信息课
500字
五年级
叙事
星期四下午，我们在电脑室上了一次信息课。
走进电脑室，我就来到了第一组的第八桌，我和张婉婷是同桌。首先我们把电脑打开了，可不知道怎样才能把我们的课文点出来，原来是老师把我们的电脑锁定了，只有他们才可以把电脑上的密码解开，防止我们糊乱操作。开始上课了，老师先点出一个画板，画板旁边有颜色，然后再示范该怎么用、怎样关掉。我们知道以后就自己试了一遍。学会了关和开，老师又教我们该怎样正确的画画：老师先用直线和曲线画了一座房子然后用不同的颜色给房子涂上颜色。涂好了，老师说：“剩下的二十多分钟由你们在电脑上画出自己喜欢的房子，并涂上颜色。”于是我们就开始自己画画了。我照看老师的样子先用这两种线条画出蘑菇房，然后再在旁边画了几颗高大的白桦树，并且涂上了自己喜欢的颜色。看着自己第一次独立在电脑上完成的作品感觉好美啊！心里美滋滋的。
随着下课铃声的敲响，我们关掉了电脑，依依不舍地回到了教室。同学们有的叹了口气说：“要是能多玩一会儿多好啊！”有的同学说：“要是每一节课能在电脑室上，那该多好啊！”是啊！周围的同学都是这么想的，也包括我在内。在这节课里我知道了电脑是我们的好朋友。不管是查资料、打字、玩游戏都可以在电脑上完成。它几乎是无所不能的，好好地利用就可以遨游在知识的海洋里，太棒了。
五年级:周怡
“点点梦想城”一日游
600字
二年级
日记
2011年10月22日星期六晴转雨
今天早晨，我和妈妈早早的起了床。你猜我为什么起这么早？没错，因为我们要出去玩，目的地是郑州市的“点点梦想城”。经过两个小时漫长的车程和等待后终于来到了这里，我和同行的哥哥姐姐们在拥挤的人群中验了票和身份证，终于挤了进去了。进去一眼看到的是一座美丽巨大的城堡，周围是“小点迷”工作赚钱的地方。我们先去换了30元点币，买了一张地图，然后按照地图的指示开始了“打工生涯”，我们首先在报社找了份“卖报纸”的工作，一路上我们吆喝着卖了许多报纸，点币正在慢慢增加……我领了工资之后又开始了寻找工作的路。
最有趣的一件工作就是当押运员，任务是要把蓝宝石送到采石场，把四袋子点币送到银行。押运开始前，老师给我们上了培训课，怎样才能把钱币和宝石押运到目的地，如何防止劫匪等一些常识！终于开始我们的押运工作了，一路上常常遭遇假冒劫匪的老师的偷袭，我们九人小心艰难的把宝石送到了采石场，又把四袋点币安全护送到了银行。工作完成之后我们被评为优秀押运员！
拿着自己挣的点币我还当上了点点冰城的美食制作家，亲手制作了美味的冰淇林。我们后来还扮演了勇敢的消防员、视光中心的医生、神密的考古研究院队长，又做了科学实验，还去邮局送信、收信等许多工作……通过一上午的努力工作点币的数量不断增加，可是我不舍得花掉，因为这是自己的劳动换来的。通过这种模拟场景式的体验，感受到劳动的光荣，体会到父母和老师劳动的辛苦。在快乐中结束了我们“点点梦想城”一日游！
河南鹤壁淇县实验小学二年级二年级:郭诚然
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相似题目
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信息课今天，我们上信息课也就是电脑课，是我们小朋友最喜欢的课程啦！现在的孩子有谁不喜欢玩电脑的呀。当然，我也不例外。等上课铃声响了，我们早早的坐在教室里等待着沈老师，不一会儿，沈老师就带着我们去电脑教室里上课，我们排着整齐的队伍，安静的走着，谁也不敢吱声，因为要是被沈老师发现的话，他就不让我们碰电脑了，只能傻傻的在旁边看别人弄，这可是有先例的啊！我们每个人都记住了这个血的教训。到了教室，我们安静的坐了下来，沈老师说：“今天，我们来学习打字，我先打一首《锄禾》，等一下，你们各自练习。”话音刚落，沈老师，就开始打字了，才一眨眼的功夫，他就打好了，这个打字的速度真是惊人呀！接着，我们自己开始练习了，谁知看看才那么几个字，想要把它在最短的时间里打完，还真有点难，主要是我键盘不熟悉，这一个个字母像调皮的小精灵，总是跟我躲猫猫，我老是找不到它的位置，手也不能正确的放好，只好，用一只手指去敲打键盘，这时，沈老师走过来了，忙纠正我错误的姿势，哎！我也想用正确的姿势打字呀，可是，我不会呀。看似简单的东西，没想到还这么难，看来我真得好好练习了。我都还没打完呢，只听到下课铃声就响了。怎么这节课就这么短呢？原来，打字真的不是那么容易的事情。我以后一定要勤加练习，争取加快打字速度。450字 三年级 叙事
