刚开始转冷的时候,她为了给我买件带帽子的棉背心,就在网上溜达来溜达去,淘了无数次总算看到一款价格在80元不到,样式又时尚的一件,等有一天我放学回到家,她笑眯眯的让我来试穿,这一试衣…呵呵,到处开线,而且连拉链都合不拢,只好自认倒霉,嘻嘻!
爸爸是个麻将爱好者,他不属于4人围坐鏖战一族,他打麻将从来都是和“明星”们在一起。郑志伟、倪小龙、胡瓜等“明星”都是他最好的麻友。晚上在我复习功课的时间里,他都会悄悄溜进书房打开电脑召集“明星”切磋牌技,真是个名副其实的“麻将瘾君子”。
因为怕我沉湎于网络游戏,爸妈不允许我过多接触网游,所以我对网游还没有怎么成瘾,但一到周末节假日,我的心里也是痒痒的,也会上网玩点小游戏,但是“可恶”的老爸总是说:“别玩啦,自己出去找同学去玩。”唠叨的老妈也会在一旁帮腔:“少玩一点,对眼睛不好。”
在这样一个三代同堂的大家庭里,我得到的是关爱、是快乐、是安逸。其乐融融的家庭生活,也为我的健康成长营造了一个良好的氛围,我真切地感谢您们----我的爷爷、奶奶、老爸、老妈。
成长环境的重要
某天,我无意间从中央电视台一套播出的《今日说法》节目中看到一则报道,上面主要讲了一个农村家庭,母亲操劳过度而病逝,父亲要养活四个儿子,但父亲也因操劳过度,终日卧床不起。大儿子担起了一家人的生活,他每天都早早起来种田,维持一家人贫困的生活,他既要供三个弟弟上学,又要照顾父亲。不久,二弟要娶媳妇,大哥忙了半天才为二弟凑足了钱,还为他盖了一座大房子。三弟、四弟娶媳妇时,大哥也为他们做了同样的事。但四弟不争气,辍学在家,不久又偷别人的摩托车,被判7年有期徒刑。大哥本以为四弟回来后会改过自新,可他却变本加厉,不但辱骂哥哥,还棒打妻儿,以致步入无法挽回的绝路。
看完这则新闻,我脑海里萌发了各种各样的想法,首先,我要赞颂新闻中的“大哥”,都说“长兄如父”,大儿子日夜为弟弟们的生活劳心劳力,不但为弟弟们凑学费,还为弟弟们盖大房,替他们上门提亲,这是常人所做不到的。可是,父亲的四儿子的做法却令我大为不满,“大哥”为他凑足学费,让他和正常人一样有学上,他本应该好好争气,努力学习,用成绩来报答哥哥的恩情,但他却不学习,以至辍学在家。既然辍学了,没事做,何不帮哥哥种田,替哥哥分担家务?整天到处瞎逛,有什么好的?偷别人的摩托车,更是不对。学了这么多年的知识,难道连最基础的公民道德也不懂吗?明知道偷东西是违法犯罪的行为,明知道偷东西要判刑,明知道这样做会对不起哥哥们,为何还要做?判了七年的有期徒刑,服了刑,为何回来还要辱骂哥嫂,还要棒打妻儿?“大哥”用自己毕生的心血,灌溉着他们,不说自己和哥哥有血缘关系,也要想想大哥为了他的生活,付出了多少,怎么说也是他的大恩人啊!棒打妻儿,他更不对。
古人有云:“一夜夫妻百日恩”,就算是只有一夜的夫妻都懂得彼此相爱,更别说是风雨同路的老伴呢?才五六岁的小女儿,一生下来就没见过父亲,每天日夜期盼父亲早日刑满回来,可却盼来父亲的一顿饱打。都说“儿是爹娘的心头肉”,面对这么可爱,才五六岁的女儿,作为父亲的非但不爱惜,还对其实施拳打脚踢,世上有这么无情、残酷的父亲吗?残忍、冷酷、无知的人留在世上,有何用?但是,话说回来,这件事情发生的根本原因,其实在于四儿子小时侯的生活环境。他从小就失去母亲,感受不到母爱;才两岁父亲就卧床不起,受不到严父的教导,大哥、二哥、三哥事事都让着他,将就他,有好东西多则四弟吃多,哥哥们吃少,少则四弟一个人包揽全部。母亲早逝,治不了他,父亲卧床不起,也无能为力,哥哥们把他当作宝来看待,事事都维护他,帮助他,呵护他,造就了一个娇生惯养的四弟。哥哥们因为没有从小就教育弟弟,以至于促成了他自私,视人如粪土,认为只有自己最崇高、最伟大,最终才会发生这一系列的悲剧,但这一切都是可以避免的,因此,事情的根本原因起源于此人的生活环境。他出生贫苦,就会变得坚强,他出生富贵,就会变得懦弱、自负、无知。
