蜗牛如我,我似蜗牛
蜗牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬。“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天,留过的泪和汗,总有一天我有属于我的天!”
——题记
蜗牛如我,我似蜗牛。每一步,都会留下痕迹,因为那是辛勤耕耘的见证。那条满是痕迹的路,正是我们布满荆棘的人生旅程。
蜗牛慢慢爬
蜗牛会一直慢慢的爬,直到迎来胜利的曙光。
那是一次运动会,老师指派我去参加跑步比赛中的一项。我一点信心都没有,百般推脱。老师鼓励我说:“试试看吧,不试一试哪能就轻言放弃呢?只要你跑到终点就算是胜利!重在参与嘛!”为了不辜负老师对我的厚望,我咬咬牙,决定勇敢去搏一搏。
这个片段,名为勇敢。只有勇敢去拼一拼,才会有胜利的可能,没有勇气去拼搏,就不会有能力去胜利。勇敢乃我生活的准则之一。
蜗牛与黄鹂鸟
大家一定听过蜗牛与黄鹂鸟这首歌,但是不管黄鹂鸟怎样嘲笑蜗牛,蜗牛始终都会背着它那重重的壳,一步一步地往上爬。无论艰辛,不怕阻碍。我似蜗牛,而那黄鹂鸟正是我人生中的阻碍,人生中的坎坷,人生中的小挫折、困难。
赛跑开始了,随着一声发令枪响起,我的心悬到了嗓子眼,大家都撒开腿就跑,我也毫不逊色。跑步过程中陆续有同学被甩到远远的后面,还有的起跑不久就重重的摔倒在操场上。我的心情更加紧张了,我开始踌躇犹豫,还要不要坚持呢?坚持下去我也不一定会得名次吧?正在我犹豫不决的时候,老师的话涌现在我的耳边:“试试看吧,不试一试哪能就轻言放弃呢?只要你跑到终点就是胜利!”我又重振了旗鼓,坚持跑了下来。
这个片段,名为坚持。只有坚持到达终点,才可能迎来胜利的曙光,才能迎来胜利的鲜花与掌声。坚持乃我生活的准则之二。
暖入人心的力量
成功的因素是什么?总会有一部分来自他人,来自亲人朋友的鼓励与支持。爬行缓慢的蜗牛也会有他人的帮助。
赛跑路上,我正处于中下名次,顿时焦急万分,怕辜负了老师同学的厚望。正在我焦急不安之时,阵阵铿锵有力的声音传来加油加油!……”那是老师和同学们为我加油呐喊的声音。顿时那声音暖入我心,让我浑身充满了力量。我加油冲刺,连续超过2——3名同学,名次中上等。这暖入人心的力量,让我振奋,让我坚强。
这个片段,名为力量。大家给予我力量,让我更有勇气,让我有了成功的筹码。力量乃我生活的准则之三。
步步爬至高
蜗牛的努力总是会有回报的,一步步慢慢地爬,终会到达终点,在快要到达终点之际,开始了放手一搏。
终点将至,我载着老师的期望,同学们的欢呼,与他们给予我的力量。放手一搏。
蜗牛一步步的爬,终于爬到了高峰,爬到了终点!
经过不懈的努力,我获得了小组第二,总排名第四的好成绩。
这个片段,名为放手一搏。坚持到最后,就是胜利,当你在离终点只差一步之遥的时候,就只差放手一搏!放手一搏乃我生活的准则之四。
蜗牛如我,我似蜗牛。我们每个人都像是蜗牛,为自己的人生道路而勇敢、坚持,得到他人的鼓励而充满力量、放手一搏!
蜗牛告诉我:勇敢是向着成功的地图,坚持是通往成功的道路,力量是开启成功的大门,放手一搏是成功之门散发出的缕缕光辉!
