我的学习体会
各位老师、同学们:
大家好!
今天就由我来汇报一下学习体会。我从以下三个方面来讲:
一是关于数学的学习。今年年初开始,父母就异口同声、不容质疑地让我报名参加数奥兴趣班学习,我当时一百个不愿意。因为,四年级时我参加过数奥兴趣班,每次考试几乎都是红灯,就连及格也很罕见。所以,从五年级开始,我就再也不去了。可父母不容纷说地告诉我,不管考试得多少分,我都应该去,分数多少并不重要,我们只是去培养一种思考的能力。而且还向我保证:绝对不过问我的考试分数,绝对不要求我做任何习题。不得已,我又重新开始了数奥的学习。坚持到上学期结束时,我已经能经常考60分了,有时还能得上几次80分。父母也非常守信用,从不干涉我,只是在我需要的时候向我伸出援助的手。渐渐地我自己也感觉好像有点入门了,经过暑假的培训,我还被选为了重点培养对象,从这个学期开始,几乎每次数奥考试我都在80分以上,而且100分也多了起来。虽然,在数奥班重点班里,我的排名还是要在第15名左右,但我与自己过去相比,已经前进了很大的一步。我的独立思考能力也有了很大的提高,遇到比较难的问题,我不再是知难而退,而是想办法去解决了。原来一向觉得比较棘手的数学考试思考题,现在也变得轻松自如了。连数学作业的差错率也比以前减少了很多。我真正感到原来学习数奥的作用真大啊。
二是关于语文的学习。我们的班主任顾老师这个学期一直夸奖我在作文方面进步很大,其实我自己并没有这种感觉。但在顾老师的鼓励之下,我对写作文的兴趣越来越高,现在我对自己能写好作文的信心也很充足了。在平时父母经常告诫我,作文是写自己内心的感受,是有感而发,而不是编造。让我要注意在有空的时候多读书,在写作文的时候多修改,遇到印象深、感触大的事情最好马上记下来。所以,我在写作文的时候,经常是写一行空两行,空出的两行都是用来做修改的。每一次的修改,我自己都觉得比原来增色不少。经过修改后的作文,自己越看越满意。现在,我已经有两篇作文在海宁日报上发表了,而且学校的广播里,也播出过好几篇我写的稿件。语文考试中,我的作文也经常被老师打了个高分,或当成范文叫我朗读。真是在不知不觉中,我的作文开始长进了。
三是关于英语的学习。学习英语,我一直按照老师的要求,坚持每天花上几分钟听英语磁带,每课之后抽点时间复习英语单词。爸爸也常跟我说,英语非一日之功,而是点滴的积累。为了多练习,我还参加了剑桥英语的学习。尽管这个学期剑桥英语的学习和数奥的学习相冲突,我只是参加了很少的几次,但是我在父母在帮助下,制定学习计划,遇到不会的单词就问父母或查词典,所以我在英语班上一直保持着优势。到目前为止,我的英语听写从没有出现过差错,每次都是满分。由于按老师的要求,经常听英语磁带,我的口语听说能力也一直保持比较好。这次,班上投票选举口语免考的学生,我是全票通过。
但总的来说,我现在的语、数、外成绩,不论在班级还是在数奥班里都不是最好的,尤其是与数奥班学习好的同学相比还有非常大的差距,但我从自身来说,还是有了比较明显的进步。更为关键是,我在老师和父母的鼓励之下,对自己的能力越来越充满了信心。我不会辜负老师们的希望,我一定努力做一名全面发展的好学生。
我的学书经历
“一日一钱,十日十钱,”绳锯木断,水滴石穿,欲速则不达,练字也如此,说起我的学书经历,还经历过了不少事,下面我来跟大家谈一谈。
一年级我写的字与现在的来说,拿出来对比简直是两个人写的,虽然不美观,但还能看明白。二年级写得与一年级都差不多,可整体上是改进了许多,比如说横、竖的笔划都写得很直,但一年级总有点弯。步入三年级,我的字有了很大的改革,我原本写的整整齐齐的字己经变成伸展形式的了,好象以前写的“学”字和现在的都己经有很大的差别。三年级的我己经认识了软笔书法,因为有一段时间我的字写得很差,就到外面的书法班练了一段时间,那个书法老师教了我写软笔书法。三年级下学年度我被幸运的入选了学校书法组,经过了书法老师的指导和我自身的努力也就不断的进步,直到现在。“要练惊人艺,须下苦功夫”,真是一点也不错,刚开始写的时候,简直不像是字,像是一条又一条的毛毛虫爬在纸上。经过一天又一天的练习,练习过的纸己堆积如山,而且每张都是写得满满的,丝毫也不浪费。果然是“铁杵磨成针,功到自然成”!之后老师表杨我的软笔书法有了很大的进步,真是过一场大革命。
