背起行囊走四方
每次去旅游,都是人满为患之时,特别是七日长假,更是旅游的黄金日,大大小小的旅游爱好者,都去了自己慕名已久的向往地。
不知年月日,不明旅游处,只记得那次上车,准备开往目的地(风景区)时的情形。
那天,我和妈妈一块儿在车站上,由于要去下一个景点,我们只好等车,这时,人渐渐多起来,车子也一趟又一趟的从我眼前驶过。我不觉感到烦燥,心中隐隐有一团什么东西在燃烧。站台上的人也不免有些浮燥,心中急急想去目的地的欲望也渐渐提高。
这时,又来了一辆车,人群马上就引起了一阵骚动,大家不管三七二十一,一个劲儿地挤向车边。车门开了,一些大人马上就挤了进去,顺手拉住自已的儿女,一把将他们拉入了车内。一些年龄小的都哭了,我也不知所措,只感到自已不由自主地往前走,啊,妈妈为我开了一条道儿,我连忙跑过去拉住她,可是,我们终究势单力薄,一番“打斗”后,又被挤了出来。我们就像两条小鱼,被挤在了一些大鱼之中,进也不是,退也不是。啊,人们缩小了“包围圈”,把我和妈妈围在了当中。后来我只感觉,顺着波涛,被冲到了海岸上。定眼一看,才知我已远离了车子,我被人挤到了最边缘!妈妈跑过来拉我,我们又拥入了“人流”。挤呀挤,挤呀挤,终于挤到了车门旁,刚要进去,忽然一踉跄,身子往后倒了,妈妈连忙拉住我,哎,可想而知,我们又被挤到了外面……。
旅游,是我的最爱,也是大家伙的最爱,但在黄金日去旅游,这事,我再也不做了。
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:你是世界上最爱我的人,也是我最爱的人,妈妈,从小到大都是你在关心我照顾我,保护我,你对我的爱是无微不至的,而我从来没有想过你,没有关心过你,妈妈,在这里我要对你说一声“对不起”。
妈妈,女儿我也长大了,你也不必再为我操心、劳累了,女儿感觉对你有太多的愧疚,太多的自责,妈妈,你无私的把你全部的爱奉献给了我,而你的傻女儿却不知回报,有时还对你呼来唤去的。你虽然经常吵我、骂我,可女儿知道你这都是对我好,小时候我不懂事,觉得妈妈打我就是不爱我了,你每次打我,我都会躲在一旁独自的哭。我知道,打在儿身痛在娘心,可你这都是在教育我,在这生活的一点一滴中学会做人,慢慢长大。妈妈你对我的爱是无微不至的,是时时刻刻的,而不是一时的,你对女儿的爱,女儿一辈子都不会忘,也不敢忘。如果我不对你好,那就是大不敬,等女儿长大了,一定会做一个孝顺的人。
妈妈,为了我,你的头上又长了许多白发;为了我,你的脸上又长了许多皱纹;为了我,你的身体不像以往健康……为了我,一切的一切都是为了我,而你对我的希望却那么简单,好好学习,希望我会有个美好的未来,这对你来说无疑还是为了我,妈妈,我知道你的青春都给了我,相信我,妈妈,我会是你永远的骄傲!