我们要从小养成良好的生活习惯,以避免世上再有第二个“四弟”的悲惨事情发生。
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瘾4月份,我们学校要举行班级篮球比赛。最近,学校掀起一股篮球风。各班都在抓紧练习篮球,我们班也不例外。我们班选了10个男同学和10个女同学训练篮球,每天中午训练30分钟。老师还让出一节课来让我们上自由活动课,我们在老师的指导下训练篮球。但每天中午的时候,一些同学不遵守纪律,上课铃响了,仍在操场上慢悠悠的行走,无视校纪。这是一个不好的现象,学校就规定了,训练篮球的同学必须在老师指导下训练,否则将会扣班级分。我们的班主任蒋老师很忙,不可能每一天中午都可以指导我们,所以规定了星期1和星期2的中午去训练。我们篮球队员都很失望,都叹道:训练时间好少!耍的时间好少!其实,我们篮球队员训练篮球也有为耍的,但都打得不错。又过了一个星期,我们可以训练的那两节课都用来考试。我们这个星期都在教室里呆着,我们都叹无聊死了!星期五那天中午,我们终于逼不住了。我们20个篮球队员商量,两个受老师喜欢的同学去请求老师让我们打篮球,大家都在互相指人。因为我们这20个人中都是比较受老师喜爱,所以不好选人。我们商量了一番,决定由我们有权威性、聪明的班长去执行这个“艰巨的任务”。可班长有些推辞,因为他怕老师生气。“班长,您可是我们篮球训练总教员,又是篮球队的主力,不是你去是谁去呢?”我们齐声对他说,又推了一下他,他无奈地去老师办公室了。我们都在教室里心急的等待着。我和另一个队员讨论,老师会不会让我们去训练?这时,班长笑着进教室来,大声说:“要去!”霎时,一位男队员马上从座位上跳起来,并从他的凳子下举起一个篮球就往教室们口跑。我也刚把报纸合上,准备站起来了的。但马上就有了一阵笑声。我们立刻就明白了,班长骗人!于是,都不禁笑了起来。同学都问他怎么样了,他说:“我去请求打篮球,我倒被老师批评了。”我们又是一阵叹息,我更是仰头自言自语地说:“为什么?”下午的第一节课下了课后,我们不甘心,又催着聪明伶俐的学习委员和温柔的语文课代表去请求老师。不一会儿,她们俩回来了。她们又是一阵摇头,不过,她们俩没有被老师批评。最后一节自习课的时候,将老师笑着说:“训练篮球的同学们呀,一心想着打篮球,恐怕不行吧?”我们都悄悄笑了起来。将老师又重新把训练时间说了一次,我们再一次摇头叹息。这股篮球风仍在继续着,我们却多了一些叹息。900字 初三 书信
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网瘾暑假的到来,对有些人来说是快乐或是悲伤。快乐的原因是有这么多天可以玩,而悲伤的原因是假期作业特别多。我这个人在假期开始的一两天里,都是在玩。很多人认为我肯定是去玩手机和电脑等等,然而我却是去打打球,下下棋等。可以说这些都属于高雅生活情趣。说到这里,不得不说一下现在许多人(青少年)都是网瘾,这些“瘾君子”不是整天在家点手机就是玩电脑,而他们的父母大多没空理会,原因是都去打工去了,所以每顿都在吃泡面。说到这里,我便想起来自我们班的“瘾君子”——小刘。记得有一次,那天就是要去领成绩的那一天的下午。我独自一人来到他的家里,当时我看他家门紧闭,便以为没人,但后来我叫了数声后,没什么反应,就在我刚想走的那一刻,门开了。屋子里传来一阵声音,好像是游戏背景声,我刚想走进去,结果小刘却说等一下。过了一会,我才被他带进来。进去里面后,我感到非常惊讶,里面的亮度很黑,可以说是十分黑暗,地上还有一些小碎纸等等,个别墙角上有蜘蛛网。除了这些我还闻到了一些零食飘来的香味,我想小刘肯定是在玩电脑。我带我进入屋后,他自个又跑去房间,我也跟了过去,进去一看,房间内散发着辣条味,他的电脑桌上放着许多东西,有辣条、薯片、饼干、糖果和冰红茶。看他全神贯注地看着电脑,我便说了一句:“吃那么多零食对身体不好,别老玩游戏了,我们出去走走,怎么样?”他没有理我,我又再次劝他,可他依旧没理,但最终我还是走了。小刘是一名“瘾君子”,经常熬夜玩电脑,对于这情况,我的态度是拒绝的!600字 初三 记叙文