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信息课今天是星期四。上信息课了，老师先叫我们打字，我可以打18个字，一会老师叫我们打开酷狗音乐，我们打开了可是听不到声音，我们问老师：“怎么没有声音？”老师说：“这个电脑上面没有耳机所以听不见声音。”哦，原来是这样，同学们齐声答道。老师又说：“下次想听音乐要带耳机才能听见声音。’’ 不一会儿下课了。100字 二年级 书信
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无聊的信息课今天下午的第一节课是信息课。一到电脑室，我就快速地坐到一个位置上，打开电脑，等待老师。这次的任务是让我们在儿童网站上看一看。可当我打开这个网站的时候竟然卡机了，怎么弄都删不掉网页，没办法，只好关机，再开机。我试着重新打开网页，哎！还是卡了，不过这次能关掉网页。看来我离成功只差一步之遥了。就这样，我一遍一遍的试。终于，我的网页成功的打开了，我进入了“迪士尼中国网站”，可以让我了解“迪士尼”的一些相关信息，要不是网速太慢了，我就可以了解很多知识了。我关闭“迪士尼中国网站”，又打开了另一个网站，可没看一会，就下课了，我失望的离开了电脑室。唉，今天的信息课真无聊，一事无成。250字 五年级 叙事
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信息•未来一段看似不切实际的视频，却衍生出内心深处对未来的无限遐想……——题记这个周末，我们走进了泰州移动营业厅的展馆。虽然高温难耐，但同学们的兴致丝毫不减，整个参观过程中，采访，沟通，互动随处可见。展厅内，是一张陌生的面孔。从模拟信号到数字信号，从简单话音到多媒体通信，从个人通讯到移动信息化解决方案，各种新业务、新应用层出不穷，信息技术的发展日新月异，通信行业的重要可想而知……循着工作人员的脚步，一幕巨大的投影赫然映入眼帘。我们各自找了座位，便开始了那段让我心潮澎湃的奇幻旅程……年，就在不久的将来，人们虽身处异地，但却可以通过先进的信息技术看到彼此的身影，确定对方的地理位置，甚至一起下棋、购物、度过节日……“其实，信息化技术未来的发展趋势，主要就是实现将人与人之间的沟通逐步转变为物与物之间的互联，也就是所谓的‘物联’……”工作人员如是说。即使是我这样对信息领域了解甚微的外行人，透过如此神奇的未来广告，也足以理解为什么会用“信息技术让城市生活更美好”来作为今年世界电信和社会信息日的主题了。其实，这并不只是今天的主题，也是信息化发展的大势所趋，信息化是城市发展的重要推动力，信息化带给未来生活和社会新形态的美好愿景，已经显露端倪，因此人们也总是自然而然地将之与“未来”这样的字眼联系到一起。事实也的确如此，现在，如果闭上双眼，心无旁骛地想象着一个充斥着信息的星球，整个世界像一座被巨大的信息网络紧紧包裹着的村庄，没错，呈现在你眼前的，就是未来。走出展厅，仍是回味无穷，信息，仿佛穿越时空的界限，用一支妙笔，恰到好处地勾勒出未来的轮廓，聚拢在我的面前，在阳光的照耀下，熠熠生辉……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。750字 五年级
