笼中鸟
我叫岛上熏,一个日本女孩不对是半个。因为我的父亲是中国人,与母亲离婚后到日本工作并娶了个日本妻子。很不幸,他日夜奔波积劳成疾去世了。后来连他的遗体都没见到就给那女人关在家里十几年,让我除了上学就足不出户,呆在家里。偶尔我才能出去逛,散心,当染在她掌握控中心。
每当我和不熟悉的邻居聊天时她总是从天而降一把把我拉走,还使劲扇我几个耳光。她在家装了监视器,可视电话监视着我的一举一动。实在不放心就把我带到公司,我能做的只是使命装出微笑用最动听又最别扭的日语说着“叔叔好,阿姨好。”和写着她为我布置的作业。
若她碰到不顺心的事总摆脸对我还爱当众骂我,讽刺挖苦我,似乎是我造就了她的不顺心。她的手机皮包水杯就在她手边可她硬是要扯着嗓子把正专心写她布置的作业的我喊去:“岛上熏,帮我拿手机,喂,响了不知道接吗,不会日语吗?这么多年了都不会?”“诺,皮包拿着,快!”“岛上熏,你去帮我接水去!听到啦?”她的同事见我这么乖巧听话可爱淑女,不免把我夸了又夸,谁知她面无表情道:“我是她的妈妈,妈妈的话都不听了怎么会听别人的话呢?她这么做是应该的,要是她敢不听我的话看我……”虽然她没再说下去,或许是怕在同事面前丢失了她的面子,我识相地躲到一边心里边想“哼是被日语日本青芥末)呛地说不出话了吧,要不要尝中国的芥末啊?”
下午我要去老师家补语法,老师家就在那女人单位马路斜对面80米,她便大声命令我到老师家要给她拨电话。“就那点远有那个必要么?”我十分不乐意地回了一句。“怎么了怎么了就是要打,我不放心,快点听到了没?”她目光里闪着恶毒,似乎我皱一下眉头她就要杀了我。
实话说我这个日语妈妈)很难伺候,稍不合她的意就摆脸跟苦瓜似的,但除了我她对亲戚朋友甚至外人都特别热心都到了多管闲事的地步。一次被人职责后才意识到自己错了,又把气撒在我身上火气很大,话语尖锐。邻居都听见了以为我犯错都来拉她叫她别生气,事后又拉我谈心叫我别气她,要孝顺之类的话,其实是我一直在耐心地安慰她她非但不领情还更生气。
我想飞,飞离那个笼子远远,伺鸟的人太刻薄阴毒了,她不配!在她看来我只是笼子中的鸟儿,任凭她折腾地体无完肤,我再怎么挣扎也不过是她的玩物,就像玩一件好玩玩具的孩子,或许时机一到她就不予理睬,让我一直困在其中。
理想是美好的,现实永远是残酷的,像我这只折翅鸟儿只能一辈子做她的奴隶再也无法回归自然的吧!
姐姐
有很多人有姐姐,我也不例外,可是说是叫姐姐但是我感觉他比妈妈都对我好。记的小时候又一次我跟他打架我把他给抓伤了他没有像别人的姐姐一样骂我,而只是开玩笑说,被狗狗抓伤了赶紧消消毒,当时我就觉得姐姐真好。
我家的邻居的小孩以前也是我最好的朋友,看到我姐姐对我这么好都对她的姐姐说,你看别人的姐姐对她多好,姐姐总是给我买书、吃的、玩的还有漂亮的衣服,有的小孩都对我说你姐姐真好,我当时特别自豪的说当然喽,羡慕吧。
到了后来姐姐去了厦门,回来的时候也总是给我带来和别的小孩不一样的东西,过了两年还是三年姐姐就对妈妈你们来吧厦门很好!