天地不仁,人有情
天地不仁,以万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇:截至5月16日14时40分,四川汶川地震死亡人数已超过2.2万人,受伤近17万人,同时仍有若干人失踪或被埋。血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。
像一块突如其来的黑纱,系在我们每个人的左臂。如果说灾情即是最大的政治,那么我们以“第一时间”的反应表达政治的良知。总书记第一时间作出指示,共和国总理第一时间赶赴灾区,解放军和中央多个部委第一时间发起响应与联动,国外政要第一时间表示慰问与哀悼。
与此同时,权威的信息第一时间穿透灾难的屏障,以跑在谣言前面的方式抵达公众。而且就在灾难发生的次日,北京奥组委负责人表示,要把奥运火炬传递和抗震救灾结合起来。奥运火炬将本着安全第一的原则,缩减规模,简化程序,注重简朴,讲求实效。在火炬传递开始前,全体参与者将默哀一分钟,向在地震灾害中遇难的同胞表示哀悼。在火炬传递的起点、终点和沿途设立募捐箱,悬挂抗震救灾标语,把广大人民群众参与奥运圣火传递的热情与抗震救灾的实际行动紧密结合起来。
摒弃那些政绩、形象与名声的负累之虑,为所有亡灵腾出一方静穆的祭堂,为现实的苦难留出一方净地,更为一切公共与政治找到它最人性的初衷与最本质的立场。悠悠万事,惟“灾”为大。那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀;那些仍在等待救援的同胞,足以让我们此心如焚。大灾岂敢漠视,人事岂能怠慢,惟有在危局之中保持果断,灾难面前传递坚定,始能焕发举国同心的能力与勇气。
灾情是最大的政治,而积极投入救灾就是最好的爱国表达。在那些被掩埋与被隔绝之地,依然隐藏着我们所有人的祈求与祝福。我们哀悼死者,更祈望生还者的名录上能够尽量多地增加一些鲜活的姓名。各级政府与部队在紧急行动,民间组织和国际社会在迅速响应。“早一秒钟就可能救活一个人”,“只要有一线希望,我们就尽百倍努力”,“不惜采取任何手段,不惜任何代价”,总理所言即为灾难之下的国家表达,国民诉求,更是对所有爱国者的动员令。
奥运之年,圣火经行之处点燃蓬勃爱国热情。然而灾难来了,它以另外一种方式激发我们的爱国热情。那些排队捐赠的市民,那些挽起衣袖献出热血的大学生,那些赶赴灾区的志愿者,包括所有那些时刻关注灾情、为灾区祈福的人们,都在以力所能及的方式书写最有力的爱国大字。这是大灾难后的大救援,因此也必将是大悲痛后的大团结。
天佑中华,天佑灾区。从来大难兴邦,手足同胞之情将我们系于一脉。汶川大地震,更是一条迎风飘扬的黄丝带,高悬中国。这条上书SOS的黄丝带,是亲人离散后的求助标志。那些身在震区的每一个人,都是我们所要竭力寻找的离散于灾难、血浓于水的亲人。
当悲伤倾尽,有我们众志成城;当泪尽血续,有我们守望相助。若此,则天变仍不足畏,人言仍不足恤,我们仍将因此获得文明与前行之力。
此作文来自: 起点
相关推荐
-
蜗牛每天走在同样的路上,循环,循环……不经意看一眼自己的影子,原来大地那么宽阔,自己那么渺小。背上的书包占据了我的身体,但仍然努力地挺立着。“蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬”突然想起了这首童谣。夜深人静的时候,那只小蜗牛仍然伏在台灯下不知疲惫地充实自己。也许,没有人知道它的努力,没有人意识到它的进步,没有人体会到它付出后,却没有收获的心情。自己的泪水,自己承载;自己的痛苦,自己分担。默默的它,只有桌面的灯,伴随它,当它哭泣的时候,灯光照耀出晶莹的泪珠,发光,滑落……虽然,不知道什么时候,才能像骏马般在草原上奔腾;什么时候,才能像鸟儿在蓝天中飞翔。但,它仍努力地寻找那一丝希望的曙光。尽管那一缕微光离它那样遥远,而它,却总是沿着那条弯曲,漆黑的小道,一步一步努力地爬着。尽管一路上,它走得那样艰难,承载着许多,许多。一味想着,总会有一天,也会脱离自己身上的壳,轻松地与兔子赛跑,它期望着……有一天,妈妈告诉它,努力了,哪怕结果不佳,也不要难过,因为,你已经拥有了最珍贵的东西。它似乎经过了一番洗礼,它长大了,在风雨中长大了。懂得了许多,它明白了,自己身上的壳,永远是不可能摘掉的,哪怕到窒息,也会牢牢地跟着它。很累,但它永远也不会抛去自己的重担,只是,把它们当作自己前进的动力。它受尽折磨,却仍然拖动着疲惫的身心,背负着重重的壳,一步一步地往上爬,撑着夜往前飞,让风吹干流过的泪痕,总有一天,有一片属于它的天!600字 初二 议论文
