天籁之音
“欣赏音乐=陶冶情操和享受生活之美”。没错,这个等号标得并不虚假。欣赏音乐可以调节心情,让你悲伤时忘记伤痛;兴奋时渐渐地平静下来。但我个人认为,无论民歌还是流行歌都远远比不上天籁之音,也就是说在倾听大自然中的音乐,那种音是十分让我难忘的。
我曾经去过雅安的生态区,在那里是我对天籁之声的第一次接触。行走在生态风景中,走长时间后,就会感到苦闷,再加上下雨,旅途中也就更加枯糙了。渐渐地,雨下小了,就在这时,小雨滴落在河面上,很有节奏地“滴滴嗒嗒”响了起来,叶子上,石头上,路面上,也相继发出细小的声音,虽然没有琴声优美,但却比琴声更加自然、和谐。这种声音在城镇中只会被嘈杂声盖过,而不会如此清脆。雨停了,太阳渐渐出来了,大自然中的音乐又响起了,小鸟的声音,划破雨后天地间的寂静,那好听的声音回荡在山中,回荡在树林中,回荡在我耳边。鸟儿三五成群地飞出树林,擦过树叶的沙沙声配着草丛中的小虫的叫声,在大自然的衬托下,格外地有节奏性,也格外的好听。听着瀑布流水声,一种飞流直下三千尺的景色便浮现在眼前,雨滴、鸟叫、树叶的沙沙声,小虫们的二重奏以及那自然的瀑布流水声使我陶醉,醉倒在天籁之音中,这种音乐是在电视和和录音机中找不到的,这种返璞归真的自然美,这种高山流水的妙和美比那些音乐更能陶冶情操。我与孔子一样,听完美曲就有种“三个月不知肉之香”的感觉,只不过我这种天籁更好些。天籁之音,确实美,但对于我们接触是比较少的,若想享受生活之美,就得听音乐,还要学会选择。心情低落时,那些比较平调的音乐或许能抚平你那低落的心情;气愤时,听古典乐曲消消气;高兴时,听听流行音乐,让自己别太激动。说了这么多我对音乐的欣赏和感受也不知道究竟对否(毕竟不是研究音乐的),但有一点是肯定的,就是音乐能陶冶人的情操。若不是音乐,我们的苦闷又会放哪儿,而这种天籁之音又怎么会被我欣赏呢?
真没想到,我酷爱了六年的音乐,竞然在大自然和生活中真地欣赏与体味到了它的美。
我一次的打抱不平
黄埔小学6〔2〕班吴熹
“喂!瞎了你的狗眼啊!”一位妇女怀里抱着孩子,搭错了车,司机骂她,讽刺她,还用罚款来吓唬她。妇女忍受辱骂,紧贴门站着。她光着脚,低着头,搂住可怜的,原本清秀的女孩儿,生怕令这个小不点而受到不利的伤害。沉默着......就像圣像中被压迫的人们。
骂够了,罚够了,没等妇女脚丫踏出车门,班车飞快地驶向远方......望这妇女那无助的眼神与委屈的面孔,望着“小不点”那破烂的衣裳,我,愤愤不平......
她,一个平凡的母亲,在这个时候,仍要去尽一名母亲的责任!有谁?从着母女俩中发现她们所经历的痛苦?
在孕育了一个生命以后,就注定要呕心沥血地培养这个小生命,直到付出全部!
——所以,让我们热爱自己的母亲吧!不管她有多贫穷,多落后,用自己的躯体与生命,去取得她们(他们)的光荣与富足吧!!!
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天籁之音“要有感情!颗粒性要高!再来一次!”说完,他便闭上双眼,双手情不自禁跟随音乐摆动,皮鞋也发出“当当嗒嗒——”的节奏声。我们最崇拜的口琴大师——陈老师,开始他的独特指挥模式。口琴拿起,合奏开始,我也随之融入到音乐之中了。闭着双眼,跟着旋律,不由自主地摆动起身子,身心享受着音乐带来的魅力与奇迹。口琴,真是件奇妙的乐器,每当吹奏它,就感觉自己遨游在音乐的天堂。妈妈说,每当我吹起口琴,我就好像变了个人似的,仙气随风飘扬哩!偶然的机会,我参加了一次演出,听说来的都是音乐教师界的“大咖”,虽说我才“初出茅庐”,从来没有独奏过,但毕竟是我加入口琴社团后的第一次演出呀!曾经我是多么羡慕人家,这里比赛,那里演出的。现在,终于轮到我出场,只是小小的学校汇演,我也满足了!我的心砰砰直跳,耳朵却把要求听得清清楚楚。心里那个紧张,可谓是天摇地动,山崩地裂哪!一排排的人,逐渐坐下了,一首首的曲子,逐渐放完了;一个个“看热闹”的探在门口挤着的小脑袋,也逐渐开始上课。这时候的我,无法再挨着墙,沉醉其中了,只能感受到阵阵担忧。我们排着整齐有序的队列,走上舞台,轮到我们的节目——合奏《山楂树》。我闭上双眼,静下心来,让身体的每个细胞都聚精会神,使操作不出差错。慢慢地,手不再发抖,心不再喘气,我终于平静下来了。身体再次随音乐摆动起来,自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。这时的我,是最真实的我,连我自己都不认识的我。在一串串悦耳的音乐声中,我触摸着那棵独一无二的山楂树,触摸着心灵最深处……600字 五年级
