老师
有时会好矫情好矫情地问自己一句,你长大了么。
有时也会好无聊好无聊地告诉自己你以后一定要当老师。
有时好无奈好无奈的吐槽为什么会想当老师啊。
总会想出千奇百怪的理由,比如是为了带领孩子们去外宇宙打败外星人啊;比如是为了可以反驳现在的应试教育了啊;比如是想体验一下老师神气时候的样子啦;等等。脑补一下以后的日子尤其是我带领孩子们去闯关,该多有意思啊。
初次萌生这个想法是在三年级的时候。
可不可以说有缘自会相逢。那个时候是我最沉默最自卑的一个小女孩儿了,甚至连名次都滑到了后几名,于是我遇到了您。这是剧本儿里常有的情节,然后您就做了我的白马王子。何况说我那年,就连您那年也都是悲戚凄苦的,不仅开的补习班办不下去了,就连您好心扶起了一位老人都被他诬赖成是您推倒他的。我第一次见到了您的泪水;我第一次见到了您绝望的眼神;我第一次见到了这么脆弱的您。可您没有倒下。您还抑制住自己的泪水,您还抑制住自己的伤心,您从来没有给我们少上过一节课。从前的我只会迷茫在数学中不能自拔,但是因为您,我学会了理解包容,学会了全面发展;因为您,我喜欢上了作文。在那样的时候,您还为我们精心的语文,为我们认真的批作文;您从来都不会讲应试,您从来都不会在我们身上宣泄。我第一次发现个性很强的我竟然这样尊敬您爱戴您。所以我开始想当老师,像您一样。
可不可以说长大后我就成了你。可不可以做第二个你。
请原谅我的文采不够好;请原谅我词穷语尽;请原谅我没有办法向您说声对不起。
六月一定是个冷漠的月份。那天,我们毕业了。我怎能不记得你那略带哭腔的语气,您告诉我们我们会长大我们会坚强,您向我们诉说着太多现在全都化为泪水的祝福。我知道您会记得我们的。我们也会记住您。怎么可能忘记。您对我们的信心,我们会实现,不会辜负您。我们的世界只有真心实意。
哪敢再谈回忆。我已经筋疲力竭。成长,我相信它的力量,它能支撑起那个舞台上的你,它能让我自豪地告诉你,我长大了。此时的我已不再是那个爱哭自卑的小女孩儿了,我已不是那个一有事就找老师的少儿了,我将自己定格为青春,躲闪,已不再是我的专利,您是希望看到这一天的,是么。我可以很骄傲的告诉您,我做到了。
这个十一月好冷的,老师但您感受到我胸腔的温暖了么,您听到我对您的祝福了吗,您知道我长大了么。您会老,我会长大,所以我来接替您好么。
还总是会矫情的想你,结果半天找不到你的影子;于是在播放流行音乐的时候恍然大彻;你是一弦一柱,支撑着我的芳悦年华。谢谢你。你来过,如同你不曾离开。
有时望着月亮还是会静静地傻想,想起和您在一起的点点滴滴。哎!不知何时才能再见到您,哪怕一个身影也好。
老师
新的学期到了,我们教的第一篇课文就是《师恩难忘》,这里面的内容使我想起了老师们对我们辛勤的教育——课文讲述着田老师从17岁就开始教书。他教书的方法很奇特,每教一篇新课文,他总是用娓娓动听地声音讲述一篇篇引人入胜的故事。
当我读到“我”去田老师的家时,我以为“我”只是要去对田老师聊聊天问个好而已,可是我却错了,其实“我”去田老师的家是要感谢田老师在“我”那幼小的心田上撒下文学的种子,并且还行了个礼,田老师的回话居然是“这不过是无心插柳柳成荫。”
当读完课文,我想起了我们的老师就像是一个个辛勤的园丁,对我们这些“祖国的花朵”不辞辛苦培育着。尊敬的老师们,您们永远都是一颗高大挺拔的大树,为我们遮风挡雨,而我们就是一朵朵美丽娇艳的花朵,在您这棵大树的保护下,散发出如痴如醉的清香。
感谢您们对我的教育和关怀,我将会永远记住您们,我将会用心努力学习来报答您们对我的教育和关怀。
西乡中心小学四年级:张佩佩
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老师光阴似箭如闪电,眨眼不觉六年余。而今将与师告别,心里话语从何言。园丁辛勤哺育我,汗水浇灌青春苗。桃李芬芳奔四方,参天大树您培养。老师辛勤育花朵,花朵永远像太阳。有朝一日回母校,老师付出得会报!50字 初一 诗歌