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信息章这学期我们要争的章是——信息章。我给自己定下目标，做个小灵通吧！一定要争到信息章就行了。首先，每天收听或收看新闻报道，阅读书刊。每天晚上做完作业，我都会守在电视前，等新闻开始了就集中注意力地看，有什么有趣的就记下来；看书也是，要及时在书上圈圈点点，做记号。我也会拿一本本子作《信息摘录本》。《信息摘录本》是什么呢？很简单，只要整理一下当天的事情，把一件事情用概括的话简写出来就行啦，这样看起来也方便呢！我还会发送e-mail呢！在邮箱的通讯录里找到你要发送邮件的邮箱名，然后填写好信件主题，添加附件——然后等它上传完后就可以啦，点发送，你的邮件几秒就能到别人的邮箱里了。在这些日子里，我根据上面的方法学会了自己整理信息，并把得到的信息准确地运用到生活与学习中去，我想这样才是最好的。我相信这样长期坚持下来就一定能达到争章目标，得到信息章！五年级:星帝350字 五年级 叙事
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劳动信息劳动节祝你劳有所获，劳应所获。愿靠咱们劳动者养活的老板们真正感激咱们养活的恩情，--加薪，加薪……劳动节愿我们的劳动带给大家春天的回报，祝您全家幸福愉快。劳动节劳动，是无视国家法令！劳动节快乐！这是我们劳动者应有的享受，愿你能好好的真正的休息！祝天天愉快！劳动节，不劳动，呆在家里把觉睡！放松的好方法，不信你试试劳动节，不劳动，呆在家里把觉睡！劳动节，不劳动，呆在家里把觉困！嘻嘻，真舒服！劳动后的休息是最舒适的，呵呵，让我们好好享受这个美好的假日吧！劳动光荣，劳工神圣。庆祝劳动节，迎接红五月，祝你五一节快乐劳动光荣！劳动万岁！用自己的双手创造辉煌，给最亲爱的人以幸福！劳动光荣！不劳动可耻！热爱劳动是中华民族的传统美德，大家都先去劳动吧，我先睡一会儿就来！劳动带给我们一切，有劳动，才有回报，才有收获！祝你劳动节快乐！河南新乡获嘉县河南省获嘉县第三完全小学五年级:陈一帆350字 五年级 散文
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我喜欢的一堂信息课说到我最喜欢的课，那就非信息科莫属了，信息老师姓蔡，她可是我心中的崇拜者，是同学们口中的“高科技博士”，我可喜欢上他的课了。清脆的铃声“叮铃铃”地打响了，我盼望已久的信息课开始了。蔡老师把我们带到了电脑房，她打开讲台上的电脑，播放了一组“喜羊羊与灰太狼”的PPT，这可是蔡老师自己制作的，里面的图片和文字都会动。同学们有的瞪大了眼睛望着投影屏幕，有的大声感叹PPT的神奇，还有的在窃窃私语：这PPT真神奇，里面的东西居然会动！老师真厉害！蔡老师顺势引导，微笑着问道：“同学们，你们觉得用PPT上课有什么好处呢？”教室里顿时鸦雀无声，可是不一会儿，大家就开始交头接耳。随后，许多同学都举手了，有的说“用PPT上课可以增强同学们学习的兴趣，因为里面有各种各样的文字，还有音乐和视频。”有的说“PPT里面的东西都会动，真有趣，大家一定喜欢。”还有的说“PPT里面什么都可以放，内容可以很丰富，同学们会喜欢的。”老师连连点头，大声问：“同学们，你们想不想学着制作PPT呢？”同学们异口同声地回答：“想！”于是老师拿起粉笔，在黑板上把制作PPT的步骤一步一步的写了出来。同学们欢呼雀跃，有的大声催促老师快点教，有的把头凑到边上同学的电脑前，商量制作方法，有的双眼盯着老师，似乎怕错过老师的每一句话，还有些经常玩电脑的同学则已经开始制作了。我可是第三种人，老师教一步，我就做一步，慢慢研究。经过老师的耐心教导，我终于做成了平生第一张从此，信息课成了我最喜欢的课，它不但让我学会了制作PPT，还让我丰富了知识。我太喜欢信息课了！600字 五年级 散文
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难忘的信息课今天我们班下午第五节课是信息课，当上课铃敲响时，同学们像运动员一样准备赛跑。可是到达目的地时，电脑竟然还没有开开关，这时计算器房像蜜蜂在嗡嗡作响，有的同学静静地等待老师上课。有的同学们吵吵闹闹地，有的同学走上走下的，计算器房里非常喧哗。过了一会，我们发现了一间房子，里面睡了一个人，我们觉得很好奇，便开始在那间房子门口吵闹，结果那个人被我们给吵醒了，非常生气，便严肃地对我们说：“你们是哪个班的，为什么要吵醒我！”我们低着头，细声细语地说：“我们是哪个班关你什么事，我们在这里上信息课。”那个人好像看出了我们的心思。就对我们说：“你们的信息老师请假了，下个星期再教你们，你们快走，快走。”我们只好乖乖地听他的话，走了，而我边走边望着通向计算器房的路。这真是一节难忘又失望的信息课！300字 四年级 叙事
