自主学习,快乐成长_750字
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学习是有自主才能成绩优秀,那些优秀的同学是因为每天自主做点题,这让自己不断的提高水平,才能发现自己的不足,改正错误,考试的时候,才能有好的成绩。
要先学好习,首先要多做点题,这样只有多做的题才能发现错误。然后再建立起错题本,把做错的题写到错题本上,以后考试之前可以翻开看看。在每天晚上或在假期中,可以利用辅导资料和课本结合学习一遍,然后再把重点的、难点的写下来,并做同步训练。用错题本和辅导书还不够。应该还要有规划本和总结本。规划本是规划这一天晚上要学什么,好让这一天晚上充足起来。总结本事把老师讲的重点,记录下来,并总结。有了这几个本子,就不怕考不好,那就是你有几点没完成,所以要加强。
每科都有每科的方法,语文这门课,其实重要的是基础知识、阅读和作文。基础知识是要天天背诵的,阅读就是要多读,因为多读几遍才能误出里面的道理。以前,我每当做阅读题,总是想不出来,但是在假期中我就多读书,最终我就会做了。所以,做阅读题比以前提高了不少。作文是把你脑中的词汇和内容结合起来,这还是关系到了读书的问题。所以语文这门科用到了阅读。
数学这门科,只要一个公式就行了,这就要靠动脑筋了。把公式背过,然后再多做几道题,利用公式解出来。其实数学就是给你例题,根据公式做出来,还有就是要多做题,才能全面掌握,考试出什么题就不怕了。
英语这门科是单词、句子、语法,因为有些同学记单词不好就死记住,其实可以看音标来写读,这样就不怕记不住了。句子是重点的,是要求背诵。语法是每单元重点的要知道结构不怕出错;这样才能把握考试考好了。
负科其实也很重要,虽然它们不像大科,但是也很重要,它要背诵,才能考的好。
自主学习其实很重要,但就要看怎么样的方法学了,加油!
淄博市张店区区实验中学初二:快乐32
夏夜美景
我坐在台灯下,安静地写着作业,窗外的蛐蛐声打破了寂静无味的夜。
我把作业一丢,躺在屋外的躺椅上,望着天上的繁星,轻轻地摆动蒲扇。不知何时缓缓闭上双眼,脑海里浮现出了那让人回味无穷,记忆犹新的画面……
儿时,夏天的夜晚总是非常有趣的,到处都有不一样的惊喜,不一样的快乐。坐在大门前,轻风阵阵吹过,带走了身体一部分的热量。我在月亮的照耀来到门前的水沟旁,努力地在找着什么。吱吱吱吱……我听到了它的鸣叫,它把自己的位置暴露出来了,我小心翼翼地把草丛扒开,努力将手靠近它,汗水滴在衣服上,衣服像纸一样遇到水就炸开花,慢慢地浸透到了全身。
我终于看见它了,伸手快速抓住了它,它又叫了几声后就乖乖地进了笼子里。小竹笼被月光照的十分洁白,如监狱般把蛐蛐关进了里边。它在里边好似被冤枉的好人,一声一声在解释。
奶奶坐在一旁摆动着伞子,身上的衣服被月光增添了几分鲜丽,像被白钻石修饰了一番。我身下的老躺椅吱呀吱呀地响着,地上的蛐蛐不停地欢叫着。微风轻轻地吹动奶奶的鬓发,白色的头发似乎又多了几根。望着天上的星星月亮,我回到了现实。
再次仰望天空,我突然发现,今夜的美景仿佛比曾经的夜晚更美、更耀眼。
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成长的快乐和烦恼_750字作文网专稿 未经允许不得转载成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但对我而言成长中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,样样都有。现在,因为我长大了,回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。母为我当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行,听从父母的教诲,更正自己的不良习惯。现在的紧张的学习生活也与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。