妈妈,女儿永远爱你,是你给了我生命,这种恩情,我无以回报,只有用我的孝顺还你对我的养育之恩。
您的女儿:冯朝贺
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背起行囊走四方背起行囊走四方,踏着是历史,背着是书箱,纵身几千年,横跨几万里。——究竟是什么有这么大的威力呢?对了,这就是文学,是古代的写景诗歌。而又因为其情景交融,故不仅可以使人见景,又可使人通情,可谓是世上最划算的旅行了。在这里有张九龄《望月怀远》中“海上升明月,天涯共此时”的恋恋念情;有王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇风光;有李白《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的疾济喜情;有青莲《论诗》中“清水出芙蓉,天然去雕饰”的诗情雅韵;有太白《送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的依依离情;有李商隐《晚情》中“天意怜幽草,人间重晚情”的珍老惜时;有张继《风桥夜泊》中“孤苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”绵绵旅情;有俞文豹《清夜录》中“近水楼台先得月,向阳花木易为春”的天然哲思;有柳宗元《渔翁》中“烟销日出不见人,欸乃一声山水绿”的乡村剪影;还有孔尚任《桃花扇·哀江南》中“白鸟飘飘,绿水滔滔”的冶情佳境……面对这些美妙的诗句,我们似乎可以研究一下古诗词中“情,思,景”的关系。明代的袁宏道在《叙小修诗》中曾说:“情随境变,字逐情生。”同时代的学者袁枚也说:“品画先神韵,论诗重性情。”那么,在对古代诗词的管中窥豹中,似乎可以得到一个关于“情,思,景”的这样的结论:以情观景或因景生情,然后又由景而思。这或许是大多数作品的写作模式,我们把这种写作模式叫做“即兴写作”。那么,在“即兴写作”中应偏情呢,还是偏景呢?清代的吴乔这样说:“古诗多言情,后世之诗多言景。如《十九首》之中:‘孟冬寒气至’,建安中之子建《赠丁仪》:‘初秋凉气发’者无几;日盛一日,梁陈大盛,至唐末而有清空如话之说,绝无关于性情,画也非诗也。夫诗以情为主,景为宾。景物无自生,惟情所化,情哀则景哀,情乐则景乐。唐诗能融景入情,寄情于景,如子美之:‘近泪无乾土,低空有断云’;沈下贤之:‘梨花寒食夜,深闭翠微宫’;严维之:‘柳塘春水漫,花坞夕阳迟’;祖咏之:‘迟日园林好,清明烟火新’;景中哀乐之情宛然,唐人胜场也。宏嘉人依盛唐皮毛以造句者,本自无意,不能融景,况其叙景惟欲阔大高远,于情全不相关,如寒夜以板为被,赤身而挂铁甲。”这其中便揭示了诗的创作原则:“情为主,景为宾”,“景物无自生,惟情所化”,“融景入情,寄情于景”。至于孰轻孰重,不言而明。本着这些原则,继续赏析古代写景的诗,玑珠与瑕疵便会自生。应该说,这是确是一场划算的旅行,不仅领略了天下风光,更了解了诗人的心胸情怀,还能小试牛刀品头论足,快哉快哉!900字 高三 散文
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背上“悦读”的行囊天空深邃悠远,是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟;大海的广阔无垠,是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿;草原的广袤葱绿,是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马。我快乐穿梭于天地,是因为我有“阅读”的行囊。仰望苍穹,浩瀚的宇宙中无数的星球,尘埃汇聚着,它们就是宇宙的内涵,就是大地的精华,就是生命的辉煌。。