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信息昨天，爸爸妈妈又吵架。我突然想到了一个办法：我用妈妈的手机给爸爸发一条信息：我错了，原谅我好吗？然后，用爸爸的手机给妈妈发一条信息：我错了，原谅我好吗？之后我就这样做了，果然，他们两个一下子就和好了。同学们，遇到困难我们要想办法，不要想一个泄气的气球，我们要努力向前冲！六年级:王佳瑶100字 六年级 叙事
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如何信息一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。3、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。三、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力350字 三年级 叙事
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信息发送中“咦，后天是小学同学约好的聚会的日子啊！”无意间的一瞥，台历上分明的黑色字迹将我从浑浑噩噩的暑假生活状态中惊醒。这字迹还是一年前留下的，分明指示着我与小学的玩伴分离一年之久。 “唉——”一声不由已的叹息从胸腔中发出。这一年里，与他们的联系确是少之又少。除了偶尔在qq上遇见，问问近况，就是每逢节日群发一些节日祝福短信。“我得通知A君啊！他可是我小学最好的伙伴，他莫不是忘了一年前的约定？”我翻出沉封在抽屉中一年的小学同学录，恰巧第一眼翻到了A君给我的留言： “不会忘记和你在一起的快乐的三年，不会忘记我们共同研发的密语，朋友，祝你考上理想的初中！拜斯威！” “拜斯威？”我轻声念了一遍，生出了一种既亲切又陌生的感觉，这到底是什么？我陷入了深深的思索中。 “啊！我想起来了！”我竟想起来了这“拜斯威”的来源。 那是我和A君一起研发的密语，意思是“再见”。突然一股暖流涌上心头。那些曾经熟悉的密语开始在海中慢慢浮现，那些和A君谈天说地，用密语传纸条，被老师逮着后死无对证的记忆一层层剥去了时间的茧，恍如昨日般真实。A君招牌式的上扬嘴角的坏笑又一次，时隔许久，出现在我的脑海中。“唉，我该通知A君啊！他要是忘了就不好了！”我决定去通知A君。 可，问题来了！我开始纠结用何种方式通知A君。用qq吗？A君不一定在线。写信？那古人的玩意儿。打电话？这一年多的没联系，打电话一定很尴尬。 纠结了半天，我决定还是用手机发短信通知他。 至于短信内容？哈哈！我想到了一个特新颖也特怀旧的——用密语！ 想到就做，我凭着脑海中的记忆，很快编了一条短信，内容大概是“A君，后天同学聚会！”，用的是只有我和他能看懂的密语。按下了“发送键”后，我吃惊地发现，这该死的手机居然停机了！二话不说，我赶往报亭买了张充值卡，终于圆满地将信息发送了出去。 A君很快就回了。 他是回“知里的（知道）”还是回“No意，忘去（不好意思忘记了）”呢？我满心好奇地按下了打开信息的键—— “怎会全是乱码？” 我盯着手机屏幕又看了一遍，依着记忆却怎么也无法将这六个字还原成暗语。我轻轻地读出了声： “怎—么—全—是—乱—码？怎么全是乱码？怎么全是乱码！”桌上A君写的同学录还敞开着。 我纳闷了：“不是不会忘记的吗？”900字 初二 叙事