-
蜗牛该不该搁下重重的壳, 寻找到底那里有蓝天.随着轻轻的风轻轻的飘,历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬,等待阳光静静看者它的脸.让风吹干流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天!听过周杰伦的<<蜗牛>>,忽然觉的他好象阐述的就是自己.自己的信念,自己的坚强,还有另一面的弱势.有时,在受伤的时候会假装把自己想象成一只和厉害的大老虎,装做很坚强,可是,还是会偷偷的抹眼泪.其实,我很羡慕蜗牛.真的!尽管它爬的很慢,起码在它受委屈的时候,可以偷偷地躲在自己的壳中....无奈....自己不是厉害的大老虎.也不是小蜗牛...我的梦想现在离我好遥远.也许,我是该放下所有的杂念,去全身心的投入.不知道我的未来会怎样,我都要努力去争取!!!"抛弃过去,争取未来..........!"操场边的蒲公英,躲在那里看星星.窗户外的蔷薇花,还在思念她的他.水晶球里的布娃娃,哭泣着说着我不怕.真的!我真的不怕!小猪丢了纽扣,可我却丢了你.没有你,我照样也可以!恨你爱你一千遍.不要对我说....再见_____"再也不见"..............400字 初二 议论文
-
蜗牛“小小的天有大大的梦想,重重的壳裹着轻轻的仰望,我要一步一步往上爬……”这首哦《蜗牛》是世界展望会的主题曲,也是我最喜欢的歌。相信大家都见过蜗牛吧,在墙角下,在草丛里,石缝中随处可见的那不起眼的小生物:它其貌不扬,最有特色的便是它背上那个重重的壳了,这个不大而又脆弱的‘小房子’给原本身子就弱小的蜗牛增加了负担,使它的步伐更慢更慢了。然而,却是这个‘小房子’给了蜗牛一个家,给了它足够的安心,让它拥有一步一步往上爬的勇气。众所周知,蜗牛爬行的速度极其之慢,即使我们花费5分钟来盯着它,可它却好像原地不动般,那是因为蜗牛体内的腺会分泌一种黏性物质,所以蜗牛在向上“攀登”时,爬上去2米可能会滑下1米,看似简单的一段路程,却要花费它们毕生的精力来完成,可是这倔强的蜗牛却不怕苦不怕累,依然继续向上爬。雨果说:敢于冲撞命运才是天才。是啊,就像是蜗牛,也许你会嘲笑它渺小,甚至是微不足道,但至少它敢于追求,有目标,尽管前面的道路布满荆棘,它们也必定会披荆斩棘,一步一步向前爬。那么我们呢?蜗牛所拥有的精神不正值得我们学习吗?其实我们是可以的,张爱玲曾说:“要做的事情总找得出时间和机会,不要做的事总找得出借口。”只要我们愿意,前方就总会有开着的门,有奔向未来的路。而困难只是虚掩的门,是拐角的路,阻碍了我们的不是它本身,而是自己心中习惯性绕开的模式。正所谓“天行健,君子以自强不息”在温室内长大的我们,遇到挫折只懂得流泪,却不曾想过要战胜苦难,不懂的要坚强。听着《蜗牛》这首歌,我感到羞愧无比。圣贤语云:未成一篑,止,吾止也,虽覆一篑,进,吾往也。这便是蜗牛精神最好的诠释,虽然前进缓慢,但每一步都更接近终点。我要像蜗牛一样一步一步往上爬,乘着绿叶飞向蓝天。650字 初二 记叙文
-
蜗牛看着蜗牛在阳台上缓缓爬过,我的视线就被它吸引住了。不是因为讨厌它,而是对它身后那条长长的“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪儿去,但它分泌的黏液却告诉我它已经到过了这里。这是它留下的痕迹,对于它,我的心里竟产生了一丝敬佩。我在学习的道路上缓缓前进着,我知道前方困难随处可见,讨厌的绊脚石也会越来越多。身边的朋友已经没有时间再来帮助我了,我只拥有一份信念,打挎一切困难,努力达到终点的信念。我要将我的脚印留在探究的路上。蜗牛已爬过了阳台,它正在向屋顶出发。缓慢的它显得更慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬行,它身后的痕迹依旧存在,让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它一把,刚想伸出手却又不由自主地停住了,脑中蹦出了一个想法:如果没有经历艰难的过程,胜利的终点对它又有什么意义呢?