我们一个个如同宇宙一样,我们也拥有内涵、精华、辉煌。悦读是什么?其实是轻松快乐的阅读。以前的人总是喜欢拿着书本仔细品味,探索书中的奥秘;而如今的我们,快餐式的阅读方式,虽不能体会其中的真谛却也能或多或少地得到了一些快乐和享受。于是,我开始背上“悦读”的行囊,体会阅读所带来的幸福滋味。采撷一本唐诗宋词,寻觅一处安静的地方,轻轻地诵读着,笑容绽放于脸上。我体会到陶渊明“才菊东南下”的悠然;李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。在一次次品读中,我陶醉了。要想体会到这种幸福的滋味,我们必须选择有内涵的书,细细地品味,深深地汲取其中的精华,我不仅仅获得了享受,还得到了华美乐章、诗文的熏陶。但是随着社会的发展,我们拥有了快生活,很少有时间去品味阅读所带来的快乐。浅阅读满足了我们,在闲暇时,携一本杂志,泡一杯清茶,简单轻松地读一篇文章,细细地回味。记得汪国真在《热爱生命》中写道:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程,我不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真城,我不想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影,我不想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切都在意料之中”。这句话让我明白热爱生命,就像香港大学“荣誉院士”袁妹,巫溪县乡村教师赵世术,邮递员李顺友,飞行员李剑英。这些平凡人因为对生命怀着一份真挚的热爱之情,自己的生命绽放出了绚丽的火花。背上“悦读”的行囊,我穿梭于深阅读和浅阅读中。在深阅读中,我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙,那种感觉如鱼得水,快乐自在。在浅阅读中,我拥有了短暂的享受,也品味到了一份感动和快乐。阅读的个性化和多样化使我拥有了更多的选择,也让我得到了更多。我背上“悦读”的行囊穿梭于书的海洋中,用“悦读”的力量航行于丰富的知识大洋中,徜徉于快乐中,走向成功的彼岸。高一:风起云涌1900字 高一 议论文
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背起行囊我把自己所有的东西全部收拾起了,就差从家里出发坐汽车去学校。我之所以没有走的原因就是我现在还没有离开的想法,我准备等一会我的弟弟,他估计一会就会下班回家了,所以我就想等一会,反正也不会花费多少时间,而且去的车辆也很多,反正去学校需要三个小时以上,在家等一会也没有什么关系。我的弟弟一会以后就回来,他现在已经不读书了,也已经有了自己的工作,是在一家饭店里当厨师,每天中午都会有休息的时间,因此它就会回来一趟,就是在家里睡午觉,毕竟还是自己的家好。我的弟弟回来以后他也已经吃完午饭了,而且这个时候已经是可以出发的时间了,所以我就准备离开家。不过在这个时候我还是有事情的,我家里的钥匙还在我的手里,而这就是我的爸爸妈妈他们的钥匙,所以这个时候就需要我把东西藏在家里头,我还是按照我妈妈的要求,而这个之后我就打电话给妈妈,说明一下钥匙在哪里哪里,他们回家的时候就可以发现。我在家里吧所有的事情都做完了,我这个时候就是真正的可以出发了,所以我背上行囊,踏上离家的路!400字 初二 叙事