以前的书法,写得很一般,说白了就是很差,现在虽然论不上“很好”但也算得是中上就是说己经是另一个台阶了。说来也真不容易,如果三年级那年书法老师问我们那一个要退出,当时我要是举了手,就没有今天的成绩了。到了现在我得出了一个结论——只要坚持不懈,哪怕有多难,都会得到属于你自己的成果,“不经一翻彻寒,怎得梅花扑鼻香”。每个人都是一颗种子,就看你有没有坚持不懈、不怕困难的精神,在这肥沃的土地上发芽而茁壮的成长。
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我的学习体会湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市屯堡乡双龙希望小学五年级 张莉我在双龙小学已经读五年级了,学习成绩也名列前茅,积累了许多的学习方法。读学前班时,我背书总是死记硬背,根本没有什么效果。后来,我渐渐地长大了,也渐渐地学会了背课文时应当一自然段一自然段的背。背完了第一自然段再背第二自然段,再连接起来背,这样一会儿就背熟了。然而有的同学是读完整篇课文后再一起背,结果一天下来一篇课文都不能搞定。同学们都觉得我的背书方法可行,因为这样既不会浪费时间,还可以在背书以外的时间里学到更多的知识。我读三年级了,也知道了理解忘记法:把文章不懂的句子、词语弄明白后,再来读一读。理解了其中的含义所在,再去背诵就容易多了。崔老师也告诉我们早上和晚上睡觉前的记忆力好,所以我起床做运动后和临睡前都对所学过的知识进行温习,我的学习进度双快了许多。又不定期了一年,我已成为四年级的学生了,这时已养成了做笔记的习惯。预习新课时,我会把字词典和相关工具书放在桌上,照着上面的词语解释与难句解析再在书上重新抄一遍,也可以增强记忆。我很喜欢看课外书,由于我以前的作文水平一直不太高,老师就建议我多看课外书积累里面的好词佳句,有时候写作文可以用到。写好作文,最开始离不开效仿,效仿的最好方式就是积累好词佳句,体会它的好处,然后恰当的用到自己的作文中去,你的作文就会写的生动形象、妙语连珠。写词语时,有的词语笔画很多,很难写。我就反复的看,然后这个词语就印到了我的脑海里。我闭着眼睛想着词语的样子,用手在空中比划着,果然一会儿就会写了。我现在已是一名高年级的学生了,学到了许多的知识,不过最重要的就是学到了做人的道理。我深深地体会到学习其实是没有烦恼,只有快乐的。快乐的是在学校里的每一分钟,都可以收获知识,会满足我求知的欲望。因此,我们上课一定要认真听讲,才能学到东西,人生才会有乐趣。你用财富去装饰自己,不如用知识去充实自己。800字 五年级 叙事
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我的学习体会我的学习体会我今年15岁了,已经是一名初中生了,在这七八年的读书生崖中,我学会了很多知识,也懂得一些学习方法,可以说是对各科总结了不少学习的方法。读二年级时,我背书总是死记硬背,根本没有什么效果。后来,在爸爸的指导下,也渐渐地明白了背课文时应当一自然段一自然段的背。背完了第一自然段再背第二自然段,再连接起来背,这样一会儿就背熟了。然而有的同学是读完整篇课文后再一起背,结果一天下来一篇课文都不能搞定。同学们都觉得我的背书方法可行,因为这样既不浪费时间,效果又好,以前每次老师抽背,我都是最差的,我用了这方法后就变成了最好的。还可以节省很多时间学其他科呢。以前我的数学不是很好,到了五年级后,我慢慢懂得了数学应该怎么学。原来学数学紧紧靠学书本的内容是不够的,应该多找点题来做。在懂书本的知识的基础上找多点题目来练习,多钻研。练多点同步的题。数学是一门非常考逻辑思维的学科,如果头脑不够灵活,跟本学不了。多练题有几种好处:一。可以增加对数学的兴趣。二。开括思维,开阔知识面。等等…。。数都数不完。我就是这样学数学,还让我的数学成绩一天比一天好,对数学的兴趣也越来越浓。到六年级的时候,我的数学成绩在班里可以说是名列前矛,一个学期得了好几次满分。不过我还是比较粗心。尽管这样,我对数学从来没感到满足过,但捉得也不算很紧,因为我觉得单单一科拔尖是没用的,要科科平行才可以。