传递运动
400字
初一
叙事
运动使人坚强,运动使人智慧,运动使人激昂斗志。因此,我们学校又迎来了一年一度的运动会。春风吹拂着大地,大地哺育着我们,在这春风与大地的来临之际我们欢喜的迎接第一个项目:初中组篮球比赛。我们班派出了六名精英,可是对手也很强大。比赛开始了,首先是我们班发球,好一个“高空投掷”给他们班人打了一个“回马圈”不知不觉,只听“砰”地一声,球被投在了外面,没进篮球框,可是我们决不气馁,继续比赛,又是我班发球,“啪”一声,球进了,可是并不是我们班进的球,他们的速度如闪电般的快。下面是最后一场决战,我们不甘示弱,他们气势汹汹,可是我们并不畏惧,因唯有一句话说得好﹕‘骄傲使人落后,虚心使人进步’。所以我们俩班又经过了一段看似乎漫长的岁月。就是没分出个胜负,‘平手’。一直到比赛最后我们才分出个胜负。结果我们胜了,其实我们还是不得不承认本质上是我们输了,可是,因为主任说胜负并不重要,重要的是团结!运动会让我们学到了世间最珍贵的东西―团结。所以,我们不要忽视运动,运动时身体的本质,所以我更爱运动会!
初一:李闯
越单纯越幸福
200字
二年级
散文
我不知道自己还是不是一个单纯的孩子,虽然小感总说我单纯,虽然香蕈总说我很容易被人看透,虽然朋友们总叫我小心复杂的社会.
但现在,这些都不重要了.
如果可以,我要做一个最最最单纯的孩子,白天在蒲公英花园中欢快地游戏,夜晚坐在满天的星星下,用手指勾勒出北斗七星.
心里不再想着烦人的分数,不再为同学的离开而难过,不再和父母吵架,不再和朋友闹别扭.
在单纯孩子的字典里,只有“快乐“这个词,噢,还有“幸福“.
“越单纯越幸福.“
王筝在歌里这样唱,她用清越的声音唱出了感人的旋律,引起了我的共鸣.
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传递在我们身边有许多的人,他们虽然没有做出什么轰轰烈烈的大事,却时时刻刻在为社会奉献着自己。他们就是现实生活中的“活雷锋”,永远受到人们的赞扬。生活中常有一些镜头,无不是他们乐于助人的体现——放学后的校园,是人山人海的阵势。“唉呀!”一个女孩叫了一声,随后哇哇大哭起来,原来她被别人撞到了。几位同学闻声赶过来,连忙扶起她,轻轻拍去他身上的灰尘,擦净了她的眼泪,然后合力将她背到了医务室。医生来了,几个同学安顿好小女孩后又悄悄地走了。医生也许没有发现,小女孩疼痛的泪水中透着感激,她在默默地感谢那几位不留姓名的同学。是他们的行动,让小女孩感受到了温暖。繁华的大街上,有一个可怜的流浪汉。他的面前摆着一个破碗。一天下去了,碗里仅有几个零碎的硬币。远处,有一个小男孩,同情的目光一直落在流浪汉的身上。他的手里紧紧攥着一张五元钞票。后面是一家商店。他犹豫了一阵儿,还是走向了流浪汉,当他放下那五元时,身后议论纷纷:“唉,又有一个孩子被骗了!”“这孩子真傻,给骗子钱!”小男孩听了,眼里闪着泪光,半天不说话。最后,终于说了一句话:“我……我只是想……帮助他!”话音未落,所有人都静默了,他们的心灵被小男孩的话所震撼了——是啊,帮助别人是不分贫富、不分贵贱的。小男孩是用自己的行动传递这爱与温暖。当然,这样的好人好事比比皆是,他们不是伟大的人,但他们是用点点滴滴的行动在为社会奉献。他们,才是最可爱的人!雷锋精神如一把火炬,只有人人传承,才能将它传递下去。这种精神不仅快乐了别人,更快乐了自己!让我们共同行动,将这把“火炬”,传遍世界的每一个角落!650字 初一
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传递旅途漫漫归期远,一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载,一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。海峡对岸,余光中的乡愁传递而来。这夜月明,余光中独斟一杯浊酒,惆怅了数十年的思绪,都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水,摘下一片血红海棠贴在胸口,看远山被飘然的白雪覆盖,撷一枝腊梅,把心中的赤热传递给故乡……梦还是醒了!他只能老泪纵横地在高山上远眺,用痛哭将这份悲愁传递,从那一岸,到这一岸海峡对岸,洛夫的悲痛与绝望传递而来。踏上归途,马背上洛夫的琴弦轻响,抑制着内心的喜悦与激动。然而就在不远处,他乍然勒马,笑容凝结成苦笑。他茫然伸手,想抚一抚故乡的泥土,谁知,却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞,看洛夫身后的背景,一点一点,变成严冬。忽然传来一声脆响,一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。