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老师有人说“单反毁一生,吉他穷三代。”我认为这是错的。吉他是西洋乐器,来到中国时间并没有那么长,所以我们在这方面还是比较薄弱。说到我的吉他老师,他是中国比较早学习吉他的那一批人,他是个怪人。老师姓张,今年快七十了,留着长长的白发,长着鹰钩鼻,一幅老艺术家的形象。四年前,还记得我第一次去他家里上课,当时我手不大,不灵活,所以上手有点慢,于是张老师就手把手耐心地教我谈。把我的每一根指头放在它应该在的位置,目光中充满了和蔼亲切。于是我就在张老师那里上课了。渐渐的,我和张老师也熟悉了,他又一次跟我说:“奎奎呀,你知不知道西安以前有个有名的歌舞厅叫做龙都歌舞厅。”我摇了摇头。他又说:“张老师以前就是那个歌舞厅的总经理,那时候歌舞厅里比较乱,比较难管,我就叫了十几个保安吗,在两边一站,没有人敢胡作非为……”又有一次,他说:“奎奎呀,蓝莲花听过吧,那个许巍,曾经在我这个歌舞厅当过主唱,你知道吗,他唱的其实并不好,他一唱我就叫他停下来。那为什么还要让他在这里呆着呢?因为他吉他弹得好,可以办奏,后来他搬到咸阳机场附近一个比较偏僻的地方,在那里苦几年,就去北京北漂去了……”“其实我有时候挺瞧不起这些弹琴挣钱的,在我看来音乐是无价的,与其这样卖力挣钱,还不如另外在找一份工作,将弹琴当做业余爱好来陶冶情操。”他所完后我有点蒙。这句话我一直都有些不理解,即便是现在也是。他兴趣爱好广泛,热爱炒股,他曾经说过:“奎奎,我看炒股的书,其实比看吉他的书多得多,我觉得我自己用心去研究这个东西,挣钱也来得快,当然失败也是有的,但也不多。我现在教吉他也不是为了赚钱,我只是热爱这个职业。到了这个年纪,钱已经不太重要了,开心就好……”要说他跟我讲的最多的就是拳击了,这一点他说起来可是滔滔不绝,有时候说道重点他还会加上动作,最后甚至累到气喘吁吁。“奎奎呀,我觉得有时候有些缺少男孩儿应该有的阳刚之气(当时没有),老师跟你说奥,我一起有一个学生他胆子比较小,在学校有些同学老是欺负他,他也不敢还手。我知道后,教他如何搏斗,就像这样,那样。”说着他用他的双拳在空中比划几下。“从此呀,这个孩子终于有点男子汉的气概了……”“每天早上我都要打拳,六。点半一起床就下楼,来到一颗大梧桐树下,直接用手去击树,跟你说奥,我拳速可快了,你看”说着他又挥舞起了自己的拳头,真快呀,他没有骗我,一秒钟可以说四五下没问题。“有一次,我去琴行里上课,琴行有一个农民工出来,看到我是个老头,就说:‘长眼睛没有,让开!’我当时就很生气,二话不说就几下把他打到地上,抓着他的头发让他给我道歉,咱不惹事,也不要怕事,要有点男人的气概……”……我现在已经离开张老师快一年了,他老人家明年就七十了,这几年他就在游山玩水中度过,祝他每天健健康康,快快乐乐!1000字 初三
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老师如果您现在正在电脑前看这封信,那么我就得好好感谢老天爷,感谢他让您看到了这封信,看到了我对您的祝福,看到了这份别出心裁的教师节礼物!他肯定是听到了我的祈祷,被我熬夜打文的诚心所打动吧!呵呵!时间过得真快呀!一转眼,初二就这么过去了,而且,还是以一种惨烈的方式--期末考糟糕的语文成绩结束的。老师,我很抱歉,在要离别的时刻,我还是没能让最后的努力变为优异的成绩来回报您对我的栽培。还好,老师您从不以成绩论英雄。现在已经初三了,学习真的可以用“透不过气”来形容,时间紧得让我总是抽不出可以去拜访您的时间,包括那本想归还的书,却一次又一次地从家带去学校,从学校带回家。您曾经对我说过,别再用个性去形容您了,我当时就想告诉您,我做不到,就是现在也依旧做不到。没有一个老师会敢去反抗学校制度,没有一个老师敢在家长们的激烈反对和同学的坚决抵制下,仍坚持按自己的正确教学方法--多教课外文化,把无聊的教科书放于其次,没有一个老师会在众目睽睽之下对某个学生大声批评,即使这个学生再可恶,可这样一来形象比受损失,更不会有老师胆敢在学生面前批判毛泽东的不是吧,当然,这一切的一切,您却让我亲眼地目睹了一次又一次!然而,我一向就是一个与众不同的孩子,我没有选择抗议,也没有选择沉默,我毅然选择了欣赏!