一直冷的那三个月
一日,我从睡梦中惊醒,猛然翻身下床,顾不得穿鞋,急忙推开打了霜的窗,风窜了进来,融着雪的风稀稀落落地拍在脸上,而此时,风更是鳏寡孤独的。我伸手向窗外一抓,风从手指中流走了,我慢慢打开手掌,手中白白的,却一下变成了凉心的水珠,直至水珠也消逝,我才发现,自己已感冒,我霎时感到开心,因为,冬天给了我洗礼……
雪渐渐下大了,风也呼息均匀,天是煞白的,地师煞白的,雪涂在枯枝上,与石山交织。冬日雪莹莹飘千里,所过之地,世事定是银装素裹,留下的每一个脚印都带着神秘的白色,如果定睛一看,却认为是白色的鸥群,在天上打个转儿,歇在枝上儿,落在地上儿……“白雪纷纷何所以,来若柳絮因风起。”但白雪现在不再“纷纷”了,开始一堆、一堆地从天上抖下来,风的呼息也越加急促,地上的雪结了冰,屋顶的瓦被甩下来,树干向屋子这里砸,顿时,水雹骤然而落,似乎是万千颗流星,一个个镶在地面,雪地被砸成了蜂窝,也算是千疮万孔。“叮怦叮怦叮叮叮叮怦怦怦怦……”瓦片飞溅,当瓦还在半空停留的一刹那——寒风早已将它挂到十万八千里外……下雪之时,你看不清天与地,只看得见“忽一个白影闪过,忽一个白色闪过,忽一个……”这样之景,更分不清白天与黑夜,天永远是灰暗灰暗的,“暗无天日”也。“咣”不知什么倒地,而落地的雪,却无处诉说它的孤寂,一待一季,一待一季……
风开始流荡了,寻求归宿,雪仍在飘逸,但也只是斑斑点点,我鼓足了勇气,费力地推开了们,风一下子对我亲了又亲,吻了又吻,雪仍是稀稀落落地拍在我的脸上,但更为柔和,我向雪地迈出了第一步……
糟糕!整条腿陷进了雪里,但我还是艰难地行走,怀着一颗踏雪赏冬的心,在白雪中漫步赏景。顿时,我嗅到了一种奇异的香,不由得加快了步伐,啊!
“前村深夜里,昨夜一枝开,”这句诗把傲雪开放的梅花呈现出来了,枝干上市星星落落开放的梅花,却被冰雹摧残地让花瓣洒了一地,白中一点星星落落的粉红色让枯燥的白之天地中多了一位粉红的巾帼,雪之傲雪英雄。我不禁回头一望——一棵大树被连根拔起,雪给盖上了一层棉被,让他安睡,这是,耳中忽闪过“咣”的一声,回想到那夜……我轻轻摩挲着沾着一点点雪的细枝弱干,不由得泪夺眼眶,你在狂风中枝折花落,你在狂雪中大口喘息,你在雪雹中“骨肉分离”,而我却躲在小屋里,藏在棉被里,瑟瑟发抖,狂风怒雪狰狞之声传千里遥遥——巾帼英雄冻天中,舒枝展叶之气概迎风雪!曾几时论何为英雄,言乐于沙场,言舍家精忠报国,言遇千灾百难、百折不屈的英雄也。今见冬梅,深知,千灾百难、百折不屈,难若非英雄!
雪地里十分静,听见寒号鸟最后一声孤鸣,“扑哧,哈!哈!哈!我找到你啦!哈——哈!”我一惊,见三四个孩子捉迷藏、打雪仗、堆雪人……见寂静这个大鸡蛋被打破,我也无需修补,让蛋清蛋黄一齐流出吧!“纷纷雪朵蔽天日,凛风送来泌心寒。风霜雪雹殊不知,白雪圣地有一红。”让诗魂与人们的笑声,浸进冬天的每一方空气中吧!