我来到厦门在这里读书姐姐什么都给我买我觉得我天底下最幸福的幸运儿。
六年级:李雨涵
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笼中鸟一个鸟类学专家在一片森林中考察,他爱鸟如命,为了鸟儿不被野兽伤害,他把鸟儿锁在笼子中,并把笼子挂在帐篷里。博士出去买完生活用品后便回来了,还顺便结识了一名朋友,也是鸟类学专家。第二天,两位专家一个共同的学生来与他们一起考察,问路时,学生从当地人口中得知:鸟类学专家,也就是他的两位老师,因为阻止猎人猎杀鸟儿而被许多猎人怀恨在心。学生准备找老师问个清楚,但却意外发现他的老师死了,警察与侦探来到后,发现两名死者身上都有一封遗书,分别是:1、我不忍心看到鸟儿失去生命。2、我捕捉鸟儿时竟用了猎枪,这使我痛心疾首。侦探发现鸟儿还在笼子中,说:“是他杀,因为是两个爱鸟如命的人不可能在死后不把鸟儿放走,不然鸟儿会因缺食物而死!”大家恍然大悟,“据我所知,不可能是猎人所杀,因为猎人会有一种不服输的想法,应该是大家所认为最强的鸟类学专家,安德塔教授觉得除掉他们就夺得桂冠了!”“真六!”学生情不自禁说道,在门口的安德塔蹑手蹑脚地跑走了,但大家已经追上来了。“观察细节是破案的关键,”侦探总结道。400字 三年级
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笼中鸟自由是什么?自由就是快乐,就是无拘无束,随心所欲。我们每一个人都渴望自由,渴望快乐。可是,真的所有的人类以及动物都自由了吗?我想并没有,因为在我身边就有一些失去自由的小故事。在我家门前的桃树上,有一只被困禁在牢笼中的小鸟。它每天都用自己的小脑袋去撞击坚硬的牢笼,但都无济于事,渐渐地,它开始用乞求的目光看着路过的人们,好像在说:“谁可以帮帮我,撞破牢笼,让我重返温馨的家园?在广阔的大自然里和小伙伴们一起自由自在地嬉戏、追逐?”现在,社会在飞速发展,竞争也十分激烈。父母望子成龙、望女成凤,为了让子女有个美好的未来,有一份称心体面的工作,倾其所有。他们为我们报了一个接一个的辅导班,希望我们有扎实的基础,名列前茅的成绩,过人的才艺,将来能出人投地。所以,我们除了学校老师布置的作业之外,还有辅导班的作业,作业就向一座座山压得我们喘不过气来,奔波于家、学校和辅导班之间,没有自由的空间,没有尽情玩耍的时间,我们和那只在笼子里的小鸟又有什么区别呢?小鸟渴望自由,因为它想在蓝天中自由的翱翔,我们渴望自由,因为我们想在快乐中度过童年,希望父母们能听取我们的心声,让我们减轻负担,健康快乐的成长!450字 五年级
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笼中鸟在一个阳光明媚、万物复苏的春天,小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业,突然听见一阵凄凉的叫声。原来是家里阳台上的小鸟,它在笼子里上蹦下跳,不时用脑袋碰着栏杆,翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了,用它那小巧的双眼看着我,好似在说:“小主人,你把我放出来玩一玩吧,你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔,而我却被关在笼中……”看着它可怜的小眼神,我心中有一种莫名的同病相怜的感觉。放假了,别的小朋友都在外面玩,但我却要宅在家中写作业,每一天都有写不完的作业,压的我喘不过气来。