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背起行囊,走向远方……我喜欢背起行囊,在丽春攀爬于雁荡山麓,听泉水叮咚,让身体融入自然;我喜欢背起行囊,在仲夏奔跑在鼓浪屿滩,看海鸟盘旋,让心灵沉醉于大海;我喜欢背起行囊在爽秋,行走于张家界内,观红叶萧萧,让双眸凝静于峰峦;我喜欢背起行囊,在寒冬走踏于西湖之畔,赏断桥残雪,让思绪去追思那传奇……我喜欢背起行囊,走向远方,去寻找那名胜古迹,去耳闻那不朽故事,去探寻那心灵寄宿,去领略这大千世界的万种风情……第一次背起自己的行囊,一个人走上走向远方的土地,是在二年级升三年级的暑假的夏令营时。我离开家人,离开这片故土,来到了我们浙江省的省会,素有“人间天堂”美称的——杭州。第一站我们就来到了传说是天上坠落凡间的一颗明珠的——西湖。我随着导游跟着大部队来到西子之畔,穿过拥挤的人流,我离她愈来愈近,她的风姿逐渐清晰在我眼前。那清澈的水是她清凉的眼眸,湖畔依依杨柳是她轻柔的长发,远处的雷峰塔是她高挺的鼻梁。在七月艳阳的映照下,她就好似一位风姿绰约的少女……我们泛舟于湖上,一边听导游讲述着那西湖的唯美传说,一边欣赏着周围的美妙精致。荷叶漂浮于水面之上,如一块块碧绿的翡翠,荷花则好似亭亭玉立的窈窕淑女,有的含苞待放,羞涩地低着头,而有的正开得如火如荼,露出灿烂的笑靥,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,还有一个个小小的莲蓬如一个个胖胖的小娃娃一般,从荷花瓣中偷偷探出头来。抬头眺望远处,雷峰塔、灵隐寺,凝聚着千年文化,沉淀着历史的财富;低头俯视,金鱼跳跃,蝌蚪成群,写下夏的茂盛,绘出夏的生机。我的心灵深深陶醉、沉迷于西湖那如西施般的美貌之中。杭州这座时尚繁华的城市也有着古老质朴的一面,在千年之前,这座城市包容了流亡的宋廷,于是第二日,我们便驱车于宋城,去感受这个这个城市古老的气氛。漫步在宋城的大街小巷中,各种各样的房屋、商铺、帘旌令我眼花缭乱。下午,我们观看了“宋城万古情”的演出,让我仿佛看到一幅幅南宋时期波澜壮阔的历史画卷:良渚古人的艰辛,宋朝皇宫的辉煌,岳家军的惨烈,梁祝和白蛇许仙的千古绝唱……让我好像行走于历史长河中,使我深深得到了心灵上的震撼……我被远方的世界所征服,对远方充满了无限的好奇,从此,我开始喜欢上了背起行囊走向远方……我去过绍兴,到鲁迅故居从百草园到三味书屋,体验名家的童年;去过无锡,到三国城、水浒城,感受名着的魅力;去过北京,走万里长城,体会历史的气派;去过湖南,观毛主席故居,了解政治的强大;去过山东,攀泰山,亲近自然的魅力……我梦想着自己能如徐霞客一样走遍九州,攀五岳,跨江河,但我更希望能到更远的远方,到达欧洲、非洲,去感受当地独特的风土人情,去不断的探索远方……背起行囊,走向远方……我在远方,看到了不同的风景,碰到了不同的人,接触了不同的社会,领略了不同的精彩,收获了更多的财富,明白了更多的知识……背起行囊,走向远方……“读万卷书,行万里路”用我的肩膀,背起我的行囊,用我的双腿走向远方!六年级:刘千语1000字 六年级 叙事
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走四方走四方鸿雁外语四年级 张来民我爱读书,从书中认识了许多名山大川、名胜古迹,它们都深深吸引着我,以至于总有亲身去畅游一番的冲动。但我还小,条件也不允许,所以图书馆成了我出海远航、环游世界的梦园。在书的海洋里,我与大师对话,与名家聊天,体会大人物的内心世界,了解他们的诸多事迹,随他们去了很多地方。哥伦布发现了新大陆,郑和勇渡大西洋,鉴真和尚东渡日本……我的目光跟随他们的脚步去了闻名世界的埃及金字塔,探究法老陵墓的秘密;去百慕大三角寻找惊人事件的谜底;去寒冷的北极与爱斯基摩人亲密接触……环游了大半个地球之后,再到国内。享誉世界的天安门广场人山人海,看国旗升起的威武雄壮;历史悠久的北京故宫让人情不自禁竖起大拇指;上海的东方明珠塔神奇璀璨。我也领略了珠穆朗玛的巍峨,内蒙古大草原的辽阔,目睹了郑成功收复台湾的艰辛,岳飞精忠报国的忠诚,唐僧前往西天的弘志不移,感受诗仙李白的豪迈乐观,唐宗宋祖的盛世英名……图书馆,给予我梦想,赐给我一双强有力的翅膀,让我可以纵览世界上下五千年,引领我足不出户潇洒走四方!400字 五年级 叙事