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瘾(2)当我们反复的重复某一个机械性的动作时,这个动作会逐渐的在我们的脑海中填充,占据着他的位置,然后开始对我们的大脑乃至机体产生一定的影响,使我们对这个动作产生一定的依赖性,这种依赖性人们称之为,瘾。社会上的诱惑太多,我们极易对当中的某些东西上瘾。比如网瘾,网瘾现在主要表现在青年或少年阶段,并且有低龄化的趋势。网络毕竟在数年前是被称为电子海洛因的东西,虽然近年来,我国开始加强网络监管的力度,但网络依旧引诱着无数青少年沉溺其中。说到海洛因社会上还有一种危害更大的瘾,即毒瘾。毒品一旦沾上,鲜有人能得到好结果的。不是在痛苦的煎熬中死去,就是从此走上违法犯罪的道路,最后落入邢网。其实我们的身边还潜伏着各种各样让人上瘾的事物,比如烟酒,比如网络小说,它们离我们或许仅仅只差一步。瘾的形成,来自感官刺激。一些轻度感官刺激来自简单机械化动作,你磕瓜子没有办法停下来,不是瓜子香,否则为什么不直接买瓜子仁,所以人们常说自己磕的瓜子香,这个香,来自反复的机械化动作。这是浅层的,因为你要摆脱的话,大脑下达命令即可,但更多的瘾代表着大脑已经被控制,转而成为瘾的载。瘾是化学反应,因为你身体无论哪个部位被刺激,都会将感受输入大脑,大脑收到化学反应后的分泌物,然后依赖。美食是瘾。如果贪吃,那你的瘾只处于填充阶段,它填充你的大脑,填充你的成就感。因为你在生活的其他地方得不到满足,接着是馋嘴。那你的瘾已经开始处于染色阶段,它可以塑形你的心理,你的性格。最后,愿为一顿食物做出牺牲,跋山涉水,那你的瘾已经属于了最后阶段,腐蚀。它腐蚀你的大脑,成为你行为准则的一部分,它已经可以控制你的行为。瘾就像是一颗小苗,被我们用双手呵护着,看不清他的真面目。只需要一定的催化,它就立刻长成参天大树,缠绕你的大脑,当它终于在我们面前掀开它狰狞的面纱,我们却早已无路可走。750字 初三
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冰的瘾寒冷的冬天,大部分人都是在赞叹白雪皑皑的浪漫,但是否有人注意到冰的纯洁。一早起来,想拉开窗帘,看看刚入冬的景像,可光线却早就照射了进来。窗子上冻了厚厚的冰,遮住了视线。“一层冰的窗帘。”我想到,这不冰姐姐的瘾又犯了,和我玩起了游戏。看那儿,一匹匹健壮的骏马在奔跑,数一数,看不清。因为是洁白的马散落在茫茫的雪原上,再仔细瞧瞧,它们的毛色有深有浅,冰厚薄不匀。忽然,画面上的马儿都开始奔跑,一匹追赶着一匹,好像在赛跑,“啊。”我尖叫起来,那些马儿都朝书橱奔去,我再一回头,那群可爱的小马又不见了,消失地无影无踪。我还在惊愣,又看见窗子上那朵傲然的梅花正在盛开。细长的花瓣闪着晶莹的光,剔透得很,花儿一朵挨着一朵。我目光落在了那朵最大的梅花上,渐渐地梅花开始旋转,越来越快,紧接着所有的花都开始转动,细长的花瓣甩开了,像一把把发光的伞。我变得更惊叹于此,好想破解这个谜团,轻轻的吹了口气在窗子上,所以只剩下雾里看花……但游戏还没有结束,圣诞节刚过,但我却没有心爱的圣诞树,冰姐姐满足了我的心愿。那棵松树挺立在画中,一丛丛松针铺展着。冰的松针、冰的松枝、冰的树干。树干与松枝紧密地协调,聚集在一起,形成了一幅美妙的画面。