六年级我的两科都还算可以,到了初中又增加了一科---英语,刚开始我对英语非常感兴趣,到现在也一样,不过刚开始的成绩不是很好,慢慢的我在一位同学的帮助下,现在我的英语总算好了点,不过还不算很好。每次测验都是选择题错的多,都不知道为什么。现在我对英语还没总结有什么方法。我觉得最重要的是课文的3A和3B的内容还有记熟单词。语法。虽然现在我的英语不是很好,但我相信总有一天我的英语会好起来的。而语文这科呢,我也不知道该怎么学才好,我的语文成绩老是上下起伏,特别是初中时,很多主观题不敢按自己想的去写,做题也没以前果断了。我觉得语文最重要的是理解,知识要灵活应用,靠死记硬背是徒劳无功的。还有,做题一定要果断。对于语文我也不敢妄做评论,因为我的语文不好。希望我的语文能和数学拉平,别再起伏不定。这样我的总体成绩一定很好!这就是我对学习的一点点体会和理解。900字 初一 抒情散文
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党校学习心德体会经过几次党校培训和在培训中认识的人我感觉到自我获益匪浅,收获颇丰,我切身的体会到党员的素质与众不一样,我感受到他们对党的拥护,对社会的关注以及自我极高的素质和一股强劲的自信的气势,同时,我也学到了很多看似枯燥实则充满智慧的理论,体会到党的先进性与党的优秀,对党有了更深厚的崇拜之情。理解党校培训,我体会到党许多的血泪史和光辉事迹,我感受到自我的渺茫及身上存在的诸多的缺点,总是会情绪化及拖拉的处理事情,没有足够的勇气与自信来应对生活中的各种学习生活及就业的压力,我愈发的难以言表的自惭形秽,学习党铁的纪律与钢的毅力,我怕不禁肃然起敬,对自我有了严格的要求,在自我松懈的时候读些党的故事会给个人神圣的社会职责感和为伟大的事业敢于牺牲自我一切利益的力量。当时人民的表率,他们总是急民众之所急,我觉得作为一名当代的入党进取份子应当吃透马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表',科学发展观,马列主义是世界无产阶级政党领导人民群众进行革命和建设的基础,列宁主义是无产阶级和帝国主义革命时代的马列主义,毛泽东思想是马列主义同中国革命实践相结和的产物,邓小平理论,“三个代表,科学发展观对于发展巩固社会主义事业很重要。我作为一名入党进取分子,应当用前人的智慧来武装自我的头脑,充分的把握这些理论,深入研究,学以致用,来指导自我日常的行为,用他们的思想来思考新时代,新时期的社会问题,来做一个有思想的人。学习了党章和党的宗旨,党的性质,对当有了较全面的认识,我们要不断的提高自我的认知本事,履行党员八项义务并不断以更高的要求来规范自我的行为,不做胸无大志、浮躁、贪图享乐、好高骛远、空想主义、本本主义的人,要做脚踏实地、志向远大,勤勉刻苦的人,党之所以得民心是因为他们把自我看成是为帮忙中华民族和中国人民实现现阶段历史任务的工具,正如邓小平说的那样:“我是中国人民的儿子”。中国共产党是最勇于做自我批评的人,这也是他为什么能不断强大,在人民心中深深扎根的原因。所以我们入党进取分子应当严格的从生活学习各个方面来要求自我,进取反思个人不足,不断设定奋斗的目标,来增强个人的本领。要做为共产主义事业终身奋斗,严格的以党员的标准要求自我,牢记党的宗旨,将为人民服务作为终生的价值观,不仅仅有崇高的思想,还有把一切理念付诸到实践中,不断的来提高自我的党性修养。我们要踏踏实实的干好现阶段的工作,作为一名大学生的入党进取分子我们应当进取宣传党的方针与政策,关注时事,广览群书,提高修养,厚德博学,将来好经世济民,团结帮忙同学,做好同学与教师间的思想沟通的桥梁作用,努力的学好专业知识参加多种业余活动提高自我的综合素质,争取为早日入党创造机会。1200字 高一 说明文