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背起行囊上路初春的阴冷似乎带走了人们对春天的幻想,又开始了严寒中的彷徨。幸好家中的绿色植物们又开始长出嫩绿的新芽,是我感受到了那微弱的一点春的气息,我才明白过来:春天来了,又该启程了。背起行囊,走出家门,去探寻那未知的宝藏。尽管前方的路是神秘的,或许荆棘遍布,或许风雨交加,我义无反顾。就算是好奇吧,好奇深埋于地下的宝藏。但这神奇的宝藏是不会接纳两手空空的人的。那么,我又该带些什么呢?于是,我带上了坚持。又大又沉的坚持占了大半个行囊。原以为带上这笨重的家伙会很费事儿,当背起时,才发现步子踏实了许多,它带着我翻越高山,涉过大河,穿越丛林,越过峡谷,再多再大的困难,有它在,都是过得去的。而过后的每一寸土地,总能留下我的足迹。于是,我带上了乐观。前进的路上,不免有走错路线或迷失方向的情况发生,彷徨、焦虑、恐惧,顿时袭来。这时,乐观总是会替我抵挡一切,让我时刻保持清醒,做出正确的选择。最后,我带上了自信。在崎岖的山路上跋涉,我孤独着。但至少还有自信撑着我,不让我跌倒,使我有勇气,面对那不能行人的所谓的路,大声地说:“你阻挡不了我!”;面对那不能过人的所谓的桥,大声地说:“你也阻挡不了我!”;面对那不能载人的所谓的舟,大声地说:“你更阻挡不了我!”而后,扬长而过,将他们全都踩在脚下……行囊已塞得鼓鼓的了。于是我背起行囊,走出家门,去探寻那未知的宝藏。尽管前方的路是神秘的,或许荆棘遍布,或许风雨交加,我义无反顾……500字 初三 书信
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背起我的行囊在我们成长的路上的行囊里,有父母的叮咛,有师长的教导,有朋友的关爱,还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……一个人成长需要太多人的帮扶,成长的岁月抵不住艰辛的脚步伐。我知道在成长的道路上就必须勇敢的背起行囊一个人去旅行。人时间有太多悲欢离合的故事,有太多狗血般的剧情,我不愿去想,不愿去看。独自走在路途中倾听大自然的唯美,把这些通通装入我的行囊中。我没有一双梦想的翅膀,飞不到想要去的远方;我没有一对敏锐的眼睛,观察不到细微的事物;我没有一张能说会道的嘴,说不尽世间沧桑。我没有自信把行囊装满,但我有信心能听到最好的故事。放飞我的梦想,背起我的行囊,出发去远方。尽管旅途辛苦,但是能听到看到最真实的画面。我,我想。什么都是我想,不,我要做我要。我要去更远的地方,去寻求更美的东西。泪水是我成长,受伤使我强大。我的行囊越来越重,但我不愿丢弃它,以为它是我一生中最好的伴侣,我需要它。我慢慢变得强大,知识礼貌、礼仪都装进了行囊,我长大了,经历的事多了,行囊装满了一半,接下来的路还得一个人去走,完成人生重要的使命。不甘愿只做只呆在小屋里的人,想要做一个眺望未来的神,展望一下未来,很渺茫。我知道现在不努力拿什么来挥霍,有什么资本去炫耀。可是现在的我什么也不懂,更不知道接下来该倾听谁的辉煌事迹。我必须要背起我的行囊不断探索,寻找我要的。背起我的行囊,收获知识收、获快乐、收获艰辛。500字 初二 记叙文