即使作业写完了,也不许出家门半步,只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。我回到书桌旁继续写作业,不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊,但是我要读书,写作业,各种各样的辅导资料……就在这时,我的好朋友来了,对我说:“出来玩吧,好多小朋友都等着呢!”我无奈地叹着气,“不去了,我还要写作业呢。”此时,我已经有点想哭了,朋友们都可以自由地玩耍,只有我不行,这多么令人悲伤!我是多么想那笼中的鸟儿啊,想要自由地飞翔,却始终飞不高。我多想展翅高飞,却永远突破不了这牢笼的囚禁。450字 五年级
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笼中鸟我渴望自由,如果能用我的生命换取自由的话,我也愿意。——题记我是一只笼中鸟,主人对我非常好,精致的笼好像巢,不愁吃喝与冷暖,风吹雨打我无事。白天清闲,清晨鸣叫,好似神仙享清福。可有谁知道,我内心的痛苦,那是一种疾首的痛。我不要这种束缚,更不要这样的关照,要知道,林,才是我的情结;天,才是我的归属。何必拴住我的手脚,笼中一席地,笼外一片天,任我翱翔,任我飘摇……我在笼中徘徊,透过密密的栏杆眺望外面的世界,那里曾是我美丽的家园。为了那天空美丽的浮云,为了那苍翠葱笼的森林,为了那欢乐奔腾的小溪,我挣扎,希望能逃出这个笼。一次次的斗争,换来了一次次的碰壁,翅膀折断了骨,嘴啊,啄出了血。累累的伤痕,让我不寒而栗,冥冥中,听得命运之神的笑语:放弃吧,别再做无谓的挣扎。于是,我消沉了,我妥协了,接受命运的安排,麻木地不再哭泣,对外面的世界只心存一份羡慕。我终于老了,老得没有思想,没有灵魂。我倒下了,只剩一口呼吸。刹那间,我忽然发现:牢笼的门早已破损。天空、森林、小溪,冲破尘封的记忆涌上我的心头。“啾”,我奋力飞向牢门,可是,我忘了我早已被死神俘虏。我就如同那笼中鸟,被牢牢地禁锢在这一小片天。想要飞,却飞也飞不高,我厌倦了这样如同重播的生活。我累了,我想要逃走,我想要飞走,可我无能为力。每天都在父母的呵护下,如同温室的花儿般,他们早已为我规划好了未来。我不想按他们设计的路走,我要靠自己。我想要自由,我想要做我自己,不要等到快要老去时,才获得自由;我不要做脆柔的温室花朵,更不要做一只失去自由的笼中鸟。爸爸妈妈,如果你们爱我,请给我自由;如果你们爱我,请放我走、让我飞!650字 初三
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笼中鸟我是一只笼中鸟,整天都住在一个笼子里,每天都只有星星点点的阳光从空隙中照进来。这束阳光让我的眼前出现了以前无忧无虑、自由自在的生活。那时,我正跟我的亲朋好友在一起生活;一起唱歌;一起玩耍。那时,我还是每年“森林好歌手”的得主,直到,一个拿着猎枪的两足动物走进森林……“呯”的一阵开门声把我又拉回了残酷的现实,主人回来了,看着他手中的木棍,我不禁心中一颤,他又要逼我唱歌了。不知不觉,我眼中又浮现出了以前跟朋友们玩耍的场景。记得有一次,我们在练习唱歌,我在投入中竟不知不觉往后倒退,就在我快要掉下树枝的时候,朋友三步并作两步地跑到了我面前,一把拉住了我,保住了我的性命,但人类,你们为什么要切断我和朋友的感情?主人重重地关上了门,快步朝我走来,说:“百灵鸟,马上给我唱歌!我今天心情不好,别让我说第二遍!”我摸着自己的脖子,这几天,我几乎天天都在唱歌,连一点儿休息的时间都没有。