那儿还有好多礼物,一条条彩链悬挂在松枝上,枝干上有许多小礼物,小马也在那里奔跑,给静树增添了生机,顶端的明星也现了。星星的上方闪出一道长长的彩虹,整个窗子流动着绚烂的光亮色彩。不一会儿,画中所有的物体都动了起来,画中的颜色越来越淡,突然一束强烈的光射进了窗子,所有的物品都不见了。下班上只有一排参差不齐的水滴,慢慢地滴落下来,好像香草味的冰激凌,我的瘾也犯了。“啊!”我突然从梦惊醒,原来那只是一个梦,窗子上依旧是一层洁白的冰,冰姐姐的瘾还没犯呢!650字 初三 散文
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读书成瘾生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。小学一年级时,我就喜欢看书。常常快活地在安徒生和格林的童话海洋里遨游。我喜欢白雪公主和艾丽莎,她们代表着善良和正义;我也欣赏《海的女儿》中的人鱼公主,为了追求自己的理想与自由,不惜付出一切代价,哪怕变为海上泡沫。确如裴多菲的诗中所述:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”年幼的我从这些书籍里汲取到了大量的知识和无限的乐趣。它们是我童年的亲密伙伴。随着岁月流逝,我开始阅读一些有关自然科学和社会科学方面的书籍。这里虽没有曲折生动的故事情节,却有着比故事更加迷人的科学知识。小时候,我听奶奶讲过:“天狗吃月亮”的故事。以为天上真的有“天狗”呢。看了书才知道,那不是月亮真的被“天狗”吃掉了,而是月亮落在太阳上的影子。我原以为打雷闪电是神仙派“雷公”“电母”来惩罚坏人的,后来也知道那是一种自然现象。还有许许多多问题,我都从书中找到了答案。书不仅为我答疑解惑,还使我知道了许多古今中外的事情。它告诉我,我们祖国在几千年前气候是炎热的,而有的地方却永远是冰雪的世界;告诉我爱迪生是怎样成为“发明大王”的,中国的万里长城又是怎样建造起来的……啊,书籍!你是我知识渊博的老师,带我上天入地,跨越海洋……现在,我已渐渐开始看一些文学名著。高尔基的《母亲》《童年》,老舍的《四世同堂》这类书籍,好像生命的营养品,滋润了我的心灵,使我感受到了生活的丰富多彩与无限的乐趣。每当我思想懈怠时,我总会想起池田大作在《青春寄语》中的那句振奋人心话,“为了明天的成就,今天就磨炼自己吧!”每当我烦恼的时候,我又会想起斯佳丽的那句至理名言:“现在我要享受快乐,那些事明天再去想吧!”俗话说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”一个学业有成的人,有几个不爱读书,有几个认为读书枯燥无味?读一本好书,就是和一个高尚的人谈话:寂寞时:它会给我安慰:遇到挫折时,它会给我鼓舞和力量;迷路时,它会指引我前进的方向……在书的海洋里,首先感受到的是一种宽厚和包容。进入书海之门的钥匙,每人都有一把,无论你是什么身份,你有什么目的,她都会欢迎你,真诚的竭尽所能的帮助你、开导你。因为读一部好的作品,总能给我心灵的一颤,读它味如细嚼馒头,慢嚼才会有味,越嚼才会越有味。我无时无刻需要书,我真是读书成瘾了!而书籍正无时无刻地塑造我的气质和心灵!那么就让我痛快地过瘾吧!1000字 六年级