我沉寂在一片题海中,想空闲一下,手中的笔却迟迟不肯放下。休息之余,想到两点一线的生活,想到堆积如山的作业,心中一阵乏闷,怪自己太笨,不懂得“复制”别人的作业,让自己轻松一下,可这个念头才一出世,就被理智给抹杀了。是啊!我要的是成绩,并不是那纸上的大答案。夕阳西下,柔和的金色光芒洒满了大地,白的墙也变成了金色。小小的蜗牛还在努力地向上爬着。我几乎已经不能找到那小小的一点了。但我知道,它一定会到达屋顶的。它身后那条长长的痕迹见证了它的努了力,也让我明白了,路是一步一步走出的。蜗牛如我,在不懈地努力着。我似蜗牛,为小小的梦不断拼搏着!蜗牛告诉我,当你在梦想的途中脚踏实地留下属于自己的痕迹,未来才能绽放光彩!600字 初二 议论文
-
蜗牛进入高三,一切都变得紧张起来,习惯于由分数支配情绪的我,变得麻木、彷徨,对外界的刺激反应也迟钝起来。然而这个六年来一直如影子般伴我左右,模糊而又真实的她的出现,对我来说,似乎是个例外。当我在门厅里第一眼看见她,就有一种很熟悉的感觉,伴着这种感觉,我向她走了过去。“是你要找我吗?”我试探着问。她一直低垂的头抬了起来,迅速打量了我一遍,然后肯地说:“是的。”看到了我一脸的茫然,她着说:“你不会不知道我是谁吧?”看着她曾相识的脸,她的问话肯定了我的猜想。“你是若云!”语音饱含着十二分的惊奇,想不到她终于还是来到了我面前,我显得手足无措,不知该如何开始我们的谈话。她有些拘束,沉默不语,我的思绪很快飞回到六年前。那时,我刚上初一,她上初二,一次月考使我们成了同桌,趁她答卷时,我看到了她的名字----若云,很好听的名字。当我再回头时,发现她注视着我,我向她友好一笑,她立刻红了脸,将目光移回试卷。我心想,好害羞的一个女孩,便一笑了之。考试进行得很顺利。第二天,我收到一封信,没有邮票和地址,信封上只写着我的名字。信是用带着香味的信纸写的,只有一页,大意是想和我做朋友,署名是若云。看完了信,我想起了她看我时的目光,心里隐隐觉得,她是个太随便的女孩子,便对她没有什么好感。于是,再遇见她时便故意躲开她,有时擦肩而过,也装作视而不见,这竟然使我觉得阵阵的快意。两个月是遗憾!你终究没能把你最美的一面展现给我看。中学了!我仍是一只本本份份的“蜗牛”,但是我不再快乐了。我踏实的脚步追不上蹦跳的兔子这个事实成了我致命的弱点。只要有第一个到达终点的,裁判就会宣布比赛结束这个竞争激烈的社会,谁都在乎“第一”,而至于蜗牛,你再怎么踏实也无济于事,你和兔子比,永远都是“老二”。不是你爬不到终点,而是你爬得太慢!考试中不允许我仔仔细细地思考,认认真真地书写,老老实实地检查,当我一道题一道题的这般周转,下课的铃声往往就在耳边了。考卷发下后,又是一把把叉,大多都不是我不会做,而是我速度太慢!绿叶上的那只小蜗牛啊!我跟你一块儿输在了时间中!我不要再做一只本本份份的蜗牛了!时间总是残酷无情的,蜗牛,加油!爬快点儿。800字 初二 议论文
-
蜗牛,蜗牛雨后的天空是灰色的,空气是潮湿的,地面也是潮湿的。小蜗牛们都出来活动了。在草丛中,我和郭炎铭抓来了8只小蜗牛。看着它们慵懒的神态,我们就开始观察起来了。一会儿,一只小蜗牛就从壳里钻出来了,它雪白而柔软的身体和地面轻轻地摩擦,背着重重的壳一步一步向前蠕动,头顶上的那对触角,伸得很直很直。我很好奇,轻轻一摸它的触角,那触角就迅速地缩回去了。小蜗牛很有毅力,一个劲儿地爬,其实它爬得还是蛮快的。于是,我和郭炎铭就拿出爬得最快的两只进行比赛。小蜗牛可不听我们的指挥,它俩总不往一个方向前进,因此,几次的比赛都宣告失败。我们只好终止这个比赛。我说:“不如我们观察它们的游泳本领吧!”郭炎铭说:“行。”我们就小心翼翼地把小蜗牛放在了小水洼里,果然,它俩在水里爬开了,刚开始时慢,后来就开始加速前进了。估计它们是感觉在水里能够脱离我们的“魔掌”,安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快,就往它的壳上又加了只小一点的蜗牛。没有想到,它背着小蜗牛居然还是没有落后。郭炎铭说:“算了,把它们放了,让它们自由吧!”于是,我们把8只蜗牛又放回了草丛中。400字 初三 状物
-