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天籁之音我的一生听到过许许多多的声音,有的转眼消逝,还来不及细细聆听,就从耳边悄悄溜过;而有的声音,不管历经多少磨难,多少风雨,都会牢记在心,心灵深处,总有一块地方为它们留着。我想记录声音,但却没来得及下笔,脑海中的所有声音就想回放电视剧似的:初春里的第一场雨声——“哗”;秋末的落叶声——“簌”;刚步入中学的第一支歌声——“啦”……但,最令我难忘的却并不是它们,当我打开那些尘封的记忆时,终于找到了那难忘的声音——“咔”!读中学时,我便开始独自上学,妈妈担心我,总想送我,但我不肯,于是我便踏上了独自上学的路程。那“咔”声就是在这段路程中出现的。那是开学的第一天,我走下楼,在这寂静的早晨,忽然,从我背后传来一声类似关窗的声音,在这早晨听起来格外刺耳。当我我回头望了望,竟什么都没有!我便感到疑惑:这到底是什么声音呢?开学第一周的双休日终于到来了,那一天早上,我睡得很香,但我又想起今天爸爸出差,要赶飞机,妈妈肯定会很早起来做早餐给爸爸吃。于是,全身都还带着睡意的我,还是早起了。谁知,当我刚踏出卧室的门的时候,看见妈妈站在阳台前的窗户边目送着爸爸,直到看不见了为止,于是,得知了爸爸已出门的我,本想回卧室继续睡我的大觉,但是,就在这时候,妈妈将门窗关上了,这时,发出了那个声音——“咔”!我心想:难道这声音是妈妈关窗时发出的?第二天,我去上补习班,我故意留意“咔”声。当我走到保卫处时,“咔”声又出现了,等那声音结束后,我马上回头看了看我家阳台前的窗户——妈妈的身影果真在窗前晃动!放学回家后,我便向妈妈说:“妈妈,您以后晚点起吧,我长大了,物品可以自己上学的。”随即,妈妈立刻知道了她的秘密已被我发现,便微笑着说:“好的,以后我会晚点起的。”但是,这天早上,我还是听到了那个声音,而我又不忍再去责怪妈妈——有谁会去责怪深深爱着自己的妈妈呢?后来我发现,不仅妈妈在我上学时会发出“咔”;奶奶在爸妈上班时也会发生出“咔”声;爸爸在奶奶出去买菜时也会发出“咔”声……那不好听的“咔”声,在我听来,就像是天籁之音,就是我们家所有人爱的传递!南靖县靖城镇南靖四中初一:蒋雨欣800字 初一 叙事
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天籁之音音乐,是浩瀚的大海,是无边的宇宙。无论是深沉的低吼,还是甜美的呼唤,都是这个大世界中的精粹。我,带着好奇和渴望,泛舟来到乐海探索它神秘的魔幻幻魅力。泛舟来到乐海,抒情宛转的旋律让人无比舒畅。听,优雅高贵的古典乐曲和着水面上水花的撞击,编织出高山流水般的情致。轻柔的音律紧扣着心弦,心中无不泛起涟漪和感动。眼前一片开阔,海天一色,一叶小舟如叶儿一样飘荡其中,与景色融为一体,我的思想随着音符的跳动,遐想那世外桃源般的奇妙世界。双目微闭,聆听来自远方的天籁之音。突然,一阵巨浪将我高高拖托起,我的心顿时飞奔,那壮丽的浪涛互相冲击,宏亮浑厚的音律将我带到了热情似火的探戈舞台。只能用心感受!踩吧,尽情跳吧,激昂的旋律激发了我的热情,让我随之旋转,跳跃,沉醉于梦境的热烈之中。正在忘我地沉浸,冷不防一个水花打湿了脸,把灵魂召回于现实。我不禁打了个冷战,周围是茫茫的大海,不知不觉中这经历了2场音乐会的梦境,还有什么等待我的?漫无目标地望着远方,却见海水凝成一个个晶莹剔透的小水珠,如“大珠小珠落玉盘”,叮叮作响,使人耳目一新,海水有节奏地分开汇聚,使我不由自主地在心中打起了节拍,那坚定有力的伴奏敲击着心房,引领我揭开了音乐天堂的神秘面纱。倾听吧,多么直切的旋律,时而温婉优美,时而沉郁低调,时而激情四射,时而刚劲高调,丰富多彩的旋律交织成一支和谐劲听的交响曲,如一床大河正在滔滔奔流…夕阳西下,朝霞的投影映在水面,显得格外辉煌。再见了,乐海,你的英姿将永远定格在我脑中!550字 初三 书信
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天籁之音声音非常醇厚、雄壮,有时又是那么哀怨、悠长,让人听的有时激昂、振奋,有时又让人荡气回肠。萨克斯的长声间歇中,又有一只银铃在敲打,激昂、幽怨之中,还有一股肃穆、沉思的静寂油然而生。认想起了教堂,好神圣,好向往┅┅我的心随着那旋律的抑扬顿挫,情绪的高低起伏,起伏着,飘荡着┅┅好象周围什么都不存在了,只有音乐和我那颗随音乐荡漾的心。的夏威夷手鼓过后,又换了一首由竖琴演奏的不知是什么名字的曲目。随着竖琴的拨动,象是有人搅动了一潭绿水,声音象潭水荡起的波纹,层层叠叠地扩散着;有时又象高山流水,由远而近,在身边跳跃了几下,又有近而远了。我的心——透明了------。浪漫、潇洒的吉他了-------。乐器演奏着不同的曲子,使人犹如回放着自己坎坷的人生。有忧伤、有彷徨,有激昂、舒畅,令人感慨万千,思绪涌动,觉得心里有许多东西要一吐为快。于是我拿起笔,文字象泉水喷涌而出,一气哈成了一篇洋洋洒洒的“大作”。350字 六年级 议论文
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天籁之音我们班的纪律,可谓是差上加差,一上自习课,同学们的自觉性就变得很低,所以班主任经常责备我们,为什么我们的自觉性那么低,纪律为什么那么差。一次上课的时间,老师有事要出去一下,临走前千叮咛万嘱咐告诉我们,要自觉,不然要罚写检讨的,老师不在要自己自习,说完,便离开了。大约挨近了几秒钟的时间,不知道谁大叫了一声,全班突然大笑起来,刚才还鸦雀无声,现在却像小鸟叽叽喳喳叫个不停,突然一个同学发出了一声怪调,顿时全班又是一阵哄堂大笑。接着,一些同学就模仿起来,教室里简直是个动物园。而一些见义勇为的人呢?也不甘示弱啊,扯着嗓子乱喊;安静,安静,别烦了。