现在与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,随着经历越来越多的一些成长经历的事情,进行反思,我对一些成长生活的事情都已经有了自己的主见。现在我长大了,我回照顾父母了……我长大了,我会照顾自己了……我长大了,我会替别人分忧了……在我们成长的过程中,无论哪个脚印,都是我们扎扎实实,稳稳当当走过来的,无论多少收获,都付出了我们的心血。无论怎样,都要我们脚踏实地,一步一个脚印的走过去。阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹,一步步,我们击向成熟.走向未来。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。秀屿石码中学初二:虚伪磨灭650字 初二 议论文
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学习快乐星期三下午,第二节课本来是历史课的,但,但历史老师给我们上了一节历史课,让我明白了许多。老师给我们说了很多大道理,这主要是因为我们的这一次作业,有几个人写的太差了,老师非常生气,她经常在我别的班夸我们班。还说我们班好好干有20个学生考上霍邱一中,让其他班和我们都吓了一跳。还把我们班的老师夸了一遍,讲了我们学习的机会多么好,应该珍惜,虽然有点明白,但又不太清楚。晚上,吃过饭,我去散步,老师的话一遍又一遍在我脑中浮现。望眼向天空望去,天空没有星星,不明不白,好像和人生一样迷迷茫茫的未来,找不到路。我又想到本周一,地理作业,组长抽查我,我之前没这么认真过,可这次我认真的读了背了,所以组长抽查我时,组长说‘港澳的最好合作伙伴是?’“祖国大陆”我忙说到。之后每个问题都是这样。组长问完之后我心里的担子放下来了。但心里好像也快乐了许多,自豪的和别的同学说:“组长抽查我全背掉了。”虽然有很多人过关了,但我的心里还是很快乐。以前教我们的数学老师说:“初中三年最重要。如果你现在苦三年,以后幸福快乐一辈子,但你现在快乐三年,但以后你要苦一辈子。”以前我不懂,但我现在明白了,也许学习与快乐是相辅相成的吧!450字 初二 记叙文
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我在自主学习中的融会贯通某日,我闲来无事,随手翻开了一本杂志看起来。无意中,目及这样一段内容:打开一瓶可乐,放入一颗薄荷味的曼妥斯糖,看看,瓶中的可乐会发生什么奇特的变化?这个小实验引起了我的好奇心,于是,我立即动身,去家门口的超市买了了一瓶可口可乐和一包曼妥斯糖。回到家,我按照书上的做法,打开了可乐,又剥了两颗糖,将一颗放入瓶中,另一颗扔入自己的口中,然后在一旁静静地观察着。随着口中曼妥斯糖的薄荷清凉散逸开来,我看见,可乐冒起了好多浅褐色的泡沫,很快溢出了瓶口,我刚想凑上去喝,忽然想到,不行!我的嘴里也含着一颗曼妥斯糖!我要是现在喝了可乐,岂不是也要成“喷泉”了?所以,我从桌上抽了几张纸巾,快速地擦去了流出来的可乐沫。我在后悔一开始为什么不先喝掉一部分可乐的同时,一个问题也出现在我的脑海里:为什么在可乐里加入薄荷味的曼妥斯糖,可乐会泛起大量的泡沫呢?难道这和可乐与糖的特殊成分有关?为了揭开这个谜题,我又翻起了杂志——既然提到了这个试验,原理自然也在书中。果然,我找到了答案。这里有两个解释,1.曼妥思糖含有一种叫做阿拉伯胶的化学物质,这种化学物质遇到含有碳酸盐成分的可乐后,让水分子的表面张力更易被突破,以惊人的速度释放更多的二氧化碳,由于反应剧烈,产生的气体让可乐喷出。2.由于曼妥思薄荷糖外表疏松易吸水,当它遇到可口可乐等碳酸饮料中的二氧化碳时,会发生一种浸透作用,产生大量泡沫。还好我只放了一颗曼妥斯糖,不然,还将喷出更多的可乐。到时候,我可就无法收拾了。