毛巾的课堂
48世纪的第一天,毛巾们的世纪课堂又要上课了,地点就在我家的卫生间,主要人物是:红毛巾、黄毛巾、蓝毛巾、白毛巾。
预备铃响起,只有白毛巾还没有到场。其他毛巾已经等不得了,也没有谁宣布上课开始,就先你一言我一语地开始了。仍然童真的我理所当然要去听一听。
红毛巾最先开口:“我真倒霉,我的主人得了沙眼,整天流眼泪,还要滴眼药水,完了就用我来擦,把我弄得脏兮兮的。”
黄毛巾紧接着说:“我比你更加倒霉,我的主人得了红眼病,传染得厉害,第二天就从左眼传到了右眼,主人还一直用我擦脸。嗨,不知道到哪一天我也要支撑不住了。”
“蓝毛巾,你怎么样?”红毛巾问道。
蓝毛巾答道:“我呀,别说了,我主人的脸上得了莫名其妙的皮肤病,看不见摸不着,这几天,我浑身上下也痒得不得了,真是饭也吃不下觉也睡不着。”
三张愁眉苦脸,又沉默了下来。
过了一会儿,蓝毛巾又说话了,“其实,我们的命运已经算不错了,还有的人生了什么毒疮烂泡之类的,那我们的姐妹更是遭殃了。”
黄毛巾说,“但愿白毛巾的命运要比我们好一些。”
说到曹操,曹操就到,白毛巾这时姗姗来迟。
白毛巾一进门就说,“我听见了你们的最后一句话,可是现在,我要告诉大家的是,我的主人就是长了脓泡疮。”
在场所有的人不约而同的“呀”了一声。
红毛巾看了看白毛巾的脸色,“你好像象一点都不生气耶?”
“当然了,而且我还很自豪!”白毛巾回答道。
在场所有的人又都异口同声地问:“为什么呀?”
白毛巾郑重其事地对大家说:“我陪伴了主人六十多年,主人待我像孩子一样,每过两三天,就把我泡在肥皂水里,洗得干干净净,身上总是香喷喷的。虽然现在主人长了脓泡疮,但仍然坚持为我洗澡,而且只用我擦手,流出来的脓液用餐巾纸擦。每每这样,我总是觉得很对不起主人,就会主动上去为他擦脸,而每每这时,总有几颗滚烫的泪珠滚落在我的身上,那可就是主人内心的感激啊!”
人群中又有人说话,“呀,你的主人真好啊!”红、黄、蓝毛巾听了白毛巾的一席话,脸上不觉泛起了羞愧的神色。
白毛巾接着又说:“弟弟妹妹们,当初主人选择我们,就是因为看得起咱们,这么多年来没有舍弃我们,就是因为喜欢我们,那么现在主人生了病,我们又怎么能够嫌弃他呢?”说完这句话,白毛巾离开了课堂。
大家互相看了看,又都点了点头,接着相继也离开课堂。
这堂课就这样静静地结束了,但我的心却还没有平静。我在想:我这个主人做得怎么样呢?我的毛巾讨厌过我吗?指导老师:张美芳
欣欣萌檬草
我一直是个对音乐懵懵懂懂的人,讨厌钢琴,讨厌二胡,讨厌小提琴,不管什么乐器都讨厌。苏萌除外。我崇拜她!不一般的崇拜,我愿意在她弹琴时给她做陪衬,因为她配!
说实话,苏萌长得很漂亮,这也是我一直不愿意承认的一点。她的漂亮跟我不一样,是天使般纯粹的漂亮,而我,最多算个可爱罢了!我经常纳闷儿,都是父母生的,而且是双胞胎,长得怎么会有这么大的区别?桑颖告诉我,有的双胞胎在小时候是很像的,但是越长越不一样。我想也是。比如我是单眼皮,而苏萌却是双眼皮;她的脸蛋儿白皙透明,我却有着黑黑的皮肤;她笑起来有淡淡的酒窝,我却没有!我时常吵着要找爸妈讨个说法,凭什么苏萌比我漂亮?每当这个时候,她总是坐在一旁,微笑着看着我,像个天使!