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一条诈骗信息今天，我正在写作业，忽然妈妈接到了一个信息，她看完之后说：“这……怎么划掉1200元？”我凑过去看了看，那个信息上写着：“尊敬的用户您好，我行将在您的户上划出1200，如有疑问请我行核实：0530－44＊＊＊40（结束）。”我想，这应该是骗人的吧，因为“1200”后面没有“元”字（那个骗子可真懒），那样的一个银行，里面的工作人员表达都表达不清，谁知道是“角”、“元”、“万”还是“十万”、“百万”、“千万”？还有后面的电话号码前的那一句“如有疑问请我行核实”也是表达不清（不知这句话那骗子想了几天），我都没有弄懂是什么意思。最容易发现的是：他没有说这是什么银行！可妈妈还是“很傻”地拨打了那个电话号码，但电话没有通。她又去网上查询，好多人都反映是骗人的。请诸位朋友多加小心，遇到这样的信息千万别理他！的300字 三年级 叙事
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关于信息的作文我们的信息老师是一个非常有责任性的人。记得有一次，那是一个星期五的下午，我们班级轮到上信息课。我们在上课以后换上鞋子就走进了电脑室。进了电脑室，我立刻向自己的电脑走去。来到电脑前面，我往椅子上一坐，迅速打开了电脑准备上网。刚刚打开电脑，我就发现电脑上面有病毒。于是，我赶紧用瑞星杀毒软件进行杀毒。可是，这一天不知道是怎么一回事，瑞星软件竟然杀不了这一种病毒。我一时手足无措，不知道应该怎么办。正在我发呆的时候，老师走了过来，轻轻地问我：“是不是电脑上面出现了一些问题，你没有办法解决？”我说：“是呀！”他边说边走到我的电脑前面，只看了一眼，就对我说：“孙涛，你用过瑞星杀毒软件了没有？”我说：“用了，可是杀不了它。”老师这才感到问题有点儿严重，就对我说：“让我来看看。”我立刻让了座。老师移动鼠标进行杀毒，也不行。他抬起头紧皱双眉思考了一会儿，终于得出了结论对我说：“看来这是一种新病毒，需要给瑞星杀毒软件升级，然后，再来杀毒。“老师边说边给电脑上的瑞星杀毒软件升级。升完级，老师再让它杀毒。果然，这一次病毒被杀掉了。好了，我可以上网寻找资料了。这时，几个同学也遇到同样的问题，老师就走过去告诉他们解决问题的方法。有的不会，老师就直接帮助他们杀毒。我们很 ..........500字
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我家信息生活的变化我们生活在一个信息世界里。在教室里学习，听广播，看电视，读书看报，上网浏览，与亲戚，朋友通信，都是在获取信息。现代社会信息量越来越多，传递信息的速度也越来越快，人们获取信息的途径也越来越广。我家的信息工具有：收音机，电话，电视，电脑。现在爸爸妈妈都各自有一不手机，与朋友，家人联络也方便了很多。现代科技给我们的生活带来了不少变化。我们家原来只能通过写信和远方的朋友联系，实在不方便。现在我们家安装上了电脑有了宽带网，一切都边的方便起来。有一次老师留了一项作业，让我们找一些关于名人的事迹。如果是原来，还要翻报纸，查书，一查就是一两个小时。而现在只要打开电脑，上了网，输入你想要得查的资料，过几秒钟资料便会出现在屏幕上。大大提高了我做作也的效率。现在，我家装上了电脑，与远在日本的哥哥联系也方便了。只要坐在电脑前，轻点鼠标，上了宽带网，进入QQ视频聊天室，我和哥哥便可以面对面交谈了。记得有一次，哥哥把日本樱花盛开的录像传送给我，我看到樱花，就好像闻到它散发出的淡淡清香，就好像我也在那樱花盛开的海洋里一样。我虽然没去过日本，但在我和哥哥的交谈和传送图片中，使我了解了很多关于日本的事情，这就是网络带给我的乐趣。未来的社会是一个信息话的社会，我们坐在家里也可以获取来自世界各地的最新信息。那真可谓是“秀才不出门，尽知天下事500字 五年级 记叙文