蜗牛那只蜗牛小小的,样子很可爱。妈妈说:“蜗牛的眼睛在触角的上面,而且它走路是用腹来走的,蜗牛还有数不靖的牙齿。蜗牛吃菜叶,青瓜。”我又仔细观察了很久,确实让我发现了它的腹部有扁平的脚,我给它吃了一片青菜的菜的叶子。为了更好地认识蜗牛,我找了几本关于蜗牛的书看了下,知道了它要危害植物,有的地区管它叫水牛儿。这时,我心血来潮地想知道蜗牛是怎样生活的。于是,我到楼下找点粗沙、泥土还有树叶、树枝回来。按照课本上的细节:先把粗沙放在盒子最下层再放上泥土和树枝树叶。再把蜗牛和青菜一起放入盒子,然后开始仔细观察起来。刚开始并没发现什么,于是我就把蜗牛给拿了出来,用小牙签轻轻地碰了一下它的身子。这下,它飞快地缩进了壳里,我又碰了下它的触角,它马上又把触角缩进了身子里。过了好久,也没反应。它好象知道我在旁边一样,干脆就不探出头来。最后,我把它放回了盒子里。过了十多分钟,蜗牛才悄悄地探出了身子,慢慢地往盒子最上面爬去。通过今天的仔细观察,使我发现每个小动物都有自我保护和生存能力。400字 二年级 记叙文
-
蜗牛它的壳上一圈一圈的像大树的年轮似得,慢慢,蜗牛的头探出来,你仔细一看,会发现伸出来的触角上有一双乌黑有圆圆的小眼睛呢!蜗牛还是一位攀登者,到哪都能爬,飞檐走壁,虽然他的速度很慢,但它都可以在多么顽强有光滑的玻璃上爬行,在表面上大家看不到它的小嘴巴,它能分泌一种粘液,能粘住玻璃,还有任何东西。如果我也有能像蜗牛那样分泌出黏液那该多好,那时我也可以飞檐走壁啦!到处都可以爬行,哈哈!大家千万注意在出门外行时,要处以脚下,尤其是下雨天,不要伤害到无辜的小生命,我最喜欢蜗牛!200字 四年级 记叙文
-
蜗牛浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2)董杰在外婆家的菜园里,我发现了一只蜗牛。它在草地里面慢慢地爬着,好象在散步。我看到那只蜗牛慢慢地爬呀爬,爬到了菜叶上。它伸出了两根带眼睛的触角,东瞧瞧西望望,直到确定周围没有敌情才低下头大吃起来,直到把整片菜叶吃光,才躲进窝里安心地睡觉。我看到它的样子和吃食的情景觉得蜗牛非常可爱。下一天,我又去看蜗牛。我看到它还是照常慢慢地爬行,警惕地看看四周,小心地吃食,安心地躲进壳里面睡觉……有一天,我又去外婆家的菜园里看望小蜗牛。可是,我没有看到。于是,我四处寻找,找来找去都没有找到。我就去问外婆为什么看不到小蜗牛的原因。外婆说:“我看到菜被虫吃,于是就打上药水。看来,蜗牛吃了打上药水的菜叶而毒死了。”我非常难过。从那以后,我去菜园观看,就再也没有看到过那可爱的小蜗牛了。我心里感到非常遗憾。蜗牛,虽然我看不到了,可是它那可爱的样子在我心中却永远保存着。它比什么都可爱。指导教师:冯永康投稿:2004-11-179:41:32400字 五年级 记叙文
-
蜗牛今天,刚下过雨后,大大小小的蜗牛全部爬了出来,我看见有一只小蜗牛爬进了大蜗牛的壳里;有一只身体拉得长长的,壳好像要掉下来。我拿一根小棒碰了下小蜗牛的触角,小蜗牛一下子缩了进壳里。我还发现蜗牛为什么能在墙上爬,因为它在身体能够粘住墙,所以才不会掉下来。我觉得蜗牛很有趣!点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。200字 二年级 状物
-
蜗牛蜗牛赖楚骁广西南宁市秀田小学三(4)班指导老师:滕欢欢夏天,一场大雨过后,花园里的大树下、墙角下或太阳晒不着阴凉的地方,有许多蜗牛在爬,它们有的在树叶上,有的在花坛中。蜗牛的长相太怪了,它没有骨骼,全身几乎都是肌肉。它整天背着它的房子——螺旋形的壳,伸出柔软的身躯,用扁平的像吸盘一样的足,缓缓地向前蠕动。在它的头部长着两对触角。而且蜗牛的房子——外壳,有各种各样的颜色,有白色、棕色、绿色、黑色,还有瑰丽的金黄色等,许多爱美的蜗牛还给自己的别墅装饰上各色的彩条,其形状也形形色色,大小不一,有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。有一次,上科学课的老师给我们每个小组都发了一只小蜗牛,叫我们仔细观察,我们发现蜗牛的壳是右旋的,壳旋四圈,高约1厘米,颜色是土黄色的。整个躯体分成嘴、颈、身、腹部上有扁平的足、尾、还有它的头部上长着一前一后两对像天线一样的触角,前面的小,后面的大,后面的一对触角上长着一对眼睛,背上驮着一个螺旋形的贝壳。