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党校学习心德体会我很荣幸能够在这一学期能参加我校党校第29期入党进取分子培训班,我十分珍惜这一次的学习机会,在课上专心听讲。经过党校的培训及对教材的学习,我不仅仅对中国_有了比较全面系统地认识,并且经过“当前政治经济形势”的学习,我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向,在内心树立了共产主义的信念。同时,我也意识到我党组织性纪律性之强,入党的条件之高,我发现自我身上尚有不足,距离真正的党员还有必须的差距,但我必须会不断努力,提高自身的修养,以党员的要求来要求自我,让自我早日到达党员的条件,我会以实际行动争取早日加入中国_。首先,我谈谈学习期间对党的进一步的认识。经过这次党课培训学习,我对党有了系统的认识。中国_是中国工人阶级的先锋队,同时又是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党,奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。我们党以马克思列宁主义、_思想、_理论和“三个代表”重要思想作为自我的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指出,资本主义终究会被社会主义所代替,而人类最终会到达共产主义的境界。以_为代表的中国_人,以中国当时特定的历史环境出发,把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来,创立了_思想,它是中国革命和建设的正确理论和实践经验,事实证明它是正确的,客观的。就在这个正确思想的指导下,我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利,取得了新民主主义革命的胜利。建国后,又顺利进行了社会主义改造,完成了新民主主义向社会主义的过渡。十一届三中全会后,以_为主要代表的中国_人,总结了建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,把全党的工作重心转移到经济建设上,实行改革开放,逐渐构成了建设中国特色社会主义的路线方针,创立了_理论。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是_思想在新的历史条件下的继承和发展。十三届四中全会,在建设中国特色社会主义的实践中,积累了治国治党新的宝贵经验,构成了“三个代表”的思想。反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改善党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大的理论武器。三个代表是我党的立党之本、执政之基、力量之源。纵观党的思想理论的发展历程,我深刻的体会到,我们党不断的根据国际国内形势的发展,不断的调整发展党的方针政策,真正做到了从国情出发,根据本国的实际,与时俱进。正是因为如此,党才能在不一样的历史时期做出正确的选择,带领着中国各族人民战胜一个又一个的困难,从胜利走向胜利。1200字 高一 说明文
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道德模范学习心得体会晚上,一壶清茶,一盏白灯,打开学校网站,细细品读历城区道德模范学习材料,五位老师的感人事迹如一股春风,净化着我的心灵。他们都是我们熟悉的普通的教育工作者,但他们却在普通岗位上几年如一日,甚至十几年如一日,勤奋工作,做出了不平凡的业绩。这怎么不令我们汗颜?不令我们惭愧?不令我们感动?不令我们敬佩?想到十几年如一日的孟凡祥校长舍小家顾大家执着坚守在自己的工作岗位上,我就感受到蕴含在他身上的那种爱岗敬业的高尚品质。高中工作时间长,早上上班早,晚上回家晚,孝敬不了老人,也照顾不好妻儿。作为一个儿子,作为一个丈夫,作为一个父亲,我能体会出孟校长的那份内疚;但作为一个教师,作为一名学校领导,孟校长以出色的成绩得到广大领导、老师和同学们的认可、赞扬。他用兢兢业业的工作,用严以律己,甘为人梯的奉献精神,努力实现着人生的价值与理想。从孟校长身上,我感受到一个人要想在平凡的岗位上做出成绩,就要付出,就要有所牺牲。尤其是在家庭和事业不能两全的时候,我们要舍小家顾大家,我们要以事业为重。这种选择,这种取舍不是三分钟的热度,而是建立在对事业炽热的爱基础之上的;这种成绩的取得是用坚持不懈的努力换来的。这其中不知道孟校长牺牲了多少自己的休息时间,不知道度过了多少不眠之夜。