于是,我果断地选择了摇头,但主人可生气了,挥起了棍子朝我打去,打得我浑身都是血。主人气哄哄地走了,泪水中,我眼前浮现出了妈妈的身影,她轻轻地抚摸着我的伤口,关心地说:“没事吧?”我含泪点了点头,妈妈包扎着我的伤口……过了会儿,妈妈的身影消失了,取而代之的是无尽的黑暗。我在泪光中,已下定了决心。早上,第一缕阳光照进牢笼时,我铁了心往笼外冲去,我努力挣扎着,鲜血早已染红了我的胸膛,我也顾不上往日的形象,羽毛散落了一地。我的面前似乎储蓄了一片蓝天,伙伴们都在向我招手,我更努力地向外冲去。突然,主人怒气冲冲得打开了门,“呯”的一声,我倒在了血泊中,在对自由无限的渴望中,等待着死亡的到来……人类啊,为什么你们要残害动物,难道只有等到地球上最后一种动物都灭绝后,你们才能觉悟吗?行动起来吧,我们只有一个地球!700字 六年级
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我们不做笼中鸟一只美丽的鸟儿,在一个精美的笼子里,或跳上跳下,或偶尔高唱上几句,笼中有着满满的食物和水,饿了就吃,渴了就喝,唯独不能在明媚的蓝天阳光下翱翔……美丽的笼子限制了它的自由!你一定见过这样的鸟儿吧?不过我今天想说的不是真正的鸟儿,而是当今社会被称作“小皇帝”“小公主”的我们——有时,就像这被关在笼中的鸟儿。我们的校门口,一到放学就格外热闹。上百辆自行车、电动车,甚至是小轿车横七竖八地停放在路边,有时候甚至是并排停放到路中央,而那些家长就站在旁边翘首以盼着自己的孩子放学归来。有些同学的家离校特别远,接送也无可厚非,可有些同学的家离学校特别近,就在学校同一边,一两分钟就能到家,家长也要天天接送,真是多此一举。每到第一节课下课,就有很多同学到传达室去拿书拿水杯,因为这些忘带的东西爸爸妈妈都已经主动送到啦!更夸张的是,有时候同学值日,还会有爷爷奶奶、爸爸妈妈冲到学校去代劳,真是百般疼爱……可如果这样的话,长大后的我们怎么能在社会上生存下去呢?我们一边被家长各种娇惯,又一边被家长各种限制。我们想玩水,家长会说:“不行,会把鞋子和衣服弄湿。”我们想玩沙子,家长会说:“不行,太脏了,沙子进衣服不好洗。”家长以为这是保护我们,可恰恰是限制了我们。玩是一件丰富我们想象力的活动,我们是在玩中认识世界的。如果我们会用沙子建桥搭房,我们长大后可能会成为一个建筑专家。如果我们在玩水的过程中,学会如果引水,很可能长大后成为水利专家呢!可那些不让我们玩的家长,用一个无形的笼子罩住了我们丰富的想象力,使我们像被关在笼中的鸟儿失去了飞翔的能力一样,也让我们失去了想象的能力。鸟儿,是天地间的灵物,是大自然给予它们一对神奇的翅膀,让它们可以在天地间自由自在地翱翔,可有人却非要把它关在笼子里……听说有一只虎皮鹦鹉,从笼子飞回大自然后,因为不会找食物吃,而被活活饿死了。这是多么惨痛的事啊!有哪位家长想让自己的孩子做这只被活活饿死的虎皮鹦鹉呢?我们不做“笼中鸟”,我们要在生活学习中磨练自己,增长才干,做一个能够独立生存的强大的自由自在的鸟儿!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 高三 散文