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背上行囊出发人生的路途漫长,又处处充满了障碍。我们从启航开始,便要一直向前。前路是平坦也好,是险阻也罢,我都要背上行囊,继续前行。启程秋初的阳光依旧炽热,梧桐树叶虽已微微泛黄,却努力展现自己最后的美丽。我站在校门口,背着我的新书包,脸上扬着笑容。母亲也笑着,同我击掌。“啪”的一声,仿佛我启程的号声,我背着我的行囊,走进校园,踏上一段新的旅程。新的启程,前路未知,我坚定勇敢地前行,为填充我的行囊。挑战北风呼呼吹过,刮得脸生疼,天色苍白,远处的景象被雾霾笼罩。小城显得灰暗而毫无生机。马路旁的人行道上,我飞快地蹬着自行车,手脸冰凉,脑中却思考着一道奥数题。风在耳边呼呼作响,双脚用力蹬着,大脑也飞速运转。几日后的奥数比赛是一次新的挑战,我不知结果会如何,只能全力以赴。新的挑战,前路坎坷,我义无反顾地前行,为充实我的行囊。探寻微风和煦,万物复苏,温暖的阳光透过琴房的窗,照在了黑白的琴键上,照在了专心练琴的我的身上。我听从老师的教导,十指灵活地在琴弦上翻飞。琴声流淌在空气中,充满了整个房间,伴着我的新的探寻。我专注地回忆琴谱,十指不断跳跃、舞动。初学《拜厄》,新的探寻,充满惊喜和快乐。新的探寻,前路平顺,我仔细谨慎地前行,为丰富我的行囊。我们走在路上,用我们的经历,丰富行囊,不断前行。500字 初二
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行囊又一次背起行囊,行囊里盛放的是妈妈无数次的千叮万嘱和爸爸那座坚硬牢固的铜墙铁壁。挥手之间,走出家门,在风雨中日夜兼程,我不敢回头,也害怕回头,怕看见那两张再熟悉不过的面孔,和那要那久才能挤出的一点笑容。可是,我还是想甩过头看一看,哪怕是看到那背影消失在群人里,我也心满意足。踏过光怪陆离的城市,满目都是纸醉金迷,面对安化二中的门槛,孤独的身影又一次在无助中挣扎,肩上的行囊变得越来越沉重,仿佛永远也卸不下。看过往的云烟,看南方的大雁,心也依然,情也依然,唯一不再的是曾经临风的日子,是那逝去的青春年华。摇望远方的天,感觉异地的阳光。不再温暖。为什么我远行的步伐如此沉重,为什么我眼前的道路如此坑坑洼洼,为什么我肩上的行囊如此沉重。落叶飘飘,离开了无限依恋的枝头,打着旋风轻轻飘飞。啊!它们回归了故土。我呢?却再一次离开了那方净土,追寻那本该属于我的一切。带着父母那未实现的念头,挣扎、拼搏……却猛然悟出:尽管肩上的担子再苦再重,毕竟那是我的行囊,那是我成功的资本,是我自勉的动力。挺过去吧!我相信,只要迈开大步,就会有真诚的祝福,只要付出努力,就一定会浇灌出令人欣慰的金色收获。因为,我相信“天生我材必有用,千金散尽还复来”的坚定与赤诚。2下一页@_@我是分割线@_@行囊500字 初三
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春游四方山今天,学校组织三年级和五年级的同学上四方山春游。上午八时,我们班的同学们个个兴高采烈,像一群出笼的小鸟,叽叽喳喳地向四方山飞去。老远,我们就看见四方山上树木翠绿,一条山路弯弯曲曲地盘绕在山间,如同那绿宝石上飞舞的一条龙。很快,我们就来到了四方山北面的山脚下,沿着蜿蜒的山路向上爬去。因为昨天下过雨,路不好走,老师提醒同学们手拉手,注意安全。卓子涵同学一不小心,滑了一跤,两只鞋子上沾满了泥,但他一点也不害怕,还对着我们笑。走到一个陡坡的地方,开始好多人都爬不上去,戢梓铭一连滑了好几跤,把衣服也弄脏了,我也差点滑了下去。同学们都很着急,已爬上去的同学主动把手伸给下面的同学,后面的同学帮着向上推。经过两个小时的攀登,我们终于到了山顶。同学们高兴极了,欢呼雀跃地跑进植物园,这里的花草树木真多,听说有570多个品种哩。我们在草坪上蹦呀跳呀,忘了一切。玩累了,就躺在它的怀抱里,任它用绿色的手抚摸着我们的身体。接着老师又带我们去观看了绚丽多彩的樱花、梅花、桃花、梨花等,粉红色的樱花气味清香,逗引着蜜蜂飞来采蜜。梅花红的似火,白的如雪,粉的像霞,真是美不胜收。下山的路上,那一簇簇盛开的野花,还不住地向我们微笑点头,小鸟也站在树枝上唱起欢快的春之歌,它们都好像在说:“欢迎同学们再来游玩春天的四方山真是让人流连忘返啊!500字 四年级 记叙文
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