可是却无济于事,所以他们只好拍拍桌子,当然是有用的,不过只是短暂的几秒钟罢了,几秒钟过后,一阵阵噪音,又开始扰乱我的耳鼓。忽然某人大喊:老师来啦“于是离开座位的同学以最快的速度马上溜回座位,转来转去说话的同学马上抓起桌上的语文书胡乱翻开,端端正正地坐在座位上,念起来,有曰:文曰初平山人,其色丹。有曰:高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标。有曰;故园了何处,归思方悠哉。有曰;为迎新燕入,不下旧帘遮,有曰......有的人甚至用书把自己笑得止不住的脸遮住,装着专心学习的样子,也不顾书,拿倒了没有,那个误认为是班主任的人,慢慢地地走过教室,同学们齐向窗外看去,发现不是老师,便发出了阵阵埋怨声;什么老师来了,别瞎说。;哎哟,起什么哄啊,真是。过了一会,不知是谁用奇怪的语气说;哎呦,你这个骗子。于是教室再掀起一阵汹涌的笑声......;老师真的来了!当班主任小心地在走廊上走的时候,,一些眼尖的同学便看见了,坐在床字旁边的同学为了证实,便探出头来看个究竟;老师真的来啦!!!!!!他们连忙把头缩回来做好,顷刻间,教室又恢复了平静。“班主任不在,纪律就这么差吗!”林老师猛地一拍桌子,大声嚷道。原来天籁之音是它啊650字 初二 议论文
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天籁之音夜晚降临,星空好美丽,不知何时下起了绵绵细雨。雨啊,雨声,真的好好听,犹如天籁之音,我不禁思索,在这无际的雨夜,是谁在思念谁?绿叶从树上飘然而下,整个娇小的身子像活了一般,穿着它那美丽的绿衣,优雅的落下。雨还在下,越下越大,天籁之音越来越悦耳,感到心旷神怡的我,现在更想去外面体会沁人心脾的快感。窗外的声音,伴随着神秘的夜,显得有一丝丝的寂寞感,却显得格外迷人。用手轻轻捧起晶莹纯净的雨水,感觉到它独特的外韵。把雨水洒出去,它仿佛像洒脱俏皮的水仙子,舞着它纤细的身姿,慢慢散开,落在地上,洗净了那一片灰尘,大地仿佛在像它微笑……伴着它的同伴,又是一阵好听的天籁之音。舒畅的感觉,真的好好,而那些憩睡的人,一定在梦中享受这种感觉,无与伦比得感觉。在此刻停久一点久一点,天籁之音不要走,我会按捺浓浓的睡意,一直望着你,直到你慢慢的逝去,停留久一点吧,在晚上独有的声音。白天,即使有下雨,却听不出天籁之音,因为,嘈杂的声音,也混合在雨声里,没有了天籁之音……只有在晚上,寂静的夜,才能清楚听见。美丽的夜啊,好听的天籁之音,你从雨坠落大地的那一刹那渗透出来,活像一首优美的乐章,是谁在指挥呢?终于,你在半夜下了几个小时慢慢逝去,我才明白,其实是我们在指挥呢,除了我们,有谁会听得懂你的天籁之音呢?夜色,渐渐抹去,昨晚的声音还围绕在我耳边,久久不能退去……喜欢你啊,天籁之音,在这美丽的夜晚,化为一丝丝无边的快乐吧!550字 初二 散文
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天籁之音声音,它总是无处不在,从繁忙的马路到高大的办公楼,从朗朗读书声的教室到喧哗的操场。我们就是在这些声音中“快节奏”地度过一天又一天,看似充实,实则空虚;我们是该抽出点时间,细心地去倾听大自然的声音。大树下,最后的落叶带着几分不舍轻轻地飘到它的脚下,“扑”的一声来到了树妈妈的怀抱,那一声虽然极其细微,却扬起了封存心灵的尘土。“落红不是无情物,化做春泥更护花”,一片小小的叶舟承载着浓浓的亲情,归根大地,更像是一种亘古不变的归宿。初冬的草地上,小草已被寒风吹得弯下腰,但仔细倾听,却发现小草们在发出“沙沙”的歌声,即使寒风凛冽,他们依然歌唱着生命之歌。虽然寒冷,但他们过着幸福的生活。他们力量很弱小,可没有向寒风屈服。因为他们知道,冬天来了,春天不会远。溪水不停地流,发出哗哗的声音,他们快乐地奔跑,即使冬天来临,也没能阻挡他们的步伐,它们要流向浩瀚无比的海洋,他们不知道前方有什么,但是它们怀揣一个平凡的理想,让他们的生活多了一份乐趣,少了一份单调,多了一份坚定,少了一份慌张,多了一份平静,少了一份急躁。它们始终不渝地前行,只为一个理想。快节奏让人很少去驻足仔细倾听这些声音。其实,大自然的声音,蕴含了许多道理,揭示了许多处世哲理,只是需要我们能够放慢脚步静下心来,将烦恼和不快抛诸脑后,细细地品味,静静地体味,慢慢地感悟。奇妙、瑰丽、伟岸却又变化莫测的大自然,需要我们用心倾听,倾听那最美好的声音,倾听那最纯净的声音、倾听那最真挚的声音;倾听一种感情的流露,倾听一种生活的经历,倾听一种生命的激动。550字 初二 记叙文
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天籁之音在梦里,在闲憩,有一首美妙的田园曲,我匆匆忙忙,背着书包跑过自由的美丽,那歌声,很好听,我只听清一句,“在天使降临之前要努力”。我一怔,点了点头,用习惯的15度微笑,那感觉像是天使曾来临。就算是自欺欺人也可以,我笑。在天使降临之前要努力。在叛逆,在冷漠,我们的心也仍然是一片向日葵。不知道,我们寂寞的样子有没有人看到。如果有,有没有人为我们心疼。我们是一群理想中快乐的孩子,那陌生而熟悉的歌声抚过我们苍白的脸。伤感,就像窗外的雨,停不下……我来为你续:在天使降临之前要努力,再大雷声隆隆,再大雨点滴滴,向日葵仍然抬头,只望那一片天地,为梦想而努力。有天使曾飞过,有天使曾耳语,那歌声很美妙,像天籁的声音。250字 初二 日记