他蹲下身去,竖起衣领,独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃,剩下唯一的一朵,在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡,只有这份悲愁,从那一岸,传递到这一岸……海峡对岸,百万同胞的期盼传递而来,一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越,游子们用满心的希望把这深渊填满,一座回家的桥梁即将被建立,一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。游子欣喜,他说故乡一点也不远,就在这海峡对岸,我,可以指给你看!从那一岸,到这一岸……我站在天涯海角久驻,凝望着海峡的对岸,细听海风传递来一曲令人生疼的《回家》。猛然间,泪如雨下,我放声呼喊:“你快回来!”然后,静静地祈祷,不知这温情的海潮能不能把我的心情传递,从这一岸,到那一岸?点评:此文立意较深刻,作者从渴盼祖国统一的高度来谋篇布局,表情达意,确实棋高一着。所选材料典型而独特。余光中是台湾著名的乡愁诗人,洛夫是享誉国际文坛的“诗魔”,作者选择了两位诗人的乡愁诗作为表现主题的素材,实在是慧眼之举。文章在表现手法上也有独特之处:1、勾勒诗意的意境,动人的画面。余光中站在高山远眺大陆故乡;洛夫骑马难回故乡;彩虹横跨海峡两岸;作者站在海边遥望台湾并呼唤同胞回归。四幅画,展示了四个动人的场面。2、间接引用诗人的作品。文章第二、三自然段,反映了作者对诗人的作品很熟悉,作者就是巧妙地引用了诗作来塑造诗人的形象、勾勒画面的。如:“畅饮一瓢雄浑的长江水”、“摘下一片血红海棠贴在胸口”、“撷一枝腊梅”等都引自余光中的《乡愁四韵》。3、运用凝练、饱含感情、富有意蕴的语言来表达。作者的语言表达能力很强,一下笔,诗意一般的句子就从笔底流淌了出来:“旅途漫漫归期远,一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载,一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。”文中这样的句子不胜枚举,这样的写作功底一定来自于作者对语文的热爱和平时的勤学苦练。总之,此文精致、深情,为中考作文的文风又拓宽了道路。1200字 初二 叙事
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运动如今的大家总会有机会运动锻炼身体的,不过每一次都需要注意运动量!由于我经常不锻炼身体,刚刚开始体育运动的时候,运动量也不是很大,可是没有想到的是我就会有一些身体不适应,那几天就会有腰酸背痛的感觉,我似乎越来越不喜欢这个运动了!不过这都是为了适应这种行为,再一次就不会有这样的感觉了,以后就会适应了,我每一周的体育课总是会踢足球,这或许对于刚刚开始的我来说是一个困难重重的事情,现在也就没有什么了,不过我还是需要注意运动量,毕竟我不是那种锻炼强人!我在运动的时候就不会感觉生活无聊至极,而且和大家一起跑来跑去还是很快乐的。假如有一天不上课,我们几个人总会在宿舍里名义上是休息,可就是在这里无所事事,这样的时光实在是没有体育运动好!今天下午的时候我就是又一次的体育课,还是在这里踢足球,可是在这个时候我就觉得如果我是一个运动强人该多好啊,因为有一些足球运动项目还是需要那些经常锻炼身体的人才可以做到最好,他们似乎不会为了体育课考试而担心自己!400字 三年级 议论文
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传递爱在星期天时,晚上我去姐姐家我玩。在路上嘻嘻哈哈的,突然看见很多人围在那里,我急忙过去一看,看到一对夫妇身高和五至六岁的孩子一样高,小手也很小。他们只有140元用,但是他们照样生活。他们今天在这儿唱歌,吸引了许许多多的人,大家边听美妙的音乐,边听他们诉说自己的事情,还有好多观众再往里面投钱。期中我看到我的同学捐了10元钱,这种精神品质值得我们学习。过了一会儿,我们大家看城管来了说那两位妨碍了交通,所以立刻让他们走。却没想到的事大家纷纷围着她说:“那两位并不是来骗我们大家的钱,也并没有妨碍了交通,所以请你睁一只眼,闭一只眼吧!”这种事也不好勉强的吗?我们也是有责任的嘛!”城管叔叔说道。虽然,城管叔叔总是坚着,但是最后还是被大家的爱心给打动了。城管叔叔没办法,也只好开着车子走了。这种爱是无私的,虽然捐出来的钱只有一点点,但也是一份爱心。像这种残疾人,我们大家就应该多付出一点爱,加油吧!送回有奇迹出现的,只要大家心中有爱。400字 小学 叙事
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