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对信息技术的理解随着信息社会的不断发展，信息的获取、处理和应用能力的培养越来越受到人们的关注。信息技术课程作为一门知识性和技能性相结合的课程，也逐渐受到了重视。如今，现代人的生活已经离不开网络，各行各业，几乎没有不用到电脑的，所以现在学生的学习范围中，信息技术也成为了一个必不可少的学习项目。信息技术为我们对未知世界的探索提供了一个桥梁，现在只要有网络的存在，有什么疑惑都可以在网上发起求助，在全球范围内寻求帮助，这可是一个庞大的资源库。正所谓“人多力量大”，你不懂得的东西，别人可能精通，而网络，则为人们节约了许多的时间，也能促进人与人的交流。随着科学技术的发展和科技应用的普及，在教育教学过程中，引进和应用现代信息技术，实现教学内容，已经成为一种重要的教育方式。我认为，学生应该学会利用现代电子计算机网络通信等技术，掌握所需要的信息，并且能处理信息，传输信息，很好的运用信息技术为人们带来的便利。并且，信息技术有助于推进教育信息化，促进了教育改革，也有助于优化教学过程。不过，网络上的信息参差不齐，要维护网络的环境，还需每一个人作出努力，共同营造一个良好的网络平台，这是个人信息素养的问题，每个人都应该当信息时代的合法公民，网络应该成为我们终生学习的平台。福建厦门思明区厦门市莲花中学初一:叶韦兰500字 初一 议论文
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我给自己发信息徐州市贾汪区建平实验小学四（3）班张硕那是三年级的事了。一天，爸爸妈妈去南京学习，叫奶奶在家陪我。并给我留了手机，说出门打手机太贵，叫我学学给他们发信息以便相互联系，同时也能锻炼锻炼。接着爸爸耐心地教会了我如何打字和发信息的每一步。我满心欢喜，心想：就看我怎么给你们惊喜了，等着瞧我的好了。中午饭时，爸爸妈妈还没给我来信息，我急了，对奶奶说：“是不是他们忘了？我先给他们发吧。”奶奶摇摇头说：“不可能，再等一会吧。”正说着，手机发出两声悦耳的叫声，我欢呼起来：“哦，妈妈来信息了。”我迫不及待地打开手机，只见上面写着妈妈的信息：“中午吃完饭，别忘了吃钙片。钙片放在电视机旁。”我想回信息，说：“知道了。”于是便在手机上打出了这几个字。手机上显示要输入手机号码，我当时连想也未想，就写上了自己的号码。过了一天，爸爸妈妈回来后，吃惊地问我：“你为什么不回信息？”我也奇怪地说：“我发过了呀。不信你瞧。”说完我便把手机给看。爸爸拿过我的手机，仔细地看了一下，哈哈大笑，我惊奇地问：“怎么了？”爸爸指着手机上的信息说：“怎么你发的信息都在你的手机上。肯定是让你输入受机号码，你写了自己的了，是不是？你想一想，是不是应该输写对方的才对，做事一定要动脑筋呀。”此时，我满脸通红，难为情地低下了头。通过这件事，我明白了，干任何是都要想一想，动动脑筋再去做，否则会闹出笑话甚至会吃大亏。朋友你说是不是？500字 四年级 记叙文
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给蚊子的邀请信息最近你又长肥了吧？你一定不记得我了，可我却忘不了你，我心里在骂你一千次，一万次。就是你，害得我从没睡过一个安稳地觉。你说话倒是说得很好听，我骂你的时候，你总是这么辩解：“你一个人睡觉，太寂寞了，我为你唱歌，有一首流行歌曲不是这么唱吗：‘是谁在唱歌，温暖了寂寞。’你妈妈把你一个人扔在床上，是我给你守护，给你按摩，可你就是不领我的情，还要打我，真是恩将仇报，呜呜呜——”你装得那么委屈，可你一点也不知道我的感受。晚上，每当我要进入甜蜜的梦乡时，你就从门缝外钻进来，唱起“嗡嗡进行曲”在我身边徘徊，搅得我睡不安宁！每当听到你那可恶的歌声，我便精神高度紧张起来，伸出双手准备消灭你，你却总是狡猾地溜走：我打左边，你逃到右边；我在床头拍，你却飞到了床尾……被你折腾得够呛后，我好不容易才睡着，这时你便肆无忌惮地举起你那有毒的“针头”，灵巧地插入我的身体，享受着一顿顿美餐。等我醒来，身上到处都是又红又肿的小逗逗，那是你留下的“爱”。记得有一次，爸爸买回来个大西瓜，大西瓜刚被切开，放在桌上，我们还没来得及吃，你马上就跑过来闻了闻，发现并不是你喜欢吃的东西，你才拍拍屁股“嗡嗡”地走了。你不知道吗？刚才你停在西瓜瓤上，也不知把多少细菌带到了西瓜上。挨千刀的臭蚊子，妈妈听我说了你的“功绩”后，立刻从超市里买来了蚊香，今天晚上我想请你来我家作客，来品尝我为你准备的“礼物”，算是对你“爱”我的回报吧。请你一定要来噢！500字 六年级 叙事