后来,我浏览了相关的网页,见到了一些和这个实验的报道,说在巴西,曾有一个小男孩,因在吃曼妥斯糖的时候,喝可乐,结果腹内严重不适,导致死亡。而这样的事例,发生过很多次,而且大多数为青年人。他们就是因为不知道如是做的后果,只为了追求冰凉与辛辣感带来的刺激,还互相推荐玩,比赛谁坚持的时间长,从而赔进了自己宝贵的性命。自从我亲自实践过后,我再也不敢在喝可乐的同时吃曼妥斯糖了。当然,可乐作为碳酸饮料,本来就应该少喝。不过,通过实践,我明白了很多。有的时候,我们不能盲目去追求不同于大众的特别化,来使自己变的特殊。因为你永远不会知道,生命的下一刻会遭遇什么,如何预防。像那些为了寻求刺激,同时吃曼妥斯喝可乐的青少年,我想,如果他们知道后果,肯定不会这么做了。所以,老老实实地迈出每一步,走在生命的长道上,是很重要的。还有,就是对于薄荷曼妥斯糖和可乐的秘密的探索,我觉得很有趣。什么事情,只有亲手实践一番,记忆才会深刻。而且,也避免了自己去犯这种错误的几率,何乐而不为呢?这,就是我在自主学习中的融会贯通。1000字 初二 记叙文
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我在自主学习中的融会贯通作为初中生,学习要求比小学要高的多,也提倡自主学习。除了平时课堂上的学习外,课后的功夫也是一定是要做牢的。面对中考升学的压力,自主学习中的技巧与方法就显得格外重要了。融会贯通则是这其中尤为见效的一个方法。无论课前课后,预习或是复习,仅仅凭靠老师去教,去督促是远远不够的。但,课业压力大,时间紧张,那么作为学生的我们,掌握自主学习则是关键:要学会如何融会贯通。通过对多门学科的学习,可以发现其中都是有联系的。比如说,历史与地理。我在学习历史的过程中,就明显感觉到其中所学的内容很多是与地理分不开的。举个例子,在学习历史的时候,比如有关民族大团结的内容时,就明显的提到了少数民族的‘大杂居,小聚居’,这不就是地理上讲到的民族居住特点吗!那么考历史的时候,如果考到了,记不得的话就想想地理的知识点,那问题不就可以迎刃而解了吗。这呀,也只是其中一个比较明显的例子,其实还有很多。像数学与物理啊,有的时候数学方程的等量关系就可能会涉及到运用物理所学的关系式。在两门课内容有所交汇的时候,可以通过一方面的熟记熟背,来解决两门对于知识点掌握的问题。通过这样方法,无疑是可以即达到学习的要求也可以节省一些时间,更拓展了我们的学习方法,多发现一些学习的奥秘。可以看出这是一个对于关联的内容进行的学习上的融会贯通。那么也有一种情况,是直接在方法上,进行的灵活运用。对于这个方面,我是深有感触的。上了初中,我们也接触了不少文言文,学习文言文是很讲究方法与总结规律的。特别是字词总结,不同的字、词,会有不同的意思,每学一篇,就归纳一下。那也从中发现了不少益处。如果运用到了数学上呢,也会有不错的效果。平时的最普通的家庭作业,大大小小的考试,就可以开始进行题目的总结,主要总结错题。其实这个方法并不特别。有的同学在平时可能会额外做一些题目,用于提高与补充。题目错了,就需要自己来校对答案,没有老师讲解,有的时候难免会弄不懂,就可以把这样的题目积累下来,每过一个单元就进行分类,是有关哪个知识点,哪个方面的。进行总结了后,再有目的向老师或是同学请教,会事半功倍的。总结不仅是使自主学习更有条理,也可以总结自己易错的题目,题型。发现自己的弱点,多接触一些题目。也是更方便学习。总结之后,也许我们会发现每一个题目解到关键处都是有针对性的,题目千千万,都是根据知识点,不同的方法进行的变化,我们要从中发现规律。多进行总结与分析,练习,渐渐对于某些题目我们就可以一针见血了,解题更快速,准确。以后我们再写补充题的时候,没有老师也可以做的更好,自主学习就更加有效率了。其实自主学习中的融会贯通,远远不只体现在这些方面,在平时的学习中,我们每个人都会探索到一些适合自己的自主的学习的方法。融会贯通在字典中的意思是说参合多方面的道理得到全面的透彻的领悟,运用到自主学习上其实是一回事。在自主学习中做到融会贯通其实就是这样,只要学习时主动,积极一些,独立自主一些,多创造,多思考,做到适合自己的自主学习,那么我们不仅可以达到所学知识的融会贯通,还可以提高学习效率,掌握有效的学习策略,达到真正的自主学习。1200字 初二 应用文