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栖居我从小就知道鲁迅的文名,而认真学习他的文章是从初中开始的。我惊奇地发现,初中的每册语文书中都有鲁迅的文章,足见他的作品是多么重要,所以每他的文章,老师总会特别仔细地讲解、剖析。我呢,则听特别认真来劲。不了解鲁迅的人都认为他让人难以亲近。其实不然,看过他的文章的人都知道,他的文字并不复杂,且往往从字里行间流露出真情。看鲁迅的文章,就像他在面对面跟你交谈,说到重点的时候,就会变的充满激情,渐渐地,我也喜欢上了鲁迅的文章,最喜欢《朝花夕拾》,尤其是《从百草园到三味书屋》那篇脍炙人口的精美散文。坐在窗边细细咀嚼,享受着不时从字里行间中流露出来的那伤天真烂漫的感情,眼前不由得出现了一副令人神往的自然画,充满童真与童趣。《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集,是鲁迅对自己童年和青年时代的回忆。“三味书屋后面也有一个园,虽然小,但那里也可以爬上花坛,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然后同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:人都到哪里去了?”虽然三味书屋的园比不上百草园,但他们仍然放不下那颗热爱自由,向往自由的心。他们有 寿先生的教导,寿先生在读书时,他们便可以玩指甲游戏,鲁迅则在画画……“不必说碧绿的才菜哇,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叶天子忽然从草间有窜向云霄里去了……”我仿佛看到了儿时的鲁迅背着父母,在百草园拨向着乌,摘覆盆子,玩昆虫。他在无拘无束中成长,身心是愉悦的,放松的。鲁迅也曾学着闺土的父亲捕鸟,却耐不住性子,抓不住几只。鲁迅把一个破园子描绘成一个乐园,可见他是多么喜欢百草园。不过,长草的地方是不去的,保姆长妈妈给他讲述国赤练蛇的故事。其实那里一条会唤人明的美女蛇,只要答应了,它就会晚上来吃人肉,从中可见做人有多么险恶。冬天,鲁迅对雪是情有独钟的。他可以自由自在地堆雪人,打雪仗。而如今,我们这是很少下雪,即使偶尔一年下大雪我们也只是能待在家里,看着雪花落下,然后融化。每每看得很馋,想去玩玩可刚跨出家门,就被父母拉了回来。小孩玩雪,对大人来说,似乎就是不乖的表现。我的家在农村。小时候,我们总是到田野里摘野菜花夏天的就去偷桑葚吃,紫红桑葚总让人馋的流口水。我们每人摘一大把,有时怕主人发现,就把桑葚放在口袋里,那只回家后衣服都变紫了。那时的自己很傻,但我还是向往童年。童年的生活多么自由,多轻轻松啊!一转眼,我们长大了,儿童变成了少年,我们都在为自己的前程打拼,都在幻想着美好未来。我们不能再现下去,只是闭上眼,想象,想象自己从前……1000字 高一
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《村居》改写〈〈村居〉〉是苏教版第十二册第二单元中的一篇习作,这是一次改写练习。课文明确提出了改写的内容——古诗《村居》;要求——“借助想象,把原诗所描绘的情景和所要表达的感情具体地写出来”;方法——先“把握原诗的内容”,“想象诗人高鼎看到了怎样的美景”,“揣摩作者的思想感情”,再联系“自己的生活实际”。根据教材的编排,本组训练重点是“读懂例文及提示部分,领悟如何进行古诗改写”,教学难点是“既要忠实于原诗的内容,又要展开丰富的想象,把《村居》这首诗的意境及诗人所要表达的情感用生动形象的语言表达出来”。在设计这篇习作的教学时,我们紧紧围绕本组训练重点项目,着重抓了以下几点。(一)、在教学目标上,注意简化头绪,集中目标 我们把这篇课文的教学目标定为:认知目标.熟读古诗,能结合自己的生活体验,进一步说出对这首古诗所描绘的意境及作者思想感情的理解与感受。技能目标.根据古诗的内容展开丰富想象,按要求改写一篇记叙文。情感目标:激发读古诗、学古诗的兴趣,提高赏析古诗的能力,养成爱观察、勤动笔的良好习惯。具体到每一环节时,教学重点也较集中。第一环节:1.作前回忆,激发兴趣;2.