我们的性格也不大一样,苏萌是个淑女,而我?一个泼辣的女孩儿。苏萌在音乐方面很有造诣,我在文学方面很有成就。这也许就是爸妈所说的,我继承了母亲的文学细胞,苏萌继承了父亲的艺术细胞!这也不是一件坏事。
苏萌在学校有很多男生追,这是我很羡慕的一点,我一个也没有!可悲啊!但是我不否认有人暗恋我,毕竟,我也算是一个可爱的女孩儿嘛!~
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实践课堂“留心处处皆学问,实践方能出真知”。实践能让我们更进一步的了解知识,实践能让课堂变得更有趣,能让同学们爱上学习。然而今天为了让我们更进一步的了解知识,我们便上了一节----实践课堂。从而让我们更进一步的了解到了科学的奥妙!吴老师拿出了她的“百宝袋”,在一盆水里撒了一些东西,紧接着,围观的同学们发出了一声声的欢呼。他们到底是在干什么呢?还得从一小时前说起!第二节课刚刚开始,吴老师便端上来了一盆水。紧接着,吴老师又拿出了一个“百宝袋”,吴老师又在搞什么花样了吧!我们兴奋不已,想看看吴老师到底是要做什么?这时,吴老师拿出了三个鸡蛋,同学们顿时发出了轰堂大笑,看着鸡蛋和水,我有些不解,难道吴老师要煮鸡蛋吗?不太可能!这可是课堂,干嘛要煮鸡蛋?我的心里顿时有了一万个疑问:“吴老师到底要干什么?”过了一会儿,吴老师又拿出一个锈迹斑斑的勺子,这时大家的疑问更深了,看着这个锈迹斑斑的勺子,同学们不由自主的笑了起来。紧接着,吴老师说道:“可别小看我这个勺子,它可是纯银的!”话音刚落,同学们又大笑起来,直到笑声平息后,吴老师又拿出了一袋盐。此时,吴老师才正式宣布道:“今天,我们要来让鸡蛋浮在水面上”!实验开始了,只见吴老师往水中放了一颗鸡蛋,接着又放了一颗,直到最后把第三颗鸡蛋放进去后,那锈迹斑斑的汤勺便出场了,吴老师拿着汤勺舀了一勺盐小心翼翼的撒进水里,只见盐落在水中如同飘舞的雪花,慢慢地沉到水底。这时吴老师又拿起一支铅笔在水底搅盐,直到盐都被溶解之后,鸡蛋还是懒洋洋的躺在水底一动都不动,可是吴老师并没有灰心,她又舀了一勺盐放进去并且她放盐的速度也加快了起来,等盐溶解完后,她又连续放了两勺,这时的鸡蛋像是刚睡醒的娃娃似的,迷迷糊糊的抬起了头,只见吴老师实在是忍不住了,一口气放了15勺盐,水里的盐一下子四散开来,像天女下凡时的云雾一般,接着吴老师又用起了“定海神笔”去搅盐,不过一会儿,鸡蛋就像个翩翩起舞的仙女一样,打了个转,又掉了下去。吴老师干脆把盐袋里的盐全部倒了进去,只见鸡蛋开始上升了,随着盐一点点的溶化,鸡蛋也一点点的上升,最后,鸡蛋终于冒出了水面,哇!我们成功了!实践是最好的教学方法!实践是最好的教材!实践是最好的老师!900字 高中 记叙文
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趣味课堂在我丰富多彩的课堂体验中,最有趣味的不过是语文课了。这不,代表着趣味课堂开始的上课铃已经响起了,快和我一起进入六年级四班的教室吧!“同学们,我们打开语文书,翻到70页,读一读语海拾贝。读完了,我就去,同学们来用其中的词语造句。”踏着铃声,熊老师又像往常一样走进教室,给我们上新一课的内容。不一会儿,教室里的气氛就有点过于活跃了,小黄同学大显身手,用他的高招“万能句”赢得了许多同学的欢笑声。此时此刻,像小李一样,还端端正正坐在位子上静静听熊老师讲话的同学已经寥寥无几了。“好啦好啦。”熊老师招呼着我们,“刚刚小肖同学造的句子“秋收冬藏,农民伯伯储藏许多粮食”这句话是有语病的,谁来说说他造的句子有什么问题?”台下一片寂静。怎么回事?因为大家都没听,不知道小同学造的什么句呗。见没有人回答,熊老师的眼睛便像扫描仪一样,把台下所有人的举动都过了一遍,点到:“小周,你起来回答!”此时的小周正偏头说话,一听到熊老师点自己的名字,慌慌张张的站了起来,眼睛里不满而又犹豫的神色好像还在对熊老师说:老师啊,你怎么就只看得见我呢?后面的同学不也是在讲话嘛,这问题这么难,怎么不让他们回答呢?熊老师事才不管小周有什么意见呢,直截了当地问:“你到底知不知道有什么语病?不知道,我可就记名字了。”“知道知道。”小周没有办法,只好病急乱投医,“这句话的语病是逻辑混乱。”嗯?大家心中一惊。我不禁觉得,小周这乱投医也投得太离谱了。熊老师也一时半会儿没有说话,脸上无奈的神色不时浮现出来。而小周呢,还以为我们觉得他没有回答完整,便一只手转着笔,一只藏在桌子下的脚打着节拍,心不在焉的补充道:“粮食藏这么久,肯定会坏!”“哈哈哈。”全班捧腹大笑。熊老师也没想到小周会这么离谱,充满笑意地摇摇头说:“小周啊,你的知识也快发霉了吧!以后一定多看看以前的语文书,复习复习哟!”“好的,保证完成任务!”小周夸张地抬头挺胸,像一个军人一样敬了一个军礼。熊老师看小周认错态度这么“诚恳”,也就让他坐下了。“叮铃铃,叮铃铃”,同样美妙的下课铃又响了起来。我多么希望,在我们离开母校以后,也能听到这日复一日,年复一年,象征着趣味课堂开始的上课铃。900字 四年级
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