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快乐学习我喜欢学习,喜欢各种各样的课程。因此,课本成了我的好伙伴。在许多门课程中,我最喜欢语文课。我喜欢语文课,是因为我喜欢陶醉在那优美的文章中。一二年级时,我喜欢课文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的实验;三四年级时,我喜欢课文中作者笔下那感人的情景……现在,我看书不只是看个热闹,而是每看一本书,都要认真的去做读书笔记。但是,开始的时候我不想去那样做,认为那样既费时又费力。现在,我改变了这种看法。渐渐的,我觉得做读书笔记并不是我们想象中的那么麻烦,它不但可以使我们积累到更多的好词佳句,还可以增强我们对这篇文章或这本书的记忆力,真可谓是一举两得。虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。有的人害怕考试,但是让我说,考试就是一种好玩又刺激的游戏。考试的时候,试卷就像哪知识的海洋,而我们则像那一条条小船飘在大海上。当有人的分数超过了你,也就是有人的小船比你快时,你就会使劲地划,去超越他。所以说,考试不就是一种好玩又刺激的游戏吗?朋友们,去爱上学习吧!沐浴在知识的海洋里,去享受科学知识的乐趣!450字 初一 议论文
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快乐学习有人说:“学习苦呀,苦的不得了!”(特指我,现在又得由我来推翻了)但是我觉得学习本身就是一个苦乐交织的过程,要学会苦中作乐,也不得不承认学习的痛苦,但在学习中无时无刻不充满着快乐,不是吗?生活正如一面镜子,你对他笑,他就对你笑,你对他哭,他当然就对你哭,其实学习不也是这样吗?学习其实也充满了乐趣,就先谈日课表,你看,什么体育,音乐,美术,劳技不都有吗?这些不正是学习中的轻松,让学习更加生动有趣吗?在体育课上,我们竞赛奔跑,在音乐课上,我们聆听悠扬的乐曲,在劳技课上,我们体验人类的智慧……这一切的一切难道没有意思吗?有人又要发牢骚了,这些课总共加起来实际很少,根本无法满足我们的需求,更别谈什么苦中作乐了!精辟,下面正是我所说的精华所在,我们学习确实是苦,教我们的老师也很累,其实他们也在其中扮演着更重要的角色,就谈谈我们的化学老师,虽说话不咋的,但光听这声音,就令人搞怪得不得了,我们上课的激情就高了,学习方式也就多样了,上课时不免飘出阵阵笑声(不能多说了,不然化学老师又要催化了),再说说数老吧,人长得不行又怎么样呢?人家上课激情高呀,上起课来,肢体语言占据了主导地位,时不时地向前踮脚跟,非得比姚明还高,真是太有意思了,还不时地调侃,更让我们笑得肚子痛……像这样的事情,说个三天三夜都说不完,上课呀,本身就是一个享受的过程,为何不尝试地享受快乐的瞬间,脱离痛苦的现实呢?以上都只是客观因素,最关键的是在于我们自己,上文其实也点明了,现在我再进行详细的解释,这学习呀,不可以“以物喜,以己悲”,也无法达到“不以物喜,不以己悲”的境界,要练就“以物喜,不以己悲”,但也不能过分沉溺于快乐之中,要在痛苦的煎熬中,用心去体验快乐,罗曼·罗兰不是说过“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”学习中有无穷无尽的乐趣,正等我们去挖掘!不要再一味地抱怨学习的痛苦,去体会学习中的快乐吧!700字 初一 议论文
