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900字 高三 想像作文

人在尘世间,在追名逐利,勾心斗角的夹缝间生存着,总以无限委屈的眼神望着超然的佛陀说,我所承受的,实在太多太多。然而假如明天,你成了佛陀,又怎能承受他了却世事,心境皆空的寂寞?

庄子说:“子非鱼,安知鱼之乐?“假如明天我就成了你,又怎能知道鱼在池中艰难地争夺吃食,亡命地逃出捕食者的虎口?这般易失易得的生生死死,又有何乐可言?而人间俗事尽管烦扰人心,然终不有性命之忧,又有何悲可言?

当你慨叹自嗟的时候,设想假如明天你就成了别人,这才发现原来自己的感慨不过世间一尘,微不足道。

凡人们惊羡于圣人的成就,心中总有不服,于是上帝让凡人经历种种磨难,体会圣人之苦。多数人只管仰头怒视上苍,只有机少数人埋头默默向前走,最终也成了圣人。假如明天凡人都成了圣贤,才会闭上喋喋不休的嘴巴,情愿做回凡人。

我愿做一个幸运的凡人,怀者我满腔的愤恨与不平,去感受成为圣人的痛苦。

假如明天我就成了你,海伦·凯勒,我将不再感受到鲜花的明媚,莺啼的婉转,我亦不能像你,依然坚强地露出笑容。

假如明天我就成了你,贝多芬,我怎能忍受失去音乐的难过!那百转千回的旋律,我再也感受不到!谁还能像你,凭者记忆,再作新曲!

假如明天我就成了你,雪芹先生,才知道你的血泪之书竟构筑在家破人亡,夜寒敲更的悲惨境遇之上!

假如明天我就成了你,圣人们,我将不能如你们一样从困厄中崛起,成就辉煌!凡人总是叫嚣着自己渺小的挫败,却不知道身后背负无数困难的圣人却默默无言!

司马迁说的好:“盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》、《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”圣人之所以为圣,是以无数艰难奋斗、拼搏构建起来的。假如明天我就成了你,圣人。怯懦与抱怨只是我所为,面对苦难也难及你。圣人所行路,非常人能行。于是收起我的不平,向圣人认错。

人在尘世间,活在喧杂纷扰里,安于享乐,畏惧苦难。一旦面对挫折,便终日抑郁,愤愤不平。然而设想,假如明天你成了圣人,他的挫折百倍于你,你又作何感想?凡人不再以怨恨的眼神怒视上苍,转而以感激的目光真诚地致谢,并继续仰望圣人,追寻圣人沧桑的脚步。

我心中的最美教师

1200字以上 初二

星月交替,岁月磨人,曾经再倾国倾城的美貌也经不住岁月的摧残,老师您何尝不是?记得来初中的第一天,初见您,卷发垂肩,笑靥如花,那时,我真希望您就是我的班主任……

当您身着得体的如江南水韵一样的裙子走上我所在班级的讲台,轻松自然的进行自我介绍,严爱有加的对我们提出要求,我在心里默默地高兴了好久。您上课严谨规范,下课调侃诙谐,在您的关爱和叮咛声中我们一起度过了两年美好而难忘的时光,慢慢的,您成了我心中最美丽的教师。

因为您的信任,我一直担当班长的角色,只有我知道,所有班级的大事小情,所有看似落在我肩上的重担,您无一不在背后给我鼎力相助,尤其在七年级开学初第一次大清扫,我尽管以班长的身份分配了清扫任务,可是因为分工不明,有的同学不仅偷懒,还说风凉话;甚至有的同学竟然呆呆地站在原地,不知所措。眼看着我们班清扫任务不能按时完成,我也变得焦头烂额……您过来善意的拍拍我的头,二话不说,拿过地刷,接过抹布,蹲在地上示范起来,同学们安静了,眼睛湿润了……第二天,您手里拿着一张值日工作细化表,由此,每一位同学都知道了在劳动时自己的分担区,这使我们以后的每次大清扫都变得轻松许多。您的出现,仿佛黑暗时的曙光,干旱时的暴雨,在班级管理上我也学会了像您那样有计划的进行,这也将是我一生受用的课程。

您不仅时时刻刻鼓励引领我们好好学习,而且在学校的各项活动中也引导我们积极乐观的面对。输了,您给我们分析输了的道理;赢了,您告诉我们不要骄傲。您还记得去年冬天那场壮观的拔河比赛吗?各种因素我们都处于劣势,同学们甚至要放弃那场比赛,只有您,坚定的要我们参加,并且鼓励我们,我还记得您说:“参与比输赢更重要!”您教给我们拔河的技巧,告诉我们拔河的规则,而且叮嘱我们不论胜负都要注意安全,不要先松开绳子……那场比赛我们班级的同学团结一心,劲儿往一处使,不负众望,争得第一!现在想起来,那场比赛虽然我们摔得很狼狈,但是我们都十分开心,因为您使我们懂得了拼搏,懂得了进取,懂得了要有不服输的勇气,懂得了失败并不可怕,可怕的是不敢面对挑战,懂得了很多做人的道理……自那次以后,学校不论什么比赛,我们都会积极参加,因为我们知道,任何一次比赛,我们都会学到书本上没有的知识!我们也更知道,任何一场输赢,都要面对做人的公平与公正!

您不仅关心我们在学校的种种表现,还非常关心我们的生活,开学初您就会要我们把个人信息写张字条交给您,谁晚到或是在校生病,您就不厌其烦的为我们联系家人,放学后也牵挂在心,致电询问。说起我们班的同学,您如数家珍,您知道沈**是单亲家庭,家庭生活困难,连一套校服都买不起,为了班级的统一管理,为了不要他为难,您给他买了一套校服,悄悄地把校服放在他的书桌里,怕挫伤他的自尊心,您暗地里要我告诉他这套校服是您的孩子穿剩的校服,要他别嫌弃,可是老师啊,我分明看到那是一套崭新的校服!您的儿子才多大呀?您怎么说谎了呢?我的眼泪情不自禁的流了下来,我那时真想紧紧的抱住您,说一句:“谢谢您老师!您是我见过的最美的老师。”

老师您可能不知道,我暗自和您较过劲,您通常早早来到学校,每一次都比我早,我为了不让同学们看扁我,决定比您更早一点到校。那一次我特意提前半个小时赶到学校,没想到,我到达班级后看到的依然是您早到的微笑,逆着晨光我分明看到您浅笑时眼角新添的皱纹和头顶闪烁的白发……三尺讲台,一摞好像永远也批改不完的作文本,还有像一尊美丽雕像的您,就像一幅唯美的图画,在我们眼中,在我们心里永远定格……

用平凡或是伟大来界定老师的爱,我觉得不妥,因为老师的爱无处不在,听家里的长辈们说,老师您家里上有老下有小,在家里您也是一位好儿媳、好女儿、好母亲……在学校,您年复一年的关爱着我们,您又何尝不是一位好老师?老师啊,您的爱虽然没有玫瑰般火辣妖娆的外表,也没有百合那沁人心扉的芳香,更没有牡丹国色天香的美名,但当您的爱为我们而倾撒并滋润我们成长时,您的爱会比玫瑰更美丽,比百合更清香,比牡丹更让人赞叹!

最后改编一首歌送给您:“时光时光,慢些吧,不要再让您变老了,我愿用我一切换您岁月长留,一生要强的老师,还在为我而担心吗?您牵挂的学生啊,长大了!”

写到这里,我的泪水淋湿了我的眼眶,只是因为我有一个足够强大、足够美丽的老师,我愿意永远记住您的名字——费宏艳。

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