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天籁之音秋天,植物都枯萎了,来到郊外是欣赏不到美景的,而我却来了,为的不是视觉的享受,而是心灵的清明。听着那美妙的流水声,秋风吹起落叶的沙沙声使我感到了心灵的放松。城市的污浊,无尽的压力,在这时似乎都离我而去了。我不禁感叹道:不受压抑的感觉真是好啊!“轰——”,遭了,要下雨了,我四处找避雨的地方,可惜我并没有找到。雨已经下下来了,伴随着的还有‘哗,哗’的雨声。我知道这场风雨已无法逃避,我只能默默地接受风雨的洗礼。“风,雨,来吧,我不怕你!”我对着天充满激情的大叫。我不再逃避,任由风雨击打。雨击打身体发出的‘啪啪’声激起了我的野性,我奔跑着,咆哮着,发泄着久居心中的不满。雨停了,流水声,秋风吹起落叶的沙沙声又出现在了耳旁,我不再奔跑,心也恢复了雨前的平静。但刚才的雨,我已无法忘却,因为在那一刻我明白了“面对风雨,逃避是不行的,只有面对,才是最好的解决方法”不下雨时的声音,使我心灵清明,雨中的声音激发了我心中的激情。而这一切都是大自然的声音。大自然是伟大的,大自然的声音才是真正的天籁之音!400字 初二 记叙文
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天籁?天籁!湛蓝的天空,茂盛的林海,清澈的溪流……自然,亦是天籁之声。当我走进自然,聆听悦耳的鸟鸣声,泉水潺潺的叮咚声,脑海中又浮现起那凄冷而又唯美的画面,耳边又回响起了那动人的天籁。坐在屋檐下,手轻轻地捧着一本书,细细品味《鹤魂》,柔和的阳光透过叶缝调皮地钻上书页,投下星星点点的光芒。淡淡墨香萦绕鼻尖,风轻拂,掠起几页纸张,思绪也随风飞扬,渐行渐远……目光向下浏览,“多想展开她的翅膀,飞向清新的天空。前胸已染成一片灿红,浸透着一只鹤深情的牵挂。”读到这儿,我猛然被震撼了,心海仿佛被投入了一块沉重的大石,使平静的水面泛起了阵阵涟漪。曾在电视上看到这样一部视频:辽阔的天空中,鸟儿在欢快地盘旋,飞舞。它们是天空孕育的孩子;它们是大自然耀动的精灵;它们热爱飞翔,喜欢清风吹过翅膀的清爽。然而,一个响亮的声音响起,它那洁白的羽翼被染红,仿佛开了一朵鲜艳的血色花。它悲鸣着,在空中如一片冬日的雪花,凄迷地飘落。它尽力地张开双翅,在空中演绎自己最后一次的舞蹈,似乎想劝告人们什么。最终,羽落,鸟坠,天地间只留下那声声哀鸣的回荡。看完这一切,我突然有了罪恶感。难道我们人类没有错吗,仅仅为了利益、钱财而残害一条无辜的生命,我们人类不应该自责吗?行走在城市的道路上,两旁是数不清的高楼大厦,喧闹的人群从我身边走过,川流不息的车辆从灰黑色的马路上飞驰而去,只留下一阵呛鼻的烟雾和刺耳的喇叭声。抬头,仰望天空,入眼的只是满目的一片灰色,是太阳被乌云遮挡住了吗?清晨醒来,不禁诧异,没有听到那熟悉而又清脆的鸟鸣声,是鸟儿在玩捉迷藏吗?秋日,那零星飘落的枯叶已没有了昔日的纷纷扬扬,是秋天改变了吗?不,不是。这都是我们人类一手造成的。工厂、汽车的废气排放,森林乱砍乱伐,过度狩猎……人们犯下的错误一件又一件,却沉浸在自己的欢乐中,不知悔改。在科技日益发达的今天,环境问题也日益严重。在春没有百花之前,在夏没有凉风之前,在大地上没有动物足迹之前,为了更美好的未来,让我们从现在做起,保护环境,爱护动物,珍惜资源,一同创造一个美丽的家园。轻轻合上书,我缓缓地走到窗边。清风吹起我的发丝,微微飘荡,我扬起一抹笑容,相信,在不久的将来,天空会重回蔚蓝,森林会重回繁茂,鸟儿也会重新飞上蓝天,而那动听的天籁会在天地之间永远的回响。我等待,我期待。900字 初二 应用文
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自己的天籁之音在我们的生活中,声音,无所不在。各式各样的声音在你我身边,或高亢或低沉,或轻柔或沉重,在教室里,有着孩童们的琅琅书声;操场上,有着朋友们的打闹的嬉笑声;市街上,有着人们吵杂的喧闹声。但,在众多声音中,能释放人心,能穿透人心,带来无穷无尽的力量之音响,即为“天籁”。你,听见了吗?下雨时,绵绵轻柔的雨声,是天籁;忽快忽慢,就如同我们的生活,有时匆忙,有时悠闲。一滴一滴的雨珠,就像成千上万的音符,多,却不烦杂,在下雨时,悄悄地谱出动人的乐章。常在报上看到有歌手的嗓音,被人们誉为“天籁之音”,的确,他们的嗓音,是能打动人群,但,我认为所谓的天籁,应是由神秘的大自然谱出的乐曲。鸟儿,在树梢上啁啾地叫着,声音极为轻柔,彷彿正轻声歌唱;小河,潺潺流水,能让人的心获得释放。来到海边,聆听波涛的海浪声,是震撼且激昂的,在聆听的过程中,也能让自己的身心获得一大盛宴。音乐,是全人类的共通语言,心情不好时,聆听音乐,能使心情痛快;徬徨失措时,聆听音乐,能使心灵洗涤,重新寻找目标。美好的声音,围绕在你我四周,当万籁俱寂,闭上眼,静下心,耳畔响起的,会是一段只属于自己的天籁之音。400字 初三 议论文