二中的李正华老师和二职专的杨军爱老师都以自己对学生的无限的热爱感动了我。尤其是李老师在班级管理中的提倡的四个“极致”给我留下了深刻的印象。李老师之所以取得如此辉煌的工作业绩与这四个“极致”是分不开的。“把实干、负责任的精神发挥到极致。把严格、严肃、严正、严厉、严谨的作风发挥到极致把细致深入,持之以恒的作风发挥到极致”这三个极致我认为不但使用于班主任班级管理,它适用于我们任何工作。我想,无论我们在任何工作岗位上,只要“把实干、负责任的精神发挥到极致”,我们的任何一项工作就会扎实有效,只要“把严格、严肃、严正、严厉、严谨的作风发挥到极致把细致深入”,我们的工作起来就会认真而细致,不会出现纰漏和差错;任何一项工作我们只要“持之以恒的作风发挥到极致”,我们地工作就会出现非凡的效果。我们在日常工作中缺少的正是这三点,有时候责任心不到位,有时候工作不够严谨,粗枝大叶;更多的时候是对一项正确的工作不能持之以恒地做下去,丧失了成就事业的机会。另外,在班级管理中,李老师的“注重落实”也给我许多启示。李老师引导学生学习时,强调学生基本功的扎实和教学的实效,力争做到不遗漏一个知识点,不遗漏一个学生,从而培养学生严谨、扎实、认真的作风。注重教学的实效是我们当前课堂教学特别强调的,培养学生良好的学习习惯和行为习惯是我们一直努力的目标。为此我们制定了关于老师、学生的许多的制度、规范,但实际效果却达不到我们的预期效果,我想原因大概就是“落实”不到位,当然还有其他方面的原因。因此,从李老师身上,我们应该学会在学校管理和学生管理中,无论是学习还是行为习惯的养成,都要注意抓“落实”,让学校的要求落实在每一个老师每一个学生身上,让老师的每一项要求落实到每一个学生身上。这样层层落实,我们的工作的实效性就会显著很多。读了五位道德模范的材料,发现要学习的方面很多很多,发现自己与他们的差距很大。我愿意在今后的工作岗位上以自己的实际行动向他们学习,努力在自己的岗位上也能做出出色的成绩。1200字 六年级 记叙文
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网络课程中级培训学习体会从我参加培训到现在近一个月,给我的体会很深。我的教育技术能力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,掌握的知识不足。作为一名教育战线的中青年教师,此次参加培训学习,是一次很好的机会,因此在培训过程中,我一直怀着饱满的热情,认真学习,大胆实践,在学习之余还不时提醒同事抓紧时间,和他们交流学习体会,所以进步很快。通过张军婷老师的及时指导,学到了很多: 1、提高了教育信息技术的素养 “学高为师,身正为范”,一名现代教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。通过这些天的学习我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。 2、提高了专业知识水平 这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是30多天培训所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合,融会贯通。 3、教育理念不断得到更新 通过30多天的理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。在培训期间,老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足。 4、教育教学理论掌握得更为系统 通过这次培训,使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的30多天学习,培训老师给我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中,并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。1200字
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