我们把蜗牛放在一块玻璃上,让它缓慢爬行,我们从玻璃的下方观察蜗牛是如何行走的,发现蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹,这些横纹像水波纹一样向后波动着,蜗牛就靠着横纹的波动,慢慢爬行。还发现小蜗牛爬过的地方有一条亮晶晶的线,我们觉得很奇怪,后来查了百科全书,书上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西,那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的。爬行时,这种粘液不断流出来,是为了减少摩擦,有利于蜗牛爬行,边爬边粘在了爬过的地方,等它干了,就成了一条闪闪发光的线了。难怪平常我们顺着墙壁上每一条闪闪发亮的线都能找到一只小蜗牛。放学后,我回到家问爸爸,蜗牛吃什么?为什么有时我们会看到很多蜗牛,有时一个也找不到?爸爸说,蜗牛一般吃的是一些嫩的树叶和青菜的叶子,它一般生活在阴暗潮湿、土地松软的地方,因为蜗牛体内有很多水分,一但被太阳晒干,它就活不下去了。所以,天气晴朗,太阳高照的时候,蜗牛把身体缩进壳里,隐蔽到太阳照不着的地方,防止身体干燥。下雨天,到处都湿淋淋的,蜗牛最高兴,它就趁这个时候精神抖擞地四处活动起来。蜗牛一般是白天睡觉,晚上出来活动,天气干燥时或冬天,它们就躲藏在阴暗潮湿隐蔽的地方冬眠。所以有时会见到很多蜗牛,有时一个也找不到。后来我去观察蜗牛爬过的叶子,发现植物的叶子上有些缺口,我终于明白原来是蜗牛吃掉的,所以蜗牛是一种对蔬菜和果树有害的小动物。为了验证爸爸说蜗牛是生活在阴暗潮湿的地方,有一天,天气很晴朗,我在阴暗的太阳照不着的花丛里倒了很多很多的水,不一会儿,果然就发现有蜗牛出来活动了。蜗牛真是一种奇妙的小动物。1000字 三年级 记叙文
-
捉蜗牛一群密密麻麻的蚂蚁;一条条扭曲的蚯蚓;一只只翩翩飞舞的蝴蝶;有着七个斑点的七星瓢虫;一只只又肥又胖的蚜虫;一只只又黑又胖的毛毛虫。这些昆虫一蹦一跳地跳到了我的脑前,我突发奇想,想捉一些昆虫,拿来玩玩,还可以看看它们的生活习性。但抓什么?我冥思苦想,突然我跳了起来,拖声拖调地说:“捉—蜗—牛!”下课的铃声敲响了,我和我的好朋友蓝景硕就像一根离弦的箭,飞快地冲出教室,奔向花坛。来到花坛边上,我看见有许多同学,也都在捉各种小虫:有的在捉蚂蚁;有的在捉毛毛虫;还有的在捉蚯蚓呢!我看着这样的场面,心里想着现在可真流行捉昆虫!我们就开始找蜗牛了。看到旁边有个301班的同学,就把头伸过去,活像一只长颈鹿。我们一阵眼红。因为他已经捉到好多只蜗牛啦。我们去问他怎么做到的,他不回答我们。我想难道他是神仙?才刚下课,怎么就能捉到这么多只蜗牛?他只白了我们一眼。我生气了。“我一定会比你捉得更多的!”我在心里暗暗发誓。我胸有成竹地翻开一张又一张枯叶,以为这准能找到蜗牛。可是,事与愿违,过了五分钟,我依然没有收获,饲养盒里还是空空如也。又过了五分钟,真的是老天开眼让我找到了蜗牛大家族。我心咚咚地跳个不停,都要从喉咙里跳了出来。我拿起小镊子,拿出饲养盒,用小镊子轻轻地夹起一只小小的蜗牛。我以为很小,胆子就不大,这只蜗牛可偏偏破了例,蜗牛的头,不但没有缩回去,还往外伸呢!它触角伸得很长很长,一小个黑布隆冬的东西,就是他的眼睛。紧接着,我把那一整个蜗牛大家族,全部放到了我的饲养盒里去。后来,我又走到另一个花坛,我想继续抓。可是,运气总是没有那次好。我又找了几分钟,结果一只也没有捉到。后来我打听到,在一班那里的小花坛上,有一个人还在那里捉了十几只呢!我飞快地跑过去,用手一张一张翻开枯叶。果然,真的没有骗我们,我捉到了不少蜗牛。301班的那个人,也在那儿。他不甘心,他用手飞快地翻着枯叶。不一会儿,他渐渐地超过了我。我想那个人可真神奇啊!后来我的同学也来捉蜗牛了。她问我们在哪抓了这么多蜗牛。我告诉她就是这里抓的。我和那个男生的捉蜗牛大赛,依然还在进行着。我们捉的蜗牛数量都差不多。可是关键时刻掉链子,我突然想上厕所。只好先去上厕所了。也就那么一小会,他超过了我,比我多了十几只!我去看了看,便捧腹大笑起来;蓝景硕也去看了看,也捧腹大笑起来。我眼泪都快笑出来了。那个人看我们在笑,不知笑什么?我只好告诉他,他抓的蜗牛大部分都是空壳!那个人,头发都竖了起来,气到了极点,竟一脚踹飞了自己的蜗牛饲养盒……我们又哈哈地笑起来,眼看他的拳头就要落到我们身上……幸好,这时候上课铃声响了,他匆匆忙忙地跑回教室。看着抓了这么多蜗牛,我笑得合不拢嘴……1000字 四年级