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天籁之书书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。之所以我自幼就与书结下了不解之缘,是因为我知道“行千里路,读万卷书,读万卷书,得百万乐。”我觉得书能使我开拓视野,能帮我陶冶心志,能助我驱逐成长中的烦恼。读一本好书,就像和一位哲人交谈;读一本好书,就像一个饥寒交迫的人吃到食物得到温暖;读一本好书,就像一位迷路的人寻觅到方向。步履与书的海洋中,字的世界里。我能领略到诗仙李白的豪放,能感受到诗圣杜甫的忧郁,也能体会到朱自清的抒情和王维的思乡之情。我会心驰神往于施耐庵笔下的《水浒传》。凝视罗曼。罗兰的《名人传》。聆听雨果《巴黎圣亩院》的钟声。翱翔于《伊索寓言》里的各个故事。沉迷于罗贯中笔下的《三国演义》。穿行于吴承恩《西游记》中的每个情节。揣摩《唐诗宋词》中的精典。遨游于奥斯特洛夫斯基概述的《钢铁是怎样炼成的》。它们以一种不可抗拒的力量,震撼着我,烧灼着我,威逼着我。它以一种精神羁绊着我,使我感到被书束缚的爽。书这为良师益友使我领略了大千世界植物动物微生物的美,摩挲着书皮,使我感到人生的终极的快乐。上了初中,虽然时间变的十分不够用,看书的意愿亦不能如愿以偿了。但是我还是挤挪时间争分夺秒的于”哲人交谈“。书,让我写作的时候并不是因为交差而完成一种创作。书,让我在自己的作文领域自由的穿行着,翱翔着,翩翩起舞着。书,使我的写作能力得到了提高。在书里,我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫子,俯首甘为孺子牛“,一起在白草园嬉戏品果,一起在平桥村与小伙伴偷罗汉豆,看社戏;我与冰心奶奶一起对话,畅谈祖国的昨天。今天。明天;我与郑渊洁品味他的童话。书中的”聪明人总知道每一天都是一个新的生命“让我懂得了每一天的可贵;”落红总是无情物,化作春泥更护花。”让我懂得了奉献;“悲哀的不是因为被别人打败,而是身旁没有对手而悲哀;告诉我高处不胜寒是不快乐的;”绿草茵茵,踏之何忍。“让我懂得了爱护花草”比大海辽阔的是天空,比天空辽阔的是人的胸怀。“告诉我应以宽容之心对待男女老少;”我们应该勇敢地面对生存与死亡“让我懂得了坚强;”江山代有人才出,各领风骚数百年。“让我懂得了我们必须不断创作更新。安所有这些人生的感悟,都是书给予我的快乐所在。书吹散我心中弥漫的海雾,给我的成长给予无限的欢乐;书滋润了我干涸的心田,给我的知识聚宝盆添加了一笔宝贵的知识财富。徜徉于书的世界,不亦乐乎。名人给我力量,名言给我勇气,名书伴我成长。书,如此深沉与博大,而汲取它的精华是如此简单。它似一座珠穆郎玛峰,取之不尽,用之不竭。关键的是你能否用自己的慧眼百里挑一的寻觅它,发现它。口述不如行动那么刺激,快去阅览书籍吧!你会发现书是如此美妙!1000字 初一 议论文
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天籁1、蛙鸣夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心鸣亮,在静谧的星夜里,它们奏响了一支支交响曲。独鸣,仿佛就一只青蛙,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么晶莹,那么自然。像一根火柴,在清凉中,把我的情绪挑到最高。接着,拉开了一场别开生面的蛙鸣交响乐的序幕。这儿一簇,那里一班,蛙声在池里乱蹦。那蛙鸣,似清泉涓涓,流淌过我的心,洗涤了我的心灵……这不是返朴归真吗?瞧,它们是多么珍惜生命,热爱生命。它们用自己的情感表达成歌声。那么,我们人类是否应该更加珍惜生命!2、茶声我喜欢听水的声音,喜欢听水叮咚的流淌的声音。听起来那么的纯洁,那么欢快。茶声更是突出了这一点。我沏茶总喜欢不断改变杯子与水壶之间的距离,叮叮咚咚,哗哗啦啦,美极了!当水壶离杯子较近时,茶声低调、深沉。像满腹经纶的高人,像不肯抛头露面的侠士。它唯一的表现就是安于平静。当水壶离杯子较远时,水花四溅,高亢、激情,像壮志凌云的青年人,像奋起反抗的人民英雄。这是一个充满斗争的生命,是坎坷的,却坚定不移,它是力量和意志的化身。在这微小的、看起来不引人注目的茶声中却别有一番感悟。3、雨夜思绪我喜欢独自在夜里,扒在窗前安静的倾听雨声,雨是自然的精灵,是善良的上帝派下来的小天使。黄色的灯光洒下一片温暖,泡上一杯香茗,细细地品,静静地听……打开窗户,清新的泥土芳香夹着淅沥沥的雨声飘然而至,只可意会不可言传。这时就有三分易安的婉约,三分东坡的豪放,三分卿的淡泊,一段纳兰的心绪,凑成十分的意再来倾听这雨声。喜欢秋雨,她姗姗来迟,却清新一片,经过夏季暴晒的大地,纤细的手指,抚摸着大地的每个角落。凄凄怨怨让人爱怜,忽而浅吟低唱,忽而行云流水。而又不失端庄典雅,倾听四季之声,感慨镜花之月,沧海桑田。风属烈性,雨属知性。她有灵性,她似乎顺乎人意的随风潜入夜,润物细无声。夜深人静,挑灯听雨,会心之状,不觉莞尔。700字 初一 议论文