我一直没有告诉您为什么,我想您也不知道吧,因为您所做的一切,包括叛逆,包括不被他人接受。。。。。。都跟我很相似,您从不屈服与权威,更让我很佩服。也因为您的出现,我改变了以前只会拿着笔记本不停地抄笔记来学语文的习惯,而去用另一种,也就是您教我的,活用语文,摆脱对教科书的依赖。当然,这必然会让我的成绩暂时的下降,可我从不后悔!同时,因为您,我不喜欢了现在的老师,她又让我回到了以前,回到了那用“填鸭式”上课的无聊教堂。可惜呀!我很郁闷!教师节又到了,该怎么来为您庆祝让我很困惑。我不想跟一些小女生一样去买什么精美的礼物--不是我舍不得花钱,是我不喜欢用物质来传达这份情,我不是XX,去幼稚地认为只有把包装精致的礼物送到您面前才是对您的辛苦的最好的回报;我也不懂得去用一些华丽的词藻来表达对您的爱--不是我不爱您,是我不喜欢用千篇一律的矫揉造作来扭曲了这份情,何况我也不是XX,随手就能写出一篇人见人赞的文章。原谅我吧,老师,让我再次在此对您表示深深的祝福,也同时让这份真心的祝福去弥补我的“过错”吧!老师,您能接受吗?我还想继续说,可已不被允许了,现在已快到午夜,妈妈的唠叨说了快一个小时了,明天还要上课呢!希望您能喜欢这份精心策划的礼物。再见!1000字 初三 书信
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老师自从进入初中以来我的心在逐渐变凉,处处争权夺利的生活让我无法适从。在一个星期阴谋陷害的学校生活最后一天下午,我的心情稍有一些好转。骑着自行车和我最好的朋友一边不时应答着一边驶出学校,在我感慨世上还有如此善良的女孩做我的朋友时,一件事的发生,让我不免对这世界又失望了——刚骑出离校门口不远的地方,让我眼睁睁地目睹了整个凄厉的场景:一个身着黄色T恤裳的初中模样的大男孩在直直地向我这边跑来,身后跟着四五个一般大龄的男孩追着。但还没跑几步远,就被后来而至的男孩赶上,压倒在地。此时周围的人立马散成了半径约有10米的圆,静静地观看。不知何时那些男孩手里何时多出了些细细长长的东西,我惊刹,洵子也急忙停下,那明晃晃的长棍,分明就是铁棒!那些男孩往死里砍打黄裳男孩,那个男孩蜷缩在地,双手抱头,左右翻滚。我在隔了20米约有的地方,紧绷着心,看着这惊心动魄的场面,眼在四下瞟望,渴望有一个勇敢的人站出来阻止这残忍的殴打。可是,在场的女老师、男老师们竟没有一个人站出来保护自己的学生,静静地站在一旁!你们这些妄为人师的人,你们难道就这样坐以待毙吗?约摸殴打了2,3分钟,最后从那些男孩中一个头缠白色绷带的人,拎着一把木制小竹椅,死死往黄裳男孩身上狠砸了3下,这三下也许是最重的,一直闷声不响的黄裳男孩用颤抖的声音大声尖叫着,这一声深深刺进我的心里,我不知道在场的人有没有这种感受,但自责,羞愧占侵了我整个心。砸完这最后三下,一伙男孩全都鸟兽群散了,慌忙逃走。平常哄闹的放学路,足足3分钟,变成死一般的寂静。悲,可悲!但不久人群又哄闹起来,全都围拢着地上的男孩,看猴戏一般指指点点。男孩从地上艰难地爬起来,捂着后脑勺,指缝间透着点点斑红……这时,站在旁边的老师们围上来慰问情况。男孩后脑勺流血!老师们在这时装着很关心的样子,愚蠢的认为自己尽到老师的职责,虚伪的大喊“快去~医院!”特地加重医院两个字,生怕别人不知道这男孩受伤时是自己在关心他,慰问伤情。你们这些妄为人师的家伙,当男孩在痛苦挣扎时,你们是否在冷眼旁观?待人群渐渐散去,我对饱受惊吓的洵子说“咱们,走吧?”“恩。”她答应一声,踩动踏板,骑了出去。校门口此时又显得拥挤起来,人们又推推搡搡。好不容易骑了20米远,不知是谁,突然推挤了我一下,我不得不单脚支地,微倾车身。低头看地时,我发现地上星星点点地撒着几滴血迹,而我踩在其上。心寒……不止是我,来来往往的行人毫不留情地践踏其上。又有一个母亲要伤怀!想到这里,我狂冲回家,闭门倚之,此时我已虚汗津津。试问上天为什么要让我看见世间人性残酷的一面?1000字 初一 抒情散文
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