初读例文,感知方法3.改写4.交流评析5.誊写.(二)、在教学结构上,注意以“读”为线索,以“悟”为核心 教师首先在教学一开始,联系上学期习作7中的把〈〈给奶奶送阳光〉〉改写成记叙文这部分的内容,从而引出疑问:我们如何去把古诗改写成记叙文呢?其改写的方法与把现代诗歌改写成记叙文是不是一样呢?激发学生的兴趣,也为古诗改写做好铺垫,然后一起学习例文。其中让学生读懂例文及课文的提示是关键,于是我让学生在读与找的过程中去了解例文改写的方法:先自由阅读,在速读全文后,让教师有意识地让学生找出”哪些是原诗的内容”,”哪些是作者的想象”,引导学生通过阅读思考、讨论交流加以解决,,最后教师协助归纳:1。把握原诗的内容,展开合理的想象,通过这样的教学,让学生对例文的理解和诠释也极富有独创性和创造性,最后过渡到对古诗〈〈村居〉〉的改写.(三)、在教学方法上,形式多样,发挥学生主体作用 1.在读,写的过程中,让学生读、思、勾画,发挥学生的主动性,指导学生掌握学习方法。如学习例文时,让学生边读边思边勾画,从而掌握例文的写法;又如,在指导习作时,有默读、齐读、自由读、引读等形式,并注意启发学生读的欲望,以介绍高鼎的背景资料,提高学生读的能力,为习作做铺垫。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。1000字 六年级 应用文
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树叶奉献成“瘾”叶子在不知不觉中生长出来,为我们的世界点缀着清新的绿色,在生命的最后阶段,也默默的落下,最终消失,它的一生都是默默地奉献这。早春时节,正是应了“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这句话,大地一片稀稀疏疏的绿,叶也在这是悄无声息的出现,争当了报春使者。虽说是报春使者,但那大片大片的小草,早已把它们的风头给抢了,那叶也不生气,只是在春风中摇摇头,就任凭人们忽视它们。这时的绿叶看起来似乎有些软弱呢。到了晚春,跟叶抢风头的可就不止草儿了,春天嘛,当然少不了百花争艳的生机。也并不在意花的到来,反倒欢迎她们,竭力衬托出花的五彩缤纷,在人们看来,这时的绿叶不过是花的陪衬罢了。当然,那些花儿的艳丽色彩比起叶的清一色要吸引人得多,但人们在赏花时,在赞美花的美丽时,可曾想过,没有绿叶,怎么会有那芬芳扑鼻的花儿?夏果真是充满急促、紧张的旋律,连到来的步伐都那么急促。转眼间,许多花儿已经凋谢,只剩下那茂盛的树叶了。初夏时的气温还不算高,在人们眼中,叶仿佛不存在。叶还是不介意人们的态度,奋力生长着,迎接盛夏的到来。一天过去了,两天过去了……叶已经习惯了被人们忽视,但它仍旧努力、认真地去做自己能够做好的。如果说春天是一位慈祥的母亲,细心呵护着一切生灵;那夏天就是位严厉的父亲,它只允许经得起风雨的生灵存活。暴风、骤雨、烈日……在短短一个月内,夏的严厉就代替了春的慈祥。盛夏交响曲奏响,叶的生命力在此刻绽放。人们在树下乘凉,浓密的树叶遮挡住了强烈的紫外线,人们感谢的却是大树。我想到底是什么,令叶能够忍受外界的态度,一生无私奉献呢?叶终究是无言的,没丝毫怨言,在做完自己能做到的事后,秋来了。秋风萧瑟,落叶飘飘,在这个季节里,叶终于脱去清一色的外衣,如同春花一般艳丽,不过这种艳丽失去了以往的生机。带着丰收喜悦的秋风吹过,叶缓缓飘落。落叶的瞬间如蝴蝶般美丽,下一秒却不见踪影,而人们正沉浸在那瞬间的美妙中。“哇!好美。”一声发自内的赞美在树林里回荡,人们陆续有发出了“啧啧”的赞叹声。只可惜,这种美将转瞬即逝,留下的是一片惋惜声。冬天来了,叶彻底融入泥土,滋养着来年的花儿,也彻底镶进了人们心里,感动人们的心。