几个月的时光竟溜走了,就像河床上最后一块寒冰悄然离去,冬天,连每一片雪花,每一寸空气都存着我的心声的季节,逝去了,土地上最后一朵雪花,也带着万般的无奈化成了一滩水,融进了泥土中,而在曾经雪花消逝之处,都开满了万紫千红的花,我顿时明白了,冬日的雪花,有一颗热忱温暖的心。
我看追星现象
朋友,你是追星族吗?不管是否,咱们先来看一则关于追星的新闻——
一个中学女生在一个月前得知自己偶像周杰伦将来到办演唱会的消息,就向自己的妈妈提出想看演唱会的要求,结果遭到反对。于是她就背着老师家长逃学打工,用一个月的时间挣够了一张周杰伦的演唱会1门票。后来,老师知道了这件事,严厉批评了她。但在这个女生而言老师家长根本不熟悉他的偶像,因此无法理解他们,便一气之下离家出走了。
这是某省报纸上的一则消息,你读完这则肖喜厚对这个中学生有何感想?对中学生追星有何感想?
我想同学们都和我的观点一样,这个女生的做法是错误的。
其实,追星并无可厚非,但要追到“星”的本质,但有些同学追错了方向,把全身各处尽量打扮得和明星一样,把原属于学习的时间用到了追星身上。这些追星族只是追到“星”的表面,根本没有追到“星”的本质。
那么,怎样才能追到“星”的本质呢?比如,有些人追星时,不只看重明星的帅和靓,也不追求他们的表演与新奇,而是注重明星的气质与明星的成功经历。他们不回去搜集明星资料,更不会阴谋革命性而离家出走。因为在一个理智的追星族眼里,自己崇拜的明星是他在人生道路上的一个榜样,追星的目的只为来激励自己,促使自己的进步。
作为中学生,我们应该以学业为重,追星是不应该代替我们学业的。其实,我们身边也有许多像先前事例那样的同学,那些明星要成为我们的榜样,而不是令我们晕头转向、不顾一切的神。
看来追星还是应门学问,希望大家不要迷失方向,否则,就会走火入魔,耽误了自己的前途,
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听听那冷雨家乡是一个多雨的山区,这就造就了我对雨有着特殊的情感。喜欢一个人在下雨天,坐在那把长满红绣的老藤椅上,看书,品茗,聆听雨声淅淅沥沥、滴滴嗒嗒。过往行人撑着伞,挽起裤腿在雨中踱步,显得格外幽静。就这样看着看着,思绪不免倒回到十几年前。“爸爸妈妈,你们去哪里了?”呜呜!又是一个半夜,又是一个醒了哭,哭完睡的凌晨。十几年前,我的家是那种一到下雨天,满屋子都堆满盆盆罐罐,潮湿的旧房子,为了生计,父母不得不在半夜三更起床,戴着斗笠,穿着蓑衣,去地里采菜,第二天再拿到市场去卖。我那时还很小,父母怕我醒来后哭个不停,所以每天临走前都要留一个苹果放在床头,因为每次我醒来发现他们不在,便开始哭,但一伸手摸见吃的就不哭了,吃完后也安静地睡着了,小孩就是这么容易满足。我不像别的小朋友那样,可以每天由父母陪着到天亮,陪着玩,陪着上学,我只能一个人在床铺上自己玩,直到睡着,直到天亮,直到。。。。。。现在回忆起来,不禁对那时的自己萌生出爱怜之情。我感谢父母为我提供了一个虽然苦,但能让我从小变得独立的环境,我感谢那时的自己是如此的乖巧听话,这样才能让我铭记父母的艰辛,体会父母的不容易,明白父母这样是为了什么,让父母放心。和父母一起回忆小时候,他们总说欠我太多,但我要说,我感谢你们,你们养活这个家真的很不容易,因为有你们,我心存感激。雨依旧在下,那种孤单苦的日子也随着雨的落地流走了。而今住的是靠父母打拼来的,无论多大的雨也不再需要拿盆罐来接的大房子。这个房子里,设备齐全,仿佛是从黑暗中走向光明。父母仍然努力工作着,为的是能让我们过一个更加优质的生活,以此来弥补对我小时候的亏欠。