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简单快乐_750字世间最美妙的声音是什么?也许你会说是惊涛骇浪拍打岩石的声音;也许你会说是百花开放的声音;也许你会说是贝多芬弹奏的钢琴曲,而我,却要向雨声献上一片痴情。我一向是喜欢雨的,那种说不出的温柔。凝望窗外,只见一条条长痕印刻得很深,我不明白雨在天空自由的坠落,可是现在为什么需要依傍着玻璃,一点点耗尽自己?我不明白原来温柔的雨,为什么对玻璃去如此残酷?我仔细注视着,雨滴一点点滑落下来,我为之一震,雨的柔情在冷冰的玻璃上可以看出,点点滴滴的温柔,却被慢慢地融化着,毁灭着……我一向是喜欢雨的,,但我跟喜欢雨那优美的声音。坐在窗前,悲伤的进入遐想,突然一阵莫名其妙的“音乐”在我耳边徘徊,是什么?抬头一看,是春雨,温柔的春雨,我有点欣喜,但却抵消不了内心的孤独,刚刚挨了爸妈的骂,心中有种说不出的悲伤,若在平时,我早已经投入雨的怀抱,尽情享受雨的温柔了。而如今,我只觉得雨掉落下来,是陪我一起流泪的。“滴答滴答……”我不想去听,却忍不住去听,一阵阵乐曲打破我内心的孤寂,我流着泪,却忍住不哭泣,与敲打着铁栏的声音,令我无法自拔。“叮当叮当……”我在失落中又听到了奏起的生命饿乐曲,雨滴敲打花盆的声音,夺走了我悲伤的细胞,让明媚代替了乌云。我的心,不知被什么猛烈地撞击了一下,是真的吗?快乐只有这么简单吗?雨下得更急促了,好像在回答我,一种奇异的力量又驱使着我;我跑下楼来,投入你的怀抱,此时,我仿佛找到一片阳光,那样依旧温暖如新……雨停了,我朝着彩虹微笑,每一个人,都有一双翅膀,悲伤和快乐,快乐驱使着你飞翔,你却永远如此,因为悲伤不在挥动,断翼天使怎能自由飞翔?用心去融化悲伤的冰冷,拥有崭新的天空可以翱翔!可以快乐!快乐就是这么简单!700字 初三
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快乐中秋_750字E度网专稿 未经允许不得转载今年的中秋节到了,我在老家与家人团圆了起来,但是,这个中秋节,也有很多不能跟自己的家人团聚,他们只能把思念寄托给月亮。我和家人们坐在花园里,一边吃着月饼,一边赏月,一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中,向地上洒下皎洁的月光,像轻纱似的一般柔顺。天空中云很淡,风很轻,月光很美,这构成了一幅美丽精致的画。突然,姐姐说:“根据我国古代历法,一年有四季,每季三个月,分别被称为孟月、仲月、季月三部分,因此秋季的第二月叫仲秋,又因农历八月十五日,在八月中旬,故称“中秋”。到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。《新唐书·卷十五志第五·礼乐五》载“其中春、中秋释奠于文宣王、武成王”,及“开元十九年,始置太公尚父庙,以留侯张良配。中春、中秋上戊祭之,牲、乐之制如文”。据史籍记载,古代帝王祭月的节期为农历八月十五,时日恰逢三秋之半,故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月,故又称“秋节”、“八月节”、“八月会”、“中秋节”;又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的,所以又俗称“月节”、“月夕”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”;在唐朝,中秋节还被称为“端正月”。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。关于中秋节的起源,大致有三种:起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗,古代秋报拜土地神的遗俗。”旁边的大人们笑起来:“学了点皮毛就在我们面前炫耀啦!”我在旁都要听睡着了,突然,我跑到床边,大人们也跟了过来,谁也不知我要干什么,我装出一副诗人的样子,背起((静夜思)),大人们又笑起来:“这对姐弟真有意思啊!”我们都哈哈大笑起来,这个中秋真快乐啊!六年级:周运亮700字 六年级 日记