-
蜗牛救火队蜗牛救火队的装备是一流的,有超音速救火车、全自动直升机、智能灭火枪,还有伸缩自如的火场天梯。一天,城东一幢“刺破天大厦”着了火。蜗牛救火队接到火警,立即在蜗牛总督的率领下,向火场进发。蜗牛总督对灭火工作有很严格的规定,比如救火队员每分钟走多少厘米,水管喷水每分钟多少滴,都得按规定进行,不准太快太多,超速超数的要处罚。更有趣的是,连火焰蔓延的时间和速度也作了具体的限制。现在,蜗牛救火队正是按总督大人的要求,慢腾腾地开着超音速救火车,在半路上爬行。“刺破天大厦”已经烟雾滚滚,越烧越起劲——火的脾气十分暴躁而且无拘无束。总督的规定,大火根本不放在眼里。超音速救火车不能按自己的速度赶赴火场,心里窝着一把火,见大火已烧红了半边天,也顾不得总督大人的规定,开足马力准备急驶。总督却命令减速:“我们要按蜗牛的规矩办事,不能性急。”超音速救火车不肯停下,拉响了全速前进的汽笛,总督大人不愿违背自己的规定,一声令下,叫全体队员下车,徒步前进,并厉声对超音速救火车喝道:“你跑吧,回来我狠狠处罚你!”蜗牛救火队员们还没爬完一半路,超音速救火车和直升飞机密切配合,很快扑灭了“刺破天大厦”的火灾。回到总部,蜗牛总督召开了嘉奖和处罚大会,他宣布:“刺破天大厦这场火灾燃烧太快,我要给火一个严厉的处罚;超音速救火车和直升飞机超速行动,立即监禁;所有救火队员虽然还没到达火场,但它们严格执行我作的规定,给予最高荣誉,每位发给一枚金质奖章。”大会进入高潮时,火警又响了,位于城市中心的几座大楼同时着火。总督决定留在总部指挥,救火队在副队长的带领下开始爬行前进——因为超音速救火车和直升飞机在半分钟前已被监禁。火势凶猛,总督大人一再通过广播向火发出警告,要它们蔓延不要太快,火舌不能舔得太高,但火焰一点儿也不理睬,毫不客气地向四周迅猛延伸。蜗牛救火队按照标准步伐,半厘米半厘米操着正步。浓烟向它们卷来了,队员们戴起防毒面具,不时把头缩进硬壳里,躲避烈火的熏烤。美丽的蜗牛城已是一片火海,火舌已经舔到了总督大人的座椅底下,它不得不宣布解除直升飞机的监禁,急忙爬上机座,逃出城外。当蜗牛救火队到达起火地点时,眼前已是一片废墟。队员们例行公事地射水喷药,烧焦的楼房冒出一股股白色的水蒸汽。副队长拿起步话机:“报告,总督大人,城中心的火已扑灭。”“混蛋,现在整个蜗牛城快烧成黑炭了,你们怎么还在起火地点磨蹭!”总督在直升飞机上咆哮。“总督大人,我们完全是按你规定的速度赶到现场的。”副队长被浓烟呛得眼泪直流。蜗牛总督气得两条触角不停地颤抖。直升飞机在热烘烘的蜗牛城上空艰难地盘旋。这时,步话机传来副队长的哀叫:“总督大人,我们是蜗牛救火队,我们已被大火包围,请立即降落,救我们逃出火海!快!快!”蜗牛总督驾着直升飞机,来回兜着圈子,找不到一块安全着陆的地点。“快……救救……我们……”总督听到了蜗牛救火队最后的呼喊,眼泪哗地流下来。1000字 六年级 书信
-
养蜗牛生活是丰富多采的交响曲,生活是绚丽多姿的浪花,现在我就为你讲述一个我生活中的一件小事。记得那是一个炎热的夏天,自然课上老师发给我们每人一只小蜗牛,让我们观察它的习性并写成观察日记。回家后,我迫不及待地找来一个没有盖子的容器,把蜗牛放进去。“这就是你的新家了。”我自言自语地对蜗牛说。从此,我开始了我的观察与实验。起初,那只蜗牛只在“屋子”里“仇恨”的盯着我,连爬都不爬。我伸手去摸它的壳,它立刻以“迅雷不及掩耳之势”的速度缩进壳里,理也不理我。过了几天,我发现它慢慢地爬动了,一对小眼睛还不时地朝我望望。“喔,终于变了!”我心想。我马上去厨房从妈妈买来的卷心菜上掰下一片菜叶,送到它面前,它也毫不客气,大口大口地吃了起来。趁它在吃菜叶时,我拿起放大镜 ,观察它是如何吃东西的。我看见蜗牛也有上下嘴唇,只有上嘴唇是棕色的,而下嘴唇则是无色的。我看到它吃菜叶时,嘴一动一动的,就想:“它有没有牙齿呢?如果有,它就能把菜叶嚼碎再咽下去,这不奇怪,但我怎么通过放大镜也看不到它的牙齿?莫非它没有牙齿?可是如果它没有牙齿,那它怎么吃菜叶?是把菜叶吞下去吗?”这些问题搞得我晕头向,一时想不到问题的答案。