正如惠特曼所说,全世界的母亲是多么的相像她们的心始终一样,都有一颗极为纯真的赤子之心。他们对孩子无论花多少心血都愿意,但对自己呢,就连一杯豆浆也舍不得喝。曾有一季度苹果价格上涨,父亲每每买回家都会被母亲说一通,并不是嫌贵,而是因为买的有些都烂了,母亲说花同样的钱买别人的烂苹果,真不值得,下次别买了。父亲总是一笑而过,下次依旧是烂的,一个正常人都知道要挑好的买,可父亲买的却是烂的,原来,父亲每次买的是好的苹果,但在回来前都要挑几个往墙上碰几下,这样就烂了,而母亲每次都会把烂的吃了,把好的留给我。如果苹果都是好的,母亲是舍不得吃的。小小的苹果,不值钱,值钱的是一颗心,一颗赤子之心,父母总是把最好的留给孩子,他们的爱是无法用言语表达的我唯有用孝心去回报他们无尽的爱。我感谢父母教会了我人与人之间要有关爱,要为他人着想,无私奉献。我感谢父母的养育之恩,让我懂得要养活一个家真的很不易。二十年后的今天,我已在另一座城市,这里天气很好,老实说我现在怀念的不是雨声,而是父母操劳的背影,在外面读书,父母的开销就加大了。今年春节回家,真真有女儿回娘家的感觉,家里的一切都没变,变的是父母的面容,岁月又一次地在他们饱经风霜的老脸上加了印记,显得灰黯,让人心酸。临走的时候,父母伫立在车站口,望着车辆越来越远,久久不愿离去。心中无限的伤感与不舍化作一句“出门要小心啊!”永远地刻在我心里。感恩是爱,是慰藉,是回报,是不可或缺的,它是生命全部的幸福和内涵,是通过爱的心灵和双手散播出去的,感恩将永远伴随着我。就让冷雨化作一只只的千纸鹤吧!让它们飞往千里之外的家乡,去告诉父母:女儿在外一切都好!高三:黄俊1200字 高三 叙事
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三个场景当驻足某些个相似于曾经旧场景里时,而勾起旧时光里的旧回忆,道不清是欢喜或是忧伤。一煦阳坡:那是我还很小的时候,想不清什么压力、现实、烦恼之类的。不时喜欢一个人出去,是夏日,而北方山间的夏日是不会很炎热的,过了中午的一两个小时,气温就不会很热了。已经是暮夏,阳光并不很毒,柔软地打在脸上,踱步去山上,四下很静,唯听得见风声,我可以清楚地感受到来自风里的温柔。我总喜欢躺在向阳的草坡上,听风吹过草地的轻语声,和煦的阳光温度正好,会在远山托起几朵云。再往村里看看,草垛旁的场里有嬉戏的小孩,三五成群,阳光洒下得正好,和孩童的笑容一样纯真无暇。对面的山几乎是吻着云的,天空触手可及,我会想很多,关于未来,关于美。逐渐,太阳渐薄西山,劳作的村民渐次归家,斜斜的夕阳柔和地映红了他们的脸,同时也眷顾了我,微风依旧轻轻拂拂,时间悠悠过得很慢,但却只足够领略这煦阳微风坡,置身事外一种无我之境的闲逸。--凄秋叶:说起秋,多冠以金秋、收获这一类的词,自然也有悲秋,不过心情舒畅时是不会这么说的。其中我的故乡,北方黄土高坡的秋,能留给我最深印象就是这“无边落木萧萧下”了,还有道不尽的凄凉之意。路过两旁高高密密的杨树林,秋风刮得很大,这时已经是晚秋了,百草渐枯,高高的白杨树在风中嘶吼着,一片接着一片的叶,落个不尽。大风往往伴着阴天,灰蒙蒙的天,四下唯有呼呼的大风席卷树叶树枝的声音。黄褐色的叶,在风中扬起,又抛落,若是一个人走在着白杨树林的小路上,纵是心情舒畅,也会莫名袭来-种孤独的落寞感。会有往来的妇女,大都头上包裏着头巾,以挡风沙,当许久不落雨时,黄土夹杂着枯叶,肃杀了起来。说悲凉也像,但不知为何,每遇此景,我总莫名地怀恋起来这种凄秋叶来。