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天籁作文1、蛙鸣夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心鸣亮,在静谧的星夜里,它们奏响了一支支交响曲。独鸣,仿佛就一只青蛙,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么晶莹,那么自然。像一根火柴,在清凉中,把我的情绪挑到最高。接着,拉开了一场别开生面的蛙鸣交响乐的序幕。这儿一簇,那里一班,蛙声在池里乱蹦。那蛙鸣,似清泉涓涓,流淌过我的心,洗涤了我的心灵……这不是返朴归真吗?瞧,它们是多么珍惜生命,热爱生命。它们用自己的情感表达成歌声。那么,我们人类是否应该更加珍惜生命!2、茶声我喜欢听水的声音,喜欢听水叮咚的流淌的声音。听起来那么的纯洁,那么欢快。茶声更是突出了这一点。我沏茶总喜欢不断改变杯子与水壶之间的距离,叮叮咚咚,哗哗啦啦,美极了!当水壶离杯子较近时,茶声低调、深沉。像满腹经纶的高人,像不肯抛头露面的侠士。它唯一的表现就是安于平静。当水壶离杯子较远时,水花四溅,高亢、激情,像壮志凌云的青年人,像奋起反抗的人民英雄。这是一个充满斗争的生命,是坎坷的,却坚定不移,它是力量和意志的化身。在这微小的、看起来不引人注目的茶声中却别有一番感悟。3、雨夜思绪我喜欢独自在夜里,扒在窗前安静的倾听雨声,雨是自然的精灵,是善良的上帝派下来的小天使。黄色的灯光洒下一片温暖,泡上一杯香茗,细细地品,静静地听……打开窗户,清新的泥土芳香夹着淅沥沥的雨声飘然而至,只可意会不可言传。这时就有三分易安的婉约,三分东坡的豪放,三分卿的淡泊,一段纳兰的心绪,凑成十分的意再来倾听这雨声。喜欢秋雨,她姗姗来迟,却清新一片,经过夏季暴晒的大地,纤细的手指,抚摸着大地的每个角落。凄凄怨怨让人爱怜,忽而浅吟低唱,忽而行云流水。而又不失端庄典雅,倾听四季之声,感慨镜花之月,沧海桑田。风属烈性,雨属知性。她有灵性,她似乎顺乎人意的随风潜入夜,润物细无声。夜深人静,挑灯听雨,会心之状,不觉莞尔。750字 初中 议论文
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幽谷天籁自露珠伴随第一缕晨光的晶莹与花苞的一声清脆的碰撞,空幽的山谷此刻盈满天籁。请听雨露纷繁地从叶尖坠落,每与花苞的一颗轻脆的碰撞,我能听到花苞绽放的全过程。自小而大,自深由浅。请听,这是雨露与花儿友情的碰撞,伴随着沙沙的开放,他们的友情凝为一串乐符。是谁在欢唱?请听,这是山泉自上而下的一路欢歌。流过陡坡,山泉每每把声调激昂,似心潮澎湃;流过平野,山泉每每把声调缓和,似柔情婉转;流过阻石,山泉每每把声调化为疾呼,似沉雷炸响……这是山泉为山谷谱写的一首山歌。池沼上,荷叶上,蛙声一片!倾听这一片纷繁的吵乱之声,我听懂了:这是一首情歌。且听,这边,绿蛙冲着青蛙表露心迹,那声声热情似火的呼喊,每一次都是绿蛙强烈的感情宣泄,回荡在小池沼,荡起青蛙的层层心浪。青蛙的心潮骤泄,两边同时发出,这是爱情火花的碰撞,如此真诚,强烈。微风拂梢,且听,那是小树在阵阵哀鸣吗?沙沙声中的啜泣,是谁折了我的叶梢。风儿轻抚:“对不起,那是我们弄断的!”小树仍呜咽着。风儿随即绕着小树跳了一圈舞,逗得小树笑了,一树沙沙作响和一串风儿融为一体。“咚咚……”啄木鸟又给老树治病了,且听,每一响都伴着啄木鸟的嫉恶如仇:“死害虫,叫你欺负老树。”每一响都伴着老树的颤响:“谢谢,谢谢!”每一响都伴着害虫的绝呼:“我不敢了!”原来,山谷也有动人之声。倾听幽谷天籁,倾听世间百态,把这些声响融为一体,你会倾听到最美的声音。500字 高三 议论文
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天籁之音因为喜欢独而不孤,我常去用心聆听自然的交响乐,因为聆听,我听懂了风籁,领略了雨籁,学会了用心去诠释夜籁。无缘无故,我喜欢“无边落木萧萧下”的凄凉,喜欢落叶满载着它一生的经历,因为风的缘故,姗然飘落。曾几何是,驻足于一棵树下,捡起一片落叶,端详它清晰的脉络和凄美的容颜时,我埋怨着风的无情和残酷。但当我抚摸叶的那一刻,我似乎明白了风的用意:风是故意的,它不想让落叶慢慢老去,枯在树枝上,而是让叶随着它的身影,沉睡在春泥中――重生。这,是叶的归宿。似乎我们的心上就有好多这样的落叶,我们不忍也不愿它们离去,最终腐烂在心头,让自己难过,自己痛。这些落叶,就像是回忆。而时间,就好像充当了风的角色,帮我们清理,让遗忘帮我们找到新生的机会风的缄默,让我窥探到了面纱后的倩影,我由衷地敬佩着,而雨籁,让这份感情蔓延……雨总是带着绝妙的旋律姗姗而来,让白键与黑键的交替在它面前变得毫无意义。当云朵在空中徘徊,拉近天与地的距离,它便带着自己的使命,悄然降临,让尘埃落定,带走每个角落中的不安与燥热,此时,万物都和着雨的节拍,尽情吮吸,每当看到雨水缠绵的身姿,总会想起汪国真一篇散文中的句子:“有时,外面下着雨,心却晴着;又有时,外面晴着,心却下着雨;心晴的时候,雨也是晴,心雨的时候,晴也是雨。”