这时,爸爸正好向我这边走来,于是,我带着这些问题去问爸爸,没想到爸爸也被我难住了,但他表扬我说:“你有探究精神,好!我去拿一样东西,或许它可以帮助你揭开谜团。”说着,爸爸身进入房间,从房间里拿出一个包装精美的盒子,我打开盒子一看:原来是一个高倍放大镜。“这先我可以看清楚蜗牛到底有没有牙齿了!”我心想。我高兴地从爸爸手中接过高倍放大镜,走到养蜗牛的容器旁,把高倍放大镜凑近蜗牛的嘴,眼前的景象顿时使我惊呆了:只见蜗牛的嘴里密密麻麻地排列着许多牙齿,细细一数,竟有上百颗牙齿!我突然想起自然老师说,蜗牛的“鼻子”很灵。于是,我在蜗牛还在吃菜叶时,把菜叶换成树叶,只见它用眼睛下的一对触角碰了碰,就扭头离开了。等我再把菜叶换回来,它又回头吃起来。果然,它的“鼻子”还真灵呢!又过了一段时间,它的胆子变大了,敢从容器里爬出来看外面的世界了。咦,奇怪,怎么在它爬过的地方总会留下一条长长的“线”,粘乎乎的,那时什么呢?我问了爸爸才知道,原来那是蜗牛的分泌物,据说这种粘乎乎的东西能帮助它蠕动着身体向前爬行,还能保护它的身体不被小石粒刮伤。我还有一个重要发现,那就是蜗牛的大便会变色。如果我给它吃了白菜,大便就是绿色的;如果我给它吃了胡萝卜,大便就变成红色了,你说多有趣!养蜗牛,真是让我长了不少见识,这真是一次很好的学习机会。1000字 五年级 记叙文
-
蜗牛我的朋友我喜欢抓蜻蜓,扑蝴蝶,但更喜欢研究蜗牛。星期天的上午,我来到菜地,又发现几只蜗牛缓缓地爬上菜叶。“蜗牛是害虫还是益虫?”“它们的眼睛、鼻子和嘴巴长在哪里?它们是怎样吃食物的?”“为什么它们爬过的地方总留下长长的一条线?”一连串的问号在我脑海中浮现。于是,我决定抓几只蜗牛回家观察、研究,搞清楚心中的疑问。蜗牛是一种有趣的小动物,整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分,它们身背螺旋形的贝壳,其形状、颜色大小不一,它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形等等。蜗牛是害虫还是益虫?我先把准备好的菜叶子、馒头和死蚂蚁等食物摆放在它们面前。它们大概都饿极了,纷纷爬向自己喜爱的食物——白菜叶子,嚼了起来,而对别的食物却闻也不闻。不一会儿,白菜叶子便被吃光了,这下我明白了蜗牛是害虫。并查资料得知:蜗牛的主食有各种蔬菜、杂草和瓜果皮;农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实等。食物真丰富!蜗牛的眼睛、鼻子和嘴巴长在哪里?它们是怎样吃食的?为了弄明白这些,我又拿来一片菜叶,放在一只蜗牛面前,只见它先伸出一对长触角碰了碰,又用下面的短触角再碰了碰,这才大口大口地吃起来,我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子。可到底哪对是眼睛,哪对是鼻子呢?我又取来一片菜叶,一片大小相同的树叶,分别放在另一只蜗牛面前,这下蜗牛眼睛可派上用场啦!它用短触角碰碰,便知道哪个是菜叶,哪个是树叶了。原来,蜗牛爬行的时候,两对触角不停地摆动,用长触角打探四周的环境,有眼的作用;吃东西的时候,就用短触角闻味道,有鼻子的作用。短触角中间往下一点儿的地方有一个小洞,这就是蜗牛的嘴巴,里面有一条锯齿状的舌头,称为“齿舌”,蜗牛就是用它一口一口吃食的。据资料显示:蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴巴大小和针尖差不多,但却有26000多颗牙齿。真是太神奇了!蜗牛是怎么走路的?它们的脚在哪呢?为什么它们爬过的地方总留下长长的一条线?我目不转睛地盯着蜗牛的爬行,只见它柔软的身体紧贴在地面,肌肉波浪状地蠕动,身体就慢慢地向前移动。过了一会儿,它的身后就出现一条白色的痕迹,经查资料得知,原来,蜗牛虽没有其它动物那样弯曲自如的脚,却在腹部有一种能动的肉足,叫腹足,这就是蜗牛的脚。蜗牛行动的时候,腹足下面能分泌出黏液,减少摩擦,有利于爬行。所以,蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线,那是黏液干了的痕迹。实在太有趣了!蜗牛——我的朋友!你给了我快乐,增长我知识,促进我看书,提高我观察能力,更让我明白“处处留心皆学问”的道理!1000字 三年级