--细雨林:暮春的黄土高坡,是颇为爱飘雨的,小草小花惊觉了袭来的暖意,加之贵如油春雨的滋润,越发青翠了。小林中的枝条均抽出了嫩小的叶芽,晨气里带着些微微的凉意,草木都结着露水,但花草都仍娇小,不至于扫湿鞋裤,带些濠檬的雾气,天空飘着细雨,不过无需愁,放心大胆走去,这雨不似大城市受了二氧化硫污染,落到头上是不会掉头发的。就这样淋着雨,接着往林里走去,雨很细,也很轻,若是不仔细听,是无法察觉它击落在小叶,上清脆的声音的!不用带上心事,只需带上清新,就这样淋着雨,静静悄悄,或许走了很久,才发觉衣服微微湿了,但再走上几步,吹几缕清风,加之体温,衣服也又干了。暂且不谙世事,独步在细雨小林中,听雨无声。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 高三 散文
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那年那月那路那年.那月.那路过程才是最美丽的,要实现自己的理想,不必患得患失,只需要一份平和的心,一份实干的精神就行了。 ̄——题记一早早地来到了教室,却不知应做些什么。站在窗口,望着楼下那熟悉的一草一木,突然觉得它们中间洋溢着一种引人的气息。是春天来了!我突然羡慕起这些花草树木了。我们一生中,能经历多少个这样明媚的春天啊?!“春天又来了,可我们的春天为何总是姗姗来迟呢?”雨站在我身后,眼中充满了向往。其实春天早已来临,只是这种压抑的气氛让我们感觉不到它的存在。不知这个春天过后,我们又将面对一个怎样的夏天?香樟树在风中轻轻地叹息着。二笔在我的指尖飞旋,却是那样沉重。数学老师踏进教师,他依然那样行色匆匆。见到我们都垂头丧气的,他无奈地笑了笑,似乎有些于心不忍,但手中的试卷又不得不发下。教室里又是一片叹息,但没有一个人说什么,似乎做试卷已成了一种习惯。还记得刚开始这样的生活时,还时常有人抱怨,现在才知道老师也是用心良苦啊!耳边又是一片“沙沙”的奋笔疾书声。三夏日里的阳光,火辣辣的,只有在清晨,才不那么炎热。在去学校的路上,我遇到了茜。茜是我们班的文艺班委,多才多艺,成绩也不错。“毕业后想去哪儿?”我习惯性的问道。每次遇到同学,我总会这样问。“不知道,没有把握,感觉考不好!”茜依然谦虚。那时怎么会知道,最后的最后,金榜题名的是她!四夏日的闷热带着空气中紧张的气氛,让人感觉到前所未有的压抑。好想痛痛快快下一场雨!下午,天空乌云密布,不一会儿就大雨倾盆。最后一节是数学课,数学老师正在犹豫是否要发试卷时,不知是谁大声提议:“老师,让我们去淋雨吧!”老师望着我们,微笑着点头默许了。于是,我们像一群重新获得自由的小鸟,飞奔到操场上,转眼便消失在雨雾之中。或许是好久没有这么疯狂了,面对狂风暴雨,我们呼唤,我们叫喊,尽情地释放自己沉默已久的情感。这段日子,我们失去太多太多了,却又无法挽回,让暴风雨来得更猛烈些吧!!五离开考场的那一瞬间,仿佛整个世界都变小了,变得只剩下我。为什么?为什么会是这样的结局?为什么总是在最充满希望的时候绝望?炎热的七月,我却感受到一阵又一阵难以抵挡的寒意。六就这样与我心目中的学校失之交臂,我痛彻心扉。我孤独地站在人生这样的一个路口,不知前方的路到底有多么漫长,多么崎岖。我迟迟不愿踏出这一步。七等了又等,拖了又拖,我最终还是选择了那条崎岖的小路。毕竟,那里有着我未实现的梦想。八离别已在不知不觉中悄然来临。毕业前,总想着早日离开,可真到了这时,又有太多的不舍。也许只有在失去时才会感受到美好。一声离别,一句珍重,一曲《朋友》,泪水早已模糊了我的视线,这里有我的回忆,有我的理想,而如今,我却要离去。我什么也没有带走,只是曾经那份纯洁的友谊,那个年轻的岁月,将陪伴我走过一生。九踏上那条崎岖小路,我那颗失落的心依然有一种难以名状的痛。蓦然回首,一切的起起落落都不在乎了,只在乎自己是否努力过。自己既然选择了这条路,就得风雨兼程。于是曾经的迷惘与无助,都烟消云散了。我就这样走向了远方。十在到达终点的那一瞬间,我知道,在以后漫长的人生道路上,都将有我坚定的身影……1200字 初三 书信