这,也许就是心与雨的告白:并不是外界的一切总是顺着自己的意愿,我们需要乐观、坦然的去面对生活,这,大概就是雨的诉说吧――顺其自然。雨籁,让人生多了一个课题,学会成长,而夜籁,则教会了我面对人生。星空的深邃与广博让我为之倾心,月亮的魅力曾征服了几代文豪,同时,也成了相思的载体,离别的化身……夜空,就像人的一生一样,已知的,未知的,扑朔迷离!月亮,就像人的信念,是前进的航标灯,那些闪烁的星辰,就好比身边的朋友一样,流星,就好像即将离开的朋友,但一切不会因为流星的转瞬即逝而停止运动,有人走进了,就必定有人走出,生活亦如此。而又有时,繁星点点就像人的经历,星辰的连线,就成了人生的轨迹……这些文字,就是我笔下的天籁,而听听风,看看雨,望望天,这些聆听的音符,便谱成了它的曲,它虽无《高山流水》的磅礴气势,但我只希望它如涓涓细流般,流进你的心灵。800字 高三 议论文
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来自天堂的天籁之音这是来自天堂的声音,这是横跨5个八度、接近超声的音域,这是天使的呼唤,这是人间最华丽动听的声音,这是令人神魂颠倒的震撼海豚音。Vitas,一位来自俄罗斯魅惑男高音,他是“海豚音王子”,一首《opera2》(歌剧2)——惊艳震撼的天籁之音,使他一夜之间在网络上悄然风靡。他有一副不可思议的酷似阉伶歌手的唱腔,浑然天成,高音部分雌雄难辨。他的声音高达115分贝,极具穿透力。他的眼神,如同鬼魅一般,瞬间就让你如同中了咒语般失去抵抗能力。他唱歌时敢于涂上鲜红的口红,他唱歌时的神情让你陶醉不已。他的音乐历程也非常传奇,5岁时自己学会了手风琴,12岁时便创作了100余首歌曲,19岁便在克里姆林宫唱歌,并唱落水晶灯,他的海豚音震撼全场。他充满了神秘感,他的真名很少有人知道,一位印度高僧还曾说他是印度一位著名诗人,歌者的转世投胎。第一次认识Vitas,是听了他的《opera2》,“房子修好了,可只有我一个人,用背拍一下门,秋风敲打着窗户,我又要哭了。夜里闪电,可早晨黑暗,太阳剩下了全部,过去的痛来了,让一切都准备好吧。房子修好了,可只有我一个人,用背拍一下门,秋风敲打着窗户,我又要哭了。这是命运,但没有好运,不管我问什么,只有我知道,在我之后会怎样,站在风里高歌。”这首歌听起来很孤独,配上MV更是让人感到压抑,仿佛茫茫宇宙只剩我一人,当他崩溃着唱碎玻璃时,我心里莫名其妙的涌上一股激动,心痛,很想哭的感觉,那几声海豚音让我感受到痛不欲生,崩溃,无奈与孤寂。后来又听了《星星》,就更加喜欢Vitas了,我感觉我在不停的奔跑,追求着我的理想我的梦,为了梦我在不停的跑,这个梦像是遥不可及,但又似乎近在眼前,我希望我的梦能够实现,但每每换来失落,这个时候,这首歌为我抚慰心灵创伤,让我继续做一个追梦人!从前我不相信有天籁之音,现在我相信了,这世上还有如此扣人心弦,纯洁的声音,我不敢承诺会永远听Vitas的歌,但他的来自天堂的声音,我将永远不会忘记!800字 初一 记叙文
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天籁天籁 有一天,夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心点亮,在静谧的夜里,它们唱开了第一首曲子: 独鸣。仿佛就一只青蛙,仅那么一只,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了开放的准备,此刻,时机成熟,它绽开了。它也许是一位出道已久的大师,其他的蛙都恭敬地听着,只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生,长辈期望它崭露头角。总之,这一声,就像沙漠里的甘泉,给跋涉者以希望;又像一根火柴,在清凉的黑夜中,把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着…… 这时我有幸听到第二首曲子: 散鸣。这儿一班,那儿一簇,蛙声在池塘里跳跃,也撞击着我柔软的心,我醉了。蛙儿们尽情地唱着,每隔相同的距离,都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎样摆布棋子,既能收获美,又能捕捉成功。那蛙鸣,似涓涓清泉,流淌过我的心,洗涤着我的心…… 微酣中,蛙儿们开始了第三首曲子: 齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子,不带百灵的委婉,也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白,但静下心来品,才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着,唱着。但这曲子多年,搀不进一丝的乱,夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着,唱着…… 这蛙儿,往那儿一跳,就架起鼓,擂热我的情绪;大嘴一张,就唱出曲子,像青青嫩芽植入我思维的旷野,让我对生命充满无限的热爱。 这蛙儿,在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣,多么令人陶醉。揉成团的是音乐美,切成片的是美音乐,砸成粒的是跳动的音符。 瞧,蛙儿是多么珍惜生命,热爱生命。那么,人类呢,更应该珍惜、热爱生命,并欣赏生命呵! 倾听,心听。欣赏,心赏。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 初三 议论文