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愿学雏鹰飞,不做笼中鸟_900字竟有这样的怪事:在秋天果实累累的树林里,饿死了一只漂亮的虎皮鹦鹉。这是一只从小被精心养在笼子里的鹦鹉。它的主人叹息道:“鸟儿在笼中多么会说话,大家公认它是最出色的,可是……”“可是”什么呢?这只漂亮的,能说会道的鹦鹉,被主人关在笼子里,无须为自己的生活操心、劳累。它吃着主人送到嘴边的食物,过着无忧无虑的生活,它只须跟着人们学舌,供人欣赏,得到主人和观赏者的赞叹就可以了。从表面看,它是幸福的,其实它是可怜而可悲的,因为它丧失了最起码的生存能力,只能生活在人们为它安排好的笼子里。不是吗?瞧,它离开了笼子,在果实累累的树林里,却不知怎样寻找食物充饥,以至饿死!我想起了以前老师讲过的一个故事,老鹰爱把窝搭在悬崖上。母鹰先叼来一些石子和荆棘放在底层,又衔一些枯草盖在上面,做成了一个窝,小鹰慢慢长大,羽毛渐渐丰满,这时,该是小鹰学会独立的时候了,于是,母鹰开始搅动鸟巢,让巢上的枯草羽毛一根根地掉落,最后露出尖锐的石子和荆棘。小鹰躺在荆棘和石子中,身体被扎得疼痛难忍,嗷嗷直叫。老鹰不但不理会,还很无情地用翅膀加以驱赶。小鹰只好忍着痛,离巢他飞。这是母鹰式有爱。母鹰用看似残忍无情的爱,逼着小鹰离开温暖的家,勇敢地学会独立,让它们在经历暴风雨的同时,也看到了彩虹。同学们,是学雏鹰展翅飞,还是甘当笼中鸟?我想大家的选择结果是不言而喻的。因为谁也不希望虎皮鹦鹉的悲剧在自己身上重演!可是,现实生活中,我们真能那么自由的选择吗?听听每次洗澡时我的妈妈的对话吧:妈妈:“彤彤快来洗澡了。”我:“我要自己洗。”妈妈:“不行,你洗不干净的。”我:“我都12岁了,我一定能洗干净的。”妈妈:“别废话,快过来!”妈妈发火了。每当这个时候,我真想大声地对妈妈说:“妈妈放开你的手吧,让我试着飞一次吧!”我知道,妈妈是太爱我了,才会这样做。可是,妈妈难道不担心过度的保护会使我失去最基本的独立能力和生活经验吗?关在笼中的鸟儿只能得到暂时的幸福。只有冲出樊笼,自由飞翔,才会得到真正的幸福。雏鹰不经历悬崖上的生死考验怎能展翅高飞?花蕾不经历风吹雨打的暮暮朝朝怎能竞相绽放?柳条不经历寒冬的肃杀,怎能在春风的抚摸下一夜抽出信条?经历了过风雨,才能见彩虹;经历过磨炼,才能变成功。让我们勇敢地冲出樊笼,像雏鹰一样展出高飞,搏击长空吧!广东东莞厚街湖景中学初一:枯禅作文网专稿 未经允许不得转载900字 初一
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一只笼中狮子的自述在美丽的杭州,一个鸟鱼花香的动物园里,新来了一个远方的客人——狮子,那就是我。我长着大大的脑袋,脸上一双炯炯有神的眼睛,有棱有角的嘴旁翘着几根威严的胡须,我全身披着金黄色的毛,还有一条又细又长的尾巴。动物园里的同胞动物园里的伙伴对我都很友好,它们都笑眯眯的,但是,我感受到大家对自由生活的渴望:漂亮的孔雀小姐因为不能再在大自然里自由自在地嬉戏,面对游人,它无心再打开彩屏,而是用它那一双满含哀怨的眼睛,看着游人,好像在乞求人们:“求求你们,放我出去吧!”面对我,它也只是勉强挤出一些笑,一想到今后我的生活也如此,我不禁打了个寒战。跟着饲养员,路过大象馆时,我发现这里的大象比我的家乡——非洲大草原上的大象瘦多了,它埋着头,一个劲儿的喝水,似乎在想以前在大草原上,与象群一起玩耍,和妻子儿女们的幸福生活,它突然一声长叹,好像在呼唤象群,希望能离开束缚它自由的栅栏和围墙。到狮笼了,饲养员拍拍我,我仰天大吼一声,吓得饲养员手忙脚乱地锁上门,飞似的逃了。我打了个哈欠,和关在隔壁的虎老弟闲聊起来。“狮子兄弟,你怎么也来了?”“哎,一言难尽呀!还不是人类!”“兄弟,你来到这里,可惨了!”“此话怎讲?”“这里寂寞的很,虽然天天有人来喂食,不用自己去捉,但是来到这里的动物都失去了自由。”