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耳朵的三个实验平常我不注意保护耳朵,意识不到耳朵能感知有声世界的重要性,今天,我们作文班做了一个游戏,名字是“耳朵的三个实验”。老师首先发话:“在做实验之前要先摸耳朵。”我听后便开始摸耳朵了,我摸耳朵时感觉耳朵是凸凹不平的,我摸完耳朵后,老师说:“我们大家开始做实验吧!”大家全都异口同声的说:“好。”我们的第一个实验就是听电风扇的声音是怎样的。老师边开电风扇边说:“你们闭上眼睛仔细的用耳朵听。”我闭上眼睛,听着听着我就感觉自己到了西玛拉雅山峰,并且寒风刺骨,慢慢的山上的风渐渐弱了下来,忽然,山上的风停了。我奇怪的睁开眼睛一瞧,哦!原来是老师把电风扇给关了。第二个实验是滑稽喷嚏。、在这里你肯定会问滑稽喷嚏是什么东西?我告诉你滑稽喷嚏是人演的。老师说:“谁愿意演滑稽喷嚏”?老师的话音刚落,全班一齐举手!老师开始选了,老师选我班搞笑大王——马尧、漂亮女孩——花琛,还有教我们学习的曹老师!选完后,老师叫演滑稽喷嚏的人到教室外边,到教室外边后,老师便和演滑稽喷嚏的人窃窃私语起来,过了很长时间,马尧走了进来,只见他直接走到讲台上,而不是走到他的座位上,我感到奇怪,因为只有做错了什么事,才能到讲台上对受害者道歉,是不是马尧做了错事?后来老师进来说:“第一个表演滑稽喷嚏的人是搞笑大王——马尧”。这时我才明白马尧是要表演滑稽喷嚏才要站上讲台,而不是做了错事。马尧开始表演滑稽喷嚏了,只见他身体往后仰,摇来晃去真让人感觉搞笑,怪不得叫搞笑大王呢!忽然,马尧发出一个惊天动地的声音“啊嚏”,吓了我们全班一大跳。接着,老师说:“第二个表演滑稽喷嚏的人是漂亮女孩——花琛”,花琛走到讲台上,开始表演滑稽喷嚏,只见她发出“哈嚏”的声音,我感觉化琛像是古代美女打喷嚏,这时我们都微微一笑。老师说:“第三个表演的是我,你们的曹老师”,老师开始表演了,只见老师刚要打喷嚏的时候,就赶紧使劲捏鼻子,之后,老师要打喷嚏的劲过去后,她便把鼻子给松开了,松开的时候老师皱眉苦脸的感觉好象很不舒服,我们看到后都抿着嘴笑。第三个实验是听声音,猜动作。老师先让我们闭着眼睛,我们把眼睛闭的紧紧的。我听见老师把门给关了、把窗户关紧、接电话、擦黑板、写字、跳、把文具盒弄掉了……老师做完十项动作后,就让我们把眼睛睁开,睁开后,老师让我们比赛看谁能先说完老师做的十项动作,我和王雪珂比赛,王雪珂说的好流利呀!我才说了六个,她就说完了,比赛很显然是我输了,她用手比了一个“V”字形以表胜利。游戏完了,正好放学的铃声也响了,我在回家的路上想,老师让我们玩这个游戏,想启发我们什么呢?过了一会儿,我便知道老师为什么让我们玩这个游戏了,原来是想让我们知道日常生活中耳朵的作用,并要我们保护好耳朵。我领悟了老师为什么让我们玩这个游戏的道理,便暗下决心一定要保护好耳朵,希望自己的耳朵能像超人的耳朵一样,因为超人的耳朵能听到想听的声音 ,听不到不想听到的声音,这样多好啊!我真的很喜欢这堂课呀!1200字 初一