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天籁1.开始迷恋Dion 的歌声。清雅纯朴,它的厚实美充斥着所有的灵魂。这里,敬情烦弃,我就用的歌声,谱写你十六岁的开章。2.in my 。泰坦尼克的沉默,引来的是史诗般的崇敬。你的沉默,引来的不是诗歌或是戏剧,但也足以让我为此魂牵梦萦。并不夸张,也无浮华。I that the does go on 。天籁般的嗓音,带着诉说的口吻,唱出我的心声。是的,柴,我相信,我的心会与你同在。就算路途遥远,就算跨隔数年。你的一排字母,便可以“farthe ”跨越我们心灵的空间。你的一丝轻诉,就可以more you open the door ”敲开我的心扉。或许说得过于些矫情,不过,也真如此。我爱你,小柴。3.And let go till one 。你还记得我给你的一叠信么?我不断地催促,只是为了让你还记得有我。仅是,不愿失去,知道永远。I want to know your know it will go on。我想去了解你的内心,去了解,你心的何去何从。here in my 但也,无论到哪,我希望与你同去同从。我的心与你同往,想着去安慰需要慰藉的你,请吧,用我能尽的温暖堵住你的啜泣;请吧,用我能尽的言语填塞你内心的无助。stay this way 。我们,去试试,同行携手。我不是阿六,我没有她的洒脱,无法替代她的存在,不是天涯;我不是桃子,我永远也不会有她的活泼,无法像她一样成为你的莫莫。我只是阿尘,只是一个配角,却还是希望能有奇迹发生,能够同样地、像她们、如臣般。我有的,只是耐心与忠诚。4.here is i fear 。你在这里,浅唱低吟。我在这里,笑面乐颜。我能为你做的,只是配合,只有为你欢呼。我很抱歉,为我的无能。One true time i hold you。我真实地看到你时,脑海里却是一片荒芜。我不去想,不去做些什么。这个时候,凭感觉,任天命吧。5.Love can us one time and last for a 那么,是不是只有失去才懂得珍惜?我一直珍惜你,害怕失去。友谊可能算是一种矫情,那么,让我们把这份矫情珍惜起来好吗?就算矫情,就算不。6.stay this way 我们永远相携而行You are safe in my 在我心中你安然无恙And my will go on and on我心属于你,爱无止境。我爱你,小柴。16岁,生日快乐。800字 初三 散文
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海之音大海神奇莫测,气象万千。它有时波澜不惊,一碧万顷;有时惊涛拍岸,卷起千堆雪。我爱大海,我更爱雄壮的大海之音。每当风浪大作,我总要来到海滨。这时,海浪阵阵的轰鸣响,仿佛是一首雄浑的交响曲,那样响亮,又那样宏大。我静静地倾听着大海之音。忽然,从大海那宽广雄伟的旋律中,我听出了一些微弱的声音,这声音那样清脆,这分明是山中的泉水从岩缝中滴下来,落在岩石上的声音。啊,多么可爱的小水滴。正是这小水滴汇成小溪,又汇成了气势宏大的江河,最后,才汇成了浩瀚的大海。啊,大海,从你的声音里,我不仅听到了长江的声音、黄河的声音,听到了无数小溪的声音,更听到了可贵的小水滴的声音。我捧起一捧海水,深情地望着它,默默地说:“小水滴啊,你们是大海的源泉,是你们演奏出了这雄伟的海之音。我要像你们一样,也做一颗小水滴,好好学习,为将来奏响向四化进军的交响曲做准备。”啊,海之音,我感谢你,是你给了我人生的启迪。我漫步在海滩,弯腰捡起一块色彩美丽又十分圆滑的鹅卵石,爱不释手地抚摸着它。我好奇地把它放在耳边倾听,我似乎听到了大海波涛的声音。“哗哗”,“刷刷”,一声声,一阵阵,这声音拨动了我的心弦。是啊,也许是几百年前,也许是几万前年,一块有棱角的石头,被一条小溪从大山上冲到大江中,大江又把它冲到了大海里。海水不停地冲刷着它,日复一日,年复一年,海水从没有疲倦过。渐渐地,这块坚硬而有棱角的石头变得圆滑起来。啊,这雄伟的大海之音,其中充满了顽强的毅力和坚定的信念,我似乎从这海之音中汲取了力量。听着这大海之音,我的血在心头激荡,我领会到,无论遇到什么困难,都不能消沉,要有海水冲刷石头那样的毅力和信念。我聚精会神地听着这雄伟的海之音,听着听着,我忽然觉得,这海之音不正是我们的人民坚强有力的誓言吗?听着那一声高似一声的海之音,我耳边仿佛响起了工厂里隆隆的机器声、公路上汽车的马达声、大海上轮船的汽笛声、课堂里琅琅的读书声……我仿佛听到了我们伟大祖国前进的脚步声。啊,海之音,你不知疲倦地响着,一声比一声更坚实,更雄伟……800字 高三 议论文