“……”与游人较量第二天,动物园开门,我趴在地上,看着周围好奇的人们,我眼睛也不眨一下,扭过头去,一个梳着羊角辫的小女孩拿出一颗花生扔给我,“天哪,人真是不可理喻,你认为我会吃一颗那么小的花生吗?”我动了动眼皮,继续匍匐在地上。谁知,这个小女孩还不死心,拾起一根树枝,小心翼翼地伸进笼子,在我眼前晃来晃去,我一声沉闷的长啸,站了起来,颈部的毛愤怒地张开,尾巴在身后重重地甩了两个圆弧,露出两排足以把小鹿、小兔毫不费力地撕成碎片的牙齿,那个小女孩不由自主地后退了,手中的树枝早已掉在了地上。我心里一阵好笑:人啊人,往往都是这样,非要去惹是生非,但真正遇到事了,却不敢去面对。深深的思念我又若无旁人地趴了下来,昂着高傲的头,我毕竟是一只狮子,我决不会像宠物狗那样摆尾乞怜,我有我自己独特的性格,我依然不失去自己的尊严。我的目光越过人群,注视着远方,我沉思了……我在思念着远隔重洋的故乡;我在回忆着当年奔驰在莽莽原野上称王称霸的威风;我在憧憬着,有一天返回非洲大草原上,跟着兄弟姐妹们进攻牛群……尾声真好,有一个叫杨丹荔的姑娘,竟听得见我心里的呼唤,帮我写成了文章,告诉人们,动物内心的声音……我们要自由?!!!900字 六年级 写人
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鸟鸟妈妈突然发现,有只大鸟在我家花盆里下了五颗蛋。它是一只会生活的鸟。它选择的地理位置非常好:花盆在窗台上,白天可以享受充足的阳光,同时又有一棵小树为它和它的宝宝遮阳。无论是对大鸟朋友还是对它的宝宝,我都对新生命的到来感到惊奇。但是妈妈却不胜其烦。因为花盆的位置正好在我家楼梯的窗台上,我们上下楼都不打扰它们,所以我们在自己家里行动都像贼似的小心翼翼。不仅如此,大鸟还在窗台上排泄,需要妈妈每天清理。妈妈同时要在窗台上放上水和一点点米饭。我想,妈妈不喜欢养小动物,也不欢迎鸟儿的到来,或许是因为她要承担一份生命的责任,而我只需要和小宠物玩耍。过了好久,蛋壳上出现极为细小的裂缝。鸟妈妈更勤快了,衔来许多树枝,在小数的底部捯饬出一个鸟巢,似乎是一个温馨的小家。没过多久,有一团粉红色的球钻出了壳。它不停地叫,把嘴巴张得非常大,我真担心撑破了嘴。小鸟叫得撕心裂肺的,好像在召唤迟迟不来的妈妈。鸟妈妈不停地抓来小虫子塞到小鸟的嘴里。但是小鸟一直叫着,好像有个黑洞似的胃,无论多少虫子都不能满足。这或许就是生物的本能吧,还没有意识,就需要充饥,以及不断的索取。而鸟妈妈,就像天下所有的母亲,不计较太多,纯粹的付出。小鸟接二连三的出壳了,在鸟窝中爬着。我仔细观察了一番,这简直就是头大身子小嘴巴尖眼睛很大身体不成比例的怪物,有点令人厌恶。但鸟妈妈却不像我这么想。它整天忙碌着,为了喂饱自己的小孩四处觅食。小鸟长得很快,过了半个月,就成了大鸟,蹲在小草窝中显得很挤。但是它们还是什么都不会,只会张嘴要食,就像小时候的我一样。我一天也见不上鸟妈妈几次,忙碌的它就像不停工作的爸爸一样。又是突然一天,妈妈告诉我,有只小鸟飞走了。我也有幸亲眼见证第二只小鸟飞走时的情形:它起飞时翅膀扇得十分用力,幅度很大,飞了一半就像被扔出窗外一样掉下去,快重重地击倒地面上时,它又重新用力地扑扑翅膀,飞向天空,去了远方。或许这也是生命的本能吧,有些时候,只有在最危急的时候,才能爆发出的生命的本能。最后,所以的小鸟都变成了大鸟,飞向属于它们的世界,一去不复返,散落在天涯。鸟妈妈也未曾回来过。不知你们在这大千世界中,是否又见面过?是否还能认出同居一个屋檐下的兄弟和有养育之恩的母亲?你们都还好吗?我再也帮不了你们了,唯有祝福。现在想想,我们又何尝不是和这些鸟儿一样呢?900字 初二 叙事