小月让坐650字

小月让坐

650字 四年级 状物

1、黑色字体部分为曾伊的原生态文字;

2、(括号里面文字)是被删掉的曾伊原稿文字;

3、红色文字为修改增加的文字或标点。

小月让坐

2008年12月3日  星期三  晴

星期六,小月打算去图书馆看书。

尽管是周末,坐车的人还是很多,甚至有好几辆巴士都没有办法挤上去,(她来到车站大约等了三十分钟)等了好久,终于(等到了)来了一辆还能够挤上去的巴士。小月犹豫了一下,还是上了车。

哇!真是拥挤不堪!连个靠的地方都没有,头上的把手也够不着,“我站哪儿啊?”小月正想着,有一位好心人把她拉到了自己的位置上。小月说了声谢谢,就坐上去了。她(合上双眼)正要好好休息会儿,忽然发现车上来了一位老奶奶,她满脸皱纹,头上的头发差不多全白了,似乎年过八旬。老奶奶往车里看了一下,发现竟然没有一个空位!她想试着去拉扶手,可是够不着,老奶奶叹了口气,显得很失望。小月看了,想:这老奶奶真可怜。要不我把位置让给老奶奶?可要是我把位置让给她了,我怎么办?到图书馆还有十几站呢!总是站着的话,腿会酸的!

想到这儿,坐在小月后面的一位四岁左右的小女孩用稚嫩的声音对老奶奶说:“老奶奶,坐我这吧!”老奶奶微笑着拒绝了:“不用了,你太小,怎么能站着呢?”小妹妹说:“老师常教育我们要尊重老人,所以我一定要让位给您!”老奶奶笑了:“好孩子!好孩子!”这时,(车开动了。)一个急刹车,小妹妹没来得及扶稳差点撞在小月凳子靠背上(,一下子摔倒了,差点撞在铁杆上)。小月脸上火辣辣的,(小妹妹为了让老奶奶有位置坐差点摔跤,而自己因为怕累所以不给老奶奶让座。)她想:我一定要向小妹妹学习!于是,小月将小妹妹扶住,“你坐我这儿吧”,说完便把小妹妹扶回自己的座位,自己紧紧抓住凳子的靠背。

虽然后来小月一直站着,可她心里非常高兴。

他的变化

700字 初一 状物

从睡梦中迷迷糊糊的起来,我再一次梦见了他,梦见了他和我一起写诗歌,写小说,可是,我知道,这已经是不可能的了。

以前,在我们才刚刚上六年级的时候,还互相不认识,但是,他爱写诗,我爱写小说,“臭味相投”似的,就聚在了一起。

我是个追求完美的人,竟然也想学学他作诗,于是,我彻夜查资料,找到了写诗的秘诀后就匆匆忙忙的赶了一首诗交给了他。

在他充满惊讶的目光下,我不好意思的绞着双手:“是不是写的不好啊?”

他摇摇头。第二天,就买了一个笔记本,在扉页上写着:“让我们一起创作出最华丽的诗篇吧!”

我含笑着点点头。

那时候,我们是最好的知己。

新的学期开始了,他对我冷淡了许多。一日,我深呼吸拿出一个本子对他说:“xxx,能不能帮我看看我写的诗啊?”

他望着我,冷冷的说了一句:“不!”

他不知道,他的那一个“不”字,把我对他仅存的一丝希望的心,撕了个粉碎!

他不再让我看他写的诗,一日,我偷偷的看了一眼,震惊了:他写的诗的题目,以前虽然是伤感的,但是在伤感中隐隐有了一丝丝的希望和阳光,而这个呢?净是些“叛逆、面具”什么的,那个充满希望的他去了哪里呢?那个拥有这蓬勃生气的他去了哪里呢?

“xxx,为什么我们生活在一个世界,我们是同样的年龄,同样的年级,为什么我们看到的世界是不一样的呢?”我装作不在意的问他,这样的问题,我问了不止一次了。

“……”他不说一句话。

我表面装作平静,可是眼睛里却是浓浓的化也化不开的忧伤,为什么?为什么呢?知道吗?为了让你开心,我曾经在书店里逛了整整一个下午就是想找到一本《作家教你写诗》的书!

我的确属于“冷血动物”,可我也懂的伤心啊!为什么呢?我们真的回不去以前那个童真了吗?你以后真的不会在写诗给我看了吗?我们真的变不成知己了吗?以前的充满希望的你,是你假装的吗?是你变化太迅速了?还是我一直没发现啊?拜托你,我不想失去这份难得的友谊,让我们重新变成好朋友吧!

初一:千樱雪?

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