我想这就是“化作春泥更护花”吧。叶的一生就是这样,没有回报也没有怨言,正如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一般。或许我们身边也有许多人“患”有叶的“瘾”,可能是救死扶伤的医护人员,可能是辛勤耕耘的农民伯伯,也可能是塑造人类灵魂的老师……他们如同叶,有生命而无怨言,一生默默无闻的奉献。我现在终于明白,支持他们、支持叶一生默默奉献的,不就是对生命、对生活地热爱吗?我想这也是叶的“瘾”最打动人心的内涵吧。1000字
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过把“老板”瘾过把“老板”瘾江苏省淮安市楚州区 勺湖中心小学五(3) 申云“凡事过把瘾”一向是我申云潇的作风。中央电视台不也有《过把瘾》这个栏目吗?这不,上个星期六下午还真让我过足了做“老板”的瘾。星期六下午,我随二姑妈到小姑妈开的旅馆里玩。正巧,她正差一个人打麻将,看见了我和姑妈,便让姑妈加入,可二姑妈一走,我怎么办呢?善解人意的小姑妈知道我有一个“凡事过把瘾”的作风,就笑眯眯地对我说:“乖侄女,好久没来我这儿玩儿了,可把我想死了!今天啊,我就请你当一回‘老板’。有客人住房你就把他(她)的身份证上的姓名、住址、年龄和身份证编号都写在登记簿上;然后把门打开,这些钥匙都编了号,开门时看一下就行了。还有,最重要的一点,就是别忘了收钱,你可别收个假币给我哟!”小姑妈吩咐完一切,安安心心地“筑长城”去了。我也开始了我的“老板生涯”。运气真好!小姑妈没走一会儿,我便迎来了第一位客人。“请把您的身份证给我。”我像服务员一样,微笑着用普通话对客人说。我按小姑妈的吩咐抄写着。我刚要问那位客人今年多少岁,那位客人脱口而出。真奇怪,他怎么知道我会问?管他呢,先登记再说。我仔细地登完,礼貌地对客人说:“您要住高、中、低哪一档?低档的十元,中档的二十元,高档的是三十元。”我热情地为客人提供住房指南。“我住中档的,给,二十元。”我接过钱,心里有点怀疑:他会不会认为我是小孩,用假币来哄我?我把钱看了看,放在验钞机上验了一下,确定不是假币后,照样热情地给客人开了三号房间的门。“小姑娘,我要住店。双人客房,要高档的空调房间。”我猛地一抬头,发现一个三十多岁一个四十多岁的叔叔站在服务台前。好咧!第二批客人“诞生”了!“请你们把身份证给我看一下。”我大方地说。“嗬,满干练的嘛!看样子是个老手 彼底虐焉矸葜さ莞?摇!扒胛誓?嗌偎炅耍俊薄澳闼阋凰悖?也桓嫠吣悖 焙撸?肟嘉遥?荒敲慈菀住U饷醇虻サ奶饽炕鼓美纯既耍?嫘撸 坝?003年减去您出生的年月1970年,也就是说,您今年33岁,对吗?”我得意地说。“可以嘛,小老板。”一位叔叔拍了拍我的头,又掏出一张崭新的一百元,笑着对我说:“我又给你出了一题,你能不能不用验钞机和其它的工具,只凭眼睛和手,来判断这是真钱还是假币?”又想考我,看我怎么破!我把一百元正反看了几遍,除了看那些仿伪标志外,我还特地寻找了我的秘密仿伪标记。嘿嘿,保密!经过我的一翻仔细“勘察”,确定无误之后,找了钱领他们上了楼。之后我又接待了三四位客人,算起来,今天能挣三百块哩!我可真是过足了一把“老板”瘾啊!指导教师:白玉銮读了全文,一个充满灵性且又成熟老道的作者活生生地站在了人们的眼前。文章截取了小作者半天老板经历中的两个例子,通过“老板”与顾客的对话使文章显得非常具体。文章用词造句生动形象,如“安安心心地‘筑长城’”、“我的‘老板生涯’”、“运气真好”、“小姑妈没走一会儿,我便迎来了第一位客人”、“我可真是过足了一把‘老板瘾’啊”。1000字 五年级 叙事
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